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      2. 我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文

        時間:2022-08-23 11:46:39 青春 我要投稿
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        我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文,希望能夠幫助到大家。

        我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文

        我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文1

          春天,我的季節(jié),是活力與朝氣的代名詞,在春天暖暖的陽光下,我灑下自信與青春,在每一寸彩虹樣清晰的陽光,努力發(fā)芽。題記

          光陰荏苒,時光飛逝。不知從什么時候起,灰蒙蒙的天變得深藍而透明;凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新;枯黃的大地泛起淡淡綠意;冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。春,就在悄無聲息間來了,靜靜地,默默地,來到了我們的身邊。

          青春就是人生的春天,充滿了活力與朝氣;青春是巍巍大廈的地基,奠定了人生的基礎(chǔ);青春是出身牛犢不怕虎的膽略,堅定了人生的品格。

          默默地走在回家的路上,看似一步一個腳印的走在地上,心卻早已不知何去。怎么辦呢?唉!到底要不要呢?我皺著眉頭,踢著路邊的小石子,一不留神,跌倒在地上,我干脆坐在了地上,默默的思考著。素描繪畫班的老師,看著我認真學(xué)習(xí),又是其他同學(xué)的師哥,打算讓我主講下一節(jié)課!可我,第一次在陌生的同學(xué)中授課,心里坎特不安,怎么能行呢?

          推掉吧!我試問著自己。不行,好不容易有一次讓人對你另眼相看的機會,怎么能推掉!可,可,可我做不到!這我一時陷入了迷茫,不知如何是好。突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的`皮膚裹住了它的全身。剎那間,一點柔白沖破了這身青綠,我靜靜地看著,因為我知道它要開花了。只是因為心中的一絲希望,它不畏身軀外的艱難險阻。它,開花了。在這希望的春天,在這燦爛的春天,自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的,春天來了,它們的季節(jié)來了。怒放的生命在春季,無限的希望在春季。

          是啊,那也是我的季節(jié),畏懼不會在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢待發(fā)。迎著春風(fēng)綻放吧,挺直腰桿在天際劃過最美麗的弧線吧。

          怒放的生命在春季,無限的希望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節(jié)里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽,而是艷麗的紅花。

          我咬了咬牙,堅定地走向了前方,只留下身后的一點淡淡的紅,那是青春的顏色,是季節(jié)的顏色,更是我的顏色!

          在春天這個屬于我的季節(jié),我做主!

        我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文2

          水一般的青春,風(fēng)一樣的歌。四季花開花落讓人心碎卻不曾疲憊,青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。

          一年春事,桃花紅了誰?

          燦爛的青春,左手清風(fēng)明月,右手碧海晴空。一路乘風(fēng)而來,承載的是如花美眷,迎接的是幸福與希望,留下的是歡樂的記憶,生命就是這樣在曼妙的時光中醞釀出繁華。曾經(jīng),一代偉人毛澤東面對湘江秋水,滿懷激情地吟出:“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、書生意氣、指點江山、揮斥方遒,”可見此年春,青春紅了櫻桃,綠了芭蕉。

          一份張狂,青春舞動了誰?

          風(fēng)華正茂的我們張狂叛逆,放蕩無羈尋自由,仿佛天再高,路再遠,都是我們馳騁的疆場,風(fēng)再急、雨再大都擋不住我們前進的腳步,人情在冷淡、社會在復(fù)雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時,叛逆指導(dǎo)我們扇動翅膀掙脫父母的`懷抱,曾幾何時,爭強好勝的心領(lǐng)導(dǎo)我們在運動場上盡情揮灑汗水,曾幾何時,理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動著婀娜的身姿,長長的水袖溫柔地撫摸著青春張狂的真。

          一街暗香,闌珊尋了誰?

          萬里紅塵閱遍,也只為尋一朵紅蓮;冷雨敲窗,清寒料峭,仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長之路上,一路尋尋覓覓,一路磕磕絆絆。的確我們曾跌到過,沮喪過、迷茫過,但我們卻未曾放棄過。因為我們懂得,我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮,因為我們相信,“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的完美結(jié)局。

          一段流年,青春銘記了誰?

          花似年,年如水,流水流年流走那些青澀的時光。曾經(jīng)一起寫下理想的人,曾經(jīng)開得無比絢爛的花,曾經(jīng)的苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著時光的步伐走向了遠方。就這樣,青春一步步向前走去,一步步逝去美好的曾經(jīng),最后只留下自己帶著珍貴的記憶,帶著不變的信念,帶著對理想的不懈追求走向遠方,尋找遠方理想的天堂。我相信,等到我們都已八十歲時,依舊會用十八歲的熱情回顧這場青春的盛宴。

          我的青春我做主,趁著這艷陽天、豐收日,以理想為目標,以奮斗為動力,大步走向前走去。

        我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文3

          走進高中,我們就實實在在地站在了青春的門檻前,這是一個令人羨慕又讓人擔(dān)憂的年齡。青春的激情帶有幾分單純,求新的熱望夾雜著一份沖動,有時熱情似火,有時心靜如水,有時迷茫似霧,有時開闊似海,沖動而又熱忱,復(fù)雜而單純,容易沮喪而又很快興奮,這就是作為高中生的我們。

