關(guān)于青春的作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于青春的作文1
這個(gè)季節(jié)里，蹁躚的故事，都被我織成了絢爛的煙花。沒有棱角的天空，仿佛華麗的舞臺，為情節(jié)繡了一層又一層美好的背景。煙花的綻放，是極其短暫的光芒，將年少的點(diǎn)點(diǎn)情懷濃縮成最甜蜜的瞬間。
青澀的漣漪，在細(xì)膩的風(fēng)中，張開無瑕的羽翼，以撲朔迷離的姿態(tài)擁抱我。我的青春第一次有了敏銳的憂傷、沉默的快樂。所有太美麗的故事，都會像煙花，不曾讓那種感覺過多停留。煙花過后，寂寞的輪廓逐漸縮小，黎明的觸角無限伸長。
曾幾何時(shí)，你的微笑走進(jìn)我的夢的懷抱。粉紅的底色鋪散在街道的盡頭，童話屋里的修飾點(diǎn)綴在我狹小的空間里，它長滿了刺眼的玫瑰花，那獨(dú)有的浪漫氣息，如煙霧般，徐徐升起，沉醉在某個(gè)角落的倩影中。
突然間，我迷上窗外的風(fēng)景。現(xiàn)實(shí)的荊棘，在夢的輕撫下，蛻去堅(jiān)硬的外殼。在童年與青春的路口，我迷失了。
我似乎長大了。開始迷上了瓊瑤筆下那些動人的句子，不聽話的眼淚時(shí)常在眼眶跳躍。那些文字，靜靜地回蕩，飄落得沒有聲響。我的青春，明媚的憂傷，心中的熱情在燃燒，抑制不住地溫暖了我的心�；ò晟厦撀湎乱淮舴鳑]有旋律的歌。我快忘了自己，幸福的匣子被填得滿滿的。也會在斑駁的樹影中，沉思、遙想，激蕩出清澈的情感。陽光滲過樹梢，一個(gè)眼神，徹底地征服了我。我陷入了那美麗的漩渦，沒有規(guī)律地闖蕩。我的人生有了一種別樣的寄托，在青春飛揚(yáng)的日子里，我也有過淡淡的傷感。這個(gè)念想只能寄生在時(shí)光之外的夢里，如沙漏般從指縫中溜走。
這年的秋天，早早地到來，比我想象得更早，更冷�？萑~在空中盤旋，孤獨(dú)地書寫最后的華章。葉兒沒有回眸，樹也不能轉(zhuǎn)身，這樣的離別，像青春最盛大的儀式。相遇過，就不后悔。沒有結(jié)果的追逐，帶著曾經(jīng)的歡笑和傷痛在時(shí)光的罅隙中悄然逝去。秋天的花兒，是枯萎的芬芳，凋零在城市的盡頭。
一切又回到了原點(diǎn)。只是，記憶中又多了張雖有缺陷卻完美的畫卷。
夢想以繽紛的姿態(tài)召喚著我，給予我巨大的力量，滋潤了我干涸的心。
不可代替的風(fēng)景，只能隱隱約約地活在歲月的背面。
關(guān)于青春的作文2
青春，是一幅美麗的畫卷，而我們就是這幅畫的繪畫者；青春，是一本豐富多彩的故事書，而我們就是故事的書寫者；青春，是一場充滿樂趣的旅行，而我們就是青春的旅行者！現(xiàn)在的我們正處人生中最美好，最重要的時(shí)期——青春。青春期的我們正是自由翱翔于天際的鳥兒，我們懷揣夢想努力奔跑，為了拼出一片屬于我們自己的天地，為了讓自己的生活更加充實(shí)，我們不斷的奔跑！因?yàn)?年輕"就是資本！
每個(gè)人都會有一個(gè)屬于自己的，最獨(dú)特的青春。不過是每個(gè)人的收獲不同，方式不同而已，青春的我們懵懂，但爭強(qiáng)好勝，自尊心強(qiáng)！
青春期的我們可能會是這樣的——我們假期時(shí)，可能會有一場說走就走的旅行；可能會為了追星而積攢我們壓歲錢去買自己喜歡的歌星的唱片專輯，去買喜歡的明星的海報(bào)等。
青春期的我們可能是這樣的——我們會以為別人的一句輕視的話，而拼命的學(xué)習(xí)，只為那句"你贏了"！青春的我們怎么甘于自尊心受損？
同時(shí)，青春期的我們也是多愁善感的，因?yàn)槲覀儠媾R畢業(yè)等一系列的問題，去和陪伴我們成長，學(xué)習(xí)的老師、同學(xué)分離，這是我們最不舍的！
正處青春時(shí)期的我們是忙碌的，忙著學(xué)習(xí)，忙著追夢，忙著生活，忙著未來！
青春，是無價(jià)之寶，是我們一生中最美好的回憶，是我們一生最懷念的時(shí)光！
在這短暫的青春中，我們會感傷，我們會嬉笑。我們努力奔跑，即使前方滿是荊棘，即使即使前方不知會是怎樣的，即使前方會有許多磨難。但是，為夢想而奔跑的我們依然無所畏懼，依然懷揣夢想繼續(xù)前行！因?yàn)槲覀冎�，夢想就在不遠(yuǎn)的未來，因?yàn)槲覀儾桓视谄接梗?/p>
青春，是什么？是我們"瘋狂"的資本，是我們奔跑的動力！請珍惜我們的青春，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春，讓我們?yōu)閴粝攵寂�，讓我們的青春綻放美麗的色彩！
關(guān)于青春的作文3
在夕陽的余暉下，風(fēng)吹，葉落，花飄零。葉與花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)舞動，然后默然相依，寂靜沉浮，落下了它們青春年少的帷幕。當(dāng)初，它們是那樣的絢爛多彩，那樣的明艷動人，那樣的盡態(tài)極妍，在謝幕之后依舊化作春泥更護(hù)花。
