我的青春高三優(yōu)秀作文

我的青春高三優(yōu)秀作文

　　青春中的我對待友誼似乎很迷茫，有時我真的弄不清誰到底是我真正的朋友。小編收集了我的青春作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我的青春

　　青春，看似遙不可即卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　青春，是一個洋蔥，我們出于好奇，總想把洋蔥一層層地剝開，但往往總會有一層讓人流淚。

　　青春，是一場戲，是憂，是喜，是悲，是樂，都顯得真真切切，也許任何事情都在發(fā)生之后才顯出一種虛幻與縹緲，但青春的喜劇，卻是我們畢生的追求。

　　青春，不止是一張白紙，它擁有世界上最美麗奪目的色彩。

　　青春，不止是一場夢，當我們走完一段歷程之后，青春還會給我們留下一點夢一般的回憶，即使是痛苦，憂傷，也無法忘卻。

　　青春，不是一本書，當我們翻完一本枯燥無味的小說之后，可能再也無法回憶起里面的故事情節(jié)，再也不想又一次翻開它。而青春則不同于書，不管是快樂，還是憂傷，它們?nèi)雎涞男切屈c點，都會在我們腦海里留下深刻的印象。

　　在這樣一個透明的季節(jié)里，我也有我的優(yōu)點，也有綠葉的追求，盡管臉上會長滿不盡人意的“美麗青春嘎蹦豆”，雖然我們不甚明白青春是什么，但明白自己在青春期里一天天地成熟，不希望自己的青春平平淡淡，因為青春--是美的。

　　當青春來臨時，在這韶華充溢的歲月里，我將變成大孩子，變成一個多夢的女孩。我將加入到歡樂與苦惱的隊伍，在歡樂面前，你會看到臉上滿載著我會心的微笑;在苦惱的邊緣，我愈變得勇敢與堅強。青春的日記上不再是沒有感情的流水帳，我也會有我的心事，有我的鮮為人知的秘密，當然，遙著歲月的風鈴，青春也將悄悄地遠離了我，然而這又是多么的無可奈何，突然感覺生命里失落了什么，但究竟是什么我也說不上來，那種滋味，就像是被催眠大師催眠后，他暗示你手中的水果是又香又甜的水蜜桃;當你吃得津津有味，連流下的桃汁都吮吸干凈，他突然“吧嗒”一聲讓你清醒，讓你發(fā)現(xiàn)，手上拿的其實是檸檬，滿嘴酸苦讓你落淚，而落淚的關(guān)鍵并不是滿嘴的酸苦，而是曾經(jīng)擁有過的青春，擁有過的回憶。讓你有如從天堂落入地獄的感覺。我不解：為何人總是在經(jīng)歷了偶遇、快樂、挫折，苦痛之后，才知道后悔。我不能讓青春如流水般一去不復返。所以，在這如詩的青春歲月中，我發(fā)誓：我要上進，要扮演一個在青春歲月中永不懊悔的角色。

　　畢竟，青春是轉(zhuǎn)瞬即逝的。

　　第二篇：我的青春

　　生活是豐富多彩的。我們每個人都是畫家，在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實生活中處處是色彩豐富的畫。

　　我們學生的工作無異于讀書寫字，從中汲取知識，充實自己。看熱鬧的人只認識書中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫，卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵，而且讓自己品嘗到學習的歡樂。

　　語文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數(shù)學是一本藍色的書，需要我們冷靜的思考;英語是本黑色的書，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡單;物理是一本綠色的書，一定要仔細琢磨……，打開書包，倒出課本，其實倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識的海洋的陽光大道。

　　學習任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失為一條妙計。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!

　　漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽著大自然的語言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍的天空，路上的行人，樹中的鳥群，水里的游魚，成了一幅幅活力無限，無拘無束的彩畫，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味�？墒�，它不愿意，它變成為冰，讓我無法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。

　　我無法打破那寧靜的色彩，也不愿破壞那個特殊的平衡，因為我可以自由地觀察畫的組成部分，它們卻不能。仿佛一個細微的動作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無形。

　　人笑著跑開了，鳥鳴著騰起了，魚也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴散，遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹下藏著青草，碧水中映有藍天的別致的大自然的禮物。這樣司空見慣的事組合起來，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫中看畫，別有一番情趣。

　　顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書的色彩是知識的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。

　　第三篇：我的青春

　　十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。處于青春期的我似乎在思考問題方面有著比同齡人更多的成熟，在對待問題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑。

　　這世上有很多不公平，你認為有很多可以依賴的，其實不能相信;你以為守護著你的，其實不曾屬于你，所以，我曾以為我了解并相信許多人，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰都不了解，也誰都無法相信，包括我自己。

