關(guān)于守望青春作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的守望青春作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
守望青春作文 篇1
青春是早晨的太陽，它容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到它的驅(qū)逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著它澎湃的激情，誰也無法阻擋它，尋求大海的腳步。
青春是一棵樹葉茂蕤的樹，用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常留人間。
青春是一只高飛在天的鳥，美麗的翅膀像美麗的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。
青春是一支余韻不絕的歌，把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，拔動(dòng)每個(gè)人的心弦。
我們躺在青春的路口，沐浴著青春的陽光。
十六歲的花季，十七歲的雨季，十八歲的霧季……
花季，雨季，霧季一步一步地向前，拼湊出一些懵懂的情懷，預(yù)示著無知的未來，心酸，苦痛，喜悅夾雜，那些風(fēng)風(fēng)光光的歲月，那些不可一世的人們，大把大把地?fù)]霍。時(shí)間，轟轟隆隆地碾過我們的身體，帶著我們奔跑向前。
青春，它永遠(yuǎn)留不住，就像手中的水，無論你是攤開還是緊握，它都還是會(huì)，一點(diǎn)一滴，流淌干凈，而青春是可以輝煌，燦爛的。
因?yàn)槲覀冎溃?/p>
青春是一支驕艷的花，但一支獨(dú)放永遠(yuǎn)也不是青春，春天該是萬紫千紅的世界。
青春是一株挺拔偉岸的樹，但一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是風(fēng)采，成行成排的才是勃勃生機(jī)的綠色長城。
青春是一葉在大海里孤行的帆，但一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競發(fā)才有大海的壯觀。
十七歲，青春分叉的路口，我們拋棄了昨天的童稚，把夢(mèng)藏進(jìn)多思的日記，在串串繽紛的詩詞上漸漸邁向成熟。真的，自從那一天，我們齊刷刷地站成了青春的行列——我們終于懂得青春。
青春，我們不要揮霍，不要孤單。
守望青春作文 篇2
青春是短暫的，但我們可以用心靈去守望。
年少懵懂的我們，望著皎潔的圓月，數(shù)著天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星�？傆X得自己帶著疑問，甚至一無所知。其實(shí)，我們的內(nèi)心一直在守望著似乎遙遙無期的青春。這時(shí)候，總想把騷動(dòng)和痛楚揉碎，讓夢(mèng)中的靜謐和甜蜜來撫慰自己潮濕的心靈，我們?cè)谟靡活w潔白善良的心守望著青春。
花開花謝，草長鶯飛。轉(zhuǎn)眼間，我們邁進(jìn)了青春的殿堂。心靈的放飛，眼界開闊。一段屬于自己的精彩路程開始了：與激情相伴，和信心同行。這時(shí)，我們用心的充實(shí)與進(jìn)取守望著青春。
青春是短暫的，更是美好的。這時(shí)，我們的心靈達(dá)到了一個(gè)理想的高度。我們的人生也隨之煥然一新。歲月在飄逝，讓我們盡情地放飛心頭，讓心靈沖破云層，到達(dá)那個(gè)碧空如洗，纖塵不染的高度，感受前所未有的蔚藍(lán)和明凈。
