青春的細(xì)節(jié)作文(14篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的青春的細(xì)節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的細(xì)節(jié)作文1
青春，一個(gè)獨(dú)一無二的年紀(jì)，一段朝氣蓬勃的歲月，一段難以忘卻的記憶。
在青春的路上，我們成功過，失敗過；大笑過，哭泣過。我們拋棄了世俗的眼光，擁有了真摯的友誼。
校園中。
早上那如雷的讀書聲，仿佛是在炫耀著青春的力量，我們擁有青春，就擁有了奮斗的資本。自習(xí)課上，那一個(gè)個(gè)因思而緊鎖的眉頭，那一張張因弄懂一個(gè)公式而綻放的笑臉，都是青春的理想，都是對(duì)未來的展望。
每次考試結(jié)束，都有人哀嘆，有人歡喜，那是我們對(duì)青春的承諾，我們要用青春去爭取輝煌。
朋友間。
“死黨”是一個(gè)讓人萬分溫暖的詞匯。當(dāng)我們有個(gè)“死黨”，就可以把那些不為人知的小秘密傾訴給對(duì)方，兩個(gè)人都會(huì)把對(duì)方當(dāng)做另一個(gè)自己�？墒且坏┯辛嗣埽蜁�(huì)鬧得天翻地覆，擔(dān)憂青春給我們作證，我們不會(huì)就此決裂，爭吵只是我們相處的插曲，只是為我們未來共同的回憶添了一筆。
同學(xué)間。
我們都為考大學(xué)而努力著，我們是競爭者，但我們并沒有對(duì)彼此勾心斗角。那一幕幕講題的場景，是對(duì)純潔青春的詮釋，那一次次對(duì)成績不理想的同學(xué)的安慰，是對(duì)無私青春的贊揚(yáng)；那些充滿利益的心思，是對(duì)青春的褻瀆。
青春，一個(gè)如花的季節(jié)，她有著我們一生最精彩、最豐富、最美好的回憶；青春，一場絕美的夢(mèng)，一樣的心情，一樣的驕傲。只是，不一樣的我們，在不同的路上尋找屬于自己的天空。
青春，一段屬于自己的時(shí)光。我們?cè)谇啻褐袚]灑汗水，播種希望；我們拼搏今天，展望未來；我們永不言棄，堅(jiān)持到底！
我相信，青春的我們會(huì)充滿自信，青春的我們會(huì)堅(jiān)定不移，青春的我們一定會(huì)成功！
青春的細(xì)節(jié)作文2
青春里有很多很小的細(xì)節(jié)，不經(jīng)意間傷害到了我們至親至愛的人。但好在正值年少，悔而不晚，改尚未遲。
——題記
“為什么？為什么不讓我去打球？”我騰地一下從板凳上站起來，大聲質(zhì)問著父親。父親的目光突然黯淡下來，低著頭小聲地說：“這不是快期中考試了嗎？你也該在家復(fù)習(xí)……”我只覺得有血液從我腳底下逆流而上，直沖大腦。不等他說完，我便狠狠地打斷了他的話：“每個(gè)星期你都會(huì)找到不同的理由阻止我去打球，難道我就應(yīng)該每天悶在家里學(xué)習(xí)嗎？”憤怒驀地涌上我的大腦，我沖出家門，摔門而去。
樓下燈火寥落，稀稀疏疏的樹影斑駁交錯(cuò)，我放慢了腳步，突然心里一片茫然失落。我本該明白不應(yīng)對(duì)父親如此不敬的，但是橫亙?cè)谖遗c父親之間的不只是能否打球，還有難以計(jì)數(shù)的大大小小的爭吵。理智漸漸回歸頭腦，它如一盆冷水從我頭上澆下，使站在風(fēng)中的我不住地戰(zhàn)栗起來�！耙苍S，我該回去給他道歉�！焙�，這真是個(gè)愚蠢的念頭，道歉早已消失在我與父親的談話中。成年人和青少年，不知還存在著多少不可逾越的代溝。
清脆的鈴聲響起——是我家對(duì)面的學(xué)校夜自習(xí)下課了。一位同學(xué)沖出學(xué)校，向人群中望了幾眼，便飛快地向我旁邊跑去。此時(shí)，他的父親正站在風(fēng)中，涼風(fēng)把他的雙頰吹得通紅。“爸，我餓了�！薄跋劝岩\給穿上，別著涼了�！备赣H邊說邊去接下他的書包，“走，你說想吃啥，爸帶你去！”他臉上滿滿的寵溺，濃得化不開的幸福。也許，見到兒子是他這一天中，最快樂的事。