作為一個(gè)正處于青春年少之人，我，更應(yīng)該展示我的風(fēng)彩，開創(chuàng)我的未來，實(shí)現(xiàn)我的夢想。
系上熱情的紐帶，飛揚(yáng)我的青春。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字�！闭鸷持业男撵`，激起我心中的漣漪，讓我對未來充滿憧憬。我要系上激情的紐帶，用激情去追趕著太陽，去演繹我的青春。
在這繁華的世界，我們的激情總?cè)菀妆淮M，總?cè)菀椎眠^且過，但我要用激情為我的青春增添色彩，飛揚(yáng)我的青春。
帶上拼搏的干勁，展現(xiàn)我的青春。
拼搏是一種干勁，總能引領(lǐng)著我們前往我們的目的地，總能引領(lǐng)著我們站上山峰，眺望遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景。就像馬云，他用他的拼搏精神，站上了他人生的山峰，收獲了美麗的風(fēng)景。而我，作為一名即將高考的學(xué)生，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場，我要帶上我拼搏的干勁，站上我人生的一個(gè)山峰，展現(xiàn)我青春年少的風(fēng)采。
對于一個(gè)人而言，如果失去了拼搏的精神，那么他的人生將會黯淡無光，所以，我要用拼搏的干勁點(diǎn)亮我的青春，展現(xiàn)我的青春。
維持淡定的狀態(tài)，安定我的青春。
不以物喜，不以已悲，淡定地看花開花落，潮起潮落，不被形役，只為心靈的追尋。在我們青春年少之時(shí)，我們的心總是沉浮不定，總?cè)菀妆皇浪谞拷O，被紅塵所困擾。但我們要維持淡定的狀態(tài)，淡定地笑看江湖的變化萬千，保持著自己的初衷，堅(jiān)守本真。
在這個(gè)沖動的年紀(jì)，我要維持一顆淡定的心，用能力揮舞著我的青春。維持淡定的狀態(tài)，安定我的青春，讓我的青春絕代風(fēng)華。
青春是我們一生中的浪漫美時(shí)光�；ㄖx花開，楓葉飄零，也會再次紅遍層林;可青春就似一江春水向東流，一去不復(fù)返。所以我要用激情去創(chuàng)造，用拼搏去展現(xiàn)，用淡定去對待，飛揚(yáng)我的青春，開創(chuàng)我的未來，放飛我的夢想。這樣，當(dāng)我驀然回首我走過的青春年少，它是那樣的精彩，那樣的刻骨銘心。
關(guān)于青春的作文4
回首一望，自己的小腳丫已經(jīng)走過了11個(gè)大大小小的小坑坑，每一個(gè)小坑坑看來都是那艱難，然而，殊不知，自己在那些艱難的小坑坑中收獲了多少，成長了多少。
第一個(gè)小小腳印，看來淺淺的，充滿了幼稚。在那個(gè)小坑坑中，我知道，我收獲了，我成長了，我學(xué)會了走路，我學(xué)會了說話。雖然這些簡簡單單，但我知道，這是我人生中邁出的第一步，意義是何等的不尋常。
第二個(gè)小腳印，比第一個(gè)似乎要深一些，看來讓人欣慰：我學(xué)會了自己一個(gè)人吃飯，我學(xué)會了任性，我學(xué)會了撒嬌。這些似乎沒有什么可取之處，但這也是我人生中的一部分。
第三個(gè)腳印，我記憶猶新。那一年，我經(jīng)常與鄰居家的小孩賽跑。然而，正是賽跑，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。我跑步跑得很慢，每次都是最后，我不止一次哭泣，我害怕跑步，我害怕揭開我的傷痕。慢慢的，我不再在乎這些了，只是不顧一切地去奔跑，哪怕我仍然是最后的，豎起了堅(jiān)強(qiáng)的盾牌，用我現(xiàn)在的話來說：“眼淚早在幾百年前就與我絕緣了！”
第四個(gè)腳印，我開始拒絕鞭炮。那天下午，我一個(gè)人走在巷子里，后面一個(gè)男孩正在玩鞭炮，一顆“炸彈”迅速向我飛來，劇痛讓我沒了知覺。只是知道哭泣，這時(shí)，我被送進(jìn)了醫(yī)院。從此以后，我對鞭炮總是懷著恐懼的心理，不再去碰那危險(xiǎn)的東西。
第五個(gè)腳印，滿是悲傷。五歲，已經(jīng)不小了，該念小學(xué)了。于是，我坐著火車離開了我生活了五年的上海，回到了我的家鄉(xiāng)——梁平。上海的景色一步一步后退，我的淚水順著臉頰滑落下來，淚水中寫滿了不舍與無奈。
第六個(gè)腳印，我懂事了，已經(jīng)在念小學(xué)一年級了，學(xué)會了一些知識，不再那樣任性，雖然愛發(fā)小脾氣，但我不再是以前那個(gè)我。
