青春無(wú)畏作文（通用30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的青春無(wú)畏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春無(wú)畏作文 篇1
總是說(shuō)“初生牛犢不怕虎”少年可算是“初生牛犢”，那是剛剛踏上人生之路，眼前茫茫一片空白。面對(duì)“虎”，如果不開(kāi)拓只有現(xiàn)在在小天地逗留，畏縮不前，也終究會(huì)被“虎”所吞沒(méi)。萬(wàn)里平川的壯闊，我們要以青春的名義逆襲。
曾讀過(guò)《平凡的世界》，少平少安都想在黃土地上完成青春的逆襲。但由于時(shí)代、環(huán)境以及自身的局限，他們的逆襲并沒(méi)有取得另人矚目的結(jié)局。而現(xiàn)在，我們生活的時(shí)代發(fā)生了改變，冷板凳不再禁錮我們。以青春的名義沒(méi)有什么不可能。
白巖松說(shuō)過(guò)，沒(méi)有哪代人的青春過(guò)得特別容易，每一代人有每一代人要面臨的難題。上代習(xí)慣給下一代貼標(biāo)簽，但是下一代往往在壓力中反擊，拒絕活在上一輩的陰影中。青年作家蔣方舟曾經(jīng)在母親節(jié)到來(lái)之際撰文《我和媽媽》，坦言自己和作家母親的種種過(guò)節(jié)。她曾經(jīng)承受了不會(huì)與人打交道的壓力，除了寫作之外找不到別的方式讓自己過(guò)的更好。后來(lái)經(jīng)過(guò)了艱難的成長(zhǎng)蛻變，蔣方舟不再抱怨母親給自己設(shè)定道路，而是把母親接到身邊。青春要以逆襲為內(nèi)涵，努力讓青春的名義得到更好的延伸。
以青春的名義逆襲，從不周圍的冷氣。青春在于經(jīng)歷隨機(jī)播放的種種，會(huì)左右我們最初的判斷。但是即使走了彎路，走了錯(cuò)路，也要有輸?shù)闷鸬牡讱�，完成華麗的逆襲。魯迅說(shuō)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者之流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲�！彼晕覀儾粦�(yīng)該在最需要努力的時(shí)候選擇了安逸，我們要化壓力為動(dòng)力，如同一位拼搏者那樣。即使理解被判了死刑，也要用青春的義畫一匹馬，證明自己。
青春的逆襲要積極向上，要充滿陽(yáng)光，青春是人生的注腳，是一種心態(tài)，是未來(lái)的基石，它只有拼搏奮斗的義務(wù)，但沒(méi)有蹉跎的權(quán)利。
以青春的名義逆襲，讓你我之同行，走出泥濘溝谷的狹窄。“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌�！澳嬉u之歌，高亢嘹亮！
青春無(wú)畏作文 篇2
水，對(duì)兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)張牙舞爪的惡魔，我懼怕它，遠(yuǎn)離它，直到那一次……
老媽一狠心，給我報(bào)了游泳班。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的內(nèi)心是崩潰的，可任我死纏爛打，還是動(dòng)搖不了老媽的決心。
來(lái)到泳池邊，不管三七二十一，“撲通”一聲猛扎進(jìn)水里，我得意地想：學(xué)游泳這么簡(jiǎn)單!可未料，忽然之間，身子直往下沉，我拼命掙扎著，嘴里也灌進(jìn)幾口水，嗆得我快要透不過(guò)氣來(lái)。慘了!慘了!難道我小小年紀(jì)就要死于非命?終于，我將腳奮力一蹬，身子可算浮了上來(lái)，我狠狠地吸了一口氣，回過(guò)神來(lái)，我的心已涼了半截，游意全無(wú)。我就像只泄了氣的皮球，全身直打哆嗦，心中，已打起了退堂鼓。
我小心翼翼地扶著欄桿開(kāi)始下水了，用腳先輕輕地碰了下水，哦，水好涼，我不禁打了個(gè)寒顫，不過(guò)我心想，涼就涼，拼了!等我整個(gè)人都下水池時(shí)，感覺(jué)全身都冷冷的，心不知不覺(jué)地提到了嗓子眼。教練先教我練習(xí)水下憋氣，我看著教練的示范，先深吸一口氣，然后把頭鉆進(jìn)水里�？墒侵灰幻腌姡揖鸵呀�(jīng)憋得不行了，像是要窒息了一樣，迅速地把頭從水里鉆出來(lái)，可還是不小心喝了一口水，無(wú)奈啊!
聽(tīng)了教練的指導(dǎo)，我調(diào)整了一下后，鼓起了勇氣，再次鉆入水中。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，這次我足足憋了5秒鐘�！�5秒”對(duì)那些游泳健將來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么渺小的數(shù)字，但是，它對(duì)于我一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，卻又是一個(gè)多么了不起的數(shù)字啊!
在教練和媽媽的鼓勵(lì)下，我的信心越來(lái)越足，經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越多，憋的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了，心里真比吃了蜜糖還甜。初來(lái)乍到，畢竟有些生疏，我不斷嘗試，最終迎來(lái)了巨大的進(jìn)步。
已忘記是第幾次，我?jiàn)^力躍入水中，濺起一陣巨大的水花。剎那間，眼前變成了藍(lán)色的世界。吸取了之前的經(jīng)驗(yàn)我沉下心，將身體放松，功夫不負(fù)有心人!身子終于漸漸地浮了上來(lái)，我成功了!我心中竊喜。水，波動(dòng)起來(lái)，似乎也在為我的成功喝彩。
青春無(wú)畏作文 篇3
清朝末年，當(dāng)時(shí)政府腐敗無(wú)能，中國(guó)遭受許多帝國(guó)主義國(guó)家的侵略和欺侮。然而，是誰(shuí)？讓帝國(guó)主義者們對(duì)中國(guó)人刮目相看；是誰(shuí)？讓我們中國(guó)人挺直了腰桿；又是誰(shuí)？讓那些帝國(guó)主義國(guó)家滅了他們的威風(fēng)……他就是我國(guó)接觸的愛(ài)國(guó)工程師————詹天佑。
《詹天佑》這篇文章記敘了在愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的主持下修筑京張鐵路的事，在修筑的過(guò)程中遇到許多困難，都被詹天佑一一克服了。京張鐵路比原計(jì)劃提早兩年竣工，這給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
修筑京張鐵路可是連外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，但為什么詹天佑會(huì)成功地修筑好呢？如果不是因?yàn)樗浅绺叩膼?ài)國(guó)主義精神和他那對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心，他怎么能成功呢？如果不是因?yàn)樗穆斆鞑鸥�，他怎么能成功呢？我們清晰的記得，他�?duì)工作人員說(shuō)的話：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！彼偸前堰@句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。再想想我自己，一遇到困難就退縮，如果我也能像詹天佑一樣不怕困難險(xiǎn)阻，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢？
有句話說(shuō)，天才出于勤奮，現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要以詹天佑為榜樣！詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)“人”字形線路九可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來(lái)源于時(shí)間、勤奮。是啊！我們不正需要這種精神嗎？
青春無(wú)畏作文 篇4
雄鷹無(wú)所畏懼藍(lán)天的高度，才能展翅高飛，細(xì)流無(wú)所畏懼大海的浩瀚，才能奔海遠(yuǎn)流，小草無(wú)所畏懼季節(jié)的無(wú)情，才能春臨吐芽，自然生命不畏懼重重磨難才能日益繁盛，生機(jī)勃勃，做為我們更應(yīng)該不畏懼人生的挑戰(zhàn)，
培根說(shuō)得很好，‘人生最重要的才能，第一是無(wú)所畏懼，第二是無(wú)所畏懼，第三還是無(wú)所畏懼。’秦朝末年，戰(zhàn)火四起，陳勝，吳廣被征發(fā)戍守邊疆，卻不料會(huì)天大雨，道不通，度已時(shí)期，失期法皆斬，于是陳勝認(rèn)為是他發(fā)揮自己才能的時(shí)候，他不再畏懼上天給他的這個(gè)挑戰(zhàn)，他們斬木為兵揭竿為旗，實(shí)現(xiàn)了自己的遠(yuǎn)大志向，不是只有偉人才能有無(wú)所畏懼的品格，人人皆有，這是屬于我們自己的才能，我們要像偉人一樣，不畏懼人生的挑戰(zhàn)，發(fā)揮才能。
曾幾何時(shí)邰麗華，史鐵生這一類人他們?cè)诖采陷氜D(zhuǎn)反側(cè)，他們想，我是該不畏懼上天給我的這個(gè)挑戰(zhàn)呢？我還是應(yīng)該順應(yīng)天命？最后他們都選擇了不畏懼，因?yàn)樯咸旖o你關(guān)閉了一道門，也必然會(huì)為你開(kāi)一扇窗，但只有無(wú)所畏懼挑戰(zhàn)的人才回爬上窗，翻越過(guò)去，所以，還在為自己人生徘徊的人，勇往直前的走下去吧，路是勇往直前才能越走越遠(yuǎn)的，不要害怕前面有刺棘，像邰麗華那樣舞動(dòng)大江南北，像史鐵生一樣感動(dòng)觀眾。
中國(guó)的歷史對(duì)數(shù)上位領(lǐng)導(dǎo)人都是一個(gè)艱難的人生挑戰(zhàn)，一個(gè)決呼幾億人的生死與明天，他們還是不畏懼才能使中國(guó)由一個(gè)封建落后貧的舊中國(guó)成為現(xiàn)在這個(gè)能夠舉辦奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)的大國(guó)，從孫中山推翻清王朝到毛澤東推翻三座大山，最后**的改革開(kāi)放，把中國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)民主的社會(huì)主義新中國(guó)，證實(shí)了他們的決定都是正確的，他們是無(wú)所畏懼的開(kāi)拓者，領(lǐng)導(dǎo)者，無(wú)論任何豐功偉績(jī)，都是因?yàn)闊o(wú)所畏懼人生的挑戰(zhàn)，勇往直前，不斷拼搏出來(lái)的。