曾幾何時(shí)，我與父親也這般親密過。只是如今，爭吵和冷戰(zhàn)早已把我們父子隔開，兩顆心也早已漸行漸遠(yuǎn)。無情的歲月染白了父親的黑發(fā)，我卻又以這樣的方式傷害了他。淚水從我眼里無聲地滑落，后悔地情緒已像藤蔓一樣爬上我整個(gè)心房。我競連對(duì)他道歉的話也難以啟口，這是多大的罪過��！
想到這里，我停下腳步，抬頭望了望天空，星星正一閃一閃地眨著眼，我突然明白了自己是多么幸福。我抹干眼淚。堅(jiān)定地向家的方向走去……
青春的細(xì)節(jié)作文3
青春無嚴(yán)格的時(shí)間定義，只在乎于那一剎那的感悟，它奇美而炫麗。一剎那或許有些牽強(qiáng)，不如說是經(jīng)歷過了，在許多個(gè)瞬間，不禁一顫：驀然回首，“那人卻在燈火闌珊處”。青春并不因那剎那而永逝，它長存于我心中，在生命的每一節(jié)段落循環(huán)，激勵(lì)著我，一次
又一次，只因那一個(gè)個(gè)難以磨蝕的細(xì)節(jié)。
那絲春息即將離去，蝶欲眠，悄悄經(jīng)過花樹間，本是微白的蝶在樹間透出的路燈光下顯得光白，路燈頗白，白得刺眼，白得不自然。我便隨那蝶去，追著追著，跟不上了，我依然尋覓它，尋了太久我便不再固執(zhí)，停下腳步。此時(shí)我已習(xí)慣了那強(qiáng)烈的白光，在花樹間彌漫的白霧使白光顯得優(yōu)柔了幾分。燈光跳在了白茶花瓣上，投下了一些東西，投下的是影嗎？非影，是一個(gè)光圈，燈光微透過花瓣。不如說這是一輪影絲吧。風(fēng)撫過樹，燈光依舊嵌在葉間，樹搖，燈也搖。
空的氣息干冷了，視野廣了，不再有迷霧，可我真的找到了那真正的光嗎？沒人主動(dòng)回答我。在干冷的氣息中，我豪步走著，這氣息中還帶著風(fēng)，大家都在享受這涼快，我卻滿頭大汗，停下步子，自問：我是不是走得太過急促？ 或許是吧。我仰望星空，在這無阻礙的實(shí)現(xiàn)里，我看見的是星海，它們?nèi)缜f顆碎琉璃墜下，我伸手承接，它們纏繞在指間，跳動(dòng)。
忽然，它們收起了微光，我感覺到了甚于黑的夜色，是什么都看見，我無比困惑。
黑暗壓得我窒息，我常常在夢(mèng)中無法動(dòng)彈，總在掙扎中嚇醒。這次我是真的被黑暗抓住了嗎？我不斷掙扎，憶起那迷茫中的路燈，無論是否如日光般可信，但也勝于黑暗。我忽然坐起，喘息著，汗不如夢(mèng)里的多，唯額頭些許冷汗，我開始回憶，我是在哪一年春見過那燈光，呆坐了許久，忽然想到，勿必如此執(zhí)著。我跳下床打開窗簾，陽光一道道如一個(gè)個(gè)音符跳進(jìn)了我的眼，跳進(jìn)了我的心。
青春的細(xì)節(jié)，無論是迷茫還是惶恐都烙印在了我心中，只因在最后我找到了最燦爛，最溫暖的陽光。
青春的細(xì)節(jié)作文4
我媽總是無情地打擊我：“還好我當(dāng)初只生了一個(gè)哪，不然兩個(gè)搞得家都要破產(chǎn)！”每次只要我一做錯(cuò)事（在我看來只是一點(diǎn)小事），她就罵我，貶低我，不管是否有外人在場。這個(gè)時(shí)候，我就想，我到底是不是我媽生的呢？為什么別人家的父母對(duì)別人那么好？同樣是父母，差別竟然這么大！
爸爸媽媽常年不在家，我必須一個(gè)人生活。生活中的有些東西沒人教我，我只能自學(xué)。看著鄰居姐姐做飯、洗衣，我就照著做，久而久之我也會(huì)了。我常望著偌大的房子發(fā)呆，不自覺的眼淚就流下來了。晚上我一個(gè)人睡，因?yàn)槲也缓靡馑既ヂ闊﹦e人。晚上刮大風(fēng)，或者有什么聲響，我只能自己縮成一團(tuán)，緊緊地抱著被子。每次碰到討厭的蜘蛛、蟲子之類的，不管有多可怕，我也只能自己一個(gè)人搞定。冬天冷的時(shí)候，我只能自己買被子。