          高中的我們,正是一個朝氣蓬勃的青春年華,我們擁有陽光般燦爛的笑容,懷有遠大宏偉的理想,富有美妙絢麗的夢幻和豐富的情感,對美好未來充滿著無限憧憬和向往,但成長在這物欲橫流的當(dāng)今社會中,我們難免會很容易受到外界不良因素的影響和干擾,面對現(xiàn)實這將是一個嚴峻的考驗,我們當(dāng)然要學(xué)會自強自立,以從容的態(tài)度去做好每件事,以平和的心態(tài)去看待一切挫折,以頑強的意志去克服種種困難,努力學(xué)習(xí),勇于拼搏,敢于挑戰(zhàn),勝利的彼岸永遠屬于乘風(fēng)破浪若等閑的強者。

          青春的.我們,需要認清自我,用一顆平靜的心吟聽自我價值的呼喚,以清純、活潑有朝氣的本色展現(xiàn)出自己有生機]有活力的美,不要把容貌的美丑乍得過重;保持平和的心態(tài),在已定的外表條件下,高尚的人格和豐富和知識修養(yǎng)會讓自己顯得更美,在與異性同學(xué)交往過程中,要注意分寸,思想、生活等各方面互相幫助只是為了共同進步,而不能超越友誼之線,避免在交往過程中流露出過分的熱情與接近,以致提高自我控制能力。

          青春的女孩,除了有玫瑰的芬芳,還應(yīng)學(xué)會用玫瑰枝的刺來保護自己的美麗,捍衛(wèi)自己的尊嚴,提高自我保護意識,有獨特的個性美,更要懂得自尊自愛,不要在生活中迷失了自我,努力用自己良好的人品及真才實學(xué)去贏得他人的尊重,在任何情況下不能丟掉自己的人格,在生活中做到不為私利和私欲向別人卑躬屈膝、放棄原則,同時也不容許別人歧視和侮辱自己,在處理任何問題應(yīng)該慎重仔細,對自己的言行都有分寸,不輕浮,也不輕信,要珍惜自己的生命價值,不斷地充實自己,豐富自己,建立崇高的理想和遠大的人生目標,珍惜青春,奮發(fā)向上。

          當(dāng)未來在遠方執(zhí)著地呼喚,青春顯得更為浪漫而又短暫,我真誠地希望每個女孩子都能用理智來戰(zhàn)勝一切,時光會帶我們走向成熟,歲月會帶走我們青春的足跡,沒有多少時間可以讓我們浪費,更不可以為了短暫的美麗而虛度了寶貴的青春。

        我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文4

          青春歲月是一團綠色的火焰,青春歲月是一個美妙的夢,青春歲月是蔚藍天空下一對展翅欲飛的翅膀,它承載著我們的熱情和理想,我們是青春歲月的主人,我的青春歲月我做主。

          我的青春歲月我做主,用堅毅裝飾青春歲月。

          青春歲月有著金石般的鏗鏘和珍珠般的晶瑩。青春歲月的完美讓我們輕裝上陣,用毅力支撐一片藍天。

          今年入汛后,我國災(zāi)害性天氣頻發(fā),南方地區(qū)的強降雨造成河堤決堤,我國的解放兵奮起抗災(zāi),用他們堅毅的脊梁挑起了國家的重任。他們是青春歲月年少時期的我們的榜樣。新時代的'我們就像蝴蝶,在溫暖安逸的繭中成長只是在積蓄知識和力量,我們用堅毅等待破繭而出的輝煌!高三的我們,用十二年積蓄的知識和力量在拼搏,我們堅毅而執(zhí)著,即使風(fēng)雨兼程,我們一路向前。

          我的青春歲月我做主,用堅毅裝飾青春歲月,我們是堅持不懈的蝴蝶。

          我的青春歲月我做主,用智慧點亮青春歲月。

          青春歲月完美而牽動著人們的心弦,不是因為粉面桃腮,朱唇紅顏,而是因為它承載著我們的理想,對知識和智慧的執(zhí)著追求和滿臉淚水的獲得。

          完美的青春歲月也會布滿荊棘。在驚天動地的汶川大地震中,無數(shù)學(xué)校瞬間倒塌,許多弱小的身體被掩埋在廢墟中,但我們90后的青少年們懂得在困境中拯救自我,他們用自我的生存智慧等到了救援人員的到來。

          我的青春歲月我做主,用智慧點亮青春歲月,我們是智慧的幸運兒。

          我的青春歲月我做主,用激情放飛理想。

          青春歲月之所以寶貴,是因為它擁有未來,未來之所以完美,是因為它承載著我們的青春歲月理想。青春歲月是人生的奏,是播種期望和放飛理想的季節(jié)。高三的我們,用年輕的生命承載著生命的拼搏,在無怨的星際下追求著自我的理想。明天的六月,我們的收獲是一張滿含淚水、拼搏、釋然……的大學(xué)通知書。

          拼搏是我們的特色,超越是我們的強項,堅持是我們的本能。用激情放飛理想,是我們熱情澎湃的青春歲月本色。青春歲月在,夢就在,無論有什么困難,理想指引我們走向成功的彼岸。

          讓我們用個頭為理想奠基,用刻苦為理想?yún)群,用青春歲月智慧為理想鋪路。一路微笑走向未來!

