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      2. 飛揚(yáng)青春作文

        時(shí)間:2022-06-08 17:36:58 青春 我要投稿

        關(guān)于飛揚(yáng)青春作文三篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的飛揚(yáng)青春作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于飛揚(yáng)青春作文三篇

        飛揚(yáng)青春作文 篇1

          青春是人生的千金不換時(shí)期,是人生旅程中一朵絢麗的奇葩;青春是希望,青春是奮發(fā),青春是創(chuàng)造。青春之所以可貴,就在于她的朝氣蓬勃、欣欣向榮。

          有人說(shuō):“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候!卑,初中生活特別是初三生活,正是我們生命歷程中的一個(gè)里程碑;厥浊皟赡甑纳,有許多難以忘懷的足跡,深深淺淺的,仿佛一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏著我們的喜怒和哀樂(lè)。

          懵懵懂懂中就到了初三。原以為中考還遠(yuǎn)著呢,誰(shuí)想驟然間就到了眼前。初三的生活是緊張的,要想在短短的幾個(gè)月內(nèi)努力考上心儀的高中,任務(wù)顯然是艱巨的,那就得與時(shí)間賽跑,與命運(yùn)角逐。無(wú)論愿意不愿意,且暫時(shí)把賞花看云聽(tīng)歌的心思收起,更多地流連于課堂,流連于文山題海。許是父母的期待,許是老師的叮囑,稚嫩的肩膀莫名地承受了一些壓力,于是初識(shí)了憂愁的滋味。于是懷想往日的天真與單純,懷想捉魚(yú)捉柳花捉螞蚱的童年。生命的花季雨季,或許就是這花一般的年紀(jì),雨一般的心情吧。有時(shí)夜深人靜,一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前,喝著暖暖的牛奶,拂去慵懶,打開(kāi)日記,記下白天的心情,或快樂(lè),或悵惘。一切都已熟睡,耳畔,只有鐘擺的聲音在寂靜中傳響,青春就在這“嘀嗒……”聲中流逝,我卻只能說(shuō),“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”。

          真的很羨慕那些綻出生命火花的青春年少:像王勃一樣,20歲寫(xiě)下不朽的《滕王閣序》;像牛頓一樣,23歲發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力,甚至像韓寒,像郭敬明,像蔣方舟……他們真的算得上才華橫溢,青春無(wú)悔;蛟S我成為不了這些英才偉人,但我希望我的青春也能煥發(fā)一絲光彩,哪怕是夜空中最黯淡的一顆星星也好。我想,現(xiàn)時(shí)的我們,飛揚(yáng)的青春,拼搏才應(yīng)是她的主旋律,理想的的大學(xué)校園才應(yīng)是青春旋律的句點(diǎn)。

          時(shí)間在流逝,風(fēng)照樣呼嘯,雨照常淅瀝,花依然芬芳。走過(guò)花季,步入雨季,雨季不也有一道道別樣的風(fēng)景?有時(shí)獨(dú)對(duì)一道題,蹙損眉頭,于千回百轉(zhuǎn)間柳暗花明,這不也昭示著一種生命的欣喜?有時(shí)搜腸刮肚,吟哦半天,才寫(xiě)出幾句似詩(shī)非詩(shī)的段落殘篇,這不也印證著一種青春的創(chuàng)造?何必還戀著從前的歡樂(lè)種種而不肯放手呢!人生不就是春秋四季嗎,花花草草、風(fēng)風(fēng)雨雨各有其時(shí),那就讓風(fēng)吹散心頭的雨絲,讓草兒自由地呼吸,讓花兒盡情地芬芳。

          “對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!”青春的我們一路花香,一路歡歌,也應(yīng)該一路荊棘,一路風(fēng)雨。且拋下一切雜慮,向著那煙雨迷蒙處奮我前行吧!

        飛揚(yáng)青春作文 篇2

          青春是一首詩(shī)歌,要靠你自己大膽的吟唱;青春是一次旅行,這一路上的風(fēng)景由你掌控;青春是一個(gè)小的里程碑,記錄下你最美好的事情。

          現(xiàn)在的我們,正是擁有青春的時(shí)候。在這個(gè)像花兒一樣的年紀(jì),做的每一件事,心中的每一個(gè)想法,都是大膽而有色彩的。

          說(shuō)話說(shuō):我的青春我做主。每個(gè)人的青春都掌握在自己的手中。

          而我,已經(jīng)走在青春的路上了。

          記得六年級(jí)的一個(gè)朗讀大賽,那次比賽令我久久不能忘懷,每當(dāng)提起他的'時(shí)候,心里是激動(dòng)又自豪,經(jīng)過(guò)了層層篩選,我進(jìn)入了那個(gè)比賽,這個(gè)比賽讓我體會(huì)到了“高手如云”的含義,來(lái)到賽場(chǎng),我看見(jiàn)了別人都穿著華麗而漂亮的衣服,而我只是穿了一身樸素的衣服,我不由得低下了頭,覺(jué)得自己比他們差好多,老師看見(jiàn)我這個(gè)樣子,鼓勵(lì)我說(shuō):“要有自信,每個(gè)人的閃光點(diǎn)是不一樣的,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),不要灰心,要加油!”我聽(tīng)了老師的話語(yǔ),慢慢的恢復(fù)了自信。坐在候場(chǎng)看著前面的選手,記憶最深的是一身民國(guó)裝的女生,手拿一把有傘,扎著雙馬尾,很有氣質(zhì),她那富有韻味的朗讀,讓人身臨其境,朗讀結(jié)束后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。該到我了,帶著一絲緊張走上了臺(tái),靜下心來(lái),把自己真的當(dāng)成是在朗讀而不是比賽,拋開(kāi)壓力,讓自己全身的投入其中,忘掉周圍的人,感覺(jué)只有我自己,過(guò)了幾分鐘,我的朗讀結(jié)束了,心里還是不能平靜,臺(tái)下再次響起熱烈的掌聲,我的心里很激動(dòng),這是對(duì)我的朗讀的肯定。