有一次，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，我在馬路上騎，在一個(gè)拐彎的地方?jīng)]拐過來，連人帶車一起沖到池塘里去了。池塘里的水很深，我一邊喊救命，一邊想自己是不是快要死了。我使勁爬使勁爬，終于，我爬上了岸，也用力把自行車提上了岸。直到現(xiàn)在，我也不知道當(dāng)時(shí)是什么力量在支撐著我。然后我騎自行車回到了家，提了一桶熱水進(jìn)了洗澡房，然后在洗澡房里大哭。我想，如果我死了，會(huì)不會(huì)有人瘋狂地找我？后來，我停止了哭泣，洗了一個(gè)澡，一個(gè)人趴在桌子上想了半天。
從那以后，我都很少哭了。有一次我媽拿著細(xì)長的棍子打我的手，我感覺到刺骨的痛，但我硬是忍著沒掉一滴淚。
有時(shí)候我想，老天待人為什么就不能公平一點(diǎn)？為什么別人家的孩子只要玩，而我卻是一個(gè)人，什么事情都要自己動(dòng)手？在害怕中，我慢慢長大，我也知道爸爸媽媽是沒辦法才去外面做事。我一個(gè)人在家里生活不容易，他們?cè)谕饷孀鍪赂蝗菀�。爸爸媽媽在外面好好打工，我在學(xué)校好好讀書，我們各自做好各自的事情�，F(xiàn)在在寢室里，同學(xué)們都怕蟑螂。而我，一腳踏上去就把它們踩死。這么多年，我已學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
青春的細(xì)節(jié)作文5
夏日午后，庸懶地坐在梧桐的樹陰下取一份清涼。伴著知了的音樂，懷著少有的靜謐，我打開屬于自我的記憶，里面裝滿了我的青春。牛仔褲，帆布鞋象征著我青春的羈傲不拘。穿怪異的衣服，與朋友放肆的大笑。一起遲到，一起翹課，又一起為了考試而兼燈夜讀，又一起為了吃到喜歡的冰淇淋而滿足的舔舔嘴唇……我的青大概便是這么的沒心沒肺，這么的肆無忌憚。但在這份靜謐中，我從記憶的寶盒中，又搜羅了那別樣的青春細(xì)節(jié)。
一條圍巾，每針每線里都盛滿了我的愛和尊敬。也詔示著我青春的細(xì)膩。那年的冬天特別冷，雪早早的光臨了人間，媽媽的生日也到來了。忽然想到：為什么不著送給媽媽一條圍巾，來抵御這刺骨的寒風(fēng)？但青春高傲的我不想俗套的買一個(gè)華而不實(shí)的禮物，于是便想到織一條。之后的半個(gè)月里，我努力學(xué)習(xí)針織圍巾的技術(shù)，仔細(xì)的去編織尋那一份禮物。的確，對(duì)以往連針沒有碰過的我來說這是一份挑戰(zhàn)。但永不言棄以及對(duì)母親的那份愛讓我順利完成我的“杰作”。每當(dāng)媽媽帶起那條圍巾都會(huì)揚(yáng)起幸福的微笑。原來，我狂噪的青春里也有著那一份細(xì)膩與堅(jiān)定。
一份通知書呈現(xiàn)在腦海。初三那年，因?yàn)楸桓改缚謬樋疾簧细咧羞@回家種地，我拼命地學(xué)習(xí)。不因別的，只是我不甘心你的學(xué)習(xí)生涯就此打住，我不甘心認(rèn)輸。于是，我拋棄了青春里的玩世不恭，不可一世，一心只投入到學(xué)習(xí)中。似乎我的生命里就剩下：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。努力總會(huì)有收獲，收到高中錄取通知書的那一刻，我是那么的快樂，興奮。那份興奮也提醒著我，原來，我散慢的青春里，也筑滿了認(rèn)真和努力。