地心說(shuō)和日心說(shuō)之爭(zhēng)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。其中有許多不平凡的故事，當(dāng)?shù)匦恼f(shuō)統(tǒng)治了人們很長(zhǎng)時(shí)間，但哥白尼卻經(jīng)過(guò)科學(xué)研究提出日心說(shuō)，但這于宗教神學(xué)相違，必然是遭反對(duì)和排斥的，可是他沒(méi)有畏懼，他一如既往的醉心于研究，肯定自己的觀點(diǎn)，就是到了臨死時(shí)，他也義無(wú)返顧的堅(jiān)持自己的選擇的路，他戰(zhàn)勝了自己，更戰(zhàn)勝了真理，他很好的詮釋了不畏懼勇敢的接受了人生給他的挑戰(zhàn)。
“生命就像海洋，只要不畏懼風(fēng)浪的人才能到達(dá)彼岸”馬克思告訴我們，是的，人生沒(méi)有過(guò)不去的橋，不要畏懼去橫渡，只要找到了屬于自己的船。人生的挑戰(zhàn)并不可怕，貴在你不畏懼，勇往直前。人人都能‘會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小’。
不畏懼人生的挑戰(zhàn)，你能成就夢(mèng)想，飛得更高，更遠(yuǎn)，我們都不應(yīng)該畏懼，相信自我，挑戰(zhàn)人生吧。
青春無(wú)畏作文 篇5
高中生活，是人生重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，是一座讓人印象深刻的里程碑。即使前方荊棘遍布也要毫不畏懼，超越自我，朝著理想中的未來(lái)努力前行著。
在即將步入高中時(shí)，就有些畏懼他人口中的“魔鬼三年”，可是，我不會(huì)停下走向高中、走向更好的自己、走向未來(lái)的步伐。我會(huì)在自己最美好的年華里、高中生活里留下讓自己記憶猶深的東西，讓自己為了夢(mèng)想毫不畏懼的拼搏著，超越自我，走向更好地自己，走向有著希望的前方。
己經(jīng)步入高三的我，有時(shí)候會(huì)倍感疲憊，在經(jīng)歷過(guò)一天的學(xué)習(xí)生活后，還要頭重腳輕地背著書包，回到宿舍繼續(xù)奮戰(zhàn)自己未完成的作業(yè)，可是，這并沒(méi)給我?guī)?lái)什么好的回報(bào)，在經(jīng)歷過(guò)考試的檢驗(yàn)后，我的成績(jī)反而下滑了，這讓我開(kāi)始反省自我，為何自己向著目標(biāo)為之努力著，卻沒(méi)有得到能夠讓自己為之滿意的回報(bào)。原來(lái)是因?yàn)樽约簺](méi)有很好的勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)效率低下，沒(méi)有尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，只是讓自己盲目的跟著感覺(jué)走。所以，我需要轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度。在前行的路上，我們都需要尋找能夠讓自己在迷茫中停下腳步，展望美好未來(lái)的方向與希望。
轉(zhuǎn)身是在遇到挫折和困難時(shí)的希望和方向。蘇軾在遭遇貶謫后，從抑郁轉(zhuǎn)向豁達(dá)，高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”在遇到一些難以跨過(guò)的坎時(shí)，我們可以轉(zhuǎn)過(guò)身，向他人尋求幫助或休息一下，養(yǎng)精蓄銳，讓自己有充足的精力去跨過(guò)那阻礙著自己走向美好未來(lái)的坎。我們應(yīng)毫不畏懼，超越自我，塑造著更好的自己，相信道路將會(huì)更加寬廣。
在高中生活中，我們可以收獲許許多多的東西，在挫折中轉(zhuǎn)變自己，在他人的理解中獲得喜悅，在疲憊、執(zhí)著中超越自我，獲得更好的、更光明的未來(lái)。我相信，在我的高中生活中收獲的笑與淚，都將讓自己記憶猶深。
在高中生活中，我們都是在毫不畏懼，超越自我的前進(jìn)著。在歡笑與淚水中、執(zhí)著與轉(zhuǎn)變中，體會(huì)著獨(dú)屬于自己的韻味。我們都在為理想中的未來(lái)努力奮斗著，在挫折中磨練自己，努力拓寬自己的道路，轉(zhuǎn)變自己，讓高中生活變得更有意義。
青春無(wú)畏作文 篇6
有些花朵，只選擇在黑夜里綻放，月色是它的陽(yáng)光；有些花朵，只選擇在嚴(yán)冬里迎寒獨(dú)自開(kāi)，美麗是它的驕傲；有些失敗，只有在淚水的洗刷后，才能突顯它的價(jià)值。
當(dāng)我們還在努力地?fù)]打著翅膀向很遠(yuǎn)的前方飛翔的時(shí)候，難免會(huì)遭遇到晴空霹靂或暴風(fēng)雨的突然來(lái)襲，我們也許會(huì)被狠狠地摔倒在地上，這時(shí)，請(qǐng)不要一蹶不振，因?yàn)槲覀冞�有一個(gè)執(zhí)著的信念，告訴自己：有種飛翔不畏懼被墜落。
青春是一個(gè)能讓我們面朝大海，相信春暖花開(kāi)的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)候，我們總懷有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概，我們總希望能飛得更高，望得更遠(yuǎn)。所以我們努力，努力在學(xué)習(xí)上跨上一個(gè)新的臺(tái)階，努力在大人面前證明自己生活上的獨(dú)立，努力讓自己的生命上一個(gè)高度。因?yàn)槲覀儾粴怵H，不言敗，不服輸?shù)叵胂蜻h(yuǎn)方翱翔，有時(shí)難免會(huì)弄的自己遍體鱗傷，霎那間仿佛一切被打入萬(wàn)丈深淵，但請(qǐng)不要一直沉淪，整理好傷痛后再整裝待發(fā)，就讓那次失敗作為你再次起飛的起點(diǎn)，相信這次會(huì)飛得更穩(wěn)重，飛得更驕傲。
還記得那一次懷著慷慨激昂的心情向老師呈現(xiàn)一張自以為完美的答卷，但結(jié)果卻只是一種黯然神傷。老師用鮮紅的筆墨在卷上寫上一句：仰望星空請(qǐng)不要望了腳踏實(shí)地。你本來(lái)是可以的，過(guò)程都有了，但是否還忽略了一些細(xì)節(jié)。讀罷，隨之而來(lái)的不是一種彷徨，而是一種收獲。
每一次失敗后的流淚，總會(huì)一次飛向遠(yuǎn)方的信念，是懷疑、是畏懼，開(kāi)始不相信自己了。這時(shí)候，總會(huì)把自己關(guān)在一個(gè)“與世隔絕”的空間里，抱緊自己所有的傷痛，隨意地讓眼淚決堤，任意地讓冰冷的淚水打落在手背上，然后讓疼痛慢慢地沉淀，用全身的力氣振作自己。漠然的瞬間，反省自己曾經(jīng)的一切，深思結(jié)果的必然。慢慢地抬起頭望一下寂靜、空洞的房間，才明白這是不屬于自己的世界，這是的寂寞感傷才明白自己的世界應(yīng)該是五彩斑斕，應(yīng)該有鎂光和掌聲的如影隨形。因此，再一次打開(kāi)“心門”放眼望去，天空依舊燦爛，朵朵白云還是自由輕松地漂浮在空中。擦亮眼睛，看清這才是花季的天空，這才能擁有飛翔的力量。
我們要記住的不是每一次如何傷心流淚，而是每一次重新?lián)碛酗w翔力量時(shí)的闊然。放開(kāi)懷抱去擁抱美好的世界、去呼吸清新的空氣、去仰望很遠(yuǎn)的天空吧，那里住的是你一直不放棄追逐的夢(mèng)想。
因?yàn)槲覀冞�年輕，因?yàn)槲覀冞�有足夠的力量去追逐，因?yàn)槲覀冞�堅(jiān)信要飛得更遠(yuǎn)就不怕有被墜落的疼痛，所以我們一定會(huì)看到眼前是一片春暖花開(kāi)的景象。
既然目標(biāo)在前方，就要努力揮打著翅膀，讓生命上一個(gè)高度，哪怕是被華麗的墜落，也不曾畏懼。
青春無(wú)畏作文 篇7
終于來(lái)到山腳，一下子便失去了勇氣。
高聳入云的頂峰，崎嶇蜿蜒的山路，雜亂無(wú)章的山石。無(wú)名的情緒長(zhǎng)在心底：我爬不上去的！望而生畏，便想“知難而退”。
朋友用鼓勵(lì)的眼神望著我：“能爬上的，試一下吧�！�
我抱著嘗試的心理走上山路，心里卻對(duì)朋友的話不以為然。怎么可能！我沒(méi)那個(gè)勇氣！沒(méi)那個(gè)能力！爬到山腰上，就下來(lái)吧！
山路崎嶇，遍布著凌亂的石子，偶有頑皮的樹根長(zhǎng)到路中，準(zhǔn)備絆人一腳。路旁景色卻異常美：有星點(diǎn)似的野花綻放，紅的似霞，白的似霜，綴著青玉似的草葉。有挺拔的蒼松扎根在巨大的山石上，有碧綠的松針扎在樹枝上，讓人不禁想到那一幅幅松的書畫。
邊欣賞這美景，我漫步在山路上，心中的畏懼也因美景消散了，卻仍不相信自己能爬上山頂。畢竟。只是一小段路程，離山頂還很遠(yuǎn)，怎么可能呢！不知不覺(jué)，眼前的景色有些模糊，花朵的顏色淡了，畫卷更清新典雅了。我看見(jiàn)有一粒粒的水珠在空中飛舞，如同頑皮的孩子，你想捉住他們，伸手，他們卻在你手中笑著飛走了。意識(shí)到這是霧了，或許是薄云，我到了山腰了。有些惋惜看不見(jiàn)山頂?shù)木吧�，正要下去，卻有些不甘：你難道不想看山頂?shù)娘L(fēng)景嗎？你難道要放棄走了這么長(zhǎng)的距離嗎？你難道真不想勇于面對(duì)高高山嗎？
毅然回頭，繼續(xù)蜿蜒的山路，心里多了些許勇氣信心。
越往上，霧越來(lái)越濃，也不叫霧了，是云，云彩就在我身邊，觸手可及。草葉上凝著露，天光照耀下閃閃發(fā)亮。云海中行走，就如仙人。往山谷一望，卻不畏懼了，感覺(jué)厚厚的云層能接住我，而我能行走其上。有勇氣攀登頂峰——因?yàn)槲揖驮谏巾�。山下的人們�(nèi)缧屈c(diǎn)，很小很小；天空很近，伸手就可摘下太陽(yáng)月亮。山巒重重，云煙浩渺，有種自豪：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
我聽(tīng)到有人感嘆山頂?shù)娘L(fēng)景好美。是�。∩侥_的人們不知道山頂?shù)拿利�，因�(yàn)檫@是勇于面對(duì)高山贈(zèng)送的厚禮。
我找到勇氣，只要勇于面對(duì)，再高的山也不是問(wèn)題；只要勇于面對(duì)，再崎嶇的路也可遇見(jiàn)美景。
青春無(wú)畏作文 篇8
生活中，有那么多事情需要我們勇敢面對(duì)，它需要勇氣，它需要信心。爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)觀一點(diǎn)去面對(duì)這個(gè)事實(shí)吧。”朋友總是對(duì)我說(shuō)：“躲過(guò)今天，躲不過(guò)明天，勇敢去面對(duì)吧�！泵鎸�(duì)，我要學(xué)會(huì)面對(duì)。
