青春的作文通用11篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的青春的作文，歡迎大家分享。
青春的作文1
我一直有一段無(wú)法言表的青春，在流年未亡之際，我如流星一般，劃過(guò)天際時(shí)，留下七月的尾巴，但是，八月的未央?yún)s無(wú)法抓住，那個(gè)白衣少年，那束尚未成熟的風(fēng)信子，一切都在預(yù)示著我們的離別，也許，當(dāng)天黑以后，我們就會(huì)有了不同的生活，只是，那段永遠(yuǎn)的感情，又增加了永遠(yuǎn)。
在樹(shù)蔭的一角，那是我的天堂，是我一個(gè)人的天堂，我會(huì)在中午12點(diǎn)13分時(shí)，來(lái)到那里，靜靜地坐下，靜靜地聽(tīng)歌，靜靜地看著那些來(lái)往的人群，不是逃避，只是在自我欣賞。我曾經(jīng)想過(guò)，也許每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樹(shù)蔭，但是，那樣的話，世界上的樹(shù)蔭會(huì)不夠的。這是很幼稚的想法，但我確確實(shí)實(shí)是這樣認(rèn)為的，正是因?yàn)檫@樣，有些人選擇了在星夜的一隅，像我一樣，擁有一個(gè)自己的天堂。
那天的我，遇到了那天的他，但是，那天的時(shí)間，地點(diǎn)，結(jié)果我都遺忘了，只是淡淡的記得我和他，在某一片星夜下，我去買(mǎi)醬油，他在行走，就這樣，我們錯(cuò)肩，然后，沒(méi)有結(jié)果似的。我們的相遇便結(jié)束了。但是，第一次看他，便記住了他凌亂的碎發(fā)，清秀的臉龐，我不知道那是何等瘦弱的身軀，在與他錯(cuò)肩時(shí)，感受到他顫抖的肩膀，于是，兩行清淚落濕了他的下頜，下一秒，我還在停留，他早已兀自前行，只留下了淡淡的發(fā)香，我不知道那是什么牌子的洗發(fā)水，只是很貪戀那種味道。
后來(lái)上課的時(shí)候，竟也會(huì)不經(jīng)意的想起他，那個(gè)行走在星夜一隅的男孩，我叫他發(fā)香男孩，但是，只是在心里叫了千百次，而生活中，依然如往，上課的時(shí)候，盯著黑板，一動(dòng)不動(dòng)，誰(shuí)也不知道，其實(shí)，我是在盯著黑板上的一顆釘子，呵呵，那是一顆很老的釘子，從我第一次進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)了它，很喜歡看著它，就像看著時(shí)光一樣，它不動(dòng)，而時(shí)光的腳步，從它的一端到另一端，重復(fù)走過(guò)。直到有一天，他轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校，也許是巧合，但我為這個(gè)巧合高興了很久，雖然他比我高一個(gè)年級(jí)，但是，每天中午，在那片樹(shù)蔭下，我的目光不在靜默，而是會(huì)看著遠(yuǎn)方的籃球場(chǎng)上，看著他三步上籃，看著他汗如雨下，嘴角會(huì)不禁意的上揚(yáng)，也許，這樣的距離是我和他最好的方式吧。
時(shí)間拖著我們行走在那些荒蕪的歲月，沒(méi)有人知道我們終會(huì)走向哪里，我依舊是那個(gè)在樹(shù)蔭下看著發(fā)香男孩揮灑汗水的女孩，而那個(gè)男孩的目光會(huì)停留在我身上，幾秒，而后，我又只能看到他的側(cè)臉。我也不清楚這樣的感覺(jué)，只是很喜歡。我也不清楚這樣過(guò)了多久，那天，他走過(guò)了，拿了我身旁的礦泉水，我笑著說(shuō)：“你拿錯(cuò)了喲，你的那瓶應(yīng)該是左邊的那瓶�！彼部粗倚Φ煤芎⒆樱缓�，把水遞給了我。在他遞到我手上時(shí)，感覺(jué)不太一樣。他打完了球，在不遠(yuǎn)處看著我，我也看著他，他向我擺手，大聲喊出他的名字，韓子綸。原來(lái)他叫韓子綸呢。
如果你要問(wèn)我，那再后來(lái)呢？我會(huì)笑著，捏捏你的臉龐。也許，目光還向著那片早已沒(méi)有他身影的球場(chǎng)。但是請(qǐng)不要介意，因?yàn)橐呀?jīng)成了習(xí)慣了，一個(gè)人的習(xí)慣，是的，沒(méi)有再后來(lái)了，他走了，離開(kāi)了這個(gè)城市，因?yàn)樗麐寢�，他要�?tīng)媽媽的話，到更好的地方深造，和媽媽一起幸福。
望著球場(chǎng)，似乎又看見(jiàn)了他微笑的身影，我又流淚了，其實(shí)，那天遞水的時(shí)候，我的手里還多了一張紙條，上面寫(xiě)著：
笨笨的晗萱
為什么你總是喜歡看籃球呢？為什么你總是在那片樹(shù)蔭下呢？為什么你的笑，你的目光總是讓我很溫暖呢？其實(shí)，我很早就注意了那個(gè)在樹(shù)蔭下的女孩了，感覺(jué)好靜的女孩子就是你呢，晗萱，打聽(tīng)到你的名字，打聽(tīng)到你的習(xí)慣，所以會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)在中午12點(diǎn)13分打籃球呢，很可笑吧，這樣的感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有過(guò)呢，很靜的溫暖，在家里，爸爸媽媽經(jīng)常都會(huì)吵架，沒(méi)有一點(diǎn)溫暖的感覺(jué)，他們離婚的那晚，我在街上流下了眼淚，現(xiàn)在，媽媽想讓我轉(zhuǎn)學(xué)，我也想好好學(xué)習(xí)，讓媽媽也能幸福，但是這樣就要和你分開(kāi)了呢，如果你愿意等我，明天到火車站送我吧，我有更多的話想告訴你，明天中午12點(diǎn)的火車。
傻傻的子綸
其實(shí)我知道，我去了，他會(huì)給我承諾，我們的故事也許會(huì)繼續(xù)下去，但我也知道，承諾是個(gè)很束縛人的東西，以后他會(huì)遇到更好的女孩，如果因?yàn)閷?duì)我的承諾而放棄，那么我會(huì)阻礙他的幸福，所以第二天，我并沒(méi)有去火車站，但是更多的，他不知道，我站在離火車站最近的一個(gè)地方，看著他焦急的看著手表又四處張望，看著他在坐上車后對(duì)著車窗哈氣然后寫(xiě)下的“韓子綸——左晗萱”，很巧的是，他的兩行眼淚，沖掉了那兩個(gè)名字之間的連線，看著倒退的列車，我哭得很大聲，應(yīng)該說(shuō)，那一整天，我都哭得很大聲，只是，是在任何人都不知道的地方。我們的線，斷了。還沒(méi)有開(kāi)始，便結(jié)束。在那片青春的天空下，我們都還不成熟。這么近的距離卻最遠(yuǎn)。
給我一個(gè)散落的明天
風(fēng)會(huì)將它連帶著我飄遠(yuǎn)
在那些似明非暗的盡頭處
永遠(yuǎn)又增加了期限……
青春的作文2
“滴答，滴答……。”沉沉的夢(mèng)里，在飄蕩著霧氣的遠(yuǎn)方，傳來(lái)微薄的聲響。我閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)，靜靜地想。藍(lán)色的霧靄，流淌的水滴，安靜的氣息，輕輕的，輕輕地……它們是我不肯停息的淡淡青春。
時(shí)間真的是神奇的魔法師，他能不斷腐蝕一顆原本脆弱的心，又能用回憶掩蓋住所有的空虛，讓你仿佛置身永恒的大海，前一秒鐘波濤洶涌，后一秒鐘風(fēng)平浪靜。我努力把持我的船槳，卻始終找不到方向，只能任浪花一朵一朵地，濺濕我的青春，我的夢(mèng)……
為什么要那樣鐘愛(ài)于藍(lán)色，我始終給不出自己一個(gè)滿意的回答。僅僅是喜歡，不因任何情緒而喚起，不因任何理由而存在。
我是個(gè)喜歡看天的孩子，藍(lán)天白云是我生命的背景，是我的青春，我的夢(mèng)，不斷在這無(wú)盡的永恒中上演激情，上演繁華。每當(dāng)天氣晴朗，我會(huì)躺在草地上，躺在籠罩世界的陽(yáng)光里，看那些飛鳥(niǎo)如何環(huán)視天空，那些飄浮的云朵如何帶走記憶；我會(huì)微微閉上雙眼，享受自然的美麗；我會(huì)努力忘記一切，想象那是我的世界，我有天使的翅膀，天使的容顏，卻沒(méi)有天使的夢(mèng)；我會(huì)隨那些遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，回到過(guò)去，回到從前，再次傾聽(tīng)那熟悉的旋律，遇到熟悉的事，見(jiàn)到熟悉的人。我的青春，淡淡的煙火，綻放在藍(lán)色的天空，藍(lán)色的海洋，和我那永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的藍(lán)色的夢(mèng)里。
天與地之間究竟有多少永遠(yuǎn)無(wú)法相交的直線，誰(shuí)數(shù)過(guò)，誰(shuí)又真正見(jiàn)過(guò)。歲月在年輪中不斷打磨時(shí)光的記憶，擦出一朵兩朵三朵閃著淚滴的火花，一轉(zhuǎn)眼，與所有的記憶一起消失不見(jiàn)。那些永恒的，不可能出現(xiàn)的交點(diǎn)，又在多少人心中滋生過(guò)痕跡，涂抹下色彩，讓那些傷心的孩子，偷偷哭過(guò)多少次。穿過(guò)時(shí)光，穿過(guò)夢(mèng)境，我在這岸看那邊傷心的國(guó)度，我看不清那里的山，那里的水，和那里一季一季永不敗落的花，風(fēng)里的，雨里的，還有夢(mèng)里的……當(dāng)時(shí)間推開(kāi)藍(lán)色的晨霧，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)國(guó)度也有我的身影，只是逃過(guò)了太多的事，錯(cuò)過(guò)了太多的景，忘記了太多的人，只能一個(gè)人，靜靜地剪輯曾經(jīng)，又靜靜地繼續(xù)我的青春，我的年華。
