這才是青春600字小學(xué)作文范文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的這才是青春600字小學(xué)作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這才是青春600字小學(xué)作文范文1
黑夜籠罩，霓虹閃爍，一輪明月獨(dú)見(jiàn)于天。
臨近期末，試卷若滔滔江水，傾瀉進(jìn)書包，元旦假期，我加強(qiáng)了對(duì)自己的要求，我好似一根彈簧，被越壓越短�？缒暌梗易跁狼�，與書為友，與道為伴，獨(dú)潛書海，漫游其中。從上初中以來(lái)，一直覺(jué)得，為學(xué)習(xí)，為中考，于世痛絕，只身一人奮斗，才是青春。
我這般艱苦，爸爸卻恍若一個(gè)神仙，在陽(yáng)臺(tái)品一壺茶，賞一輪月，獨(dú)品蘭香。月光透過(guò)層層云霧灑于茶水之上，月則穿著云的紗衣，恍若嬌羞女子。茶的白煙繚繞，氤氤氳氳，縹緲朦朧，茶香則在空氣中悠悠彌漫開來(lái)，鉆進(jìn)我的鼻腔。蘭香與茶香混雜在一起，別有一番滋味。
爸爸招呼我：“來(lái)喝茶怎樣？”我十分勉強(qiáng)放下作業(yè)，極不情愿，像烏龜般，挪動(dòng)腳步。我坐下來(lái)，爸爸無(wú)語(yǔ)，仍舊蓋上茶蓋，端著茶壺，一滴一滴的茶香，掉落在杯子里。他仍舊不緊不慢，悠悠閑閑。
坐了良久，我準(zhǔn)備回房間學(xué)習(xí)，爸爸才開了口：“坐下來(lái)品茶、賞月、觀蘭不也是挺好，何必要一味地學(xué)習(xí)呢？要知道，青春不意味著只有學(xué)習(xí)，品茶、賞月、觀蘭同樣也是青春�！�
我不解，走回書房�！扒啻翰痪褪菍W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不就是青春?jiǎn)�？”我冥想到，在朦朧中又聽(tīng)到爸爸的聲音：“慢下腳步吧，賞月，品茶，欣賞生活中的美好，相信你會(huì)更懂得青春的含義的。”
我在書桌前坐下來(lái)，想了許久，才大悟：只有學(xué)習(xí)，只有中考的青春并不是真正的青春。一邊欣賞生活的美好，一邊努力學(xué)習(xí)才是青春，這大概也是爸爸言外之意罷。
我重新走到陽(yáng)臺(tái)上，坐在爸爸身旁，拿起茶杯，泡一壺茶，讓茶一滴滴滿入杯里，讓茶香在空氣中彌漫。待茶杯滿了，月亮在茶杯里浮現(xiàn)，已經(jīng)褪去了云紗，很圓很亮。我對(duì)爸爸說(shuō)：“是不是品茶，賞月，學(xué)習(xí)，才是青春？”他不語(yǔ)，嘴角微微上揚(yáng)，答案，已呈現(xiàn)在我的心里。
月如此圓，學(xué)習(xí)亦如此美好。這，才是青春。
這才是青春600字小學(xué)作文范文2
青春，就應(yīng)該有一種無(wú)往而不勝的勇氣和豪情！
數(shù)學(xué)課上，我遇到了一道令我疑惑不解的幾何題，混亂的腦海中不斷的浮現(xiàn)著自己的思維圖，這道題令我絞盡腦汁，任我苦思冥想，卻怎么也解不出來(lái)，自己開始有些泄氣了。當(dāng)我準(zhǔn)備再次嘗試，希望把這道題解出來(lái)�！袄蠋煟量嗔恕彪S著鈴聲響起，下課了，我沒(méi)有離開座位，忽然發(fā)現(xiàn)了突破口，很快把這道令我疑惑不解一節(jié)課的題做了出來(lái)。心中的大石頭終于放了下來(lái)。也許，這才青春應(yīng)有的斗志吧！
體育課上，老師讓我們練習(xí)中長(zhǎng)跑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，意氣風(fēng)發(fā)，都想跑出個(gè)好成績(jī)。“預(yù)備，跑！”隨著老師的一聲令下，我們開始了這看似平常而又不平常的一場(chǎng)角逐。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)拼出吃奶的勁兒，在這朱紅色的跑道上盡情的揮灑著汗水�！耙蝗�，兩圈，三圈，該沖刺了！”我在心中喃喃自語(yǔ)道。終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)。
