青春不留白作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的青春不留白作文，歡迎大家分享。
青春不留白作文 篇1
每個(gè)人都有青春，而每一個(gè)人的青春又各不相同，每一天都過(guò)得豐富而精彩，這，才是青春。
我父母長(zhǎng)輩的青春，我是不了解的，但我和大多數(shù)同齡人們的青春卻是這樣的。
早上很早起床，7點(diǎn)到校后迎接一整天的繁忙的學(xué)習(xí)，晚上回到家后又在作業(yè)中苦苦掙扎，寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)。然后又是起床，上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)……
一天又一天，周而復(fù)始，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到高中再到大學(xué)。每一天都很忙碌，再加上學(xué)業(yè)的壓力，使人喘不過(guò)氣。這樣的生活讓很多人忘記了快樂(lè)，忘記了微笑，包括曾經(jīng)的我
我以前總是感嘆"人生苦短"，平時(shí)除了學(xué)還是學(xué)，上學(xué)幾乎占了生命的1/4的時(shí)間，但有一天，我忽然想通了。既然沒(méi)有時(shí)間，那我就把時(shí)間擠出來(lái)。
一天24個(gè)小時(shí)，在學(xué)校里9小時(shí)，睡覺(jué)8小時(shí)，吃飯2小時(shí)，寫(xiě)作業(yè)3小時(shí)，24—22=2。我有兩個(gè)小時(shí)可以玩。兩個(gè)小時(shí)，能干些什么呢？其實(shí)也挺多的，看書(shū)，唱歌，聽(tīng)音樂(lè)等等，能放松就好。
而周末，雖然短暫，但也可以做很多事情。爬山，放風(fēng)箏，郊游，逛街，聚會(huì)等等，只要你想，你就可以做任何你想要做的事。但前提是，你的作業(yè)完成了。我是非常期待暑假寒假的，因?yàn)槲铱梢宰龈嗟氖虑�。出省旅游，拜訪(fǎng)親友；看大海，爬名山，游覽各種名勝；探險(xiǎn)，劃船，尋找美食。我可以嘗試許多我從前沒(méi)做過(guò)的。
總之，只要合理安排，再加以利用，我們可以活得精彩。
什么是青春？青春是快樂(lè)；青春是探索；青春是追求；青春是冒險(xiǎn)；青春是一場(chǎng)酣暢淋漓的夢(mèng)。
趁現(xiàn)在，我們正青春，去冒險(xiǎn)，去嘗試，不留遺憾，不要讓青春荒廢。我想說(shuō)———
青春，不要留白！
青春不留白作文 篇2
青春如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一絲萎靡的音符；
青春如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱情的抒情，少一些愁苦的氣息；
青春如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的筆調(diào)；
青春如一棵樹(shù)，應(yīng)該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。
“timegoesby”英語(yǔ)老師朗朗地讀著這個(gè)短語(yǔ)，并翻譯為“時(shí)間過(guò)去了”，我望著白白的墻壁和灰灰的黑板，低聲地絮絮重復(fù)了幾遍，怔怔的將思緒送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我憶起了在家吃葡萄的場(chǎng)景，看著那一串串結(jié)得繁密的葡萄，我當(dāng)時(shí)隨手摘下了一顆紫紅和一顆青翠的葡萄，分別品嘗，晶瑩剔透的果肉，剛咬一口，便酸得我呲呀咧嘴，我趕緊把那顆紫紅誘人的葡萄丟入口中，那股甜膩便在口中蕩漾開(kāi)來(lái)……
或許，那青青的葡萄便是青春，美麗誘人，卻苦澀不堪，因?yàn)樗鼪](méi)有時(shí)間的沉淀。我們的高中年華又何嘗不是如此？如此緊張的生活，緊張得近乎平淡，考試、對(duì)手、老師、朋友、父母給我們上緊了發(fā)條，督促著我們向前沖，而慢慢地我們也學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè)。而這個(gè)過(guò)程，便是青春的過(guò)程，它很忙，很苦很亂，但它會(huì)穿越歲月，亙古不變。
當(dāng)我們垂垂老矣，在晚上紅光滿(mǎn)天的陽(yáng)臺(tái)上，搖蒲扇，晃藤椅，細(xì)細(xì)回味著那些“兵荒馬亂”、忙碌快樂(lè)的青春時(shí)，該會(huì)以手加額，老淚縱橫了吧？那么多滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶，一齊涌上心頭，苦的也會(huì)覺(jué)得甜蜜。
“好了，同學(xué)們開(kāi)始自己朗讀……”老師的聲音將我的思緒拉回，看著那些單詞，醒悟后的我讀得很大聲。
青春，不投入，永遠(yuǎn)體會(huì)不到深深的失望和高高的飛揚(yáng)，其結(jié)果就是“毫發(fā)未傷”，但宛如沒(méi)“活過(guò)”。
時(shí)光逝去，青春不老，亦不留白。
青春不留白作文 篇3
又是一年開(kāi)學(xué)季。和街道旁的銀杏樹(shù)們一一照面，滿(mǎn)樹(shù)的葉雖還青綠著，但脈絡(luò)間已描上秋金黃的影�；ㄒ验_(kāi)到深深處。這里的月季招搖著一大團(tuán)象牙白，那里的對(duì)紅一大片嫣紅似火，菊花簇簇，黃的、粉的、紫的、藍(lán)的……朵朵濃妝艷抹，綻放芳華。
金秋九月，瓜果飄香季。原來(lái)，一年最好的時(shí)光不是春歸處，而是梨黃葡萄紫時(shí)。校園里的梧桐輕輕搖動(dòng)小蒲扇般的手掌，歡迎我們回歸校園。寂寞了一個(gè)假期的校園又重?zé)ㄉ鷻C(jī)。天空高遠(yuǎn)，偶有云隨風(fēng)而動(dòng)，掠過(guò)心湖。我問(wèn)自己，步入青春的自己，該如何播種收獲自己的累累碩果？
青春年少，是播種人生希望的季節(jié)，是充滿(mǎn)幻想、憧憬未來(lái)的季節(jié)！要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須經(jīng)受一次又一次人生的挑戰(zhàn)，這樣的人生才不會(huì)黯淡失色，這樣的青春才能熠熠閃光。
如果說(shuō)，生命的過(guò)程有激越和安詳，我會(huì)選擇激越；如果說(shuō)，人生的歲月有絢爛和平淡，我會(huì)選擇絢爛；如果說(shuō)，人生的航程更多的是激流險(xiǎn)灘，我一定揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，一路高歌向前！
青春的道路九曲回腸又如何？“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，這是自信和瀟灑；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，這是拼搏人生的信心和勇氣！太白的詩(shī)寫(xiě)在天上，飛翔的生命掛在懸崖。長(zhǎng)袖臨風(fēng)，一掃漫天陰霾的氣概銘刻在青春的夢(mèng)想！
人生的道路上，每一天的太陽(yáng)都是嶄新的。緊握手中書(shū)，從春花讀到秋月，從夜雪讀到朝暉，我用鮮活的知識(shí)，鑄就自己干凈的靈魂。埋頭題山題海，攀登科學(xué)的山峰，遨游未知世界的海洋，這份苦樂(lè)，勝過(guò)詩(shī)酒茶花，也能勝過(guò)萬(wàn)水千山。
雛雁飛天，我把青春的足跡劃出燦爛的彩虹；俯身沃土，我讓奮斗的號(hào)角唱響在心靈深處。青春的沃土，我用智慧把香香的種子撒播，用辛勤的汗水盡情澆灌，不怕嚴(yán)寒酷暑，不懼雨雪風(fēng)霜，只待秋風(fēng)起，結(jié)成碩果累累。
時(shí)光流逝，歲月不言。我會(huì)跟隨青春的脈搏，拼搏向前，綻放青春的芳華，碩果飄香，只愿青春不留白。
青春不留白作文 篇4
青春，美好而又短暫。如果青春是一張白紙，那我會(huì)盡心填滿(mǎn)，不留遺憾。
青春是夢(mèng)想的生長(zhǎng)季。青春是指青年時(shí)期，而人的青年是人十五六歲到三十歲左右的階段，也就是說(shuō)我們有十幾年的時(shí)間來(lái)耕種夢(mèng)想。
晨光微熹，我們?nèi)缫粭l條魚(yú)游戲弋在人群里。校園中，有的人行色匆匆，有的人氣定神閑。殊不知，有幾個(gè)人是在為夢(mèng)想而奮斗�！对�(shī)經(jīng)？采薇》有言：“行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我底�！鼻啻菏堑烂髅牡膽n(yōu)傷，我們要為學(xué)業(yè)奔波，為生計(jì)忙碌，為事業(yè)打拼，瑣事壓彎了腰背。又有幾個(gè)人不忘初心，依然堅(jiān)持夢(mèng)想。
青春因夢(mèng)而美好，殘酷的現(xiàn)實(shí)又為青春增添了別樣的色彩。很喜歡馬塞爾？普魯斯在《追憶似水年華》中寫(xiě)下的一段話(huà)：“當(dāng)現(xiàn)實(shí)折過(guò)來(lái)嚴(yán)絲合縫地貼在我們長(zhǎng)期的夢(mèng)想上時(shí)，它蓋住了夢(mèng)想，與它混為一體，如同兩個(gè)同樣的圖形重疊起來(lái)合二為一一樣�！惫馀c影的交融，明與暗的運(yùn)用就像現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想共同交織了青春。青春如歌，夾雜著現(xiàn)實(shí)的嗚咽、悲鳴和夢(mèng)想的低吟淺唱，和著時(shí)間的拍子到老。
青春，克制還是放肆？是想苦行僧一般修煉，還是如俠客般快意江湖？現(xiàn)在的我不知道，我只知道青春于人如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。我的青春不能留白。我印象中有個(gè)女孩，她的青春才剛剛開(kāi)始，就讓人嘖嘖驚嘆。她是大提琴天才少女，所謂天才，總比普通人多了汗水，她也不例外。她第一次接觸大提琴時(shí)，一邊哭一邊拉。練習(xí)大提琴要耗費(fèi)大量體力，她就堅(jiān)持每天早起跑步，因?yàn)榫毩?xí)大提琴，她的手已經(jīng)有了薄薄的一層繭，她就是——?dú)W陽(yáng)娜娜。年輕的大提琴天才演奏家、新生代演員。她的青春似乎只有克制，遵守規(guī)則，但正是因?yàn)樗龍?jiān)持克制，才能在大眾眼前綻放她的青春。有了好的開(kāi)頭，結(jié)局如何，我們只能靜候。畫(huà)一幅青春，汗水是必不可少的顏料。
“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！毕饺莸囊皇住肚啻骸纷屓诵纳鷳n(yōu)傷，趁現(xiàn)在青春未老，去追尋美好的夢(mèng)想吧。愛(ài)麗絲？門(mén)羅，猶如一朵空谷幽蘭，不求人賞，悄無(wú)聲息的散發(fā)幽香。劉禹錫，調(diào)素琴，閱金經(jīng)，雖居陋室，但無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。每個(gè)人的青春都不一樣，但愿重讀青春之書(shū)時(shí)，你無(wú)所悔恨。
青春不留白，余生亦無(wú)憾。
青春不留白作文 篇5
青春是年少時(shí)的資本，有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，去完成。青春是堅(jiān)韌不屈，勇敢不懼的象征。有人會(huì)認(rèn)為那是年少輕狂，但我想說(shuō)：青春只有一次，再不“瘋狂“我們就老了！
青春讓心飛躍，讓生命燦爛。人生就像一艘航船，滿(mǎn)載著酸甜苦辣。青春是航船的動(dòng)力，有青春才能遠(yuǎn)航，才能到達(dá)彼岸。
惟有青春，才會(huì)有生命升華的機(jī)會(huì)。我們都一樣，我們的生命原本都是簡(jiǎn)單平凡�？汕啻鹤屍椒驳纳鼰o(wú)比美麗，走過(guò)青春，就讓他不留遺憾。
走過(guò)青春，就要把握住青春。這一點(diǎn)，劉翔做到了。的雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄中，劉翔以12秒91的成績(jī)奪冠。而劉翔在奪冠的背后，不知付出了多少代價(jià)，他平時(shí)訓(xùn)練流的汗水比別人多，練習(xí)的時(shí)間比別人長(zhǎng)，還有他那種對(duì)青春的執(zhí)著，對(duì)夢(mèng)想的追求，才造就了他今天的輝煌。
