【精選】寫青春的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫青春的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫青春的作文 篇1
真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。
——題記
青春是一場泅渡，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢里花開的暖季前行。但青春也是曇花一現(xiàn)，來不及鋪張，來不及遐想，來不及以沉穩(wěn)的腳步虛度光陰。所以，我們要含著陳雜的五味奔跑，含著不可思議的熱淚勇往直前。
每一滴眼淚都有它流下的理由。
青春的路上充滿了彷徨。
我們渴望成長，渴望掙脫種種束縛，卻又羽翼未豐；我們渴望能夠獨(dú)當(dāng)一面，渴望被認(rèn)可，卻又能力不足；我們有滿腔激情與理想，卻又無法釋放；我們徘徊在夢想與墮落的邊緣，不知路在何方。我們會(huì)不甘于現(xiàn)狀，會(huì)失落消極、沉滄狂燥，會(huì)失控發(fā)泄、會(huì)嚎叫、會(huì)咆哮。
因此我們會(huì)含著淚咬牙奔跑，會(huì)甩掉肩上沉重的行囊，追求無拘無束。我們會(huì)明確自己的方向，在眼淚中洗刷自己的不足，淡泊對(duì)名利的計(jì)較，即使我們因爆發(fā)而盲目地跑錯(cuò)了方向，南墻一撞，遍體鱗傷，我們也會(huì)因淚的朦朧而不會(huì)覺得青春被我們演繹地如此凄涼。揮灑它，讓它用自己本身的晶瑩而透徹自己的赤子之心！
我們是青春路上的一枝無二的獨(dú)花，雖然它孤獨(dú)無奈、形單影只，但是這枝獨(dú)秀單領(lǐng)風(fēng)騷、燦爛又奪目。所以說青春除了彷徨，還是無盡的感動(dòng)。
青春的路上也充滿了溫暖和感動(dòng)。
也許青春的我們跌跌撞撞、迷失方向，歷盡我們自認(rèn)為的滄桑，且孤獨(dú)空虛。茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過，有朋友的做伴使我們不再感到渺小和孤獨(dú)，也許青春的我們放蕩不羈、年少輕狂，為自己的所作所為感到驕傲。面對(duì)贊揚(yáng)和奉承，親情是一把錐子，刺破你虛無的夢，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示；面對(duì)煩惱和憂愁，親情是一陣清風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然，這是一種境界。
孰不知，它們激勵(lì)著我們含著感動(dòng)的淚奔跑，體會(huì)這人間的無限美好。這熱淚清潔著我們的道路，穿透礙眼的絆腳石，同時(shí)用它那閃亮的光芒照亮前方的路，任憑它的漫長。含著感恩的淚奔跑，到達(dá)我們想要的地方，化作青春之花的有機(jī)肥料，任憑它的迷茫！
那場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，帶走我飄揚(yáng)的年華；那串泥濘中漸趨模糊的足跡，是我依稀走遠(yuǎn)的純真。微風(fēng)吹落我心頭的淚滴。那夜淅淅瀝瀝奔跑的雨絲也是在為我的青春流著意義深遠(yuǎn)的眼淚嗎？
寫青春的作文 篇2
還未來得及解下童年的行裝，懵懵懂懂的我們就被時(shí)間的列車推向了青春的驛站。青春是什么？面對(duì)這個(gè)被無數(shù)詩人、名人、凡人詠嘆的美麗字眼，我無法給青春一個(gè)完美的詮釋，我只能說青春如畫、青春如詩。畫中的意蘊(yùn)，詩中的內(nèi)涵有待慢慢的品嘗，細(xì)細(xì)玩味。
