關(guān)于青春作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于青春作文1
“加油，加油！”同學(xué)們的吶喊聲在整個(gè)操場(chǎng)間回蕩……
那天，天氣是那么的溫和暖人，我站在光彩迷人的陽(yáng)光下傻傻發(fā)呆，突然，同學(xué)們的叫聲把我給驚醒了。一個(gè)同學(xué)一把就把我的手給拉住了，然后飛一般地將我拉到賽道兩旁圍觀，并且她還對(duì)甩出一句話：“喂，今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，打起精神來(lái)嘛！”
站在賽道兩旁，我被賽道上的熱鬧氣氛給感染了，徹底打起了精神，為運(yùn)動(dòng)健兒們加油，助威。
初中了，正是我們這一帶熱血小青年揮灑熱情，舞動(dòng)青春的時(shí)候了，所以賽道上的運(yùn)動(dòng)健兒個(gè)個(gè)生氣勃勃，爭(zhēng)先恐后，每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒心中也都曾埋藏過(guò)這樣一個(gè)信念——“我要在賽場(chǎng)上力爭(zhēng)名次，舞動(dòng)青春�！�
隨后，我聽(tīng)見(jiàn)槍響的聲音，我知道運(yùn)動(dòng)健兒們已向終點(diǎn)出發(fā)了，可我眼睛的速度卻怎么也趕不上運(yùn)動(dòng)健兒們奔跑的速度，只是在時(shí)間與空間中尋找著運(yùn)動(dòng)健兒的身影。
沒(méi)過(guò)幾秒鐘，只見(jiàn)初三的一位大哥哥，竟在百米賽道上摔了個(gè)大跟頭！眼看勝利的彼岸就在前方，可這要怎么辦啦！我在賽道旁急得直踢腳，心里的那個(gè)急呀，恨不得跑過(guò)去扶那我大哥哥一把�？墒琴悎�(chǎng)是那么無(wú)情，如果有人去扶他的話，他，則會(huì)丟掉比賽的資格，所以沒(méi)有一個(gè)人去扶他。大哥哥的那雙充滿激情的眼神，對(duì)終點(diǎn)充滿渴望，他立即爬了起來(lái)，重新上路，去迎接希望！
結(jié)果，他既不是正數(shù)第一，也不是倒數(shù)第一；他得沒(méi)得名次都不重要，重要的是他那堅(jiān)持不懈、積極向上的精神。他在賽道上證明了自己的實(shí)力！舞動(dòng)青春，他真乃是稱(chēng)得上是勇士，佩服，佩服！
關(guān)于青春作文2
青春就像一輛載滿人的班車(chē)，一路上，人來(lái)人往，有下車(chē)的，也有上車(chē)的，他們或許和你曾經(jīng)相識(shí)，但到頭來(lái)，不過(guò)是在彼此的青春記憶中留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，證明他來(lái)過(guò)。
想到曾經(jīng)那個(gè)快樂(lè)的六（4）班，大聲喊著“時(shí)光不老，我們不散”。但當(dāng)真正的離別來(lái)臨時(shí)，曾經(jīng)的壯志豪言有用嗎？六年的時(shí)光在相機(jī)的“咔嚓”聲中結(jié)束，圓滿地畫(huà)上句號(hào)。六年的酸甜苦辣就這么了結(jié)？不！但青春的班車(chē)永不回頭，下了車(chē)，就休想再上車(chē)。
恍惚地?fù)u動(dòng)筆桿，想起六年前大班在琴行里哭泣的自己，腦子里像放電影一樣，手中的證書(shū)在不停的變換著，二級(jí)、四級(jí)、六級(jí)、八級(jí)，終于一路跌跌撞撞到了十級(jí)，一路成長(zhǎng)的還有自己，看著自己稚嫩的臉上逐漸多了成熟，我又開(kāi)始恍惚，這是我嗎？這是曾經(jīng)的我嗎？我自己或許不記得學(xué)琴這一路走來(lái)的艱辛，但它的的確確在青春的日記本上留下了深深的烙印，時(shí)時(shí)刻刻地告訴我自己，你很棒！
青春有時(shí)確實(shí)想令人挽回，記憶中的那抹身影仿佛還在身邊，陽(yáng)光仿佛還像那天那么明媚。那抹身影一直在我腦中揮之不去：倒水、微笑、講故事……一切仿佛發(fā)生在昨天�？刹恢鞘裁磿r(shí)候，影子忽然消失。我多么想重新登上青春的班車(chē)，阻止他的離開(kāi)，青春帶走了我身邊最?lèi)?ài)我的人，我哭了，或許這就是青春令人厭惡的地方吧！我只能眼睜睜地看著他離開(kāi)，卻無(wú)法阻止。
