高二青春作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的高二青春作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
高二青春作文600字1
我贊成“每個(gè)人各有各的成功，沒(méi)有拋棄不拋棄”的觀點(diǎn)。
“世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”，這是我們耳熟能詳?shù)囊痪渲V語(yǔ)，在生活中更是如此。我們這個(gè)世界，沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有自己不同的使命，都需要走不同的道路。并且，只要我們堅(jiān)定地走下去，最后都會(huì)取得各自不同的成功。
有時(shí)，即使我們道路相同，所得到的收獲也可能不盡相同。所以，成功無(wú)法拷貝，重要的是，堅(jiān)持走下去。
我們身邊有許許多多的同齡人，在他們之中，有各種各樣的成功者或失敗者。我們總會(huì)被父母用來(lái)和“別人家的孩子”做比較，每當(dāng)我們想辯解時(shí)，情況只會(huì)讓自己變得更糟糕。
然而，父母不知道的是，每個(gè)人都有自己不一樣的成功。
就我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的天職就是學(xué)習(xí)。我們周圍有很多的學(xué)霸或者說(shuō)天才，他們都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得成功的，可是，當(dāng)你詢問(wèn)他們學(xué)習(xí)思路和方法時(shí)，他們的見(jiàn)解卻各不相同。這就是結(jié)果相同，過(guò)程不同。
我們身邊也存在著很多學(xué)渣，學(xué)習(xí)在班級(jí)里排倒數(shù)。但是，在學(xué)習(xí)上的差，并不代表他們的人生就是不成功的。他們很可能只是把精力用在了自己喜歡的事情上，比如：籃球，跑步，唱歌，繪畫等。喜歡跑步的，今后可能會(huì)成為一名運(yùn)動(dòng)健將；喜歡唱歌的，可能會(huì)成為一名歌手；喜歡繪畫的，可能會(huì)成為一名畫家。這些都是成功，這就是每個(gè)人都有自己的成功。
我們生而為人，就注定各有各的路需要去走，各有各的夢(mèng)想需要去實(shí)現(xiàn)。我們無(wú)需與同齡人做比較，更沒(méi)有什么拋棄與不拋棄的關(guān)系。我們只要盡自己最大的努力去生活，去做一些讓自己感到人生有價(jià)值的事，就足夠了。
我們生而為人，就要去履行各自的職責(zé)。因?yàn)檫@個(gè)世界有很多崗位需要你去綻放自己的光彩，需要你用自己所學(xué)，去為這個(gè)崗位做貢獻(xiàn)。這正是世界如此五彩繽紛的原因。
所以，我們要努力地去爭(zhēng)取屬于自己的成功，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。因?yàn)椋阂詨?mèng)為馬，方能不負(fù)韶華。
高二青春作文600字2
青春路途上有喜有悲，痛并微笑著的才是青春！
——題記
痛
人總在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上總是含淚；人總在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上總忘了微笑；人總在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上總弄掉天真。
望著從我面前走過(guò)的一個(gè)個(gè)大人們，他們總是來(lái)去匆匆，總是一臉疲憊，總是一副古板的臉。他們是否忘了些什么？或許在他們眼里，我只是一個(gè)開(kāi)心時(shí)會(huì)大笑，不開(kāi)心時(shí)會(huì)放聲大哭的小屁孩吧！他們的喜怒哀樂(lè)仿佛總不顯于臉上，是他們麻木了嗎？是他們太痛了嗎？答案只有他們自己明了。
或許，他們?cè)?jīng)也同我一樣，一樣地天真，一樣地微笑，一樣地哭泣。只是他們太痛了，所以成長(zhǎng)，所以麻木，所以這樣！
會(huì)痛的才是青春，因?yàn)榍啻阂馕吨砷L(zhǎng)；會(huì)痛的才是青春，因?yàn)榍啻菏怯捎字傻匠墒斓倪^(guò)程；會(huì)痛的才是青春，因?yàn)榍啻翰粌H僅只有微笑！
我不知自己在短暫的青春中會(huì)經(jīng)歷什么，但我知道既然一定有痛，那就痛著成長(zhǎng)吧！
笑
遙望高中部，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還在專心致志地聽(tīng)著老師們講課。我有好幾次都想去問(wèn)他們：你們累嗎？你們抱怨嗎？