我不斷的大口吸氣，呼氣，身體感到強(qiáng)烈的透支，而這也是值得的。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。這，就是青春中別有拼搏精神吧！
周末，爸爸媽媽和我一起去爬山。我們精神抖擻的向山頂沖擊。我，更像是領(lǐng)頭羊，同時(shí)給予爸爸媽媽精神上的食糧。我們?nèi)齻�(gè)邁著矯健的步伐，一步步向山頂靠攏。此時(shí)，山頂顯得是那么的雄壯，好似遙不可及。而在不斷的努力下，終于征服了大山，站在了山巔，一覽腳下美輪美奐的景色。這，就是青春應(yīng)有的拼勁吧！
青春，一去不復(fù)返，我們的一生中又能有幾次青春呢？
所以，青春，是用來(lái)奮斗的！是用來(lái)拼搏的！
青春，就應(yīng)該有一種無(wú)往而不勝的勇氣和豪情！
這，才是青春應(yīng)有的本色！
這才是青春600字小學(xué)作文范文3
我終于15歲了。
媽說(shuō)，我生下來(lái)八斤四兩，是個(gè)胖小子，而越長(zhǎng)越瘦，腰桿日漸挺了起來(lái)，小時(shí)候的的鞋也扔了幾雙，不知何時(shí)，嘴角也泛起了一圈淺黑……我已進(jìn)入青春期了。
人們都說(shuō)，青春期的孩子是可怕的，叛逆頂撞父母，我也不例外，父母一數(shù)落到我，我便會(huì)捂耳朵，左耳進(jìn)右耳出，甚至是大叫一番，盡管事后會(huì)后悔上一陣子，可總是難以控制住自己，我想，這不是青春。
而到了初三，才明白，這才是青春。
懷著憧憬的心情步入初三，陌生的校區(qū)、陌生的教室、陌生的同學(xué)……，開學(xué)的幾天，便測(cè)試，似乎打開了備戰(zhàn)中考的大門。頓時(shí)，教室中彌漫著硝煙，課上，沒(méi)有同學(xué)的暢談聲，只有唰唰的寫字聲。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，緊緊跟隨著老師的身影。這，便是青春的寫照。
化學(xué)老師的課堂總是充滿歡笑，這也是得益于他的閱歷之豐富，總是冷不了冒上幾句“至理名言”——“狗熊搬棒子”“到什么山唱什么歌”之類的話層不出窮。在別的同學(xué)看來(lái)，這或許是一個(gè)笑料，而在我看來(lái)，這是老師為了讓我們能夠記得更清晰、更深刻的途徑。
課后，每每老師走出班門，總會(huì)有同學(xué)“拽”住老師，手拿一張?jiān)嚲砘蚬P記本，不打破沙鍋問(wèn)到底不罷休，有時(shí)候走廊上會(huì)圍上四五個(gè)同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那，這，也是青春。
照舊是每隔幾個(gè)星期就有測(cè)試，成績(jī)出來(lái)的那刻，逐漸坦然面對(duì)，有起有落，退步了，不會(huì)氣餒，而是在桌下悄悄攥緊拳頭，依舊堅(jiān)持著，總結(jié)原因，埋下頭來(lái)，等待一鳴驚人之時(shí)；進(jìn)步了并不驕傲，他們不會(huì)沉迷于自己的成功，而是專注于仍有不足的科目。
青春，不是叛逆，奮斗，才是青春的代名詞。
這才是青春600字小學(xué)作文范文4
艷陽(yáng)三里，普灼青春�；ㄩ_十里，彌香青春。
—— 題記
盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；落落余暉，我擁一縷最暖的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——青春。
有人說(shuō)青春像一匹脫韁的野馬，敢于昂首馳騁在戈壁灘上；有人說(shuō)青春像一條隕落的鯨魚，敢于埋藏在深海底中。我說(shuō)青春似九月秋菊，來(lái)得光鮮亮麗，走得落落大方……
還記得那個(gè)秋天嗎？襲人的秋風(fēng)似柔情的少女，輕撫在人的臉上，我與你走在操場(chǎng)上，蹴著紅葉，我與你相挽相笑。那時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的時(shí)刻就是與你戴同一串耳機(jī)，聽(tīng)著同一首歌。在這一幅宜人圖景里，似火的夕霞也只配做點(diǎn)綴�！罢媸堑�，又拉著我來(lái)出來(lái)，我還要學(xué)習(xí)呢�！蹦悴粷M地嗔怪著，我卻咧嘴一笑，調(diào)笑著說(shuō)：“真是大學(xué)霸啊，那你就幫我補(bǔ)習(xí)吧�！蹦銋s漲紅了臉，小聲嘟囔了幾句。