一面紅旗，在“釣魚島”事件中顯示著我的愛國雄心；一份菜肴，透露出我青春的滿足；一噪子歌唱，說明了我青春的活力四射……原來，我的青春里，還擁有這么多的細(xì)節(jié)，來證明我我青春的精彩，知了的歌唱將我拉回現(xiàn)實(shí)。我會(huì)心的笑了，關(guān)上回憶之盒，抬頭仰望樹葉間的天空，告訴自己，青春還在繼續(xù)，細(xì)節(jié)依舊翻新，我，同樣精彩著人生。
青春的細(xì)節(jié)作文6
青春，是泰戈?duì)柕脑�，清新而美好�?/p>
青春，是奧斯特洛夫筆下的“鋼鐵”，堅(jiān)強(qiáng)而勇毅；
青春，像詩，像畫，像百聽不厭的經(jīng)典歌曲。青春的書頁中，有許許多多的細(xì)節(jié)，而往往是這些微妙的愛與感動(dòng)，恨與執(zhí)著，才讓讀者不禁會(huì)心微笑或淚流滿面。
我們?cè)谙奶焖烈鉀鏊娘L(fēng)中，讓自己柔順的長發(fā)紛飛亂舞，像一只只美麗的黑色的風(fēng)箏，互相追逐與嬉鬧，仿佛不知疲憊。健康的皮膚，干凈的笑臉，眼角眉梢上懸掛著滿滿的快樂。這一切就像梔子花的清香，令人心曠神怡。青春的孩子，像水晶一般澄澈美好。
我們?cè)谡�寒的時(shí)候相約去野炊。大家忙著燒火、擺設(shè)炊具、清洗食料，任憑白嫩的雙手在冰冷的水中凍得通紅，臉上仍是明媚的笑。我拿著水果刀氣勢(shì)洶洶地去追趕一個(gè)膽敢把水滴撒在我脖頸上的家伙，她故意邊跑邊喊，場面變得十分熱鬧。這份冬日里相遇相知的快樂，是值得收藏一輩子的佳釀，永遠(yuǎn)是溫馨的。
我曾在他看不見的地方織過520只彩色紙鶴，還學(xué)會(huì)了怎樣熱牛奶，并且開始習(xí)慣把只屬于自己一個(gè)人的苦樂寫進(jìn)一本樸實(shí)的日記里。那年冬天太陽很大很耀眼。我可以裝作在窗邊認(rèn)真看書，而心里卻在擔(dān)心在課上睡大覺的他會(huì)不會(huì)落下功課。我會(huì)假裝一本正經(jīng)地在籃球場上攔下正準(zhǔn)備扣籃的他，然后讓他去老師辦公室，并提醒他也許老師會(huì)讓他面壁思過。在這個(gè)掩飾我內(nèi)心悸動(dòng)的冬季里，我留起了長發(fā)，卻不是為他；我努力地做一個(gè)好孩子，也不是為他；我撕掉了日記，更不是為他。我終于在這場漫長的暗戀中學(xué)會(huì)了隱忍，也選擇了明智的放棄。只是我至今仍會(huì)想念他流著汗在陽光下曉得想多太陽花的樣子，想念她喝水時(shí)嗆到的樣子，想念他上課睡到深處流了一桌子口水的樣子……青春的感情悸動(dòng)，漫長而又細(xì)微地疼痛著。
青春里有太多太多的細(xì)節(jié)。但愿這些快樂與憂傷，像每日不會(huì)失約的陽光，陪我們一起揮灑著每一季的美好記憶。
青春的細(xì)節(jié)作文7
我和我媽媽前世一定是仇人，因?yàn)橐患∈戮湍鼙l(fā)一場場“世界大戰(zhàn)”。
就像上次，開始還聊得蠻好的，一扯到成績她就開始數(shù)落我，所以我們就開始吵了起來，而且吵得非常厲害，吵架是一門很奇妙的學(xué)問，有它自己的一套規(guī)則，是不能越界的，很不幸，嘴巴永遠(yuǎn)比腦袋轉(zhuǎn)得快，在這個(gè)過程中我說了些讓我一開口就后悔的話，但十幾歲的我不想認(rèn)錯(cuò)，就只能借著大叫來掩飾我的心虛。
她吵架時(shí)會(huì)不自學(xué)地手插腰，然后就看著她臉上有種比害羞還深一些的紅開始蔓延，到脖子根到眼底，有些透明的東西在發(fā)紅的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我知道我們?cè)撏Ｖ惯@無謂的爭吵。
轉(zhuǎn)身，進(jìn)房，關(guān)門，總感受房間的隔音效果真得好差，她哭的聲音透過墻一聲聲地傳進(jìn)我的耳朵里，他成一條線把我的心纏得緊緊的，溢出密不透心的疼，而接下來的冷戰(zhàn)就如期而至。