赫爾芩在《往事與隨想》中寫(xiě)道“我認(rèn)為一個(gè)民族的年青一代要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸”。果真如此，茅以升是我國(guó)的著名橋梁專(zhuān)家，他出生于貧困的知識(shí)分子家庭，七歲入小學(xué)，十歲就入初中，十五歲便成了大學(xué)生。他為什么會(huì)這樣？他難道就是神童嗎？他不是神童，只是因?yàn)樗馨盐兆∏啻�，努力拼搏�?9主持建造了我國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋錢(qián)塘江大橋。當(dāng)時(shí)他才24歲，所以說(shuō)年輕要趁早。把握青春，讓青春不留遺憾我們需要懷揣夢(mèng)想，繼續(xù)上路。
筷子兄弟在《老男孩》中唱到：青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……是啊，又有多少人浪費(fèi)了時(shí)間，揮霍了青春，讓它白白的流走啊�！都t樓夢(mèng)》第五回寫(xiě)到“貴族少奶奶秦可卿的繡房，這里有精美華麗而十分俗氣的陳設(shè)。房屋屋檐下，日當(dāng)正午，九個(gè)小丫鬟為了侍候主人晝寢，正在那里看貓打架一切顯得是這樣恬靜和充滿(mǎn)睡意“。這是《紅樓夢(mèng)》里常見(jiàn)的生活圖畫(huà)。多少個(gè)美好的青春，就在這種無(wú)聊而又迫不得已的閑空里悄悄地消逝了。
汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要輕易去愛(ài)，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑得印痕�！笔堑�！青春是那最黃金的人生階段，是東方紅日升起普照大地的那一瞬間，是花兒開(kāi)得最燦爛的時(shí)刻。努力吧，朋友們，憑借我們的“資本”，去放手一搏吧。此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
青春不留白作文 篇6
以前每逢，我總喜歡寫(xiě)“堅(jiān)持就是成功”這幾個(gè)字，在里把自己想像成一個(gè)哲學(xué)家，說(shuō)得頭頭是道，也總是衣服教育別人的嘴臉，可到了自己身上，卻總能位自己辯解。
近幾日，一場(chǎng)場(chǎng)百日誓師大會(huì)什么的鋪天蓋地的吹響了中考的號(hào)角，忽然感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，還有好多沒(méi)有學(xué)會(huì)，于是就決定努力了。
昨天起了個(gè)大早，坐到書(shū)桌前看書(shū)，才剛看了幾個(gè)字，上下眼皮就開(kāi)始打架了，但還是搖了搖頭驅(qū)散睡意，繼續(xù)堅(jiān)持著，直到吃飯、上學(xué)。
今天也在同樣的時(shí)間里醒來(lái)，可是禁不住床的誘惑，便懶了一會(huì)兒�？戳艘幌麓差^的鬧鐘，才六點(diǎn)十幾，再躺會(huì)兒，六點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)起床。
等到再次睜開(kāi)眼，已經(jīng)七點(diǎn)十分了。匆忙起床，沒(méi)有顧得上洗漱，拿了一個(gè)饅頭就往外跑。
語(yǔ)文課上，老師給我們讀了一篇文章，十四歲的女生王羽堯考入了清華，她說(shuō)了這么一句話(huà)：“越努力，就會(huì)越幸福！”聽(tīng)到這里，不由得我思慮萬(wàn)千。
“是不是自己還不夠努力？還沒(méi)有做好奮斗到底的準(zhǔn)備呢？”
和人家對(duì)比，自己實(shí)在是做得太不夠了！中考臨近，需要奮起直追，方可讓青春不留遺憾！
青春不留白作文 篇7
劉向曾說(shuō)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日出之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！边@句名言啟示我們，人學(xué)習(xí)是人生不可缺少的活動(dòng)。而青少年時(shí)期是求學(xué)的最佳時(shí)期，我們只有及時(shí)地抓住時(shí)機(jī)勤奮學(xué)習(xí)，才能讓我們的青春的韻腳更加燦爛，是我們的生命綻放更絢麗的光彩。
年僅14歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，自幼小的時(shí)候就離開(kāi)了父母加入了跳傘隊(duì)，當(dāng)她的同齡人還在父母身邊撒嬌任性時(shí)，她卻在訓(xùn)練場(chǎng)上每天要進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)的跑步訓(xùn)練，而更艱苦的是每天還要和比她大好幾歲的其他跳傘隊(duì)員挺凳子——將腹部貼在凳子頂挺直十五到二十分鐘。因?yàn)樗晃菲D苦，堅(jiān)持訓(xùn)練，最終她收獲了成果，她的青春歲月閃現(xiàn)了燦爛的光彩。
還有那個(gè)失去了雙腿的舞者廖智。她是一個(gè)不幸者，大家知道她在2008年汶川大地震中失去了父母，也失去了自己剛出生的女兒，她自己的雙腿也被埋二十多個(gè)小時(shí)，獲救后，她的雙腿又不得不截肢。她作為一名舞者，在一般人看來(lái)，她所有的幸福與成功都將全部消失。然而，廖智沒(méi)有消沉，而是選擇了樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)。她在安裝了假肢后，任然堅(jiān)持她的舞蹈訓(xùn)練，在無(wú)數(shù)次的挫敗與淚水中，她練就了一套很有特色的輪椅舞。經(jīng)過(guò)艱苦地訓(xùn)練，她又重新回到了舞臺(tái)上，在很多場(chǎng)演出上，她那精彩的表演不僅贏得了滿(mǎn)場(chǎng)觀眾的掌聲，更震撼了每一個(gè)觀眾的心，眾人為她齊聲喝彩。廖智，一個(gè)不幸者，因?yàn)樗晃菲D難堅(jiān)持勤學(xué)苦練，是她的生命重現(xiàn)了更加絢爛的光彩。
學(xué)習(xí)不僅可以豐富我們的頭腦，是我們?cè)鰪?qiáng)生活的本領(lǐng)，更能增加我們戰(zhàn)勝困難走向堅(jiān)強(qiáng)的信心，廖智給我們做出了榜樣。人們常說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。現(xiàn)在我們正值青春時(shí)期，正是加緊學(xué)習(xí)的好時(shí)光，我們有什么理由不去勤奮學(xué)習(xí)呢？
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！鼻啻菏嵌嗝疵篮玫臅r(shí)光，讓我們用熱烈去擁抱青春，用勤奮地學(xué)習(xí)來(lái)延長(zhǎng)我們青春的時(shí)光，為青春描繪上異彩的光芒。
放飛夢(mèng)想吧，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的青春不留遺憾！
青春不留白作文 篇8
青春，一個(gè)充滿(mǎn)活力、歡樂(lè)的詞語(yǔ)。在我們的花季里青春與我們做伴。伴我們迎接那清晨的第一縷陽(yáng)光，伴我們邁進(jìn)校園，伴我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)……
青春，不會(huì)讓時(shí)間被埋沒(méi)，因?yàn)槲覀兣c它一同美麗盛開(kāi)，讓我盛裝待發(fā)，用最搶眼的精彩，留下青春的美好！
青春，它教會(huì)了我們喜怒哀樂(lè)，悲與歡。讓剛進(jìn)入青春期的我們，有了目標(biāo)，有了理想。為了幸福的生活，我們努力，為了考上好高中，我們努力。
青春，讓我們快樂(lè)，同樣我們也應(yīng)當(dāng)用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)與我們一起做伴的“青春”。踏著青春的節(jié)拍，伴著歡笑的風(fēng)采，我們一起走來(lái)，走進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。用感恩的心去回報(bào)親愛(ài)的爸爸媽媽。
幼年的我們，用淡淡的淚淡淡的夢(mèng)，去訴說(shuō)一切，而現(xiàn)在我們正式走上軌道，把那輕描淡寫(xiě)的夢(mèng)，狠狠描繪，一切精彩的瞬間將要開(kāi)始。
炫亮的青春，陽(yáng)光的青春，我們的青春，永會(huì)成為生命里那一朵四季獨(dú)放的百合，以年輕的姿態(tài)炫亮自己。
燈紅酒綠的布景，我們的時(shí)代，那刻畫(huà)一般的夢(mèng)，我們的青春“不留遺憾！”
青春不留白作文 篇9
人的每一天都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，人的每一天都是直播。青春年華是一個(gè)人最美好的時(shí)光，我們想頹廢了，要時(shí)刻提醒自己，每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
人的一生會(huì)遇到很多挫折，遇到很多失敗，自己不堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有人替你勇敢。每一次面對(duì)困難，你是否向它低頭。每一次面對(duì)挫折，你是否向它認(rèn)輸。當(dāng)你想頹廢時(shí)，你是不是在提醒自己。我們應(yīng)該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。青春年華，一個(gè)多么美好的字眼，它短暫而讓人難以忘懷。當(dāng)你的年齡漸漸長(zhǎng)大，回憶起十幾二十歲的時(shí)候，總是有太多的回憶，開(kāi)心的、難過(guò)的、悲傷的、快樂(lè)的……這些記憶變成一條涓涓細(xì)流在記憶的長(zhǎng)河里流淌。
記得那是高一下學(xué)期，我患病了一陣子，在家里休息了一段時(shí)間。緊張的高中階段，我的學(xué)習(xí)落下了，我悲傷不已。本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，在家休息了一段時(shí)間之后。學(xué)習(xí)越發(fā)跟不上，我慢慢開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)，甚至想過(guò)棄學(xué)，每天我的世界里充滿(mǎn)了悲傷，充滿(mǎn)了無(wú)助。我開(kāi)始想象接下來(lái)的日子我應(yīng)該怎么過(guò)，為什么我的青春有這么多的不快樂(lè)。我一直在矛盾中渡過(guò)每一天，想要更好的學(xué)習(xí)，卻跟不上老師的進(jìn)度。想要頹廢，不遠(yuǎn)處卻有一個(gè)聲音在提醒著自己：“我不能夠墮落”，每一天我都在掙扎，每一天我都在痛苦。漸漸的我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，我慢慢提醒自己，我不能夠這樣下去，我的青春不應(yīng)該被荒廢，我的青春不應(yīng)該墮落，我的青春應(yīng)該不留遺憾。日子一天一天過(guò)下去，我漸漸的改變自己，讓自己的生活里充滿(mǎn)正能量，突然間我看到了一米陽(yáng)光……
青春年華是人生中最美好的日子，我們要不留遺憾。
青春不留白作文 篇10
我們一直在尋找這樣的人生舞臺(tái)，每個(gè)人都能展示他的尊嚴(yán)和能力，每個(gè)人都能兌現(xiàn)他心中的理想，不論是掌聲響起，還是潮聲退去，我們都會(huì)動(dòng)情于生命的高潮，今天站在這樣的舞臺(tái)，有些緊張，有些激動(dòng)，工作至今雖短短的８年時(shí)間，但也感受到了作為一名人民教師的榮耀，一份太陽(yáng)也景仰的工作，同時(shí)也真切的體會(huì)著教書(shū)育人的酸、甜、苦、辣。
