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      2. 活力青春作文

        時(shí)間:2022-03-25 18:55:54 青春 我要投稿

        【實(shí)用】活力青春作文3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的活力青春作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實(shí)用】活力青春作文3篇

        活力青春作文 篇1

          活力青春 青春南京 說到201千年大家都會(huì)不約而同的想了在南京有一個(gè)重要的運(yùn)動(dòng)會(huì)——青奧會(huì),青奧會(huì)在中國(guó)舉辦那是多么的光榮啊!想必大家都知道青奧會(huì)在我國(guó)舉辦那是費(fèi)盡了多少政府中央領(lǐng)導(dǎo)絞盡腦汁的想考啊。此刻的我甚至能像出國(guó)在聽到青奧會(huì)在中國(guó)舉辦那是欣喜若狂,歡呼的心情。還有兩年,那令神往的20xx即將到來,F(xiàn)在的我似乎能從XX年那場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)中聯(lián)想到我國(guó)健兒在場(chǎng)上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),勇奪掛冠的高興模樣。

          看吧,劉翔在飛快的奔跑還不時(shí)的矯健的跨過欄桿,一個(gè)人來自異國(guó)他鄉(xiāng)的運(yùn)動(dòng)窮追不舍,劉翔才第2沖到第1你看沖線了,劉翔沖線了 他又為我國(guó)奪得了一枚金牌,一份榮譽(yù)。姚明也在籃球場(chǎng)上的風(fēng)采,看,姚明右手拿國(guó)同伴傳過來的藍(lán)球,在地上輕輕的拍了幾下,猛地將球的攔截過來的對(duì)手頭頂傳給同伴,同時(shí)邁開快速的越過對(duì)手。剛剛接到球的那位同伴看見姚明到了中場(chǎng),又把球傳給了姚明。姚明兩腳一用力猛地跳起,接過球,運(yùn)著球用假動(dòng)作一連過來幾個(gè)對(duì)手。

          來到籃球板下,跳起,右手持球灌籃。對(duì)方還沒反應(yīng)過來,球就已經(jīng)進(jìn)了。贏了,全場(chǎng)的中國(guó)人以及來自別的國(guó)家的人連連叫好啊。姚明輕快的步伐來到領(lǐng)獎(jiǎng)的臺(tái)上,身披五星紅旗,領(lǐng)掛一枚金牌,我們國(guó)家有多了金牌和榮譽(yù)。說過運(yùn)動(dòng)叫要說到南京的風(fēng)景名勝了,南京的風(fēng)景名勝基本上都圍繞著一個(gè)“綠”字來表現(xiàn)南京主要以綠為主的風(fēng)景名勝自然也透露了一份綠色了,不管是中山陵還是雨花臺(tái)玄武湖還是莫愁湖都有一絲綠色來襯托著,給人一種美的享受。

        活力青春作文 篇2

          在五彩斑斕的世界里,我如《揮著翅膀的女孩》一樣充滿活力與青春。

          我的詞典里從來沒有悲傷煩惱,有的只是《你的微笑》,有的只是《陽光總在風(fēng)雨后》的喜悅,有的只是《觸電》的那種激動(dòng)的感覺。這些喜悅的光輝如太陽似的照得我心花怒放,那種心情如《梔子花開》時(shí)的芬芳,它的氣味飄撒各處,如《發(fā)如雪》般點(diǎn)綴天空,如《青春的活力》充滿生機(jī)。!使我感到世界充滿青春與活力。

          在我們成長(zhǎng)的階段,多希望能《一生有你》——爸爸媽媽,你們能與我《一路順風(fēng)》的走過大江大河,來到成功的彼岸,能使我在成功的鋪墊下充滿《勇氣》,充滿活力,那時(shí)的激動(dòng)如天降“輝雪”般溫柔美麗點(diǎn)綴冬季,如絲縷的“春雨”般如粉如紗裝飾春季,如漫天“淑紅”的花瓣演繹著夏季,如黃色的“陶金”般麥浪滾滾的秋季。!春夏秋冬,你們讓我感到青春與活力。

          自然中小鳥在樹枝上歡快的跳動(dòng)著,就像跳動(dòng)的音符一樣蹦來蹦去,這里《只要有你》將充滿幻想與新奇,將那些《該死的溫柔》全都化成有激情的活力,讓那些《路邊的野花》的芬芳飄灑,能夠讓我們嗅到《青春的活力》,讓那些充滿《快樂主義》的青春獲得活力。因?yàn)槲沂遣ト銮啻夯盍Φ氖拐。我要《逆光》去尋覓世界的快樂?/p>

          在五彩斑斕的世界里,我如《揮著翅膀的女孩》一樣充滿活力與青春。

          希望《你的微笑》無處不在。

        活力青春作文 篇3

          青春是美好的卻又是有限的,青春是活力的.卻又是煩惱的,青春是成長(zhǎng)的卻又是不舍的……

          美好而短暫的青春,需要我們做一些有意義的事情,不要辜負(fù)了這大好青春。五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨了,小長(zhǎng)假也放了,正是我們展現(xiàn)青春活力的時(shí)候了!勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)是好生活的前提。付出勞動(dòng),灑下辛勤的汗水,生活回報(bào)于你美好幸福于快樂。趁這時(shí)我們可以跟隨農(nóng)民伯伯到田地里去體驗(yàn)勞動(dòng),去學(xué)會(huì)勞動(dòng),一番辛苦過后,我們才會(huì)切身感受到糧食的來之不易,才會(huì)珍惜每一粒米飯,每一塊饅頭,從此改過,不在浪費(fèi),學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果!

          美好而短暫的青春,需要我們學(xué)會(huì)溝通與交流。青少年在青春期會(huì)與父母產(chǎn)生代溝,溝通是跨越代溝的最好最有效的方法。父母養(yǎng)育我們不容易,我們長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)感恩,要學(xué)會(huì)孝敬父母。雖然,我們暫時(shí)無法給予父母物質(zhì)上的回報(bào),但我們可以給他們精神上的慰藉,讓他們快樂幸福,不再為我們而操心;氐郊抑校覀兛梢詾楦改缸鲆活D香噴噴的飯,幫父母做家務(wù),跟父母說說話,讓他們開心,解除他們一天的疲勞。

          活力的青春,不僅要學(xué)會(huì)勞動(dòng),孝敬父母,還要尊敬老師,樂于助人,尊老愛幼,學(xué)會(huì)生活,快樂學(xué)習(xí)。老師,是辛勤的園丁,他們不辭辛苦,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才,老師教會(huì)我們做人,教給我們知識(shí),他們無私奉獻(xiàn),卻又不求回報(bào),我們要尊敬我們敬愛的老師!樂于助人,尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)的美德,作為中華兒女,祖國(guó)的未來,當(dāng)然要做到這些。生活,是美好的,是繽紛的,是多味的,學(xué)會(huì)生活,去感受生活,享受生活,笑對(duì)生活吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來生活是這么神奇的啊!學(xué)習(xí),是青少年當(dāng)前最主要的任務(wù),學(xué)習(xí)并不可怕,你只要學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí),一頭扎進(jìn)去,任憑別人怎么說,你都不回頭,因?yàn)樗悄銜?huì)明白學(xué)習(xí)是多么的有趣,多么地吸引人啊!

          青春是有限的,在這有限的青春中,我們要讓青春變得有活力,有意義,給自己留下一些美好的會(huì)回憶!

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