          我的青春歲月我做主,用激情放飛理想,我們是熱情澎湃的弄潮兒。

          即使青春歲月僅僅是我生命中的過客,我也要永遠做青春歲月的主人。

          請讓我們迎著風(fēng),理解陽光的饋增,面帶微笑大聲說:“我的青春歲月我做主!

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          青春真正的含義是什么?我說不清也道不明,但我可以這樣形容它:青春宛如一條地平線,你不知道哪里是起點,哪里是終點;青春也可以是一大片向日葵,它只面向和煦的陽光;青春還可以是一杯熱咖啡,有的人說它苦在嘴里,有的人說它甜在心頭。

          我用昨天的青春告別我的張狂,用今日的青春延續(xù)我的熱忱,用往后的青春演繹我的精彩。

          忘不了青春給我們的張揚,為逃避上課而裝病,大冬天用冷水沖澡,結(jié)果就真的生病了;忘不了青春給我們的朝氣,學(xué)校操場上,矯健的身軀,熱烈的掌聲和喝彩聲仿佛還在眼前;忘不了青春給我們的叛逆,為小事離家出走,讓父母著急得像是熱鍋上的螞蟻,出盡風(fēng)頭后,才知道自己年少無知。

          青春是我淘氣的來源,青春的'模樣我從未見過,但我深刻的感受著,它陪著我成長。在青春中我激情洋溢,青春讓我充滿勇氣,鼓勵我去挑戰(zhàn),讓我不怕挫敗。當(dāng)感覺夢想遙不可及時,當(dāng)缺乏勇氣時,青春托起我,我的眼神變得多么地堅定,我要用青春給我的臂膀撐起一片天,瞧,它有多藍!

          青春的故事你還記得么?是海邊與伙伴追逐,打鬧?還是為自己的夢想拼搏,執(zhí)著?或者是失意時在雨中任雨水肆意地沖刷著眼睛,然后混著雨聲哭泣?無論幾度花開花落,青春依舊靜候在我們身邊。

          青春像一場老電影,一遍一遍回放,我坐在觀眾席上,微笑觀賞;青春又像一本記錄回憶的日記,我捧著它,站在午后的陽光下,呷一小口淡茶,靜靜閱覽,青春還像泛黃的舊照片,我用袖口輕輕地擦拭,用心保存。

          有人會用最美的詩歌贊美青春,有人會用最質(zhì)樸的眼光看待青春,有人會用最厚實的懷抱感悟青春。我呢?你呢?他(她)呢?是否一樣?

          我愿意拿青春邀請明天的夢想,站在海的這一邊,青春為我在海平面上灑上了一片金光,我靜默等候,嘴角微微上揚。

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          清明節(jié),學(xué)校組織了一次遠足,它是掃墓之行?不,在我看來它更像是一次青春之旅。

          旅行途中我學(xué)到的東西已經(jīng)溶入我的血液中,成為我身體不可或缺的一部分,那就是——堅持。

          旅行前

          當(dāng)我們獲知要到朱家崗遠足時,班里的氣氛只能用一個詞來形容——沸騰。一連幾天,我們都砸討論即將到來的旅行,幾位班委忙前忙后,拉贊助,準備食物和水,選班歌,立班訓(xùn),為的就是大家旅行能夠愉快,終于,那一天到來了……

          旅行中

          四月二日清晨,我們從學(xué)校出發(fā),開始了遠足。前兩個小時,大家在路上有說有笑。邊走路,邊談人生,談理想,甚至還跑起來,再過幾個小時,隊伍里的聲音越來越小,只能聽到大家走路的聲音。我只是覺得腳底火辣辣地疼,只想找個地方坐下休息一會兒,課隊伍一刻也沒有停,我只好咬咬牙堅持下去,到了朱家崗烈士陵園,終于能休息一會兒了。我心里開始有些抱怨路途的遙遠,但后來聽解說員講述抗戰(zhàn)時期那段歷史時,我突然覺得很慚愧,因為比起革命先烈所受的苦,我們走的那么點路程的確是微不足道。

          我站在那些有著錚錚鐵骨的烈士的墓前,暗下決心,返校的道路上我一定會堅持,一定!但返校的路程似乎比想象中更為艱辛。來時已磨出水泡的`腳走起路來更疼了,只能一瘸一拐地走,即使是那樣,我們依舊唱著歌,唱著我們的班歌《奔跑》,“隨風(fēng)奔跑有夢作翅膀,敢愛敢恨勇敢闖一闖……”。走著走著,我也覺得有些絕望了,因為那路似乎永遠也沒有盡頭,但心底一直有一個信念在支撐著我,那就是——堅持!

          口中呢喃著:“我要堅持,要堅持,終點就在前方!

