高中生我的青春誰做主

高中生我的青春誰做主800字范文

　　最喜歡古典詩詞的雅致的我在高二時竟然遇到了有生以來最大的難題!

　　雅致的古典詩詞總會不經(jīng)意地打動人，尤其是那些宋人……趙師秀在梅子黃時家家飄雨、青草池塘蛙聲處處的深夜時節(jié)略帶焦躁地閑敲棋子讓人感覺到他對友人的關(guān)心和掛念……還有易安的《漱玉詞》，光是一個名字就有何等地雅致啊。比如她的“綠肥紅瘦”，比如她的“柔腸一寸愁干縷”，比如她的“起來慵整纖纖手”，比如她的“枕上詩書閑處好”……一個一個，輕巧慵懶而又清純燦爛的女子就在這些詞句中優(yōu)雅地站立千年…一最喜歡的還屬周邦彥了，一句“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子”就讓人沉醉其中不能自拔：它雖然是描寫江南的初夏，但我卻實在抵擋不了這一“老”一“肥”的誘惑。我甚至可以想到那黃口雛鳥從昂首待哺的嬌憨，到慢慢豐滿了一身羽毛，再到展翅離巢……形態(tài)種種，時日漫漫，到后來只得了一個“老”字，當(dāng)真濃釅醉人。而一個“雨肥梅子”又要經(jīng)歷幾場雨呢?那該是從“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”到“拂堤楊柳醉春煙”，到“-枝紅杏出墻來”，再到“花褪殘紅青杏小”，最后還是在雨里豐肥。想那梅子從青青小小的羞澀，到黃黃肥肥的圓甜，那黃中暈紅的豐潤，怎不叫人垂涎!

　　然而我還是遇到了難題：選文，選理?

　　其實我是最不喜歡那些數(shù)學(xué)公式、理化實驗的。盡管我知道這些東西很重要，但我覺得其實用好我的文字，我將來也可以體味生活的快樂和幸福。但我又拗不過父母，更拗不過高考。高考文理科的錄取人數(shù)和錄取專業(yè)的數(shù)量的巨大差別使得父母不敢有絲毫大意，而他們的行動將直接決定我的方向。

　　想起了前段時候流行的電視劇《我的青春誰做主》……想起一個關(guān)于兔子學(xué)習(xí)游泳的寓言來……兔子的命運誰做主?

　　盲目聽從固然會導(dǎo)致可悲的結(jié)局，但若固執(zhí)己見恐怕也不會有好果子吃。

　　其實關(guān)鍵還不是誰做主的問題，人生路口的選擇還是要多聽聽大家的建議。

　　最終，我選擇了理科。

　　但典雅的文字依然會是我一生的追求和永恒的愛好!