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      2. 初中生青春作文

        時(shí)間:2021-03-28 18:18:28 青春 我要投稿

        初中生青春作文(通用5篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的初中生青春作文(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        初中生青春作文(通用5篇)

          初中生青春作文1

          青春是人一生中最富有朝氣、最美好、最真實(shí)、最充滿夢(mèng)幻的時(shí)期。青春是一種宣言,它昭示著自古英雄出少年的激情;青春也是一種姿態(tài),心有猛虎,細(xì)嗅薔薇;青春更是一種勇氣,帶著加速度奔跑,渴望尋找未來(lái)的答案。

          每個(gè)人都有屬于自己的青春。老狼的青春充滿戀愛(ài)的溫暖色彩,幾次分別與和好仿佛只是青春對(duì)他的考驗(yàn),留下無(wú)數(shù)珍貴的記憶;余秀華的青春充滿對(duì)別人目光的畏懼、躲避,充滿了對(duì)自身疾病的自卑,好在她的才華給予了她心靈的慰藉,支持她奮斗至今;馮小剛的青春充滿軍旅色彩,對(duì)部隊(duì)的留戀、熱愛(ài)的情感延續(xù)至今;郎平的青春充滿了奮斗的汗水,女排的精神令人敬佩,她的事跡為幾代中國(guó)人所自豪……

          曾經(jīng)有一位偶像,她在回憶青春時(shí),滿臉笑容。她在青春時(shí)曾一味地認(rèn)為自己奮斗的時(shí)間還多,并不急,所以在別人為當(dāng)頂級(jí)偶像而奮斗時(shí),她只是在旁邊帶著眼鏡,喝著冷飲,躺在椅子上曬太陽(yáng)。然而在一次失敗的演出后,她意識(shí)到了自己青春的有限,意識(shí)到了青春需要奮斗。后來(lái)她竭盡全力奮斗,當(dāng)上了首席偶像。在最后女王杯參賽前夕,她的后輩因大賽而憂心忡忡,她在了解情況后,對(duì)這位后輩說(shuō):其實(shí)最重要的不是能否取得女王之位,也不是能否發(fā)揮出最好水平,因?yàn)檫@終究還不是青春的終點(diǎn),還有時(shí)間奮斗。后來(lái),她的后輩因這一句話奪得冠軍,成為新一任女王,在接受采訪時(shí)這位后輩說(shuō)自己的成就是因?yàn)樗棺约赫J(rèn)識(shí)到青春的意義……

          正處于青春年少的我們做不到自己能力范圍以外的事情,我們所能做的'就是盡力拼搏,不給未來(lái)的自己留下遺憾,奮斗的青春是最美麗的!

          初中生青春作文2

          青春是一個(gè)名詞,他標(biāo)明了人生中最沖動(dòng)、最不羈的一段歲月;青春是一個(gè)動(dòng)詞,他概括了人生中所發(fā)生的一切無(wú)法無(wú)天的行為;青春是一個(gè)形容詞,他描述了人生中最放蕩最癲狂的模樣。

          我媽在家經(jīng)常和我一起在客廳看電視。有一次,看到一個(gè)人放棄家產(chǎn)和事業(yè),去浪跡天涯,我心里也是激情澎湃,我媽在旁邊卻冷冷的說(shuō):閑的。我苦笑了一聲,心想,這就是代溝吧!我媽聽(tīng)到我的苦笑,瞥了我一眼,又說(shuō):一帆風(fēng)順的過(guò)完一生不好嗎?那種一眼可以看到盡頭的生活才是最幸福的。我后脖子刷的一下降溫了。很平常的我媽?zhuān)趾芷匠5恼Z(yǔ)氣,說(shuō)了一句很平常的話,但為什么我感覺(jué)聽(tīng)了一段鬼故事。一帆風(fēng)順,一眼看到盡頭,想想就覺(jué)得毛骨悚然。果斷拉黑,這種生活再幸福也不適合我。