          就這樣,走到了學(xué)校,憑借同學(xué)的支持,自己的努力,走回了學(xué)校,踏進校門的那一刻,我覺得——我好偉大!

          旅行后

          到了學(xué)校,我迫不及待的回到家中,到家的那一刻,我卻哭了,是被感動的,被自己感動的,但我更多的是感覺開心,為自己的成長、進步開心。

          感悟

          Believe,Beyond,win.

          相信自己,超越自我,沒有什么事不可能。

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          一扇清窗,能框住語錄多變的晨昏。卻框不住清風(fēng)吹送的花香;一次回眸,能看見人生尋常的悲喜,卻透視不了浮世曲折的滄桑。一段歲月,能模糊年少無知的記憶,卻無法湮滅燦如晨曦的渴望。

          人們常說青春是無夢的花季,也許正因如此,我們心中才會都或多或少地渴望著一些未知的美麗的夢,一些任歲月沖刷但永不褪色的青春烙印。然而,過關(guān)了舒坦生活的我們卻總是自以為是的去無視現(xiàn)實的殘酷,心安理得的去享受著本不該屬于我們的安逸,曾經(jīng)“三更燈火五更雞”的堅韌與執(zhí)著卻被現(xiàn)在的我們認為是犯傻,曾經(jīng)為了夢想偷偷落淚的那些寂靜的夜晚也早已在我們的腦海漸行漸遠。如今當(dāng)我們極不情愿地來到人生的渡口,驀然回首,才驚訝地發(fā)現(xiàn)那能承載我們生命重托的希望之舟早已被遺忘在遠方。

          “當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺/當(dāng)灰燼的.余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下:相信未來……”無論曾經(jīng)怎樣,不管現(xiàn)在如何,最起碼我們還擁有未來,年輕的我們都渴望著一個激情洋溢的青春,青春的我們都跳動著一顆不敢平庸的心。所以我們不能再讓時光像一個帶病的老車夫拖著我們慢慢的往前禹禹獨行,我們必須要以前所未有的激情匆匆前奔,讓心中的“那兒”變成“這兒”,讓昨日的一切虛妄都埋葬在青春腳下。

          魯迅先生曾經(jīng)說過一句話,“人生的旅途,前途很遠,也很暗。然而不要怕,不怕的人面前才有路!蔽磥淼娜兆涌赡荜柟鉅N爛,也可能風(fēng)雨飄搖,但無論如何,我們都不能停下追求的腳步,放下青春的誓言。路是腳走出來的,有人的地方就會有路,我們有理由相信,經(jīng)歷過夢想磨礪的我們終將擁有更多的生命自覺和自信,以個人的運氣和勇氣把握自己的命運!澳闳粲幸粋不屈的靈魂,腳下便會有一片堅實的土地”,也許我們真的不該讓“不拋棄、不放棄”的誓言在安逸面前成為一個跳梁小丑,不該將對親人的承諾,對自己的責(zé)任拋在腦后。青春的花開花謝讓你我疲憊但卻無悔,四季的雨雪更迭讓你我憔悴卻更加堅定。也許我真的該拍拍身上的灰塵,振作疲憊的精神,去投一只郵筒,遞送給茫茫無涯的未知。

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          今年的燈火節(jié)開的很熱鬧,我坐在爹堅實的肩頭,路上人潮涌動,我左手一支糖葫蘆,右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠,樂滋滋地看著人們你推我擁,倒有些鶴立雞群的意味了。突然,遠處閃過了一個白色的身影,像是跟我一般大的樣子,風(fēng)流倜儻的白色青龍長裙直垂地下,身環(huán)青綠紗帶,臉龐白皙照人,一頭烏黑如黛的發(fā)絲,直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子?我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下,我低頭看,是一個楚楚可憐的小叫花子,最大也不過我這個年齡,他衣衫佝僂,拼命拽著我爹的錦袍,眼巴巴的看著我手中的糖葫蘆,爹無可奈何地看著我,我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。抬頭看時,已不見那女子的身影。

          我沮喪的很,后來去燈火通明的廟里祈福時,我像模像樣的跪下來,從牙縫里憋出了幾個字:如果你真的能顯靈,就讓我再見到她吧。說著又磕了幾個頭。睜眼時,我去看見那本來就憨憨笑著的.鎮(zhèn)山之佛,笑得更燦爛了。

          三年后,我獨自去逝景山的寺里學(xué)藝。

          逝景山是個美麗的地方,這里有一處仙湖,據(jù)說是梧桐仙人以前路過留下的,湖面呈梧桐葉狀,四面環(huán)山,名曰靜洼湖。我在湖邊散了散步,方覺神清氣爽,心曠神怡,我想,這真是個修身養(yǎng)性的好去處。

          師傅說我有武功的天賦,于是我不論春夏秋冬、風(fēng)雪冰霜每天早晨比寺里師姐師弟們早起好長時間,跑到靜洼湖旁反復(fù)練習(xí)基本功。太陽還未升起的靜洼湖很靜,甚至沒有鳥鳴,霧氣厚重,有時我都會誤以為自己是一位神通廣大的仙人。