夕陽(yáng)照著人影，在地上拉出了兩條黑色長(zhǎng)條，一切都是這樣靜謐。我與你走在羊腸小徑上，嘴里朗誦著屈原的名句：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”你也哼著自己編的小調(diào)：“飲一杯濁酒，灑一束芬芳，無(wú)人街道上，夕陽(yáng)與我相伴……”我覺(jué)得，這才是青春該有的樣子。
當(dāng)臘月寒冬，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄飄之時(shí)，世界都蓋上了一層冰花，你又說(shuō)著“天與云與山與水，上下一白�！蔽矣中α耍骸斑@兒哪有山，哪有水，哪還有云？”你又漲紅了臉，說(shuō)：“那你再編一句比我好的出來(lái)�！蔽铱戳丝矗S口說(shuō)了一句“此地除白還是白……”你撲哧一下笑出了聲來(lái)……
青春，該是人一生美好的芳華，珍念往昔，向往未來(lái)，不負(fù)青春，不負(fù)韶華。
這才是青春600字小學(xué)作文范文5
青春是花兒一般的美麗，趁花兒怒放，聞聞它吧，莫等到花兒垂頭；青春，是鳥一樣的自由，趁鳥兒翱翔，趕上它吧，莫等鳥兒歸巢；青春是海一般的無(wú)邊無(wú)際，趁浪花飛濺，盡情游弋吧，莫等潮退風(fēng)停。青春，正當(dāng)如此肆意！
青春的開頭是甜絲絲的，無(wú)憂無(wú)慮地只管在綠茵上跑呀跳呀，就像春天的蝴蝶在花間蹁躚，上下飛舞，它們尊重花兒的每一分、每一秒的生命，它們愛(ài)著花兒每一絲、每一毫的芳香。是否我們也珍惜了這大好時(shí)光，刻苦讀書，不負(fù)韶華呢？
青春的路上總會(huì)碰到坎坷，就像鳥兒遷徙遇到了雷電風(fēng)暴，它們從不掉隊(duì)，戰(zhàn)風(fēng)斗雨，即使被打得欹斜狼狽，仍昂起小小的頭，不畏不退，不達(dá)目的誓不罷休。是否我們也能如此勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的困難，迎難而上，而非逃避退縮呢？
青春的滋味不應(yīng)平平淡淡，正如暢游大海，于風(fēng)浪中搏擊才來(lái)的酣暢淋漓，雖筋疲力盡，但內(nèi)心的快樂(lè)與充實(shí)無(wú)以言表。是否我們也能在茫茫學(xué)海中乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)浪，一往無(wú)前呢？
青春的旅途終將走到下一個(gè)節(jié)點(diǎn)，我會(huì)在那個(gè)多雨的六月，那間熟悉的教室里，寫滿了字的試卷前，蓋上筆帽，像戰(zhàn)士勝利后收刀入鞘�；叵胫莻�(gè)年少時(shí)立下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”志向的女孩，給青春留一個(gè)粲然的笑。
青春吶，是一頁(yè)又一頁(yè)的泛黃紙張，寫滿了我們的喜怒哀樂(lè)，在燦爛的花季里，我們奔跑向前，一刻都不停歇，在那場(chǎng)大雨過(guò)后，花謝了，可從土中又鉆出了一抹顯眼的綠意。我們終會(huì)感謝，在青春路上，不停跌倒而又熱愛(ài)奔跑的自己。
努力綻放，永不停歇，用汗水與淚水書寫這名為青春的故事。
這才是青春600字小學(xué)作文范文6
青春是什么？青春可以算是每個(gè)人心里的一份美好回憶，也是一段美麗多彩的夢(mèng)。
我們現(xiàn)在也正處于青春階段，在這個(gè)階段中，隨著我們一天天的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，我們也開始隨著年齡的變化而改變。我們也慢慢的開始把身上那幾分幼稚的氣息漸漸消去，換上了一件新衣服，成為一個(gè)成熟，大方的青少年。
在青春期這段時(shí)間中，我們會(huì)有許多煩惱和快樂(lè)的事情發(fā)生。例如：我們會(huì)把自己的日記偷偷的藏起來(lái)，不讓家長(zhǎng)看。而且還會(huì)嫌棄父母對(duì)我們的嘮叨。這些都是在青春期心理的變化。但是，青春是屬于我們自己的，所以只有自己的體會(huì)最深。我認(rèn)為，自從我上初中以后，自己就一直在變化。而且，我爸每個(gè)周末都和我談話，不止學(xué)習(xí)一方面，還有思想、行為、道德。我有的時(shí)候感覺(jué)他太嘮叨了，比我媽還煩人。所以，我有時(shí)候就裝作聽(tīng)不見(jiàn)。他通常一邊說(shuō)我就一邊玩手機(jī)。但是，我覺(jué)得這樣有點(diǎn)不尊重他，最起碼他說(shuō)的都是為我好，所以我也就認(rèn)真聽(tīng)他對(duì)我的淳淳教誨了。
