讓青春無(wú)悔作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的讓青春無(wú)悔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓青春無(wú)悔作文1
細(xì)品，一段如獲至寶的旋律；觀察，一段洪流一般的時(shí)光；那是新的起點(diǎn)，大門(mén)后會(huì)有怎樣的故事，妙趣橫生，還是——極度悲傷。拋開(kāi)憂慮，微笑面對(duì)。——題記
一段未接觸過(guò)的片段蜂擁至上，踏進(jìn)大門(mén)，迎來(lái)的是新一度的生活。校園里的歡笑聲漸漸彌漫，播撒下快樂(lè)的種子，靜待萌芽。指尖觸摸著屬于大自然的一切，刻畫(huà)一幅純美的畫(huà)卷。淺藍(lán)的天空上，鎏云精雕細(xì)琢，成為風(fēng)，向這蔚藍(lán)的天空撒下一片晶瑩的瓊釀。相擁于九天之上，洽聞花香。用一支畫(huà)筆勾勒一幅屬于愛(ài)的藍(lán)圖，一抹純凈的炫白躍入眼簾之中。捕捉于鏡頭的是屬于自然的純凈之美，耀，一世界的光華。沒(méi)有刻意的去夸大世間的美好，只是將心靈的美麗一點(diǎn)一滴的訴說(shuō)。一切的憧憬與期待在手中變?yōu)榱攘葞坠P，幾度無(wú)言變?yōu)辄c(diǎn)點(diǎn)哽塞。觀看新發(fā)的書(shū)，感受數(shù)字的魅力，感受歷史劃過(guò)的痕跡，徜徉于異國(guó)文化，佇立于文字殿堂。久久佇立于此，停滯下觀望著這個(gè)充溢著書(shū)香的世界。一場(chǎng)華麗邂逅之中，不變的是殘留之久的濃濃墨香。
搬好凳子，在喧鬧之中停滯，看著人來(lái)人往的國(guó)旗臺(tái)旁邊，圍著的滿是初一的新生們。一抹嶄新的紅在國(guó)旗桿最低端，難耐的燥熱緊緊纏繞于身邊，滴滴答答留下不住的汗滴，仿佛一場(chǎng)酣暢淋漓的洗浴。在雜亂之中找到位置，靜靜聆聽(tīng)校長(zhǎng)的講話，一篇激勵(lì)人心的演講稿，仿佛看見(jiàn)夢(mèng)想殿堂的生機(jī)。記憶洪流沖刷過(guò)一遍又一遍，找尋歲月的痕跡；一篇發(fā)自肺腑的演講稿，仿佛看見(jiàn)歲月之花的萌芽，依賴(lài)早已開(kāi)花。會(huì)感慨曾經(jīng)，涼徹了心扉，羞愧的把頭低下。翩然而至的思緒累計(jì)于心頭，無(wú)法喘息。一幅長(zhǎng)篇大論，卻令我感慨至深，復(fù)制下回憶，粘貼于將來(lái)，童年過(guò)后的青春，將是美麗無(wú)瑕，只有雙手能改變這一切。一遍遍的感動(dòng)，一次次的激勵(lì)，一次次的失敗，一次次的成功，亦復(fù)如是重復(fù)上演于腦海。冥冥之中的輪回仿佛早已注定，無(wú)法改變的咒語(yǔ)，硬要解開(kāi)，一切僅僅是徒勞罷了。相信雨后的彩虹，相信敗后的笑靨……
打開(kāi)塵封的諾言，到處都是美得痕跡。一把鑰匙，將腦海中的寶箱開(kāi)啟，引領(lǐng)我走向光明的方向。如夢(mèng)境一般的世界，風(fēng)景迤邐，無(wú)以言表的美，無(wú)法刻畫(huà)的美，早已在心中劃過(guò)一道深深的烙印。那是獨(dú)屬于青春的魅力，細(xì)致的感受青春帶來(lái)的無(wú)窮，揮灑筆墨，翻過(guò)一頁(yè)華麗的篇章。一切萬(wàn)物的魅力化為烏有，變作旁襯。燦爛的笑容，明媚的陽(yáng)光，升騰于空中，輕輕一嗅，一陣不羈而醉人的芬芳撲入鼻中。那是屬于雨后的美麗，青春的專(zhuān)利。躍然紙上的美麗，筆尖傾灑下一世間的光華，書(shū)寫(xiě)下一段青春的神話，關(guān)注于一段關(guān)于青春的傳奇。
滿懷期待的憧憬著明天的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)了，在起始端，讓青春無(wú)悔。
讓青春無(wú)悔作文2
生存是胡楊的青春，因?yàn)闊o(wú)悔，無(wú)際沙漠中也有了一片盎然；奔騰是江河的青春，因?yàn)闊o(wú)悔，遼闊無(wú)邊的永不枯竭；旅行是螞蟻的青春，因?yàn)闊o(wú)悔，懸崖上也有它的足跡。正值青少年的我們，也應(yīng)扣好“青春無(wú)悔”的第一顆紐扣。