仿佛過了一世紀(jì)的綿伏，我們都沒有答理對(duì)方，這種日子并不好過，我開始后悔沒有和她道歉，但媽媽的動(dòng)作永遠(yuǎn)比我快一步，在我寫作業(yè)的時(shí)候她就沖出來了，手指與木門的叩響聲吸引了我的全部注意力，就看到她端著一杯牛奶朝我走來，拖鞋與地板的敲擊聲仿佛一直在拉長，我們之間的距離卻不停地拉短，客廳傳來電視聲，護(hù)眼燈柔白的光線就這樣打在她臉上，好像在一瞬間一種叫叛逆的東西就一點(diǎn)點(diǎn)地開始死去，她把牛奶放下也沒說什么，一聲聲拖鞋的撞擊聲就又開始遠(yuǎn)去……
有時(shí)候會(huì)覺得自己好沒用，就只會(huì)傷害最親的人，如果這種行為就是青春的表現(xiàn)，那還不如不要好了。
早兩天她說我今年就喊過她一聲“媽媽”，我不知道她說這句話的時(shí)候是什么感覺，只知道我的心當(dāng)時(shí)就像只蘋果在被不停地噬食著，麻麻的，在這個(gè)年齡有種特殊的別扭，有些東西懂也不知道怎么開口……
青春的細(xì)節(jié)作文8
其實(shí)，曾經(jīng)對(duì)青春的理解是很模糊的。或者可以說是根本不愿去接受青春這個(gè)概念。進(jìn)入高中以后，漸漸感覺“青春”像這個(gè)季節(jié)一樣，一步步地蘇醒，滋潤著這個(gè)春天……
不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)腦海里無法搜索出那些既陌生而無比熟悉的臉，開始埋怨為什么有些同學(xué)的名字那樣拗口。開始感興趣一種記憶方法——宮殿記憶法，只是偶然在一本雜志上看到，一開始只是被它的名字吸引，后來才驚嘆那些記憶大師可以將每一個(gè)數(shù)字放進(jìn)一個(gè)個(gè)宮殿的角落，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，可以背到圓周率的七萬多個(gè)數(shù)字。我的青春就是這樣，總是會(huì)無厘頭地幻想著那些不真實(shí)的事情，而且每個(gè)階段都有細(xì)節(jié)變化。
不經(jīng)意的某一天，發(fā)現(xiàn)身上的情感，顛覆得校園里的風(fēng)，有時(shí)給我推波助瀾的氣量，偶爾卻阻撓我前行。不知為何，總覺得自己被隔離在這個(gè)集體之外，對(duì)過去的人，過去的事，又多增添了一份依戀。好不容易到了大禮拜，而且還是上午就放了，不經(jīng)思考，就很自然地把下午的日程安排在了某某高中，為了這片久違的想念，可以執(zhí)著地等上兩個(gè)小時(shí)，七八個(gè)人圍著草坪，草格外地綠，猛然間，才發(fā)現(xiàn)大伙都有各自的新生活，現(xiàn)在聚在一起，大家都互相鼓勵(lì)對(duì)方，將這三年拼搏下來，以前幼稚消極的思想都消失得無影無蹤。突然發(fā)現(xiàn)青春時(shí)的我們，多了一份堅(jiān)強(qiáng)，少了一份驕縱，多了一份執(zhí)著，少了一份不屑……
每當(dāng)周末來學(xué)校時(shí)，總會(huì)深情地望一眼外面的世界，然后深吸一口氣踏進(jìn)校門。青春卻是這樣，明明想要回家，卻更愿在學(xué)校里拼搏；明明成了班級(jí)倒數(shù)，想到在父母懷里哭，可在他們面前，卻又說得那樣云淡風(fēng)輕。我想，這也是青春特有的細(xì)節(jié)吧！
我們的青春才剛剛開始，我還沒來得及品味其中的酸甜苦辣，大人們回憶往昔時(shí)總愛說，如果我們還在18歲的話……我相信青春是美好的。一個(gè)個(gè)青春細(xì)節(jié)編織成我們精彩青春，當(dāng)夕陽的余暉收斂它最后一絲光芒時(shí)，誰也無能為力，青春很短暫，珍惜青春吧！
青春的細(xì)節(jié)作文9
“1，2，1、1，2，1、1，2，3，4......”