星期天的箜篌課總是令我畏懼，迫于老師的教導(dǎo)，我不得不跟上老師的節(jié)奏。很快，這個(gè)星期天還是來(lái)了。我猶猶豫豫地跨進(jìn)老師家的大門，一進(jìn)門，將迎來(lái)了老師可怕的眼神：“回去練了琴嗎？”“練-練了一下吧。”我小心地回答道�！澳菈K彈給我聽(tīng)呀，看你有沒(méi)有進(jìn)步�！崩蠋熈ⅠR說(shuō)道�！霸趺崔k，怎么辦，我回家可是碰都沒(méi)碰琴啊，肯定彈不好，又會(huì)被老師給罵一頓的�！蔽倚睦锊话驳剜洁熘�，“老師我可以去上個(gè)廁所嗎？”我裝作肚子痛的樣子。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻跑進(jìn)了廁所，“如果我現(xiàn)在不出去，等一下也要出去的，可如果現(xiàn)在出去，說(shuō)不定老師會(huì)怎么說(shuō)我呢！怎么辦�。靠偛豢赡茉诶锩娲粢惠呑友�！我瞬間變得無(wú)助，我不想面對(duì)老師的教導(dǎo)，不想面對(duì)學(xué)的曲子，我甚至不敢面對(duì)我自己，突然一個(gè)聲音告訴我：“去坦白吧！也許老師會(huì)原諒你；去面對(duì)吧，也許你有收獲驚喜！沒(méi)錯(cuò)，我不應(yīng)該懦弱，我要去面對(duì)，我推開(kāi)門對(duì)老師說(shuō)：“昨天我沒(méi)有練琴，但我今天會(huì)努力彈的！”老師笑了笑：“加油。”
不知道為什么，那節(jié)課我跟上老師的節(jié)奏，完成了該完成的任務(wù)，老師變得和藹可親，箜篌也變得美麗
勇敢去面對(duì)吧！它會(huì)給你一個(gè)結(jié)果；勇敢去面對(duì)吧！它會(huì)增添你的信心；勇敢去面對(duì)吧！它會(huì)給你驚喜。在勇于面對(duì)和退縮害怕中，請(qǐng)你選擇面對(duì)吧！不管結(jié)果是好是壞，至少你因面對(duì)而如釋重負(fù)，未來(lái)我們需要面對(duì)的事還很多，請(qǐng)用勇敢，信心，樂(lè)觀去面對(duì)，贏得成功。
青春無(wú)畏作文 篇9
人來(lái)到世上的時(shí)候，是自己在哭，別人在笑；人離開(kāi)世間的時(shí)候，是別人在哭，自己在笑。學(xué)會(huì)選擇正確的角度去面對(duì)，勇于面對(duì)挫折與障礙。
雛鷹，一次一次撲打著稚嫩的翅膀，嘗試著俯視大地。雛鷹知道，怯懦是它的障礙，只有經(jīng)受痛苦的砥礪，才能擁有超強(qiáng)的本領(lǐng)，生存的力量和勝利的喜悅。
陽(yáng)光，一縷一縷透過(guò)云層的間隙，照耀大地，給萬(wàn)物帶來(lái)了溫暖。陽(yáng)光知道烏云是它的障礙，只有蘊(yùn)集能量，才能突破云層的障礙，享受明天的燦爛。
水滴，一滴一滴敲擊在石頭上，追求滋潤(rùn)花草樹木。水滴知道，石頭是它的障礙，只有靠堅(jiān)持不懈，才能水滴石穿，流向自己理想的樂(lè)園。
當(dāng)然，面對(duì)人生，它們都會(huì)有不同的心態(tài)，走上不同的路，但它們都勇敢去面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)。用努力和奮斗去打開(kāi)成功的大門。鷹擊長(zhǎng)空，水滴石穿，虹耀大地，勇者無(wú)懼，這是光輝的結(jié)局。
在現(xiàn)實(shí)生活中，更需要一種精神，它的名字叫“面對(duì)”。張海迪、桑蘭、史鐵生永遠(yuǎn)是不朽的榜樣，在他們身上閃現(xiàn)了無(wú)限光輝，擎起了一盞盞明燈，引領(lǐng)人們前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有身殘，也許就成就不了一番偉大的事業(yè)，所以困難也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要勇敢的去砍倒?jié)M地的荊棘，去攀登雄偉的高山，即使失敗也要勇敢的撫平心靈的創(chuàng)傷。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！辈灰獙⒄系K視為絆腳石，不要缺乏勇氣與毅力，更不要一籌莫展。我們要做的是用積極的心態(tài)去面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，盡顯英雄本色。
勇于面對(duì)，將會(huì)帶給你成功，而成功是一種榮光而不炫耀的獲取，一種努力而不偷懶的付出，一種對(duì)無(wú)所畏懼，勇往直前的精神的饋贈(zèng)。
青春無(wú)畏作文 篇10
生活中，有許許多多的事情需要我們面對(duì)他們，在社會(huì)，工作碰壁了，要勇于面對(duì)，面對(duì)就能渡過(guò)難關(guān)。在學(xué)校，一次考試不理想，要勇于面對(duì)，爭(zhēng)取下一次考好。只要我們勇于去面對(duì)困難，就沒(méi)有渡不過(guò)的難關(guān)。
小明和小光是好朋友，他們?cè)趯W(xué)校形影不離，而且放學(xué)回家還一起走，但是他們兩個(gè)性格不相同，小明十分外向，而小光卻十分內(nèi)向，他們?cè)趯W(xué)校里一起玩，而且有時(shí)候還一起去游戲廳打游戲，在剛開(kāi)始他們的成績(jī)都十分好，但是后來(lái)打了游戲之后，在上可是心里老是想著游戲中的打斗場(chǎng)面，老師講的話一句也聽(tīng)不進(jìn)去，后來(lái)他們兩個(gè)都考差了，小明拿到成績(jī)單后，沒(méi)有一點(diǎn)后悔的意思，直接把成績(jī)單放在書包里，去找小光，叫小光陪他打游戲，但是小光沒(méi)有同意，小光十分的悲傷，但是他勇于的面對(duì)自己考差的事，看了成績(jī)單以后，他下決心要學(xué)好，回到家他努力的，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把游戲拋到了腦后，而小明確看也不看一下書，天天都與游戲?yàn)槲�，后�?lái)，他們都回到了學(xué)校上學(xué)，到了期末考試后，小明的成績(jī)都糟糕透了，但是小光不放棄，勇于的面對(duì)，小光的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。
為什么小明與小光會(huì)有不同的結(jié)局呢？因?yàn)樾」庥掠诘娜ッ鎸?duì)自己考差的成績(jī)，不放棄，而且做出了合理的選擇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，而小光選擇了逃避，拿到成績(jī)單后，不知道自己反省，還與游戲廳為伍。就是由于這個(gè)原因，曾經(jīng)的兩個(gè)好朋友，成績(jī)相當(dāng)，但是一個(gè)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)而得到了回報(bào)，而另一個(gè)卻一蹶不振，最后得到了應(yīng)有的懲罰。在以前許多認(rèn)為我們做出了榜樣：張海迪勇敢的面對(duì)病魔最后成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
世上沒(méi)有什么困難的事，只要你勇于面對(duì)，就一定能渡過(guò)難關(guān)，成為勝利者！
青春無(wú)畏作文 篇11
在人生的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，總會(huì)受到一些挫折。比如說(shuō)：題目不會(huì)做、想學(xué)學(xué)不會(huì)、遇到困難了……我也不例外。
記得在上小學(xué)四年級(jí)，老爸給我買了一雙暴走鞋，我興奮不已。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“明天上學(xué)，我要穿暴走鞋去滑滑看！”
到了第二天，我急忙穿上暴走鞋去上學(xué)。在大課間活動(dòng)中，我開(kāi)啟滑輪，練習(xí)一下滑步，一步、二步、三步，“噗通”地一聲我摔個(gè)“狗啃泥”。我一下子被摔暈了，差的掉下眼淚，呆呆的坐在那里，看著別的同學(xué)在我面前滑來(lái)滑去，自己有點(diǎn)不甘心。我心想:我肯定能學(xué)會(huì)的，但身上的疼痛告訴我滑步并不是那么容易的，我有點(diǎn)想打退堂鼓了。這時(shí)我的兄弟走過(guò)了說(shuō)：“兄弟別放棄，繼續(xù)努力！”我聽(tīng)了他的話，我有了點(diǎn)自信，我站起來(lái)發(fā)起第二次“進(jìn)攻”。一步，兩步，三步，四步，我感覺(jué)自己好像飛了起來(lái)，啊我終于滑了起來(lái)。
在以后的日子里，我的技術(shù)越來(lái)越好，以至于一滑就可以到18m。
四年級(jí)的那個(gè)大操場(chǎng)，給了我留下了面對(duì)困難的勇氣。在人生的旅途中，敢不敢面對(duì)困難只是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，那要看你有沒(méi)有這個(gè)勇氣。
青春無(wú)畏作文 篇12
暑假里我讀了一本由美國(guó)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆所寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了純真的夢(mèng)幻。書中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。
《綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧芝國(guó)為背景，講述了美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W芝大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了需要一副腦子的稻草人；需要一顆心的鐵皮樵夫和需要膽量的獅子。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。由于他們的出色的表現(xiàn)，奧芝答應(yīng)幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望，后來(lái)稻草人得到了一副腦子；鐵皮樵夫得到了一顆心；膽小的獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿以償，帶著小狗托托回到了叔叔嬸嬸的身邊。
在讀書的過(guò)程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己像沙灘上的那粒微不足道的沙子，為自己的微不足道而很不好意思。有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢？”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地努力和奮斗的精神來(lái)面對(duì)各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到！