我爸和我說(shuō)的話很簡(jiǎn)單，也就是說(shuō)在這個(gè)階段要過(guò)的充實(shí)，像每一天一樣都要過(guò)得充實(shí)有意義。不過(guò)，充實(shí)也是一個(gè)人自己對(duì)自己的要求一個(gè)小小的過(guò)程。就像好學(xué)生和壞學(xué)生一樣，好學(xué)生雖然每天都會(huì)收獲許多新知識(shí)，但是他們明天都會(huì)克制自己千萬(wàn)不要放松。而壞學(xué)生則是對(duì)自己不斷松懈，完全不克制自己。我們的青春也是這樣的，在這個(gè)階段中如果每天都積極向上不讓自己走歪路，那么這段時(shí)期才是給自己人生的一個(gè)完美定格。那如果要是反之，青春也不會(huì)完美，人生也更不會(huì)太好。
青春是每個(gè)人美好的回憶，在我眼里青春不止是一段小小的時(shí)期，更是一段對(duì)未來(lái)人生的定格。
這才是青春600字小學(xué)作文范文7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，青春，一個(gè)炫彩的詞。青春，每個(gè)人的花季時(shí)期。青春，也許是美麗的青春。也許是難忘的`。青春，也許是迷茫的。正值青春年少的我們，對(duì)著青春有著無(wú)數(shù)遐想，期盼，計(jì)劃與安排。
李大釗說(shuō)，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是我們奮斗的時(shí)間，是最繁忙的時(shí)段，我們是肩負(fù)著家長(zhǎng)與老師給予的希望，這就是我們?cè)敢馄床膭?dòng)力。
現(xiàn)在我們正是初二，馬上就要迎來(lái)小中考了，在拼搏的道路上需要堅(jiān)持。如果放棄了，就會(huì)迷失自我，就以貝多芬來(lái)說(shuō)吧。他的堅(jiān)持足以震撼人心了。他身為一位音樂(lè)家卻雙目失明，兩耳失聰。就只用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出悲壯的樂(lè)章，數(shù)說(shuō)出自己的命運(yùn)，所以說(shuō)我們一定要堅(jiān)持下去，你以后會(huì)以你的堅(jiān)持不懈而感到無(wú)悔和欣慰。
一粒不起眼的沙也能成為一粒閃閃發(fā)光的珍珠。但在這個(gè)過(guò)程中要不斷的打磨，才能成為那閃閃的珍珠。我相信這一段過(guò)程非常辛苦，你有可能想放棄，藏身于黑暗之中，面對(duì)這種種的挫折，是不是很不甘？是不是看不到希望？但是人生就是這樣，經(jīng)歷磨難才能迎來(lái)光明的。
我覺(jué)得我就像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的道路上慢慢悠悠的走著，可是我無(wú)論怎么努力，始終看不到曙光。可一次次失敗，讓我感到猶豫，我是不是該放棄？但是我始終想著徐老師的一句話：靜待花開。加油吧加油吧！奮斗吧！去描繪自己精彩有趣的人生吧！為明天為未來(lái)拼盡全力。拼出光明的未來(lái)，拼出美好的未來(lái)。
長(zhǎng)大你會(huì)感謝此時(shí)的自己，加油吧！少男少女們！
這才是青春600字小學(xué)作文范文8
青春，是每個(gè)人擁有的一筆財(cái)富；如果，掌握好了，是美好的回憶，只怕，選錯(cuò)了路，那必將是一段不堪回首的記憶。
小時(shí)候，在學(xué)校里，總是傻傻的望著窗外，什么時(shí)候可以下課啊，好想出去玩！總是感到時(shí)間如此之漫長(zhǎng)；可是怎么也沒(méi)有想到，離別會(huì)到來(lái)得如此之快。