這是我們跑步時(shí)經(jīng)常喊的口號(hào)，響亮清脆，但卻是我永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
初三那年，是我們即將面對(duì)體育測試的日子。初三的體育，猶如在承受酷刑一般，成了我們每個(gè)人的噩夢(mèng)。
每天在校園里，上午第二節(jié)下課，總會(huì)看到我們跑步的身影，開始步伐整齊有序，慢慢地雜亂無章，一圈，兩圈，三圈......到五六圈時(shí)，每個(gè)人好像是在比誰跑的快，一個(gè)個(gè)奮起追趕，跑得慢的'也繼續(xù)堅(jiān)持，知道跑完十圈后才停下。
停下的學(xué)生一個(gè)個(gè)面紅耳赤，上氣不接下氣，好似重新呼吸到新鮮空氣一般，豆大般的汗珠從臉上慢慢地滑落的嘴角，吮一下，苦的。
我也是這些不幸的同學(xué)中的一位，每天在環(huán)繞校園的道路上來回奔馳，不過我可不那么堅(jiān)強(qiáng)，跑完五六圈時(shí)，體力已經(jīng)消耗得差不多了，環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)老師的身影，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撤到一邊，在旁邊安靜地等待自己的呼吸變得緩和一點(diǎn)，然后再重新插入隊(duì)伍中，使其不被發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)我也只是小小的偷懶一下，我總是在鼓勵(lì)自己多跑一圈，在多跑一圈，加油。
一直堅(jiān)持，堅(jiān)持了一周。
功夫不負(fù)有心人，有多少努力就有多少收獲。等到體育測試那天，每個(gè)人既緊張又忐忑，恨不得把自己的力氣全部發(fā)揮出來。
“1，2，3.跑�！崩蠋熞宦暳钕拢覀儙讉�(gè)同學(xué)一起出發(fā)，開始是相距不遠(yuǎn)，可后來我就被拋到九霄云外了，但我任然堅(jiān)持下去了，咬緊牙關(guān)，努力追趕，最終取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績。
青春的路上有汗水和努力，灌溉著成長的田地。是我比以前更加茁壯，讓我明白汗水的味道。
青春的細(xì)節(jié)作文10
青春的我喜歡向前看，因?yàn)榍胺降娘L(fēng)景會(huì)更美麗；青春的我喜歡向前看，因?yàn)榍胺降睦杳鲿?huì)更值得期待；青春的我喜歡向前看，因?yàn)榍胺降纳顣?huì)更加精彩。
下課鈴一響起，教室里霎時(shí)熱鬧起來。三兩個(gè)女生聚在一塊，議論著明星的八卦，議論著奇聞趣事，不時(shí)發(fā)出陣陣哄笑。兩三個(gè)男生時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而擺弄手機(jī)視頻。沒有人注意到我仍舊在苦思著課堂上的那道沒有解答完的題目。我喜歡這種緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在我看來壓力就是動(dòng)力。緊張的學(xué)習(xí)催促著我不斷地向前努力，緊張的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足。擁有青春的日子里，我享受著這種細(xì)節(jié)帶來的體驗(yàn)。
獨(dú)自一個(gè)人走在空曠的操場上，四周無人。雖是隆冬，一點(diǎn)也感覺不到寒冷。草木的綠裝并沒有消退殆盡，時(shí)而從空中飄落一片葉子。躺在草坪上，享受著陽光帶來的溫暖，天空飄過幾朵白云，銜著一棵野草，回憶著過去的日子，思考著未來的生活�！盀槭裁磩e人如此優(yōu)秀，而我沒有做到？”“難道是我不夠努力嗎？”“那么我又該怎么去做呢？”……我喜歡這種無止境的思考，是思考讓我明白了堅(jiān)持不懈的真理，讓我體會(huì)到過程的快樂。擁有青春的日子里，我欣賞著這種細(xì)節(jié)帶來的風(fēng)景。
打開郵箱，網(wǎng)友又給我發(fā)來一個(gè)新的軟件信息，令我欣喜不已。還是偶然間看到一本關(guān)于算法編程的書，不料讓我產(chǎn)生了極大的興趣，從此一發(fā)不可收拾。每天癡迷于編程的研究，經(jīng)�；孟胫约洪_發(fā)的軟件能夠?yàn)槿耸熘�，幻想著自己�?chuàng)辦的網(wǎng)站能夠全球上市……我喜歡這種幻想，它是我向前奮進(jìn)的目標(biāo)和方向。擁有青春的日子里，我渴望著這種細(xì)節(jié)帶來的精彩。
在擁有青春的日子里，我享受著、我欣賞著、我渴望著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。我的青春我做主。在青春的路上，不管遇到什么，我都會(huì)挺起胸膛向前看。