都說(shuō)“人生能有幾回搏”其實(shí)我們?cè)诟袊@機(jī)遇珍貴的同時(shí)，也意識(shí)到機(jī)遇有時(shí)靠我們?nèi)?chuàng)造。清楚地記得８年前滿(mǎn)懷憧憬走上工作崗位的興奮，也清楚地記得為自己的成長(zhǎng)而度過(guò)的一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。既然選擇了教師，那么做一名好教師將是我一生不變的追求。８年來(lái)我一直為了這一目標(biāo)而努力著�！皩W(xué)高為師身正為范”現(xiàn)在終于明白當(dāng)初他為何成為所有師范生奮斗的目標(biāo)。老師除了要傳給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生技能，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人。要教會(huì)學(xué)生做人，老師首先要會(huì)做人。人品不像骨架子，一眼就能看出大小，但確又是一副精神的骨架。于每個(gè)人而言，最珍貴也是最基本的品格就是正直，也許我不能算是一個(gè)出色的人，但我時(shí)刻都在告戒自己努力做一個(gè)正直的人，與人為善。并希望以次來(lái)影響我的學(xué)生們，使他們都成為一個(gè)具有正直品格的人。
杜甫說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”要想使自己的教學(xué)有源頭活水，游刃有余，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，繼９９年大專(zhuān)畢業(yè)后，我又于２００１年考入蘇州科技學(xué)院中文系，進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí)，今年年底即將畢業(yè)。教育教學(xué)中，我盡心盡職，處處嚴(yán)格要求自己，謙虛求教使自己不斷的成長(zhǎng)，在語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的作文發(fā)表在《關(guān)心下一代周報(bào)》，《揚(yáng)中日?qǐng)?bào)》上，在市作文大賽中學(xué)生獲二、三等獎(jiǎng)，口語(yǔ)比賽獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。所帶的班級(jí)在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中均名列前茅，個(gè)人也多次被人市局嘉獎(jiǎng)，２００１年被市政府記三等功，２０００年被評(píng)為“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀班主任”當(dāng)然成績(jī)的取得已成為過(guò)去，他不能也不會(huì)成為我停滯不前的資本。
面對(duì)我競(jìng)選的副教導(dǎo)主任和輔導(dǎo)員這兩項(xiàng)陌生而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的崗位，我說(shuō)不出太多的豪言壯語(yǔ)，不過(guò)一直相信“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。”在以后的日子里。我定會(huì)盡最大的努力，謙虛、謹(jǐn)慎、勤奮、踏實(shí)把工作做好。
青春在握的年代，很難把握自己，難免會(huì)有些冒失，有些魯莽，好在身邊有許多優(yōu)秀教師和德高望重的長(zhǎng)者以及同樣年輕的兄弟們，在他們的指引和熏陶下，我一定會(huì)不斷地走向成熟。
這次競(jìng)選無(wú)論成功還是失敗，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住今天，２８歲站在這里，為我的青春不留遺憾。今天我努力過(guò)。我的故事再小，其中的主角都還是我。
青春不留白作文 篇11
我常常以為記憶是最模糊的東西，在時(shí)間的長(zhǎng)流中，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)淡去，而中學(xué)生活亦是如此是一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，最終也將慢慢散去。
令我意外的是，如今的生活卻多了那么多刻骨銘心的回眸，這些點(diǎn)滴竟永遠(yuǎn)站在記憶的版圖上，那便是與同學(xué)的歡笑，那便是即使自己也堅(jiān)持不住了也會(huì)相互鼓勵(lì)。
去登封的路上，隔著窗看著道路一旁別樣的風(fēng)景，真的是一種享受，看著密集的大山，走進(jìn)高大挺拔的大山，真的是一種放松，一種豁達(dá)。
來(lái)到這里，第一次穿上迷彩，真的是一種新體驗(yàn)，其實(shí)在最初還有些猶豫，在三天假期和新體驗(yàn)之間徘徊著，我很幸運(yùn)，在這兩者之間做出了正確的選擇，可能我失去了三天的休息時(shí)間，三天的復(fù)習(xí)時(shí)間，可是我得到的不僅僅是沿途的風(fēng)景，精神的愉悅，更多的還是同學(xué)之間的情誼，特別是在離開(kāi)之前的最后一個(gè)活動(dòng)，明明每個(gè)人的腿都在發(fā)抖，卻一直再堅(jiān)持，依然在相互鼓勵(lì)，在教練開(kāi)始撞擊我們時(shí)，我們依然選擇了抱緊彼此，任由淚水和汗水交融，我們只堅(jiān)信八十二是最強(qiáng)的，八十二是最棒的！
這段經(jīng)歷，也許會(huì)隨著歲月慢慢的淡去，在我的青春年華里不留痕跡，但那別樣的人生體驗(yàn)帶給了我別樣的青春色彩！
青春不留白作文 篇12
青春，不應(yīng)留下遺憾。自從上了初中之后，我感覺(jué)一切都變了，心中有很多感受，有時(shí)也時(shí)常焦慮。然而，我明白每個(gè)人的青春或多或少都會(huì)有一些煩惱和不如意的事，但我們應(yīng)該努力去改變，不要留下一些遺憾。
中午，老師“異樣”的走進(jìn)班級(jí)，而我也不幸遇難，成為老師口中“搖搖晃晃”的學(xué)生，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，無(wú)風(fēng)不起浪。老師說(shuō)的扯對(duì)象事件真是一波未平一波又起。但是與他們不同的是，表面上我與他們一樣，而內(nèi)心里，我反倒成熟。也許從一開(kāi)始就注定，我會(huì)成為眾矢之的。當(dāng)然，這些托詞也并不是無(wú)的放矢。從今以后，我將堅(jiān)持我自己的信念，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，都記住，相信別人就是放縱自己。我堅(jiān)信，我不會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)的人，我會(huì)用我的成績(jī)證明一切，來(lái)證明你對(duì)我的不屑是錯(cuò)誤的。
我——雖然只是一個(gè)普通的中學(xué)生，但是，我有思想，我有住在我行為的靈魂，我會(huì)理智的處理好一切分內(nèi)之事。因?yàn)槲抑�，即使再怎樣，也不能拿自己的前途開(kāi)玩笑。我不僅僅對(duì)自己有責(zé)任，也對(duì)那些曾經(jīng)對(duì)我有過(guò)期盼，有過(guò)鼓勵(lì)，有過(guò)贊許的人有責(zé)任，我有責(zé)任讓他們看見(jiàn)我成功的笑容。我要堅(jiān)持，使自己的經(jīng)歷、閱歷得到充分的考驗(yàn)，讓我真正的成為一個(gè)合格的好學(xué)生，我是爺爺奶奶、父母老師的驕傲，我會(huì)從容不迫的面對(duì)一切挑戰(zhàn)，包括那可熾熱的心，因?yàn)槲蚁嘈�，這樣不僅僅是給我自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給他一個(gè)機(jī)會(huì)。
成功并不是偶然性的，在小學(xué)時(shí)，我喜歡個(gè)性，喜歡標(biāo)新立異，喜歡成為焦點(diǎn)，天地不懼，風(fēng)雨無(wú)阻，而現(xiàn)在的我，甘愿被泥沙所覆蓋，做一個(gè)學(xué)習(xí)到奴隸，永不踏入紅塵是非半步，因?yàn)槲颐靼祝拖窆湃艘粯�，只要你踏進(jìn)了無(wú)底洞的深淵，無(wú)論成功與否，都會(huì)使受害的一方，我寧愿平平淡淡的讀過(guò)六年的生活，也不愿鋌而走險(xiǎn)。
沒(méi)有誰(shuí)是天生的貴或賤，貧或富。就算現(xiàn)在是，但不是有句話(huà)：富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代，只要自己的拼命努力去學(xué)習(xí)，我相信，最后是可以改變現(xiàn)狀的，哪怕世界只剩下一秒，我也不會(huì)后悔，因?yàn)�，至少我曾�?jīng)奮斗過(guò)，我比他們幸福，我比他們成功，我的青春，不留下遺憾！
青春不留白作文 篇13
青春在我的手里一點(diǎn)點(diǎn)的揮灑盡了，一場(chǎng)綿綿細(xì)雨中有著我們回不去的曾經(jīng)，不管以前我們多么的默契，或許，一個(gè)彎，我們將是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這個(gè)假期我們面對(duì)著選擇，面對(duì)著考驗(yàn)。曾經(jīng)踏進(jìn)校園的大門(mén)，自那天起，我們就不再是稚嫩的小盆友，曾經(jīng)操場(chǎng)上哪無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的身影，如今卻是沉重的淚水。淚水，詮釋著我們回不去的童年。這里，埋葬著我們的童年，我們生命中本該珍藏的那段回憶，我們沒(méi)有帶走，只是將往事與時(shí)間一起埋葬著這陪著我們成長(zhǎng)的教學(xué)樓。這些年的墻里墻外，鎖住了淚水，鎖住了微笑：鎖住了青春，鎖住了年華：鎖住了開(kāi)心，與不開(kāi)心：還鎖住了我們那段青澀的友情。人生無(wú)恙，坐待一季塵埃。每一個(gè)足跡都是回首時(shí)最美的余陽(yáng)。
淅淅瀝瀝的小雨揮灑的是我們最后的余悸，心里點(diǎn)點(diǎn)不舍，都是童年給的最好的禮物。我想，回憶之所以會(huì)值得珍貴，是因?yàn)樗嗳�，它�?jīng)不起時(shí)間的洗禮。童年那段時(shí)光就是天空中偶然劃過(guò)的流星，時(shí)間短暫，卻在萬(wàn)星璀璨的穹蒼中綻放了最美的的生命，世人矚目的美麗，只因它稀少。而回憶之所以珍貴，是因?yàn)樗S時(shí)都會(huì)失去，并不是我滿(mǎn)藏在心底那么簡(jiǎn)單，每一處荒蕪的土地都可能因?yàn)楦柿囟_(kāi)出一樹(shù)繁花，每一滴水都有可能是一滴沒(méi)有顏色的淚水，沒(méi)一個(gè)腳印都有可能是你留在這個(gè)世界上的最后一絲足跡。只因珍貴，才會(huì)害怕失去，只因害怕失去，才會(huì)更加視為珍寶，只因太寶貴又豈能以我一人之力挽留？
害怕追逐，是因?yàn)閷?duì)前路一無(wú)所知，或是風(fēng)景如畫(huà)，也或是荊棘遍地。有些人渴望成功，而我卻害怕成功，成功固然是人生中最值得編織的'希冀，當(dāng)你到達(dá)成功的山頂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)的山頂并不是你想的那般美好，當(dāng)所有人都瞻仰你時(shí)，你是孤獨(dú)的，孤獨(dú)得可怕，沒(méi)有人可以與你一齊歡笑，最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你拼盡全力去爭(zhēng)奪的成功，只不過(guò)一個(gè)高的可怕的位置，哪兒什么都沒(méi)有，只有你一個(gè)人，你俯視著腳下的人，一直都在朝你的這個(gè)位置攀爬，其實(shí)這時(shí)，你多想告訴他們，別掙扎了，其實(shí)沒(méi)什么用，你的成功是孤獨(dú)的。重要的不是終點(diǎn)的風(fēng)景而是在你追逐夢(mèng)想路途上的風(fēng)景，或許，那時(shí)你丟失了許多恍如隔世的曾經(jīng)，但你不曾想到還有很多記憶能掀起潮涌般的情緒。那一抹清麗的倩影印刻在昨日。
