青春的故事作文

關(guān)于青春的故事作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：青春的我們散發(fā)著青春的活力，流露著青春的喜悅，用青春年華演繹著青春的故事!小編收集青春的故事作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：青春的故事

　　和煦的陽(yáng)光柔和的撒在大地上，我漫步在花間小路上，品味我們這群青春少年演繹的青春故事!

　　“快，快抓牌，一會(huì)下課了，再這么慢就下場(chǎng)，打個(gè)撲克這么慢”“快出牌Q‘K’A”突然門口望風(fēng)的同學(xué)大喊“老大(班主任)來(lái)了”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在一起看似在討論問(wèn)題，實(shí)際我們都不知道在干什么!老大來(lái)了伸頭一看滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭便走了，我們目送著老大離開(kāi)直到看不到老大就立即那出“作案”工具繼續(xù)“作案”

　　青春的我們喜歡跟老師捉迷藏

　　記的初一時(shí)在數(shù)學(xué)老師那里補(bǔ)課，老師說(shuō)“這次中考的數(shù)學(xué)題挺難”我立即接道“有這么英明的數(shù)學(xué)老師這都不是事”老師笑罵道“你個(gè)混小子，就是嘴甜”我裝作很無(wú)辜的樣子說(shuō)“沒(méi)辦法老師我教就學(xué)嘍”數(shù)學(xué)老師反駁說(shuō)“你要是聽(tīng)我的你早就滿點(diǎn)了，好樣不學(xué)，哼”看著老師耍孩子脾氣，大家一陣無(wú)語(yǔ)。還有一次，數(shù)學(xué)老師在講題時(shí)特投入說(shuō)“我的底面半徑是10cm我的高是30cm那么我…”話還未說(shuō)完就有同學(xué)大喊“是飯桶”老師一臉驚鄂。

　　青春的我們喜歡開(kāi)玩笑

　　我們?cè)�故意找同學(xué)“茬”在他(她)還未進(jìn)門之前將門反瑣，任他在門外吹胡子瞪眼，不叫哥就是開(kāi)，我們因曾被“老大”用拳腳棍棒施展十八般武藝而后以老大的名義講笑話，我們?cè)��?02膠水倒在同學(xué)椅子上任他哭爹喊娘，我們?cè)�趁同學(xué)睡覺(jué)時(shí)將他的鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。

　　青春的我們喜歡惡作劇

　　別看我們頑皮，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是當(dāng)仁不讓。

　　語(yǔ)文課上我們感受唐風(fēng)宋雨，，數(shù)學(xué)課上我們大戰(zhàn)XY，英語(yǔ)課上我們神游國(guó)外。

　　青春的我們一起奮發(fā)努力

　　青春的我們散發(fā)著青春的活力，流露著青春的喜悅，用青春年華演繹著青春的故事!

　　第二篇：青春的故事

　　青春，青春是那輪懸在蒼穹的太陽(yáng)，一天天迸發(fā)出燦爛的希望;青春，青春是戈壁灘上的一棵棵楊，一寸寸譜寫著生的偉岸和執(zhí)著;青春，青春是那百花園中嬌艷的花，一朵朵都散放著春的生機(jī)與綠意。一切都是那么的美好，準(zhǔn)備好迎接這突如其來(lái)的幸福，她好像在對(duì)你訴說(shuō)著什么。

　　我擁有一條青春的帆船，我坐在船上，隨風(fēng)飄蕩，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而風(fēng)和日麗，但我不會(huì)畏懼。我要在我船帆未破之前穿越這無(wú)邊的海洋，不必有人知道，也不必有人理解，我只知道我在享受我的青春，在享受屬于我一個(gè)人的青春。你呢?你準(zhǔn)備好和我一起遠(yuǎn)航了嗎?讓我們一起去看看青春的容顏，聽(tīng)聽(tīng)她正在訴說(shuō)的故事吧!

　　你還在一天天無(wú)所謂怎么過(guò)嗎?

　　你還在感嘆煩惱嗎?讓我們把它們拋進(jìn)太平洋，讓它們飄呀飄，飄呀飄，直到你看不到她們?yōu)橹�，那你就�?huì)對(duì)自己充滿信心，你就會(huì)在下一秒開(kāi)始努力奮斗，不停的奮斗，朝著你的目標(biāo)奮斗，那你也在不知不覺(jué)中享受了青春，青春也就開(kāi)始向你訴說(shuō)你美好的未來(lái)。你可能會(huì)為以前的過(guò)失而后悔，但你不會(huì)流淚，因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)體會(huì)人生了，你也不會(huì)再失去寶貴的東西了，因?yàn)槟憧偸菚?huì)發(fā)現(xiàn)它、保護(hù)它。

　　人的一生有限，且一個(gè)人的青春更是短暫，所以我們要把握好青春，為未來(lái)奮斗、奮斗、再奮斗，努力、努力、再努力，乘風(fēng)破浪，為自己的人生畫(huà)上亮麗的一筆。

　　靜靜的聽(tīng)，青春又開(kāi)始訴說(shuō)故事了，她說(shuō)到：“在很久很久以前……”