青春的細(xì)節(jié)作文11
微風(fēng)拂來，穿過發(fā)際，趴在陽臺(tái)上，雙手托著臉頰，傻傻的看著天上的星星和月亮，頃刻間，思緒擁有了一雙翅膀。自由飛翔，燦爛的星空，喧囂的城市，閃爍的霓虹燈，生活多么美好，青春少女心中萌動(dòng)的情愫，渴望羅密歐與朱麗葉的至死不渝，想像上流社會(huì)白領(lǐng)的摩登時(shí)尚，一切盡在不言中。
青春，激情澎湃的年華，像一匹脫離主人肆意馳騁的駿馬，在美麗的大草原上，盡情奔跑，無拘無束，自由闖蕩，對(duì)自由，對(duì)獨(dú)立的欲望越發(fā)得表現(xiàn)在行為上，父母的關(guān)心成為煩人的嘮叨，老師的諄諄教誨成為不喜歡老師的借口，朋友三個(gè)一群五個(gè)一黨成為自由，成為追求自我的權(quán)利。滿足了自我一時(shí)的快感�？刹恢诩抑械却母改赣侄嗔藥赘装l(fā)，讓老師又多了幾分感嘆，那種“恨鐵不成鋼”的焦慮，幾時(shí)才能讓你明白？默默祈禱那一切不會(huì)太晚。
有時(shí)又不免有些感傷，如火的青春，花一樣的年華不該在鄉(xiāng)間，田埂上，小路上留下該有的足跡嗎？不該在金色的陽光下溫暖的春風(fēng)中感受大自然的美妙嗎？感傷于明天給予的壓力，傷感于社會(huì)激烈的競爭，想擁有一份強(qiáng)大的力量，來沖破現(xiàn)實(shí)的束縛，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，青春似乎不免太過渺小，青春之旅，汗水與淚水各相參半，以致有時(shí)迷失了方向，也忘記了欣賞沿途的風(fēng)景，不停的前進(jìn)，心中有一份憧憬，可總感覺瞬間又回到原點(diǎn)，離心中的那個(gè)天堂越來越遙遠(yuǎn)。
許下第一千零一個(gè)愿望，總有一個(gè)幸福會(huì)降臨，總有一天會(huì)到達(dá)心中的天堂，因?yàn)榍啻�，所以我們相信，相信未來不是�?mèng)；因?yàn)榍啻海晕覀儓?jiān)持，堅(jiān)持就有希望；因?yàn)榍啻�，所我們努力！為了我們所愛的人和愛我們的人，一定不能辜�?fù)青春所賦予我們的力量！
青春如一塊棉花糖，甜甜的，軟軟的，放在嘴里，幸福的小分子自由的穿梭。
青春的感傷，青春的期盼，青春的各色各樣的細(xì)節(jié)就這樣充實(shí)著人生的旅途。青春就像一扇門，是人生不可逆轉(zhuǎn)的一部分，一扇門關(guān)上了，另一扇門會(huì)存在，請(qǐng)把握青春的點(diǎn)滴，讓細(xì)節(jié)鑄就人生的光環(huán)！
青春的細(xì)節(jié)作文12
青春的細(xì)節(jié)，是激情，還是羞澀？是迷惘，還是狂躁？
——題記
其實(shí)，青春流露著濃濃的詩情畫意，散發(fā)著淡淡的怡人幽香。青春的我們充滿著年少輕狂，充滿著無限生機(jī)。
說到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)晴朗的午后。在柔和的陽光下，青春的你懶懶地躺在草地上，眼睛瞇成一條線，聽著緩緩的音樂，靜地看著天空的白云，看著他們變幻著自己的模樣。偶爾間，飛過一架飛機(jī)，或許是鳥吧，實(shí)際上，你并不清楚，因?yàn)槟阋呀?jīng)睡著了。
說到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)愜意的假期，想起大街上閑逛的你，不知不覺走進(jìn)一家書店，兩小時(shí)內(nèi)保持著站姿翻閱書架上的書籍。當(dāng)你感到老板充滿寒意的目光注視著自己，你吐吐舌頭，匆忙離去。
說到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望他人認(rèn)同的“我們”。我們?cè)诤跛麄兊脑u(píng)價(jià)，在乎他們的眼神，更在乎他們背后怎么議論我們。為此，我們把自己做的小事夸大，甚至張冠李戴，把他人的東西也強(qiáng)加在自己身上，頗有些“語不驚人死不休”的味道。
說到青春，我們可能會(huì)想起校園操場上那一次不經(jīng)意的邂逅，會(huì)回憶起彼此間的打鬧，嬉戲，浪漫而美麗。此刻，青春是羞澀的，猶如一個(gè)粉撲待摘的蘋果。
說到青春，我們更會(huì)想起那熱血與激情，活力與張揚(yáng)，想起那籃球場上一個(gè)個(gè)揮汗如雨的身影，運(yùn)動(dòng)場上那飛奔馳騁的身姿，無處不在。
然而，在如今這個(gè)時(shí)代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任。你能看見網(wǎng)友吞噬著莘莘學(xué)子的靈魂；能看見沉溺于財(cái)富陷阱的“富二代”的張狂；能看見課堂上沉醉于“聊天”的學(xué)生；能看見青春的交往中充斥著污言穢語……于是，青春在迷失，青春在傷感，青春在飄零，青春更在尋覓。