我想，我的確很渺小，因?yàn)槲覠o(wú)法選擇世界，無(wú)法停止隱隱的痛，淡淡的傷。所以我會(huì)看著夜晚街上一輛一輛絡(luò)繹不絕的汽車，悄悄地閉上雙眼，因?yàn)槲遗聼艄馓珡?qiáng)，刺痛我的眼睛。有時(shí)候，我也的確不喜歡這個(gè)世界，太喧囂，但似乎世界，從來(lái)都沒(méi)有真正安靜過(guò)，那些落下的葉，消失的花，總會(huì)留下些什么。更多時(shí)候，我只是光腳來(lái)到海邊，任海浪拍打沙灘，拍打腳面，拍打我的靈魂。我喜歡海邊蔚藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的水面，和不斷回響在我耳畔的藍(lán)色的聲音。我總是撿起一個(gè)最大的藍(lán)色海螺，把一切統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)那堅(jiān)實(shí)的軀殼，裝進(jìn)我的記憶。偶爾回味，想象那來(lái)自遠(yuǎn)處的呼喚，想象遠(yuǎn)處的景，遠(yuǎn)處的人，和遠(yuǎn)處無(wú)聲無(wú)息的花開(kāi)花謝。我不知道哪里才會(huì)是天與地的盡頭，也不知道那銀白色的地平線是否真正連接起天與地，但我依舊會(huì)祈禱，那些寂寞的孩子，傷心的人，有一天會(huì)看到奇跡般的美麗。
有多少失落的花孤單的人
在溫暖的夜里成為永恒
幽谷里埋藏著的幸福
沉沉地睡在一百年一百年的夢(mèng)里
同夢(mèng)想一起沉淀一起落幕
輕輕掠過(guò)平靜的湖面
斜射入我藍(lán)色的青春
藍(lán)色，是浪漫的底蘊(yùn)，但現(xiàn)在的年齡卻真的無(wú)法理解浪漫的內(nèi)涵，只是在漸漸地成長(zhǎng)中，開(kāi)始喜歡雨天，是那種只有靜靜的雨滴，如牛毛，如細(xì)絲的意境。全世界沒(méi)有任何的嘈雜，只有雨打樹(shù)葉的音律，風(fēng)吹大地的聲響，還有我靜靜的心跳，靜靜的呼吸。我喜歡走在陰雨綿綿的季節(jié)，看雨滴洗劫沉睡的世界，聽(tīng)清風(fēng)拂動(dòng)我藍(lán)色的夢(mèng)境，掠過(guò)我的年少輕狂。
每當(dāng)春天到來(lái)的那一刻，我的夢(mèng)里總是會(huì)出現(xiàn)同一個(gè)畫(huà)面，蔚藍(lán)的天空下激蕩著蔚藍(lán)的大海，孤獨(dú)的小舟里只有一個(gè)孩子躺在里面看天，看天上流逝過(guò)的記憶，看天上落下的藍(lán)色花瓣。整個(gè)夢(mèng)就像一場(chǎng)無(wú)聲的電影，始終靜悄悄，甚至連大海的聲音都聽(tīng)不到，但夢(mèng)里的我會(huì)笑。
而每到夏去秋來(lái)之際，我就會(huì)特別留心世界，走在熟悉的`林蔭小路上，會(huì)不經(jīng)意撿起吹到腳邊的落葉，仔細(xì)看上面清晰卻蒼老的脈絡(luò)，看它駛向無(wú)邊的盡頭，隨思緒向南延伸，向北擴(kuò)張。我會(huì)悄悄收起那些落葉，像采集回憶一樣收藏它們的靈魂，連帶著那一年一季的金秋，還有我不斷流淌的青春年華。
但是，我喜歡生命，我覺(jué)得上帝創(chuàng)造了生命連大地都有了呼吸。那些不斷劃過(guò)的喘息，是我樂(lè)章中優(yōu)美的旋律，和青春一起上演，有了活力，就永遠(yuǎn)不會(huì)消失不見(jiàn)。
我的書(shū)桌上總是會(huì)看到一個(gè)精致的玻璃魚(yú)缸，小小的，只有兩條小魚(yú)和幾根水草，卻足以撐起我的世界。我總是趴在桌上看里面發(fā)生的一切。我喜歡魚(yú)，因?yàn)樗鼈儠?huì)在無(wú)聲的情境下用心交流，而人與人之間，永遠(yuǎn)不會(huì)有那種默契。在它們的世界里，我永遠(yuǎn)只是一個(gè)旁觀者，一個(gè)只會(huì)看，只會(huì)想，卻無(wú)法真正介入的外來(lái)人，而我，同樣以一個(gè)旁觀者的身份俯視這個(gè)年代，一百年，一百年……
我們的心，又有誰(shuí)能真正介入呢？
朋友們說(shuō)我有兩個(gè)世界。或許吧。其實(shí)每個(gè)人都有兩個(gè)不同的空間，當(dāng)你孤單，你寂寞，你想一個(gè)人偷偷落淚的時(shí)候，你就會(huì)遙離開(kāi)現(xiàn)實(shí)，來(lái)到夢(mèng)里，來(lái)到那只有永恒的時(shí)空。只是久而久之，我的另一個(gè)世界已經(jīng)有了色彩。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想到底有多遠(yuǎn)，有誰(shuí)真正量出過(guò)那段距離。世界就是這樣，一天一天的日出日落，一季一季的花開(kāi)花謝，一年一年的從熟悉到陌生。
喜歡用成人的眼光看世界，卻不知如何把持成熟的內(nèi)涵。
或許有一天我老了，回想起曾經(jīng)走過(guò)的歲月，回想起心田跳動(dòng)的活力和淡淡的無(wú)法愈合的傷痕，我還會(huì)記得無(wú)數(shù)個(gè)夜里悄悄落下的淚水，記得在年少時(shí)夢(mèng)的深處，還一直埋藏著我最珍愛(ài)的藍(lán)色青春。
青春的作文3
有人說(shuō)我們不懂。
有人嘲笑我們的無(wú)病呻吟。
有人說(shuō)我們還小，我們是花兒一般的年紀(jì)。
可是你們可曾知道，我們?yōu)榱诉@看似單純的感情是怎樣傷痕累累的疲憊歸來(lái)。
——題記
我想這個(gè)世界上最美好的名詞就是“青春”，那個(gè)像陽(yáng)光一樣帶給所有人溫暖的青春，那個(gè)所有大人記憶深處都最完好地保留著的青春，那個(gè)像花兒一樣燦爛地綻放的青春，那個(gè)隱藏了我們太多太多憂傷的青春，那個(gè)我們笑過(guò)哭過(guò)痛過(guò)的青春，那個(gè)像一道疤痕一樣將永遠(yuǎn)耀眼的青春。
青春，無(wú)非是兩個(gè)詞組成——愛(ài)情、友情。
看似美好明媚的兩個(gè)詞，卻在無(wú)形間像一把刀子，讓不知道多少的人心痛，但又擁有者那么那么大的魅力足夠讓所有人神往。
在我的青春里，有三個(gè)人，如同天使一般給我?guī)?lái)我夢(mèng)寐以求的美好，雖然同時(shí)也是傷我最深的那三個(gè)人——木木、半夏、T
T。
怎么說(shuō)呢，他們給我留下的后遺癥，就像是我現(xiàn)在坐在明亮的陽(yáng)光下用冰冷的指尖敲擊著鍵盤(pán)講述我的感情，心里卻是一片陰霾。不是說(shuō)我恨他們讓我心痛，只是我始終放不下我們?cè)?jīng)的感情，于是變成了一種雜色的顏料，在我青春的白色大畫(huà)布上晾干。
促使我在這里寫(xiě)下這篇紀(jì)念我那像道明媚的憂傷的青春的原因有兩個(gè)，一是因?yàn)槲覍⑦@份情緒實(shí)在是壓抑了太久太久，終有一天要爆發(fā)，倒不如以委婉的方式這樣敘述出來(lái)。二是因?yàn)轲堁┞摹渡陈�，或許這也是冥冥之中的一種緣分吧，促使我在書(shū)店一看到這本書(shū)就毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)，第一次看完我愣了，第二次看完我哭了，哭了很久很久，知道把心里所有的感情全部用眼淚發(fā)泄干凈。我突然覺(jué)得饒雪漫，那個(gè)在照片里沖我燦爛的笑的女人是怎樣的明白一個(gè)懵懂的女生的心，怎樣的透徹的了解一個(gè)少女的青春所有應(yīng)有的美好與憂傷。
我是現(xiàn)實(shí)中的醒醒，T
T是米砂，半夏是路理，木木是夏吉吉。
我真的是個(gè)病孩子，全身上下所有的地方幾乎都有病，有時(shí)候我會(huì)抱著半夏哭著說(shuō)：“，我治不好了�！蔽也⒉缓ε滤劳觯抑皇菓峙潞拖矚g的人分開(kāi)。我時(shí)常懷疑我自己是不是該去看心理醫(yī)生了。
T
T擁有自己的夢(mèng)想，像米砂一樣，她執(zhí)著的去喜歡一個(gè)人，她眼里永遠(yuǎn)只有自己喜歡的人，她會(huì)嘰嘰喳喳的不停的跟我訴說(shuō)他們之間。而我，只不過(guò)是T
T受了傷以后會(huì)不顧一切安慰她的人，她不能沒(méi)有我，因?yàn)闆](méi)有再比我更傻比我更愿意什么都不要的笨蛋了，但是她卻永遠(yuǎn)都給不了我什么，她永遠(yuǎn)只能淡淡的看著我的狼狽心疼的說(shuō)“對(duì)不起”，我笑著搖搖頭，眼淚卻不由自主的掉下來(lái)。當(dāng)我心酸的明白這些，我笑自己的傻，可是，我做不到看著T
T像個(gè)孩子一樣無(wú)助的時(shí)候不給她我瘦弱的肩膀，我傻傻的一直在她背后，無(wú)論她是怎樣的看淡我給你的一切。
半夏就是路理王子，他對(duì)我那么好那么好，他永遠(yuǎn)讓我沒(méi)有遺憾的補(bǔ)足了哥哥的位子，他們都叫我小咿半夏卻執(zhí)著的叫我小涼。半夏的懷抱那么有力，他的話語(yǔ)那么溫柔，但是他從來(lái)不說(shuō)：“小涼，我喜歡你。”盡管我知道半夏一定是對(duì)我勝過(guò)了妹妹或者朋友，半夏是那么善解人意，他知道我是個(gè)干凈的女孩，他知道我永遠(yuǎn)只會(huì)乖的像個(gè)娃娃，他知道我脆弱的承擔(dān)不起愛(ài)情這樣的東西。所以半夏自甘情愿的承擔(dān)起了哥哥的角色，細(xì)心地照顧好我的一切。啊，我的半夏。