一個(gè)人的一生就如剛剛升起的初陽(yáng)，很美，卻只在那一剎那，你不知道這樣美得景象后會(huì)是什么，有可能是晴空萬(wàn)里，也有可能是大雨傾盆，總之，既來(lái)之，則安之。人的一生永遠(yuǎn)都是處于未知的冒險(xiǎn)中，你永遠(yuǎn)不知道你什么時(shí)候會(huì)告別你現(xiàn)在的一切，你也不知道你什么時(shí)候你會(huì)翻開(kāi)歲月的史書(shū)，去尋找你心靈深處最值得回味的往事。
青春不留白作文 篇14
遺憾是我最擔(dān)心也最不甘心的事。當(dāng)我仍是個(gè)孩子的時(shí)候，我遺憾因?yàn)橥娴煤芸鞓?lè)而沒(méi)有吃完的餃子，今天，我很遺憾我的平凡與不平凡。
有時(shí)我不理解我在抱怨什么？今天過(guò)去了，明天也過(guò)去了，一年過(guò)去了。你遺憾沒(méi)有好好利用你的時(shí)間嗎？似乎不是，簡(jiǎn)單的感嘆，純屬無(wú)病呻吟。這種假設(shè)是紕謬的！作為新時(shí)代的青年，我們不該這樣得過(guò)且過(guò)，我們應(yīng)該滿(mǎn)懷希望面對(duì)明天！此外，多愁善感也不是一個(gè)好的詞語(yǔ)。我們不該有遺憾，該做的事要及時(shí)做，做之前把握機(jī)會(huì)，問(wèn)問(wèn)自己會(huì)不會(huì)后悔？
可惜答案不正確。若是我們有堅(jiān)實(shí)的功底和基礎(chǔ)，我們還會(huì)做錯(cuò)嗎？還在遲疑嗎？我們不該怪時(shí)間太短不湊巧，不該怪任何東西，不該多愁善感，要立即更正錯(cuò)誤，繼續(xù)前進(jìn)，用實(shí)力對(duì)待一切，這才是不留遺憾的正確方法。
遺憾是必定存在的，但我們可以用期盼來(lái)消弭遺憾。這樣，我們不僅獲得了進(jìn)步，并且獲得了無(wú)怨無(wú)悔的結(jié)果。 “做事情先想好，做之后不要遺憾�！边@不是一直以來(lái)的做事理念嗎？
所以，我們不該遺憾，應(yīng)該及時(shí)做事，不留下青春的遺憾，不要遺憾當(dāng)初的選擇。
青春不留白作文 篇15
今天，我們周恩來(lái)班的學(xué)子在這肅穆的儀式上誦讀《論語(yǔ)》，由衷地表達(dá)對(duì)孔子深深的敬意。而后，主持人請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有的來(lái)賓肅立，對(duì)大成至圣先師孔子行鞠躬禮。在司儀的主持下，我們行了鞠躬禮。一鞠躬，拜自強(qiáng)不息；二鞠躬，拜厚德載物；三鞠躬，拜精忠報(bào)國(guó)；四鞠躬，拜孝親尊師；五鞠躬，拜世界大同。行鞠躬禮后，同學(xué)們仿佛已經(jīng)成熟，撕下了當(dāng)時(shí)嬉皮笑臉的模樣，變得莊重而深沉，對(duì)孔子抱有敬意。
緊接著，我們有秩序地進(jìn)入“成長(zhǎng)門(mén)”。經(jīng)過(guò)這道金門(mén)時(shí)，我仿佛渾身充滿(mǎn)了一種流動(dòng)著的不可言喻的力量。在“學(xué)子摸冠”這一環(huán)節(jié)時(shí)，我搓了搓手，細(xì)心地將手放在冠上，并鄭重地摸了幾下，好像回去成績(jī)就會(huì)蹭得高了。接著，“文昌點(diǎn)竅”開(kāi)始了。主陪祭人員用毛筆蘸了蘸水，在空中比劃了兩下，放在嘴前呼了一口氣，在我的額頭上點(diǎn)了兩下。我似乎真的開(kāi)竅了：不認(rèn)真學(xué)習(xí)不行了。
我將先師贈(zèng)送的筆和本子穩(wěn)穩(wěn)接在手里，然后用筆在“金榜題名”的欄下寫(xiě)上自己的名字，并禱告著在三年之后考上一個(gè)理想的學(xué)校，讓青春不留下遺憾。
青春不留白作文 篇16
下午三點(diǎn)半，又是只身一人的我跑到學(xué)校出版報(bào)。
寒假里也大約是如此，三四點(diǎn)的時(shí)候跑到班級(jí)拿落下的作業(yè)本。上回駐足這般靜謐的校園還正是正名的寒冬，而今天已是陽(yáng)春三月的季節(jié)。
可天氣依舊冷到不行。
兩樓三樓的樓道門(mén)都上了鎖，沒(méi)有光透去，應(yīng)著這開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在幾近凝固的空氣，舊校區(qū)除了頂樓兩層的初高三還在使用，其他樓層已經(jīng)靜靜睡了很久。教室里的桌椅還保持著三個(gè)月前的排列，以及孩子們刻下的涂鴉印記。
按理說(shuō)校園總是充滿(mǎn)人氣與活力勁兒的地方，可一旦與這設(shè)定不符，這落日中的空蕩總能給偶然途經(jīng)的人兒一絲念想與沉默的耳語(yǔ)。
鬼使神差地，我闖到了四樓的拐角處天臺(tái)。鋼琴屹立，敞著懷被禁錮在著浮塵中。琴凳一如最后的奏者離開(kāi)時(shí)推開(kāi)的模樣。我靠近，駐足，指尖觸上白鍵沾起一層薄薄的灰。長(zhǎng)久的裸露來(lái)對(duì)待一件樂(lè)器，相當(dāng)于是讓看不見(jiàn)的塵埃一點(diǎn)點(diǎn)吞噬它的靈魂啊！這般想著，我又鬼使神差的摸出紙巾擦琴——
從低音到已而或發(fā)散或損壞的中音鍵，未成曲調(diào)，而腦海間被記憶間的片段肆意擠滿(mǎn)。記得高一入學(xué)前在學(xué)校貼吧上閑游，見(jiàn)有人留言說(shuō)六月了，是不是你們學(xué)校中午常去彈鋼琴的同學(xué)畢業(yè)啦？我是對(duì)面寫(xiě)字樓的職員啊，中午疲倦的時(shí)候每每聽(tīng)到那突然迸發(fā)的<千本櫻>總能讓人充滿(mǎn)干勁��！……我料想，定是有哪個(gè)前輩三年前的午時(shí)，在高三或初三的年紀(jì)，用年少的指尖于這架琴上狂舞過(guò)吧……又記起物理課上聽(tīng)到教室這邊傳來(lái)的磕磕巴巴的致愛(ài)麗絲，老師的圓周運(yùn)動(dòng)講到一半便沖出教室將初中的兩個(gè)彈琴的小同學(xué)趕了跑，為此我們?cè)谡n堂上笑了很久……那時(shí)候的琴聲也像這般，總有幾個(gè)音走調(diào)不知走到哪兒去了，但聲音洪亮到不像話(huà)，久久的回蕩在幾層樓的走廊里，回蕩在也許是開(kāi)了小差的同學(xué)耳畔……
擦完最后一鍵，最高音已而啞了嗓子沒(méi)有出聲，木柄在鋼琴的身體里叩擊細(xì)弦，弦卻沒(méi)能發(fā)出聲音——在這困意正濃的春日夕陽(yáng)里，它憶著曾今的瑣事，睡著了。
愿 六月的我們 不留青春的遺憾
青春不留白作文 篇17
在我看來(lái)，在肆意張揚(yáng)的年華，放蕩不羈地肆灑青春活力，惟有這樣的青春才是不留遺憾的青春。
青春，不僅僅是一段時(shí)間，它更是一次讓人走向成功的激情奮斗經(jīng)歷，人的一生能夠有所成就，大都是靠青春期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自古以來(lái)，多少偉人的青年時(shí)期不也如此？
波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)十分專(zhuān)心。不管周?chē)趺闯臭[，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲，瑪妮雅就跟沒(méi)看見(jiàn)似的，在一旁專(zhuān)心地看書(shū)。姐姐和同學(xué)想試探她一下。于是她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瑪妮雅讀完了一本書(shū)，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)�，斈菅砰L(zhǎng)大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。
只努力過(guò)的青春不是完美的青春，擁有夢(mèng)想并努力奮斗的青春才是真正完美的青春。
青春，最美好的地方就是它承載著我們的夢(mèng)想。最為值得珍惜的是青春，因?yàn)樽钊菀琢魇诺木褪乔啻海盐蘸们啻�，就是把握著希望，青春只是彈指尖，人生能有幾回？青春最是可貴。對(duì)于我們這個(gè)年紀(jì)的少年來(lái)說(shuō)，青春尚不足二十載，在此期間，我們確定了自己的目標(biāo)，并為之奮斗到底，小心翼翼地駕駛著自己的小船，駛向希望的彼岸、夢(mèng)想的彼岸、勝利的彼岸。
青春，是我們武裝自己、包裝自己的階段，是我們由幼稚到成熟的換裝。在美好的年華，活力張揚(yáng)，肆灑青春，不是為了“青春易逝，人生易老，當(dāng)及時(shí)行樂(lè)，瀟灑走一回”，而是為成年的到來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這才是充實(shí)的青春、不留遺憾的青春。
青春不留白作文 篇18
如果你改變不了你的出生，那就去改變你的人生。走出去吧！像翱翔的雄鷹一樣。
題記
他說(shuō)是我照亮了他前進(jìn)的方向，是我讓他的夢(mèng)想有了希望。
剛識(shí)他時(shí)，幼小的他在門(mén)前迎著陽(yáng)光慢慢的摸索著課本上陌生的漢字。他很聰明，我仔細(xì)地告訴他每個(gè)字的讀音，他一教就會(huì)。我輕撫著他的腦袋：“你的夢(mèng)想是什么？”他抬起頭一臉茫然的看著我，我笑了笑：“你長(zhǎng)大以后想成為一個(gè)什么樣的人啊？”他裂開(kāi)了嘴沖我笑，手里緊緊拽著課本說(shuō)：“我想做一名老師，讓弟弟妹妹們走出大山！”我說(shuō)：“那你就自己努力讓自己先走出去！”
第二年，我又去看了他一次。勞作在他的臉上和手上早已留下了痕跡。聽(tīng)人無(wú)意說(shuō)起，他的母親疾病復(fù)發(fā)，父親想讓他輟學(xué)，他哭著不依，嘴里還不停的念叨著“我要走出去”“我想走出去”。我又走到他的面前問(wèn)著：“你的夢(mèng)想是什么？”他抹了抹頭上的汗水依舊笑著對(duì)我說(shuō)：“我要做一名人民教師，我想把知識(shí)帶回到這里！”臨走前我給了他一個(gè)信封，里面有我?guī)啄陻�下的積蓄和一張卡片。他推搡著硬是不收，我摸了摸他的頭說(shuō)著：“就當(dāng)是我借你的吧，我信你能走出去，以后見(jiàn)到我再還吧！”
后來(lái)的幾年里我仍然會(huì)收到他的信，“我母親的病漸漸好起來(lái)了”“我考上縣里高中了”“家里的玉米成熟了，有空來(lái)看看吧”“謝謝你的錢(qián)，再過(guò)幾年我就可以還給你了”······
忽然有一天，媽媽淡淡的對(duì)我說(shuō)他考上夢(mèng)寐已久的師范大學(xué)了，而且還有獎(jiǎng)學(xué)金可以拿。我高興地蹦了起來(lái)“太棒了！他成功了！”媽媽看了看我又摸了摸我的頭說(shuō)：“在回家的路上，他遇上了一個(gè)溺水的孩子，他奮不顧身的跳了進(jìn)去，但是······孩子起來(lái)了他再也沒(méi)有······”當(dāng)我趕過(guò)去參加葬禮的時(shí)候，我看見(jiàn)了那個(gè)沒(méi)有一絲波瀾的江面。
為他整理遺物時(shí)，一張泛黃的紙引入眼簾。他剛勁的字體浮現(xiàn)在上面：“我吳里韜愿意用這十幾年的青春去完成我的夢(mèng)想，我想讓大山里的孩子們都像我一樣，走出去！”反面卻寫(xiě)著當(dāng)年我為他留下的一行字：“沒(méi)有什么做不到，只看你想與不想，一切皆有可能！”兩行清淚從我臉上劃過(guò)，我苦笑著：“至少你努力過(guò)，你已經(jīng)不留遺憾了！”
外面的陽(yáng)光依舊燦爛，仿佛一切都是夢(mèng)境。那片江水依舊平靜，驚不起一絲漣漪。
青春不留白作文 篇19
第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑八百米，站在外跑道的起點(diǎn)，心中有一種不可名狀的緊張感。比賽開(kāi)始，調(diào)整好自己的呼吸，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我加快了步伐。可跑了不到三百米，就開(kāi)始體力不支了，雙腿慢慢開(kāi)始不聽(tīng)使喚，根本邁不起來(lái)，那一瞬間我有了放棄的念頭。也正是這時(shí)，我跑到我們班級(jí)方陣前面，同學(xué)們震耳欲聾的加油聲使我一下子充滿(mǎn)了力量。我抬起頭來(lái)，重新調(diào)整好呼吸，邁開(kāi)大步向前跑去，終于，我跑完了全程，人也累趴在草地上了。后來(lái)有人問(wèn)我“你從來(lái)沒(méi)有試過(guò)為什么還是要參加?”我笑笑說(shuō)“試試嘛，當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及的距離我不也是堅(jiān)持下來(lái)了嗎?”