應(yīng)該是累的吧！有誰(shuí)在一天忙碌學(xué)習(xí)后不累呢？應(yīng)該是會(huì)抱怨的吧！有誰(shuí)在別人放假都半個(gè)多月了，自己卻還在學(xué)習(xí)而不抱怨的呢？
可是他們的臉上卻洋溢著青春特有的微笑與朝氣。完全看不出一丁點(diǎn)兒勞累，聽(tīng)不到一丁點(diǎn)兒抱怨！
或許青春應(yīng)該微笑吧！因?yàn)榍啻猴@示著年輕；或許青春應(yīng)該微笑吧！因?yàn)榍啻合笳髦Ｍ�；或許青春應(yīng)該微笑吧！因?yàn)榍啻褐幸灿刑煺妗?/p>
青春有什么？青春有笑！高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們雖然辛苦，可他們擁有青春，他們擁有希望，他們擁有年輕，難道還不應(yīng)微笑？
如今才懂，微笑面對(duì)青春中一切傷痛吧！因?yàn)橹辽傥覀冞�擁有青春，至少還擁有年輕。將青春中一切不快與傷痛埋藏與心底，展現(xiàn)出最快樂(lè)的自己，書寫最絢麗的青春吧！
高二青春作文600字3
看吧，青春啊，多美好的歲月啊�？稍谀銦o(wú)情的手中揮霍，你仿若是一個(gè)迷路的人，到處游蕩，心無(wú)定向，只管游手好閑，尋求一丁點(diǎn)的快樂(lè)�？山Y(jié)果呢，你愣了，也許沒(méi)有救藥了，但你仍在翻找，卻不知道自己所想要找的東西。青春啊，漸行漸遠(yuǎn)……
長(zhǎng)大啊，是一杯無(wú)情水，其中的酸甜苦辣都要你自己去嘗。在激情四射的生命里摸爬滾打，仿佛混日子一般，一天貪圖享樂(lè)，以心情決定做事的效率。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課又不去完成作業(yè)，而且還抱怨說(shuō)這苦吃的什么時(shí)候才能到頭啊，曾經(jīng)的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了嗎?心中裝的是什么?青春的路還能回頭嗎?不能，你不應(yīng)該像一臺(tái)沒(méi)有思想的機(jī)器，也許是周圍的環(huán)境，也許是什么事情讓你心煩氣躁，經(jīng)歷一些事情總會(huì)明白些什么，該付出怎樣的實(shí)際行動(dòng)，該怎樣為那漸行漸遠(yuǎn)的青春諫言。不要讓青春像你"昏頭欲睡無(wú)所思，天亮早起心徘徊”的生活。
青春的陰雨天悄然來(lái)臨，沒(méi)有狂風(fēng)大作，沒(méi)有電閃雷鳴，他就這樣來(lái)了。在青春的陰雨天里我始終認(rèn)為我是一個(gè)孤獨(dú)流浪者，漂無(wú)定居，在喧囂的社會(huì)里漫無(wú)目的地追求著什么，有時(shí)突然醒悟，有時(shí)又被美好蒙蔽了雙眼，人都是如此，也許吧。我期待晴天的來(lái)臨，但我又不希望來(lái)臨，雖然很喜歡那種感覺(jué)，但該換換了吧。現(xiàn)在的我仿若一只破爛的船，只是光禿禿的船舷，什么都沒(méi)有，就這樣在大海上飄來(lái)飄去，也許下一個(gè)浪頭就會(huì)把我打翻，下一塊海礁被我觸及。就這樣，青春歲月毫無(wú)意義，在風(fēng)雨中，任憑狂風(fēng)暴雨欺凌者我的軀體，青春歲月里，我不低頭。
我希望我青春的下一頁(yè)絕不是空白，未來(lái)絕不是空談，因?yàn)槲页恋米⌒�，下的定決心，耐得住寂寞，受得了繁華，而且學(xué)會(huì)了拼。青春不再?gòu)闹讣饬鬟^(guò)，它漸行漸遠(yuǎn)……卻意義非凡。
高二青春作文600字4
青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對(duì)我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。
青春是生活中的太陽(yáng)，她將給人們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖；青春是發(fā)動(dòng)機(jī)，她會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的力量；青春是一杯美酒，她會(huì)帶來(lái)醉人的芬香。
是冬日里的一朵寒梅，帶來(lái)了青春的氣息；是細(xì)雨中的一只白鴿，飛翔著生命的故事；是荒漠中的一棵小草，譜寫著自然的音樂(lè)，給荒漠增添新的活力。
是一幅多彩的圖畫，青春是畫中一種亮麗的色彩，是快樂(lè)的音符。