第十一個(gè)腳印，也就是現(xiàn)在，我正在念六年級。壓力頻頻向我襲來，我無可抵擋。考試、分?jǐn)?shù)幾乎成了我生活的全部，讓我疲憊不堪。況且，今年所做的許多事都將是在小學(xué)生涯中做的最后一件，心中有種說不出的感覺，好累呀！再過半年，同學(xué)不再是同學(xué)，而是遙遠(yuǎn)的回憶……
難道，青春的腳步不能停下來等等我，讓我好好體會這段刻苦銘心的感情嗎？
關(guān)于青春的作文5
第三遍看完《三體》，我再次陷入沉思，宇宙一定會有別的文明，那他們與我們有什么不同？
就是這一個(gè)問題，我的大腦在冬季的飛雪中，旺旺地燃燒了一個(gè)下午。
我沒有想出答案，但我卻因此得出一個(gè)結(jié)論，青春是最智慧的，比起幼年，青春多一份現(xiàn)實(shí)和穩(wěn)重；比起成年，青春多一份輕松和想象；比起老年，青春多一份活潑和健康。
在這樣的狀態(tài)下，我們的天賦被智慧無限放大，甚至可能在一塊粘在包裝袋上的薄荷糖上看出空間和時(shí)間的皮毛。所以，請點(diǎn)燃你的青春，通過它看見智慧。
青春當(dāng)然不會缺少熱情，就像那個(gè)男子一樣。
至今，我還記得那件事。四年級一個(gè)陰雨的中午，我和同學(xué)急于下車，無意間把傘留在公交車上，
當(dāng)我覺察時(shí)，公交車已經(jīng)發(fā)動，正當(dāng)我失意的時(shí)候，一位戴著帽子的大哥哥從車上下來，他手中拿著我的傘，他像一輪金色的太陽，照亮了我的陰雨天。
他把傘遞給我，然后又到車站中等車。他只有十五六歲，風(fēng)華正茂。
現(xiàn)在想起，我有些后悔沒對大哥哥說一聲”謝謝”，所以我要好好學(xué)習(xí)他，讓自己的青春越來越像他的青春一樣熱情，像他一樣，努力變作別人心中陰雨天的那一輪金色的太陽。
青春是一股沖勁，不服輸，它一定得到達(dá)目的，這正是青春的堅(jiān)持。
說起堅(jiān)持，我第一個(gè)想到的是那次一千米長跑檢測。檢測前，老師再三強(qiáng)調(diào)，不能停，不能走，寧可是龜速，也要堅(jiān)持到終點(diǎn)。我把老師的話刻在耳朵中。我平時(shí)不鍛煉，可青春不想輸。體能漸漸消散，我撐著，還告訴自己是最棒的，我不甘失敗。因?yàn)�，我現(xiàn)在正值青春。
賽后，我扶著墻向教室走去，我不是第一，但很驕傲，全程下來，我是跑過來的。
青春在堅(jiān)持。無論有多少困難，多少挫折，多少阻擋，我和青春都會堅(jiān)持下去。因?yàn)�，我們像發(fā)射的箭矢，像吹響的號角，像落下的石錘一樣，那一股沖勁一直把我們推向目標(biāo)，就算失敗，我們也不會后悔。這就是青春！
青春像一個(gè)宇宙，繁星點(diǎn)點(diǎn)像青春的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性，未知且新奇。關(guān)于青春，我會不虛度，牢牢把握，來書寫一段彩色的故事，無愧青春！
關(guān)于青春的作文6
那一次，我走到了青春的十字路口。
鄰桌的男生塞給我一個(gè)紙條之后滿臉羞澀的跑開了，我愣了愣，回過神來的時(shí)候他早已不見了蹤影，手里拿著紙條的我心突突直跳，顫抖這用兩手打開字條，我還是看到了我最不愿意看到的字“我喜歡你”，天啊，我趕緊把紙條揉成一團(tuán)塞進(jìn)口袋里，哎呀，不會有人看見吧，忙四下瞅瞅，還好還好，四周沒有一個(gè)人，只有夏日的蟬鳴不停地?zé)┰甑慕兄?/p>
整個(gè)一下午我都心不在焉，課堂上出了好幾次丑，糗大了。更糟的是，放學(xué)的十字路口上，我與他不期而遇，那個(gè)路口可是我回家的必經(jīng)之地。他站在路口似乎有所等待，我想低著頭趕緊走過去，可他卻已迅雷不及掩耳之勢擋在了路口前面——他是有預(yù)謀的。
“干……干什么？”
“你想好了嗎？”
“想好什么了？”
我無意抬頭一看，他期待的看著我，慌亂的我趕忙避開了他的眼神。
“我真的很喜歡你。你的一言一行都讓我心動，我早就想向你表白了，但一直沒有勇氣�，F(xiàn)在我終于鼓足了勇氣，希望你能給我機(jī)會。”
“我……”
“如果你不答應(yīng)，我就連你和學(xué)業(yè)一起放棄�！�
一絲風(fēng)都沒有，天熱的讓人窒息。
可路兩旁農(nóng)民伯伯的莊稼在這炎熱的天氣里卻越發(fā)繁茂了。是啊，有了充足的水分和溫度，它們就會貪婪的吮吸養(yǎng)料，讓自己茁壯成長，它們在為金色的秋天作準(zhǔn)備啊。我們現(xiàn)在不也正是生長的時(shí)候嗎，我們不也再為自己人生的金秋蓄勢嗎？
想到這，我鎮(zhèn)靜了下來，之前的彷徨、猶豫頓時(shí)煙消云散：“你看農(nóng)民伯伯的這些莊稼，它們一起生活，快樂成長，倘若它們打破了季節(jié)的規(guī)律，你說，它們還能結(jié)出累累的果實(shí)嗎？”
激動在他的臉上慢慢退卻，平靜的眼神略帶幾分思索。