還好，那時(shí)的我有一顆敢于嘗試的心，沒(méi)有給自己的青春留下遺憾。
逐夢(mèng)
記得畢業(yè)前的最后一個(gè)元旦，每個(gè)班都可以組織節(jié)目來(lái)歡慶元旦。兒時(shí)的我就有一個(gè)舞臺(tái)夢(mèng)，可是我從來(lái)沒(méi)有站上舞臺(tái)。這次，圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)來(lái)了，我也想勇敢一次。于是，每天中午在別人都在被子里溫暖地午睡時(shí)，我們?nèi)栽谝槐橐槐榈木毩?xí)著舞蹈動(dòng)作。對(duì)于我這樣一個(gè)沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，我做的每一個(gè)動(dòng)作都沒(méi)有別人那么標(biāo)準(zhǔn)，但我決不放棄，我相信功夫不負(fù)有心人!終于到了表演的那一天，我們美美地在舞臺(tái)上綻放。最后我們獲獎(jiǎng)了，這讓我高興了好久。還好，那時(shí)的我有一顆不放棄的心，沒(méi)有給自己的青春留下遺憾。
沖刺
最后沖刺中考的那段日子里，我甚至覺(jué)得挺無(wú)所事事，看到黑板上一天天減少的中考倒計(jì)時(shí)心中也只有迷茫，當(dāng)時(shí)媽媽來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，別人家長(zhǎng)都從老師口中聽(tīng)到自己孩子的名字，而她卻呆呆地坐在我的座位上，我知道她也希望從老師口中念出的下一個(gè)名字是我。然而，希望越大失望越大，回去的路上，媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，告訴我不要太難過(guò)，只要努力就好了。回到教室只能看著你留在我座位上的小紙條大哭，“媽媽相信你!”也許是因?yàn)槟銦o(wú)聲的鼓勵(lì)，也許是因?yàn)槟泗W上悄然冒出的白發(fā)，也許是我真的長(zhǎng)大了，在初三這段本該混完的日子里我又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，中考成績(jī)出來(lái)的那天，我終于看到你高興的笑容，還好沒(méi)讓你失望。還好，那時(shí)的我有一顆上進(jìn)的心，沒(méi)有給自己的青春留下遺憾。青春的列車(chē)穿過(guò)一站又一站，時(shí)光飛快的流逝，我知道，經(jīng)年之后，回首現(xiàn)在的時(shí)光，也不會(huì)留下遺憾。
青春不留白作文 篇20
疲憊的青春外面的天黑了，天上閃動(dòng)著稀疏的星星。李思柔抬起頭看了看外面――目光帶有幾分無(wú)奈。
她是個(gè)很憂(yōu)郁的女孩�！八既�，你說(shuō)是花澤類(lèi)好看，還是道明寺酷�。 迸踉诮兄白罱读餍腔▓@》成了校園最新話(huà)題，F(xiàn)4除了長(zhǎng)相長(zhǎng)外，還有什么呀！”這是劉劍的聲音“怕是人心理不平衡吧！”吳于季說(shuō)著……煩，她不知道自己為什么會(huì)遵從父母的旨意。
“上課了，不要講話(huà)。”班長(zhǎng)大聲的說(shuō)著――不起作用，依舊很吵。她只不過(guò)盡了班長(zhǎng)的職責(zé)而已�！斑鳕D―”不知誰(shuí)叫了一聲，班級(jí)立刻鴉雀無(wú)聲，這是班主任來(lái)得暗號(hào)。班主任魯敏也不過(guò)三十出頭，卻不得不放棄家里的溫馨。來(lái)到這個(gè)令她絞盡腦汁的班級(jí)，還從晚上7點(diǎn)陪讀到10點(diǎn)�！斑@的確很難得”思柔想著，“也許是一種無(wú)奈吧！”“你們想不想學(xué)習(xí)，考試了……”班主任開(kāi)始了她的不倦的教誨，“你們聽(tīng)聽(tīng)《2》班看看人家么……”“是呀，（2）班，”思柔在想，文夢(mèng)和雨婷都在那個(gè)班級(jí)，她們?cè)瓉?lái)是最要好的朋友，也是學(xué)習(xí)的搭檔，而現(xiàn)在她們的成績(jī)遠(yuǎn)超過(guò)她。思柔嘆了口氣，再次陷入沉思……高二上學(xué)期時(shí)，思柔拿到成績(jī)的那一刻，她幾乎暈倒了――她盡然是班級(jí)倒數(shù)。這太殘酷了。于是她變得更加憂(yōu)郁，更加沉默，寡言。成績(jī)這塊巨石壓的她透不過(guò)氣來(lái)。
思柔的父親當(dāng)初因九分之差被拒欲大學(xué)門(mén)外，她告訴思柔“只有考取大學(xué)，才能走出那片土地，否則……”老師也這么說(shuō)。
“考大學(xué)，讀書(shū)，父母這么說(shuō)，老師也這么說(shuō)，煩死了”這依舊是柳絮的聲音――她是個(gè)走在時(shí)尚前沿的女孩�！熬褪恰背臭[聲把思柔從深思中喚醒，老師已經(jīng)走了，學(xué)習(xí)委員在講臺(tái)上值日。學(xué)習(xí)委員是優(yōu)秀的！思柔這么認(rèn)為，至少在這個(gè)班級(jí)。晚自習(xí)在不知不覺(jué)中度過(guò)了。
夜深了，靜了。思柔打開(kāi)日記寫(xiě)道：“總想重溫那些美好的人生片段，卻終究只能把他們作為繽紛的書(shū)簽夾在人生這本書(shū)中，不論我們走過(guò)多么漫長(zhǎng)的歲月，我們最終走向得將是死亡……”成績(jī)就是一切，至少思柔這么認(rèn)為。
春天又來(lái)臨了，離高考近了一步，李思柔心中的巨石也隨之愈加愈重了，她快被壓得喘不過(guò)氣來(lái)……
郊外的草坪上野花點(diǎn)點(diǎn)。天空很藍(lán)，陽(yáng)光也很燦爛，并不象小說(shuō)中描述的那樣隨著人們的心情而陰晦。她在那看著無(wú)際的天空，天原來(lái)那么遼闊……
郊外的后山上，思柔一個(gè)人站在那里，她在思縈：如果考不取，那該怎么辦？她所受的教育已告訴她考取大學(xué)是他的唯一。
“李思柔”學(xué)習(xí)委員在叫她，“怎么一個(gè)人發(fā)呆？”她淡淡的一笑，三年來(lái)教育使她學(xué)會(huì)了淡淡的笑。年輕而又疲憊的心何時(shí)解脫？
“來(lái)來(lái)來(lái)！”柳絮大聲喊著，“讓我們忘記過(guò)去的疲憊，向著山，向著海，向著天大聲呼喊――青春不疲憊”
青春不留白作文 篇21
青春，是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)時(shí)代的熱點(diǎn)。不管是誰(shuí)的青春，不論精彩或平凡，都在努力的追逐他。追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)的刺激。青春有太多懵懂，讓自己做了許多傻事，有太多的回憶。正因?yàn)樽隽瞬挪缓蠡冢磳⑻と胧藲q的我，我渴望青春不逝，能再給我些美好的回憶。
太年輕的我們總是在揮霍著為數(shù)不多的青春，和好朋友騎著自行車(chē)比賽，像風(fēng)一樣的掃過(guò)，不管其他人怎樣用異樣的眼光望著我們，評(píng)論我們。那時(shí)，我就覺(jué)得瀟灑，也許，這就是真正的青春。
青春過(guò)得太快，流失得快讓我留念不已。那時(shí)的我們很懵懂、很任性、很叛逆，我們?nèi)齻�(gè)總是對(duì)大人們說(shuō)謊，溜出去，到一個(gè)終點(diǎn)匯合，玩到很久才回家。我們就想盡各種借口來(lái)圓我們的謊，俗話(huà)說(shuō)得好“山人自有妙計(jì)”，我們就是哪一個(gè)山人。我們喜歡的就是大人們不在家，那就沒(méi)有人管你，就很自由。我的爸爸媽媽正好出去了，但還是有人告狀，但是我們還是有辦法讓他們相信我們的。搞定之后的我們就開(kāi)始商量，今天去你家，明天去我家，我們坐在床上，暢想自己未來(lái)，還相互評(píng)價(jià)對(duì)方外貌，說(shuō)你適合走什么路線(xiàn)，我又適合走什么路線(xiàn)，還說(shuō)自己將來(lái)要找什么樣的男朋友，玩著真心話(huà)大冒險(xiǎn)，去愚弄?jiǎng)e人，成了我們樂(lè)趣。這樣的青春似乎才有意義，青春的過(guò)往和點(diǎn)滴最終也只不過(guò)是年久失修的陳黃紙畫(huà)，輕輕一碰就碎了，飄在風(fēng)中，化于無(wú)痕。想起誰(shuí)的一個(gè)笑、一句話(huà)，心里是多么的甜，可是就這樣成為我們的回憶。
記得，那一年的夏天，我朋友的外公生日，我們買(mǎi)了好多吃的，還有酒，我們?nèi)齻�(gè)人的碗里都倒上了一碗白酒，那時(shí)我是第一次喝酒，所以酒量最差的就是我了，她們還要看我醉是什么樣子的。我說(shuō)；好�。∽屇銈兦魄�，結(jié)果我真的醉了，三個(gè)人中間，只有一人沒(méi)有醉，我叫她為霓哥，另外一個(gè)就是萱，最后就是我了，我和萱醉了。后來(lái)她們醒酒了，只有我沒(méi)有醒酒，在回家的路上我就像瘋子一樣亂跑，她們被我嚇壞了，而我還說(shuō)：沒(méi)有醉，不用管我，還有最后一口酒沒(méi)有喝完，我一定要去喝。
所有的路人都看著我，想想好丟臉��！當(dāng)時(shí)我的力氣好大，把她們一個(gè)個(gè)的摔倒在地。特別是霓哥穿著超短褲，我把她腿都磨出血來(lái)了，我好內(nèi)疚。她不但沒(méi)有怪我，還盡心盡力的照顧我，而喝醉的我總是那么調(diào)皮，到處亂跑，差點(diǎn)撞了車(chē)，把她們真的嚇苦了。最后。她們找人把我抬進(jìn)屋，搞了一桶冷水，但是她們不忍心潑到我身上，她們選擇跟我站在一起，一起承擔(dān)，就這樣冷水從我們身體上倒下去。第二天，她們把經(jīng)過(guò)全部告訴我，當(dāng)時(shí)的我真的很感動(dòng)，雖然好多的人都知道了，自己都覺(jué)得是個(gè)的笑話(huà)，很丟臉�；丶液�，被媽媽罵了一頓，雖然我真的很任性，但是我真的不后悔。我想，青春就應(yīng)該是這樣吧！
青春是一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)，含著淚，我一讀再讀，翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，早已模糊的字跡和笑容卻會(huì)陪著我走過(guò)以后的歲月，雖然青春很任性，但是任性才有回憶，沒(méi)有開(kāi)始就沒(méi)有結(jié)局，我們的歲月有你們真幸福，足以回味！我渴望青春不逝
青春不留白作文 篇22
青春是一首歌，歌唱著美好時(shí)光，青春是一首詩(shī)，書(shū)寫(xiě)著似水年華。青春，因努力而精彩，困拼搏而光芒。青春，應(yīng)永不謝幕！
歷史上多少風(fēng)云人物用他們的青春告訴我們那一幕幕可歌可泣的青春。
“杳杳神京，盈盈仙子，別來(lái)錦字終難偶”�？吹竭@么優(yōu)美的詞句，誰(shuí)又會(huì)想到當(dāng)時(shí)的作者─柳永，被皇帝所不容，名落孫山，但他沒(méi)有放棄，他把自己的青春燃燒給了宋詞，他的付出為宋詞的發(fā)展起了重要的作用。
柳永用他的青春告訴我們，只有找到了屬于自己的位置，才能大放光彩。
“俯首甘為孺子牛”的魯迅，他的青春，是由看到日本人羞辱中國(guó)人開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)的他，在日本學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，但當(dāng)他看到這一幕時(shí)，他突然明白了，醫(yī)學(xué)只能療養(yǎng)人們的身體，卻不能治愈人們的心靈，于是，從此理想由醫(yī)術(shù)變成了文學(xué)，以至于最后成為了中國(guó)的政治家，文學(xué)家。
魯迅用他的青春向我們?cè)V說(shuō)了，唯青春的理想不會(huì)拋棄。
青春的活力、青春的激情、青春的光芒，青春需要無(wú)悔，才能不謝幕。
或許昨日的故事你沒(méi)有寫(xiě)好，剛有了開(kāi)頭就沒(méi)了結(jié)尾，但今日不是昨日，昨日早已是歷史，你該感覺(jué)今日的景色因你而嫵媚。
或許你還等待著明天，盼望明天會(huì)有一片燦爛的朝霞且無(wú)陰云低垂，那么，為什么不給明天的黎明留一份絢麗的積累。
青春不謝幕源于無(wú)悔，無(wú)悔源于今日的積累，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。為了明日的燦爛，為了青春的永存，讓我們用汗水澆灌夢(mèng)想的農(nóng)田，青春需永存！
青春不留白作文 篇23
逝去的歲月，怎么找得回來(lái);曾經(jīng)的微笑，在回憶里卻散不開(kāi)。
十八歲的青春，花一樣的年齡，我們的歲月，也許并沒(méi)有失去什么，只是在一段時(shí)光的一段流年里，一不小心，就丟了自己。
那些荏苒的光陰里，我們既笑過(guò)，也哭過(guò)，可是我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，也許我們的青春，只有那么短，那么短的瞬間，可是我們都明白，在我們最美好的年華里，青春，不后悔!
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋�！笔�，我們從來(lái)就是堅(jiān)強(qiáng)的，沒(méi)有淚水，沒(méi)有懦弱，只是一遍一遍地想要證明自己，證明自己從來(lái)都不是孤單一個(gè)人的。
很多很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了，我知道我從來(lái)就不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不斷地回首，佇足。然而，時(shí)光仍然扔下我轟轟烈烈地向前走去。原來(lái)，這么多年里，我一直都遺忘了流年……
花樣的年華，總是不知道該怎么躲避;人生的青春，似乎就是這么星光一閃，便沒(méi)了蹤跡。
十八歲的天空，美好而絢爛，可是我們總是要自己在這個(gè)復(fù)雜的世間被冷風(fēng)吹過(guò)，才知道自己原來(lái)真的很單純。無(wú)悔的年華，沒(méi)有花季的芳香，亦沒(méi)有雨季的清新，只有那樣的反復(fù)，我們的流年，只是屬于那些小說(shuō)漫畫(huà)的光陰，卻不知回首。
是的，我們都忘記了，在哪年哪月的哪一天，我們?cè)谀拿鎵ι峡滔乱粡埬�，一張微笑著，憂(yōu)傷著，凝望著我們的臉，那些雕刻在椅背后的諾言，會(huì)不會(huì)像水泥地上的花朵，開(kāi)出地老天荒地沒(méi)有風(fēng)的森林。曾經(jīng)單純的以為，遺忘，是我們不可更改的宿命，所有的一切，都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過(guò)去，就這樣慢慢延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)地錯(cuò)開(kāi)來(lái)。也許，錯(cuò)過(guò)了的東西，我們真的應(yīng)該遺忘了。
風(fēng)空空洞洞地吹過(guò)，一年又這么過(guò)去，而來(lái)年，還要這么過(guò)去，我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)，只是我們無(wú)法找到。
我們的青春，就是一道明媚的憂(yōu)傷，我沒(méi)哭，可是在不經(jīng)意間，眼淚卻流下來(lái)。
記憶像腐爛的葉子，那些清閑那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，唯有鋪天蓋地地腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。當(dāng)我們倔強(qiáng)的獨(dú)自背上行囊開(kāi)始我們?nèi)碌穆贸蹋覀冎�，只要我們僅有的幾個(gè)朋友站在我們身后凝望，他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠(yuǎn)，讓我們覺(jué)得沉重，不過(guò)，當(dāng)我們決定了孤獨(dú)的上路，一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，我們可以倔強(qiáng)的微笑，難過(guò)的哭泣，可是依然把腳步繼續(xù)鏗鏘。
青春的歲月，也許荒涼，也許美麗�？墒俏覀兌济靼祝荚趫�(jiān)持。歲月的流年終于讓我們相信時(shí)光倒轉(zhuǎn)只不過(guò)是個(gè)美麗的神話(huà)，而神話(huà)最讓人膜拜地方就在于它的不可信。釋迦侔尼臉上的表情永遠(yuǎn)都是悲傷，可千山萬(wàn)水五行三界卻還是逃不過(guò)一個(gè)空。
青春的流年，我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，失去的光陰，我們沒(méi)有后悔。聽(tīng)啊，大提琴的聲音就像是一條河，左岸是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得握緊的璀璨年華，中間流淌的，是我年年歲歲淡淡地傷感。
青春，我們都曾堅(jiān)持過(guò)，都曾努力過(guò)。時(shí)光仍在，是我們?cè)陲w逝。可是我們說(shuō)過(guò)，在這場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的年華里，我們，不后悔!