青春無(wú)悔——有理想
“高情不入時(shí)人眼，拍手憑他笑路旁。”是誰(shuí)臥床卻仍嘔心瀝血、字字心酸的創(chuàng)作鴻篇巨作《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹的理想，是用筆和著淚和血去描繪社會(huì)現(xiàn)實(shí)，喚醒嗔癡世人。他在生活清苦艱難下，批閱數(shù)十載，增刪五次，創(chuàng)作了文學(xué)巨作從此流芳百姓。是什么驅(qū)使曹雪芹不顧艱難險(xiǎn)阻成就此書(shū)從而名垂青史？因?yàn)槔硐胧怪艞壗鹩窀哔F的生活；因?yàn)槔硐胧怪畠A盡全部血淚，字字心酸淚，他亦心甘情愿，理想可見(jiàn)為他一生奠定多么結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)呢！理想好比人生之根，若人生無(wú)理想就如無(wú)根的浮萍，在風(fēng)雨中飄搖不定。人是多么需要一個(gè)理想。正值青春的我們要揚(yáng)起理想風(fēng)帆開(kāi)啟新的逐夢(mèng)之旅，讓青春無(wú)悔，讓人生的第一顆紐扣扣對(duì)。
青春無(wú)悔——奮斗過(guò)
茅盾說(shuō)：“必須在奮斗中求生存、求發(fā)展�！鄙媾c發(fā)展是社會(huì)的兩個(gè)必要階段，而這兩階段都需要奮斗。何為奮斗？蝸牛與雄鷹都是站在金字塔頂端的動(dòng)物，它們唯一區(qū)別就是蝸牛是一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)往上爬的�；蛟S不是每一只有理想有目標(biāo)的蝸牛都能站那么高，但在它們的生命旅程亦是在通往金字塔頂端，這就是奮斗。光陰似箭催人老，短暫的一生，沒(méi)有去奮斗這又是何談成功，又是何其可悲又可憐。人生必須奮斗，正值青春的我們要以?shī)^斗為漿，乘風(fēng)破浪享受搏擊滄海之樂(lè)，讓青春無(wú)悔，讓青春的.紐扣扣對(duì)。
青春無(wú)悔——堅(jiān)持
湯姆？克魯斯的夢(mèng)想是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。高中時(shí)夢(mèng)想成為摔跤運(yùn)動(dòng)員卻意外摔傷膝蓋，但他沒(méi)有抱怨、絕望，選擇了演員這個(gè)職業(yè)，每一次視鏡都以失敗告終，但他沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持。而成功總是垂青堅(jiān)持的人，他以《壯志凌云》一炮成名，成為千百萬(wàn)美國(guó)少年的偶像。想想當(dāng)時(shí)如果他沒(méi)有在這些磨難中堅(jiān)持下來(lái)，中途放棄，還會(huì)有這些成就嗎？人們尊重他，因?yàn)樗麍?jiān)持不懈。人生不僅需要理想、奮斗，更需要為之堅(jiān)持。正值青春的我們要以堅(jiān)持為錨拋向成功的彼岸，讓青春無(wú)悔，讓青春的紐扣扣對(duì)。
任它白駒過(guò)隙，我們也在這絢爛的時(shí)間留下了屬于自己的痕跡，我們朝著理想奮斗，并為之不棄�？v然最后成就不高，甚至無(wú)所為，但到暮年的我有勇氣翻開(kāi)人生畫(huà)卷，恰恰里面是彩深墨濃，并未虛度年華。
彌留的我們也可平靜的說(shuō)：“我來(lái)過(guò)，我青春無(wú)悔，我扣對(duì)了青春無(wú)悔的紐扣�！�
讓青春無(wú)悔作文3
