【精華】飛揚(yáng)青春作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的飛揚(yáng)青春作文3篇，歡迎大家分享。
飛揚(yáng)青春作文 篇1
黑龍江省五常鐵路學(xué)校八年一班馬雨萌指導(dǎo)教師張曉晶
校園是青春的殿堂，她讓我充滿活力，神采飛揚(yáng)，她是我實(shí)現(xiàn)理想的人生殿堂。
天微亮，我伴著清晨的朝陽一起奔跑，小鳥在頭上嘰嘰喳喳，為我加油！到了學(xué)校，便開始晨讀，一個個稚氣未脫的聲音在操場上回蕩著。我們遨游在古典詩文的情懷中，領(lǐng)略著吳均對世俗官俗的厭惡和愛慕美好大自然的情懷，領(lǐng)略著五柳先生的率真放達(dá)，安貧樂道的精神，領(lǐng)略著千里馬不遇伯樂的不幸，領(lǐng)略著“人生自古誰無死？留取丹心照汗青�！钡膲阎竞狼�。
午休的時(shí)候，我們徜徉在快樂的時(shí)光中，一個個穿著t桖和牛仔褲的學(xué)生，在馬路邊吃著漢堡，喝著飲料，這種自由是沒有瑕疵的一塊美玉，不加裝飾。一個個低年級的妹妹跳著皮筋，辮子一甩一甩的，她們的臉上洋溢著燦爛的笑容，人世間還有什么比這更美好的東西嗎？我漫步在校園中，聆聽著廣播的音樂，一種愉悅油然而生�？粗矍暗囊磺�，我是那么的快樂。我的校園，讓我懂得青春的色彩，讓我擁抱青春的快樂，青春在美麗的校園中飛揚(yáng)。
飛揚(yáng)青春作文 篇2
多么大的一棵樹，綠色的祝福依然縈繞在我們班的歌聲中。
這是我們學(xué)校的專屬活動。五月歌節(jié)在五月中旬舉行。此時(shí)，每一節(jié)課都用自己洪亮的聲音唱響了整個校園，伴隨著鳥語花香的和諧，所有這些都融入了溫暖的春風(fēng)。
我們班唱的歌是：好大一棵樹。為了整體效果，我們還加入了編舞。老師讓我為他們編排舞蹈。每天放學(xué)或者課間，我都在努力思考做什么樣的動作，動作是否連貫，是否優(yōu)美等等。還特意將動作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以每天放學(xué)我都會養(yǎng)六個練舞的，而且總是很晚才回家。為此，我們中的一些人幾乎每天都在進(jìn)行魔鬼式的訓(xùn)練。動作不修邊幅，也不好看，就一直修改，直到滿意為止。我們跳舞開始的時(shí)候都是趴在地上，能讓姑娘們叫苦連天，別說地面臟，就看五月里有時(shí)候火辣辣的陽光，把水泥地烤得紅如鐵板燒，好像敲了個雞蛋在上面，很快就能吃到荷包蛋了。但是這個動作在后面的動作中起到了銜接的作用，所以在我的堅(jiān)持下，我最后沒有改變這個動作。
所以在這樣的練習(xí)下，我們可以從不熟悉的動作中脫口而出下一個動作，也可以流暢地做出一整套舞蹈�？粗惶煲惶斓木薮筮M(jìn)步，我覺得我們的努力是值得的。
與此同時(shí)，在音樂老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班的喉嚨開始打開，歌聲越來越響，歌詞也越來越熟悉。今天放學(xué)后我們說話的時(shí)候，和其他班級一樣，響亮自信溫柔的歌聲回蕩在校園里。