又記起曾經(jīng)的純真善良，放學(xué)后無(wú)憂無(wú)慮地在廣場(chǎng)上玩耍，即使玩得滿身泥巴，也不會(huì)覺(jué)得臟。但現(xiàn)在呢？不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了追逐潮流：手機(jī)不離身。從前的天真消失地?zé)o影無(wú)蹤，生活中知識(shí)充斥著各種不屬于我這個(gè)年紀(jì)的繁華。青春是否會(huì)再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我留住那份曾經(jīng)的天真無(wú)邪，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就好，可班車(chē)不會(huì)回頭，青春不會(huì)重來(lái)。珍惜當(dāng)下吧，如果你還在迷茫，請(qǐng)你記住，珍惜身邊的每一個(gè)人，做好每一件事，我們來(lái)這世間走一遭，總得留下些什么才對(duì)得起自己。
青春要用自己的汗水書(shū)寫(xiě)，加油吧，少年！
關(guān)于青春作文3
清晨的雨露散落在我的臉龐，是否也會(huì)停留在你的衣上。
漫步于鄉(xiāng)間林園，感受著空氣的新鮮。昨日已悄然離去，獨(dú)留我原地悵然。逝去的浪花在水里有魚(yú)兒的陪伴，今天的你是在起點(diǎn)還是終點(diǎn)站。人生的道路上有許多曲折、磨難，你是否已揚(yáng)起青春之船的帆，披荊斬浪，排礁過(guò)險(xiǎn)。
魚(yú)兒之所以在水中嬉戲游玩，是因?yàn)樗某砷L(zhǎng)需要水的陪伴。蒼鷹之所以向往長(zhǎng)空的蔚藍(lán)，是因?yàn)樗癯岣唢w才能更遠(yuǎn)，陶潛之所以審容膝之易安，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)之花在他心中開(kāi)得燦爛。
看著水中的漣漪不停地向四周蔓延，可惜天空中的那片云彩已漸漸消散。暮然回首之間發(fā)現(xiàn)，青春的道路近在咫尺之間。我沒(méi)有平息熱終于功名利祿的心，也沒(méi)有窺谷忘反的留戀。因?yàn)槲业那啻哼�需要發(fā)展。
如果說(shuō)生命是一顆繁茂的大樹(shù)，那么青春就是源源不斷的從地下吸取水分的枝干;如果說(shuō)生命是一本厚厚的書(shū)，那么青春就是書(shū)本里密密麻麻的字眼;如果說(shuō)生命是皎皎月夜中的一輪明月，那么生命就是點(diǎn)綴與其旁的星星。
我沒(méi)有“王侯將相寧有種乎”的質(zhì)問(wèn)之聲，也沒(méi)有“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”的憤懣之情，唯有在青春的道路上，慷慨激昂，創(chuàng)造明日的輝煌。
當(dāng)狂風(fēng)停止了它的呼嘯，海水暫時(shí)了它的渾雄，一切都只是靜止時(shí)。然而無(wú)情的歲月卻不愿善罷甘休，它如怯怯從我的身邊悄悄溜走的小孩。待我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它早已把一切整的狼藉。然而我只是微笑。因?yàn)樵谖业那啻褐飞�，我已�?jīng)學(xué)會(huì)了掌握方向。
如果風(fēng)箏沒(méi)有了線，就把握不住來(lái)時(shí)的方向。城春草木深時(shí)，螞蟻也會(huì)背井離鄉(xiāng)。在青春的道路上，我不再感到迷茫。因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)，青春其實(shí)就是一部美妙的樂(lè)曲，而我就在譜寫(xiě)著一篇篇華麗的樂(lè)章。
黃昏的夕陽(yáng)停留在我的衣上，是否也會(huì)散落在你的臉龐。
關(guān)于青春作文4
盼望著，盼望著，距離2014——第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在南京舉行的日子更近了。和每個(gè)南京市民一樣，作為東道主，我對(duì)這次盛會(huì)也充滿期待和憧憬。
南京是一座美麗的城市，她以悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)美的自然風(fēng)光和舒適的居住環(huán)境聞名全國(guó)——美麗的玄武湖似城市中的一顆璀璨明珠，青松環(huán)抱的.中山陵引無(wú)數(shù)人瞻仰，城市街道上成排的綠蔭也讓南京有著“綠色城市”的美稱(chēng)。……一切都使南京城與其它鋼筋叢林般的現(xiàn)代化城市不一樣，更加貼近自然，充滿了生機(jī)。我想，這也是我們這座城市能力敗群雄、讓國(guó)際奧委會(huì)選擇我們這座城市的重要原因之一吧。