青春，我們多夢
曾經(jīng)何時(shí)，我向往著武俠片中武藝高強(qiáng)的大俠，連上課都會(huì)入神的想著，直到在老師虎視眈眈的眼神下方才可以回過神來；曾經(jīng)很不喜歡用鉛筆寫字，便在作業(yè)做完的夜晚中，用那被墨水沾滿的手指拿著那時(shí)相對(duì)我來說很重的鋼筆來寫字，直至各家各戶都滅了燈；青春的我們有了三毛、瓊瑤，也有了四大天王，青春的我們，每天都會(huì)有一個(gè)夢想；一個(gè)夢想幻滅，另一個(gè)夢又升起，走過花季的爛漫，走過雨季的浪漫；青春的美夢，這朵花開了一年又一年。
青春，我們?yōu)t灑
青春的我們，可以很悲觀，可以很樂觀，也可以很瀟灑。青春的我們，高興的時(shí)候，可以和好友在一起玩的沒心沒肺，也可以找一片草地，獨(dú)自一人躺在草地上，看那遙不可及卻又被我們癡心妄想的'天空，青春的我們，傷心的時(shí)候，我們可以一個(gè)人默默地流淚，把所有的委屈都藏在自己的心里，誰都不告訴；也可以大聲地向好友訴說自己心中的不平，讓好友來替自己打抱不平，從好友那獲得一絲的安慰。
青春的我們，可以將那多余的淚水化作顆顆汗滴，灑在操場上，讓它們將頭發(fā)無所顧忌的貼在額上，也可以把它們化作縷縷智慧，灑在考場上，讓它們將考卷肆無忌憚的霸占。
青春，我們多愁善感
曾經(jīng)被我們淡忘了的秋天，不知在何時(shí)，被我們所賦予了生命。面對(duì)著秋天隨風(fēng)飄零的落葉，我們在突然間，仿佛體會(huì)到了古代詩人“悲秋”的情懷，走在路上，女孩子會(huì)輕輕撿起一片微微有點(diǎn)泛黃的落葉，夾在書頁之間，讓青與黃的脈絡(luò)帶走那個(gè)不安寧的心。
面對(duì)那多情而冰冷那個(gè)的秋雨，倔強(qiáng)的我們總是拒絕撐開那把孤獨(dú)的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，被秋雨打濕，濕漉漉的貼在額頭，凌亂秋的心境。
青春，我們更懂得了堅(jiān)強(qiáng)
考場上我們的失意，并不代表我們的失志，從哪里跌倒從哪里爬起來，這是我們的格言，因?yàn)槲覀冎溃@樣，才可以使我們未來的道路走的更遠(yuǎn)、更穩(wěn)；玫瑰般浪漫的知識(shí)相伴，一起走過的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現(xiàn)這就如枕木上的兩根鐵軌，它們曾經(jīng)相伴走過落英繽紛的溪畔，而最終卻不會(huì)相交；淬火的精鋼將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，受挫的經(jīng)歷告訴我們該用更多的熱情和愛心去呵護(hù)培育那些美好而向往。
青春的感覺，青春的情懷千懷萬種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯和享受了。
寫青春的作文 篇3
高中的學(xué)業(yè)繁重，氛圍緊張。所有人都忙著汲取知識(shí)，很少有人想過我為何而學(xué)習(xí)？少數(shù)人只是說我在這種環(huán)境下必須學(xué)習(xí)，先邁入好大學(xué)的門再說，這樣的青春是迷茫的。似深夜中的孤帆航行，四面都是一望無際的海，只有點(diǎn)亮燈塔，才能驅(qū)散迷霧。
有夢想、有目標(biāo)的青春不迷茫。李白有著天生我材必有用的壯志，飄逸若仙，受萬世膜拜；李時(shí)珍心懷醫(yī)遍天下頑疾的夢想，遍嘗百草，其作千古流傳。有了夢想和目標(biāo)，青春便像單程的沖刺，方向明確，只待你發(fā)力沖線；而你若失去目標(biāo)，便陷入無邊際的沙漠，踟躕難行。
