精選青春的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的青春的作文3篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
鳥兒在枝頭陪襯著風(fēng)兒在澎湃的季節(jié)里演奏出一曲無字的歌謠，談不上像是享受天倫之樂，但卻讓人賞心悅目，因?yàn)樽屛腋杏X到啦活力，這就是青春。洶涌澎湃，懵懵懂懂的青春。
這個季節(jié)屬于我們---未來的主人翁。小草奮力生長，它代表著青春的奮發(fā)向上，對，沒錯，在我們的青春里就應(yīng)該努力地向自己的夢想一步步靠近。學(xué)習(xí)，這個并不陌生的名詞，在這詞里面發(fā)生了許多的故事。我在讀書的這一條路上，可謂是費(fèi)盡我全部的熱情，但至今為止我都沒能達(dá)到自己的目標(biāo)，其實(shí)我多么渴望破繭成蝶。雖然我知道努力不一定成功，但是不努力就一定會落空。我從來都不認(rèn)命，與其懦弱的活著不如放手一搏。在我眼里，青春就是這樣，就算摔得遍體鱗傷也要站起來，繼續(xù)奔跑。
那些無知的少男少女們�。“巡⒉粚儆谒麄兊腵愛情當(dāng)成最神圣的東西。真讓我搞不懂，讓人不得不承認(rèn)，他們太愚蠢啦，大好的青春年華何必浪費(fèi)。這正是一個奮發(fā)向上的時候，就該不為萬事受迷惑，做到'兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的境界。
可他們哪里知道這些，情書滿天飛，還什么天長地久，一生一世，就像一場笑話劇罷了，但我并不是厭惡，而是希望他們在對的時間里做對的事，不要隨隨便便就揮霍自己的青春。青春只有一次，不要“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲��！趁現(xiàn)在，你們有激昂的斗志去努力追尋自己的夢想吧，在青春的日子里放開心去知識的海洋里翱翔吧！青春就該如此。
青春是是一杯水，搖搖晃晃，但只要你品嘗過了，就會發(fā)現(xiàn)原來白開水這么好喝。
青春的作文 篇2
青春是美好的卻又是有限的，青春是活力的卻又是煩惱的，青春是成長的卻又是不舍的……
美好而短暫的青春，需要我們做一些有意義的事情，不要辜負(fù)了這大好青春。五一國際勞動節(jié)來臨了，小長假也放了，正是我們展現(xiàn)青春活力的時候了!勞動最光榮，勞動是好生活的前提。付出勞動，灑下辛勤的汗水，生活回報于你美好幸福于快樂。趁這時我們可以跟隨農(nóng)民伯伯到田地里去體驗(yàn)勞動，去學(xué)會勞動，一番辛苦過后，我們才會切身感受到糧食的來之不易，才會珍惜每一粒米飯，每一塊饅頭，從此改過，不在浪費(fèi)，學(xué)會珍惜勞動成果!
美好而短暫的青春，需要我們學(xué)會溝通與交流。青少年在青春期會與父母產(chǎn)生代溝，溝通是跨越代溝的最好最有效的方法。父母養(yǎng)育我們不容易，我們長大了，要學(xué)會感恩，要學(xué)會孝敬父母。雖然，我們暫時無法給予父母物質(zhì)上的回報，但我們可以給他們精神上的慰藉，讓他們快樂幸福，不再為我們而操心。回到家中，我們可以為父母做一頓香噴噴的飯，幫父母做家務(wù)，跟父母說說話，讓他們開心，解除他們一天的疲勞。
活力的青春，不僅要學(xué)會勞動，孝敬父母，還要尊敬老師，樂于助人，尊老愛幼，學(xué)會生活，快樂學(xué)習(xí)。老師，是辛勤的園丁，他們不辭辛苦，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才，老師教會我們做人，教給我們知識，他們無私奉獻(xiàn)，卻又不求回報，我們要尊敬我們敬愛的老師!樂于助人，尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)的美德，作為中華兒女，祖國的未來，當(dāng)然要做到這些。生活，是美好的，是繽紛的，是多味的，學(xué)會生活，去感受生活，享受生活，笑對生活吧!你會發(fā)現(xiàn)，原來生活是這么神奇的啊!學(xué)習(xí)，是青少年當(dāng)前最主要的任務(wù)，學(xué)習(xí)并不可怕，你只要學(xué)會快樂學(xué)習(xí)，一頭扎進(jìn)去，任憑別人怎么說，你都不回頭，因?yàn)樗悄銜靼讓W(xué)習(xí)是多么的有趣，多么地吸引人啊!