青奧會(huì)旨在聚集世界范圍內(nèi)所有的具有天賦的青年運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)行具有高度競(jìng)技水平的賽事；此外，還應(yīng)該在奧林匹克精神方面成為一項(xiàng)具有教育意義的項(xiàng)目，讓青年們從運(yùn)動(dòng)中收獲健康的生活方式；同時(shí)，我們還要在節(jié)日般融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化，激發(fā)青少年自我創(chuàng)新的意識(shí)。
青奧口號(hào)是“分享青春、共筑未來(lái)”。確實(shí)，到時(shí)候我們要喜迎來(lái)自世界各個(gè)國(guó)家、地區(qū)的青少年。青少年代表的是青春、是激情、是創(chuàng)造，所以，我期待的青奧會(huì)應(yīng)該就是這樣一場(chǎng)充滿青春、洋溢激情、富有挑戰(zhàn)、創(chuàng)造的體育盛會(huì)！南京是一個(gè)六朝的古都，有深厚的文化底蘊(yùn)，我想，等到青奧會(huì)在南京召開(kāi)的時(shí)候，來(lái)自世界各地的朋友會(huì)被南京的過(guò)去（底蘊(yùn)）所吸引，他們更會(huì)給南京帶來(lái)激情，讓南京這座古老的城市煥發(fā)青春！
不是嗎，為了迎接青奧會(huì)，一座座現(xiàn)代化的體育場(chǎng)館正被修建或改造成功； 凸顯了青春、活力與南京文化的青奧會(huì)標(biāo)和口號(hào)也已被世界熟識(shí)；迎接青奧、分享青奧的一項(xiàng)項(xiàng)體育、文化活動(dòng)也在全市一次次舉行……
“與青奧共成長(zhǎng)”！熟記著這句青奧理念的口號(hào)，我對(duì)2014年在南京舉行的青奧會(huì)滿懷期待——2014，南京青奧，你一定會(huì)是一場(chǎng)讓世界矚目、讓南京驕傲的充滿活力與激情的青春奧運(yùn)！
關(guān)于青春作文5
青春沒(méi)有驛站風(fēng)月如流。光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。
于是我知道，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。晨鐘暮鼓，催促我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程，卻又無(wú)法擺脫情感的羈絆，無(wú)法將曾經(jīng)有過(guò)的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每天走過(guò)日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時(shí)候是立在水中，任憑上游的水流過(guò)我之后成為下游的水，任憑未來(lái)流經(jīng)我的現(xiàn)在成為過(guò)去，我卻因?yàn)檫^(guò)分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無(wú)所有。常常想象，當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史之后，我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣的心境！本該是懂得很多便相信得很少，卻依然一次次為“狼來(lái)了”的戲言所惑；本該是走過(guò)冬天更鐘情于春天，卻依然留戀“雪孩子”的童話。走過(guò)的路程似乎是一個(gè)圓，長(zhǎng)途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是很多時(shí)候是在做相同的事，就是尋找目標(biāo)。曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想，終于破譯出原來(lái)最簡(jiǎn)單的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都已隨季風(fēng)飄零，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車(chē)載客無(wú)數(shù)，沒(méi)有人能預(yù)料沿途的遭遇，也沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)。