青春是三月?tīng)?zhēng)艷斗奇的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的嚴(yán)冬，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，是醉著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷一路執(zhí)著奔向大海的小溪，是挺直了軀干舒展了滿懷的蔥茂，是熱烈地?fù)肀{(lán)天的白鷺。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成瓊漿，歷久彌香；青春是永不凋零的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的話語(yǔ)，帶動(dòng)我奔向希望。青春，我會(huì)珍惜、把握的，讓我們手中放出炫耀的光彩。
作為新時(shí)代的青年，我們要好好把握青春，讓人生更絢麗多彩，更有價(jià)值、意義。
高二青春作文600字5
流年已逝，浮夢(mèng)生華，迷繞在之間的淡淡氣息恍若間涌進(jìn)鼻腔，與我的意識(shí)纏繞在一起，那氣息越來(lái)越濃直至把我淹沒(méi)在整個(gè)云海上，輕柔飄渺又帶有一絲虛幻，然后又重重的摔向了人間。眼角的淚滑落下來(lái)潤(rùn)濕了眼角，希望是天使，但是顯然我折斷了雙翼。原來(lái)幸福到痛苦只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的歷程而已，巨大的疼痛是我來(lái)不及呻吟就麻木，我終于知道我不是天使，因?yàn)橥�，所以叫青春�?/p>
你說(shuō)：“這些美好是夏天臨別時(shí)留給人們的，預(yù)示著秋天的到來(lái)”我說(shuō)：“這是夏天的味道，簡(jiǎn)單而又清新，散發(fā)著芳香，好極了”那天，陽(yáng)光明朗，我們站在了起跑線上，一起微笑著。望著那郁郁蔥蔥的金合歡。心里既有一絲溫暖，又有一些惶恐。誰(shuí)曾在你耳邊低語(yǔ)？誰(shuí)曾嘆若指尖撫過(guò)你稚嫩的雙頰？誰(shuí)曾留下滿地哀愁伴你一世年華？
是誰(shuí)？這感覺(jué)四人間的四月天，似陰雨過(guò)后的又一次朝陽(yáng)，又是誰(shuí)在角落里掩面哭泣？有多疼？無(wú)休止的淚水靜靜地?fù)崦橆a，我們還在尋找什么呢？
錯(cuò)過(guò)的依舊錯(cuò)過(guò)了，割舍的終究割舍了，那么不要等到做過(guò)了再后悔，那么就學(xué)會(huì)接受，接受一切，才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的自己。在這條路上奔跑，卻終敵不過(guò)風(fēng)的速度，被落在后面，但是在風(fēng)中感受花朵的香味，在風(fēng)中盡情的奔跑，一次次摔倒，一次次哭泣，不斷的在蛻變中變得堅(jiān)強(qiáng)，從幼稚懵懂到現(xiàn)在，有著太多的痛，最后直至喘不過(guò)氣來(lái)依舊在堅(jiān)持，可惜這樣的結(jié)局有誰(shuí)擔(dān)負(fù)的起？一曲離歌縈繞在我耳邊寥寂的唱著，悲哀婉轉(zhuǎn)，抵擋不住侵蝕。青春的歌輕快，但是卻帶有沉重，只有痛的青春，我們才會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)橥�，所以叫青春，因�(yàn)榻星啻�，所以才�?huì)痛。不要哭泣，
不要悲傷，因?yàn)槊骼实拇禾煸诘却覀儯戎覀內(nèi)ヌ綄ぁ?/p>
高二青春作文600字6
她，驚艷了時(shí)光，溫暖了歲月。
我，跟隨她的腳步，來(lái)到春暖花開(kāi)的天堂。
七年前的那個(gè)盛夏，她來(lái)到我的身旁，“你好，我們可以做朋友嗎？”她笑望著我，眼中有耀眼的星星在閃爍，我呆呆地點(diǎn)了頭。所謂，第一眼遇見(jiàn)，第二眼淪陷。
我們牽手漫步于校園，分享各自的故事，早晨一起迎接黎明，傍晚一同靜待黃昏。六年之間，從未改變。
我們一同做過(guò)許多錯(cuò)事，被老師拎到辦公室劈頭蓋臉一頓訓(xùn)，我們都低著頭一言不發(fā)，待前腳一跨出門檻，便開(kāi)始笑的前仰后合，是多么的無(wú)憂無(wú)慮。
青春就是如此美好，友誼就是如此閃耀，卻，又讓人害怕。
怕什么？怕破碎，怕被拋棄，怕再也挽不回。
六年級(jí)時(shí)，我身邊眾多好友環(huán)繞，而她，不湊熱鬧，以前一同歡聲笑語(yǔ)的朋友漸漸離她遠(yuǎn)去，我，卻絲毫未在意。
直至畢業(yè)那晚，她同一年級(jí)那樣笑望著我，卻再?zèng)]有了溫暖，留下的，只有心酸。“我就要走了，去一個(gè)地方，一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方�！彼壑械男切菈櫲肓松顪Y，星辰不復(fù)存在。我腦中一道閃電劃過(guò)，仿佛站在蔚藍(lán)大海的中央，頭頂是璀璨的星空，悠遠(yuǎn)的聲音傳來(lái)，“你會(huì)陪著我嗎？”“會(huì)啊，你贏，我陪你君臨天下，你輸，我陪你東山再起！”那是年少時(shí)的我們立下的壯言。“再見(jiàn)吧�！鼻屣L(fēng)拂過(guò)，淚濕了衣裳。風(fēng)生水起，一敗涂地。