看到吉吉為米米做的那些事情我想到了木木。木木像是米砂照顧醒醒一樣對(duì)我也像是吉吉對(duì)米米那樣對(duì)我。我在木木眼里永遠(yuǎn)是個(gè)多病的孩子，需要她拍打著我的背哄我入睡，需要你含著眼淚用小勺小心的喂我吃飯哪怕之后還是一樣吐掉，需要她跪立著抱著跌坐在地上痛到心碎的我，需要她用手抹去我眼角的淚水�？墒悄灸静活櫼磺械牡碾x開(kāi)了，我說(shuō)：“木木，我等你�！笨墒悄銢](méi)有遵守我們的諾言，木木，記得么？你輕輕的來(lái)，卻在留下一道深深的傷之后重重的離開(kāi)。
直到現(xiàn)在，青春舞臺(tái)上的演員們一個(gè)一個(gè)的退場(chǎng)，只剩下我扮演著單身的角色，身邊沒(méi)有米砂，沒(méi)有路理，沒(méi)有吉吉，誰(shuí)也沒(méi)有，只有我一個(gè)，只有莫醒醒在執(zhí)著的演完這場(chǎng)只有主角的獨(dú)角戲。
當(dāng)T
T，半夏，木木都一個(gè)一個(gè)離開(kāi)，當(dāng)我明白我在你們的世界不過(guò)已經(jīng)是一個(gè)回憶，我沉默著忍受了青春給我留下的傷痛，我一邊流著眼淚一邊倔強(qiáng)的抬起頭微笑著祝福你們走好，然后一個(gè)人不停地用文字來(lái)填補(bǔ)空虛，就象現(xiàn)在這樣。
但是我真的從不曾忘記，忘記那些甜蜜的曾經(jīng)，忘記那些懵懂天真卻是幸福著的日子，忘記那個(gè)美好的自己，忘記那個(gè)樸素又不失華麗的青春。從頭到尾，我沒(méi)有恨過(guò)任何一個(gè)我深愛(ài)過(guò)的人，也沒(méi)有恨過(guò)青春給我的不公，我只是感謝你們?cè)?jīng)給過(guò)我的好，最多只是失落。
我一直以為誓言是多么的美好多么的地久天長(zhǎng)�？墒俏义e(cuò)了，就如同認(rèn)不出黑白那樣錯(cuò)的徹頭徹尾。對(duì)那些認(rèn)真地許下卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的諾言，我只能說(shuō)：“不要輕易許下地久天長(zhǎng)，那是一個(gè)人將要欠下一輩子的債。”
在這樣的青春里，我學(xué)會(huì)了把自己的憂傷一點(diǎn)一點(diǎn)掩藏起來(lái)，然后淺淺一笑，盡管我知道那個(gè)弧度里滿是滿是憂傷。我學(xué)會(huì)了如何面不改色平靜理智的面對(duì)一切。我學(xué)會(huì)了怎樣不斷地完善自己。
這就是我的青春，我那個(gè)看似美好明媚如同花兒一般綻放，陽(yáng)光一般溫暖的青春，可是當(dāng)我把這個(gè)名為青春的袋子抖動(dòng)干凈，竟然發(fā)現(xiàn)里面滿是憂傷是那種慢的快要溢出來(lái)的憂傷，慢慢的，把我的青春，染成了灰色。
于是，我苦笑著，用小四的一句話紀(jì)念它：“青春，是道明媚的憂傷�！�
青春的作文4
他站在那兒，像一株秀氣的蘭草散發(fā)出一縷縷沁人的清香，引誘得過(guò)路的人駐足嗅賞，當(dāng)然，作為凡塵俗世的我，也被深深吸引。他回過(guò)頭的一剎，我也深陷在他眼眸所帶來(lái)的唯美世界。
我曾看到過(guò)一句話，說(shuō)“緣起，我在人群中看到你。緣滅，我看見(jiàn)你在人群中。”大抵是這種意思，在人山人海中我竟一眼將他看出，不顧女孩特有的矜持和羞澀，跨越千山萬(wàn)水只為和他有一個(gè)美麗的邂逅。
我有意接近他的跟我同在一個(gè)班的朋友，終于機(jī)會(huì)來(lái)了，在一個(gè)云淡風(fēng)清的日子，我們班需要到四樓大教室去聽(tīng)課，由于去時(shí)老師們還沒(méi)開(kāi)完會(huì)，所以我們只好在外面的走廊上等著。
在我百無(wú)聊賴從高處眺望遠(yuǎn)方火艷的櫻花時(shí)，我的余光里突然出現(xiàn)一抹模糊的熟悉的臉龐，我急急的側(cè)臉正視，是他！真的是他！他正和我的新同桌在開(kāi)懷大笑的聊著，朝著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走廊盡頭，我竟鬼使神差揮起手喚同桌過(guò)來(lái)。
我說(shuō)，你可不可以帶我過(guò)去介紹我和他認(rèn)識(shí)。
我眼睛看著他的方向。也許因?yàn)槎际桥木壒�，她二話沒(méi)說(shuō)拉著我過(guò)去了。我走過(guò)去，直接走到他旁邊，也許是因?yàn)槟吧�，他沒(méi)有看我，而是慵懶地靠在欄桿上，用手托著他那張俊美的臉眺望遠(yuǎn)方。
我輕輕的說(shuō)，你好，我叫xx，我很早就知道你了。
我的心臟沒(méi)有規(guī)律的跳動(dòng)，臉也變的有些紅了，我有點(diǎn)害怕和欣喜。
他轉(zhuǎn)頭有些羞澀的笑著對(duì)我說(shuō)，你好。
然后又把頭轉(zhuǎn)回去了。因?yàn)榫o張，我們就都沒(méi)說(shuō)話了，這樣僵持地站了一會(huì)，他突然跑到他朋友邊上，靠的很近，不知道說(shuō)了什么。因?yàn)樗难劬ν蛭遥晕液芎闷娴膯?wèn)同桌他們說(shuō)了什么。同桌說(shuō)他們兩商量著要不要去廁所抽煙。
那一瞬間，天空突然變暗，我有些難過(guò)。我很單純的想，他怎么長(zhǎng)得像天使一樣，還會(huì)做和天使不一樣的事。
這時(shí)，老師們也開(kāi)完會(huì)了，我們要進(jìn)教室了，我有些不甘心，我移到他邊上，拉了拉他的衣袖，抬起頭有些傷心和沮喪的看著他說(shuō)，啊……你真的會(huì)抽煙啊。
他也微低頭像有千言萬(wàn)語(yǔ)的情緒，對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字，戒了。
然后我大笑了，我放開(kāi)他，開(kāi)心的跑進(jìn)了教室。整節(jié)課，我都在想以整片天空為背景下的他的臉。
就這樣，像著了魔，之后很多天，我都沉浸在我喜歡他或我愛(ài)上他了的錯(cuò)覺(jué)里，僅僅是因?yàn)槟强蓱z短暫的幾秒對(duì)視。
但我的心不斷在翻天覆地的廝殺，因?yàn)楦呷乙幻嬉鎸?duì)升學(xué)的壓力，另一方面我又無(wú)法抑制我的感情。我無(wú)情的剖析自己，我用各種方式來(lái)逼迫我忘掉這一小段像夢(mèng)一樣的記憶，可是欲蓋彌彰。
他來(lái)我們班的次數(shù)也變的頻繁，這樣我看得到他，他也看得到我。我越發(fā)喜歡他，為了能多見(jiàn)到他，我一改不吃宵夜的習(xí)慣，每天跑去買(mǎi)宵夜。為了遇見(jiàn)他，經(jīng)過(guò)他們班教室我會(huì)走的格外的慢，因?yàn)槲蚁矚g他，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都希望把我最美好的一面讓他看到。
有次，我臉上長(zhǎng)了幾顆痘痘，我都一直低著頭不出教室，我變的如此愛(ài)美，只是因?yàn)橄矚g了他。
但我就是沒(méi)有索要他任何的聯(lián)系方式。
很多同學(xué)也知道了我喜歡他，有些同學(xué)勸我說(shuō)，快高考了，不管怎樣都要挺住。還有些同學(xué)說(shuō)，一生你能遇到幾個(gè)這樣讓你動(dòng)心的人呢，所以要大膽去追求。
我內(nèi)心無(wú)法平復(fù)。
那段時(shí)間我入睡時(shí)他的臉總是浮現(xiàn)在我眼前，又清晰，又模糊。這像一個(gè)謎終日縈繞在我心頭。
我的好朋友對(duì)此給我說(shuō)了個(gè)故事，內(nèi)容大概是：傳說(shuō)，有個(gè)女的被凍死在路旁，第一個(gè)人經(jīng)過(guò)給她身上披了塊布，這就是前世和她糾纏不清的人。第二人經(jīng)過(guò)把她給埋了，這就是前世和他相伴一生的人。她說(shuō)，現(xiàn)在你知道他前世對(duì)你做了什么了吧。
后來(lái)在痛苦的掙扎下，我選擇了學(xué)習(xí)，當(dāng)我疲倦的從一大堆卷子中抬起頭望向窗外時(shí)，我才想起原來(lái)還有個(gè)他。
我的心會(huì)微微的疼。
為了安慰和激勵(lì)我自己，我暗暗下決心，如果我考上大學(xué)了，我一定要和他在一起。
所以我很努力，很努力。
后來(lái)高考成績(jī)出來(lái)了，我給他打電話，我說(shuō)，我喜歡你。
他說(shuō)，他知道，但是現(xiàn)在他累了，他已經(jīng)不想了。
我有些無(wú)措，我還是很堅(jiān)持地和他聯(lián)系。
這種在錯(cuò)誤時(shí)節(jié)盛開(kāi)的花當(dāng)然不會(huì)長(zhǎng)久，甚至還過(guò)早的凋零。
“緣起，我在人群中看到你。緣滅，我看見(jiàn)你在人群中�！痹诤髞�(lái)的時(shí)光里，我反復(fù)品茗，絮念，終于懂得了此話的含義。
可是現(xiàn)在認(rèn)真想來(lái)，我沒(méi)有一點(diǎn)后悔，我自己都有些佩服和心疼那在最美最純潔的年華里毫無(wú)保留的喜歡過(guò)一個(gè)人的自己。
我知道，這是青春給我的禮物。
青春的作文5
一
“香月，我真的很想你去，這對(duì)你是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)�！卑嘀魅窝b作乞求的樣子說(shuō)，但她的語(yǔ)氣卻一點(diǎn)也不祈求。
“那我考慮一下吧！”香月抵不過(guò)班主任的軟磨硬泡，再說(shuō)，她也不想在這個(gè)她最討厭、最憎恨的班主任身上浪費(fèi)太多時(shí)間。