勇于嘗試，敢于突破的青春不迷茫。一味地順從他人的指示，如同在為自己制造思想的牢籠，當(dāng)你習(xí)慣了麻木，它就會(huì)從天而降，把你壓抑在不見生機(jī)的黑暗中，迷失自己。電影《楚門的世界》中，男主從出生便活在別人安排好的劇本里，可他勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)，最終孤帆逃離。他的一生不是迷茫的，他勇于追求自己真正想要的。當(dāng)今社會(huì)亦是如此，成功是最令人麻木的心靈雞湯，人們鼓勵(lì)自己去成為高端的成功人士，追求大房子、豪車子。可這樣的青春，以致放大到整個(gè)人生，究竟是豐富還是單調(diào)呢？所以，我們要沖破社會(huì)的枷鎖，走向自己的康莊大道。
愛與人為伴的青春不迷茫�？v使你有遺世獨(dú)立之心，扶搖而上之志，可在當(dāng)今社會(huì)一個(gè)人的力量，實(shí)在太渺小了。你要學(xué)會(huì)尋找志同道合之朋，心有靈犀之友。高山流水之名曲意境悠揚(yáng)，人間難聞，可伯牙寧可摔琴，只因無人賞識(shí)。一個(gè)人走夜路與有人為伴的感覺是完全不同的，當(dāng)你獨(dú)身擁抱黑夜，四周寂然而無光，那種迷茫與凄寒會(huì)逐漸侵入內(nèi)心。所以，別倚著古來圣賢皆寂寞作為自己不善交際的借口，孤獨(dú)是古代文人騷客逃避現(xiàn)實(shí)的借口，也許他們確實(shí)看穿紅塵，生死看淡，可在當(dāng)下，在絲絲縷縷的社會(huì)之網(wǎng)中，這幾乎是不可能的。最好的方法便是找一二摯友，共驅(qū)迷惘，以夢為馬，奔向心中所想。
誰的青春不迷茫？點(diǎn)亮心靈之燈，射穿黑暗，便可無畏迷茫，奮力前奔！
寫青春的作文 篇4
死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存。
——題記
淡藍(lán)色的窗簾，月光透過薄薄的他，碎碎的落在窗前。
今日，有月光，有窗簾，惟獨(dú)缺少了音樂和沙發(fā)。這一切我似乎似曾相識(shí)，渡邊君，直子，綠子。村上春樹的《挪威的森林》一切是那么熟悉，那么動(dòng)人，那么的傷感。他的文章總是那么深刻，尤其是《挪》，每一次重溫他的文章，總是敲擊我的心靈，感覺是疼痛的。
如果你不了解村上，不想心痛，請(qǐng)不要翻開《挪》，因?yàn)樗粫?huì)讓你恐懼村上的所有作品，你甚至?xí)梢曀�，世上竟然�?huì)有如此之人，用此等手法來描寫青春。
《挪》描寫的是一群患自閉癥的孩子，他們的心靈被孤獨(dú)所折磨，他們是熙熙攘攘都市中的一群精神流浪兒。渡邊君，直子，綠子，玲子，敢死隊(duì)，永澤，無一不是孤獨(dú)的俘虜。于是綠子、渡邊在孤獨(dú)中苦苦掙扎；敢死隊(duì)、永澤在孤獨(dú)中自我炫耀；直子、木月在孤獨(dú)中自我結(jié)束。
《挪》總使我不斷想象村上春樹的面貌，甚至是他的生活，他的言談。他是否就是書中的渡邊君呢？我迷惑著，不斷地去尋找答案……
再一次地翻開了《挪》……
“沒有人喜歡孤獨(dú)，只是不喜歡失望”渡邊君喝口清酒說道。
她驚訝地張了張口，最終還是沒有說出聲音來。
回首往事，總有一份新的領(lǐng)悟以及淡然的釋懷。猜不透的，在回憶里找到答案，而《挪》中的渡邊便是如此。
生在此案，死在彼岸；綠子在此案，直子在彼岸；現(xiàn)實(shí)在此案，夢想在彼岸，青春在此案……一切都不可解釋，一切都相互在控制。