我喜歡《綠野仙蹤》，因?yàn)樗屛矣辛撕门笥选嗵}茜；我喜歡《綠野仙蹤》，因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)；我喜歡《綠野仙蹤》，因?yàn)樗o我?guī)?lái)勇氣；我喜歡《綠野仙蹤》，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了為人處事之時(shí)要善良，面對(duì)困難之時(shí)要想多蘿西一樣堅(jiān)持不懈！
青春無(wú)畏作文 篇13
在我們短短十幾年當(dāng)中，我們也感受到了，生活并不是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有大起大落，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，我們會(huì)感覺(jué)害怕，會(huì)感覺(jué)畏懼，其實(shí)我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)挫折。
痛苦不能解決問(wèn)題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學(xué)生、血?dú)夥絼偟慕旱淖龇�；沉著、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來(lái)解決問(wèn)題戰(zhàn)勝困難，從失敗與挫折中接受教訓(xùn)，為以后的路鋪墊。
人生就像一個(gè)攀山的過(guò)程，在你到達(dá)山頂前，前方的路有多么艱險(xiǎn)。我們無(wú)從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心；我們擁有的是一份不怕失敗，勇于面對(duì)痛苦的勇氣。當(dāng)你踏著一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂?shù)哪且豢蹋舻耐从炙闶裁矗?/p>
在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己；在人生中，我們應(yīng)當(dāng)選擇怎樣去面對(duì)困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己？
讓我們心里充滿勇氣，來(lái)面對(duì)生活當(dāng)中的挫折，變挫折為動(dòng)力，跨過(guò)挫折我們就成功了。
青春無(wú)畏作文 篇14
最近，我讀了一本書，是現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威創(chuàng)作于1952年的一部中篇小說(shuō)《老人與�！贰�
《老人與�！分v述的是一個(gè)獨(dú)自在灣流里的一只小船上的打魚的老頭，八十四，整整八十四天，他連一條魚都沒(méi)有捉到，這對(duì)一個(gè)漁夫來(lái)說(shuō)，那是再倒霉不過(guò)了，但是他卻以他 的精神力量戰(zhàn)勝了一切。
我讀了其中一個(gè)精彩的片段，講的是：老人為了給自己增強(qiáng)信心，回想起有一回在一家酒店與一個(gè)力氣最大的人，從西恩富戈斯來(lái)的大個(gè)子黑人比手勁的場(chǎng)景。他們整整比了一夜，他們的指甲縫里都流血了，當(dāng)打賭的人說(shuō)當(dāng)和局算了，裁判員不同意，老人使出渾身力氣，硬是把黑人的手一點(diǎn)點(diǎn)朝下扳，直到壓到桌面�！撕�，他又比賽過(guò)幾次。他認(rèn)為凡事如果一心想要做到，就沒(méi)有做不到的。
這既是一次力量的較量，也是一次信心與毅力的較量。他幫助老人確立了戰(zhàn)勝困難，勇往直前的信心。當(dāng)老人與那條比小船還長(zhǎng)的大魚搏斗的時(shí)候，他想起了那場(chǎng)比手勁的賽事。
是的，人的一生中有許多類似的事，當(dāng)人們?cè)谟龅酱煺鄣臅r(shí)候，往往會(huì)想到一些能激勵(lì)自己的事情，老人的頑強(qiáng)不是一時(shí)才發(fā)覺(jué)出來(lái)的，而是在一次一次與命運(yùn)的較量中不斷積累而成的。
我讀完這些文字后，讓我想到以前許多另我害怕的事，我為我的軟弱而后悔，從老人桑地亞哥的身上，我看到了一種勇往直前的拼搏精神，老人的內(nèi)心深處也讓我看到了一個(gè)不怕失敗，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
人的一生中不可能沒(méi)有失敗，正如桑地亞哥所說(shuō)：“人不是為失敗而生�！笔〔⒉豢膳拢碌氖遣桓颐鎸�(duì)，重要的是如何去面對(duì)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我曾經(jīng)有過(guò)多次的失敗，可是我失敗之后，卻常常很氣餒，不勇于面對(duì)，也沒(méi)有自信。比起桑地亞哥老人，我的這種不勇敢，不自信，顯得多么蒼白無(wú)力。
桑地亞哥老人認(rèn)為，做事如果一心想要做到的話，就能打敗任何人，他的這種精神讓人很羨慕，也應(yīng)該值得學(xué)習(xí)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)習(xí)桑地亞哥老人，遇到困難，就要勇敢的去面對(duì)，要有自信，即使失敗了，也不氣餒，因?yàn)槲椰F(xiàn)在認(rèn)為失敗并不那么可怕，我相信桑地亞哥老人的話—如果一心想要做到的話，就能夠打敗任何人。我也相信，每一個(gè)人在遇到困難時(shí)，想起這句話，那么他們一定就會(huì)增加勇氣，增添力量！
青春無(wú)畏作文 篇15
困難是我的敵人，困難也是我的朋友�！笆∈浅晒χ浮�，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，不畏懼。
記得期末體育達(dá)標(biāo)3個(gè)項(xiàng)目分別是：跑步、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐。跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)肯定能達(dá)標(biāo)，我一點(diǎn)也不擔(dān)心，跳遠(yuǎn)能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。最讓我憂心忡忡是仰臥起坐達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，我總是掌握不好技巧和要領(lǐng)。老師說(shuō)我可能過(guò)不了關(guān)。在等待成績(jī)出來(lái)的這幾天，我總是提心吊膽。
當(dāng)同學(xué)們知道自己成績(jī)的時(shí)候，都非常高興，我怎么也高興不起來(lái)，一臉的無(wú)奈。慶幸的是沈老師告訴我還有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，我臉上露出了笑容，我暗暗下決心，一定要抓住這次機(jī)會(huì)過(guò)關(guān)。
回到家，我把補(bǔ)考這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“我和你一起面對(duì)困難”。媽媽壓住我的腿，聽(tīng)著媽媽的口令，我連續(xù)做十幾個(gè)，我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背，躺在床上不會(huì)動(dòng)了。“要想補(bǔ)考通過(guò)，就要堅(jiān)持不懈的努力，不怕辛苦，戰(zhàn)勝自我”媽媽說(shuō)。為了通過(guò)我咬緊牙關(guān)，拼命練習(xí)。
經(jīng)過(guò)努力，在補(bǔ)考中我終于達(dá)標(biāo)成功，我高興的一蹦三尺高，我終于戰(zhàn)勝了困難。
青春無(wú)畏作文 篇16
有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，本來(lái)一路順風(fēng)的，但是到最后一道題時(shí)，還是遇到了一個(gè)“攔路虎”：“0除以任何數(shù)等于任何數(shù)”這句話對(duì)嗎？我想：0的意思就是沒(méi)有，又怎么能分成幾份呢？那么這句話就是錯(cuò)的啦！但是我還不是很確定，就去問(wèn)爸爸，他說(shuō)這句話是對(duì)的；我不太放心，便又去問(wèn)媽媽，可是她卻說(shuō)這句話是錯(cuò)的。我更加懷疑，到底是對(duì)還是錯(cuò)呢？我決定明天再去學(xué)校問(wèn)老師。
第二天，我看見(jiàn)老師來(lái)了，正想問(wèn)老師，卻又想，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我笨，連這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)呢？正在猶豫時(shí)，上課鈴忽然響了。哎！錯(cuò)過(guò)了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)！等到下課，我正要走上前問(wèn)老師，心想：上了一節(jié)課，老師會(huì)不會(huì)很累呢？正想著，老師又走遠(yuǎn)了。我想，這個(gè)“攔路虎”一直折騰著我，不把它收拾了才怪呢！我便找了一個(gè)機(jī)會(huì)，等快放學(xué)時(shí)，便走上前去問(wèn)老師。老師細(xì)心地給我講解了，終于干掉了這個(gè)“攔路虎”。
我突然興奮極了，心里像放下了一個(gè)擔(dān)子那樣的輕松快樂(lè)！原來(lái)，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的“救世主”是你自己。我以后一遇到困難就自己想辦法解決。
青春無(wú)畏作文 篇17
這一次的期中考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以算是一次挫折，但是我是不會(huì)被這個(gè)挫折打到的。
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。
“初唐四杰”之一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多坎”，然而直面挫折，他卻能樂(lè)天知命，笑看人生。試想，如果王勃沒(méi)有開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“詩(shī)仙”李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有。面對(duì)挫折，他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的情懷！