你說(shuō)過(guò)，你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我的，就像海綿寶寶和派大星一樣，如今的你這么不堪，我會(huì)陪著你東山再起，可是你走了，一轉(zhuǎn)身，一輩子。
城南花已開(kāi)，我等故人來(lái)。
將來(lái)某一天，我能否再次聽(tīng)見(jiàn)那句“你好，我們可以做朋友嗎？”轉(zhuǎn)過(guò)頭，你已站在我身后。
高二青春作文600字7
我的青春，自己主宰，燃燒沸騰的血脈。無(wú)所不在，排山倒海，釋放所有的暢快，我要我的精彩。
------題記
他們總說(shuō)年輕就是本錢，只要年輕，就可以創(chuàng)造奇跡。沒(méi)錯(cuò)，青春是屬于我們的，是我們最有力的本錢。我可以拿他來(lái)肆意揮灑著屬于我們的淚水與色彩�？傻阶詈�，卻什么也沒(méi)留下。那一片片空白，似乎在宣告著我們的遺憾。
以前，并不理解什么叫“青春”，只知道這個(gè)叫做“青春”的東西是我們一生中最美好的時(shí)光。朋友總說(shuō)：“我們的青春都葬送在學(xué)校里了！”我笑了，但那笑容是苦澀的。我問(wèn)朋友什么才叫做青春，她想了想告訴我說(shuō)：“青春？青春就是我們的天堂，在那里我們可以肆無(wú)忌憚的大哭大笑，卻沒(méi)有人組織你說(shuō)這不是高中生該做的；在那里，我們可以無(wú)所顧忌的大吵大鬧，卻沒(méi)人呵斥你說(shuō)這不是女孩子該有的�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)，青春就是放縱。
現(xiàn)在越來(lái)越多的人都失去了他們最純真、最原始的本色。他們努力地去學(xué)習(xí)各種技藝，勉強(qiáng)自己去做自己不喜歡的事�？墒�，他們?yōu)榱俗约旱囊院螅植坏貌蛔�。這并不是我們內(nèi)心真正想要的。他們所追求的只不過(guò)是生活更加富裕，生活條件更好罷了。你們可以說(shuō)我仇富，也可以說(shuō)我是個(gè)憤青�？墒�，我一如既往的認(rèn)為任何的外界事物都比不過(guò)開(kāi)心。
那些被我們肆意揮灑著的青春里充斥著一種叫做“快樂(lè)”的味道，它讓我們學(xué)會(huì)用微笑來(lái)面對(duì)困難。
我終于明白：青春就是給予我們無(wú)限快樂(lè)的源泉。
我們的青春，用自己的方式來(lái)祭奠最美好的時(shí)光。
高二青春作文600字8
時(shí)間，總是那么反復(fù)無(wú)常，上課時(shí)像一個(gè)世紀(jì)，考試時(shí)卻像一分鐘。
對(duì)面的高三，快要考完試了吧！下個(gè)星期就到我了！
考試，真的有些麻木了，自打上學(xué)以來(lái)，大大小小各種各樣的測(cè)試競(jìng)賽少說(shuō)也要幾千次了。以前的我，總是勝利者，可現(xiàn)在...
初中，我捧著三好生的獎(jiǎng)狀，
高中，我拿著不及格的考卷...
記得剛上高一那會(huì)兒，總能在宿舍樓和教學(xué)樓一樓（都是實(shí)驗(yàn)班尖子生們的地盤）碰到以前的同學(xué)，張口就是："我在實(shí)驗(yàn)X班，你在幾班啊?""..."我無(wú)話可說(shuō),只能倉(cāng)促的換個(gè)別的什么地說(shuō)--以前的我總是高傲的藐視他們,可現(xiàn)在...風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)咯!
初中,老師說(shuō)我天真可愛(ài),
高中,老師說(shuō)我不夠成熟...
初中時(shí),覺(jué)得老師們都特別親切,說(shuō)什么都能聽(tīng)會(huì),現(xiàn)在,老師們都好像費(fèi)伯伯唱的那樣"千里之外",覺(jué)得很冷,很生,很遠(yuǎn),很怕.聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么,猜不透他們?cè)谙胧裁?望不穿他們你在干什么.跟不上他們的節(jié)奏,達(dá)不到他們的要求...
初中,媽媽說(shuō)我調(diào)皮,
高中,媽媽說(shuō)我叛逆...
初中時(shí),媽媽很少為我哭過(guò),至少我沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò),那時(shí),她總是笑著的;高中后,一切都變了,平時(shí)的簡(jiǎn)單對(duì)話變成了勁爆對(duì)吼,平日的溫順羔羊變成了英格蘭輸球后的狂暴球迷.媽媽哭過(guò)...