          于是我便成了所有學(xué)藝弟子里的榜樣。他們一有空就來討教我練武功的訣竅,我總是樂呵呵的跟他們調(diào)侃,我同時也是寺里最有人緣的人。而跟我相反的是一位師姐,不知道為什么她的右半張臉被紗?桃庹谧。袷窃陔[瞞著什么,曾有調(diào)皮的師弟去揭她的面紗,她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩鬧時她總是坐在一邊,斜眼看著我,不時從鼻子里哼出一個傲慢的聲調(diào),她仿佛更蔑視那些討好我的人,只要他們已接近她,她就避出去老遠。這真是個奇怪的女子。

        我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文9

          讀著優(yōu)美生動的文字,你的面前是不是浮現(xiàn)出一個清純活潑的青春女孩形象,你是不是從中照見了自己的影子?青春是個性的,自由的,美好的。只有在年少的青春里,我們才可以如此自信如此坦然地做一回真實的自己。既然如此,我們何不理直氣壯地對這個世界說:我的青春,我做主!

          我是一個花季的青春女孩,我的腦海里充滿了幻想與憧憬,我的心中有著太多的“我喜歡”……

          我喜歡一個人走在路上,最好穿一身黑色的衣服,裝出一副冷峻的表情,酷酷地注視著世間的每一個角落……

          我喜歡自由自在地吹著口哨,盡管“歌不成歌,調(diào)不成調(diào)”,但我仍然喜歡,旁若無人地,逆著風(fēng),迎著雨……

          我喜歡靜靜躺在草地上仰望藍天,看著白白的云,綠綠的樹,聽著枝頭的鳥叫,感受著輕風(fēng)的撫摸,我有時會傻傻地想:我要把那悠悠的云扯下一片做紗巾……

          我喜歡扎一條長長的馬尾拖在腦后,任憑額前的頭發(fā)隨著風(fēng)兒飄起,然后胡亂地撩起一縷置于耳后;當(dāng)然,我也喜歡偶爾扮一扮淑女,纖纖做細步,精妙世無雙……

          我喜歡聽音樂,找個安靜的地方躲起來,塞上耳機,聽著歌手或高昂或低沉、或嘶啞或輕盈、或愉悅或傷感的旋律,心情也會不由得隨之輕舞飛揚。

          我喜歡看動畫片,幼稚?管他呢!盡管我正邁著青春的步伐走向未來,但我卻總是無緣由地喜歡欣賞木偶無邪的笑臉、夸張的動作。一個個短小精美的故事讓我感受到無窮的生命活力,留給我無邊的遐想……

          我喜歡讀書,小說、散文、武打的、言情的'、感悟人生哲理的,一個個神奇的方塊字在我的眼底變成活躍的精靈,讓這火似的精靈充實著我的思想——我喜歡。

          我喜歡“心血來潮”,奇怪嗎?這竟然也會是我的嗜好!心血來潮時哼上幾句叫不出名字的歌;心血來潮時對著鏡子模仿某個明星擺幾個自認為酷酷的動作,然后對著自己做個鬼臉;心血來潮時揮筆,寫點驚喜的發(fā)現(xiàn),寫點生活的感悟,有時還會不知天高地厚地涂抹幾首小詩……

          我喜歡,青春的我喜歡從平淡的生活中找尋我的歡喜。因為,我的青春我做主。

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          問:我的青春誰做主?

          答:我的青春,當(dāng)然我做主!

          ——題記

          “青春”多么完美的字眼,席慕容曾說過,生命是一條奔騰不息的河,而我們都是那過河的人,河的左岸是青春,右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈,就如歌者一般靈動,畫家一般睿智。用時光的水晶感悟:青春,太棒了!用時代的步伐表達:

          我的青春,我做主!

          具有落雁之容的王昭君,剛過豆蔻年華,是風(fēng)華正茂的少女,便懷著對生命的憧憬,感情的向往,背負起國家的歷史使命,像一只失群孤雁,銜一枝青春的橄欖,翱翔于瀚海,播撒人間的和平。昭君,你毅然決然,義無反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春,少婦的榮光,生命的繁榮,也是民族的友好,世界和平的象征。你雖然位古,但你的青春不老,化作了青冢,化作了沙漠的`胡楊!愕那啻,你做了主!

          一名普通的女導(dǎo)游,但是是滄海的一粟,小草一株,但在災(zāi)難瞬間降臨時,卻折射了人性的光芒,彰顯出青春的魅力。當(dāng)旅游出交通事故,一車游客呼喊救命時,你卻對救援人員說,不要管我,先救他們。旅客一一被救出,而你的雙腿卻永遠殘廢了。坐在副駕駛座上的你,本可逃脫,你卻選取了放下。你的青春沒有殘廢,是健美的,你用青春的美,帶給了人們期望!愕那啻,你也做了主!