　　而我珍惜每一件感情，所以，我對朋友付出真心，可我去不知道他們是否也如此;我對父母，老師付出真心，可我去不知道他們真正如何看待我。

　　我的青春中不僅有多慮，還有同同齡人類似的感情問題。

　　命運之軸永遠向著未知的方向轉(zhuǎn)動著。誰也無法預料下一秒會遇到誰，愛上誰，思念誰，失去誰，忘記誰，又擁有誰，而我要去學會如何正確處理這些問題。

　　老師曾對我們說過：我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車上，沿途的風景再美，我們也不能下車，下車后就永遠再上車，而最終堅持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒有開放就被蛀壞了，其實跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠不會失去的微笑。

　　青春中的我對待友誼似乎很迷茫，有時我真的弄不清誰到底是我真正的朋友。誰是我心中最好的朋友，雖然我付出多少，誰又值得我付出多少，我又應該為誰付出多少?但我認為，好朋友不但應該分享彼此的秘密，不但應該在關(guān)鍵時刻拔刀相助，還應該義無反顧的為對方做出犧牲。而真正的友情會成為我今生今世丟不掉的美好財富。

　　在這段倉促而五味俱全的青春里，我們要感謝的，不僅是彼此，還有沒一個遇到過的人。

　　第四篇：我的青春

　　冬去春來，冰涼的寒風逐漸褪去，代替其的，是暖和的春風。草兒再也不怕冰雪的素裹，綻放出青翠的本色;溪兒再也不怕冰凍的困擾，叮咚叮咚歡快地奔跑;花兒再也不怕冰寒的洶涌，于是就有了春天的百花爭艷。年復一年，日復一日，它們在不斷的循環(huán)。

　　每每看到這些美妙的景色，多數(shù)人在贊嘆，而我卻顰蛾。伴著時間的流失，我的青春也在逐漸消逝。如何，才能捕捉到這些快要迷逝的風景呢?多少詩人贊美青春，如白雪純潔，如夕陽燦爛，如彩虹絢麗，可我卻無法將這些潔白、浪漫、美麗載入自己的畫冊。我的青春畫冊宛如黑色。

　　早晨，海邊彌漫著深深的白霧，如云朵朵繚繞。

　　在海邊沙灘，和煦的海風撩起我絲絲青絲。我就靜靜地站立在這“白云”之間，聆聽著海浪的伴奏。突然耳邊傳來孩童稚嫩的笑聲，似銀鈴般清脆。我驀然一震，呆望著前方。

　　在云的另一端，跑進來了一個小女孩，眼睛彎彎的，烏黑的長發(fā)隨風飄揚，愉悅的笑聲就是她發(fā)出的。可是陷入這白茫茫的一片，她迷惑了。

　　其實從她的一出現(xiàn)，就好像有一把古老的鑰匙，打開了我心中塵封許久的記憶盒。記憶盒里是白白的一片，一望無際。沒了方向，心中的我就木訥的坐在那。孰不知，這一坐就是幾年。

　　突然，斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲拉回了我的思緒。女孩因為害怕，沒了先前的愉悅，開始了哭泣。因為不忍，我走了過去。蹲下來，輕輕地安慰著她，試圖撫平她內(nèi)心的恐懼。抬手指出著迷霧的出路，她看了看，說了聲謝謝就快速奔跑過去。臨走前，還在我的臉上印下一吻。我愣了愣，緩緩撫摸著臉。

　　那時我笑了，是發(fā)自內(nèi)心的笑。因為我發(fā)現(xiàn)了迷宮的出路。緊跟上女孩的步伐，我跑出了這里。剛出來時，心中豁然開朗。岸上的綠樹，輕輕擺動著，嬌柔的嫩綠映入眼簾。在這兒，我看到、聽到的不僅僅是女孩的歡笑，還有更多人們的笑語。朝陽已經(jīng)爬上了天空，驀然回首，白霧已經(jīng)淡淡散去，留下的，是我那一深一淺的腳印。

　　于是，我的青春擁有了潔白。

　　夏日的風，徐徐的來了。人們說夏是熱情的，我卻說夏是美麗的。因為，純潔的睡蓮在此時盛開。淡黃的花蕾被雪白的花瓣所包圍，香遠益清。華麗而不庸俗，美麗而不妖艷。綻開時，就像是在水中跳著柔美的舞蹈，如從不接觸世事紅塵的仙子。漂浮在清澈的水面上，水中的波瀾牽動著她。又如水中的女神，雪白花瓣上的水珠，一顆顆安詳?shù)奶芍�，欲滴可止�?/p>

　　她是我心中的花朵，可愛的睡蓮。

　　因為她，我的青春擁有了浪漫。

　　秋實的果，豐碩可人�？葜β淙~落在地上，沒有聲音，緩緩的，在無人察覺之際，飄落。落紅不是無情物，我輕吟。記載著春夏的美麗，它其實擁有著最多的財富。外表雖早枯黃，但內(nèi)在卻是不老的彩色。

　　撿起一片落葉，不愿打擾了它的沉睡，我輕輕托著它。一陣風吹過，帶著它在空中飄揚。

　　就讓它飄落在世界的另一端，幫助那些曾經(jīng)跟我一樣迷茫的人。

　　而我的青春畫冊，早已絢爛。

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