時(shí)光荏苒，五月宋節(jié)的日子到了。那一天，天特別熱，太陽不知疲倦地照耀著。我們穿上當(dāng)時(shí)約定的制服禮服，固定好發(fā)型，并排在舞臺上看著外面的班級，在后面形成了一條優(yōu)美的曲線。我們心里想：我們班是下一個，不要緊張，認(rèn)真思考，深呼吸。當(dāng)臺下響起掌聲時(shí)，我的心情不自禁地繃緊了。終于輪到我們班上臺表演了！
說我們不緊張是假的。我們時(shí)刻保持警惕，害怕有些人忘記了自己的行為，做出了錯誤的行為。但是上帝保佑，每個人都記得很清楚自己的行為，沒有我們擔(dān)心的場景。就這樣，我們隨著音樂和歌聲跳舞。像七只高脖子的天鵝，我們做了不少于三十遍的'動作。裙子的裙擺與我們共舞，劃出美麗的弧度，藍(lán)絲隨風(fēng)升起，于是我們的臉若隱若現(xiàn)。
最后他們以升調(diào)結(jié)束了整首歌，我們以低腰結(jié)束了整個舞蹈。
走下臺階，看到大家的汗水，心里大為感動。我默默回憶，當(dāng)時(shí)魔鬼訓(xùn)練的時(shí)候，人有時(shí)候玩的不合適，有時(shí)候練完酸了就不能休息。他們的眼里含著淚水的苦澀，所有的酸甜苦辣都留給了自己�；璋档臒艄庀拢瑴嘏谋桓C里，一個人慢慢品著。
最值得享受的不是結(jié)果，而是過程。
飛揚(yáng)青春作文 篇3
我只是在唱，唱著一首有關(guān)夢想的歌不懼荒涼。
我也只是在等，等待一場年華的盛宴溫暖心房。
——題記
那些日子里的那些事兒啊，我都不記得。
葉子，還記得我們看老祖宗的一本本小說嗎？那里有我們投入的最真摯的情感。還深愛著現(xiàn)代詩嗎？還會為某個矯情的字眼潸然落淚嗎？在那些光影重疊的日子里，我們在教室里大聲縱談的文學(xué)夢，你還記得嗎？你是懂我的人，在青春飛揚(yáng)的日子里，有了你陪伴，我懂得了快樂的含義不一定是開懷的大笑，也可以是內(nèi)心的滿足和歡欣。
曼，我們攜手走過無數(shù)次的路，我們用同一副耳機(jī)聽過無數(shù)次的歌，我們無數(shù)次說出的同樣的夢，它們依舊在我的心里慢慢地發(fā)酵、膨脹。喜歡你安靜的性格，喜歡牽著你軟綿綿的手，喜歡靠著你足以溫暖我的肩膀，閉上眼睛感受陽光強(qiáng)烈的照射。喜歡看你微微笑時(shí)，那兩個動人的酒窩，那些考試失利后的煩惱，那些不快的遭遇都在你的微笑里慢慢融化、蒸發(fā)，蒸發(fā)成我們共同承擔(dān)的痛苦與隨之而來的快樂。我們擁有青春的日子里最和諧的默契。
乖乖，你是可愛的人，可愛得愿意在半夜12點(diǎn)告訴我做數(shù)學(xué)題。我有無數(shù)的感謝要說給你聽，聽好了：感謝你愿意聽我講故事，感謝你在我情緒低落的時(shí)候愿意通過短信傳遞來你真誠的祝福，感謝你在我向你述說了關(guān)于數(shù)學(xué)的困惑后主動想幫我解決問題，感謝見面時(shí)你眉眼間投過來淺淺的微笑，感謝一切在青春飛揚(yáng)的日子里我們一起發(fā)生的事情。
葉子、曼、乖乖，我們的青春不會陰暗，我們的未來不會陰暗，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都會有彼此的陪伴。謝謝你們給了我人生最美的青春，這一切我將把它們藏在心中最柔軟的地方，等待著有一天在漫漫人群里再次邂逅你們的時(shí)候，我會瞬間想起那些事兒，那些青春飛揚(yáng)的事兒。
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