          “爸爸,媽媽,我在學(xué)校的音樂班報了名,我以后準備學(xué)音樂,你們同意嗎?”“學(xué)什么音樂。侩y道你以后還想當(dāng)個明星?學(xué)音樂既浪費青春,又浪費金錢,還不如學(xué)美術(shù)來得實際些呢!瞧,隔壁家你李阿姨的兒子學(xué)的就是美術(shù),此刻是個設(shè)計師,年薪十幾萬,多好啊!你也去學(xué)美術(shù),將來也能像他一樣,別再打?qū)W音樂的主意!薄安荒軐W(xué)音樂,你看電視上唱歌的有一個正經(jīng)人嗎!聽我和你媽媽的話去學(xué)美術(shù)。學(xué)美術(shù)將來能夠當(dāng)畫家、老師、設(shè)計師,還能夠開畫室……多好啊!”“爸爸,媽媽,我愛音樂,我對音樂不感興趣,更何況音樂并不像你們說得那樣,它是一門藝術(shù),能陶冶人的情操,請你們不要剝奪我的愛好,不要強迫我學(xué)美術(shù)。即使你們不支持我學(xué)音樂,我也決不會放下的!”——我的青春,我當(dāng)然也做主!

          青春是漂亮的容顏,瀟灑的風(fēng)度,禮貌的語言,心靈的純凈;是輕盈的步履,自然的紅唇,熾熱的情思。青春是完美的,但,完美的青春,需要我們用勤勞的雙手去描繪;需要我們用清醒的頭腦去對待;需要我們自我主宰。

          我的青春,我做主!

        我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文11

          “誰都年輕過”這句話對于我們來說都是真理,然而“年輕”又意味著什么?是有一張光滑的臉;一頭墨跡紛飛的發(fā)絲;還是四肢的發(fā)達卻一味的無所是是。太陽給予我們光亮的眼睛,有誰會用他來尋找時光背后的答案,我們正如一陣風(fēng)悄悄的來,輕輕的走不留人間一絲的痕跡……

          伸手觸摸一片落葉,轉(zhuǎn)眼間春天已灰飛煙滅。我們從開始萌發(fā)的世界里,帶著一顆童真的心,一路沉睡到秋收的季節(jié),在這個百般愁思的季節(jié)里,你是焦急的等待,還是萬般的無奈。捧這一顆青透而又幼稚的果實,你是喜悅,還是落寞。

          回首那二十多個日夜,如同睡夢一般,悄悄的從我們身上跨過,一覺醒來,時光早已煙消云散,昨日的彩霞是否還清晰的保留。我們錯過了在花季的年華里播下自己的種子,錯過了在盛夏繁雙的叢林中積累自己果汁,如果說這是一次偶然,那也將是一種必然,只有在失去的時候才懂得去珍惜,只有在失落過后才知道懺悔。

          試想如果每個人活著的每一天都當(dāng)成人生中的最后一天,那該是多么美好的人生。有些事情一旦錯過了就意味著永遠的結(jié)局,我們不能像花那樣,在冷漠的冬天過后依舊從開,青春只有一次……

          我們的青春誰作主。這個世界如此之多的虛構(gòu),如此之多的逼真;讓那雙早已疲憊不堪的眼睛蒙上了一層厚厚的帷幕。你也許會說:“好累,休息一會,明天再走,”如此之多的“明天”,我們的青春仿佛就被定格在那顛倒重復(fù)之中,在迷茫下漸漸死去。多少次我們會在迷霧里把青春遺落。我們總在沉迷之中幻想,而不知腳下的`路被隔斷,當(dāng)某個回神才得以清醒的時候,才知道滿頭的白發(fā)。

          我們總在期望,卻是一次又一次的失望,沒有人憐憫那蒼老的白發(fā)留下的哀思,我們在夜里被月光照得通紅的全身中得不到發(fā)亮。當(dāng)雞鳴告曉了日出,我們卻在麻木的四肢里丟失了光明。當(dāng)天堂傳來召喚之時,你是否還會在告別人間的那一刻留下一句:“我的青春誰做主?”

          時光易逝,日月如梭,我們等不起的青春,時光會在我們不經(jīng)意間奪走青春,播下一顆青春的種子在兩季里盛開,我們要做青春永遠的主人。

        我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文12

          問:我的青春誰做主?

          答:我的青春,當(dāng)然我做主!

          ——題記

          “青春”多么美好的字眼,席慕容曾說過,生命是一條奔騰不息的河,而我們都是那過河的人,河的左岸是青春,右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈,就如歌者一般靈動,畫家一般睿智。用時光的水晶感悟:青春,太棒了!用時代的步伐表達:

          我的青春,我做主!

          具有落雁之容的王昭君,剛過豆蔻年華,是風(fēng)華正茂的少女,便懷著對生命的憧憬,愛情的向往,背負起國家的歷史使命,像一只失群孤雁,銜一枝青春的橄欖,翱翔于瀚海,播撒人間的和平。昭君,你毅然決然,義無反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春,少婦的`榮光,生命的繁榮,也是民族的友好,世界和平的象征。你雖然位古,但你的青春不老,化作了青冢,化作了沙漠的胡楊。——你的青春,你做了主!