“現(xiàn)在是成長的季節(jié)，還不是收獲的時(shí)候。”
推起自行車，我堅(jiān)定的穿過十字路口，向前方走去。
關(guān)于青春的作文7
青春是什么？是激情的？奔放的？美好的？
——題記
青春究竟是什么？誰知道？不！沒人知道。誰能告訴我？不！沒人能告訴我。
在考場內(nèi)，我的心情緊張無比。試卷發(fā)了下來，我一看題目，還好還好，我會寫。我開始埋頭苦干，終于，在離考試還有十分鐘時(shí)我寫完了。我看了一遍卷子，覺得沒什么錯的就交卷了。到了考場外，大家紛紛問我好考嗎？考得怎么樣？我說﹕“還蠻好考得，應(yīng)該考得不錯吧。”大家聽到這答案都高高興興的走了。到了發(fā)卷子時(shí)，當(dāng)我聽到我自己的成績時(shí)，頓時(shí)，我就呆住了。直到老師叫了好幾聲我的名字，我才回過神來。我拿著卷子回到座位上，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，就像一把把刀朝我眼睛刺來。刺得我眼睛生疼。這時(shí)老師說﹕“這次怎么簡單的卷子有的人還考得這么差�！蔽蚁肜蠋熣f得就是我吧。是啊，這次這么簡單的卷子我還考得這么差。叮鈴鈴~~下課鈴響了，老師總算結(jié)束了那不點(diǎn)名不罵人的話語。大家紛紛來到我這和我有說有笑的而我只是不冷不熱的回答，看著大家臉上的笑容，那仿佛是在嘲笑我似的。這時(shí)的天空頓時(shí)變的黑暗扭曲了，這樣的天讓我感到毛骨悚然。
回到家，我把我那張打滿紅叉叉的卷子交給母親看時(shí)。母親頓時(shí)對我破口大罵，這讓我本身就不好的心情更壞了。我沖著她大吼道﹕“你以為我愿意考這么低嗎，為什么你都不問我為什么我會考差就罵我，你理解過我的心情嗎�！闭f完我就把門一摔頭也不回的沖出了家門。到了大街上，我才發(fā)現(xiàn)我是那么得無助。走著走著，我碰到以前的語文老師了。她問我怎么了。我就把這件事告訴了她。她告訴我說﹕“處在青春的你有叛逆的心理，而往往以前父母說什么你都不耐煩，你想想父母為了你做了些什么而你又為他們做了些什么�！蔽覠o話可說父母的確為我做了許多事而我卻從來沒有為他們做過些什么。老師接著說﹕“青春是美好的，別浪費(fèi)了這美好的時(shí)光，來做些無謂的事�！闭f完便走了。
是�。∏啻菏敲篮玫�。不該用這美好的時(shí)光來做些無謂的事。
青春是美好的，美得像陽光般燦爛。
關(guān)于青春的作文8
有人說“青春是一場遠(yuǎn)行，回不去了；青春是一場相逢，忘不掉了；青春是一場傷痛，來不及了”在我們正值青春的時(shí)候，把青春煉成詩，融入五彩的顏色，帶著這短暫而絢爛的詩，啟程到未來的遠(yuǎn)行中去。
青春是一次次的彩色旅程！我見過很多行走在青春路上的人，而無一例外，他們都在為最終的目的地而行走。我在麗江碰到一個(gè)從成都來這的人，是一個(gè)準(zhǔn)備徒步去墨脫的女生，她說她的青春是紅色的，為了目的地的那一道彩虹，那一朵藏海花，不計(jì)較失敗，不計(jì)較沿途的狂風(fēng)暴雨，不計(jì)較沿途的辛勞，青春的紅色，瘋狂而熱烈，勇敢而積極。在某一條青石板路的小道上，碰到一個(gè)剛從瀘沽湖回來的男生，他說他的青春是白色的，他每年都來麗江，見過麗江的春夏秋冬，欣賞過玉龍雪山的皚皚白雪，感受過古城的和煦微風(fēng)，所以他認(rèn)為他的青春就是玉龍雪山上的皚皚白雪，干凈而純潔，美麗而神圣。他還說中途有一次，去虎跳峽的時(shí)候，自己險(xiǎn)些喪命，但是，他還是繼續(xù)往前走，克服了路上的困難。他很感激那次他沒有放棄，因?yàn)槟亲屗吹搅吮简v洶涌的虎跳峽。所以，青春是一次次無所畏懼的啟程，中間不理會得失，不在乎結(jié)果。他們的青春就是一首勇往直前的詩。
青春是一次次為夢想的拼搏�，F(xiàn)在當(dāng)紅的一位男藝人說“我的青春是黑白色的，每天都在練習(xí)，可是我不后悔啊！年輕的時(shí)候總是覺得外面的世界一定會特別精彩，所以才會那么無所畏懼，也從來不覺得苦，不覺得累。即使到了現(xiàn)在我也說不清楚這是好是壞，但至少我很慶幸自己的人生有去努力過，而不是抱著“假如當(dāng)初”的空想，而現(xiàn)在就證明了，當(dāng)初我的努力沒有白費(fèi)，我的青春就是為夢想拼搏”為夢想拼搏的那個(gè)過程，就是青春中的傷痛，不后悔，不彷徨，而這些努力會證明，你的.曾經(jīng)在青春中的努力不是沒有回報(bào)。最終，那些東西會寫成一首壯麗優(yōu)美的詩篇，記載那些你拼搏的時(shí)光。
青春是一道絢爛的彩虹。每個(gè)人的青春都是一種顏色，有溫和的綠色，有勇往直前，無所畏懼的紅色，有明媚而憂傷的藍(lán)色，有干凈純潔的白色，有為夢想拼搏的黑白色。這些顏色勾畫了靚麗的人生，勾畫出天空中的彩虹。