所以,回想起這一切的一切,我總會(huì)感到莫名的一陣傷感,繼而眼角一濕,劃過(guò)臉頰,莫名的安靜的一個(gè)人哭起來(lái).這,大概就是為什么把十七歲叫做雨季的原因吧!
四十五度仰望天空的模樣,不過(guò)是虛偽內(nèi)心明媚的憂傷!
外面的世界很精彩,這里的世界很無(wú)奈...
我,何時(shí)才能走出低谷,擺脫迷茫...
遙遙無(wú)期--是沒(méi)有希望,還是被判無(wú)期?
雨季的連綿細(xì)雨,還在那連綿著... ...
高二青春作文600字9
沒(méi)有享受完童年那份純真，青春便匆匆而來(lái)。
人們說(shuō)：童年是金色的。我看不然，童年不諳世事，心無(wú)雜念，應(yīng)是潔白透明的。而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機(jī)勃勃，這才是真正的金色。壯年如虎，但去日苦多;夕陽(yáng)雖紅，但已近黃昏。
青春的人發(fā)出感嘆：我年輕，我怕誰(shuí)。
因?yàn)槟贻p，才能用獨(dú)特的光看世界，才能以寧折不彎的氣概對(duì)抗“能屈能伸”的教誨，多么美好的青春，青春無(wú)悔。
青春是美麗的，因?yàn)榍啻撼錆M活力。我們總是孜孜不倦的遨游在知識(shí)的海洋中，不會(huì)累。因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔�，而不是溫室中的花朵。�?志愿中者中總有我們的身影，為社區(qū)服務(wù)，為孤寡老人服務(wù)。不亦樂(lè)乎，雖有珍珠般的汗淌了下來(lái)，但我青春，我無(wú)悔。
當(dāng)然，青春也不是十全十美的，人生多挫折。然而，挫折何所懼，我們有激情有意志，走點(diǎn)彎路怕什么，我們有目標(biāo)有時(shí)間。因?yàn)槲覀冇星啻骸?/p>
青春不會(huì)太長(zhǎng)。曇花一現(xiàn)是短暫的，但誰(shuí)又能說(shuō)它不美那!正因?yàn)樗亩虝�，才留給人們無(wú)限的眷戀�？蓵一ㄓ袩o(wú)數(shù)次一現(xiàn)，但青春只有一次，既然我們有如此的先見(jiàn)之明，為何不在它到來(lái)時(shí)而緊緊地抓住呢!
青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了以后總是后悔莫及。有的人卻欣賞到了屬于自己的精彩，令人神往，到老了以后回味無(wú)窮。這是兩種截然不同的兩種人生，是否也給我們帶來(lái)一絲感慨呢?
青春是每個(gè)人都有的，青春是公平的。我們有“初生牛犢不怕虎”的精神，只因?yàn)槲矣星啻海覠o(wú)悔。
讓我們的青春在成長(zhǎng)中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大。
只因?yàn)橐痪洌何仪啻�，我無(wú)悔。
高二青春作文600字10
已到著冠之年的人生似乎已過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，這其中的酸甜苦辣悲歡離合其實(shí)也已忘卻，只是在心底斷然消褪不掉的便是那難言的印記。這印記寄托著過(guò)去，留戀著當(dāng)下憧憬著未來(lái)。這印記鎖在潘多拉的魔盒里需要我用青春這把充滿激情的鑰匙去打開(kāi)它。
彌留的過(guò)去勾起我的回憶，那些與小伙伴們遺留下來(lái)的紙牌仍舊留著戰(zhàn)斗的痕跡;那一顆顆晶瑩剔透的彈珠，讓記憶的河流變得更加清澈;那些頑皮時(shí)留下的一張張鬼臉……我笑了我難掩童年~青春開(kāi)始時(shí)的幼稚與愉悅，只希望這記憶的風(fēng)能再刮一會(huì)兒，讓我繼續(xù)迎著風(fēng)奔跑在青春的大路上。
人生是吝嗇的，無(wú)論怎么做，時(shí)鐘仍然不緊不慢繼續(xù)他的腳步。因?yàn)樯佑肋h(yuǎn)不會(huì)干涸，不知何時(shí)當(dāng)我看到那《黑貓警長(zhǎng)》時(shí)，看到《金剛葫蘆娃》時(shí)，看到《藍(lán)精靈》時(shí)，心中的回憶與失落交錯(cuò)，心中的傷感與忐忑難以掩飾。不知何時(shí)，我意識(shí)到我長(zhǎng)大了，我不僅為自己而活，更是肩負(fù)著老師與父母的使命，肩負(fù)著國(guó)家點(diǎn)的使命，正奮勇向前·毫不懈怠的向前沖。心中有一個(gè)難言的結(jié)，所以這是需要用青春的這把熱火才可將此結(jié)解開(kāi)。無(wú)數(shù)的習(xí)題，汪洋般的知識(shí)，正向我涌來(lái)，但當(dāng)下的我并沒(méi)有畏懼，而是期待。我期待接受這猛烈的撞擊，然后戰(zhàn)勝它，暢游其中享受青春的美妙與暗香。
我的未來(lái)式由我做主!為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。對(duì)天一聲吼，喊出青春的豪邁，在狂風(fēng)暴雨中前行是我青春的縮影，在花團(tuán)錦簇中漫游，是我的恥辱。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。有志之青春的未來(lái)是光明的。因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)該有美好的人生與讓人銘記的歷史!