          一名普通的女導(dǎo)游,不過是滄海的一粟,小草一株,但在災(zāi)難瞬間降臨時,卻折射了人性的光芒,彰顯出青春的魅力。當(dāng)旅游出交通事故,一車游客呼喊救命時,你卻對救援人員說,不要管我,先救他們。旅客一一被救出,而你的雙腿卻永遠殘廢了。坐在副駕駛座上的你,本可逃脫,你卻選擇了放棄。你的青春沒有殘廢,是健美的,你用青春的美,帶給了人們希望!愕那啻,你也做了主!

          “爸爸,媽媽,我在學(xué)校的音樂班報了名,我以后準備學(xué)音樂,你們同意嗎?”“學(xué)什么音樂!?難道你以后還想當(dāng)個明星?學(xué)音樂既浪費青春,又浪費金錢,還不如學(xué)美術(shù)來得實際些呢!瞧,隔壁家你李阿姨的兒子學(xué)的就是美術(shù),現(xiàn)在是個設(shè)計師,年薪十幾萬,多好!你也去學(xué)美術(shù),將來也能像他一樣,別再打?qū)W音樂的主意!薄安荒軐W(xué)音樂,你看電視上唱歌的有一個正經(jīng)人嗎!聽我和你媽媽的話去學(xué)美術(shù)。學(xué)美術(shù)將來可以當(dāng)畫家、老師、設(shè)計師,還可以開畫室……多好!”“爸爸,媽媽,我愛音樂,我對音樂不感興趣,更何況音樂并不像你們說得那樣,它是一門藝術(shù),能陶冶人的情操,請你們不要剝奪我的愛好,不要強迫我學(xué)美術(shù)。即使你們不支持我學(xué)音樂,我也決不會放棄的!”——我的青春,我當(dāng)然也做主!

          青春是漂亮的容顏,瀟灑的風(fēng)度,文明的語言,心靈的純凈;是輕盈的步履,自然的紅唇,熾熱的情思。青春是美好的,但,美好的青春,需要我們用勤勞的雙手去描繪;需要我們用清醒的頭腦去對待;需要我們自己主宰。

          我的青春,我做主

        我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文13

          朝陽、蓬勃、生氣、自由,這是人們對青春的無限感慨。青春如枝頭的鳥兒一般雀躍,如春日的萌芽一般稚嫩,如初秋的細雨一般連綿,灑在每個人的心中

          毫無疑問,青春是每個經(jīng)歷過的人都深深懷念的。我也不例外。

          從第一聲啼哭開始,我蓬勃的青春就埋下了一粒種子;第一次說話,第一次走路,第一次吃飯,第一次上學(xué)這些,都是我走向青春的道路上必不可缺的石子。

          我上幼兒園啦!開始學(xué)習(xí),有了自己的想法,在成長的道路上,我越來越壯。

          我上小學(xué)了!學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸繁重,對待事物也越來越有主見。

          我上中學(xué)啦!雙腳已經(jīng)邁進了青春的大門,這里的`一切豐富著我的思維。我驚奇地發(fā)現(xiàn):世界上竟有如此美妙生動的語言、復(fù)雜有趣的數(shù)學(xué)、神奇科學(xué)的物理。這都是對我步入青春的獎勵!

          我行走在青春的大路上,無比歡暢。青春期的我思維也獨立起來,青春就是要讓自己每分每秒都充實度過,而絲毫不覺疲憊。

          但!步入青春期的少男少女難免有些叛逆,思想不堅定的少年常常會被外界一些未知的因素拉進深淵。青春的根扎在了黑暗的土地上,難免會長得歪歪扭扭,必須經(jīng)過修剪,才能茁壯成長。

          我的青春我做主,對待未知事物我有主動學(xué)習(xí)的權(quán)力,也有疏遠的權(quán)力。這一切都將由我們自己決定。

          有這樣一句話:“到底什么樣的終點,才配得上一路的顛沛流離。”是啊,什么樣的生活才配得上你做的主。

          假如你決定讓你的青春安逸,那么,與你的主見相配的將會是艱難的生活;假如你決定青春路上辛苦拼搏,那么,幸福無憂的生活才配得上你的主見。

          古人云“天時不如地利,地利不如人和”,處在青春期的我們,抱怨這個,抱怨那個,想背書怪環(huán)境不合適,想寫字怪鋼筆不順手。但在這里,我想由衷地問一句:“你抱怨過自己嗎?”其實,只要人和,天時地利都是次要因素。

          在青春盛行的日子里,青春年少的你,只有好好把握它,才會在別人提起青春時,帶著自豪的口氣微笑著說:“哦,青春嗎?它很棒!這段時間,我作主!”