青春不留白作文 篇24
追星，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的潮流，大多人心中都有屬于自己的偶像。提起追星族，可能我們都不陌生，或許我們也曾去追捧過(guò)自己的偶像。
三年前，我也曾瘋狂的成為“韓粉”中的一員，那時(shí)候不知哪里冒出來(lái)的小宇宙，整天關(guān)注著有關(guān)于他的一切，把所有零花錢(qián)省下來(lái)買(mǎi)海報(bào)，書(shū)籍，明信片等，恨不得把有關(guān)于他的一切都收入囊中。想告訴所有人他就是我的偶像，我男神。在那時(shí)追星已達(dá)到狂熱頂峰的我，在所有人看來(lái)就像個(gè)少女心泛濫的人，也許，在他們看來(lái)這無(wú)數(shù)癡迷粉絲只不過(guò)是一只只沒(méi)有頭腦的小麻雀，因?yàn)閮?nèi)心空虛和精神無(wú)處寄托而去的追星。
嫉妒，是一種變態(tài)的喜歡。有時(shí)候我會(huì)想為什么他能擁有這么多喜歡他的人，為他所沉迷，或許，我也曾嫉妒他為何會(huì)讓我為他不顧一切的去喜歡。后來(lái)想想，他在背后所付出的努力和汗水有多少，當(dāng)我們正熟睡時(shí)，他卻還拖著疲憊的身子在為新專(zhuān)輯的發(fā)布而努力練習(xí)著，其實(shí)他在臺(tái)上所散發(fā)出的光芒。在他頂上頂峰的時(shí)候，我們看到的只是他閃爍的時(shí)候，而過(guò)程我們卻全然不知，他為此流過(guò)的淚和汗水不知有多少。
并不是所有潮流都一無(wú)是處。我向往著成為和他一樣的人，我想走一遍他走向成功的那條路。兩年，我為他所癡迷瘋狂的那兩年。后來(lái)，當(dāng)我整理房間所找到的關(guān)于他的書(shū)籍再也沒(méi)有當(dāng)初的激動(dòng)。當(dāng)我把墻上的海報(bào)一張張撕下來(lái)，把手機(jī)里的照片統(tǒng)統(tǒng)刪掉，把這些物品收進(jìn)箱子里封存起來(lái)的那一刻起，他在我的人生中也像被關(guān)進(jìn)了內(nèi)心深處的那個(gè)箱子里。許多人問(wèn)過(guò)我，為什么你不追星了？我只是笑一笑說(shuō)：“我把當(dāng)初的狂熱變成了暗戀�！迸枷袂楣�(jié)并不是錯(cuò)誤，因?yàn)槊總�(gè)偶像身上都有是的我們矚目的閃光點(diǎn)。只是我把這個(gè)閃光點(diǎn)放進(jìn)心里封存起來(lái)了，或許只是少了當(dāng)初的執(zhí)著和狂熱，但那份喜歡依然在。
成長(zhǎng)不就是這樣么，不是學(xué)到就是得到。誰(shuí)的青春沒(méi)有一段迷茫懵懂的時(shí)光，現(xiàn)在看來(lái)那時(shí)自己真的很傻，但誰(shuí)曾不是這樣過(guò)來(lái)的，生活變得有奔頭，才會(huì)讓每一天都有追求。把喜歡的人當(dāng)作一種信仰，有信仰的人，總是積極的。把那點(diǎn)光芒當(dāng)作信念，今天永遠(yuǎn)對(duì)明天充滿(mǎn)幻想，才有堅(jiān)定的信念活到明天。
嗯，他的名字或許已經(jīng)不重要，重要的是我的青春曾有過(guò)他，現(xiàn)在把他放在心里藏起來(lái)了，我要和他一樣努力，我想成為和他一樣的人，我也想擁有屬于自己的光芒。
偶像，應(yīng)該是人們心靈深處的“啟明燈”而不是占據(jù)和統(tǒng)治青春夢(mèng)想。
青春不留白作文 篇25
青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)、燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都要遭到她的驅(qū)逐；青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步。
然而，最強(qiáng)的陽(yáng)光后就是最黑暗的影子，青春路上有陽(yáng)光就會(huì)有迷茫，誰(shuí)的青春不迷茫，朝氣萌發(fā)的我們就會(huì)對(duì)一些喜愛(ài)的人產(chǎn)生迷戀，甚至?xí)龀霾焕碇堑男袨椤?/p>
據(jù)報(bào)道，一初中學(xué)生羅某對(duì)一明星非常癡迷，趁父母不在家時(shí)，偷走家里的錢(qián)，逃學(xué)去外地參見(jiàn)其見(jiàn)面會(huì)，后在車(chē)上被扒手偷走了所有的錢(qián)，露宿街頭好幾天，后被警察送回家……
據(jù)報(bào)道，某警察近日抓獲幾名未成年聚合吸毒，后查明，是效仿某吸毒的明星行為……
其實(shí)還有很多人在做這些不理智的事，做一個(gè)追星族，固然沒(méi)有錯(cuò)，可這些活生生的例子告訴我們，他們就是因?yàn)樽沸嵌鲥e(cuò)事的，可錯(cuò)究竟出在哪里呢？
曾經(jīng)的我也是他們的影子，為了我喜愛(ài)的明星，花了大量的錢(qián)，那段時(shí)間耽誤了功課，放棄了睡眠，浪費(fèi)了經(jīng)歷辜負(fù)了父母對(duì)我的期許，后來(lái)母親的話(huà)點(diǎn)醒了我，要學(xué)習(xí)偶像的精神，傳播她的正能量，是心態(tài)。
尤其是青少年，在心智和思想上并沒(méi)有成熟，有時(shí)難免有些沖動(dòng)，要理智追星，在生活中學(xué)習(xí)偶像的品行，做一個(gè)理智粉，傳播正能量。不要做腦殘粉，只是一味的迷戀明星的光鮮亮麗的外表與光環(huán)。此外，要選擇一位品行端正的明星追隨，不要效仿行為惡劣的明星行為，心態(tài)良好，才是正確的打開(kāi)方式，一定要律己。
明星在現(xiàn)實(shí)中，就像短暫的煙火容易消逝華而不實(shí)，既然如此，我們何不做自己的偶像呢？不必仰望他人，自己亦是風(fēng)景。沒(méi)有藍(lán)天的飄逸深邃，可以有白云的飄逸。沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅，沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，沒(méi)有明星的艷麗，可以有自己的風(fēng)景。我們總可以找到自己的美，自己的聲音。
誰(shuí)的青春不迷茫，迷茫于華而不實(shí)，迷茫于熾熱的太陽(yáng)，迷茫于滾滾紅塵，迷茫于溫水井中，但青春就是無(wú)論多少歡喜彷徨，笑顏哭泣，不離不棄，總是能斗志昂揚(yáng)，為夢(mèng)想張開(kāi)了雙臂去震撼這個(gè)世界，改變這個(gè)世界。
青春不留白作文 篇26
我不信青春會(huì)謝幕，我不信上天會(huì)把生命的靈性壓抑在夢(mèng)想中扼死，我不相信誰(shuí)會(huì)是真的滿(mǎn)心的不屑刺穿孩童天真憧憬的眼神，撕碎青春這張苦苦編制出的生命與夢(mèng)想的希望。
青春是一顆長(zhǎng)滿(mǎn)青綠葉子的樹(shù)，美好的季節(jié)把紫紅的新葉舒展成清新質(zhì)樸的綠色，向著陽(yáng)光而生，鋪成生命的底色，永不謝幕。
所有人都說(shuō)，我處在美好的年齡，最幸福的年齡。每當(dāng)我早上起床洗臉梳頭照鏡子，我會(huì)看看自己是否長(zhǎng)高，是否變化，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的眉毛日漸變得清晰起來(lái)，額頭比童年時(shí)寬闊起來(lái)，我所能觸及的墻壁越來(lái)越高，我能感受到的，我可以說(shuō)出來(lái)，我可以表達(dá)的日漸豐富起來(lái)，我越來(lái)越了解自己，是青春洗凈了童年多余的煩惱焦慮，催化了童年夢(mèng)想，我聽(tīng)見(jiàn)美好的時(shí)令在呼喚我，我心里沉淀了越來(lái)越多的心事，蘇醒了越來(lái)越多的潛力，也過(guò)濾掉越來(lái)越多恐懼、迷茫的雜質(zhì)，我的心像舒展開(kāi)的清爽蓮蓬的植物，靈魂不凋，心靈之樹(shù)不死，生命的底色可以掩蓋，可以蒙塵，但不可抹去，不可謝幕。
我用筆一點(diǎn)一點(diǎn)書(shū)寫(xiě)每天的任務(wù)。桌上堆放著書(shū)本，頭腦里消化著它們，我的思路日漸清晰。雖然我也有逃避，但是我日漸懂得如何向前。面對(duì)中考緊張、壓抑，但是我可以安靜，可以思考，可以理性，課間時(shí)我坐在位置上靜靜想一想，然后拿出書(shū)本對(duì)照著翻閱，把不理想的卷子整理好，找出問(wèn)題所在，不再哭泣。我不愿讓我的生命再失去自信，我明明看見(jiàn)我在思考，我的生命不應(yīng)閉塞在自卑里，敏感卻壓抑里。
思維的漩渦令我痛苦不堪，可以…………當(dāng)我安靜書(shū)寫(xiě)時(shí)，安靜看書(shū)時(shí)心就平靜了，慢慢將知識(shí)往心里沉淀吧，讓青春不迷茫，不閉塞，不壓抑，讓行動(dòng)去充實(shí)生命吧，讓青春舒展開(kāi)，青春是向外舒展的。
在中考前最后幾天里，我成長(zhǎng)了。我看見(jiàn)未來(lái)幾天里安靜寫(xiě)作業(yè)不慌不忙的女孩，她內(nèi)心堅(jiān)定，沒(méi)有過(guò)多的迷茫恐懼，表情從容自若，她會(huì)將這份感覺(jué)與行動(dòng)一齊堅(jiān)持下去，讓青春向外舒展，讓青春因?yàn)椴恍傅匦袆?dòng)與希望永不謝幕，充滿(mǎn)生機(jī)。
青春不留白作文 篇27
日出日落，一天又將過(guò)去。秋日的夕陽(yáng)中，操場(chǎng)上抑或歡快抑或拼搏的身影也拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，留下給校園的美好回憶。遲暮，可青春是不夜的。
臨近體育會(huì)了。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)不同于春季的，少了些個(gè)人項(xiàng)目，卻多了些集體項(xiàng)目，多了些歡聲笑語(yǔ)，激情澎湃。自此，校園的操場(chǎng)上，無(wú)論是日當(dāng)空，還是遲日暮，總有一群群身影，帶著歡樂(lè)，揮灑汗水，隨著遲暮匆匆離去，又隨著朝陽(yáng)匆匆齊聚。記得是中秋前的體育課，那是第一次練習(xí)“鼓動(dòng)人心”，十二個(gè)人，十二根繩，緊緊地拉著那面鼓，隨著那個(gè)輕輕的球，小心的移動(dòng)，留下一陣輕揚(yáng)的鼓聲。即使球不小心的飛出去，伴著的也是一陣輕快的笑聲，沒(méi)有埋怨，只是撿起球，便又是球起球落，發(fā)出一陣陣輕揚(yáng)的鼓聲，伴著一聲聲滿(mǎn)懷期待而激昂的點(diǎn)數(shù)，飄蕩在湛藍(lán)的天空。
三年了，當(dāng)日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼之間，只剩下初三的春秋兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。時(shí)間飛逝，短短三年，時(shí)光已為數(shù)不多，曾經(jīng)的時(shí)間里，我們一同努力過(guò)，興奮過(guò)，失落過(guò)，而時(shí)光荏苒，旖旎年華中，快樂(lè)也好，失落也罷，終已成為過(guò)去，留下一段段美好的回憶。
今天中午，匆匆趕到學(xué)校，跳大繩的同學(xué)已是練了好久。我站在五樓教室外的過(guò)道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望下去，那一隊(duì)人像是一條長(zhǎng)龍，首尾相接，來(lái)來(lái)往往，接連不斷。雖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著對(duì)勝利和超越的渴望。直到臨近上課，那一隊(duì)長(zhǎng)龍，才化作一道道飛奔的身影，回到班級(jí)，而練習(xí)之中，很少休息。
青春不留白作文 篇28
初中三年，我們?cè)阢露c興奮中相遇，在夢(mèng)想與憧憬中奔向了各自的高中。高一是我們更高夢(mèng)想起飛的時(shí)節(jié)，我們希望帶著自己的夢(mèng)想展翅翱翔。因?yàn)�，我們的青春永不謝幕。
不知從何時(shí)起，刮起了一陣紀(jì)念青春的“風(fēng)”，大批相關(guān)的電影和小說(shuō)涌現(xiàn)，各個(gè)年齡的人都對(duì)著銀幕和紙業(yè)抹淚砸錢(qián)，這些現(xiàn)象后面，其實(shí)隱藏著人們的不安——害怕失去青春的心總是惶惶的，趕緊“趁著年輕”去追夢(mèng)。想找回青春的心充滿(mǎn)著激情，卻又被各種的事情牽絆著，哀嘆青春不復(fù)。這時(shí)候，人們便把心思寄托在影視片和校園小說(shuō)中，為自己從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情“感同身受”和“黯然淚下”。