六年、兩千一百八十五天、五萬(wàn)兩千四百四十小時(shí)；最后坐著大巴，六個(gè)小時(shí)、三張卷子、一場(chǎng)考試。散了一班人，只說(shuō)了一句再見(jiàn)；或許這輩子不會(huì)聚齊、不會(huì)再遇到那個(gè)蠻橫無(wú)理的同桌，好想再回到從前忘掉一切，重新開始。開學(xué)時(shí)我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一幫人一起走進(jìn)學(xué)校；畢業(yè)時(shí)，只有我一個(gè)人默默離開。
老師，那個(gè)……能不能約個(gè)時(shí)間把小升初那張卷子再講一下。還是那間教室，這次我們?cè)试S你拖堂；等下一個(gè)夏天、教室里坐滿了人、可惜已不再是我們。
如今，就要迎來(lái)了地理生物會(huì)考了，每天就是背、背、背。煩死了！一天天的上學(xué)，從來(lái)只有人問(wèn)我們，學(xué)習(xí)好不好、成績(jī)?cè)趺礃�，可又有一個(gè)人問(wèn)過(guò)：你累嗎？當(dāng)你抱怨了，就有人說(shuō)：上學(xué)多好，又不累，學(xué)好了，工作還好找。你確定不累嗎，你體驗(yàn)過(guò)沒(méi)有，又有什么資格指手畫腳，冷嘲熱諷呢？
提起學(xué)校，都認(rèn)為是學(xué)習(xí)的地方。老師家長(zhǎng)說(shuō)：學(xué)生天性就是學(xué)習(xí)，荒謬；難道真的是嗎，那個(gè)不是被叫去的，要是天天學(xué)習(xí)，不都成呆子了，這樣的青春，這么無(wú)聊，這么虛假，不要也罷。我們和任何人一樣是平等的，有自己的思想，會(huì)叛逆。所以學(xué)生會(huì)做錯(cuò)事。比如：上課睡覺(jué)、聊天走神、甚至?xí)诱n、逃學(xué)、還可能會(huì)早戀。這些不都是壓力過(guò)大導(dǎo)致的嗎？不讓做的事就越想去做，雖然是錯(cuò)的，只有錯(cuò)過(guò)才懂得珍惜，這才是真實(shí)的我們！
青春這么短暫，才要讓它更加精彩，綻放！只要不去后悔就足夠了……
這才是青春600字小學(xué)作文范文9
青春是什么?青春是火一般的激情，是鐵一樣的意志;青春是“海闊天空，獨(dú)來(lái)獨(dú)往”的瀟灑;青春是“零落成泥碾作塵”的傷感;青春是“化作春泥更護(hù)花”的英勇;青春是“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~;青春也是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)。青春是一朵花，一朵浪漫的玫瑰花，充滿了如詩(shī)如畫的幻想。
我想唱首歌，歌唱青春的美麗與充滿激情!有人說(shuō)人生是一曲交響樂(lè)，那青春就是交響樂(lè)的高潮，星辰為我們譜曲，大自然為我們伴奏，風(fēng)雨雷電為我們助威，那挫折就是我們交響樂(lè)的低潮部分。而這低潮部分或許就是花季交響樂(lè)更值得回味之處吧!
我想唱首歌，歌唱青春的美麗與充滿智慧!遇到挫折，我們會(huì)憑借“自古英雄出少年”的信心迎刃而解。步入青春的我們明白沒(méi)有成熟的愛(ài)情果子是不予以品嘗的。我們會(huì)用智慧的大腦去思考，用敏銳的神經(jīng)去決定。我們奮斗，我們堅(jiān)強(qiáng)，為的只是同一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)青春的夢(mèng)只屬于我們。
我想唱首歌，歌唱青春的絢麗與五彩繽紛!有人說(shuō)童年是金色的，回憶是紅色的，未來(lái)是藍(lán)色的，那青春就是多彩的。青春有著比童年更純潔透明的色彩，陽(yáng)光燦爛的金色年華，使青春充滿熱情;激人向上的紅色，使青春還有著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和藍(lán)色精靈般的幻想;青春是浪漫溫馨的粉色;青春是充滿生機(jī)的綠色;青春還是……青春是一個(gè)百花園五彩繽紛!
我想唱首歌!歌唱青春的短暫流逝!曇花一現(xiàn)是青春的特色，可誰(shuí)能說(shuō)它不美麗，正因?yàn)樗亩虝�，才給人無(wú)限的遐想與期待。青春的旅途給人無(wú)限的留念!但不同的是，曇花謝了，可以再開，而青春卻只有一次。我想只要展示過(guò)，爭(zhēng)芳斗艷過(guò)便是無(wú)悔的青春。
朋友們，讓我們承諾青春的誓言，珍惜青春的年華，抬頭挺胸高唱青春之歌吧!