“我等待你的答復(fù)�！卑嘀魅稳晤^也不回地走進(jìn)了辦公室。
“哥們兒，‘天平秤’沒(méi)對(duì)你怎么樣吧！”張耀杰小跑著來(lái)到站在教室門(mén)口的香月跟前。耀杰是香月的最好的哥們兒，好閨蜜，也是她唯一的朋友，她也是張耀杰唯一的、也是最好的朋友。要知道，在這個(gè)只要有身份、有背景、家里又有錢(qián)的就是優(yōu)生的貴族學(xué)校，對(duì)于李香月和張耀杰這兩個(gè)靠成績(jī)來(lái)這里上學(xué)的普通家庭的孩子來(lái)說(shuō)，要想交到跟多的朋友，簡(jiǎn)直是比登天還難。所以，這兩個(gè)“同命者”自然而然就湊到一起，成了閃電也打不開(kāi)的鐵哥們兒了。至于“天平秤”嘛，當(dāng)然是他倆那個(gè)因?yàn)樗麄z成績(jī)好喜歡他倆，又嫌貧愛(ài)富、還常常無(wú)視他倆的班主任了。
“還好啦”香月勉強(qiáng)地笑著，她不想身邊任何人為她擔(dān)心。
“這還是‘還好’？我剛在都聽(tīng)見(jiàn)了！她又讓你做“替補(bǔ)了”對(duì)不對(duì)？真是太可惡了，明知道你討厭當(dāng)校值日，還讓你當(dāng)，理由還是‘一個(gè)女生不想當(dāng)’！不行！我得去和她理論！”耀杰氣憤地說(shuō)著，便向辦公室的方向走去。
“別去呀！”香月趕緊上前攔住耀杰，“不是說(shuō)是考慮了嗎？再說(shuō)了，我可不想把事情鬧大�！毕阍卤緛�(lái)還想說(shuō)“而且你還有可能面臨退學(xué)的危機(jī)”，可她怕耀杰真的會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而退學(xué)，又把這句將要說(shuō)出口的話活生生地咽到了肚子里。
“可是……”耀杰還想再說(shuō)些什么。
“好啦，快要上課了，你也不想被老師罵吧？”香月硬是把耀杰推到了他的座位上，她的力氣也不是蓋的“大不了放學(xué)后我陪你去‘火花青春’玩！”火花青春是一家專門(mén)為未成年人開(kāi)的ktv，價(jià)格很公道，也很好玩，耀杰很想和自己的好朋友一起去玩，可香月是個(gè)典型的宅女，很少出門(mén)，好幾次都沒(méi)去成，想不到……這真是一個(gè)天大的誘惑！
“好！”耀杰想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
二
“香月，好不容易來(lái)一次，就唱一首歌吧！”耀杰把香月堆到了合用包間的中央，把話筒塞到了她手里。
“唱、唱什么？”香月很緊張，額頭上出現(xiàn)了密密的汗珠。
“就唱青春火花的店歌‘火花青春’吧！”耀杰緊握著拳頭，用乞求的眼神望著她，生怕她不答應(yīng)。
“好吧�！毕阍吕鹪捦簿鸵�，卻在耀杰要為她大喊“加油”的前一秒停住了，“‘火花青春’怎么唱？”她小聲地問(wèn)耀杰。
“還真是個(gè)宅女，我看全校就她不會(huì)唱了！”耀杰想著，走到沙發(fā)邊拿起了另一個(gè)話筒，再走到香月跟前：“我和你一起唱�！�
“讓青春發(fā)出光彩，讓青春綻放出火花……”兩種聲音有默契的組合在了一起，他倆成了包間里最引人注目的一對(duì)。
“今天真好玩！下個(gè)星期咱們?cè)賮?lái)吧！”走出青春火花是，香雪對(duì)耀杰說(shuō)。
“你不是說(shuō)自己是個(gè)宅女嗎？”耀杰疑惑地問(wèn)香雪，臉上卻露出了笑容。
“以前是宅在家里的宅女，現(xiàn)在是宅在宇宙的宅女！”香月說(shuō)。
“那不是降級(jí)了么？想不到平時(shí)總是比我優(yōu)秀的香月竟然降級(jí)了！”耀杰有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。
“張耀杰！你……”香月隨手撿了路邊一個(gè)木棍就要打耀杰。
“救命�。∧咐匣⒁�?dú)⑷死�！”耀杰撒腿就跑�?/p>
“你說(shuō)什么？！你給我站��！”香月朝耀杰追去。
三
上語(yǔ)文課時(shí)，耀杰偷偷地從課桌下面塞了一個(gè)紙團(tuán)給香月。香月打開(kāi)紙團(tuán)，紙團(tuán)上寫(xiě)著：
上次去青春火花的時(shí)候忘了告訴你一件事，就是“想不到你唱的歌那么好聽(tīng)！”這才是真實(shí)的你吧？不要怕，把自己真實(shí)的想法勇敢地說(shuō)出來(lái)吧！我會(huì)支持你的！
香月心里一暖，她握緊紙團(tuán)，好想在握緊一股力量。她決定了，下課后就去告訴班主任，她不想去當(dāng)校值日！
“下面我為大家宣告班干部：大隊(duì)長(zhǎng)，季曉欣……校值日，李香月……”當(dāng)聽(tīng)到自己是校值日時(shí)，香月心里一震：“天平稱”在完全沒(méi)有征求她的意見(jiàn)的前提下，就宣布了她是校值日！她更狠班主任了！
“好了，香月。”班主任對(duì)香月說(shuō)，“今天下午你可以跟其他幾位同學(xué)去值日了。記住千萬(wàn)不要遲到！”說(shuō)著便走開(kāi)了。
“為什么？為什么……”香月在心里一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)班主任的不公，淚水一滴一滴地從她的臉頰滑落。
值日時(shí)間。
“你怎么會(huì)在這里？你不是也很討厭做校值日嗎？”香月詫異地看著戴著上面寫(xiě)著“校值日”的袖套的耀杰。
“我跟班主任商量過(guò)了，我來(lái)當(dāng)校值日了。我們是朋友嘛！而且，如果你這個(gè)暴力女不在，班上其他學(xué)生又要欺負(fù)我了！”耀杰笑嘻嘻地說(shuō)。
香月想要笑，眼前卻朦朧了。
四
“老師，不好了！負(fù)責(zé)校慶表演的張?chǎng)瓮蝗慌さ侥_了，馬上就到我們班了，這個(gè)怎么辦��！”米蘭著急地說(shuō)道。
“那就讓香月去吧！”林曉欣說(shuō)道。他這輩子最恨的人就是香月了，自己家明明比她家富有，比她長(zhǎng)得好，憑什么她每次都考試成績(jī)都比自己好？憑什么！
“那好。等下香月你去。”班主任說(shuō)。
香月心里一酸，她又想哭了。
“老師，我申請(qǐng)和香月一起去。”說(shuō)此話的人正是耀杰。
“那你去吧。”班主任說(shuō)。
香月忍住了想哭的沖動(dòng)，朝耀杰露出了一個(gè)感謝的微笑。
“下一個(gè)節(jié)目：火花青春。表演班級(jí)：初二一班�！�
“讓青春發(fā)出光彩，讓青春綻放出火花……”香月和耀杰站在舞臺(tái)上聲情并茂地演唱著，絲毫沒(méi)有緊張。
香月偷偷瞟了一眼正在全身心投入演唱的耀杰。她知道，耀杰就是她青春里的一束火花，它也許不是最耀眼的，卻一定是最溫暖的！
青春的作文6
夜深人靜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，清風(fēng)攜著紫丁香的馨香拂開(kāi)窗簾輕聲而入，撩起了此刻憑窗而望的我的黑色的發(fā)絲，白天的勞累突然一掃而光，寂靜的夜晚變得這么有詩(shī)意，也許只有此時(shí)我才能真正體會(huì)到心如止水的意境，思緒隨著清風(fēng)飄蕩著，自己倒想像詩(shī)人一般深情吟唱了，多愁善感的我，伴隨著淡淡的憂傷，我想起了那段美好的時(shí)光，屬于自己美好的時(shí)光，雖然伴隨著痛苦，可依然覺(jué)得值得，到今天我已經(jīng)離開(kāi)大學(xué)一年了，不禁感慨萬(wàn)千。
還依稀記得自己初入大學(xué)那張稚嫩的臉，拿著一張小小的火車票踏入了求學(xué)的旅程，卻不知道人生就是一場(chǎng)旅行，拿著人生的船票，踏上人生的列車就不會(huì)再有回頭的機(jī)會(huì)。性格安靜的我在大學(xué)自然沒(méi)有多少朋友，看著周圍的女孩都爭(zhēng)著跟輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)主席搞好關(guān)系的時(shí)候，我卻顯得那么力不從心和自己內(nèi)斂的羞澀，有時(shí)候我的奔放也會(huì)嚇自己一跳，一個(gè)冬日的中午，我一鼓作氣拉開(kāi)宿舍的門(mén)沖著那些背后對(duì)我惡語(yǔ)相加的女生一番理論，之后一個(gè)轉(zhuǎn)身瀟灑的走出了門(mén)，我還記得走出門(mén)的我的苦澀的表情，友情的挫敗讓我苦不堪言。盡管這樣我沒(méi)有放棄我的大學(xué)，因?yàn)檫@是我一生中最美好的時(shí)光，在每個(gè)晨曦到來(lái)的時(shí)候我就被自己心中美好的希冀喚醒，背起書(shū)包上自習(xí)，來(lái)到空蕩蕩的自習(xí)室，坐在窗子邊，開(kāi)始了美好的一天，埋頭苦讀的我、柔和的陽(yáng)光、光與影互相交錯(cuò)折射進(jìn)來(lái)的美麗的線條與光暈，定格成一副美好的畫(huà)面，而且是只屬于我的畫(huà)面，心底的澄澈如湖水一般安寧，知識(shí)帶來(lái)的充實(shí)感告訴我也許這就應(yīng)該是我的大學(xué)，沒(méi)有功利，沒(méi)有浮躁，僅此而已的簡(jiǎn)單與平淡。