美國(guó)一部廣受好評(píng)的青春片《少年時(shí)代》拍了12年，觀眾能看到主角的成長(zhǎng)。我看完這部電影的感覺(jué)就是“青春永不謝幕”。主角從小時(shí)候天真爛漫，偷偷和朋友看美女雜志，到長(zhǎng)大后臉上長(zhǎng)出了胡須，開(kāi)始經(jīng)歷戀愛(ài)與分離，這一切都是青春；主角的母親雖然年事已高，但她從未失去一顆少女心，每天都快樂(lè)地生活著，她一直未遠(yuǎn)離青春。
我還看過(guò)幾部別的影片，雖是充斥著唯美的場(chǎng)景，最后卻難免曲終人散——并不是所有人的青春都是奔跑狂歡、都是年少氣盛，確是意氣風(fēng)發(fā)。記得有一位大學(xué)生在街頭接受采訪(fǎng)，當(dāng)記者問(wèn)到對(duì)青春的理解時(shí)他說(shuō)：“長(zhǎng)的好看的才有青春，像我這樣的只有大學(xué)�！笔堑�，有多少人的青春是在嘲笑中度過(guò)，或是在游戲里虛度。
當(dāng)然，也不是所有的青春最后都是傷心離別，也有好多的人最終成為了一輩子的朋友或伴侶。至于那些已不再年少的人，用韓寒的話(huà)說(shuō)：“應(yīng)該在正確的時(shí)間重啟它，而不是用錯(cuò)誤的時(shí)間消耗它�！奔热灰呀�(jīng)錯(cuò)過(guò)，就要保持一顆年輕的心，容顏和身材是回不來(lái)的，但心態(tài)可以在任何時(shí)候改變。
如果說(shuō)青春是一場(chǎng)舞臺(tái)劇，那我們都應(yīng)該是主角，年少的孩子們?cè)谖枧_(tái)上盡情歡歌，容顏逝去的人們可以在舞臺(tái)上伴舞。年少的不必害怕曲終人散，年老的不用懼怕聚光燈沒(méi)有打在你們的身上，因?yàn)�，我們相信：青春，永不謝幕。
青春不留白作文 篇29
眼看著六年的時(shí)光就要過(guò)去了，我們也即將要畢業(yè)了，可是，我們的青春不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而畢業(yè)。
六年，就這樣恍恍惚惚地過(guò)去，六年就這樣從我們手中飛去。結(jié)識(shí)了六年的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都從懵懂的小屁孩兒長(zhǎng)成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐們；知識(shí)淵博的老師，跟著我們一起，再次學(xué)了六年的知識(shí)。
當(dāng)我們還是三四年級(jí)的孩子時(shí)，每天都在愉快的玩耍，看著六年級(jí)的哥哥姐姐們這么高大，就想著，時(shí)間怎么那么慢，可等我們上了六年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，時(shí)間過(guò)的好快，我們相聚在一起的時(shí)間已經(jīng)很少了。
因?yàn)闀r(shí)光的流逝，我們馬上就要畢業(yè)，馬上就要分開(kāi)，趁我們離畢業(yè)還有一些時(shí)間，讓我們好好珍惜彼此，守護(hù)彼此。
雖然我們是避免不了畢業(yè)的，但是，就算是我們畢業(yè)了，我們的青春卻永遠(yuǎn)不會(huì)畢業(yè)!
青春不畢業(yè)!
青春不留白作文 篇30
青春的腳步，踩著風(fēng)的悠揚(yáng)、雨的凄涼緩緩而來(lái)�；厥淄�，一路風(fēng)塵仆仆，那些迷惘和悲傷都在青春的腳步里開(kāi)出了嬌艷的花朵。
雖然來(lái)時(shí)路上只有自己或疲憊或健碩的身影，但我很慶幸，慶幸我的青春并不孤獨(dú)。因?yàn)槲矣袎?mèng)，夢(mèng)想是紅塵中讓行人回眸凝望的婀娜少女，只一眼，便怦然心動(dòng)。帶著思念上路，風(fēng)雨無(wú)阻，夢(mèng)想是西子眉間的那一點(diǎn)朱砂，讓〞出淤泥不染，濯清漣不妖〞的蓮也羞于開(kāi)放。夢(mèng)想是梧桐樹(shù)下九霄環(huán)佩的琴音，近，可寫(xiě)婆娑樹(shù)影纏綿，遠(yuǎn)，可與落霞孤鶩齊飛。如此的美與媚又怎會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人走而孤獨(dú)。
感謝獨(dú)處的時(shí)光，讓我足以細(xì)細(xì)品味夢(mèng)想的濃情蜜意。所有的巴山夜雨、聽(tīng)有的寒蟬凄切、所有的心頭滋味都匯成一杯濃濃烈酒，趁著青春飲下，醉意朦朧，滴血為墨，提筆揮毫，書(shū)一首追夢(mèng)的詞，字里行間盡顯優(yōu)雅。
一個(gè)人的青春不孤獨(dú)，因?yàn)閹е鴫?mèng)想前行，那些痛苦與淚水、凄涼與迷惘都只是點(diǎn)綴，會(huì)讓青春更美！
青春不留白作文 篇31
“嘿，你又瘦了�！�
煦日暖陽(yáng)，微風(fēng)吹動(dòng)我短短的發(fā)絲，你的聲音如同櫻花飛舞般紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而落，繞亂了詩(shī)人筆下傷春的白紙青墨，我回過(guò)頭，便一眼望進(jìn)一雙柔和如水的眸子，我沉默。
然而我看到你的眼，慢慢變紅。
你總是這個(gè)樣子，明明眼淚都要溢出來(lái)了，你就是要一忍再忍，把所有的脆弱，無(wú)力再壓入心底。若是全都關(guān)在心里，別人又怎知你的辛苦。但我知道的，我都知道的。
你比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)，待人親近的姑外婆突然去世時(shí)，你靠在我的肩上，把淚水流在別人都看不見(jiàn)的地方。然而你卻又擦干淚水，堅(jiān)決的抬起頭，說(shuō)：“一定要打起精神面對(duì)生活�！蔽抑滥闶亲屛曳判模�?yàn)槲乙惨恢焙湍阋黄鹂蘖撕芫谩芫谩?/p>
我的錦瑟年華與你而度。我只記得那一次，我們寫(xiě)作的熱情被人嘲笑得一文不值，你低著頭，削弱的肩膀挺得筆直，只是握緊了拳頭，什么都沒(méi)說(shuō)。你倔強(qiáng)極了，在那之后，你比以前更努力、更發(fā)奮，中考時(shí)，你毅然放棄了這個(gè)小市所有優(yōu)秀的學(xué)校，直接考上了外城更優(yōu)秀的a中……
“在學(xué)校辛苦么？要注意身體�！�
“是呀�！蹦憬舆^(guò)我手中的行李箱�！皠偦貋�(lái)沒(méi)幾天就要走了，還好，這幾天一直有你陪在身邊，我才不會(huì)感到寂寞�！�
你背上行李，我目送你離開(kāi)，其實(shí)一直忘了和你說(shuō)，你像電影《嶄新的日子》那個(gè)孤獨(dú)的旅行者，但我知道，你永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得寂寞，因?yàn)橛H愛(ài)的你、親愛(ài)的朋友，你一直在讓自己的理想發(fā)光、成真啊！
青春不留白作文 篇32
老舍說(shuō)：“生活是一種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有雨有晴，滋味就會(huì)在這變而不猛的曲折里�！比松[，宛如一夢(mèng)，醒來(lái)的時(shí)候，青春正好。
青春如春一般，悄然而至；如夢(mèng)一般，顯示升起來(lái)以便配得上幻想；如獨(dú)自在鬧市，看場(chǎng)人間清歡。一個(gè)透明的青色世界，一川煙草，滿(mǎn)城飛花，我們都活在自己的青春里。
想擁有一個(gè)屬于自己的詩(shī)意江湖，做一名孤獨(dú)的游俠，騎著五花馬，浪跡天涯。用絲線(xiàn)將自己纏繞，甘心做一枚繭，讓懂的人懂，讓不懂的人不懂，然世界是世界。也想來(lái)一場(chǎng)豪飲，酩酊大醉中，頓悟人生……可我們不能，于是我們抱怨青春，信誓旦旦的叫囂青春的黯淡。好像熱烈愛(ài)過(guò)的人，發(fā)誓說(shuō)再也不相信愛(ài)情一樣，其實(shí)骨子里還是有些信的，才會(huì)有這么多落空后的不甘�？墒呛髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)，不是青春兵荒馬亂，只是自己太過(guò)任性。
曾有那么一天，我們站在時(shí)光的裂痕上想念自己奢侈而明亮的童年，或許未來(lái)的一天，我們回首慨嘆，那時(shí)的青春韻味，如一盞雪竹清茶，暗香彌漫。
席慕容說(shuō)：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。可我說(shuō)：用心品味，用情尋讀，只一遍，一卷青春，已融入靈魂深處。
我們，處在“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的年紀(jì)，曾道“星月孤懸，在彼之泮”。我們，總是習(xí)慣孤獨(dú)，即使似是言笑晏晏。雪落無(wú)聲，梅落無(wú)痕，青春的故意，亦會(huì)在年華的交替中匆匆而過(guò)。
晚燈下跳躍的筆尖，白紙上流動(dòng)的清墨，我用無(wú)聲的語(yǔ)言記錄著，斑駁的青春，如歌。
青春的情懷盡是詩(shī)，我們都在臂彎里挎著詩(shī)情，沿一路芬芳，從青春門(mén)楣下經(jīng)過(guò)。灑落一路夢(mèng)囈，聽(tīng)云細(xì)數(shù)過(guò)往，聽(tīng)雨淅淅瀝瀝表的它恬淡的憂(yōu)傷。人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。是幸？是悲？我們與青春相遇，卻又注定別離。但人生因此更精彩，因?yàn)樗墙Y(jié)束，更是開(kāi)始。
風(fēng)華是一指流沙。我們不匆忙，在青春這條路上且行且賞。我們不迷茫，因?yàn)槲覀冃闹�，有著清晰的理想和方向。我們不悲傷，青春的路上總�?huì)有溫暖的陽(yáng)光，我們懂得，雨過(guò)天晴終會(huì)有好天氣，我以我們滿(mǎn)心歡喜。
青春是一個(gè)昂貴的夢(mèng)，我們沉浸不愿醒來(lái)。如同楚門(mén)的世界，無(wú)法逃脫掌控，如同一場(chǎng)博弈，輸了也不自知，如同一個(gè)繭，有光有亮，我們肆意哭泣掙扎，卻只是從繭里欣賞外面的世界。
如若青春不任性，你會(huì)靜靜欣賞平日忽略的那顆星，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài)，會(huì)擁有更深邃的思想，會(huì)面對(duì)一切淡然處之，任泰山壓頂我自巋然不動(dòng)，風(fēng)雨落花，你不會(huì)再傷痛難持。會(huì)發(fā)現(xiàn)，花落之聲依舊感動(dòng)心靈。
愿你的青春不任性，一路走過(guò)，體味六月雨，七月風(fēng)，九月秋意上，十月蟋蟀入床下……欣賞青春沿途之景。
或許多年以后，時(shí)間過(guò)去很久很久，我們憶起往事，或喜悅或悲傷但是不寂寞，會(huì)感嘆曾經(jīng)執(zhí)著可笑或只余沉默。或許，我們只想回到過(guò)去，抱一抱小時(shí)候的自己，對(duì)那時(shí)候的我們說(shuō)，不要悲傷，我們都是這樣長(zhǎng)大的。
青春不曾任性，我們沒(méi)離開(kāi)過(guò)。
青春不留白作文 篇33
從前，望著前面的路，用盡自己全部的想象，得出來(lái)的一點(diǎn)結(jié)果，不是美好，而是可怕，這使我害怕去想象它了。
自以為它離我很遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)�；蛘哌�要過(guò)很久才會(huì)到達(dá)吧！心里一直這樣安慰這自己。這樣還不夠，依然勸導(dǎo)自己∶人生的每一段路途的時(shí)光都是漫長(zhǎng)的，不知道什么時(shí)候就到了終點(diǎn)，也不知道有幾個(gè)人陪你一直到終點(diǎn)站。只要沒(méi)過(guò)去的所有，所有的一切都是未知數(shù)。很多必定的事情無(wú)論怎樣改變都會(huì)發(fā)生，管它是壞的事情，好的事情，又或者會(huì)讓心里變得沉重的事情，只要想開(kāi)了就好，它終究是會(huì)發(fā)生的，與其想著躲避它，還不如用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它，因?yàn)樗菬o(wú)法阻止的。
今天，在今天的我們而言是漫長(zhǎng)的，漫長(zhǎng)到每一分每一秒都無(wú)法度過(guò)，這是對(duì)一天產(chǎn)生厭惡的結(jié)果。其實(shí)過(guò)了今天，明天就離我很近，通過(guò)多年來(lái)的觀察，我發(fā)現(xiàn)今天過(guò)得非�？�，快到你無(wú)法記得一天具體做過(guò)的工作，只有那些支離破碎的重要片段，才想起一天主要進(jìn)行的事，這也是建立在印象深刻的基礎(chǔ)上，有許多的每一天都是因?yàn)闆](méi)有印象深刻的片段，導(dǎo)致它們遺失了。所以珍惜且記錄每一天是很有必要的事，時(shí)間也是跑得很快的。這里，稍微一不小心今天就溜走了，那里一不留神，明天又沒(méi)了，這樣年復(fù)一年日復(fù)一日到最后還剩下什么呢？