青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。青春是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑容，是出水芙蓉上的一滴露水，是歲月書卷上的一頁溫馨。守望青春，放飛心靈。人生在輪回，歲月在飄逝，為何不駕一葉扁舟在歷史的長河中暢行，去尋索先哲們生生不息的足跡呢？
打開我們的記憶之門，守望青春，放飛心靈。已成為美好回憶的，卻不能再成為現(xiàn)實(shí)；
現(xiàn)實(shí)的，卻要成為殘酷的回憶；
陪君醉笑三千場，訴不出離傷。
我們都不甘愿被折斷翅膀，不想我們的青春被灼傷……
守望青春作文 篇3
小草守望雨季的來臨，是為了積聚力量，掀開壓在頭頂?shù)氖^；蜜蜂守望花朵的.開放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海；我們守望著盛夏，是為了努力拼搏，決勝高考！
閑暇時(shí)間，拿起手機(jī)，翻開日歷，細(xì)數(shù)高三學(xué)哥、學(xué)姐們距離高考的天數(shù)，僅剩下不到六十天。想一想，不到六十天，我們即將成為準(zhǔn)高三生，心頭便不覺微微一震，是什么，是什么讓心頭微微一震，是時(shí)間的緊迫感，還是因?yàn)樾闹惺冀K堅(jiān)持著那最初的夢(mèng)想，我想，是后者。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，我們才會(huì)堅(jiān)持，才能守望。
回首剛剛步入高中的那個(gè)金秋九月，剛剛脫去稚嫩外裝的我們，也許依舊沉浸在那個(gè)無憂無慮的夏日，然而，軍訓(xùn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們不得不盡快調(diào)整，使自己快速融入到集體中，適應(yīng)快步伐、快節(jié)奏的高中生活。響亮的口號(hào)聲在操場上此起彼伏；汗水浸濕了衣襟；時(shí)間使雙腳麻木……盡管已是九月，太陽公公卻不減當(dāng)初的盛氣，依舊是艷陽高照，在艷陽下，我們努力著，堅(jiān)持著......為期五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，這其中，有苦也有甜，有歡笑也有淚水，一起努力過，一起拼搏過，一起守望過。
快節(jié)奏、快步伐的高中生活，有些不適應(yīng)，還好，有她，我的好閨蜜，在一起瘋，在一起奔跑，在一起哭，在一起笑，在一起做青春的夢(mèng)……一次考試，我失利了，沒有達(dá)到自己的理想值，看著成績單，一個(gè)個(gè)刺目的分?jǐn)?shù)映入眼簾，眼淚不知不覺掉了下來。拿出紙和筆，給他傳小紙條：不開心，陪我出去走走。她把我拉出去，告訴我：“不就是一次小小的測驗(yàn)嗎，怎么這點(diǎn)打擊都受不了，這可不像是你的風(fēng)格，打起精神來，我們一起努力�！薄叭松牡缆凡豢赡苁且环L(fēng)順的，總有些荊棘來阻擋你前進(jìn)的步伐，打敗它，你就是強(qiáng)者；懼怕它，你就是弱者……”擦干眼淚，我們相視而笑。謝謝你，陪我走過那段艱難歲月，那時(shí)，我們一起守望過。