正如故鄉(xiāng)就是用了懷念的，青春就是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義。愛過我們的人，和傷害過我們的人都是我們青春意義的存在。讓我們把青春煉成詩，讓這本詩，壯麗磅礴，優(yōu)美動人。
關(guān)于青春的作文9
xx百年，我們的相聚卻如此短暫。83位同學(xué)，來自9個(gè)省份，帶著不同的氣息，有著不同的才氣，但后來我們有了一個(gè)共同的稱呼——“小黃鴨”。
新學(xué)期的操場，初見的羞澀；立誠樓，第一次班會的興奮；圖書館禮堂，十佳賽的瘋狂、電影節(jié)的齊心；東區(qū)田徑場，運(yùn)動會的釋放；大樟溪，燒烤玩水的愜意……一切的一切仿佛就在昨天。
劉導(dǎo)、王導(dǎo)諄諄教誨還縈繞耳邊。“鳳姐”的課上忐忑不安的心情還沒有平息；旺旺老師的案例分析又到了誰？果果老師的下一張賀卡又會從哪里寄出？耿直的立夫老師、熱情的曉旭老師、嚴(yán)肅的溪漫老師、寬厚的“小熊貓”、優(yōu)雅的小魚、甜美的茉莉、內(nèi)斂的水興哥……懷念你們，每一位。
班委歇斯底里地通知還在被偷笑，群主還領(lǐng)著大伙在群里吐槽，博主管理的班級微博還在增粉……但是我們卻要分別了。
慶幸這一生中，自己能有這樣的機(jī)會。在師大接觸到那么多傾囊相授的好老師、那么多可以切磋的同學(xué)、那么豐富的圖書典籍、那么有系統(tǒng)的課程訓(xùn)練……。
臨別時(shí)，在看看我們美麗的校園。再看看與我們朝夕相伴的桃苑，看看曾經(jīng)上課的“知明”、“行篤”、“立誠”、“致廣”樓，還有經(jīng)常騎車漫步的“旗山大道”和“海疆路”。去凝視下經(jīng)常去泡的“圖書館”，星雨湖畔的楊柳依舊，像是同小黃鴨們一一惜別。
習(xí)慣了看別人的傷感離別 ，終于我們成了離別的主角。沒有鮮花，沒有掌聲，有的只是不舍、不離、不棄、揮手、擁抱，以及再相聚常聯(lián)系的承諾。
別了，我的大學(xué)。收拾好背包，離開鐘樓與星雨湖，背包里裝滿了快樂與憂傷、收獲與遺憾、回憶與向往�；仡^再看一眼吧，這里有可愛的你與可愛的青春。
別了，我的大學(xué)。旗山的雨還是在飄，溪源江的鷺還在飛，潮起潮落，花開花謝，依舊在輪回。這段記憶卻會化作輕輕的風(fēng)、輕輕的夢、輕輕的朝朝夕夕，變成淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的那年那月。
關(guān)上宿舍的門，帶走這段回憶。
別了，我的大學(xué)。我們真的走了……
不過，
曾經(jīng)是一個(gè)集體，以后還是一個(gè)集體。
關(guān)于青春的作文10
花開一般的年齡，美好，芬芳，令人向往……
張開的翅膀，承載了太多的希望，該如何飛翔……
藍(lán)色的天空，燕子飛過，留下前世的夢幻……
我以為青春的年華，就能想花香能夠盎然著整個(gè)春季；我以為青春的憂傷，就能像深秋里的落葉，流淌著幸福的情懷……可是青春如風(fēng)，輕輕的吹過樹梢，就想昨日里的夢，細(xì)細(xì)的滴落了，這個(gè)原本可以精彩的年華，如水，涓涓地流過我的心田。也曾步入過春天，摘一朵花香，來裝飾青春的夢，也曾踏入過秋天，拾一片落葉，來安撫心中的憂愁。
有一種美麗叫豆蔻年華，那是青澀和唯美的，有一種流逝叫時(shí)光如水，我無法挽留光陰的沙漏，于是我在努力地追趕著青春的影子，跟隨著青春的腳步。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在我的臉上時(shí)，我欣然告別了昨夜的暗淡，期盼著找回今天的風(fēng)采，陽光的感覺是溫柔的，暖暖的，它沒有黑暗的陰霾和憂郁，輕柔地吻著我的雙眼，陶醉在這個(gè)微寒的秋日。
揉一揉惺忪的雙眼，站在衣柜前，對著那一面閃光的鏡子，舒展著雙臂，擁抱著醒來，可我發(fā)現(xiàn)，鏡中的人影怎么那么模糊，迷茫。不，我正值青春年華，正擁有著人生中最美的時(shí)光，我不能無所事事，碌碌無為！
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實(shí)現(xiàn)。兒時(shí)的我，總盼望著長大，視父母的關(guān)愛如枷鎖，漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱；中考時(shí)，為考取重點(diǎn)高中，我含辛茹苦，披星戴月，不分晝夜。中考如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地進(jìn)入高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在心頭。但是，青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。于是我尋找著青春丟失的碎片，然后將它們拼湊起來，放入心底最深的那個(gè)位置。