        我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文14

          有人把孩子比作是一張白紙,當(dāng)他漸漸長大,白紙上便揮灑了越來越多的顏色。我想我的青春我作主,我要自己書寫自己的人生,只不過下筆時應(yīng)慎重。

          的確,老師、家長對我在白紙上作的畫會有一些影響,但我不能完全將筆交給他們!他們就像是繪畫老師,只能偶爾握著我的手涂描幾筆,畢竟,我的人生還是需要自己來書寫。

          作為人生的執(zhí)筆者,冰心奶奶送了兩個字“珍重”。小小的兩個字,飽含了冰心奶奶對下一代的關(guān)心;小小的兩個字,蘊含著深深的意義。對于人生,青年時下的每一筆對以后都是一生的影響。小時候養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,長大后便會一直留著,想改掉也難了。所以,下筆一定要珍重,就像對待自己最喜愛的東西一樣用心靈細細地刻畫,絕不給未來留下一絲遺憾。

          有的人胡亂涂抹,長大后無法擦去,永遠都落下了傷口,甚至不敢回想那段往事;有的人精心描繪,長大后很出色,成為佼佼者,談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪,我相信,人生會擁有炫麗的色彩。

          當(dāng)發(fā)現(xiàn)下筆不慎帶來嚴重的后果時,有人慌張,有人恐懼,有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪,放下,又提起,又放下……在這提起與放下之間,時間飛逝而過,錯過了最佳的下筆時光。冰心奶奶說:“時間正翻著書頁,請你著筆!”時間在不知不覺間悄然流逝,當(dāng)人生一頁又一頁地翻過,請趕緊著筆,讓人生和春天一樣,擁有很多很多的色彩,而不單單只擁有白色。請及時下筆,讓人生沒有空白。小時候就像繪畫的初期,如果沒有認真繪畫,長大后就不知道如何作畫,只能讓人生空留一片空白。

          當(dāng)我下筆描繪我的人生時,一定會想起冰心奶奶的這句話:“青年人,珍重地描寫吧,時間正翻著書頁,請你著筆!”我相信帶著冰心奶奶的這句話,我一定可以在人生的`畫本里,留下最炫麗的筆畫,讓人生沒有遺憾。在我白發(fā)蒼蒼的時候,回顧小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的日子,我可以自豪地說:“嗯,我人生的基礎(chǔ)打得好,因為我的青春由我自己作主,沒有讓別人來掌握,而且做得非常好!”

          我的青春我做主,自己執(zhí)筆,去精心描繪屬于自己的人生。我會一直記著冰心奶奶的話:“青年人,珍重地描寫吧,時間正翻著書頁,請你著筆!”

        我的青春我做主作文800字_高二優(yōu)秀作文_高二作文15

          《中國達人秀》這個節(jié)目中涌現(xiàn)了許多蝸牛般平凡的小人物。平凡到找不出好詞形容他們,而他們卻譜寫了生命的錦繡華章。

          有這樣一對舞蹈搭檔:男孩失去了雙腿,只能依靠輪椅;女孩失去了雙臂。

          要知道,對舞蹈演員而言,手和腳是多么重要的搭檔。失去雙手,無法展現(xiàn)舞蹈藝術(shù)的的優(yōu)美;失去雙腿,意味著無法完成任何簡單的跳躍。這種打擊對普通舞蹈演員而言無疑是致命的!

          而他們卻在他們殘存的軀體上向世人展現(xiàn)了一段別樣的舞蹈。女孩失去雙臂,沒關(guān)系,男孩的雙手可以為女孩撐起一片天空;男孩失去雙腿,也無防,女孩孱弱的身體努力地向男孩貢獻自己的力量。

          當(dāng)舞蹈趨向高潮之時,我只能感受到兩個人似乎融為了一體,他們的舞姿輕盈曼妙,韻律和諧,舞者的神韻在他們身上體現(xiàn)地漓盡致!

          舞者的手和腿是他們的生命,失去了,也就意味著藝術(shù)生命的喪失!他們兩個也曾想過放棄,痛過,哭過,抱怨過,最終決定相互扶持。

          他們清楚,因為自己的不足,注定自己在舞蹈這條路上要付出更多的辛勞,奮斗的路上,他們有過痛和淚,但他們?nèi)哉钩岣唢w。作為一名正常人,我自愧不如,然之后我內(nèi)心所想到的,是更奮前行。他們的舞步將會是我人生旅程的引導(dǎo)。

          24歲,對一名女孩而言,那是人生最最燦爛的`季節(jié)。124厘米的高度摧毀了一個女孩展示身材的所有夢想,124厘米的高度把很多的熱望都送入了無底的深淵。而對生活更多的期待,讓她放開了身材矮小引來的自卑。勇敢地走上舞臺,用自己嘹亮的嗓音向觀眾展現(xiàn)了自己音樂方面的天賦。一首《螢火蟲》,既點亮了他藝術(shù)的生命,也把她的的心靈唱響了。她雖然很普通,就像那一只小小的螢火蟲,卻努力發(fā)光發(fā)亮,照亮城市的一角,打造屬于自己的藍天。

          在公司,和同事們的關(guān)系就像白雪公主和七個小矮人一樣。所不同的是,公主變矮了,而矮人變高了。在事業(yè)方面,她積極工作,努力開擴,力爭上游。

          不要再為“我的青春誰做主”而犯嘀咕,應(yīng)明白“我的生命我做主”。我們每個人手中握著自己的未來,未來如何,就看我們自己了。因為我的青春我做主。

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