高二的下學(xué)期，一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)期，是新課程結(jié)束與一輪復(fù)習(xí)開始銜接的階段。每個(gè)人心里都打起了小算盤，計(jì)算著四百多天，應(yīng)怎樣安排時(shí)間，才能取得最終的勝利。我們緊張，老師們的臉上也有了凝重的表情，常常備課到深夜，是為了明天在課堂上更好的講解；每天清早，老師們來到教室，看著同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師的臉上露出了欣慰的笑容；晚上，老師們來到宿舍，督促同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)休息……他們也在守望，守望著一棵棵幼苗長大，守望著一只只雛鷹在歷經(jīng)磨礪后，飛向湛藍(lán)的天空。
不忘初心，方得始終。我們只有堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想，才能到達(dá)理想的彼岸。耳畔回想起開學(xué)初的升旗儀式上校長的發(fā)言，句句話語刻在我們心頭，校長告訴我們，學(xué)習(xí)如同物理公式：v=v0+at，最終的速度不僅取決于你的初速度有多大，更重要的是過程中的加速與最終的有效利用時(shí)間。學(xué)習(xí)亦是如此，不僅要有好的開頭，還要確保其中加速度的大小與方向，最重要的是時(shí)間的有效利用。那次升旗儀式，我們真真切切地感受到了學(xué)校對(duì)我們的期待，學(xué)校也在守望，守望者埋頭苦學(xué)的學(xué)子們；守望著忙于奔跑的少年們；守望著歷經(jīng)數(shù)日磨礪后，走向高考考場的芊芊學(xué)子們。
我們有過守望，也曾被寄予厚望，想一想，總有一種幸福的感覺。守望，這個(gè)洋溢著陽光的字眼，不知不覺中竟勾勒出整個(gè)青春永不磨滅的畫卷。
青春是盛開的花朵，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春那是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。青春，也是一個(gè)帶著熱度的詞語，燃燒著我們年少輕狂的激情，讓我們暢然釋懷。
守望青春，守望盛夏，任�？菔癄�，拼搏的心不死，擔(dān)當(dāng)?shù)男拍畈粶�，奮斗的腳步不止。
守望青春作文 篇4
十三年，青春的腳步剛剛邁進(jìn)；十三年，并沒有催老我們的容顏，卻豐盈了我們的人生；十三年，是我們保持熾熱勇敢的心，不怕挫折，不怕去付出，不怕去努力，不怕去愛，不怕去夢(mèng)想的純真年華！
青春，如果用顏色來定義，那么青春可以是熾熱的火紅，燃燒著激情的火焰；青春可以是活潑的嫩綠，散發(fā)出蓬勃的朝氣；青春，也可以是沉靜的湖藍(lán)，包容著一切焦慮的零星……
守望青春，讓我們變得熱血，運(yùn)動(dòng)場上飛揚(yáng)而矯健的身影，跑道上圈圈揮灑的汗水，烈日下，被曬得花白的地板，被染上金色光暈的樹木花草，火紅的塑膠環(huán)形跑道，無疑沒有見證正在熱血洋溢的我們。
守望青春，讓我們變得歡暢。教室里我們彼此說笑、交談，好不快樂！走廊間，銀鈴般的笑聲處處可聞。你看，那飄動(dòng)的發(fā)絲，讓空氣里都充盈著快樂的氣息，五一沒有見證正在活潑快樂的我們。
守望青春，更是讓我們多了幾分含蓄，添了一筆內(nèi)斂。圖書館、街道旁，在一切角落，你都能夠發(fā)現(xiàn)一臉沉靜的少年和面容恬靜的少女，那是專屬青春這個(gè)時(shí)代的光澤。鮮明而不刺眼，像是一只毛茸茸的小獸收起細(xì)微的刺，展露出肉色的胸膛。夜燈下，我們拿起筆桿，開始一天的旅程，微皺的眉下是一雙澄澈的眼眸，眸里滿是波瀾不驚。青春的光芒無時(shí)不刻照耀我們前方的路。
守望青春……
飲一碗甜辣的姜水湯，細(xì)細(xì)品味苦盡甘來的暢快。揚(yáng)帆起航，青春的碩果就在彼岸！
守望青春作文 篇5