校園里有很多亭臺(tái)樓閣，在沁心湖散步時(shí)看著身著暴露拍照的女生，倒覺(jué)得想看看那些傳統(tǒng)的溫婉的女子，她們不需要太多的裝飾，只需要她們一低頭的溫柔、臉上自然的微笑的神韻便平分秋色了，想到這些，我便拿起筆寫(xiě)下自己的感觸，沁心湖留下了我小小的足跡，因?yàn)闆](méi)有人為它寫(xiě)詩(shī)。有詩(shī)文就會(huì)有音樂(lè)，我經(jīng)常坐在花園里聽(tīng)宮崎駿的天空之城，不知不覺(jué)，我那沉浸在天空之城的遼遠(yuǎn)但不失清澈的音色從嘴里汩汩而出，青春的美麗、年輕的活力都抨擊在胸口，有太多想表達(dá)的語(yǔ)言都沉浸在我的歌聲里，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，望著天邊的夕陽(yáng)紅，我早已淚眼迷離，感人至深了。
學(xué)習(xí)、唱歌、讀書(shū)是我這段時(shí)光的主旋律，說(shuō)不上富有詩(shī)意，也談不上驚心動(dòng)魄、精彩萬(wàn)分，但是自己不后悔，也許就已經(jīng)足夠，我可以四年在圖書(shū)館靜坐著讀書(shū)，不曾睡過(guò)懶覺(jué)，我可以欣賞一些好的電影或歌曲，可以學(xué)習(xí)唱歌，雖然沒(méi)有取得過(guò)輝煌的成績(jī)，但這一路走來(lái)的我卻不感到悔恨。人生就像是一個(gè)列車，坐上這座列車就再也沒(méi)有下車的機(jī)會(huì)，珍惜路途中陪我們的人，因?yàn)槿松南乱徽舅麄儠?huì)離開(kāi)我們，沿途有玫瑰也有荊棘，在每一次的旅行當(dāng)中，只要坦然面對(duì)自己，接受困難與挑戰(zhàn)，告訴自己不要怕，那我們就不會(huì)感到恐懼。
時(shí)光荏苒，度過(guò)短短的學(xué)生時(shí)代后，繁忙的工作占據(jù)了生活，但是青春的記憶不曾斷層，那些美好都會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，領(lǐng)略人生不同的風(fēng)景，收獲生活帶來(lái)的喜悅，作一個(gè)幸福的人，直面人生，春暖花開(kāi)。
生命本是如夏花般炫爛，秋葉般靜美，從小時(shí)候的率真到青春的懵懂，是否發(fā)現(xiàn)自己有許多說(shuō)不出的哀傷，總是伸出手情不自禁的接住隨風(fēng)而落的楓葉，感慨生命的軌跡，葉落無(wú)聲，卻寄予了我的青春絮語(yǔ)，歲月的痕跡刻在了我的心上，像流水般汩汩而流，又像黑白琴鍵下跳躍的音符組成的動(dòng)聽(tīng)的篇章，還記得在夜晚做童話般美夢(mèng)的少女，一改以往變得多愁善感，星空月下低頭沉吟，不知她的思念能否超越時(shí)空帶到遙遠(yuǎn)夢(mèng)想的彼岸。微妙的情感總是讓我們的心湖泛起漣漪，麥田曾是我無(wú)憂無(wú)慮的奔跑的豪情，花開(kāi)是我望穿秋水般的等待，河流是我輾轉(zhuǎn)腓側(cè)的衷腸，圓月是我伊人在何方的哀怨。青春本是一首詩(shī)，有人留下奮斗的足跡，有人留下放蕩不羈的仙風(fēng)俠骨，有人留下豐富多姿的故事，也有人留下悔恨和抱怨。但是不管怎樣我們都一改青澀的容顏懷抱著各自的心事一路走去，挑戰(zhàn)人生的困難跟挫折，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了憂愁，待到夜深人靜時(shí)，便又回憶起了童話般的歲月，成人的世界總是那么的現(xiàn)實(shí)而又枯燥，當(dāng)我們說(shuō)起那段青春歲月時(shí)他們也總是一笑置之、不以為然，可是不知為什么，我很懷念小孩子的天真無(wú)邪，很懷念青春時(shí)期的激情澎湃，人生再也沒(méi)有那種自由自在的心境，就像風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)，那樣清新和涼爽。一日，在街上聽(tīng)到了天空之城純音樂(lè)，就再也不想往前走了，熟悉的旋律，又撥動(dòng)了我的心弦，不禁淚眼朦朧，原來(lái)每個(gè)人都有自己的天空之城，我也有。
青春的作文7
青春,是一首跳動(dòng)的音符
愛(ài)與青春在奉獻(xiàn)特教中閃光，輕輕走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，暮然回首，自己青春的枝頭已然掛上了而立的芬芳。猛然明白這是它生命的一個(gè)周期，當(dāng)它在枝頭肆意怒放，盡展姿態(tài)時(shí)，只是為了給世界留下一個(gè)燦爛的身影。也許我們對(duì)青春的理解都不盡相同，我覺(jué)得青春像詩(shī)，生動(dòng)短小且濃縮了精華；青春像虹，稍縱即逝，卻留下了絢麗。
不知不覺(jué)，特殊教育這個(gè)與眾不同的工作已伴隨我在年論上劃過(guò)了十三個(gè)圓圈。十多年的特教之路讓我深深感受到這是一方充滿溫暖和奉獻(xiàn)的樂(lè)土，更是一片包含情感與良知的空間，雖然我不是一名黨員，但從踏上特教講臺(tái)的那一刻，我就提醒自己要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，要讓自己火熱的青春之歌在奉獻(xiàn)中唱響。
朋友們，當(dāng)你站在演講臺(tái)上，侃侃而談時(shí)；當(dāng)你站在那方舞臺(tái)上引頸高歌時(shí)；當(dāng)你和親朋好友暢所欲言時(shí)，你們是感到了那幸福的激情！那種擁有聲音的幸福，也許你忽略了這種幸福，對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一種平常的擁有。但它對(duì)于那些生活在無(wú)聲世界里的孩子們來(lái)說(shuō)，卻如天籟之音，可望不可及！所以，我就暗下決心，一定要竭盡全力，把自己的青春和熱血都無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)給這些需要特殊關(guān)愛(ài)的孩子們。
在特殊教育崗位上工作已整整十三年了。十多年，哪一段心弦不是向往，哪一筆青春不帶渴望。然而，更多更多的日子是耐得住清平，耐得住繁瑣和勞碌。十三年的春夏秋冬，我默默耕耘不息，走過(guò)了一條艱難而又執(zhí)著的道路，許多同事朋友都擔(dān)心地問(wèn)：?你會(huì)教嗎？你怎么和學(xué)生溝通�。康拇_，引導(dǎo)聾生步入正規(guī)的課堂教學(xué)是一件很不容易的事情。沒(méi)有親臨課堂，僅用幾個(gè)詞、幾句話您是不能感受到的……。
我從最基本的a.o.e教起，每學(xué)一個(gè)拼音，都擺對(duì)口型，打正確手語(yǔ)，厚厚的中國(guó)手語(yǔ)詞典讓我翻了上百遍，聾生的發(fā)音教學(xué)是難點(diǎn)，為了讓每個(gè)學(xué)生看清口型、我伸長(zhǎng)脖子，把口型夸大，提高嗓音十遍乃幾十遍地重復(fù)著，同時(shí)把學(xué)生的小手放在我的喉部，來(lái)感受聲音的震動(dòng)和變化，我充分利用每一件實(shí)物，到處收集卡片，繪制圖片，讓學(xué)生直觀感受，力求讓學(xué)生應(yīng)有的知識(shí)。
愛(ài)心說(shuō)在口頭是何其容易，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)卻總有太多的力不從心。有時(shí)候感覺(jué)課堂的進(jìn)展簡(jiǎn)直和自己的預(yù)設(shè)完全相反，因?yàn)樘匦：⒆拥那榫w很難琢磨，之前絞盡腦汁盡心構(gòu)思的一堂課可能被搞得一塌糊涂，起初，我總感覺(jué)，一節(jié)課只教會(huì)他們讀幾個(gè)詞寫(xiě)一兩個(gè)字，沒(méi)有盡到為人師者的職責(zé)，雖然課堂效果多半取決于他們有限的接受能力。我總是不自覺(jué)地拿他們和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧與學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他們，滿腔熱忱被潑了一頭冷水�？墒强纯催@些孩子們，再仔細(xì)得想一想，他們才是真的不容易。與他們同齡的孩子都可以依偎在父母的懷里，撒撒嬌、耍耍賴，自由自在的走在大街上，穿梭于商店間，吃自己愛(ài)吃的零食，玩自己喜歡的玩具，更重要的是他們不但可以低聲細(xì)語(yǔ)、放聲高歌，更可以欣賞美妙悅耳的音樂(lè)、傾訴自己的心聲……，而我們的殘疾孩子卻只能將這一份份渴望深埋在心底。相比之下，我們的孩子缺少的太多太多了。
工作在特校，時(shí)刻有潮涌的感動(dòng)縈繞身邊，經(jīng)常有無(wú)形的力量讓我們淚流滿面。聽(tīng)力障礙的學(xué)生從不能發(fā)聲到可以用自己的聲音斷斷續(xù)續(xù)地表達(dá)?親愛(ài)的老師，您辛苦了，謝謝您?;智障的學(xué)生從沉默寡言到學(xué)會(huì)春風(fēng)滿面地說(shuō)：老師，您好，請(qǐng)坐;剛來(lái)的孩子從生活不能自理到可以自己更衣、穿鞋、吃飯，這些在常人看來(lái)微不足道、細(xì)微點(diǎn)滴的進(jìn)步都能讓我們的老師感動(dòng)、欣慰不已。
我深知，前方的路還很長(zhǎng)，也許我還會(huì)被不了解的家長(zhǎng)尊稱為?啞巴?老師；也許還會(huì)為一次次失敗而黯然淚下。但是，我驕傲，是這些可愛(ài)的孩子賦予我生活的靈性；我自豪，我用我柔弱的雙肩扶起一株株殘缺的幼苗。?捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?。與聾啞學(xué)生的結(jié)緣，雖然不是我的初衷，但確是我的歸宿。我―一個(gè)從事特教事業(yè)的老師，雖沒(méi)有石破天驚的壯舉，沒(méi)有輝煌顯赫的榮耀，但是我無(wú)怨無(wú)悔！我用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘，我無(wú)愧于我的學(xué)生。當(dāng)我望著聾孩子那雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星河里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。我要在平凡的崗位上，用真摯的愛(ài)心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑！