人生是殘酷的，不同于許多美好的假設(shè)，許多人死到臨頭卻不肯醒來(lái)，勵(lì)志，亦或者不愿意醒來(lái)，只愿沉醉于那些精彩的過(guò)往于迷人的瞬間。而那些一直保持理智的人，將會(huì)用他的信念，堅(jiān)定如鐵地走完每一段旅途，無(wú)論是好是壞是艱辛。
看過(guò)百態(tài)人生的我知道；每個(gè)人都會(huì)在特殊的時(shí)候，帶著痛定思痛的心情選擇一條路。他們一個(gè)個(gè)都為自己選擇了一條自認(rèn)為比較好的路。時(shí)過(guò)境遷，終于，我站在幾條路的分岔口，抉擇的這一天如噩夢(mèng)一般來(lái)臨了，因?yàn)闊o(wú)論選那一條路，都會(huì)失去某些東西，可是不選的話(huà)將會(huì)失去更多。每一條路的選擇都是那么那么的難，腿腳像注入千斤鐵水，怎樣也走不出那一步。
陽(yáng)光照射，只見(jiàn)一道人影在岔路口有時(shí)望著天空，有時(shí)望向大地，煩惱地抓著亂糟糟的頭發(fā)，過(guò)了良久的是時(shí)間，影子開(kāi)始走動(dòng)，每一步都如同蝸牛的步伐，卻依然小心翼翼地走著，生怕走錯(cuò)一步此會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵。
這道人影就是我，站在道路上思考許久，終于大徹大悟，眼睛閃著希望的憧憬，向著光亮那方……
青春不留白作文 篇34
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 —題記，引自《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》
家中長(zhǎng)者常說(shuō)一句話(huà)：好好學(xué)習(xí)，好好奮斗吧!好好努力才能出人頭地啊!是啊!青春不就是用來(lái)奮斗的嗎?看看身邊，年齡比自己大的、小的，不乏而而，他們都在干什么?他們有的在努力地讀書(shū)，有的在奔波著上班，有的在四處跑著安排生意，他們有一個(gè)共同的特征，那就是奮斗。
小時(shí)候，家長(zhǎng)、老師們常問(wèn)我們:你長(zhǎng)大后要干什么？那時(shí)候大多數(shù)都說(shuō)要當(dāng)老師、當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師、當(dāng)音樂(lè)家、等等�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，夢(mèng)想歸于現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的我們，都想著：不管做什么，只要能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，就要努力拼搏、奮斗。當(dāng)然其中不包括對(duì)社會(huì)有害的工作。
上初中的時(shí)候，大家都想著要好好學(xué)習(xí)，考上好的高中，揚(yáng)眉吐氣。當(dāng)時(shí)，不知道是因?yàn)槟挲g小，還是因?yàn)閯e的原因，大家都在努力學(xué)習(xí)，我的腦海中卻沒(méi)有這樣的意識(shí)，別人都在大聲背誦英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我在發(fā)呆，大家都在寫(xiě)作業(yè)、溫習(xí)功課時(shí)，我在想：玩一會(huì)兒再寫(xiě)也一樣。這樣，于是當(dāng)
別人都考上縣高時(shí)，我只考上了三高，沒(méi)考好的同學(xué)都想著再?gòu)?fù)習(xí)一年，一定要考上縣高時(shí)，我卻在想著：三高也行�。惡现习�！一直這樣下來(lái)，等到了別人都考上本科的時(shí)候，我只考上了專(zhuān)科，看著別的同學(xué)前途一片光明，我開(kāi)始反思了，我那時(shí)候如果努力學(xué)習(xí)，肯定也能考上好的大學(xué)，可惜現(xiàn)在一切都晚了，正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，輔導(dǎo)老師的一席話(huà)點(diǎn)醒了我，是��！現(xiàn)在醒悟過(guò)來(lái)還不晚，等到垂垂老去的時(shí)候，再后悔才是真的晚，古時(shí)候年過(guò)六旬仍堅(jiān)持趕赴科考的人，比比皆是�，F(xiàn)在三十幾歲，四十幾歲的人自考上大學(xué)的，也不在少數(shù)，我現(xiàn)在才二十歲，正是奮斗的時(shí)候啊！只要現(xiàn)在肯努力，未來(lái)肯定也是一片光明的。
閑暇的時(shí)候，跟關(guān)系好的朋友們打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)一下最近在干什么，都怎么樣，他們也都很忙，有的忙著努力工作，爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，好升職加薪；有的忙著考會(huì)計(jì)證，拿獎(jiǎng)學(xué)金；有的去了外地當(dāng)兵，想要以后當(dāng)個(gè)軍官；有的忙著實(shí)習(xí)，想拿出一份滿(mǎn)意的設(shè)計(jì)稿等等。是啊!他們和我一樣，以前年少輕狂，隨意的揮霍著青春，現(xiàn)在不都為自己的未來(lái)奮斗著嗎？
有一次坐車(chē)時(shí)，遇到一位媽媽帶著一個(gè)孩子，那個(gè)媽媽二十多歲的年齡，卻是阿姨式的打扮，孩子手里拿著山寨版的“爽歪歪”。我沉思了，我在想:我以后要過(guò)這樣的日子嗎？當(dāng)一個(gè)無(wú)所事事的家庭主婦，給不了自己和孩子好的生活，
我的答案是：不，我以后一定要好好奮斗，努力拼搏，在自己沒(méi)有足夠的能力之前，我是不會(huì)不負(fù)責(zé)任的結(jié)婚生子的。
誰(shuí)的青春不奮斗？世界上沒(méi)有白來(lái)的午餐，很多時(shí)候，我們都只看到名人的風(fēng)光，名人的奢侈，卻不愿意去了解名人背后付出和辛酸。老人們常說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。是啊!沒(méi)有什么人的功成名就是白得來(lái)的，我們要想活的不卑微，活的驕傲，活的精彩，就要努力去拼搏，去奮斗，去爭(zhēng)取。
所以，現(xiàn)在的我們，離不開(kāi)“奮斗”兩字，不只是我們，比我們年老的，年少的，都在“奮斗”!現(xiàn)在的我們正是青春年少，更應(yīng)該去拼搏，去奮斗，給這個(gè)社會(huì)注入一劑生命力，為自己的青春增添色彩，為自己的以后奠定基礎(chǔ)，加油吧！年輕的一代們，把握青春，做主自己的人生。
青春不留白作文 篇35
用青春的感悟，編制人生的華美樂(lè)章！
百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？
青春是一條必經(jīng)之路，有的人走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；有的人走得塵土飛揚(yáng)。但我們都曾感到彷徨，常常會(huì)迷失方向，但沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)，誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春又沒(méi)有迷茫？也許走在青春路上的我們都愿意活在自己的世界里，任性不拘愛(ài)自由。我在很多時(shí)候，也更愿意活在自己的世界里，不打擾別人亦不想被別人打擾；在面對(duì)很多事情的時(shí)候，也同樣選擇不抱怨、不解釋?zhuān)鲎约汉芸鞓?lè)。
這種心理特征也是青春路上正常而又普遍不過(guò)的了。其實(shí)，在我們煩躁、迷茫不知所措的時(shí)候，讓自己獨(dú)處，讓心靈平靜，會(huì)有很大的收獲。心靈的躁動(dòng)不安，總是使得我頗不安寧，讓我一直都想擁有更多的經(jīng)歷，成長(zhǎng)需要一點(diǎn)一點(diǎn)去體會(huì)、品味……無(wú)論是一件大事、一件小事、一個(gè)大錯(cuò)誤又或者一個(gè)小錯(cuò)誤，不同的人有不同的心靈體會(huì)和承受能力，但我始終都愿意也希望所有的人樂(lè)觀的去面對(duì)那些所謂的苦和痛，我曾無(wú)數(shù)次地告訴過(guò)自己，無(wú)論在什么時(shí)候，積極樂(lè)觀總比悲觀消極要好得多，這是我的原則。也正是這一點(diǎn)，讓我在前進(jìn)的道路上無(wú)所畏懼。成長(zhǎng)不就是這樣嗎？不是得到就是學(xué)到，所以，我們又有什么理由不樂(lè)觀呢？
敞開(kāi)心扉，放飛夢(mèng)想，不求完美，但求完整，讓自己的青春綻放出最炫彩的火花�？赡苊總�(gè)人都會(huì)在別人說(shuō)你變了的時(shí)候糾結(jié)過(guò)，我們行走在人生的大路上，其實(shí)很難做到始終不被改變，即使我們都不想被改變，可卻也在這樣的“不想”中一直改變著。改變并不意味著什么，人的一生，永遠(yuǎn)不會(huì)停止成長(zhǎng)，也就不會(huì)停止改變。所以我們需要改變，但“做自己”不能變，“初心”不能變。要足夠堅(jiān)定，改變是為了成長(zhǎng)，但曾經(jīng)的幼稚、真實(shí)、無(wú)所畏懼卻是造就自我的本質(zhì)。我們都在青春這條“不歸路”上步履艱難的走著，痛苦和迷茫也都必不可少。
但是堅(jiān)持、個(gè)性、樂(lè)觀就足以讓你閃耀出光芒。勇敢的向前、別怕、別怕、別怕……因?yàn)�，誰(shuí)的青春不迷茫？迷茫的青春將譜寫(xiě)出屬于你自己的青春旋律……
青春不留白作文 篇36
誰(shuí)的青春不迷茫啊!此間，我們都會(huì)迷茫，會(huì)彷徨，會(huì)失落，甚至是看不到希望，但是迷茫不能墮落放縱，彷徨不能止步不前。青春，正是我們各方面都該成熟，正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)接納最重要的東西時(shí)間。
面對(duì)眼前的層層迷霧，無(wú)盡的黑暗，我們唯有兩條活路，要么練就一雙強(qiáng)有力的臂膀，要么有一雙敏銳的雙眼。臂膀有力，就可以撥開(kāi)迷霧，撕開(kāi)黑暗。雙眼銳利，就可以透視迷霧，穿過(guò)黑暗，看到黎明。強(qiáng)有力的臂膀，可以理解為我們的能力，而與之對(duì)應(yīng)的，敏銳的雙眼，就是知識(shí)，走在最前沿的，一定都是智者。不是嗎，可能你現(xiàn)在很孤獨(dú)，但是不是有句話(huà)說(shuō)!“人，要么平庸，要么孤獨(dú)”�；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在很無(wú)助很孤獨(dú)，但你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。
春天來(lái)了。春天，一年中最有活力、最生機(jī)盎然的季節(jié)。春天，對(duì)萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都是新的開(kāi)始，重新生長(zhǎng)，都經(jīng)歷了枯榮凋敗。鳥(niǎo)兒，重南方飛回，也許是為了見(jiàn)證這重生的萬(wàn)物，但我想更多的是他們想要生靈看到一個(gè)不一樣的自己吧�；▋焊�(jìng)相含苞吐絲，姹紫嫣紅，盡態(tài)極妍，我想也是向人們展示新生后的自己吧。就連河里的流水，經(jīng)歷了整個(gè)冬天的沉默，也歡悅起來(lái)，叮咚叮咚……
一年之計(jì)在于春，春季，是萬(wàn)物盛開(kāi)的季節(jié)。脫下臃腫的冬裝，本該是渾身輕松才是。此刻，陽(yáng)光也是最好的，加之清潤(rùn)的春風(fēng)，處在最好年華的我們，這該是怎樣一個(gè)美好的世界啊!攜二三好友，騎上單車(chē)，迎春風(fēng)，嗅花香……這該是怎樣的一種生活啊。
且住，且住，莫待春光他處。在最好的年華里，做最美夢(mèng)，去自己想去的地方。拋卻青春的煩惱，待到過(guò)后，回眸一看，原來(lái)青春的迷霧下，是如此美麗的景象。
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