青春是什么個(gè)守望者，守望先鋒著隨便，卻無法得到隨便，有時(shí)候喪失隨便，就是青春年少的具體表現(xiàn)。
青春是什么個(gè)守望者，她守望先鋒著高興，卻無法得到高興，因?yàn)榍啻耗晟侔殡S著的不一定是高興，僅僅憂愁。
而這一守望者是迷惘的，無奈的，有誰能夠在青春年少時(shí)向你引路，在無奈時(shí)給你幫助，難道并并不是浴室鏡前的你不？
你想要在青春時(shí)，讓他人讓你整體規(guī)劃了一條平整的大道，還是獨(dú)自一人在崎嶇的路面上，開心的向前。
你想要在青春時(shí)，一點(diǎn)傷痕都沒有的踏過嗎，不期待，由于這些傷痕便是你人生道路的勛章。
守望者由于義務(wù)而守望，還可以說青春是由于守望而開心。
青春的義務(wù)便是要享有憂傷，品味痛楚，便是要傷痕變成你的勛章。
使我們自身去，獨(dú)獨(dú)自一人一個(gè)的去吧，也僅有自身，才可以給原本沒有顏色的的青春，涂上歸屬于自身青春的，絢麗多彩的顏色。
守望青春作文 篇6
青春是一場傾盆的大雨，即使雨點(diǎn)淋漓，也期望回頭再淋一次。
——題記
睡夢(mèng)中，我躺在廣闊無垠的草原上，雙眸緊閉，休神養(yǎng)息。忽然，清風(fēng)伴隨著輕脆的腳步聲掠過我的耳旁，我坐起身來環(huán)顧四周，一只白駒印入我的眼中，我興致大發(fā)，立馬站了起來追了上去。白駒望見了我，出手意料的沒有逃跑，反而同我微微一笑，便邁著輕快的步伐轉(zhuǎn)身離去。我追得越來越快，它卻跑得越來越遠(yuǎn)。漸漸地，白駒消失在我的眼中……我明白了，那白駒正是青春，一去不復(fù)返。
回味青春，是教室里初三同學(xué)忙碌的背影，一張張黑白紅交加的試卷俯身傾聽著學(xué)生們的低語。筆尖與紙質(zhì)之間的摩擦清晰可辨。學(xué)業(yè)繁重，難免不了學(xué)生口中的的抱怨，但這抱怨中又蘊(yùn)涵著對(duì)初中生活的不舍與留戀�；匚肚啻�，是操場上同學(xué)們努力拼搏，刻苦訓(xùn)練的身影�；@球場上，同學(xué)們不知向球架拋去了多少汗水，只為最后為榮譽(yù)而戰(zhàn)。足球場上，同學(xué)們跌跌撞撞，向球網(wǎng)不停地努力踢去，只為有朝一日為班級(jí)爭光……回味青春，可能更多的是放學(xué)回家后同學(xué)們?yōu)楦髯阅繕?biāo)奮斗的場景。想學(xué)習(xí)的人一絲不茍，專心致志，付出時(shí)間和汗水只為不負(fù)老師和家長的重望。沒心思學(xué)的人，坐在電腦或者捧著手機(jī)，與相隔百米之外的朋友共同在“戰(zhàn)場”上吶喊，為著黎明的曙光奮斗拼搏。
回味青春，每個(gè)人都在以自己的方式努力，或得或失，或勝或敗。即使如此，青春也不能浪費(fèi)，哪怕失去了，哪怕失敗了，只要你努力過，奮斗過，付出過，沒有什么是不值得的。
守望青春，恍如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如那淋漓的大雨，盡管病痛纏身也期盼再淋一次。守望青春，更多的是友誼，更多的是親情，更多的是回憶，畢竟我努力過，畢竟我成功過，畢竟我得到過，盡管我曾經(jīng)心灰意冷，落入深谷，我也不會(huì)后悔。
珍惜時(shí)光，永�；貞�，守望青春。
守望青春作文 篇7
青春，是我能想象的最遙遠(yuǎn)的地方了，不知不覺間，這個(gè)最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的時(shí)光已悄然將至。
歡迎你！可是又有一絲想要拒絕的感覺。多想一直站在小學(xué)的操場，和那些年，我們一起曾追逐過的夢(mèng)想，在陽光下，吸收一切美好的東西，如向日葵般盡情綻放。時(shí)光啊時(shí)光，你總是匆匆忙忙，抹去我純真的歲月，帶來呼嘯而過的青春，夾雜著對(duì)過去天真童年的懷想。