今天，乘著?學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的人民教師?這股熱潮，我們的心靈又一次得到了洗禮，我們的靈魂又一次得到了凈化。愛(ài)，是一只溫柔的良心枕頭，是一種最動(dòng)人的生活方式，更是一種腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言。
愛(ài)在特校，我們的激情與干勁在這里澎湃，我們的智慧與理想在這里升華，我們的價(jià)值與追求在這里見(jiàn)證，讓我們齊心協(xié)力，用心做一顆永恒的太陽(yáng)，讓這無(wú)聲地世界充滿陽(yáng)光，讓我們齊頭并進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)共同樹(shù)立那萬(wàn)世師表，共同鑄就那無(wú)邊師魂！讓我們的青春與熱血在這里燃燒，讓我們的愛(ài)與生命像陽(yáng)光一樣綻放。
青春的作文8
多數(shù)人說(shuō)，青春帶著感性的光芒，的確，青春并不是政治書(shū)上的那樣，感性的光芒里也掠過(guò)了理性的思考。
數(shù)學(xué)——青春
數(shù)學(xué)是建立在理論上的，卻與青春相交。
現(xiàn)定義函數(shù)f.net，作為人在不同時(shí)期承擔(dān)的責(zé)任值，觀察該函數(shù)在橫坐標(biāo)為13－18(歲)是的圖象，分析并指出函數(shù)的增減。
解：所謂橫坐標(biāo)在13-18之間，即人們所說(shuō)的花季歲月，美好年華。成長(zhǎng)的過(guò)程中，你是否發(fā)現(xiàn)，你必須獨(dú)自承擔(dān)一些繁瑣的食物，需要靜靜地思考，不得不獨(dú)自面對(duì)挫折，總是被告知要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。是的，你應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任。如果把這個(gè)函數(shù)所在平面的原點(diǎn)上多做一個(gè)坐標(biāo)軸，作為你的能力，你能發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，能力不斷的提高，相應(yīng)的責(zé)任也就越來(lái)越多，因?yàn)槟阋呀?jīng)有能力去面對(duì)你所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。直線方程是理想狀態(tài)下的數(shù)學(xué)模型，自由曲線才是生活中的函數(shù)，是無(wú)法給出判別式的函數(shù)。但是這個(gè)函數(shù)并非沒(méi)有規(guī)律。設(shè)函數(shù)上橫坐標(biāo)為13與18兩點(diǎn)連線l1＝kx＋b，則函數(shù)圖像在該直線周圍波動(dòng)，整體呈上升的趨勢(shì)。
物理——青春
物理之廣，大至?xí)r空宇宙，小至粒子微波，力熱電光氣聲一起囊括，大大小小，組成了物理。青春也是這樣，有小小的事件，具有多個(gè)角度。而站在時(shí)間光錐頂點(diǎn)，通過(guò)不同的角度俯視青春，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
1青春的美麗與否是相對(duì)的。盡管它不會(huì)是孿生子佯謬那樣的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但站在兩個(gè)不同的觀察點(diǎn)所觀察到的事件，就是從不同的角度看到的事件，品味起來(lái)是不同的。正是因?yàn)槎嘟嵌鹊挠^察與事件的多樣性，青春才在光譜上散射出美麗的光芒。
2據(jù)多普勒效應(yīng)，波離物體近時(shí)物體觀察到的波長(zhǎng)比遠(yuǎn)去時(shí)候的短。青春到來(lái)的時(shí)候覺(jué)得急促而詫異，只能手忙腳亂地迎接，在走的時(shí)候又無(wú)法挽留，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的回味，還余有動(dòng)人的樂(lè)章。
3青春不是單純的熵疊加。隨著人知的過(guò)程推進(jìn)，我們認(rèn)識(shí)到的東西越來(lái)越多，有的來(lái)自學(xué)習(xí)，有的來(lái)自生活，甚至有的是自己在思考的時(shí)候“悟”出來(lái)的。隨著知識(shí)越來(lái)越豐富，有時(shí)卻覺(jué)得混亂了些(也就是熵的疊加)。說(shuō)是這么說(shuō)，但并不是標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布，所以也更易于管理。沒(méi)事的時(shí)候可以理清一下思路，說(shuō)不定一團(tuán)亂麻就能很快解開(kāi)，從而造成混亂程度的反向增加(這也是青春與物理的不同，物理上熵的反向運(yùn)動(dòng)很慢)。而清晰的思路無(wú)疑是重要的，因?yàn)樗乔啻翰灰驘嶙兓鴨适ё晕遥灰驓鈮旱脑黾佣ヌ卣鞫搪泛笠材茉诜词≈姓{(diào)整而恢復(fù)通路�！獣r(shí)間畢竟是青春的資本(盡管有限，但顯然更富余)。
4薛定諤方程能夠預(yù)言未來(lái)的波函數(shù)(理論上，理想化方程)，但青春無(wú)法預(yù)言。唯有三思而后行，才是避免波函數(shù)塌陷的好辦法。并不是說(shuō)老成，而是謹(jǐn)慎，畢竟太沖動(dòng)了不好。青春是沒(méi)有那個(gè)方程能夠代表它的狀態(tài)的。
化學(xué)——青春
化學(xué)的核心是化合物，盡管化學(xué)還不成熟。
青春更類似于離子鍵，因?yàn)樗环�(wěn)定，而且它和離子鍵一般活潑。再適合的環(huán)境下，元素電子發(fā)生變化，呈現(xiàn)出不同的根，并產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)而已離子鍵結(jié)合。青春正是在正負(fù)平衡后才匯聚成的晶體，以絢爛的圖案附著著色散后的繽紛。平衡，造就了青春的美麗。青春有傾斜，有偏轉(zhuǎn)，但在平衡時(shí)才折射出最美的光。
分子的碰撞時(shí)家常便飯，碰撞→匯聚是熵的變化過(guò)程。在一塊一塊的事件中，青春變化著，化學(xué)性質(zhì)活潑。在元素與元化合物邂逅后——
碰撞，碎片在激烈的碰撞中產(chǎn)生，并因?yàn)樗枷脒\(yùn)動(dòng)的加劇而速度越來(lái)越快。開(kāi)始分裂——結(jié)合循環(huán)。
結(jié)合，碎片重新結(jié)合，不同的碎片進(jìn)行電子交換，準(zhǔn)備以共價(jià)鍵或離子鍵(金屬鍵，視穩(wěn)定情況而定)結(jié)合。
最終，在不停的碰撞與摩擦下，青春收獲了更大的成果，這是在激烈的運(yùn)動(dòng)中所產(chǎn)生的。青春需要激烈地碰撞，激情的火花中獲得價(jià)值。
生物——青春
生物是研究生命本質(zhì)的，我認(rèn)為生物也可以對(duì)青春作出解釋。
光合作用與呼吸作用，是生命體將一種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量的過(guò)程。光能→化學(xué)能→熱能是這條生產(chǎn)線上的過(guò)程。青春與此，是因?yàn)橐棉D(zhuǎn)化。
外界的恩賜，許許多多，但要善于把握。這些恩賜，在自己轉(zhuǎn)化后才能為己所用，至于如何轉(zhuǎn)化，每個(gè)人都不同。一次轉(zhuǎn)化還不一定到位，那就多來(lái)幾次，在思考中將事物為己所用，使得自己的倉(cāng)庫(kù)更滿。而這樣下去，供自己所用的有機(jī)物會(huì)越來(lái)越多。
數(shù)理化生，似與青春沒(méi)有關(guān)系，但仔細(xì)一看又有千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)，以上僅為滄海一粟，冰山一隅。感性與理性并存的青春，才是更完美的青春。
青春的作文9
這一季的味道，是嬌陽(yáng)炙熱了大地，還是情緒中夾帶著不安？連同我的思緒，一時(shí)找不到心的靜謐，多少人在這光芒的時(shí)刻淺吟婉詞？或許夏是個(gè)不討人喜歡的季節(jié)，多少詩(shī)人名家愛(ài)贊美春的翠綠蔥蘢，秋風(fēng)掃落葉的凄美，冬天銀妝素裹的妖嬈。其實(shí)夏的美麗你沒(méi)洞悉到，它是命運(yùn)韻角里最強(qiáng)的季節(jié)，蘊(yùn)含著秋的成熟，對(duì)于它，我不用苦悶來(lái)形容，因它本身是快樂(lè)的。一季一景，淡淡的優(yōu)雅，別樣的清新。
——題記