擁有青春，就是擁有了燦爛的明天。青春的細(xì)節(jié)，多得讓人數(shù)不清，但我要將它們記錄下來，放進(jìn)青春記憶的口袋，等到青春的花季告別了我，花朵都謝了，然后坐在黃昏下，感受著夕陽無限的美好，回想著曾經(jīng)擁有過的青春，心里該是有多么感動�。�
關(guān)于青春的作文11
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我到由無知的兒童變成了多愁善感的青少年，進(jìn)入人生的黃金期。青春的我就像初升的太陽，準(zhǔn)備照耀大地，青春的我們就像含苞待放的花朵，等著帶給人們芬芳，青春的我們像出巢的小鳥，準(zhǔn)備自由的飛翔…
青春是我們生命成長過程中的多彩季節(jié)，青春期的我們內(nèi)心充滿夢幻般的童話，充滿許多不為人知的秘密。對于明天，我們擁有美好的憧憬，同時(shí)也有一些不按。青春給我們帶來無限的幸福與歡樂，但同時(shí)還有一絲的憂愁和煩惱。
每天我們都滿懷信心的去生活，好奇地探尋生活中的秘密。我們的生活處處充滿樂趣，充滿神奇。即使偶爾遇到人生的不愉快，遇到挫折而后困難，但克服困難的過程也是一種快樂。我們廣交朋友，努力學(xué)習(xí)，每天都有收獲，都在進(jìn)步。在親人們的期待和鼓勵下，在老師的指導(dǎo)教育下，我們就如沐浴在溫暖陽光下的花朵，健康、快樂的地生長著，期待有朝一日在微風(fēng)細(xì)雨中怒放。
青春期的我們，同樣也有許多煩惱。與我同桌的是一位高大帥氣的男孩，聰明開朗、性情耿直，每次與他交往的時(shí)候，我都感到興奮和好奇。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的思維和注意完全停在他的身上，他的一舉一動，一言一語，都令我著迷，連老師的課也聽不進(jìn)去，成績直線下滑，在老師的教導(dǎo)下，我敞開了心扉，把心中的秘密和煩惱全告訴了他，他很驚愕，但很快表示，今后我們可以是很好的朋友，在學(xué)習(xí)上、生活上互相幫助，共同進(jìn)步，并且像哥哥照顧妹妹一樣來照顧我、關(guān)心我。
生活中的陰影很快煙消云散了，我不但擁有了一份友誼，還擁有了一個(gè)哥哥，我的生活又回到了陽光，快樂的軌道上。我又滿懷信心地去探尋生活的奧秘，去尋找青春的的美麗。年輕的朋友們，我的同齡們，青春是美麗的，生活是美好的，讓我們帶著青春的雙翅，去遨游理想的太空，攫取那最美麗的七色彩虹。
關(guān)于青春的作文12
青春！
什么是青春？
我聽到一陣歡樂的鈴聲劃破寂靜，我看到新綠的嫩葉上綴滿了晶瑩的露珠，我聞到腳下那些松軟的泥土已經(jīng)散發(fā)出清新而自然的味道……
我終于知道，是的，新的一天已經(jīng)來臨。
青春是什么？
青春是呼喚我們的風(fēng)鈴。呼喚我們新的季節(jié)已經(jīng)到來，呼喚我們從童年的美夢中覺醒，去走入匆忙的新的一天，呼喚我們抖擻精神面對更多新的挑戰(zhàn)，呼喚我們感性地去認(rèn)識這個(gè)繽紛的世界。
在我的潛意識之中，邁入青春，就是走進(jìn)一個(gè)全新的世界。這個(gè)世界充滿種種未知，生活在這世界中的人們是瀟灑而又忙碌的——總是踏著快捷匆忙的腳步，總是跳著跑著，總是一味“固執(zhí)”地向前沖。
我聽過這樣一個(gè)故事：
一些人到非洲去推銷鞋子，發(fā)現(xiàn)那里的人不穿鞋子，赤腳�；貋砗�，樂觀的人寫報(bào)告說這里的市場很大，人人都沒鞋子穿，很多人會來買鞋; 悲觀的人卻說這里沒推銷的機(jī)會，因?yàn)檫@里的人不穿鞋子。
也許青春就是那截然不同的，建立在鞋子上的兩種觀念吧？那兩種觀念就是陽光燦爛般的樂觀與黃梅雨天般的悲觀�。煞N生活方式，兩種人生態(tài)度，兩種青春的選擇！一種是光明的，陽光燦爛的，一種是潮濕的，就像黃梅雨般的天氣。也許青春就是兩個(gè)季節(jié)之間的抉擇吧。也許青春，就是兩種不同的植物果實(shí)吧。一種是鮮花爛漫，生機(jī)勃勃，一種是腐爛發(fā)霉，軟弱易枯。你又會選擇哪一種態(tài)度，哪一個(gè)季節(jié)，哪一堆果實(shí)呢？
你見過箭嗎？箭飛出去那一剎那是什么樣的呢？——只要射出去，就沿著一個(gè)方向前進(jìn)，飛去，而絕不返回來。是的，只有一個(gè)方向，毫無改變，只有一次機(jī)會，從不悔改。
青春是什么？
青春是這把鋒利堅(jiān)韌的箭。一次選擇，一個(gè)方向，一種態(tài)度，是箭啊，飛去而不再歸來。高飛、奔跑，這才叫青春，從不回頭，從不后悔，這才是一個(gè)年輕人的氣度。生活在一個(gè)沖滿活力的世界，永遠(yuǎn)瀟灑自然。到處是箭，它不會射傷你，只是再三地提醒你：跑起來吧，像我一樣，充滿干勁兒，珍惜我吧，因?yàn)槿赵氯缢�，光陰似箭�?/p>