原來青春這么深，比想象中的還要難。以為一個(gè)人，靜靜地倚在窗前，紀(jì)念我們逝去的，仰望我們夢(mèng)里的，就是青春。進(jìn)去了才發(fā)現(xiàn)，青春沒有那么美，小清新，文藝范，躲起來不聲不響。有那么多話語太牽強(qiáng)，永遠(yuǎn)不停地被塞進(jìn)大腦，但道理總還是那一個(gè)。青春會(huì)有小憂傷，淚水也會(huì)止不住。希望哭過后天便明朗起來，整理心情，繼續(xù)走，走過那些個(gè)深深的地方。
青春應(yīng)該可以很快樂，住在我心上，昂揚(yáng)著輕快的旋律，兀自婉轉(zhuǎn)出無數(shù)個(gè)有關(guān)青春的故事。他們會(huì)是生命中揮之不去的，陪伴走過無數(shù)個(gè)日日夜夜，那些蕩漾著青春氣息的歲月，彌漫著，久久不散。那時(shí)我可以驕傲的告訴所有人，我擁有過一段美好時(shí)光，那是我的青春。
隨時(shí)光慢慢淡去，守望我們的青春。我會(huì)記得我們一起看過郭敬明，看過饒雪漫，聽著小情歌的日子。這段路還很長，我會(huì)一直告訴自己，現(xiàn)在還很小，因?yàn)榍啻�，給我堅(jiān)持下去的力量。
“燃燒吧！小宇宙！”……
我會(huì)珍惜青春，在它路過的日子里，演繹一生中最瘋狂，最美麗的故事。
15歲，只是一個(gè)開始。
守望青春作文 篇8
青春——雖平淡如水，卻能細(xì)水長流。站在青春的門檻，能聞到陽光的氣息，芳草的純，每個(gè)人都有一顆明亮的心，正如牧笛所說：十四歲的心，以亮抵暗，它充滿了浪漫和幻想，輕易敞開，時(shí)常感動(dòng)。十四歲的回憶，螢火也可以啟示，誘發(fā)我們的情愫，足堪玩味，歷久彌新……
給歲月貼上標(biāo)簽，充滿了時(shí)光的惆悵，青春的憂傷，對(duì)新的一天充滿了無知，對(duì)下一段旅程充滿了迷惘——還是滿足了好奇心吧！讓我慢慢長大，學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在青春面前，我是一只坐在井底的蛙，想要擺脫井的束縛，看看真正的天空，可是，那高高的井臺(tái)使我沉默——我真的可以嗎？
一朵花怎樣才算開過，細(xì)細(xì)思量，這之間流淌著的是淡淡的情。人也一樣，我們?cè)鯓硬潘闶恰盎钸^了”？一只蟬兒在黑暗中生活了十七年，只為在太陽下歌唱幾十天，多么不羈的生命！多么美麗的靈魂！今天，是我們剩下生命的第一天，我們要像蟬兒般努力歌唱，努力成長，唱出我們的精彩人生！
09年轉(zhuǎn)瞬即逝，就在不經(jīng)意間，10年如童話般降臨，我要踏上一段新的旅程了！記憶中滿載著牧笛悠悠的文字，那文字有流光溢彩般絢爛，滿充著青春的韻味。從《杯水之想》聊到《夢(mèng)幻妖子》；從《裙帶飄飄的童年》到《開到夏末的荼蘼》，之間是那般迷人，深深的吸引著我，深深的打動(dòng)著我的心。
在守望青春的日子里，會(huì)有迷惘，會(huì)有感動(dòng)，要相信，撥開云霧后，會(huì)是美麗的太陽；風(fēng)雨過后，定有彩虹。我們，一定是新日下努力歌唱的蟬兒！
在守望青春的日子里……
守望青春作文 篇9
我看看，笑笑。也許就是這樣如鉛筆一般輕描淡寫的快樂，讓我的初三也算是有了起伏的趣味。九年，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真是走得太快太快，而我們被時(shí)間推著走，有太多的風(fēng)景我們已經(jīng)來不及細(xì)細(xì)觀賞了。