晨曦，推開(kāi)窗，風(fēng)從發(fā)間過(guò)，輕落眉間一縷清歡�？粗芭_(tái)上的百合花和木槿在陽(yáng)光下更是惹人愛(ài)，黃桷蘭的陣陣香味更是沁人心脾。一朵笑靨，靜怡潤(rùn)心，如不遠(yuǎn)的茉莉，一束芬芳開(kāi)在心間，一絲明媚溫柔了過(guò)往的情懷。我的天空，像被沖洗過(guò)似的湛藍(lán)的干凈，當(dāng)從自家窗戶遠(yuǎn)眺這座城市時(shí)，它從沉睡中醒來(lái)，繁衍了滿地的蒼翠，落地窗陽(yáng)光灑了一地，只管細(xì)細(xì)體會(huì)，清幽處最真的美。
生命的開(kāi)始，從起初的單純，見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光，到長(zhǎng)大后成熟后的尋找刺眼的光芒，看到了通往光明的路。時(shí)光總是嘆匆匆，當(dāng)陽(yáng)光普照大地，我們又開(kāi)始新的奔波，于忙碌的人群中行走。年少時(shí)，總是莫名的感嘆，不知所以，留下輕羅煙色盤(pán)旋于眉間，直到朝發(fā)暮成雪，葉落成泥。人生總有跌宕起伏，歲月的齒輪下，該來(lái)的來(lái)，該走的走，故事總會(huì)散場(chǎng)，在最美的青春的悸動(dòng)，也是我人生里程里最重要的筆墨，它華麗明艷。
流年如風(fēng)，吹落一地的微涼。百味人生，浮浮沉沉，有時(shí)侯連回鄉(xiāng)探親也成了一種奢望。小時(shí)候的我們，哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大以后，笑著笑著卻哭了，攤開(kāi)手心，不知命運(yùn)會(huì)怎樣顛沛流離，淚，不小心濕了眼眶。慢慢的我懂得，從容的不是歲月，而是經(jīng)歷，各種極致的疼會(huì)令你成熟，哭過(guò)的眼睛會(huì)感謝，感謝坎坷跌撞，讓我成熟蛻變，破繭成蝶，舞一回塵世的精彩。
都說(shuō)邵華若夢(mèng)，花枝招展的青蔥歲月里，我做不到心如止水，或許我的個(gè)性如此，一旦用情，我會(huì)問(wèn)自己的愛(ài)人，你會(huì)變心嗎？其實(shí)我們害怕的，不是心變，而是感覺(jué)在變。沒(méi)有什么是一塵不染的，地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，四季如期更替，人心又憑什么不會(huì)變？人們總是喜歡承諾永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？無(wú)法丈量，生命會(huì)終結(jié)，愛(ài)情也有殆盡的時(shí)候。世間上不存在不變心的人，愛(ài)是呵護(hù)，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和欣賞，維持那份感覺(jué)，心就永遠(yuǎn)在。
古人善用筆墨包裹的光陰，享受它留于世間的芬芳，即使風(fēng)雨，也期待一抹彩虹，因?yàn)闀r(shí)光之影，每天恩賜于我們清涼的甘露。無(wú)法預(yù)計(jì)，宿命里有多少玄機(jī)，想擁有一個(gè)依偎，沐浴一份安寧，把那些情，那些沙漏里凌亂的憂傷放逐，于炎熱的夏季里保持一份小清新。凈化心靈，自然而淡然，聽(tīng)從心的指引，漫觀云卷云舒，把落筆的心事，在煮字中與歲月一同老去，簡(jiǎn)約四季，也能發(fā)表自己有另一種美。
想說(shuō)幸福，如彼岸的花朵，隱約可見(jiàn)，卻始終無(wú)法觸摸，未曾舍得的舍得，終究還是會(huì)不得。喜歡一個(gè)人，是一對(duì)一的，我一直希望，我對(duì)某人的喜歡是唯一存在的。幸福不是曬岀來(lái)的，所以不要把幸福的標(biāo)準(zhǔn)定太高，生命中很多事需要細(xì)細(xì)品味，其實(shí)很多細(xì)枝末節(jié)都與幸福有關(guān)。是的，沒(méi)有誰(shuí)不渴望幸福，都希望對(duì)方把自己當(dāng)塊寶，能夠盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的成為一體，相伴于季節(jié)的輪回，共赴生命的旅程，讓步履蹣跚的腳印可以互相攙扶，身累了有個(gè)人問(wèn)寒問(wèn)暖；委屈了有個(gè)避風(fēng)的港灣，塵世的枷鎖，禁錮的紛擾種種，在呵護(hù)中感動(dòng)，在體貼中豐盈，于你于我，是淡淡的清新，淡淡的美！
夜，寧?kù)o致遠(yuǎn)，熱度漸漸退去，獨(dú)自開(kāi)啟過(guò)往的厚度，放飛心情，梳理一整天的疲憊，與心淺語(yǔ)。白天在小販那買(mǎi)了最喜歡的黃桷蘭，濃濃的香味沖著我微笑，也不覺(jué)得工作乏了。夏日花開(kāi)如云朵，艷麗動(dòng)人，天地也失了色，我的杯盞中似乎也溢滿了花香，風(fēng)拂面，夾雜著些熱度，一抬眼，月影己升到了樹(shù)梢，心也在月色中沒(méi)了波瀾。你，不可以把自己扔進(jìn)洪晃里，城市中燈月交輝倒影，心中的期望，嘴巴里的希望，一路走，一路望，一路想，不是你做得不夠好，不要悲憫自己一無(wú)所成，什么時(shí)候都不要忘記自己的初衷，不要?jiǎng)訐u，你的世界，一定是清新無(wú)比。
人生際遇不可能是和喣的春風(fēng)，即便在溫暖的夏日，也可能風(fēng)云突變，眼中沒(méi)有黑暗，陽(yáng)光心態(tài)，一定會(huì)化解所有的寒冷。記得有一句很精辟的格言：“生活是一面鏡子。你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。”一個(gè)人，什么都可以放棄，記住，千萬(wàn)不要放棄自己！給自己足夠的呼吸，自己的故事不必說(shuō)給每個(gè)人聽(tīng)，每個(gè)人心里都有一段傷感的故事，當(dāng)做一段記憶，傷感也美麗！
人，必須有修為，即使在最糟糕的結(jié)局，也能給人留下難以麿滅的印象。因?yàn)槊總�(gè)人心中都有一份美好，它肯定是光鮮的，古人云“梅花香自苦寒來(lái)”自有它的道理。無(wú)論何時(shí)，不要用煩惱解釋生活，原諒生活中的不完美，學(xué)會(huì)用入世的態(tài)度去耕耘，以出世的態(tài)度去收獲，苦樂(lè)自會(huì)把握得很好！讓歡樂(lè)和疼痛在微笑中舞蹈，既然無(wú)法抗拒疼痛，就在疼痛中重生吧！
我不知道，這是清麗的季節(jié)還是流年轉(zhuǎn)身？穿過(guò)潮濕的記憶，該如何烘干揮不去的牽念，唯有舞動(dòng)柔心的文字，讓熱度裹著溫婉，剪一段時(shí)光，把三千煩惱掩埋，聽(tīng)日升月落的對(duì)白，撇開(kāi)困擾已久的紛繁世態(tài)，靜坐一隅，把浮躁安放，任清風(fēng)自來(lái)，攬香入懷，縱然浮生如廝，收集那縷陌上的光輝，閑適淡然，留守一份溫情，給生命中的摯愛(ài)。這一季，滌蕩了心靈，留住了小清新，與夏共舞！
青春的作文10
偶然間，翻到自己曾經(jīng)寫(xiě)的隨筆，有懷念，有悲傷，更多的卻是詫異。那個(gè)年紀(jì)的我竟能寫(xiě)出感情色彩如此濃郁的隨筆，而如今，為何我卻寫(xiě)不出來(lái)了呢？是因?yàn)閼卸�？我想這一點(diǎn)應(yīng)該是有的，我本就算不上一個(gè)意志堅(jiān)定的人，不然也不會(huì)有那么多無(wú)聊的傷春悲秋。再有一點(diǎn)，也許是因?yàn)榭謶�，是的，我很明白，我已�?jīng)厭倦了這種傷感的情緒。我不愿意成為一個(gè)悲觀主義者，但我卻并未想到有什么讓我變得樂(lè)觀的事。
真的沒(méi)想到嗎？還是，自己不愿意相信……
悲傷來(lái)自心底，若是將我的心臟比作一個(gè)玻璃瓶，想必在這些年的自我摧殘下早已支離破碎了吧！也許有的事真的讓我難過(guò)，但卻不是全部，總有那么一部分是被我刻意變得讓自己難受，不是已經(jīng)習(xí)慣了悲傷，而是不愿太過(guò)開(kāi)心而被人視作瘋子。然而，這樣的做法又何嘗不是一種瘋子的行為，只是，我現(xiàn)在才懂。
我最喜愛(ài)的，莫過(guò)于家里的貓和狗。農(nóng)村和城市的區(qū)別在這一點(diǎn)上也有體現(xiàn)。
在城市里，貓和狗多是寵物，滅鼠方法的改進(jìn)和攝像頭的出現(xiàn)早已取代了貓和狗的存在，也使得它們失去了存在的本來(lái)意義。
在農(nóng)村，貓和狗是家里必不可少的成員。盡管它們也有淘氣的時(shí)候，小狗喜歡叼著家長(zhǎng)的襪子藏在自己的窩里，而小貓則是跑到木柜出練爪功，家長(zhǎng)雖然覺(jué)得討厭，卻也依舊好生照料著。
家長(zhǎng)從小便教育我眾生平等，即便是螻蟻，卻也是不能妄造殺孽的。我知道這是因?yàn)樗麄冃欧罘鸾痰木壒�，但我并不排斥，而是欣然接受，因�(yàn)槲乙舱J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。
小貓和小狗是我的朋友，它們不是寵物，而是家里的成員。
對(duì)于小狗我心里是有一些愧疚的，小黑是我家的第一只狗，然而這個(gè)名字卻是完全和它不配的。它根本就不黑，之所以叫它小黑，不過(guò)是因?yàn)閯e人家里的狗都叫小黑，自己也這么取，純粹是為了滿足虛榮心而已。對(duì)于這一點(diǎn)，直到現(xiàn)在我也無(wú)法釋?xiě)�，盡管我知道它不會(huì)怪我，它和小貓只是單純的想要守護(hù)主人，守護(hù)這個(gè)家。
從前，總喜歡抱著小貓?jiān)谔镩g小路奔跑，小狗則是在歡快的追隨著，我們就這樣穿行在風(fēng)里，慢慢走過(guò)了那段難忘的時(shí)光。