既然已經(jīng)別無(wú)選擇，就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過(guò)的失意與如意，然后推開(kāi)門(mén)窗，沐著新鮮的空氣與陽(yáng)光，迎接嶄新的行程。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。
關(guān)于青春作文6
穿越盛夏的驕陽(yáng)和隆冬的風(fēng)雪后，青春，終會(huì)再綻放在你我生命的花季中�！}記
青春的顏色是蔥綠，是蒼翠。冬去春來(lái)，花開(kāi)花落，掩蓋不了的是那抹清新。日月星辰，周而復(fù)始，歲月的滄桑湮滅不了那綠色的希望。
如果人生是一場(chǎng)舞蹈，那么清純便是舞臺(tái)上跳躍的音符。沒(méi)有它，再優(yōu)秀的舞者也無(wú)法表現(xiàn)出舞蹈的神韻，而我們，就是青春之舞的詞曲作家。我們的青春，由我們把握：我們的青春，由我們撰寫(xiě)！或許那會(huì)是悠揚(yáng)悅耳的小夜曲、圓舞曲；或許那會(huì)是激情澎湃的探戈；或許那會(huì)是通俗但膾炙人口的流行音。握緊手中的神來(lái)之筆，好好把我這青春的旋律！讓他為你人生的舞臺(tái)增添光華！
如果人生是一篇香遠(yuǎn)益清的花海，那么清純便是其中花團(tuán)簇?fù)淼陌锥∠�。她純潔，美麗，無(wú)暇，她發(fā)出的陣陣清香，就是我們的青春活力。我們是栽種她的園丁，她需要我們精心呵護(hù)，需要細(xì)心灌溉。杏花疏影的春日里，她的香最是馥郁，喜人的花香是青春的氣息，潔白的花瓣是青春的色彩。她與百花斗艷，一齊絢爛。
如果人生是海浪拍打的沙灘，那么清純便是退潮后留下的貝殼。有了他，海灘更加美麗。而我們，就是嬉戲于海邊的人，奔跑著采擷五彩的海貝。滿滿一竹籃的貝殼，使我們絢麗的青春，貝殼零星，青春就是貝殼上那神秘的曲線。他別致而又堅(jiān)強(qiáng)，玲瓏剔透而又一絲不茍！像貝殼一樣對(duì)待我們的青春吧！像貝殼一樣珍惜我們的青春吧！讓我們的青春不凡！
青春是一種心境。塞繆爾厄爾曼說(shuō)，青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙熱的熱情；青春是生命的深泉涌流。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣！
青春，是歡樂(lè)與光明的靈魂。
踏著青春的舞曲，奮然前行！
關(guān)于青春作文7
太陽(yáng)從池子間穿過(guò)，反射在樹(shù)蔭中，透出碧綠的光芒，一朵含苞欲放的荷花靜靜地矗立池中，等待著。
當(dāng)我含著苞時(shí)，四面都為我筑起一道墻，給我溫暖的環(huán)境，充足的養(yǎng)料。我在安逸中長(zhǎng)大，從一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幼兒，到換了一副皮囊。青春悄然而至，此時(shí)的我像荷花一樣埋在淤泥下，被黑暗包圍，一無(wú)所有。想要鉆破這片泥不容易，時(shí)而碰壁，時(shí)而繞彎。在這段艱難的日子里，正是需要奮斗，青春是拿出來(lái)奮斗的，是和別人比拼的大好時(shí)光。要在青春的路上揮灑汗水，播下希望，勇往直前。當(dāng)我正式進(jìn)入七年級(jí)的世界時(shí)，我看到青春向我招手，浪費(fèi)了一學(xué)期的青春，地基沒(méi)固好，松了。我很落魄地走在小路上，眼前一片昏暗。有一股沖力要我放棄希望，放棄學(xué)習(xí)。正是夏日的荷塘上布滿荷葉，青蛙很安詳?shù)囟自谏厦嬉宦暯右宦暤亟小?/p>
在一片茫然的碧綠之中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一朵荷花，她雖然還沒(méi)開(kāi)放，可是我在感覺(jué)她在堅(jiān)持，她沒(méi)有放棄！她在尋找出口！我呆住了！靜靜地注視這朵荷花。外表平靜無(wú)味，里面卻是一番熱血天地，有一顆光點(diǎn)在里面欲動(dòng)，那個(gè)點(diǎn)，正是我的青春這個(gè)點(diǎn)只要微弱的亮光，并不刺眼。我想它應(yīng)該是在預(yù)示我，用自己的青春將它點(diǎn)亮，“星星之火可以燎原”，在夜空中閃爍，成為最亮的星。想著想著，我被拉回現(xiàn)實(shí)，回到眼前的昏暗。這一天我并沒(méi)有灰心，因?yàn)槲业男闹杏幸粓F(tuán)火，有一個(gè)閃光點(diǎn)。正是青春，青春不應(yīng)該虛度，青春需要我做出一番大事。我覺(jué)悟了，立志從下學(xué)期開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，讓成績(jī)有所提高，也許這還不夠，我要繼續(xù)向前走。她終于怒放出自己的花瓣，光芒被她貪婪地吸收著，她穿過(guò)了泥墻。