“害羞的時(shí)候往往摸一下發(fā)卡”的直子像蝴蝶一般優(yōu)美的出現(xiàn)，像蝴蝶一般輕盈的隱去，最終像無法度過冬天的蝴蝶一般命中注定的消失了。她的心沒有人真正的讀懂，木月沒有，渡邊沒有，玲子沒有，甚至她自己也沒有讀懂。她在喧囂的城市當(dāng)中寂寞地煽動(dòng)著她的翅膀，陪伴她的始終只有寂寞。
“死的人就一直死了，可我們還要活下去。”直子曾在書中說過此話。只是對(duì)于孤獨(dú)者來說失去了參照的生命無所適從，一切都只能在迷失中掙扎，從而導(dǎo)致了一切都只能任憑漩渦席卷的世界。無論時(shí)光如何流逝，每個(gè)人都只能生活在自己的世界里。即使是刻骨銘心的愛情也無法將他們從孤獨(dú)中解放出來。
愛情的蝴蝶最終飛不過孤獨(dú)的滄�！�
“月光，落地窗，淺藍(lán)色的窗簾，暗紅色的沙發(fā)，溫和的空氣，還有耳邊呼呼的風(fēng)聲。窗簾輕輕地飄動(dòng)，干凈的木地板。最后還有，還有直子美麗、潔白的胴體，在沙發(fā)上�！�
而渡邊君只是看著，看著，理智克服了男人的性欲，只有欣賞罷了。
這是村上最為高超的地方，也是我最為佩服的地方。
渡邊作為一個(gè)“小三”的出現(xiàn)，本身丑惡的，不可原諒的，罪大惡極的。但事實(shí)上卻沒有如此，他只是作為一個(gè)欣賞者，是女神的守護(hù)者而已……
主角們的青春就這樣孤獨(dú)地流逝了，他們之間的愛情是橫著一道不可逾越的鴻溝，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，夢想是美好的，而直子與渡邊之間注定了離別，他們只能相互看著，看著……
青春又這樣傷感地留了下來，不過留下來的僅是其碎片罷了，不過，殘缺的美更有一種別致的韻味。
人生成了空白，心靈成了空白，夢想亦成了空白罷。
在即將完筆之前，我的耳畔又想起了村上的一句話：“在大悲與大喜之間，在歡笑與流淚之后，我體會(huì)到前所未有的痛苦和幸福�！�
也許，你不會(huì)明白為何村上筆下的青春會(huì)是如此。
但是，我缺想對(duì)你說：在村上的筆下，青春便是如此。
我合上書，側(cè)頭望見漫天的黑夜和遠(yuǎn)在天際的未來，思緒又一次的飄蕩在他與她之間……
寫青春的作文 篇5
“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，杜甫吟著詩句，追憶著逝去的青春，靜靜地看人，慢慢的回首，往事如煙，一縷縷輕煙隨風(fēng)而逝，飄至天際，似是溫暖，似是迷茫。
青春是藍(lán)色，似遼闊的天空，一望無際，令人用有無限發(fā)展的空間；青春是綠色，到處洋溢著蓬勃的朝氣青春，帶點(diǎn)迷糊。莽撞與矜持；青春，它獨(dú)一無二，且稍縱即逝。此刻，你我正站在人生的頂端，年輕即是本錢，即是優(yōu)越。在這，且為自己創(chuàng)下最燦爛的一段，永遠(yuǎn)乘勝追擊，腳下永遠(yuǎn)是起點(diǎn)，數(shù)字永遠(yuǎn)不是絕對(duì)。但，似水年華，你懂得珍惜嗎？
人的意志太薄弱，很難不被海吸引，海太美了，美得像在對(duì)你眨眼睛，誘惑人投進(jìn)它的懷抱中，等你不自覺溺死在大海之中，它只會(huì)嬌傲的激起更高的浪花來炫耀它的美。
青春不也不過如此，你會(huì)迷惘地跳入它所設(shè)的陷阱嗎？
也許有些人的青春注定要演繹悲傷的角色，但，人生總有遺憾，所以難免有無奈有悔恨，如果沉醉其中，那么生活將會(huì)是一場災(zāi)難而毫無樂趣可言。在青春的旅途中跌倒了不要緊，它只是人一生平凡生活中曇花一現(xiàn)的煙花而已，即稍縱即逝，卻在人平淡無奇的生活中投下一枚具毀滅性的原子彈。不要悲傷沒有人可以沒收屬于你的幸福！