也許，也許，也許……
也許青春只不過是一剎那間晃過的意念，也許青春只不過是盛開短暫的鮮花，也許青春只不過是充滿自然氣息的一種感覺，也許青春只不過是手表上的三跟指針，也許……
我終于想起一首歌，于是我知道，原來每一個(gè)生命，每一種青春，每一次屬于我們自己的機(jī)會與選擇，都是如此：“我的青春，小鳥一樣，不回來……”。
關(guān)于青春的作文13
在這個(gè)相遇又分手的季節(jié)里，懵懂的小青春肆意撥動。
我們在如癡的歲月里，看到了春暖花開，在深深的季節(jié)里，將時(shí)光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上，在流水孱弱的夢里，將青春默默的歌唱，散發(fā)著凄然的微光。我們嘗過了憂傷，在回憶里的韶光里，將心慢慢的撕扯，試著忘記曾經(jīng)的滄�！臅r(shí)光里我們唱著青春凄美的樂章，一絲一縷，滿懷希望。
我們在時(shí)光的流逝里，無能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光，任憑它一點(diǎn)一點(diǎn)淡去，一點(diǎn)一點(diǎn)抽離，一點(diǎn)一點(diǎn)消亡，在歲月的無情里，在回憶的悲劇里……
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔西東……”
我們總是害怕，害怕那一切的一切都被埋藏，在畢業(yè)的摧殘下，曾經(jīng)再瘋狂、再狂妄的我們，也被磨光了棱角，再不可一世的我們，也低下了孤傲的頭顱，透著不言一世的凄涼，眼角的淚水肆意流淌，穿過凄苦的心房，慢慢的沉淀，化為最深切的天堂，將一切的一切都埋葬，在那個(gè)分手的季節(jié)里……
都很懷念那一段段青春年少，狂妄無知的歲月，即使曾經(jīng)滄海橫流浪波乾坤，也只是虛無縹緲。我們青春在回憶里珍藏，在記憶里埋葬。舞動的青春是否還是那樣純真善良，透著迷人的月光，靜靜的流淌？
記得漆黑月下，魅影無雙，執(zhí)手衷腸，看洪流月光，在你的心里歡唱。一支支青春的樂章，華麗的奏響，那飛舞的我們，是否還記得曾經(jīng)的青春里我們“時(shí)光不老，我們不散�！钡闹Z言？
風(fēng)吹云浮塵，花落雨空潭。在泛著記憶的時(shí)光里，青絲白發(fā)，只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事，在畢業(yè)的季節(jié)里，斷了，散了……那飄蕩的絲線，依舊在尋找著，回憶著，黯淡的過往。
我的青春里，走過了笑聲走過了憂傷。在清幽的落寞里，看到了多年以后你那經(jīng)歷風(fēng)雨后滄桑但卻成熟的面龐，你的目光，是否會看到角落里不起眼的我，是否會想起我們共有的青春樂章？
我們的青春在淡淡的花香里，透著迷人的芬芳，透著淡淡的憂傷，一點(diǎn)點(diǎn)的沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)的埋葬……
青春，在我們的人生里，早已丟失了最真的模樣，但在我們的記憶里，依舊是最初的模樣淡淡的夢想，回憶的韶光在青春里泛黃。
青春，未完待續(xù)，在你和我的回憶里……
關(guān)于青春的作文14
青春，如同一盤鮮美的回鍋肉，有肥有瘦。調(diào)料自己放，必須配合恰當(dāng)，才能得到鮮甜可口。
人生仿佛是一桌滿漢全席，精彩紛呈，味美可口。要想做好這一桌大餐，就要從做好青春這份回鍋肉開始。
回鍋肉需要很多調(diào)料，酸甜苦辣咸，五味均需。
青春難免愁苦，“問君能有幾多愁。恰似一江春水向東流�！笔前�，愁不正是秋天的心么？十七歲的我，不知為何變得如此多愁善感，就像秋天的絲雨一樣深沉憂郁。
可能是自己累了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)，在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你只能拖著沉重的步伐繼續(xù)前行。我沖著無邊無際的天空哭喊，等待我的卻是無情的回聲，時(shí)間就是這樣無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從來不因勢而變，因人而異，只能繼續(xù)趕路。
再大的苦楚也只能埋于心靈最深處。