這才是青春600字小學(xué)作文范文10
我頭戴鮮花，一路走來(lái)一路盛開，走向青春的遠(yuǎn)方；我身乘一只小舟，一路飄蕩一路浮沉，蕩向青春的海洋；我掙破枷鎖，一路奔跑一路求索，探求這青春的真諦。
時(shí)光飛逝，伴著一聲聲的悅耳的讀書聲，我逐漸步入了青春年華。我向往著故事中人物朦朧而又美好的青春，也質(zhì)疑著他們不羈的做法是否正確，什么才是青春？
青春是惜時(shí)好學(xué)。是人生中尤為重要的階段。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，只有勤奮拼搏，揮灑汗水才是青春，似周恩來(lái)少年的勤奮，為中華崛起而讀書的惜時(shí)好學(xué)；如毛澤東青年時(shí)時(shí)刻刻討論學(xué)習(xí)的投入，許多名人無(wú)不擁有拼搏的青春。
青春是收藏的美好回憶。興許是那年與同伴們打鬧的笑顏，抑或是昔時(shí)一人備戰(zhàn)的艱辛，青春的回憶總是印象深刻，刻骨銘心。在我青春時(shí)與同學(xué)一起騎車郊游。我們?cè)诓萜荷暇鄄�，為青春的喜悅而放聲大笑。我們沿著小河散步，一路縱情高歌，盡顯青春活力。
青春是勇于承擔(dān)責(zé)任。那年我與同伴同行，在街上我不小心撞到了路邊的水果攤。我與同伴一路狂奔，走到攤主看不見(jiàn)的地方，我內(nèi)心似有小鹿亂撞，臉上也泛起紅云。不知如何是好，我的心中的兩個(gè)聲音再響起。兩種選擇如大山般矗立在我面前。最終，我還是翻越過(guò)了“回去”這座大山。在朋友的鼓勵(lì)下快步返回�！皩�(duì)不起，我不小心撞倒了您的攤子。有什么損失我一定會(huì)承擔(dān)的。”盡管我在心中有千萬(wàn)種想法，但最后還是化為簡(jiǎn)單的幾句話。很出乎意料，攤主還是原諒了我們，我內(nèi)心的石頭落下。在夕陽(yáng)下的影子越拉越長(zhǎng)，更讓人想到青春的美好。
什么是青春？青春是老年回首往事時(shí)，一句肯定的：
“值得”。
這才是青春600字小學(xué)作文范文11
黎明破曉時(shí)。
我朝著窗外，深淺不一的黃色橙色等色調(diào)，染醉了朝陽(yáng)，如約而至的，就是清晨，一如我的青春，恍若初升的燦爛暖陽(yáng)，從一開始，就自美好與純粹之地起程。
可什么樣是值得的青春？這讓我想起一個(gè)人。
他是學(xué)校兩千多人中的第一。久居不下，穩(wěn)坐如山，我曾驚異于他的實(shí)力、驚異于他平凡外表下那顆勇猛之心，那股鋒針之氣。無(wú)數(shù)次，我看到他第一個(gè)出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，笑容里總是滿是溫暖，發(fā)表經(jīng)歷介紹的演講時(shí)，總是滿滿自信，出口成章。在每個(gè)年級(jí)班會(huì)表彰后，我總會(huì)注意到在昏暗卻怡人的夕陽(yáng)下，他久久立在主席臺(tái)上，落日柔情，青春肆意，于是我想，這才是青春。
可什么樣是美麗的青春？這讓我想起一個(gè)人。
她并非與我在同一個(gè)城市，只是那次相逢在廈門。在那些怡人的景色里，有那樣美麗的她。如一幅畫般恬靜安詳，目光注視著遙遠(yuǎn)海岸。她身側(cè)立著畫板，畫著一坡鮮花的山丘和畫了幾筆便已成形的沿海藍(lán)天。我悄悄上前，卻是不小心發(fā)出聲響，她回眸，微微一笑：“你好！”
“嗯……你好！”我回答的慌亂，卻撞上她善良的眼眸。
于是，我問(wèn)道：“這幅畫，畫的是哪里的山路？開滿鮮花，真好看�！�
“來(lái)自我的心里�！睆B門浩海的風(fēng)似乎吹遠(yuǎn)了那句回答，少女情懷總是詩(shī)，我暗暗想，這才是青春。
可什么樣是陽(yáng)光的青春？這讓我想起一個(gè)人。
“無(wú)兄弟，不籃球。”很久之前看過(guò)這句話，曾讓我一度感動(dòng)過(guò)，于是從心理上對(duì)于籃球有一種感情，淡淡的。只是那個(gè)女孩，陪伴著我整個(gè)童年的女孩，打得一手好球，常常陪著她，在夏之炎日下、冬之淡雪中練球，而所謂陪，也不過(guò)只是看著。我猶記得那一年盛夏舉行戶外籃球賽。陽(yáng)光下奔跑著、跳躍著的她，猶如青春的戰(zhàn)士，守護(hù)著自由，托舉著陽(yáng)光，炎日下的她在球場(chǎng)上轉(zhuǎn)身、過(guò)人。那一瞬間，我忽然想，這才是青春。
“生而在世，我很遺憾�！盝aveJ的遺憾是未珍藏真正純美好的青春，輾轉(zhuǎn)多年，才明白——這才是青春。
這才是青春600字小學(xué)作文范文12
青春的日記上，記著夢(mèng)想。青春的書包里，裝著微笑。青春那有些稚氣的字上，透著輕狂和倔強(qiáng)。青春，無(wú)論怎樣都很美麗。