讓我們守護(hù)青春的細(xì)節(jié)，守衛(wèi)青春那最后的一絲純潔。
青春的細(xì)節(jié)作文13
這樣的夏天，于生命留下一溜狹長而落寞的身影。影子深處，某些模糊面孔閃爍起來。
青春執(zhí)著
愜意的清晨，曙光透過樹林的罅隙投射一圈斑駁的光影，小城慢慢吐出絲絲靜謐。剛升高一的新生，稚氣未脫的臉上帶著期待，眼神里透著喜悅之感，精神抖擻地邁向自己心中的象牙塔。彼時(shí)，內(nèi)心感慨萬千，腦海中涌出軍訓(xùn)之景。
伴隨著教官響亮的口令，我們練習(xí)“立正、稍息”，我們做著整齊的動(dòng)作;只是我們總是缺乏一樣?xùn)|西，那便是堅(jiān)持。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)教官要如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)。最后我終于明白：站軍姿，是為了站出我們炎黃子孫挺拔的高度，是為了站出龍的傳人堅(jiān)強(qiáng)的意志;練轉(zhuǎn)身，是學(xué)會(huì)人類活躍敏捷的思維，是體悟一種人生的智慧。訓(xùn)練中的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地感受到了集體的偉大，就像那首我們每天都要高唱的歌曲一樣：“團(tuán)結(jié)就是力量�！�
每一次站軍姿，都能讓我們的腳板、大腿麻得不能自持。汗水從額頭滑落，從鼻梁上滑過，可是我們都不能用手去擦。后背上的汗水，被熾熱的陽光烤了出來，一滴一滴，緩緩滑過后背的肌膚。久了，再一滴一滴，浸透迷彩服，直到被太陽烤干，然后重復(fù)浸濕。我知道我不能動(dòng)，教官說站軍姿是最重要且最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。那么，我就練習(xí)忍耐吧，三年中還不知有多少事情是需要忍耐的。休息時(shí)，我看見教官伸手摘帽子的瞬間，當(dāng)手臂抬起時(shí)，衣料與皮膚接觸，迷彩服上立刻綻放狀如噴泉的汗跡，在高溫給我?guī)淼淖茻嶂�，我竟覺得那是美麗的，是一種崇高的美麗。此后的每一天，我都會(huì)有意識(shí)地偷看一下一滴汗水摔在地面的過程，汗滴在觸地爆炸的那一刻，就像玫瑰綻開那樣讓我驚艷。
玫瑰依然含苞待放，今年夏天我們無意采擷。
青春的細(xì)節(jié)作文14
在我眼里，恐怕只有他能把“學(xué)”與“玩”結(jié)合地如此完美了。一他成績優(yōu)異，我經(jīng)常會(huì)問他一些問題。這時(shí)，他就仿佛來到另一個(gè)世界――原本如喇叭響個(gè)沒完沒了的嘴，頓時(shí)恢復(fù)了安靜；那不斷向外散發(fā)著活力與激情的雙目，從游離狀態(tài)瞬間聚焦到題目上，目光經(jīng)過晶狀體的折射變得認(rèn)真而嚴(yán)肅。那個(gè)世界里，只有他與題目。他時(shí)而嘴中念念有詞，時(shí)而在紙上飛快地運(yùn)算。世界沉寂了，正以為他解題無望了，他冷不丁地冒了一句：“答案是這個(gè)嗎
”我點(diǎn)頭肯定后，他一把將我拉到草稿紙旁，興奮且快樂地向我解釋著過程，偶爾說：“這一步懂啊
”接著又飛快地講下去。一題結(jié)束，他露出兩排潔白的牙齒：“這題不是很難。”接著，便和其他同學(xué)討論他們的游戲了。二他對(duì)足球的愛是狂熱的。他不常踢球，卻常用易拉罐過把“癮”。閃騰挪，競與馬拉多納有幾分神似。某同學(xué)于某天突然向他發(fā)難：“你最愛的皇馬已經(jīng)開始走下坡路了。”他聽了，表情于驚愕變?yōu)閼嵟橆D時(shí)紅到了脖子根，如一只好斗的公雞――他開始“反擊”，語言如皇馬的進(jìn)攻一樣犀利，觀點(diǎn)如同皇馬的體系般清晰。他越講越興奮，越講越動(dòng)情，他說：“皇馬的打法如行云流水，流暢迅速，充滿活力，是真正斗牛士的足球，是青年人的足球，這怎是其他球隊(duì)所能比擬的!所以，不要拿皇馬的狀況不佳說事!”此時(shí)，他“聲嘶力竭”，臉上洋溢著對(duì)皇馬、對(duì)足球、對(duì)青春無限的崇拜與熱愛――仿佛他才是世界上最幸福的人與最理智的球迷。那位同學(xué)被駁斥得啞口無言，悻悻而返。他常常對(duì)我說：“我們的青春不應(yīng)只是學(xué)習(xí)，也不應(yīng)只是足球，它們只應(yīng)是一個(gè)個(gè)組成青春的細(xì)節(jié)。我要讓我的學(xué)習(xí)如皇馬的足球一樣，犀利、流暢、完美!”態(tài)度決定細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗；他的細(xì)節(jié)如此完美，他的青春注定精彩。
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