青春，帶點(diǎn)迷糊。莽撞與矜持；青春，它獨(dú)一無二，且稍縱即逝。此刻，你我正站在人生的頂端，年輕即是本錢，即是優(yōu)越。在這，且為自己創(chuàng)下最燦爛的一段，永遠(yuǎn)乘勝追擊，腳下永遠(yuǎn)是起點(diǎn)，數(shù)字永遠(yuǎn)不是絕對(duì)。
記住，幻滅才是成功的開始！不必害怕跌倒，其實(shí)他并不可怕，樂觀地面對(duì)，讓青春迸發(fā)出最耀眼的光茫。
寫青春的作文 篇6
四月，云起云落，雨傾風(fēng)皺，心情，就在這凌亂的日子里，飄來飄去……
昨夜，一個(gè)人坐在燈下，沏上一杯清茶，翻閱著記錄歲月的書簽，聽著雨聲，在淡淡的書香中，竟不知自己什么時(shí)候睡去了！
舟遙輕飏，風(fēng)飄吹衣。采蓮女駕一葉小舟在荷塘中揀著蓮頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見一個(gè)人，立長洲之上。鶴汀鳧渚，細(xì)數(shù)著江中島嶼的回蕩縈繞；舸艦棹槳聲，卻驚起了一群鶩鳥。彭蠡之濱，已是漁舟唱晚，陣陣群雁南歸衡陽，聲聲哀嘆聲泛起點(diǎn)點(diǎn)水波寒瀾。
他終于就此遠(yuǎn)去，南溟已深，北辰漸遠(yuǎn)，關(guān)山難越，誰又曾為這失路之人而悲傷？只記得他與采蓮女的那次萍水，卻又不知何時(shí)能再相聚。
時(shí)過境遷之后，感嘆物是人非，“江畔何人初見月？江月何年初照人？”。明月猶在，故人卻逝去，留下她曾輕駕的扁舟，和那空蕩蕩的閣樓，可憐的是明月依舊的照在擺滿妝鏡的青苔臺(tái)，只有寂寞的江水還映照著逐月的你。
順流而下，我看到你，拿著酒杯對(duì)月長吁，不知你喝了幾許，杯影下，已不是你一人。醉了，側(cè)臥長石；醒了，舉手摘星。姑蘇城外，杯盞濺足，夢吳宮西施嫣然一笑；長安金殿，仰天長嘆，踏門而去。路途艱辛，也無法阻止你，上天攬?jiān)�；蜀道艱險(xiǎn)，獨(dú)步云梯，掛云帆欲比天齊�？v有三千丈的白發(fā)，也載不盡你凌亂的愁悶，可你依舊天真，天真的想，郎騎竹馬，兩小無猜的虔誠，到頭來，石磯采月，魂醉仙境。
絕頂之上，一小天下。
登山遠(yuǎn)眺，送臨千帆。紅塵，不戀過客；青春，最倦紅顏；夕陽，最愛西山；黃昏，不戀夜晚……歷史的道路旁，有你記憶歲月的筆戳，車輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，留下的是兩行淺淺的木轍和你步履艱辛的腳印�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，滿目瘡痍，戰(zhàn)事幾時(shí)能休？豪門瑤池歡飲，遍野哀鴻，何時(shí)相投？官吏挨門挨戶地搜，知是生男惡，反是生女留！歲月還是沒有放過這枚熾熱的心，終于將他燃燒殆盡，一旦滄桑爬滿眉頭，比沈腰兼潘鬢。南村群童欺無力，公然抱茅入竹去，只得唇焦口燥地喊。羅衾冷寒寒入骨，床頭屋漏無人修。最后，一個(gè)人臥著小蓬船向東永不回頭地飄去。
寫青春的作文 篇7
我的世界，陽光在微笑。
我的世界，陽光在微笑。
陽光升起，光芒四射，如微笑，灑滿世界，也灑滿了我小小的心房，也使它感受到世界的溫暖。
對(duì)于生活，還有太多沒有感受，還有太多沒有體驗(yàn)，又怎能輕易說放棄？
永不言棄，是人生中堅(jiān)定如鐵，永不改變的信念！無可抱怨。
感激所擁有的一切，能夠感受，便是無可挑剔的幸運(yùn)。
對(duì)青春而言，正如早晨八，九點(diǎn)鐘的太陽，被親情籠罩，被友情包圍，為什么不好好感受？
青春如小鳥，在海闊天空中翱翔；
青春如駿馬，在廣袤無垠中馳騁；
如白云一樣，在天空中悠悠飄蕩；
如小溪一般，在大海中涌涌不斷；
譜寫流年里關(guān)于青春最美好的紀(jì)念，譜寫人生中最華麗的篇章，青春，為你而歌唱。