面對(duì)青春的大門，讓我攜著青春的激情用青春這把鑰匙打開(kāi)著潘多拉魔盒，朝著美好的未來(lái)勇敢前進(jìn)!
向前!向前!!向前!!!
高二青春作文600字11
沒(méi)有理由拒絕成長(zhǎng)，便也沒(méi)有理由反駁成長(zhǎng)途中的坎坷，它們就像我的影子一樣伴我左右，我擺脫不了，也無(wú)心去擺脫，因?yàn)橛辛怂鼈�，才能讓我在風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，泥濘路上留腳印。
青春的'風(fēng)鈴叮呤當(dāng)啷地喚醒了還在童年中沉浸的我，似乎是一場(chǎng)古老的詛咒，我便陷入了青春的輪回，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我沒(méi)有機(jī)會(huì)哀嘆，也沒(méi)有機(jī)會(huì)放縱。在青春的世界里，想要一片與眾不凡、屬于自我的天地，也只有近乎瘋狂的拼搏與奮斗。
有人告訴我說(shuō)，我最明顯的優(yōu)勢(shì)就是年輕，我沒(méi)有予以否認(rèn)，因?yàn)�，年輕恰恰是我唯一擁有權(quán)利的時(shí)光，在這些被夢(mèng)想分割的支離破碎的時(shí)光里，我有陷入迷茫時(shí)的痛苦，有失去方向時(shí)的悲傷，也有因惆悵而產(chǎn)生的頹唐……但面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想這二者的巨大落差，我也漸漸學(xué)會(huì)回首凝望，看我走過(guò)的日子有陰霾，有狂風(fēng)驟雨，有激烈創(chuàng)傷；也看到了我走過(guò)的日子灑滿陽(yáng)光，鮮花盛開(kāi)，斗志昂揚(yáng)……
歲月的腳步停止不前，它總是揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，趕著我們迎接朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)；它總是瞬間讓災(zāi)難成為回憶，讓輝煌成為過(guò)去；它總是毫不留情的帶走我們珍惜的和眷戀的，留下滿地的哀傷……
還好我們熱愛(ài)青春，我們可以用青春來(lái)把我們的損失降到最低，用青春充實(shí)我們空白的心靈、空虛的思想和無(wú)聊的精神。
全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝，我們也可以燃燒出最精妙的火花。青春無(wú)悔，以青春的名義宣誓，要讓自己過(guò)得鳳凰涅槃般華麗，如暗夜辰星般閃耀，如初升的太陽(yáng)般光彩奪目，熠熠生輝。
歲月的腳步不會(huì)停留，青春的腳步會(huì)慢慢溜走，我們卻不能停下跋涉的腳步。為了青春和夢(mèng)想，我們必須在泥濘中不停跋涉，在坎坷中不斷成長(zhǎng) ，腳印會(huì)印證我們行走的價(jià)值，歲月會(huì)印證青春的力量。
艱難跋涉的我們會(huì)摔跤，會(huì)流淚，但是，跌倒后爬起來(lái)的我們才能百煉成鋼，會(huì)流淚的我們才是具有真性情的勇敢者，相信自己，終會(huì)到達(dá)。
終會(huì)到達(dá)！
高二青春作文600字12
青春是什么？青春是鮮艷嬌嫩的蓓蕾，青春是深邃湛藍(lán)的天空，青春是洶涌澎湃的波濤，青春是璀璨的明星。青春是美麗的，是充滿激情的，是有著無(wú)限可能的……
如果說(shuō)人生是一本書，那么青春便是書中最燦爛的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一幅畫，那么青春便是畫中最耀眼的一筆；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么青春便是戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)青春是一次從降臨到死亡的別樣旅行，那么青春便可以讓我們沿途看到最美麗的風(fēng)景……
同樣的青春給予我們同樣的渴望，同樣的年華給予我們同樣的幻想。
在我青春的心扉里，開(kāi)滿了一朵奮斗的鮮花，給予我無(wú)限向上的力量，盡管現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但在青春的幻想中，我總能心曠神怡，奮發(fā)圖強(qiáng)。在青春的幻想中，我總能自我主宰，任憑發(fā)光……
青春是人生中最寶貴的時(shí)光，對(duì)每個(gè)人都很公平。