由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。
遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當(dāng)它是一朵微不足道的小浪花，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中一粒塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
青春無(wú)畏作文 篇18
那沒(méi)有水，沒(méi)有土壤的石縫里，長(zhǎng)出了一根小苗兒，它所經(jīng)歷的挫折正是與這種惡劣的環(huán)境相抗?fàn)�。它�?jiān)忍不拔，每天都在與挫折抗?fàn)�。終于，在挫折面前，它不但沒(méi)有低下頭，反而把頭抬得更高。把根扎得更深，長(zhǎng)成了一棵參天大樹。
——題記
挫折是上天喂給我們的一劑藥，就像苦海一樣深邃。和歡樂(lè)一樣，他讓我們的生活充滿韌性。我們?cè)跉g樂(lè)中迷失的，往往能從挫折中找回來(lái)。挫折中的事物讓人們深刻又難忘。它就像我們向生活交的一筆學(xué)費(fèi)。因?yàn)橹挥羞@種挫折帶來(lái)的痛，我們才會(huì)獲取新思想，我們才會(huì)看清前進(jìn)的路。
曾經(jīng)的我是一名輟學(xué)的學(xué)生，是一個(gè)離家出走讓家人傷心失望的壞孩子。那是中考后的暑假，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，家里給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，但我討厭學(xué)習(xí)至是厭惡，我渴望外邊的世界，渴望接觸社會(huì)，我受夠了因成績(jī)差的折磨。對(duì)于我來(lái)說(shuō)外邊的一切都比家里好都比學(xué)校好，外邊的一切都高于現(xiàn)在，甚至來(lái)說(shuō)外邊的世界是天堂。于是我就離開(kāi)了家。我每天都在KTV、網(wǎng)吧，等娛樂(lè)場(chǎng)所！在外漂泊不定，在網(wǎng)吧更是流水作戰(zhàn)，生怕家里人抓到我！不久，兜里的錢已經(jīng)花的差不多了，我不得不尋求一份工作�？墒�，因?yàn)槲业哪挲g小，找工作屢遭拒絕。但老天不負(fù)“有心人”，我的“真誠(chéng)”感動(dòng)了一家酒店的經(jīng)理，他叫我留在店里做傳菜生，我一口而應(yīng)。我對(duì)當(dāng)時(shí)的生活抱以莫大的期望，我感覺(jué)我的好日子到來(lái)了，未來(lái)的日子是光明的�？墒�，我不知我在一步步走向絕望與困苦的深淵！我的手機(jī)被偷了，我沒(méi)有足夠的錢生活，更重要是我沒(méi)有住的地方，我遇到了麻煩，我感到一絲恐慌，我想回家，但補(bǔ)習(xí)班又使我望而卻步。就這樣死要面子活受罪，我挺了兩個(gè)月，在酒店同事之間為了金錢勾心斗角，為了一點(diǎn)提成而爭(zhēng)吵，為了幾個(gè)盤子而爭(zhēng)吵。這種環(huán)境是我沒(méi)想到的，在這里我干了兩個(gè)多月，后來(lái)實(shí)在受不了這種環(huán)境就扔了一個(gè)月的工資，跑回了家。
回家后的幾個(gè)晚上，我徹夜失眠，腦海里不時(shí)的浮現(xiàn)曾經(jīng)在校園里美好的畫面。經(jīng)歷了輟學(xué)打工的辛酸挫折，我暗下決心一定要回到校園好好讀書！
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向成功�！倍蚁胝f(shuō)的是：“挫折是人生的一部分，沒(méi)有挫折，何來(lái)成功？”小時(shí)候，我聽(tīng)別人說(shuō)挫折是一種很可怕的惡魔，被它纏著的人永遠(yuǎn)沒(méi)有好運(yùn)氣。那時(shí)，我厭惡挫折，不想經(jīng)歷挫折，害怕得不到幸運(yùn)女神的眷顧。因此，對(duì)于一切存在風(fēng)險(xiǎn)的事，我是能免就免。
曾經(jīng)我不敢勇于面對(duì)挫折，經(jīng)過(guò)了離家打工的經(jīng)歷后，我要嘗試著敢于面對(duì)挫折。因?yàn)楣沤裰型猓彩怯兴删偷娜�，都是敢于面�?duì)挫折。冼星海說(shuō)：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。的確，成功的基礎(chǔ)是敢于面對(duì)挫折，敢于面對(duì)挫折的收獲就是成功。李清照，經(jīng)歷了國(guó)破家亡，她的人生一路坎坷，顛沛流離。但她敢于面對(duì)慘痛的人生，堅(jiān)持創(chuàng)作，最終成為一位“婉約派”的代表詞人。她的人生經(jīng)歷告訴我們：要有所成就，就要敢于面對(duì)挫折。
在學(xué)習(xí)、生活中，在人生的旅途中，難免要遇到一些挫折。當(dāng)挫折出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地、微笑地迎接它。如果，你面對(duì)挫折只會(huì)嘆息，失掉了前進(jìn)的勇氣，那么你必將被困在于此，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒(méi)；如果，你鼓起勇氣，盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片美麗的天空。
青春無(wú)畏作文 篇19
面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。
面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。
面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過(guò)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。
面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑；誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你達(dá)觀待之；贊揚(yáng)和激勵(lì)是暫時(shí)的，只要你不耽于夢(mèng)想；煩惱和憂愁只是暫時(shí)的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色，風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。
別在留戀破碎的舊夢(mèng)，別在沉迷于往日的幸福光環(huán)，別在計(jì)較個(gè)人的得失，別再擔(dān)憂明天的天氣。既然選擇了前方就只管風(fēng)雨兼程，微笑著送走不愉快的陰云，不要讓他們遮住你的眼睛。不要因?yàn)榻裉斓耐纯嗑头穸魈斓男腋�，不要因微小的成功而迷失了方向，不要因�(yàn)檠矍暗娘L(fēng)雨而否定了明天的陽(yáng)光，因?yàn)闉踉剖钦诓蛔√?yáng)的，是的，遮不住的！也不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而哭泣，否則我們會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮。
既然這一切都是暫時(shí)的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^(guò)，從頭再來(lái)呢？ 生活中罩在我們頭上的光環(huán)和不如意的事情就像顏色不一的氣泡，不論
多么好看或難看，總有一天它會(huì)破滅。與其盯著不開(kāi)心的東西，不如活動(dòng)自己的手腳，舒展自己的笑臉，實(shí)實(shí)在在的為著理想而追求。這時(shí)候，光環(huán)會(huì)變虛，我們的心靈卻會(huì)因?yàn)椴恍傅淖非蠛臀⑿β某鋵?shí)起來(lái)。人生就會(huì)像一條緩緩流動(dòng)的河流，充實(shí)而自信；微笑就會(huì)像一朵朵翻騰的浪花，帶給我們進(jìn)取的快樂(lè)。
我們不能否認(rèn)鮮花荊棘相伴，也不能否認(rèn)陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不能否認(rèn)成功與失敗并存！人生不如意時(shí)常一二，明媚之日常八九。那就一笑而過(guò)輕松上路吧，能夠使自己憂傷也能夠使自己快樂(lè)，這就是一笑而過(guò)的力量。 劉春說(shuō)：“我們?cè)跓o(wú)常中感慨生之渺小命之飄忽人間之變幻莫測(cè)，感慨鴻爪 雪泥飄萍之末的孱小與短暫。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，最感慨的卻是樓臺(tái)依舊芳草依舊天涯依舊而青春已逝故人已逝物是人非的滄桑變故，在這八聲 甘州千重感慨中，生命的無(wú)常如流星般倏忽明滅�！� 席慕容說(shuō)：“這個(gè)世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續(xù)做的；有很多人你認(rèn)為一定可以再見(jiàn)到面的，于是，在你暫時(shí)放下手，或者暫時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，你心中所有的，只是明日又將重聚的希望，有時(shí)候甚至連這點(diǎn)希望也不會(huì)感覺(jué)到。因?yàn)椋阋詾槿兆蛹热贿@樣一天一天過(guò)來(lái)。當(dāng)然也應(yīng)該這樣一天一天過(guò)去，昨天，今天，明天應(yīng)該是沒(méi)有什么不同的。但是，就會(huì)有那么一次，在你一放手，一轉(zhuǎn)身的一剎那，有的事情就完全改變了。太陽(yáng)落下去，而在它重新升起之前，有些人，就從此和你永別了�！�
青春無(wú)畏作文 篇20
一生中我們需要挑戰(zhàn)的事絕對(duì)不只一件，你挑戰(zhàn)的多，你的收獲也就多；你挑戰(zhàn)的少，你的收獲也就相對(duì)的少。我覺(jué)得挑戰(zhàn)是很好的磨練，不論成功或失敗，只要你有盡心盡力，那你的收獲一定不是你能自行想象出來(lái)的。而挑戰(zhàn)，他也就好像良師益友般，你遇到的事只要是好的，那你遇到的挑戰(zhàn)必定也是很好，但條件是:要有勇氣去挑戰(zhàn)！