今年——二零一五年，我和我的同學(xué)們正在上初三。此時(shí)的我們正享受著人生最美好的年華。青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富。處于這時(shí)期的我們，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，瀟瀟灑灑地書(shū)寫(xiě)人生畫(huà)卷！我無(wú)悔，因?yàn)樵谄床r(shí)光流轉(zhuǎn)不斷，似乎僅是在彈指一揮間。辛勤的老師們坐在教室里批改一張又一張的試卷，教室里靜得只剩下“沙沙”地聲音，筆尖地不停在紙上畫(huà)著圈圈，舞蹈出一曲又一曲的樂(lè)章。上課鈴一打響，我們便一頭扎進(jìn)題海中，在知識(shí)的海洋中遨游。我揉了揉眼睛，感到有些酸痛，放下筆，做一節(jié)眼保健操。
四周靜悄悄的，一點(diǎn)雜音也沒(méi)有。我環(huán)顧整個(gè)教室，大家都拿著筆在奮筆疾書(shū)，似乎并沒(méi)有什么人因?yàn)椴贿m而中途休息。汗水順著同學(xué)們的臉頰“滴答”滴在作業(yè)本上，同學(xué)們都忙著做題，任由汗珠隨意灑在書(shū)間。大家始終緊盯著本子，不理會(huì)旁人是否已完成作業(yè)，不在意講臺(tái)上的老師，不關(guān)注窗外的花草樹(shù)木，沒(méi)有一人在發(fā)呆。我被他們專(zhuān)注的眼神所打動(dòng)，只是暗暗在心底為自己加油，重新拿起筆，大手一揮，開(kāi)始解題。
我無(wú)悔，因?yàn)橛信笥选?/p>
下課鈴悄然打響。老師說(shuō)一句“下課”，抱著試卷走出教室。我抬起頭，長(zhǎng)舒一口氣，似乎把課上的緊張都從腦袋中排擠出來(lái)。低頭一看，同學(xué)們?cè)缫褯](méi)了上課時(shí)的沉默，個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，拿出各種“玩具”，開(kāi)始“大鬧教室”。同學(xué)甲拿出橡皮開(kāi)始招呼死黨來(lái)決一死戰(zhàn)。同學(xué)乙正鬼鬼祟祟跑上講臺(tái)，圓滾滾的腦袋四面轉(zhuǎn)動(dòng)，一道精光從那小得幾乎看不見(jiàn)的眼睛中射出，望了望四周并沒(méi)有什么人，偷偷地從講臺(tái)上拿起一支粉筆，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上瞎忙活起來(lái)。“XXX，你在干什么？”一道響亮又尖銳的聲音瞬間吸引了我的注意力，只見(jiàn)同學(xué)丙拿了同學(xué)丁的鉛筆盒合著幾個(gè)人飛快地在教室中打圈。
一條漂亮的拋物線飛躍過(guò)我的頭頂，我趕緊低下頭，免得被余波傷到。幾個(gè)同學(xué)輪流著“放飛”著鉛筆盒，同學(xué)丁左右繞著教室來(lái)回跑，累得氣喘吁吁，眼睛里隱隱泛著銀光。最后，還是班長(zhǎng)出面解決了這起事件。不知何時(shí)，班主任已悄然站在門(mén)口，手中的教鞭正有節(jié)奏地敲打在墻磚上。不知是哪個(gè)眼尖的同學(xué)率先看到了班主任，二話不說(shuō)，飛快地跑回座位上，有模有樣地看起書(shū)來(lái)。大家一頭霧水，紛紛環(huán)視教室�？匆�(jiàn)班主任正悠閑地靠在門(mén)邊，冷笑地看著我們。偌大的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們用最快的速度收拾好了“殘局”，個(gè)個(gè)安靜的坐在位子上寫(xiě)作業(yè)。班主任盯著我們看了好一會(huì)，搖頭走出教室。不知是哪個(gè)同學(xué)先笑出了聲，“哈哈哈……”
教室里回蕩著一片歡聲笑語(yǔ)。我無(wú)悔，因?yàn)槭浅跞�。我們�(cè)诔跞床诔跞龤g笑，正因?yàn)槭浅跞�，我們才不�?huì)后悔。一座座題海，一片片歡笑聲，一次次努力，一次次拼搏，種種的種種，才構(gòu)成了我們多姿多彩的初三。
我用汗水裝點(diǎn)舞臺(tái)，用努力裝點(diǎn)樂(lè)譜，用炫舞裝點(diǎn)初三，用初三裝點(diǎn)青春，用青春裝點(diǎn)人生！
讓青春無(wú)悔作文4