南宋愛(ài)國(guó)名將岳飛的詩(shī)句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”告誡我們：時(shí)間是寶貴的，不要浪費(fèi)青春時(shí)光，要珍惜人生的黃金歲月。青春不只是年輕的容貌，壯實(shí)的身體，青春應(yīng)該發(fā)光發(fā)亮，應(yīng)該飛翔。在短暫而寶貴的青春時(shí)光中，我們應(yīng)讓青春歲月留下永恒的價(jià)值�？炭嚆@研，勤奮探索，不斷創(chuàng)造，不斷追求……向全世界歡呼：“青春作伴好飛翔！”
朝霞里，青春年少的我們已闊步向前。走向高度發(fā)達(dá)，高度文明的明天。那時(shí)，如果人們沒(méi)有知識(shí)，正如魚(yú)兒失去了水源，雄鷹折斷了翅膀，鮮花失去了芬芳，縱有愛(ài)國(guó)之心，也難酬報(bào)國(guó)之志。
因此在現(xiàn)實(shí)美好的今天，我們要抓住青春的時(shí)間。用新知識(shí)充實(shí)自己，用新思想豐富自己，用新觀念武裝自己，這樣我們才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的羽翼去迎接未來(lái)的風(fēng)雨。
莫讓青春負(fù)年華，莫讓青春負(fù)流水。朋友，讓我們用青春的光彩去增添中華民族的光輝，讓我們載著希望與夢(mèng)想舞動(dòng)青春的翅膀在-廣闊的天空自由飛翔。
高二青春作文600字13
青春就像一匹駿馬，需要在不斷地奔跑中確定前進(jìn)的方向，需要磨練脾氣，克服前方的艱難險(xiǎn)阻，才能在人生的賽場(chǎng)上馳騁;
青春就像一條帆船，需要在不斷地航行中確定前進(jìn)的方向，需要堅(jiān)定信念，克服前方的大風(fēng)大浪，才能在人生的大海中遠(yuǎn)航;
青春就像一只小鳥(niǎo)，需要在不斷地飛翔中確定前進(jìn)的方向，需要磨練意志，克服前方的暴風(fēng)雨雪，才能在人生的天空中翱翔。
在人生的賽場(chǎng)上馳騁，在人生的大海中遠(yuǎn)航，在人生的天空中翱翔。其實(shí)就是自我不斷雕琢的過(guò)程。
年少青春的我們，擁有著五彩繽紛的夢(mèng)想。我們時(shí)常在憧憬著自己的未來(lái)，構(gòu)建著自己心目中的童話世界，希望著自己有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)美好的藍(lán)圖，收獲甜美的果實(shí)。
老師常常教導(dǎo)我們：“樹(shù)立人生中的理想，敢于拼搏!敢于奮斗!揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航!”沒(méi)錯(cuò)!年少青春的我們要像隆冬中的臘梅，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的天寒地凍，其火紅美麗的身姿才得以展現(xiàn)，并且感化整個(gè)冬天;要像風(fēng)雨中的彩虹，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次暴風(fēng)驟雨，其美麗的七彩光輝才得以展現(xiàn)，并且照耀整片土地;要像仲夏中的蟬兒，在經(jīng)歷過(guò)十幾輪四季，其動(dòng)聽(tīng)的美麗歌喉才得以展現(xiàn)，并且響徹整個(gè)夏天!
90后的熱血方剛的少年——毛志剛，他是一顆新生的星星，一位才華橫溢的詩(shī)人。他用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們見(jiàn)證了他那被雕琢的青春，從他那被雕琢的青春中，我們感受到了他的豪氣，他的熱血，他的執(zhí)著，還有他那義無(wú)反顧地追尋夢(mèng)想的勇氣與信心!他激勵(lì)著無(wú)數(shù)青年勇敢地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，并向我們傳遞著無(wú)限正能量!
青春需要雕琢，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歲月去檢驗(yàn)，用歷史去承載，用歡笑與淚水去見(jiàn)證，用收獲去回報(bào)，年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。
青春需要雕琢，奮斗的過(guò)程總是艱苦的，然而，當(dāng)我們獲得回報(bào)時(shí)，總是充滿溫馨，充滿歡笑!
青春需要雕琢，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航吧!