還記得有一次，老師找了幾位她認(rèn)為語(yǔ)文程度尚佳的同學(xué)，向我們說(shuō)明找我們是為了校內(nèi)的語(yǔ)文競(jìng)賽，各班都要派個(gè)中好手參加，想當(dāng)然爾，我們班也不例外。在分配后，老師就跟我說(shuō):“那演講就是你啦！”，并且像我說(shuō)明這項(xiàng)是比較困難的然后她希望由我來(lái)，我很爽快的答應(yīng)了，原因是我心里小小的那個(gè)自己正在大喊:太好了！因?yàn)檫@是我很希望可以參加的一個(gè)比賽，在小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)四年級(jí)老師說(shuō)要報(bào)名語(yǔ)文競(jìng)賽的時(shí)候，第一個(gè)念出的項(xiàng)目是:語(yǔ)文字音字形，就這樣，我被同學(xué)推派參加字音字形這項(xiàng)比賽，那次的比賽，我拿了第一名。那也變成了我在五年級(jí)參加語(yǔ)文競(jìng)賽時(shí)，當(dāng)然就還是字音字形了。其實(shí)五年級(jí)知道和了解有哪些比賽，比賽都在做什么時(shí)，我真的很想?yún)⒓友葜v，但是機(jī)會(huì)這位小朋友就是要跑走，任憑我怎么追、怎么跑都抓不到他。那這回他自己跑到我身旁，我不好好抓緊他我抓誰(shuí)呢？
當(dāng)我在準(zhǔn)備的期間當(dāng)然也還是遇到了很多挑戰(zhàn)，像是我打好文章后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間好像會(huì)超過(guò)時(shí)間的范圍很多，想要改善時(shí)，又要?jiǎng)h掉很多句子，又要改掉很多東西，但是這些就是最重要的部分呀！在練習(xí)很多次的時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我好像在有時(shí)間的壓迫下會(huì)很不自在，但是我也必須克服，因?yàn)槲蚁嘈旁诒荣悤r(shí)會(huì)更緊張，如果不練的很熟練，到時(shí)你根本無(wú)法有好的表現(xiàn)。其時(shí)我也知道很多演講時(shí)要注意的小細(xì)節(jié)、小技巧，這都是我的五年級(jí)老師在教我們班的選手時(shí)聽(tīng)到的，那位老師是名副其實(shí)的非常厲害，我當(dāng)時(shí)也超感謝那位老師，因?yàn)樗f(shuō)的那些話，讓我知道有哪些地方是非常需要注意和避免的，頓時(shí)都會(huì)覺(jué)得很慶幸那時(shí)有聽(tīng)老師指導(dǎo)任何人。比賽的日子是一天一天接近了……
真的到了比賽那天，我看到了我們學(xué)校以前培訓(xùn)演講的一位同學(xué)，我知道她是必定會(huì)來(lái)的，但是這并沒(méi)有影響到我的心情。比賽就在老師講解完規(guī)則后拉開(kāi)序幕了，隨著同學(xué)一位一位上臺(tái)演講，有的好當(dāng)然也有的壞，但是我告訴自己:不要被任何事物影響，那也不能改變什么！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于輪到我了，要上戰(zhàn)場(chǎng)了！開(kāi)始演講的每一分每一秒真的是非常的緊張，只是我還是很努力的鎮(zhèn)定下來(lái)，當(dāng)我把原稿內(nèi)容講的快要結(jié)束時(shí)，時(shí)間在容許范圍的鈴聲卻還沒(méi)響，但是我不急不徐的還是說(shuō)出了臨時(shí)想出來(lái)的文章，當(dāng)鈴聲終于響的時(shí)候，真的是覺(jué)得好險(xiǎn)哪！一下臺(tái)剛剛臨時(shí)想的一切真的是完全記不得，這也真的是非常有趣！
在經(jīng)過(guò)這么多的波折和波濤洶涌后，成績(jī)終于公布了，我竟然得到了年級(jí)第三，甚至還打敗了之前學(xué)校培訓(xùn)的那位同學(xué)，心中不但百感交集也是非常開(kāi)心。事后想了想，想起剛開(kāi)始練時(shí)很不熟練，很煩，一直念錯(cuò)，但是現(xiàn)在得到的收獲真的是很美好，這是我喜歡的事物，我有付出有去挑戰(zhàn)，也得到了不只是喜悅，還有經(jīng)驗(yàn)以及收獲這么多的東西，就覺(jué)得一切都很值得。這一切都是自己努力得來(lái)的，我真的什么都只有自己來(lái)，我甚至練習(xí)沒(méi)有給任何的人聽(tīng)過(guò)，一切的好不好、對(duì)不對(duì)、這里怪不怪、練習(xí)的時(shí)間、文章的任何地方一切都是自己安排的，所以我覺(jué)得我成長(zhǎng)了很多，得到的也相對(duì)很多。
也因?yàn)檫@個(gè)原因，我得到了當(dāng)學(xué)校司儀的機(jī)會(huì)，并且在爾后就算面對(duì)很多人說(shuō)話，真的是越來(lái)越不怕，好像有點(diǎn)越挫越勇的感覺(jué)，這也表示我更有膽量更有膽識(shí)了！這也成為我的一大武器。所以我說(shuō)我喜歡挑戰(zhàn)，就好比說(shuō)這項(xiàng)挑戰(zhàn)，我得到的不單單只是喜悅和獎(jiǎng)狀，我得到了很多東西，真的是一舉很多很多得。所以當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)到時(shí)記得是要向他揮揮手很歡迎他的到來(lái)，而并不是選擇逃避，你一逃避就什么都沒(méi)有了。當(dāng)挑戰(zhàn)到來(lái)時(shí)，重要的并不是成功或失敗，重要的是你得到了什么、看到了什么、發(fā)現(xiàn)了什么以及學(xué)到了什么，這一切你擁有后都是你的，任何人想偷也偷不走，不是嗎？聰明的人不怕挑戰(zhàn)，因?yàn)樗肋@可以幫助他更多更廣。勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了就是你的了！
青春無(wú)畏作文 篇21
飛翔，是靠那一雙翅膀才能夠飛得又高又遠(yuǎn)。但是，我看過(guò)一本書叫《無(wú)翼的飛翔》，作者他雖然沒(méi)有那雙強(qiáng)而有力的翅膀，但卻能飛出精彩的人生。
《無(wú)翼的飛翔》是寫了作者本人尹小星幼時(shí)殘疾，只有初中文化的他，自強(qiáng)不息，不僅當(dāng)上記者出了書，還手搖輪椅走遍了全國(guó)，并且憑借雙臂攀登了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山。創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動(dòng)性沙漠——塔克拉瑪干和翻越了海拔5231米唐古拉山的世界紀(jì)錄。
尹小星叔叔他那種身殘志不殘的精神非常值得我們向他學(xué)習(xí)。他敢于面對(duì)自己的人生，不像有一些人，遇到小小的困難就氣餒，并沒(méi)有勇于去面對(duì)挫折，就放棄了。人有千差萬(wàn)別，有高矮胖瘦美丑之分，沒(méi)有誰(shuí)一定比誰(shuí)高貴，誰(shuí)比誰(shuí)低下。只要能夠在自己所生活的領(lǐng)域證明自己不是一個(gè)無(wú)用的“廢”人，每一個(gè)人都可擁有完美的人生。
每一個(gè)人都有驚人的潛力，相信自己，挑戰(zhàn)自己，勇于面對(duì)人生中的挫折，并敢于克服困難。不要讓自己的人生充滿失望，而是要充滿希望。
人的生命的不可重復(fù)和無(wú)法選擇是人們尊重生命的理由，同時(shí)也是人們熱愛(ài)生活的理由。哲人說(shuō)：人類本質(zhì)中最殷切的需求是“希望是重要的”。尹小星叔叔的行為印證了這些哲理。
“只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼人生。”只要我們敢于面對(duì)自己的人生，當(dāng)心靈中有一雙翅膀，一樣能飛翔。
青春無(wú)畏作文 篇22
在一個(gè)燈火透明的夜晚，我和媽媽要去離家不遠(yuǎn)的山上爬山，我在車上可高興了，一直在想著山頂上的美景是怎么樣的呢！
到了山腳，我迫不及待地跑下車，往山上沖去。
一路上，我東張西望，一會(huì)兒看著鳥媽媽給鳥寶寶喂食，一會(huì)兒又聽(tīng)著鳥兒們的大合唱，可高興了呢！爬在后面的媽媽看到我這副模樣，笑的合不攏嘴。
跑呀跑呀，一直跑到跑不動(dòng)了為止。
慢慢的，我的體力已經(jīng)耗盡了，仿佛有一群小蟲蟲把我的體力吃掉了，然后鼓著圓滾滾的肚皮打起了哈欠。我想：我該怎么辦呢？是放棄？還是繼續(xù)前行呢？我思考了一會(huì)兒，決定繼續(xù)向前，因?yàn)槲矣X(jué)得，我必須要勇于面對(duì)困難。
于是，我邁開(kāi)大步，打起精神，奮力向山頂跑去。好像是我之前的精神又回來(lái)了，有好像是我的精神感動(dòng)了上帝，上帝把我的精神還了回來(lái)，反正，我漸漸擁有了比之前來(lái)的更加猛烈的力量，那股力量好像就是一株破土而出的小草，猛得讓我無(wú)法形容。我閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，像風(fēng)似的往山上跑去。就差最后幾十米了，還有幾米，終于，我跑到了山頂上。
我望著山上的小池塘，看著那美麗的荷花，撲哧一聲，笑了。我想起了在半路上那些愚蠢的念頭，心想：如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有勇于面對(duì)困難，我現(xiàn)在還會(huì)站在這兒?jiǎn)�？我還會(huì)看到這么多美景嗎？肯定不會(huì)。
從那以后，我再遇到困難，都會(huì)努力去克服，因?yàn)�，我明白了一個(gè)道理——勇于面對(duì)困難。
青春無(wú)畏作文 篇23
人生就像一片汪洋，只有遇到暗礁才會(huì)激起美麗的浪花;人生就像一尊雕塑，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉才會(huì)使人賞心悅目;人生就像一本書，只有不斷地修改、完善才會(huì)令世人所銘記。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“最困難之時(shí)，離成功不遠(yuǎn)之日�！钡拇_如此，我們不能因?yàn)榛ㄓ写叹头艞壦拿利�，只有在困難的荊棘上勇敢的馳騁，忍受常人無(wú)法忍受的痛苦，才能看到最美的風(fēng)景。我們不應(yīng)該遇到困難就退縮、畏懼它，如若如此，困難便會(huì)纏著你，愈加猖狂，便也和成功無(wú)緣，只能平平淡淡，庸庸碌碌罷了。困難總令人措手不及，有時(shí)盡管我們用盡全力也無(wú)法去戰(zhàn)勝它，但是我們不能因?yàn)橐淮蔚氖【鸵货瓴徽�，要相信，只有磨礪越多，看到的風(fēng)景也就最美。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。他是中國(guó)一代青年的驕傲，也是中國(guó)殘疾人的杰出代表。
遇到困難，不要退縮和畏懼，或許它是你命中的轉(zhuǎn)折，勇敢地正視、戰(zhàn)勝它吧!