人又何嘗不是如此？一生的奮斗全在于青春!珍惜青春。
關(guān)于青春作文8
再次踏上曾經(jīng)心痛的那段路，總認(rèn)為可以在這一次抹平以前的傷口。
誰(shuí)知，卻使那個(gè)傷疤重新裂開(kāi)，將它傷得更深更重。摘一片樹(shù)葉銜在嘴上，想用它奏響一段段美妙的樂(lè)章。但我沒(méi)有做到，而是在無(wú)意中將它咬碎，疲憊無(wú)力的身體托著一具既將潰爛的尸體，佇立在風(fēng)中。風(fēng)中帶有的腥味亂竄到每一個(gè)我能看到的角落。年輕無(wú)知的心在苦海中無(wú)奈掙扎。用人類(lèi)無(wú)法理解的語(yǔ)言訴說(shuō)著獨(dú)有的自我。那段路上不會(huì)再有那個(gè)人。而你無(wú)法主宰的大腦中卻清晰地留下那段揮之不去的陰影。甜蜜中總時(shí)常夾雜著一絲絲讓人無(wú)法覺(jué)察的苦澀。品之嫌苦，揮之嫌淡�？偸钦乙粋�(gè)可以欺騙自己的理由，卻又總在這些理由中迷失自我。
青春沒(méi)有在迷盲中添彩，卻一次次褪色。讓心兒慢慢長(zhǎng)大，卻總也長(zhǎng)不滿空曠的胸腔。我將試著用友誼、親情填充那塊愛(ài)情長(zhǎng)不滿的空地。在這里，我將等待著收獲的季節(jié)來(lái)臨。用楊柳柔嫩的枝條將放縱的心抽打成碎片。將它一片片拾起，再用悔無(wú)恨的膠水將它粘合起來(lái)。讓那明顯的痕跡時(shí)刻叫喚著你活蹦亂跳的靈魂。干癟無(wú)力的心臟不會(huì)再有疼痛的感覺(jué)。深夜里卻總有召喚幽靈的夢(mèng)。走過(guò)陽(yáng)光鋪設(shè)的大道，我在盡力尋找一次有綠蔭花香的草地。
總想沐浴在狂風(fēng)呼吼的暴雨中，讓冰點(diǎn)砸醒沉睡了數(shù)千年的大腦，再讓冰涼潔凈的天河之水，洗去附在我身上的所有骯臟。總想在無(wú)限期的睡夢(mèng)中醒來(lái)，卻又在將要醒來(lái)的過(guò)程中睡去。誰(shuí)能將我從中喚醒，在醒來(lái)時(shí)我不想再乙起夢(mèng)中無(wú)助的憂傷。無(wú)奈，我會(huì)用竹條編織的筐將瘋狂放蕩的心關(guān)住。待到它看清邊界后再將它放飛。我不想讓笨拙的筆訴說(shuō)無(wú)邊界的青春，更不想沾污一頁(yè)紙的純潔。
關(guān)于青春作文9
青春卷縮在潮濕的角落，像只被遺忘的小貓。瑟瑟發(fā)抖。
她將手顫抖著伸向我，嘴唇不斷翕動(dòng)，我試圖聽(tīng)清她的聲音，可是做不到。我看見(jiàn)她的眼淚“滴答滴答”墜落到地上。四散開(kāi)來(lái)。我感覺(jué)有冰涼的東西從我的臉頰滑過(guò)，手指觸摸，有一顆晶瑩的淚凝結(jié)在指尖，將青春近乎絕望的臉折射進(jìn)我的眼里。淚，我?guī)缀躞@喜的快要叫出來(lái)，原來(lái)我還會(huì)哭呀，原來(lái)我的眼里還可以流出淚水。
角落里哭泣的青春，嘴唇顫動(dòng)得愈來(lái)愈厲害，可是我依舊聽(tīng)不見(jiàn)。我伸出手想要抓住她伸向我的手，可是腳下突然移動(dòng)起來(lái)，將我們載向未知的地方。我驚慌起來(lái)，我瘋狂地跑向她她瘋狂地向我跑來(lái)，可我們卻離得越來(lái)越遠(yuǎn)。突然消失。我年猛地醒悟過(guò)來(lái)，她是我的青春啊!我弄丟了她，我尖叫起來(lái)，歇斯里底。
當(dāng)我的青春突然消失那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我們?yōu)楦呖几冻鎏噙B并我們?cè)賹氋F不過(guò)的青春，腦海里不斷出現(xiàn)我和青春奔跑的畫(huà)面。忽然間我明白了她的唇語(yǔ)，她要我抓住她，救救她�？墒�，我依然將她弄丟。我大聲呼喊：“青春，你在哪里?到底在哪里?”我仿佛看到我聲音在狹小的屋子里四處亂撞，最后在陽(yáng)光燦爛的南墻上碰的粉碎。碎掉了。我那走失的青春是否安好?
夢(mèng)中，我與青春共舞，將屬于我們的熱情與精彩盡數(shù)演繹，我們無(wú)憂如同歡樂(lè)伊甸園中的亞當(dāng)和夏娃。一覺(jué)醒來(lái)，卻已是淚流滿面，一虛無(wú)。鏡子里的自己像是蒼老了10歲。別人是“超齡兒童”，30歲的外表，18歲的心靈，快樂(lè)得讓人嫉妒;我卻是“妙齡老叟”，18歲的外表，30歲的心靈，壓抑得讓人窒息。
關(guān)于青春作文10
嘴里在喃喃，默數(shù)著幾個(gè)年頭。暖春，熱夏，涼秋，寒冬，留下這雙手的痕跡，捉住了什么？捉住了什么！不斷輕嘆，過(guò)了整整十二年了！青春呀！也如此這般的飛逝！