我想說服自己，我想讓自己從夢中醒來�？墒敲慨�(dāng)嶄新的一天、忙碌的一天、一如既往的一天到來時(shí)，我不知該用怎樣的心情去面對，也只能掛上無奈的苦笑，每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書，心里總會有無盡的感慨。累了，趴下來休息一會兒吧！懶惰的欲望控制著我，我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內(nèi)心是很清楚的，不學(xué)意味著什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當(dāng)這些空洞的道理真正應(yīng)到我的身上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨(dú)自望著窗外發(fā)呆，看著凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤旋在空中，最后回到大地的懷抱。我不停的思索：花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片陰涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我們從人生的四季走過，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不透人生的味道。
時(shí)間向風(fēng)吹過書頁一樣，嘩啦啦翻過我們的過往。我逐漸適應(yīng)了自己的生活，學(xué)會在平淡無味的生活中尋找一絲甜意，學(xué)會成熟，學(xué)會眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。
我不在迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗(yàn)青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
不管是回鍋肉還是咖啡，制作的過程都需要精心付出。從現(xiàn)在開始，試著結(jié)交新朋友，開始新的閱讀，不斷充實(shí)自己的生活。
我知道，我的青春雖有苦澀，但也有甘甜。
關(guān)于青春的作文15
伸手可觸摸到的地方是青春吧。離得那么近，近得可以伸手觸摸得到，看得到，卻似乎覺得很遙遠(yuǎn)。在紅熱滾燙，眼皮子想要打架睡著的夏天相遇，又在那個(gè)充滿無限遐想的夏天離開。
浮光未歇。原本我們的青春是如此的脆弱和不堪。如螻蟻一般，在青春的季節(jié)里無數(shù)憧憬的，想象的夢想。在現(xiàn)實(shí)命運(yùn)的齒輪中不堪一擊，讓我們這群柔軟無害的逐夢人強(qiáng)硬地披上一層若隱若現(xiàn)的“盔甲”。
那些現(xiàn)實(shí)的荊棘之路，讓我們的光裸著的腳丫無不干脆利落地插進(jìn)皮膚和腳丫，鮮血淋漓。青春，跨越人生最美好的幾年，這幾年可以讓年輕的我們失去逐夢人奮力的腳步。讓這座城市又換了新的流行，讓我們擁有許多許多追悔莫及的回憶以及校園中那張稚嫩純白色的臉。
青春，既有溫暖漫人的告白宣言，也有晴空霹靂的噩耗。在我們來不及細(xì)細(xì)琢磨的時(shí)刻，新的洶涌又來了，來不及快速治療傷口的時(shí)候，新的傷痕又增添了。一波三折好似在肆虐的的狂暴中丟掉了快樂，只剩下滿目悲傷，整個(gè)人因青春的散失被逐漸剝奪了小時(shí)候的信仰。
走過了五十里漫山花海，賞過了七十里漫天煙花，品過來世界上最好的菜肴，可奈何，那花海變成了無垠的沙漠，那煙花卻只剩下寂靜的黑夜，那菜肴在嘴邊也變得索然無味。如此看來隨著浮光的腳步，一切都不會停歇。
浮光和夏天正在不可阻擋的遠(yuǎn)去，仿佛要收走那永遠(yuǎn)消失的美好事物，永不停歇。
那些依然駐足在過去的期望還沒來得及帶走自己的線。就被無窮無盡的氣流帶走了幾十歲的年齡，帶著茫然的夢和崇高無止境的期許，帶著記憶中懷念夏天的味道，帶著好似可以恒久不變的安全感，栽進(jìn)了某個(gè)不見人的荒jiao野外，尋找夢里一遍又一遍重復(fù)著的夢想，最終踏上了一去不復(fù)返的道路。
以最后一個(gè)夏天為最后故事的駐足點(diǎn)�；厝タ纯丛�(jīng)消耗我們?nèi)昵啻�，友情，對偶像的愛慕，謄寫作業(yè)的手，我們眼前隔著很多年的距離。當(dāng)耳邊又響起眼保健操的音樂時(shí)，你又何不想起當(dāng)時(shí)閉起的眼睛，當(dāng)雙眼又望到那幾臺臺階時(shí)，你又何不想起兩人在臺階上嬉戲玩鬧，當(dāng)走遍曾經(jīng)夏天茂盛的草地，你又何不想起那些人那些事。
可浮光告訴我們，無論記得，還是不記得都是扎在身上或深或淺的刺，一遍又一遍提醒著我們回不去，再也回不去了，到不了的夏天永遠(yuǎn)不會再來了。
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