青春無(wú)畏作文 篇24
學(xué)習(xí)路上多有迷境，當(dāng)缺陷坦露出來(lái)，部分人樂(lè)于改正，以常人多倍的付出去填補(bǔ)學(xué)習(xí)的漏洞。也有部分人立即逃避投機(jī)取巧，抓住脫離的.縫隙，缺點(diǎn)未變，錯(cuò)誤還存在。
謝老師勃然大怒不是因?yàn)橥瑢W(xué)寫不出黑板上的題目，而是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)口口聲聲說(shuō)自記默寫過(guò)，但那黑板讓斷斷續(xù)續(xù)的字跡說(shuō)明了一切。竟然腦海中也曾浮現(xiàn)出幾幅畫面，那也是我逃避漏洞時(shí)，極其不正確的態(tài)度。少有人能夠勇于面對(duì)自己，正視自己的缺點(diǎn)。數(shù)學(xué)還真是個(gè)好例子，公式的概念多，變化少，卻是我們學(xué)好變形式的基礎(chǔ)。按數(shù)學(xué)老師一向原話說(shuō)，題可以不做，但公式必須熟練掌握。
許多人概念不熟，但我卻從他身上看到了學(xué)者真正的光輝，下課苦背，觀看例題，全力以赴查漏補(bǔ)缺，源源不斷產(chǎn)生著對(duì)知識(shí)的渴望，一種立定不移的執(zhí)念，使得這樣一部分人不斷攻克難題，攻克自己的缺點(diǎn)。
從兩種態(tài)度上，反映著兩種結(jié)果。今后的日子里當(dāng)擁有發(fā)現(xiàn)了自己不足時(shí)，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)和感激，更要擁有十足的勇氣，懷著敢于付諸行動(dòng)的信心大步向前。才會(huì)不停超越，直至巔峰。面對(duì)于那些暫存于自身的灰暗，唯有不停將勇氣和智慧注入其中，才能驅(qū)散困苦，重新收獲滿是光茫的自己。
勇于面對(duì)自己，不僅是智慧的深刻體現(xiàn)，它更是在學(xué)習(xí)與生活中優(yōu)秀的態(tài)度，它一定會(huì)同掩蓋埋沒(méi)缺陷的人有兩種截然不同的結(jié)果，也一定會(huì)是打破困境最強(qiáng)而有效的方式！
青春無(wú)畏作文 篇25
在苦難面前，你會(huì)是選擇退縮，還是選擇去面對(duì)?不同的人有不同的答案。如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的回答——我會(huì)選面對(duì)。這個(gè)答案，是我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章后，我終于明白了!
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》寫的是霍金患了一種絕癥，最多只能活兩年半了�？伤麤](méi)有放棄，在命運(yùn)面前，他表現(xiàn)出無(wú)比堅(jiān)定的的意志來(lái)面對(duì)命運(yùn)。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。就是這種意志是他為科學(xué)界創(chuàng)造出了巨大的貢獻(xiàn)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》里的霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)，而我也有過(guò)向苦難挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。在一次家庭作業(yè)中，我遇到了一道語(yǔ)文難題。我想了想，絞盡腦汁也想不出來(lái)。我就想了：“算了吧!放棄吧!可一放棄又會(huì)扣分，怎么辦呢?”這時(shí)我的腦子一團(tuán)混亂。這時(shí)，不知怎么的，我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患?xì)埣驳睦蠣敔敹加心敲创蟮囊懔�，何況我。一位健全的小學(xué)生。想到著，我自愧不如。于是我的頭腦冷靜下來(lái)，仔細(xì)想了想，有繼續(xù)做了起來(lái)。雖然費(fèi)了點(diǎn)力，可我還是把這道題做好了。
在苦難面前，不要屈服，不要被苦難嚇倒，要勇于面對(duì)，相信自己的力量。多仔細(xì)地“品嘗”《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章吧!這將會(huì)是在你遇到苦難時(shí)把你指向成功的一盞明燈。以上，就是我的答案。
青春無(wú)畏作文 篇26
要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服苦難、挑戰(zhàn)苦難、享受苦難，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
苦難伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的苦難波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而苦難并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)苦難這個(gè)善良嚴(yán)師?
苦難伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗苦難，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)苦難這個(gè)勉勵(lì)好友。
苦難伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源�、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)苦難這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
苦難，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要苦難伴我成長(zhǎng)!
人生要得到歡樂(lè)就必須能承受痛苦和苦難。這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。
苦難作為一種情緒狀態(tài)和一種個(gè)人體驗(yàn)，各人的耐受性是大不相同的。有的人經(jīng)歷了一次次苦難，仍然能夠堅(jiān)韌不拔，百折不撓;有的人稍遇苦難便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的苦難都能忍受，但不能忍受事業(yè)上的失敗;有的人可以忍受工作上的苦難，卻不能經(jīng)受生活中的不幸。
當(dāng)你處在順境的時(shí)候，你會(huì)看不到自己的不足和弱點(diǎn)，當(dāng)你遇到苦難的時(shí)候，才會(huì)反省自身，搞清自己的弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以總結(jié)，改進(jìn)。所以說(shuō)，苦難就是人生的催熟劑，我們都應(yīng)該感謝苦難，而不是躲避苦難。
青春無(wú)畏作文 篇27
我非常喜歡《西游記》這本書，尤其喜歡里面的孫悟空。
孫悟空的本領(lǐng)高強(qiáng)，他擁有一雙能看清妖魔鬼怪的火眼金睛。在護(hù)送師父去西天的路上鏟除了無(wú)數(shù)的妖怪，用自己的聰明才智克服了一個(gè)個(gè)的苦難。當(dāng)被誤解時(shí)他沒(méi)有放棄，當(dāng)豬八戒認(rèn)定師父已經(jīng)被妖怪吃了，要散伙時(shí)他也沒(méi)有放棄。就是因?yàn)樗牟慌驴嚯y，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著才最終讓師父取得了真經(jīng)。
在我們的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)遇到各種各樣的苦難。當(dāng)我們面對(duì)苦難的時(shí)，如果選擇逃避，我們永遠(yuǎn)都會(huì)怕這個(gè)苦難，永遠(yuǎn)走不出苦難帶來(lái)的困擾，這個(gè)苦難會(huì)永遠(yuǎn)的存在我們的眼前。但是，如果我們選取擇勇敢地面對(duì)，這個(gè)苦難被我們克服后會(huì)讓我們收益很多。曾經(jīng)，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，只要遇到難題，我就感到頭皮發(fā)麻，不想去解決它，幾次后，我連遇到其它簡(jiǎn)單的題目時(shí)也不想做了，數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步只有退步。后來(lái)，我試著去面對(duì)它，當(dāng)我把難題解決后，發(fā)現(xiàn)難題并不太難，只是沒(méi)有好好面對(duì)它。以后不管遇到什么樣的難題，我都會(huì)認(rèn)真的去解決它，不去逃避，更不會(huì)放棄戰(zhàn)勝它的決心。慢慢地，難題在我面前變得少了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提高了，數(shù)學(xué)成績(jī)也跟著提高了。
孫悟空的精神就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中所需要的精神，我們要勇于面對(duì)苦難，永不放棄。
青春無(wú)畏作文 篇28
前幾天我學(xué)了一篇課文《魯濱孫漂流記》。魯濱孫那頑強(qiáng)的生活能力，他不畏懼危險(xiǎn)，勇于同大自然作斗爭(zhēng)的英勇精神，影響著我，使人不由自主對(duì)魯濱孫起敬佩之心。
本文主要寫了主人公魯濱孫在荒蕪人煙的孤島上，身處逆境能知足安命，在嚴(yán)酷的環(huán)境里勇敢地與大自然作斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)生活了二十多年，最后終于回到祖國(guó)的故事。