　　第三篇：青春的故事

　　青春沒(méi)有驛站

　　風(fēng)月如流。

　　光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒(méi)有驛站。

　　晨鐘暮鼓，催促我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程，卻又無(wú)法擺脫情感的羈絆，無(wú)法將曾經(jīng)有過(guò)的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每天走過(guò)日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時(shí)候是立在水中，任憑上游的水流過(guò)我之后成為下游的水，任憑未來(lái)流經(jīng)我的現(xiàn)在成為過(guò)去，我卻因?yàn)檫^(guò)分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無(wú)所有。

　　常常想象，當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史之后，我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣的心境!本該是懂得很多便相信得很少，卻依然一次次為 狼來(lái)了 的戲言所惑;本該是走過(guò)冬天更鐘情于春天，卻依然留戀 雪孩子 的童話。走過(guò)的路程似乎是一個(gè)圓，長(zhǎng)途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是很多時(shí)候是在做相同的事，就是尋找目標(biāo)。

　　曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想，終于破譯出原來(lái)最簡(jiǎn)單的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都

　　已隨季風(fēng)飄零，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車載客無(wú)數(shù)，沒(méi)有人能預(yù)料沿途的遭遇，也沒(méi)有人能重回自己上車的起點(diǎn)。既然已經(jīng)別無(wú)選擇，就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過(guò)的失意與如意，然后推開(kāi)門窗，沐著新鮮的空氣與陽(yáng)光，迎接嶄新的行程。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒(méi)有驛站。

　　第四篇：青春的故事

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)從通告到開(kāi)始，就只有短短的幾個(gè)星期，然而卻像不禁意飄來(lái)的桂花的清香，每個(gè)人都期待著屬于我們的這場(chǎng)比賽。

　　今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天了，開(kāi)始了三分之二的旅程，早上的天氣似乎有些不盡人意，淡淡地，飄起絲絲小雨，空氣里的冷氣讓人不寒而栗。這個(gè)秋末冬初的季節(jié)。

　　昨天跑完了一百米，第一，不過(guò)是倒過(guò)來(lái)數(shù)的，雖然是很難過(guò)，也很意外，但是也并沒(méi)有過(guò)分在意，這樣的失敗，我想一次就夠吧，刻骨銘心。還是會(huì)懷念那種感覺(jué)，聽(tīng)到槍手，沖上去，像是飛起來(lái)，沒(méi)著落的感覺(jué)。我想正真的快樂(lè)其實(shí)是一種勇氣吧，用盡力氣，去跑，去追，向前沖。僅此而已。

　　下午最后進(jìn)行的是最有看頭的1500米賽跑，只是那場(chǎng)秋雨，似乎來(lái)得太不是時(shí)候吧，打在臉上，冰涼冰涼的。于是給卉、婷拿了傘去，她們是1500米的運(yùn)動(dòng)員之一，其實(shí)蠻佩服她們的勇氣的，報(bào)名參加這一場(chǎng)令人望而生畏的比賽。

　　比賽開(kāi)始的時(shí)候是差不多5分鐘以后的事了，先是男同學(xué)的比賽，槍聲一響，像一群掙開(kāi)了籠子的鳥(niǎo)，拼命地向前沖，整個(gè)賽場(chǎng)的氣氛被帶動(dòng)起來(lái)。

　　“加油啊，章前浩。”后面的同學(xué)大聲地喊了起來(lái)。

　　只不過(guò)看到那個(gè)笨笨的身影是在有同學(xué)都跑到快轉(zhuǎn)角的時(shí)候，慢吞吞地跑在“第一名”的位置上。上帝。

　　老師追著運(yùn)動(dòng)員鼓勁，四周的學(xué)生也都站起在在雨中為他們加油，仿佛并沒(méi)有因?yàn)檫@場(chǎng)雨而被打敗吧。

　　之后等待了漫長(zhǎng)時(shí)間的女子賽跑終于開(kāi)始了。

　　大家都圍繞著場(chǎng)地，又一次地呼喊起來(lái)。

　　“加油啊，江卉!”

　　“加油，宋玉婷!”

　　“加油，錢穎!”

　　雖然說(shuō)我們班的體育成績(jī)是算不上出色吧，也可以說(shuō)是爛得一塌糊涂，但是加油鼓勁的聲音毫不遜色，每個(gè)人仿佛都置身其中一樣，周圍的空氣也慢慢變得暖和起來(lái)。背面的青山，蒙上了一層青澀的霧氣。

　　當(dāng)然，在賽跑中，也看到了以前同學(xué)，也給她們加油了，其實(shí)賽跑不過(guò)是一個(gè)考驗(yàn)而已，正真需要的，是友誼吧。

　　最后的終點(diǎn)盡在咫尺，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，毅力，和勇氣，每個(gè)人都在努力地奮斗著，沖向終點(diǎn)，近了，又近了，然后邁過(guò)終點(diǎn)線�；蛟S，這才是正真的體驗(yàn)吧。

　　卉終究沒(méi)有跑過(guò)終點(diǎn)。我想，她一定哭了吧。但是我相信她是成功的吧，因?yàn)樵��?jīng)努力過(guò)了。

　　雨中，白毛楊的葉子隨風(fēng)而起，輕輕地奏起一首無(wú)言的歌，仿佛是感嘆，是哀傷，又仿佛是在講訴一段青春的故事。

　　故事的主角是我和你。

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