高二青春作文600字14
怡人的九月初：朦朦朧朧的秋季，書香四溢的學(xué)院，歡聲笑語(yǔ)的伙伴……
一臉神游之色的我正在悠悠然地轉(zhuǎn)著筆望著窗外的云卷云舒、秋上樹(shù)梢，渾然不知危險(xiǎn)即將降臨。
“喂喂喂，呆頭，想什么呢？”我嚇得回過(guò)神來(lái)，看著滿臉戲謔之色的語(yǔ)文老師，不禁冷汗直冒。說(shuō)起我的語(yǔ)文老師啊，我真想徹徹底底吐槽他一番。自開(kāi)學(xué)起，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)雖然其五官端正，身形正常，卻有著廣大人民群眾大不能接受的娘娘音。多少次的課間趣談，說(shuō)起其是否具有正常喉結(jié)的問(wèn)題，我都是使勁捂著嘴，笑得前仰后翻。每節(jié)的語(yǔ)文課，我仿佛都置身于一片濃霧之中，隨時(shí)走神。糟了，此刻我竟再次走神，清醒之后無(wú)言以對(duì)，只能傻傻地看著老師嘿嘿直笑。大出我的意料之外，我的傻笑之舉竟將時(shí)刻準(zhǔn)備好好教訓(xùn)我的語(yǔ)文老師弄得不知所措，只好急急忙忙說(shuō)了句上課認(rèn)真點(diǎn)，便一臉嚴(yán)肅地拿起教科書，大念之乎者也。
無(wú)趣之余，我又想起了我的不幸，不好的班級(jí)果然老師也不怎么樣。哎呀呀，越想越煩心，不知是哪來(lái)的勇氣，我一舉投下決定——我要換班！
當(dāng)夜，未等班主任踏進(jìn)教室，我便一臉委屈地向其訴說(shuō)我要換班的決定。我努力地表現(xiàn)出我對(duì)于此事是多么的不情愿，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻向班主任投出渴望的目光，眸中摻雜的對(duì)語(yǔ)文老師的厭惡乃是真真切切的，恨不得班主任立刻批準(zhǔn)�？上В逻`人愿，班主任的一句為時(shí)已晚瞬間將我打入谷底，久久不能翻身。
失望的我一語(yǔ)不發(fā)，靜靜地回到座位上啃筆頭，轉(zhuǎn)眼間，同桌便被班主任叫出去詢問(wèn)詳情。
突然，不知是不是筆頭帶來(lái)的能量，我竟瞬間想通“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”的真諦，再也不怨聲載道，處處唉聲嘆氣了。相信自己行，一定會(huì)適應(yīng)語(yǔ)文老師的。殊不知此刻自己的決定竟讓自己把一向討厭語(yǔ)文老師當(dāng)成了好朋友，當(dāng)然，這是后話。
高二青春作文600字15
在這條成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的人給了我們溫暖和愛(ài)，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心去感謝他們對(duì)我們的關(guān)照。然而，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感謝父母。他們給了我們生命，教我們?cè)鯓幼鋈�；他們用青春換來(lái)我們的不斷成長(zhǎng)；用愛(ài)給了我們一個(gè)完整的家。
父親和母親常和我提起關(guān)于我兒時(shí)的事。我嫌他們太煩，總是說(shuō)不到兩句就和他們吵起來(lái)，現(xiàn)在想起，我那時(shí)真是無(wú)知。這樣長(zhǎng)期下去，我與他們形成了代溝。晚上，我并不知他們回家了，只是一直板著臉，沒(méi)有當(dāng)他們存在，視他們?nèi)缈諝庖粯印?/p>
母親走到我面前，問(wèn)我最近學(xué)習(xí)如何。我沒(méi)有搭理她。她知道了我的無(wú)視，便又問(wèn)我：“最近過(guò)的還好嗎？”我說(shuō)了句：“滾！”父親走過(guò)來(lái)給了我一耳光。我并沒(méi)有責(zé)怪父親，而是對(duì)著母親大吼，母親又給了我一耳光。我承受著兩耳光的痛跑到屋外面，一個(gè)人躲在一顆大樹(shù)下哭了。
我哭得沒(méi)有力氣了，便坐在樹(shù)下。不久，我隱約看見(jiàn)兩個(gè)人向我走來(lái)。是誰(shuí)？他們是我的父親和母親�？吹剿麄兙従徬蛭易邅�(lái)，我又想起了我兒時(shí)與他們捉迷藏時(shí)他們總是能找到我。我問(wèn)他們：“為什么我藏到哪你們都能找到我？”他們只是笑著告訴我——愛(ài)。想到這我的眼淚又掉了下來(lái)……或許這就是親情吧！
隨著時(shí)間的變化，后來(lái)我才知道他們的不容易。他們?yōu)榱宋胰蝿谌卧苟覅s從未報(bào)答過(guò)他們，哪怕是一句“謝謝”，我都從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次。
他們的臉上刻滿了歲月的痕跡，但依然沒(méi)有停止愛(ài)我。我才知道他們與我提關(guān)于我兒時(shí)的事，那不僅有我的歡笑，還有他們逝去的青春。因?yàn)橛心銈儯业那啻号c世界溫暖相擁！