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        時間:2022-04-11 16:05:48 青春 我要投稿

        【必備】不負青春作文三篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的不負青春作文3篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】不負青春作文三篇

        不負青春作文 篇1

          每一個人寫文章,都會寫出不同的味道,就像吃棒棒糖,每個人都會品出不同、各異的滋味。我一直想寫的喜劇,卻在不知不覺中變成了蘊藏著悵惘與無奈的悲劇,再是聰明的人抑或是奸詐的人始終是平凡的,在生命的長河中,也會有迷茫的時候,如果去詮釋迷茫,似幾片落花,風(fēng)中飄搖,飄搖,永遠不著地。風(fēng)就這樣漫過我們年少時,天天用過的鋼筆,我們的年少與青春在時間的夢境中徜徉著,然后隨著歲月的變奏曲,飄落入河,蜿蜒漫長匯入碧藍碧藍的滄海,我們小時幸福的夢,在成長的過程中,經(jīng)過了狂風(fēng)的席卷,經(jīng)過了炙陽的明曜,經(jīng)過了歲月的洗禮。我們少年夢中的海鳥,寄托著我們的理想,不停遷徙,然后在湛藍的蒼穹中散落下片片美好,當(dāng)我們覓著痕跡去尋找,才發(fā)現(xiàn)滿湖的碧水上,漂浮著我們夢中的曾經(jīng)。我們幼年的玩伴,在一次次的人生轉(zhuǎn)角處,分離、相聚。聚散,只不過是一瞬間的蛻變。

          年華

          年華,甜蜜又苦澀。少年,我們站在絢爛的舞臺,淋漓地表演著自己的青春與甜蜜還有自己的人生的華麗,那時的我們總以為美好是一直停留在自己身旁,總是覺得我們有太多的時光去揮霍。我們在年華舞臺上揮汗如雨,一季一季,一年一年,在時間夾縫中成長。暮年,我們坐在舞臺下,看著翌代的少年在我們曾經(jīng)的舞臺上重復(fù)我們的人生,年輕的劇照,就這樣被我們翻頁,不見。

        不負青春作文 篇2

          當(dāng)明媚的陽光重新親吻大地時,初春又一次代替冬天,綻放出一抹抹嬌嫩的新綠,微風(fēng)溫情地擁抱這些清麗的生命。與此同時,我們迎來了人生中第一次春游之旅。

          鵝黃色的油菜花蕾不知幾時已悄然舒展。一路上,我們賞風(fēng)景,唱歌兒,陣陣歡聲笑語縈繞耳畔。

          終于,我們到目的地?D?D巴夫洛。成群的小鳥自由自在歡樂地飛翔,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂小河。河水忽然被一陣悅耳、動聽的歌聲所牽動。放遠望去,原來是我們手拉著手唱著一曲曲歌兒,唱出了心里的幸福和快樂。

          如果你俯下身子去仔細審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息“真是美中不足哇!”是的,望著那幾莖折肢斷臂,垂頭喪氣的小草,誰還會有好心情?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的'春天。

          自由活動時間里,我們仿佛回到了最天真的童年。伴著風(fēng)箏一起奔跑,一起飛翔;誰說伙伴一起玩耍,一起打鬧;吹著泡泡一塊努力,一塊努力升高……我發(fā)現(xiàn),這群草地上的孩子,比電腦桌前的孩子更加活潑,更有活力。賞春之后,完了之后,每個班級都唱一首歌,其他班級的同學(xué)成了一個個忠實的觀眾,掌聲不斷,引得許多慕名而來的游客也對我們贊不絕口。

          返程的路上也少不了同學(xué)們的歡聲笑語,即使步行好幾公里路,也絲毫未聽見同學(xué)們的抱怨,恰恰是同學(xué)之間相互幫助,相互鼓勵,這一幕讓人很感動。還有一些調(diào)皮的同學(xué)對著來往車輛喊著“帥哥,搭個車唄!”“美女,帶我走吧!”一旁的同學(xué)們捧腹大笑。

          很快,我們又回到了這熟悉的校園,同學(xué)們是有多么的不情愿呢?墒,這里才是真正培養(yǎng)我們的地方,這里是個百花爭艷的園地。雖沒有湖中蓮的裙袂,卻有著“無處不飛花”的一地明媚;這里也是個樹木叢生的世界,雖沒有叢林中茂密的景象,卻有著“晴動轉(zhuǎn)綠”的滿園春色;這里更是一個書聲瑯瑯的圣地,雖沒有清華園的古樸與典雅,卻有著“志當(dāng)存高遠”的莘莘學(xué)子!

        不負青春作文 篇3

          在燥熱的炎夏中,我閱讀了《歐·亨利短篇小說》,在他的筆下,我見到了形形色色的騙子,一個又一個正掙扎在貧困線下的社會底層的人……這是一個黑暗的時代,然而生活在社會底層的人們,卻又保持了人類的真、善、美。

          令我印象最深刻的是《最后的常春藤葉》。一位老藝術(shù)家對一個年輕藝術(shù)家的關(guān)懷,以自己生命的代價換來了另一位全新的生命。雖然沒有傳世的杰作,一生窮困潦倒,為溫飽而奔波,但是他具有崇高的品格,他的心靈是美麗的。最后一片常春藤葉為老貝爾曼那漫長的藝術(shù)生涯畫上了一個完美的句號。蒼涼的故事背后,折射出的是不能被遮掩的人性的光輝,令人唏噓不已!

          看完這些故事,我不禁聯(lián)想到自己。初中三年,是殘酷的三年,因為它只來一次,而它來的時候,我們還不懂得人生,還沒有做好迎接它的準(zhǔn)備。我不想在走出這個大門后,回首的瞬間,有太多的失落、后悔與心酸;蛟S因為一次次的失敗,我們曾對自己失去了信心,認為這一切太難太難。即便如此,我們就有理由放棄嗎?對自己的未來負責(zé),不需要別人來畫上那一片葉子。

          抓住青春,別讓它從你身邊溜走。我們都渴望著青春無悔,幻想著青春不朽,可是,煙花易冷,縱然如花美眷,終不敵似水流年。想在青春歲月里得到什么,想在以后的歲月里成就什么,十之八九取決于青春好韶光。青春是有限的,但智慧是無窮的。趁短短的青春,學(xué)習(xí)無窮的智慧,等到我們成功的那一天,你會想起歲月所留下的痕跡。

          所以在任何時刻,我們永遠都不要放棄!未來由我們書寫,明天的太陽為我們升起!

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