青春，是一段似夢(mèng)的時(shí)光。這段時(shí)光里，我們可能流淚，可能大笑，也可能會(huì)有頹唐�？稍谶@段時(shí)光里，無(wú)論怎樣，都將是回憶里最美好、最快樂(lè)的時(shí)光。在這里我們會(huì)在一瞬間發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，盡管受到挫折，也會(huì)哭著繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榍啻簾o(wú)論怎樣，都很美麗。
青春，是一段如詩(shī)的時(shí)光。在青春，我們有時(shí)會(huì)詩(shī)興大發(fā)，用幼稚的字寫下或許自己也讀不大懂的詩(shī)。在青春，我們可能會(huì)每天都哼著那動(dòng)聽(tīng)、也有些年少不羈的歌。在這段時(shí)光里，我們可能會(huì)在一剎那發(fā)現(xiàn)，自己變了，變得有詩(shī)意，變得愛(ài)思考。思考著自己個(gè)意義，思考著自己的夢(mèng)想。可無(wú)論怎樣想，想到的事，想到的事，都很甜蜜。因?yàn)�，青春無(wú)論怎樣，都很美麗。
青春，是一段憂愁的時(shí)光。在青春，我們可能會(huì)因?yàn)橐徊侩娪岸奁�，�?huì)因一首歌而悲傷，也可能會(huì)在每個(gè)大家都會(huì)去玩的體育課上，一個(gè)人，倚著搖曳的柳樹，望向遠(yuǎn)方�；蛟S，你會(huì)在一霎那發(fā)現(xiàn)，你變了。變得愛(ài)憂傷，也愛(ài)孤獨(dú)。�？蔁o(wú)論怎樣，每個(gè)憂愁了一天的晚上，你總能甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)榍啻簾o(wú)論怎樣都很美麗。青春，是一段調(diào)皮的時(shí)光。在青春，你或許，會(huì)在前桌的身上貼張紙條�；蛟S，你會(huì)在別人熟睡時(shí)，大叫一聲老師來(lái)了。也可能會(huì)在別人不注意時(shí)，嚇?biāo)幌隆Ｔ龠@段時(shí)光里，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)，自己變了，變得愛(ài)調(diào)皮、愛(ài)玩鬧�？蔁o(wú)論怎樣，每次過(guò)后，你都會(huì)大笑。因?yàn)榍啻簾o(wú)論怎樣，都很美麗。
無(wú)人知道自己的青春會(huì)是怎樣，是辛酸，幸福，還是一直跌到�？捎羞^(guò)青春的人，回憶起時(shí)，都會(huì)微笑。因?yàn)榍啻簾o(wú)論怎樣都如此美麗。
這才是青春600字小學(xué)作文范文13
沒(méi)有汗水的青春不是青春，沒(méi)有歡笑的青春不是青春，沒(méi)有的收獲青春更不是青春！
“三二一——跑！”話音剛落，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭一般沖出去，激烈的比賽開始了！上一秒還嬉皮笑臉的同學(xué)，已經(jīng)換了一副嚴(yán)肅的面孔，在賽道上爭(zhēng)先恐后地向前跑，風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)他們年輕的臉龐，腳下如生翼一般。賽道旁的觀眾們大聲的加油，歡呼，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出震動(dòng)天地，震動(dòng)山河的掌聲。汗水順著臉龐劃出一道優(yōu)美弧度，最后滴滴嗒嗒地落到地上。場(chǎng)上如風(fēng)跑，場(chǎng)下如山倒。這便是一道耀眼的風(fēng)景線，這才是青春，有汗水的青春！
墻上的鐘表緩緩地移動(dòng)著，考場(chǎng)上的同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地在答題，在自己的試卷上努力耕耘、辛勤勞作，將自己學(xué)到的知識(shí)在試卷上以最美的姿態(tài)表現(xiàn)出�？荚囘^(guò)后便是焦急地等待�？嫉暮昧撕屯瑢W(xué)們一起歡笑、打鬧，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)自己的快樂(lè)。考的不盡人意，也不氣餒，以微笑面對(duì)明天，查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)，對(duì)下一次的考試依舊信心滿滿，這便是對(duì)青春的最好態(tài)度，這才是青春，有歡笑的青春！
教室中的同學(xué)們緊緊地盯著講臺(tái)上的老師，一字不落的將知識(shí)儲(chǔ)存在腦海中，在最美好的年華學(xué)到更多的知識(shí)，這才是對(duì)青春的尊重，一份耕越，一分收獲。在努力奮斗過(guò)后的收獲便是青春最好的紀(jì)念品。我們都處在青春的進(jìn)行時(shí)，青春最好時(shí)，應(yīng)以探索和求知的態(tài)度面對(duì)新事物，這才是青春，有收獲的青春！