青春是有限的，在這有限的青春中，我們要讓青春變得有活力，有意義，給自己留下一些美好的會回憶!
青春的作文 篇3
青春是人生完美樂章中重要的一部分，我歌唱青春，不同的旋律組成了我們美好的青春。
激昂·加重音
陽光照耀下的操場，幾名同學(xué)正在操場上奮力奔跑，他們揮汗如雨，臉上的表情已有些“猙獰”，但是仍然堅(jiān)持著。在后面百米開外，又是一簇同學(xué)，這已經(jīng)是“第二梯隊(duì)”了，看樣子已經(jīng)腿軟，將近虛脫，但腳下的步伐仍然持續(xù)向前。我跑在“第三梯隊(duì)”，我在蓄力。我看見領(lǐng)頭的幾個同學(xué)速度減慢，便迎頭追了上去，我的心里想著我們班的口號：“1405，生龍活虎�！保阌辛艘还尚碌牧α�。漸漸地，我的腿沒有了知覺，但是依然在向前跑。并取得了第四�！安诲e”我邊靠在墻上喘氣，邊想著，“多鍛煉一定能取得更好的成績”。不一會兒，我與剛才跑步的同學(xué)們又投入了熱火朝天的籃球賽中。這是青春的加重音，雖然重負(fù)艱難勞累，但是熱血激昂的氣氛似乎比烈日更炎熱，使初中生活更加豐富絢爛
曲折·變調(diào)曲
滿天烏云低壓壓的籠罩著校園，云中似乎傳來滾滾雷聲。我盯著這次的考試成績，走在從學(xué)�；丶业陌咨飞�，驚訝與難受交加，根本說不出話來。我慢慢地向家踱著步，每走一步，我都會想象到回家后的結(jié)果，每一種可能，都叫我心驚膽戰(zhàn)。我繼續(xù)默默向前走著，感到周圍一切都是灰蒙蒙的。一聲雷下，天上下起細(xì)絨似的雨滴，輕輕落到地上，化成一小片水，瞬間又消失了，仿佛老天也在為我難過�；氐郊遥改岗s緊追著問我考試成績，我卻一聲不吭，徑直走入房間，任憑悔恨和不解的淚水直流。但是，在每一次考試失敗后的傷心，都會轉(zhuǎn)化成反思和新的進(jìn)步。這是青春中的變調(diào)曲，雖然時不時會有變調(diào)，曲折，但是接在其后的總是主旋律和高潮，是新的努力和成就。
入主·漸強(qiáng)音
開學(xué)后就是初二的下學(xué)期，初中的生活已經(jīng)過去一半，但是學(xué)習(xí)更需要加緊了。教室里的所有同學(xué)，都與自己的疲乏做著最后的斗爭，同學(xué)們即便用手托著臉頰，也不愿意因?yàn)樽约旱囊粫r懈怠落下重點(diǎn)難點(diǎn)的知識。下課時一頭倒在桌上“補(bǔ)覺”，養(yǎng)養(yǎng)神，也要順便再看兩眼書。我在下課后總是迫不及待地一溜煙跑到老師跟前，趁老師還沒走，趕緊將昨天復(fù)習(xí)時的問題拿出來，請老師幫忙解答。大家都在為了自己的理想而努力“奮戰(zhàn)”。我豈能落后？這是青春中的漸強(qiáng)音，雖然是循序漸進(jìn)的過程，但是總會引領(lǐng)莘莘學(xué)子走向知識與夢想的巔峰。
就像一張五線譜，不同的旋律造就出我們豐富絢爛的青春，我想用知識與經(jīng)歷讓美麗的青春延續(xù)再延續(xù)。