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的大海，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想；青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，生機(jī)勃勃，充滿活力；青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望。而這千金難買(mǎi)、眾人渴望的青春卻屬于朝氣蓬勃、富于幻想的年輕一代的我們。青春屬于我們，我們就要讓青春無(wú)悔。
歲月的風(fēng)鈴在我們的耳邊叮當(dāng)作響，站在青春的路口靜靜凝望：前方的道路曲折婉蜒，直通那被稱(chēng)為“明天的地方�；仡^看看自己的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每一次跌倒和踉蹌，這條路下有沙漠有綠洲，有繁華有荒涼，有風(fēng)吹雨打也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有花開(kāi)的歡欣也有花謝的感傷……但無(wú)論如何，平原保留著我們的足跡，高山印證著我們的身影，大海融入了我們的氣息，天空記錄了我們的飛翔！無(wú)論如何，青春年少的我們，不應(yīng)再為付出而流淚。成長(zhǎng)的歲月，讓我們失去太多；成長(zhǎng)的歲月，也讓我們知道應(yīng)該珍惜擁有的一切，珍惜無(wú)價(jià)的青春。
看日出日落，聽(tīng)江流長(zhǎng)逝，感花謝花飛，心中涌起無(wú)限惆悵，歲月無(wú)情催人老。“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”達(dá)觀的人總是能挖到快樂(lè)的泉源。青春，它不僅僅是一種物質(zhì)，更是一種精神。只要心靈不老，只要思想年輕，青春就不會(huì)離你遠(yuǎn)去。曹操“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！鼻啻翰粌H僅是年齡，更是一種心態(tài)，讓青春無(wú)悔。
當(dāng)歲月遺失了童年的軀殼，我們開(kāi)始用朦朧的雙眼凝神整個(gè)世界。似水流年在迷離的眼神里游走，我們揮著雙翅，用華麗的青春去磨損、去燃燒、去焚毀。于是將青春的絢爛付之一炬，也許光芒微不足道，但就在激情燃燒的一剎那，我們方才領(lǐng)悟到了青春的價(jià)值。
生命像鮮花一樣盛開(kāi)，我們不能讓自己枯萎。雖然在生命的旅途中我們要失去很多東西，在年華的逝去中也許我們要放棄了，那我們的路就會(huì)找不到方向，我們年輕的心就會(huì)變得麻木而冰冷，我們所做的一切就會(huì)找不到支點(diǎn)。誰(shuí)說(shuō)青春一定要迷惘，誰(shuí)說(shuō)深沉一定要憂傷。當(dāng)在沉重的苦難前優(yōu)雅而處事不驚地笑著時(shí)，當(dāng)在深刻的絕望前努力地堅(jiān)持著時(shí)，也許你的青春歲月才是堅(jiān)韌而成功的。惟其如此，我們的青春才無(wú)悔。
我們不能改變什么，未來(lái)的路會(huì)怎樣我們并不知道，但我們可以去闖。奔跑的途中，我們?nèi)棠�，我們勇敢，只是為了我們的彼岸；奔跑著、�?jiān)定著，只是讓我們的青春無(wú)悔。
其實(shí)，生命承載于時(shí)間，青春不過(guò)是短暫的一瞬而已。在青春時(shí)期，我們不應(yīng)停駐探索的腳步，應(yīng)以一己之有限探索生命之無(wú)限，以一己之暫存追求永恒，讓青春煥發(fā)出光彩。
年輕時(shí)，可以勇敢地義無(wú)反顧，也可以驕橫地?zé)o知無(wú)畏，然而年輕只有一次，當(dāng)它就要從指間輕輕溜走時(shí)，你能夠心平氣和地向它揮手告別嗎？記住，永遠(yuǎn)別讓你的青春留有遺憾，永遠(yuǎn)不要讓你的記憶被悔恨所掩埋。請(qǐng)珍惜你所擁有的，善待你所接觸的，追求你所夢(mèng)想的。年輕，就要讓青春無(wú)悔。
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