體育課測過八百米，我沒有爭第一，后來慢慢趕過一個(gè)個(gè)人，雖然仍處在中等的位子。只剩下最后一百米的時(shí)候，我便開始沖了，瘋了一樣地沖刺，也許那個(gè)樣子的我早就沒了形象，頭發(fā)一定是散亂不堪的，但表情一定是微笑的，我記得很清楚我一直笑著，直到?jīng)_到最后，我雙手撐地，看著眼淚一滴滴落入塑膠操場中，然后倒下，任由眼淚橫著流。我并不是感覺累，也并不是感覺難受，只是我的心在憂傷地跳動(dòng)，迷惘而不知所措。
因?yàn)榘税倜椎某煽儾粔蚶硐耄晕夜虉?zhí)地下樓跑七圈，所以拉著岸甸一起，只是最后只剩下我一個(gè)人跑得很慢，卻一直沒有停下來。眼前的風(fēng)景一直在轉(zhuǎn)，眼前的人有歡笑的有揮汗皺眉的，每一張表情都拼湊開青春的面龐，我的青春，又是什么樣子的呢？心念著：我的青春，嘴里哼唱著《我相信》，唱得我莫名地心潮澎湃！我依然一直在跑，直到?jīng)_過那條白線，雖然不爭氣地倒過去，卻只是拍拍沾上的灰，我依然是我！
也許這首歌能夠作為我青春的見證，也謹(jǐn)以這首歌作為我的心情，作為我對(duì)所有初三的少年少女未來的美好祝福。
我們的笑容，我們的汗水就是我們這個(gè)夏天最美好的珍寶。
守望青春作文 篇10
一段青春終將逝，一份守望等花開。
人生應(yīng)有守望。
這是《麥田里的守望者》帶給我最深沉的人生感慨。
書中的主人公——霍爾頓，一個(gè)普普通通的學(xué)生，亦或是千萬個(gè)我們的濃縮，過著荒誕不經(jīng)的生活，不羈、狂放。
初讀此書時(shí)，書中生活種種情態(tài)，滿足了我們對(duì)理想中無憂無慮的生活代的充分想象。然而我又思考，難道只是這一塵不變的生活嗎？他的生活沒有重心嗎？沒有理想與目標(biāo)的支持嗎？直到最后，此書給出了最完美的答案，在霍爾頓回到家中后的一次與妹妹交談中，道出自己的夢(mèng)想：在一片一望無際的麥田上，自己站在懸崖邊，保護(hù)著每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)在麥田上玩耍的孩子不墜于萬丈懸崖。讀到此處，內(nèi)心突然有著強(qiáng)烈震撼，在書中的人性浮躁背景中，如此單純卻又美好富于人性善良的夢(mèng)想似乎將黑暗都驅(qū)散了，眼前只剩一片綠色，一片欲滴的富于生機(jī)的綠色。
記得周國平先生在《守望的角度》中寫了這樣一句話，“他們(指守望者)虔誠地守護(hù)著他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價(jià)值，同時(shí)警惕地瞭望著人類前方的地平線，注視著人類精神生活的基本走向�！�
是的，在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，現(xiàn)代人剝離了守望的角度，浮躁地追求名與利，也許夢(mèng)想還在，卻已不再有最初的意義。對(duì)于他們而言，物質(zhì)上的得到帶給他們心靈上的滿足。然而不盡如此，他們的內(nèi)心是空虛的，失去了夢(mèng)想的守望，行尸走肉般度過每一天，直到生命耗盡。他們也許覺得不枉此生，但在外人眼中是多么可笑與悲涼。用守望的角度守望夢(mèng)想，種下夢(mèng)想的種子，即使很遙遠(yuǎn)，終有花開的時(shí)候。守望夢(mèng)想，才是我們心靈純凈的樂土。
一片金黃的麥田，如夢(mèng)囈的色彩，那是生命的禮贊。
一份守望的心境，如流深的靜水，那是青春的堅(jiān)毅與果敢。
我相信，生命更深處，守望的花朵將繽紛整個(gè)青春。
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