從春夏到秋冬，渾渾噩噩地過(guò)，沒(méi)有被人贊許，沒(méi)有被人排擠，卻不容這青春！伸出雙手，那游絲般的，滑過(guò)我的雙手，從指尖漏下一點(diǎn)一點(diǎn)的花樣年華。不甘！這般的青春，逝去了這光華，只得無(wú)比痛心！
從白晝到黑夜，不斷的重復(fù)著一天，翻覆著日夜，落在手心的余輝，也只會(huì)消失。趴在桌上，仍是一句“不愿”，但有多少“不愿”能留下余輝？請(qǐng)告訴我罷，告訴我，為何容我休閑過(guò)著日子！10年？20年？30年？甚至更遠(yuǎn)，當(dāng)慢慢失去光華時(shí)，仍可能重新再來(lái)嗎？
從大鐘到手表，一分鐘的時(shí)針不斷向前。停止！停止啊！盡管我有多不想，盡管我是多么不甘，可從不停留！慢慢挪動(dòng)著，卻引出我滿腦的怒火！恨吧！怨恨吧！盡管砸碎這惹人心煩的鐘，盡管我可以使鐘停止，可仍是在過(guò)！
對(duì)著鏡子，看著這一臉憔悴，從矮小到高大，從幼稚到成熟，究竟有多久？是的十年如一日，眨眼，已過(guò)半輩子，剩余多少時(shí)間去努力，去思考？誰(shuí)？偷了你的時(shí)間！又是誰(shuí)？白了一頭黑發(fā)！不禁去深思著，得到答案也只容嘆息！
青春��！我嘆息了這十二年了！默數(shù)了你偷了我多少的時(shí)間了！春夏秋冬，你究竟留過(guò)在何處！尋找你的蹤跡，捉住你的影兒！我連你的步伐也跟不上�。∧愀嬖V我，我還剩余多少青春？
在世界大門(mén)上，告訴世人如何挽留吧，引他們深思吧！白白走過(guò)年華，白白染了黑發(fā)，又白白走過(guò)一遭！我痛心！為何無(wú)所作為，留不下一絲痕跡！
關(guān)于青春作文11
在夏日的灼熱之中，我時(shí)常會(huì)察覺(jué)自己的身高有限度，也曾艷羨姚明站著的高度。夏日低處的空氣，被人們呼吸得已經(jīng)足夠的雜亂，雖然成份并沒(méi)有什么改變，但是因?yàn)榇蠹曳磸?fù)地循環(huán)讓人覺(jué)得不新鮮，反而有種悶灼的感覺(jué)。
這個(gè)時(shí)候一直陪伴我的是她，她喜歡說(shuō)自己是含苞欲放的花朵，而我總是要笑話其實(shí)就是個(gè)大苞米，然后就是一段很長(zhǎng)的辯論，迎接最后的那么一場(chǎng)笑到臉起密集的皺紋。一直都很喜歡和她在一起，像是普通而深刻的友誼，每個(gè)人都需要擁有一場(chǎng)才不會(huì)覺(jué)得人生的乏味。
原來(lái)青春是那樣亢長(zhǎng)，不斷體驗(yàn)我們的感傷。青春的歌曲在吟唱，講述那個(gè)回憶中的16歲。
你知不知道從前的我們哪去了？路太遠(yuǎn)，我忘了怎樣去記憶，青春是一曲唱不完的憂傷，有人哽咽有人微笑。16歲的花季，我們失去的太多太多。沒(méi)有人知道，曾經(jīng)的我們走失過(guò)，時(shí)間漫長(zhǎng)，我忘了怎樣去找尋。喜歡開(kāi)到茶藦的感覺(jué)，喜歡某首青春的戀曲。
傷痕累累，跌跌撞撞的青春，興高采烈打開(kāi)記憶的盒子、卻空空如也。蒼白、空洞。
青春那浪漫的故事、那美好的篇章、與時(shí)間碰撞、碰撞出時(shí)間的火花。左手年華、右手倒影，那快樂(lè)的日子、就讓他快樂(lè)的流淌，不需要方向。那些讓我心跳加速的日子、我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。記住你們、記住這段快樂(lè)；如歌的歲月、最美的年華……
不要老是把自己跟那些幼兒園的小朋友比啦！也不要邊比邊說(shuō)：“呀！我老了！”
——為什么呢？因?yàn)�，我們正在度過(guò)青春，度過(guò)這美麗的青春！“青春”，就是青色（澀）的春天，不過(guò)，不要急，這青“澀”中也許帶著些甜味兒。那么，再來(lái)點(diǎn)色彩，來(lái)點(diǎn)背景，來(lái)點(diǎn)漂亮……看！一個(gè)完整的青春！青春開(kāi)始時(shí)也許會(huì)發(fā)點(diǎn)兒牢騷，恩，別急，過(guò)去就好了！
關(guān)于青春作文12
我很喜歡席慕容的一首散文詩(shī)《青春》，文章是那么真摯地寫(xiě)出了對(duì)于美好青春的懷念。青春是美好的，青春是殘酷的，青春的朦朧的，青春是澄澈的，青春是成長(zhǎng)的，青春也是倉(cāng)促的。或甜，我們可能會(huì)因?yàn)橐痪浔頁(yè)P(yáng)，一句問(wèn)候，一個(gè)分?jǐn)?shù)，或只是一個(gè)微笑而高興地整夜不眠，老師對(duì)你的肯定，會(huì)讓自己覺(jué)得給了信心充滿力量。家長(zhǎng)對(duì)你的鼓勵(lì)匯給了自己無(wú)形的翅膀，可以飛往夢(mèng)想彼岸，不管是否歷盡苦難或是中途多次想放棄。朋友的理解或是小小惡作劇讓你覺(jué)得并不孤單，生活也是五彩斑斕的。青春，呵，是甜的�；蛩幔阌袥](méi)有被誤解、不理解或是別人的小炫耀而覺(jué)得酸酸的不是滋味，像是一口吃掉了還未熟透的青杏而舌尖顫抖的感覺(jué)。青春過(guò)早結(jié)出的果實(shí)，朦朧中又帶著膽怯的酸澀。青春，呵，是酸的。