汗水過(guò)后是成功，歡笑過(guò)后是為下一次挑戰(zhàn)的拼博，收獲過(guò)后是溢于言表的喜悅，我們都是青春路上的追夢(mèng)人。惜時(shí)好學(xué)、昂揚(yáng)前行、勇于挑戰(zhàn)，這才是青春！
這才是青春600字小學(xué)作文范文14
青春，或張揚(yáng)，或內(nèi)斂，或喜，或悲。俞敏洪曾說(shuō)過(guò)：“人的一生中一定要有一段讓你回想起來(lái)就熱淚盈眶的回憶�！痹跓o(wú)悔的青春中，我找到了這段時(shí)光，并將它收藏。
課上·奮發(fā)
粉筆在黑板上翩然舞動(dòng)，老師講課的聲音就像舞蹈的伴奏，兩者相得益彰，“這道題有同學(xué)會(huì)做嗎？”老師余音未落，立刻有人給出了答案。同學(xué)們不禁暗暗佩服，并下定決心一定要趕超他。于是一道道題做過(guò)，回答聲此起彼伏。下課鈴響起，同學(xué)們依舊聚精會(huì)神。青春就是如此，你追我趕而又輕松愜意。
公園·贊揚(yáng)
“哎，小姑娘，能不能幫我一下？”我聞聲回頭，一位老爺爺拿著一部手機(jī)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的女兒在外地上班，平常見(jiàn)不到，聽(tīng)別人說(shuō)可以用手機(jī)視屏通話，我自己鼓搗了半天也沒(méi)弄成，你知道怎么弄嗎？”我聽(tīng)了，馬上教爺爺如何與女兒視屏通話，還讓爺爺從朋友圈看了看女兒的照片，他的臉上幸福的泛著紅暈說(shuō)：“現(xiàn)在這科技真發(fā)達(dá)啊，還是年輕好，未來(lái)啊，可得靠你們打拼了。”青春就是這樣，讓人享受又被人羨慕。
廣場(chǎng)·堅(jiān)持
“媽媽，我真跑不動(dòng)了！”五月的太陽(yáng)炙烤大地，媽媽偏要帶我到廣場(chǎng)上跑步�！霸趫�(jiān)持一下，中考體育分還想不想要了？”我只能硬著頭皮，任汗如雨下，繼續(xù)奔跑�！昂脴拥模直壬洗慰炝�4秒，只要堅(jiān)持一下，就一定會(huì)進(jìn)步�！鼻啻涸跞菸荫v足等待，青春就是要昂揚(yáng)前行，不懼未來(lái)。
青春是一朵初綻的花，是一首輕快的歌，是一個(gè)引人入勝的故事。在我波瀾不驚的生活中，感謝你驚艷了我的時(shí)光。
這才是青春600字小學(xué)作文范文15
什么是青春？青春是要虛度光陰還是要惜時(shí)好學(xué)？青春是要駐足等待還是要昂揚(yáng)向前？
青春是要膽小怕事還是要勇敢前行？
告訴你，青春是要讓我們放下所有的壓力，拋棄煩惱，勇敢的追夢(mèng)。這才是青春！
現(xiàn)在的我們正處于青春期的火熱階段，只要稍有碰撞就會(huì)激起強(qiáng)烈的火花，這些火花都是促使我們放下自己，遵循父母的一個(gè)段點(diǎn)。有的人正好被這些火花所誤導(dǎo)，從而越陷越深，是的，他們忘記了青春的真正內(nèi)涵。青春是要我們放下爸媽老師的觀點(diǎn)，勇敢的追夢(mèng)，這才是青春！
青春時(shí)期是我們勇敢追尋夢(mèng)想的一個(gè)好時(shí)期，有的人總是遵循父母老師做他們眼中的好孩子，實(shí)現(xiàn)父母給他們制定的計(jì)劃，甚至夢(mèng)想，是自己沒(méi)有了一點(diǎn)空間來(lái)做自己喜歡的事，而只能在心里默默地承受和做他們安排好的一切。他們的生活也只能像機(jī)器人一樣，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，更不能對(duì)他的主人發(fā)火。我想說(shuō)這是青春?jiǎn)幔渴悄阊壑械那啻簡(jiǎn)幔?/p>
青春是要我們勇敢的做自己，挑戰(zhàn)自己，這才是青春！
有很多人活了數(shù)十年，都沒(méi)有好好體會(huì)過(guò)青春時(shí)期的快樂(lè)，尤其是那些功名成就，遠(yuǎn)近聞名的人，他們的青春，大多數(shù)都是在束縛下實(shí)現(xiàn)，大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)習(xí)上，根本就沒(méi)有時(shí)間來(lái)享受青春期帶來(lái)的快樂(lè)！我想問(wèn)你們快樂(lè)嗎？你們學(xué)了大半輩子有真正學(xué)習(xí)到過(guò)快樂(lè)的真正內(nèi)涵嗎？放下包袱，了解到人間情故，這才是青春！
青春就是要讓我們把這輩子想要實(shí)現(xiàn)的事情全部實(shí)現(xiàn)，把自己不敢做的事情全部嘗試做一遍，青春就是要讓我們釋放天性，做真正的自己！
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