魯濱孫那樂(lè)觀豁達(dá)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。人生道路上有許多坎坷和困難，許多人都向困難低了頭，不敢勇敢面對(duì)困難，有些人甚至自殺，浪費(fèi)了自己寶貴的生命。在困難時(shí)刻，缺乏的就是那種積極樂(lè)觀的精神。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著中華民族復(fù)興的重任。我們更要勇敢的面對(duì)困難，不向一點(diǎn)點(diǎn)的小困難而低下高貴的頭。
這個(gè)時(shí)候我想起了我小時(shí)候去學(xué)習(xí)寫字時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)我正在上幼兒園的中班，老師要教我們學(xué)習(xí)寫字。剛開(kāi)始我的興趣十分高漲，可是聽(tīng)了老師講寫字需要和注意的事情后，我心想：寫字還需要這么難啊，我可不想繼續(xù)學(xué)了。怎么才可以不學(xué)呢？有了，我可以假裝聽(tīng)課，讓老師慢慢去講吧。放學(xué)后我回到家爸爸問(wèn)我：“今天在學(xué)校里學(xué)了什么？”我一聽(tīng)心里一驚吞吞吐吐地說(shuō)：“今天我們學(xué)了寫字�！蹦悄銓憥讉�(gè)字給我看看�！蔽衣掏痰匕鸭埛旁谂_(tái)上，拿了筆可就是不知道怎么寫。爸爸那嚴(yán)肅的眼神，使我感到害怕。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不想學(xué)習(xí)寫字的心情我可以理解，可是你不學(xué)寫字以后你就什么都不會(huì)了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得我錯(cuò)了，第二天老師講課時(shí)我認(rèn)真地聽(tīng)，后來(lái)我終于學(xué)會(huì)了寫字。
人生一世，草木一春。時(shí)光勿勿，一轉(zhuǎn)眼，我是六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)了《魯濱孫漂流記》回想起這件事，我覺(jué)得我與魯濱孫相比真是太渺小了。那么一點(diǎn)點(diǎn)的困難就退縮了，太不應(yīng)該了。
新的社會(huì)已經(jīng)來(lái)臨了，生活中遇到困難不應(yīng)該自暴自棄，應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)困難。讓魯濱孫的英雄形象銘刻在心，陪伴我們走好人生每一步路！
青春無(wú)畏作文 篇29
在人生的旅途中，難免會(huì)遇到一些困難，所以不同的人有不同的方式去面對(duì)，勇敢地面對(duì)寫作中的困難。有些人聽(tīng)天由命，有些人勇敢面對(duì)。選擇不一樣，最后的結(jié)果自然不一樣。
偶然看到一篇文章——《井底之驢》。這個(gè)標(biāo)題立刻吸引了我:驢是怎么掉進(jìn)井底的?有救嗎?帶著疑問(wèn)，看完文章，不由得贊嘆起驢來(lái)。
驢子不小心掉進(jìn)了一口枯井里，它在井底痛苦地呻吟，呼喚主人來(lái)救它。但是主人對(duì)此無(wú)能為力，所以他不喜歡它的哀號(hào)，決心活埋這頭驢。當(dāng)鏟子和鏟子的土被扔入井中時(shí)，敏捷的驢子停止了哀叫，有了強(qiáng)烈的求生欲，這樣它就可以積蓄力量，抖落井底的土，用四蹄一點(diǎn)一點(diǎn)地踐踏井底的土。就這樣，井一寸一寸地被填滿了，驢得救了。
多么勇敢機(jī)智的驢子，它用行動(dòng)告訴我們:勇敢面對(duì)困難，永不放棄!
司馬遷受過(guò)宮刑的懲罰，卻忍受著屈辱和沉重的負(fù)擔(dān)，他的《史記》千古流芳;貝多芬雙耳失聰，但他不屈不撓，向世界唱鋼琴曲。當(dāng)厄運(yùn)敲門時(shí)，是他們勇敢地扼住命運(yùn)的咽喉!
經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)1600種耐熱材料，愛(ài)迪生終于發(fā)明了電燈，給世界帶來(lái)了光明;經(jīng)過(guò)多次失敗，萊特兄弟終于發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了人類飛行的夢(mèng)想。當(dāng)困難接踵而至，他們勇敢面對(duì)，持之以恒!
洪水肆虐，地震突然，臺(tái)風(fēng)肆虐...當(dāng)無(wú)情的自然災(zāi)害來(lái)臨，多少生命危在旦夕卻勇敢面對(duì)，永不放棄，創(chuàng)造奇跡!
美麗的風(fēng)景在于險(xiǎn)峻的山峰，美麗的人生在于險(xiǎn)峻的攀登。讓我們像井底的驢子，勇敢地抖落腳底的“污垢”，讓困難成為我們的動(dòng)力和階梯。
勇敢面對(duì)困難
寒假里，我讀了季紅寫的《戰(zhàn)勝三個(gè)魔鬼》的故事。我很喜歡這個(gè)故事。小猴子和小桃樹對(duì)抗三大魔王的精神讓我很感動(dòng)!
故事里的小猴子，在一片荒涼遼闊的荒地上種了一棵桃樹。小猴子不想吃桃子，但覺(jué)得這么大一塊地不應(yīng)該浪費(fèi)，應(yīng)該種一些植物，以改善和美化環(huán)境。由此，我認(rèn)為很多人都在亂砍濫伐，破壞生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致環(huán)境日益惡化。從今天開(kāi)始，我們應(yīng)該自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。
我喜歡看小猴子和小桃樹被雨、風(fēng)、旱三次襲擊時(shí)，小桃樹被撞倒兩次。小猴子忍不住流下了眼淚，但并沒(méi)有灰心。他撿起那棵小桃樹，把它重新種在土壤里。在這里我想，如果在學(xué)習(xí)生活中遇到各種各樣的困難和阻礙，我會(huì)堅(jiān)持下去嗎?我忍不住欣賞這只小猴子。其不畏挫折，勇于克服困難的精神值得學(xué)習(xí)。更讓我感動(dòng)的是，小桃樹被旱魔打死的時(shí)候，小猴子依然不怕辛苦，煞費(fèi)苦心的給小桃樹澆水。當(dāng)小桃樹放棄時(shí)，聰明的小猴子邀請(qǐng)了成千上萬(wàn)的幫手——其他的樹。在千樹的幫助和鼓勵(lì)下，小桃樹建立了信心，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，打敗了三個(gè)惡鬼，變得堅(jiān)強(qiáng)。我想:當(dāng)我們的生命受到攻擊時(shí)，我們是自救還是助人?
我覺(jué)得這個(gè)故事的結(jié)局很好:小桃樹慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)花結(jié)果，小猴子也在這里安家�？赐赀@個(gè)故事，我想起了一年級(jí)學(xué)的一首詩(shī):“困難如泉�？茨銖�(qiáng)不強(qiáng)。強(qiáng)則弱，弱則強(qiáng)�！蓖瑯樱谖覀兊纳詈蛯W(xué)習(xí)中，只要我們不怕困難，有勇氣面對(duì)困難，共同努力，我們就能克服困難，取得勝利。
我想成為一個(gè)不怕困難，能和困難作斗爭(zhēng)的人。長(zhǎng)大后，我會(huì)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
青春無(wú)畏作文 篇30
不愿意面對(duì)失敗與不愿意承認(rèn)失敗同樣不可取，人生最大的失敗就是永不言敗和永不敢敗。
失敗是一種財(cái)富。每當(dāng)你開(kāi)始做一件事的時(shí)候，失敗可能隨時(shí)伴隨著你。如果你害怕失敗，那么你就將一事無(wú)成。每一個(gè)做父母的都知道，孩子不摔幾跤是學(xué)不會(huì)走和跑的，而當(dāng)父母看到孩子在摔跤中學(xué)會(huì)了走和跑的時(shí)候，他們的心情是激動(dòng)的。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)步行的人，因?yàn)槁凡黄蕉ち缩樱榔饋?lái)，可是沒(méi)走幾步，一不小心又摔了一跤，于是他便趴在地上不再起來(lái)了。有人問(wèn)他：“你怎么不爬起來(lái)繼續(xù)走呢？”那人說(shuō)：“既然爬起來(lái)還會(huì)跌倒，我干嘛還要起來(lái)，不如就這樣趴著，就不會(huì)再摔了。”這樣的人，你一定認(rèn)為他是一個(gè)可笑的人，因?yàn)樗づ铝�，所以不敢再起�?lái)繼續(xù)往前走，因而他也就永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)他的目的地。你肯定見(jiàn)過(guò)一種叫做“不倒翁”的玩具，“不倒翁”的重心在下面，所以無(wú)論你怎么推它，捅他，只要一松手，它立刻又會(huì)直立起來(lái)，因此，它永遠(yuǎn)都不會(huì)趴下。人生正是這樣，由于不斷地經(jīng)受磨難，人才能變得更堅(jiān)強(qiáng)。你從失敗中學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比你從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的東西要多得多。
所以說(shuō)，不愿意面對(duì)失敗與不愿意承認(rèn)失敗同樣不可取，人生最大的失敗，就是永不失敗和永不敢敗。其實(shí)，如果你能夠把失敗當(dāng)成人生必修的功課之一，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的失敗和經(jīng)歷，都會(huì)給你帶來(lái)一絲意想不到的益處。把失敗當(dāng)作你人生成功的基礎(chǔ)，這是你最好的選擇。
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