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炫麗青春作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的炫麗青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
邁著輕松的步伐，走在21世紀(jì)的大道上。我們是初升的太陽，我們是含苞欲放的花朵，我們愛哭、愛鬧、愛學(xué)習(xí)，我們拼博、前進(jìn)、不放棄。這就是我們，我們青春，我們快樂。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但這豈是常人所能輕松得到的，每天在學(xué)校中求知，但每天都有無數(shù)的考驗(yàn)。這不是又開始了嗎？
“同學(xué)們，這一節(jié)我們來學(xué)習(xí)光的折射，它是指光在同一種介質(zhì)中傳播的現(xiàn)象”。課堂上，物理老師講的滔滔不絕，猶如海中波浪起伏不定�？伤闹v臺下的學(xué)生面對這樣抽象的定義能明白的？也更不用說我這個(gè)大腦轉(zhuǎn)換不靈活，邏輯思維超級差的學(xué)生了，此時(shí)，我心中只有一個(gè)希望，那就是期盼下課鈴的到來。
叮、叮、叮、下課鈴終于響起來了，在我聽來，這就像是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》一般有節(jié)奏，因?yàn)檫@是千千萬萬學(xué)生一直的期盼與希望。我們可以盡情的放松一下，偶爾哼一哼流行歌曲。
但短短的十分鐘也即將過去，好在老天待我不薄，下一節(jié)是我喜歡的語文，我們可以慷慨陳詞，對課文中的主人公進(jìn)行點(diǎn)評，被他的`高尚情操所感染，對美麗的風(fēng)景加以欣賞，被大自然的獨(dú)特創(chuàng)意所折服；對感人的故事進(jìn)行感慨，從而被深深打動。僅僅一節(jié)語文就能讓我感受到身臨其境的快感。
體育課上，我們可以得到無比的放松，可以丟掉手中“沉重”的筆，放下令自己“頭痛”的作業(yè)，奔跑在跑道上，沐浴陽光，親近大地。
我們是風(fēng)華正茂的學(xué)生；我們是搏擊長空的雄鷹；我們是冬天里熊熊燃燒的火焰；我們有激情，有活力，有夢想，我們的青春在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。