          比賽結(jié)束后,評(píng)委們聚在一起評(píng)選出出色的選手,我在一旁焦急的等待著,好像覺(jué)得自己不可能獲獎(jiǎng)但還是有些期待。當(dāng)宣布獲獎(jiǎng)的選手后,我的名字出現(xiàn)在里面,我感到前所未有的開(kāi)心。這將是我小小的人生中一次美好的回憶。

          在青春的這條道路上,路邊的風(fēng)景很美好,也迎來(lái)了屬于我的里程碑,記錄下我獲獎(jiǎng)的一瞬間。

          青春是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們可以盡情的玩耍,我們有不服輸?shù)木瘛?/p>

          青春誰(shuí)最狂,青春在此飛揚(yáng)。

        飛揚(yáng)青春作文 篇3

          多么大的一棵樹(shù),綠色的祝福依然縈繞在我們班的歌聲中。

          這是我們學(xué)校的專屬活動(dòng)。五月歌節(jié)在五月中旬舉行。此時(shí),每一節(jié)課都用自己洪亮的聲音唱響了整個(gè)校園,伴隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和諧,所有這些都融入了溫暖的春風(fēng)。

          我們班唱的歌是:好大一棵樹(shù)。為了整體效果,我們還加入了編舞。老師讓我為他們編排舞蹈。每天放學(xué)或者課間,我都在努力思考做什么樣的動(dòng)作,動(dòng)作是否連貫,是否優(yōu)美等等。還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔,以配合歌詞。

          因?yàn)闀r(shí)間不夠,所以每天放學(xué)我都會(huì)養(yǎng)六個(gè)練舞的,而且總是很晚才回家。為此,我們中的一些人幾乎每天都在進(jìn)行魔鬼式的訓(xùn)練。動(dòng)作不修邊幅,也不好看,就一直修改,直到滿意為止。我們跳舞開(kāi)始的時(shí)候都是趴在地上,能讓姑娘們叫苦連天,別說(shuō)地面臟,就看五月里有時(shí)候火辣辣的陽(yáng)光,把水泥地烤得紅如鐵板燒,好像敲了個(gè)雞蛋在上面,很快就能吃到荷包蛋了。但是這個(gè)動(dòng)作在后面的動(dòng)作中起到了銜接的作用,所以在我的堅(jiān)持下,我最后沒(méi)有改變這個(gè)動(dòng)作。

          所以在這樣的練習(xí)下,我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作,也可以流暢地做出一整套舞蹈?粗惶煲惶斓木薮筮M(jìn)步,我覺(jué)得我們的努力是值得的。

          與此同時(shí),在音樂(lè)老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下,我們班的喉嚨開(kāi)始打開(kāi),歌聲越來(lái)越響,歌詞也越來(lái)越熟悉。今天放學(xué)后我們說(shuō)話的時(shí)候,和其他班級(jí)一樣,響亮自信溫柔的歌聲回蕩在校園里。

          時(shí)光荏苒,五月宋節(jié)的日子到了。那一天,天特別熱,太陽(yáng)不知疲倦地照耀著。我們穿上當(dāng)時(shí)約定的制服禮服,固定好發(fā)型,并排在舞臺(tái)上看著外面的班級(jí),在后面形成了一條優(yōu)美的曲線。我們心里想:我們班是下一個(gè),不要緊張,認(rèn)真思考,深呼吸。當(dāng)臺(tái)下響起掌聲時(shí),我的心情不自禁地繃緊了。終于輪到我們班上臺(tái)表演了!

          說(shuō)我們不緊張是假的。我們時(shí)刻保持警惕,害怕有些人忘記了自己的行為,做出了錯(cuò)誤的行為。但是上帝保佑,每個(gè)人都記得很清楚自己的行為,沒(méi)有我們擔(dān)心的場(chǎng)景。就這樣,我們隨著音樂(lè)和歌聲跳舞。像七只高脖子的天鵝,我們做了不少于三十遍的動(dòng)作。裙子的裙擺與我們共舞,劃出美麗的弧度,藍(lán)絲隨風(fēng)升起,于是我們的臉若隱若現(xiàn)。

          最后他們以升調(diào)結(jié)束了整首歌,我們以低腰結(jié)束了整個(gè)舞蹈。

          走下臺(tái)階,看到大家的汗水,心里大為感動(dòng)。我默默回憶,當(dāng)時(shí)魔鬼訓(xùn)練的時(shí)候,人有時(shí)候玩的不合適,有時(shí)候練完酸了就不能休息。他們的眼里含著淚水的苦澀,所有的酸甜苦辣都留給了自己。昏暗的燈光下,溫暖的被窩里,一個(gè)人慢慢品著。

          最值得享受的不是結(jié)果,而是過(guò)程。

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