或苦，少年不知愁滋味，是誰(shuí)說(shuō)的？難道看著一次次悲劇的成績(jī)而感到前途灰暗，茫茫無(wú)光時(shí)，不覺(jué)得傷心？當(dāng)家長(zhǎng)一次次批評(píng)只看到不努力的成果時(shí)，不覺(jué)得傷心么？我們?cè)谑�、無(wú)助、惆悵、絕望里一點(diǎn)點(diǎn)尋找著光明�？偸沁@樣，因?yàn)槲覀兲舾�。青春，呵，是苦的。或辣，希望考試時(shí)小瞄了一眼別人答案的題別被發(fā)現(xiàn)，剛剛上課說(shuō)話不要被老師從后門(mén)的小鏡看到啊，這時(shí)是忐忑的，是不安的，是吃到芥末，舌尖小刺激而直沖向腦頂?shù)挠縿?dòng)。青春，呵，是辣的。一輩子只有一次的青春，我們體驗(yàn)了甜酸苦辣或是更多味蕾的觸感。這種復(fù)雜而又交織的情感反而譜成了青春華麗的樂(lè)章，它不是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，也不是莫扎特的《小夜曲》，它只是我們的《青春》！
關(guān)于青春作文13
20xx年，我十四歲。在成長(zhǎng)的道路上，我跌跌撞撞，放棄了，得到了什么；但前方總有耀眼的光芒，刺破黑暗，指引著我。那是我的夢(mèng)想…
當(dāng)黑色的窗簾遮住夕陽(yáng)的紅裙，我走在昏暗路燈映照下的上學(xué)路上。日復(fù)一日，我聽(tīng)到馬路對(duì)面?zhèn)鱽?lái)靈動(dòng)悠揚(yáng)的鋼琴聲。有一家琴行，有我去過(guò)很遠(yuǎn)的六年回憶。大堂里坐在大鋼琴前的童年身影和我的童年重疊在一起，我曾經(jīng)用鋼琴聲吸引過(guò)路人.
但是我停不下來(lái)。我只是加快了腳步。我只想早點(diǎn)回家吃完飯，晚上開(kāi)始學(xué)習(xí)。對(duì)，我十四，只怪“時(shí)間容易把人扔掉”。再見(jiàn)琴，為了追求我的理想，我會(huì)親手把你合上，等時(shí)間把你撣掉。
當(dāng)時(shí)時(shí)鐘的鐘擺無(wú)情地敲了十一下，我就要睡著了。但仍有一種極樂(lè)是我從未享受過(guò)的。——是我枕頭邊高高折疊的一本書(shū)，是書(shū)頁(yè)中“只露出尖角”的書(shū)簽；所有的一切都提醒我，我應(yīng)該重新打開(kāi)昨天停下來(lái)的那一頁(yè)，重新投入另一個(gè)世界，嗅著書(shū)，品著墨云。但是每天早上，我總是踏著實(shí)地去學(xué)校，老師經(jīng)常拿“釣魚(yú)”或者“雞啄米”來(lái)逗我…
書(shū)，隨便我。仔細(xì)聽(tīng)著，我可以做我想做的任何事。關(guān)燈，放棄夢(mèng)幻般的讀書(shū)時(shí)間，上課不困。再見(jiàn)小說(shuō)，我要為理想努力。過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，我做出了理性的選擇。
當(dāng)午后的陽(yáng)光慵懶地散在周末不再空無(wú)一人的書(shū)桌前，我在思考難題，凝視著晴朗的天氣。浮現(xiàn)的是一條擁擠、熙熙攘攘、喧鬧的街道；前面是一片蒼白、暗淡的黑白。
回來(lái)的時(shí)候，我又不自覺(jué)的用了那句話激勵(lì)自己：“天道會(huì)大約，人也就這樣……”。我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后任仲。現(xiàn)在已經(jīng)不是游戲玩家的時(shí)代了，只能學(xué)著“耐心”再低頭。
20xx年，我十四歲。我會(huì)用今天的思念換來(lái)更美好的未來(lái)！
關(guān)于青春作文14
打開(kāi)日記薄，每一頁(yè)、每行每豎，我都仔細(xì)回味，此時(shí)心中如在彈奏搖滾樂(lè)似的，是最激烈的搖滾，一下一下撞擊心房，欲罷而不能！
青春；曾在我日記中，是一個(gè)守望的過(guò)程，我們則是一群守望的幸福的孩子。
清楚；曾在我心目中是一處無(wú)生無(wú)息的暗角，在那里午夜會(huì)盛開(kāi)一種黑色的曼陀羅，蠱惑著不可預(yù)知的死亡。