          我小學(xué)畢業(yè)后,就很少去游樂(lè)場(chǎng),但自從我妹妹幼兒園畢業(yè)后,每星期都得去一回。有一次,我趁著媽媽帶妹妹去玩兒,一個(gè)人找了個(gè)地方玩手機(jī),突然耳朵里闖進(jìn)了一堆刺耳的聲音,抬頭一看,上面的過(guò)山車(chē)正呼嘯而過(guò),正打算離開(kāi),忽然心血來(lái)潮買(mǎi)了票,向過(guò)山車(chē)昂首闊步的走了過(guò)去。到了門(mén)口,我又慫了,那一聲聲尖叫,敲打著我的耳膜,將好不容易勾起來(lái)想法又一點(diǎn)一點(diǎn)地壓了回去。這時(shí)候一個(gè)決定我青春存亡的電話打來(lái)了,是我媽的,我表明了我要坐過(guò)山車(chē),我媽卻說(shuō),別玩那些了,玩玩又上吐下瀉的,安穩(wěn)點(diǎn)。一聽(tīng)這話,我立馬掛了電話,走上過(guò)山車(chē)的檢票處,即便玩完后我又吐了,還被我媽說(shuō)了一頓,但我還是很高興,因?yàn)槲业牟话卜(wěn)。

          青春的道路上從來(lái)都不適宜走那些一路順風(fēng)安穩(wěn)的路線,能笑著走完這段路的,只有像我這樣不安穩(wěn)的人。

          初中生青春作文3

          夜空若失去了滿天的繁星,也就意味失去愿望的寄托;大地若失去了勃然的生機(jī),也就意味失去了生命的旋律;海洋若失去了巨浪的翻滾,也就意味失去波濤的氣勢(shì);青春若失去了懵懂的勇氣,也就意味失去夢(mèng)幻的回憶。

          在那條梧桐對(duì)立的小路,你隨我走過(guò)花開(kāi)花落;ㄩ_(kāi)花落皆無(wú)語(yǔ),唯怕驚醒夢(mèng)中人。你我一起談?wù)摳髯陨形催_(dá)成的夢(mèng)想,一起書(shū)寫(xiě)各自變幻莫測(cè)的故事。那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的仰望蔚藍(lán)的天空,那時(shí)百無(wú)聊賴(lài)的過(guò)著毫無(wú)頭緒的生活,那時(shí)笑得也是那么的沒(méi)心沒(méi)肺的。我還記得那時(shí)的我會(huì)為了三元的可樂(lè)而猶豫,會(huì)為了成績(jī)的糟糕而焦慮,會(huì)為了見(jiàn)你而徘徊。風(fēng)的溫柔吹動(dòng)你我潔白的衣領(lǐng),陽(yáng)光的溫暖照在你我笑容洋溢的臉頰。

          這一絲光明曾喚醒多少悅動(dòng)的生命奮進(jìn)?那片面目全非的跑道曾有多少前進(jìn)的腳步踏過(guò)?那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過(guò)汗水?這縷夕陽(yáng)曾灑在多少人雜亂的書(shū)桌上?

          春天,教室門(mén)前的繡球花怒放的燦爛,它代表著希望,代表著成功,它把積累的精華在這一刻展現(xiàn)。那群打鬧的孩子不見(jiàn)了蹤影,他們走向了成功,再一次踏上未知的前方繼續(xù)書(shū)寫(xiě)未完成的夢(mèng)。那只你曾畫(huà)在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見(jiàn),或許她也向往晨光,或許她正飛舞在樹(shù)叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。

          花的盛開(kāi),像夜空中綻放的煙火那般,美麗動(dòng)人轉(zhuǎn)眼即逝;花的凋零,像冬日里樹(shù)梢上的雪花融化,無(wú)聲潛入滋養(yǎng)根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸,她的溫柔我在心中保留,我會(huì)記住拂過(guò)臉頰的夏風(fēng)熱烈,會(huì)記住我們度過(guò)的花樣年華。

          致你們與我。

          初中生青春作文4

          青春,是一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。我們背負(fù)著對(duì)青春的承諾,一直都不曾停止追夢(mèng)的腳步。風(fēng)把一切都沉淀不見(jiàn),卻不能磨滅青春追夢(mèng)的心。

          踏碎了陌路的清幽,轉(zhuǎn)過(guò)街角,走過(guò)青樹(shù)翠蔓的大道,我來(lái)到了校門(mén)口。梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥,悅耳的鳥(niǎo)鳴此起彼伏,石碑上紅色的一排大字,威嚴(yán)而又莊重……我與母校邂逅,這是我青春的起點(diǎn)。

          運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們熱血沸騰,汗水浸濕了校園的歡笑;@球場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎,四周的喝彩聲不斷,啦啦隊(duì)活力四射,大聲為運(yùn)動(dòng)員助威:“加油!加油!加油!”這時(shí),一道優(yōu)美的弧線如同天邊的流星一樣劃過(guò)籃球場(chǎng)的上空,不偏不倚投進(jìn)了球籃中,一個(gè)絕妙的灌籃!全場(chǎng)轟動(dòng)。己方的同學(xué)興奮地跳起來(lái),還有的擁抱在一起……這是青春蓬勃多彩的畫(huà)面。

          課堂上,有時(shí)老師的講解調(diào)動(dòng)起大家的神經(jīng),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,整個(gè)教室像開(kāi)了鍋一樣;有時(shí)老師隨意的一個(gè)玩笑,引起同學(xué)們捧腹大笑;有時(shí)教室里寂靜無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上走動(dòng)時(shí)發(fā)出的沙沙的響聲。我們與老師探討學(xué)習(xí),裝上老師做的翅膀,在知識(shí)的天空中盡情地翱翔。漸漸地,我好像找到了一份快樂(lè),一份隱匿于書(shū)籍的快樂(lè),一份學(xué)習(xí)的快樂(lè),一份青春奮斗的快樂(lè)。

          如果流年真的似水,那么請(qǐng)流得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)。如果光陰能夠倒流,我希望回到開(kāi)始的那一天。一個(gè)個(gè)故事里,有我們走過(guò)的青春。青春只有一次,錯(cuò)過(guò)了,便不再有。就像茨威格所說(shuō)的:“誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了這一瞬間,它絕不會(huì)再恩賜第二次!

          最美的青春年華里,有最好的我們。

          初中生青春作文5

          當(dāng)下,我們正處于人生中最無(wú)悔的青春里,常言說(shuō)“人生如一場(chǎng)漫長(zhǎng)而永無(wú)止盡的旅途,小時(shí)候的旅途有人陪我們走,長(zhǎng)大了我們?cè)摢?dú)立,要靠自己了!不同的夢(mèng)想代表著不同景點(diǎn),到了這站還有下一站。

          每個(gè)人的青春是獨(dú)一無(wú)二的,是灑脫的、是束縛的、是痛苦的、是快樂(lè)的……無(wú)論是屬于哪一種,我們都應(yīng)該在這青春年華中為自己的人生添加上更精彩動(dòng)人的一筆。有首歌曾寫(xiě)到:光陰好像流水飛快,日月將我們的青春灌溉。地球沒(méi)有停止的一天,時(shí)間沒(méi)有停息的一刻,而青春也隨著這些在慢慢流逝。

          每個(gè)人對(duì)于青春有不同的見(jiàn)解,有人說(shuō),青春是屬于年輕人的;有人說(shuō),青春不分年齡;有人說(shuō),青春是屬于那些有夢(mèng)想的人;有人說(shuō),青春不屬于我們這些在疾病風(fēng)雨中度過(guò)的人;青春又是什么?

          對(duì)于我而言,每個(gè)人都會(huì)有青春,只是每個(gè)人品嘗到青春的滋味不同罷了。在我理解的青春中,青春是用來(lái)追夢(mèng)的,或許上帝對(duì)我們是不公平的,有的人含著金鑰匙出生而有的人只是……不論你出生在哪里,在什么環(huán)境中,你都會(huì)有青春,有夢(mèng)想。青春不分你我,夢(mèng)想不分大小!

          對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō),青春是童年的玩具;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),青春是打開(kāi)人生大門(mén)的一把鑰匙;對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),青春是建造家的巖石,靠打拼建造一個(gè)屬于自己的家;對(duì)于父母而言,青春是用來(lái)鋪地的毛毯,讓孩子和父母不會(huì)感到寒冷;對(duì)于老人而言,青春是一本老舊的圖書(shū),記載了這一生,寫(xiě)下了人生的哲理。

          青春,就是這樣黯然無(wú)悔!青春,是一首美妙的贊歌!

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