心情海，心琴海，心情伴隨音樂(lè)海水跌宕起伏，隨潮漲而興起。喜愛(ài)海水到光著腳Y，全身心地投入，毫無(wú)掩飾地猿戲，放肆逛奔也隨潮落而失魂，厭惡那些蜉躁羈絆的海水越離越遠(yuǎn)，漸漸拋棄它的世界。
在南美洲秘魯?shù)纳衬校幸环N自己能徒步的植物——仙人掌。為了維持生活隨風(fēng)一步一步挪動(dòng)，隨遇而安，吸水份““安營(yíng)扎寨””。我想青春也如這仙人掌在多羈絆、在多荊棘，我們都可以無(wú)休止的追求揮霍。如果，青春是固定資產(chǎn)那也不會(huì)枯竭的自由我們可以展望夢(mèng)想我們可以觸摸。
最是那最初的美好，給予了我無(wú)限的滿足，我縱身于它的懷中，暖暖地閉了雙眼，美美地做夢(mèng)，甜甜地笑靨，是我那時(shí)幸福的證明。
我很乖地努力追求是欲望難填，在黑暗里也盤(pán)旋，在短促的花香中囈語(yǔ)，只為奪得上帝的寵愛(ài)，留下所有的快樂(lè)！
上帝為女孩都用紗編織了一個(gè)屬于自己的““夢(mèng)網(wǎng)””那夢(mèng)紗籠罩的萬(wàn)事萬(wàn)物都輕靈、伸秘，女孩們用心去栽培萬(wàn)物，用愛(ài)去詮釋萬(wàn)事這樣他們都看得見(jiàn)、摸得著美好的東西！
《血佛》里說(shuō)：人如果看不到生命美好的一面，那時(shí)候活著和死亡很接近！
過(guò)后，我丟掉了從前滿身心充滿仇恨和？的我，憑借美好的幸福通向天堂，踏著一路綠茵心無(wú)所顧，卸下所有的痛苦包袱，挖掘青春史探索其中的奧妙！
青春，給予了我些許傷痕，結(jié)痂。我要將這青春烙印塵封、埋藏記憶里！我相信那里才會(huì)讓我快樂(lè)，更不會(huì)讓我承受一切不順欲蓋彌彰來(lái)的痛楚！
相信卸守也可以承載希冀和思念的！
只等那休止符落下——青春烙印！
關(guān)于青春作文15
忘了是第幾次在紙上寫(xiě)青春了。似乎到了我們這個(gè)年紀(jì)或說(shuō)是臨近了畢業(yè)，面對(duì)著離別，空氣中都彌漫著傷感。每每談到畢業(yè)，總有幾個(gè)人，在大家的嬉笑聲中突然沉默，安靜得不像話，或沉思，或隱忍蓄勢(shì)待發(fā)的淚水。
五月的陽(yáng)光是暖的，沒(méi)有春日的柔和，也沒(méi)有夏日的熱烈，天氣也開(kāi)始變幻無(wú)常，早上還是瓢潑大雨，下午又艷陽(yáng)高照。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)，透過(guò)窗，片片光影落在每個(gè)人的臉上，書(shū)上，心里。大家都有些疲倦，整日整夜的埋身題海，與困意作斗爭(zhēng)，暖暖的陽(yáng)光照的人懶懶的，卻又強(qiáng)讓自己打起精神，繼續(xù)思考早已做得麻木的難題。
我又一次俯身在歷史書(shū)上。我從不對(duì)歷史感冒，繁亂的戰(zhàn)役，年份，我從來(lái)記不清楚。鼻子有些酸酸的，眼前的文字越發(fā)模糊，趴在手臂上，隱忍住不哭出聲，同桌拍拍我的肩，柔聲問(wèn)我怎么了，我悄悄地擦了擦眼淚，擠出一個(gè)大大的笑容，“沒(méi)事，有點(diǎn)困了�！薄芭叮疫�以為你哭了�！薄澳挠校阆攵嗔�。”一陣嬉笑后，我們又投身于題海。不是第一次偷偷地哭了，也不止我一個(gè)人偷偷的哭過(guò)。好幾次看到一些女生趴在不同的書(shū)上哭，女生就是這樣，老是很要強(qiáng)，面對(duì)自己不會(huì)的題，一苦惱，鼻頭一酸，就敏感的掉眼淚�！罢娴暮軣┠�！”心里一陣抱怨，想到父母，老師的期盼，還有自己的前途，又不得不放下愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)和愛(ài)看的小說(shuō)，拼了命的學(xué)習(xí)。
班上開(kāi)始有越來(lái)越多的紀(jì)念冊(cè)流傳，我也買(mǎi)了一本，一張一張的拿給好朋友們填寫(xiě)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“如果彼此要忘記，那么那些終將發(fā)黃的精美的紙頁(yè)也無(wú)法挽留記憶的遺忘，而如果彼此掛記，那么即使沒(méi)有聯(lián)系，依然溫暖。”覺(jué)得很有道理，但還是忍不住買(mǎi)了一本，為了在多年后還能記得，自己也擁有過(guò)一段努力打拼的青春，自己也擁有過(guò)一群一起奮斗的朋友。
誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡意，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
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