后來(lái)，我終于漸漸長(zhǎng)大，回家的時(shí)間也越來(lái)越少，但每次回來(lái)，定然是要和狗狗和貓咪再去田間小路跑上幾趟的。貓咪和狗狗不是敵人，但這不代表貓咪會(huì)接納狗狗，每次狗狗想要離貓咪近一點(diǎn)，貓咪就會(huì)一爪子把它嚇走，貓爪一現(xiàn)，狗狗也是立馬后跳幾步，試探著再接近，循環(huán)往復(fù)。
那一天，我回來(lái)了。但狗狗并沒(méi)有像往常那樣來(lái)迎接我，它靜靜的趴在門(mén)口的空地上，聽(tīng)到我的腳步聲，它費(fèi)力的抬起頭，眼中閃爍著光，它顫顫巍巍的站了起來(lái)，慢慢走到了我的跟前，靜靜的看著我。我蹲了下來(lái)，摸了摸它的頭，強(qiáng)忍住想哭的念頭，看著它的眼睛，哽咽著說(shuō)：“小黑，你累了，好好休息吧！”它像是明白了我的意思，慢慢走到貓咪的身邊躺了下來(lái)，貓和狗看著對(duì)方，貓咪眼中也再也沒(méi)有了從前的冷漠，它的爪子也沒(méi)有再伸出來(lái)。狗狗放心的享受著陽(yáng)光，和昔日的“仇敵”一起，享受著最后的陽(yáng)光。狗狗呆呆地看著貓咪，眼中流露出一絲悲傷，“老伙計(jì)，希望我們下輩子還在一起！”它像是在說(shuō)什么。貓咪沒(méi)有什么表現(xiàn)，只是不停轉(zhuǎn)動(dòng)的眼珠表明它的心里并不平靜。
翌日，狗狗離開(kāi)了。它就那么靜靜的躺在地上，再也不會(huì)站起來(lái)和我一起，奔跑在風(fēng)里。家長(zhǎng)告訴我，狗狗本來(lái)是走到了很遠(yuǎn)的地方等待死亡的，也許是因?yàn)樯岵坏眠@個(gè)它曾守護(hù)的地方，放不下它的主人和朋友貓咪，最終還是一點(diǎn)一點(diǎn)爬回了門(mén)口，然后滿意的閉上了雙眼。家長(zhǎng)說(shuō)完，眼眶也是突兀的紅了，“小黑是只好狗……”家長(zhǎng)最終只說(shuō)出了這句，再也不愿多提什么。
我把狗狗葬在了屋后，生時(shí)你為我們守衛(wèi)家園，你死了，也該讓我們?yōu)槟阏陲L(fēng)擋雨了。
將狗狗葬下后，抬起頭，猛地發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的白發(fā)竟已經(jīng)是如此之多，他的身體看來(lái)是如此的瘦弱，與幼時(shí)記憶里的家長(zhǎng)截然不同。老了，是�。∷麄兝狭�，他們本就老了，再加上我們，他們也就更老了。我的親人們，屈指可數(shù)的親人們，我已經(jīng)失去了狗狗，我，還能接受失去誰(shuí)嗎？我不能，曾經(jīng)叔叔看到我手上的傷痕曾說(shuō)，如你這樣對(duì)自己都如此狠的人，又怎么能指望你去愛(ài)別人。我不曾回應(yīng)，卻從不代表默認(rèn)。我可以對(duì)自己毫不在乎，但我可以為自己愛(ài)的人付出一切，使命為守護(hù)的騎士需要考慮的不是自己的防御有多強(qiáng)，而是自己要付出一切守護(hù)身后的人，永不放棄。我可以因?yàn)橥馊藢?duì)我的萬(wàn)千指責(zé)怒罵而無(wú)動(dòng)于衷，家人的一句“你不是好孩子”卻可以讓我哭上好幾次，因?yàn)槲沂裁炊伎梢詻](méi)有，就是不能沒(méi)有家。
時(shí)間總在悄然離去，白駒過(guò)隙間，便已是好幾年。我懷念那年夏天抱著貓咪和狗狗穿行在風(fēng)里的少年，我懷念那年夏天家長(zhǎng)青絲猶存少年未老的青澀時(shí)光，我懷念那年夏天望著天空等待會(huì)飛的魚(yú)的貓咪，我懷念……
回想起過(guò)去，有喜悅，有悲傷，我想念那只狗，想念那些人，可我知道一切已經(jīng)回不去，我只能在某個(gè)孤獨(dú)的夜晚躲在某個(gè)不知名的角落大聲哭泣，我只能默默蹲在街角抱著自己，告訴自己，一切都會(huì)好的，大家從未離去。
如今，我已學(xué)會(huì)把握自己的情感，想念的時(shí)候便用手輕輕敲打著心房的位置了，心里默默念著：“嘿，我想你們了！”生活總是要繼續(xù)，不能因?yàn)檫^(guò)去而停滯不前。走在通往未來(lái)的道路上，偶爾回頭看看自己留下的印記，曾踏過(guò)的荊棘，仰天大笑也好，低聲哭泣也罷，最終還是要擦干眼淚，整理好心情，堅(jiān)定的走下去，因?yàn)檫^(guò)去的人存于心底，從未放棄，這就是青春，那些曾痛徹心扉的傷痕就是最美的印記。
青春的作文11
有意識(shí)地去圖書(shū)館尋找《我們無(wú)處安放的青春》是從看過(guò)電視劇《我們遙遠(yuǎn)的青春》開(kāi)始的，飾演周蒙的江一燕一襲潔白的守候著纏繞著她心頭數(shù)年的愛(ài)情：一輩子動(dòng)真格兒地愛(ài)上一個(gè)人，然后失去自己，再而失去愛(ài)情。因?yàn)轶@訝于這樣的愛(ài)情、這樣的女孩兒，便想到要好好找出這本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)讀一下——
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，呂挽是一個(gè)陌生名字，看她的簡(jiǎn)介時(shí)才知道那是一個(gè)飄在異域的女子，身在美國(guó)，卻始終心系著曾經(jīng)的一段故事：李然、蒙蒙、杜曉彬……一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的名字，勾勒著一段段此生再也忘不掉的歲月，校園漫爛飛舞的櫻花、宿舍樓下熟悉的身影、還有耳邊的那些甜言蜜語(yǔ)……沒(méi)有那樣的刻骨銘心便不會(huì)有這樣的筆跡，我一直相信，《我們無(wú)處安放的青春》是呂挽自己的故事。
讀了原作才知道電視劇丟了多少東西，《我們無(wú)處安放的青春》是上個(gè)世紀(jì)九十年代的故事，開(kāi)始讀它時(shí)看不到半點(diǎn)兒我們這個(gè)時(shí)代的氣息，那種純純的回憶，每個(gè)字都揪心的痛——只因曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。那是一個(gè)如蓮開(kāi)般清雅的女孩吧？！呂挽的回憶，還有江一燕不落俗的飾演，蓮子凌波般，周蒙從故事中走來(lái)了——那時(shí)大學(xué)里的愛(ài)情沒(méi)摻半點(diǎn)兒社會(huì)的銅臭，故事便發(fā)生在92年春天的江城師大，校園里還開(kāi)著爛漫無(wú)比的櫻花，風(fēng)吹過(guò)花瓣點(diǎn)點(diǎn)灑落時(shí)周蒙見(jiàn)到了李然，也迎來(lái)了自己的愛(ài)情。周蒙并不相信什么一見(jiàn)鐘情，但是那一刻她仍覺(jué)得眼前的這個(gè)人便是自己一直等的那一個(gè)，仿佛很久以前便認(rèn)識(shí)般。如許多女孩兒一樣，喜歡上了那樣的一個(gè)人，并非一見(jiàn)鐘情或者日久生情，只是冥冥中便覺(jué)得有這樣一個(gè)人自己會(huì)去喜歡，然后便是等待，這份等待或許是一輩子，抑或在下一刻。周蒙幸運(yùn)地找到了李然，也不幸地承受著這樣的一份愛(ài)恨折磨。過(guò)程曲折且美好著，而結(jié)局卻正如作者文筆中自始至終所流露的那份無(wú)奈一樣，痛了散了各奔東西卻終究沒(méi)忘了。故事結(jié)束的很自然，沒(méi)有大合歡也不是生離死別，只是仍舊認(rèn)識(shí)仍還聯(lián)系卻遺憾的再也走不到一起了。
并不后悔先看改編了的電視劇再看這本書(shū)，我喜歡江一燕飾演的周蒙，這個(gè)滿身才華的女孩兒仿佛早就認(rèn)識(shí)周蒙了似的，將周蒙對(duì)愛(ài)情的守候演繹地純潔的摻不進(jìn)半點(diǎn)塵埃，或許在曾有的年紀(jì)里江一燕也曾有過(guò)這樣的一段故事：在江南的某個(gè)城鎮(zhèn)里，下著四季淅瀝不斷的小雨，遇到李然了，再糟糕的天心也隨著雨點(diǎn)起舞；喜歡上李然了，周蒙便多了一份戀愛(ài)中女孩子的那種患得患失的牽掛。當(dāng)愛(ài)情進(jìn)行時(shí)，女孩子那變化多端的心情便隨著喜歡的那個(gè)人的一舉一動(dòng)變得讓人捉摸不定。江一燕完全進(jìn)入角色了，她便是周蒙，周蒙的愛(ài)情便是她的故事，滿臉幸福地看李然等自己的側(cè)影，小心眼兒地吃醋，斤斤計(jì)較掛電話是誰(shuí)最后說(shuō)“愛(ài)你寶貝”，有些時(shí)候那些個(gè)牽掛不是為一個(gè)結(jié)果，只因一種心情，而她，江一燕便是將這種心情毫不保留地以不摻做作的純潔展現(xiàn)出來(lái)了。所以，看原著時(shí)我仍以江一燕的形象勾勒著心中的周蒙，不是校花、也不出名，只是普通中有那么一兩點(diǎn)的與眾不同卻恰好地吸引了李然的視線。正經(jīng)歷著青春的我們都曾或正認(rèn)真地愛(ài)著某個(gè)人，我們也曾苛刻地追求過(guò)完美，那時(shí)很認(rèn)真，以為喜歡上的那個(gè)人一定是自己這輩子至始以及最終的依賴，然而，正如李然最后的離開(kāi)，正如周蒙最后的嘆息，故事有時(shí)候只能留著回憶。
書(shū)到一半便是分離，看前邊兩人在一起時(shí)只是覺(jué)得甜蜜，真正離開(kāi)了才知曉原來(lái)周蒙是那樣的戀著李然！曾經(jīng)那樣沉浸他的蜜語(yǔ)甜言曾經(jīng)那樣貪戀他的體溫他的懷抱，如今，一切隨風(fēng)而去，如今，連提到他的名字都會(huì)心痛，是那樣極其認(rèn)真地愛(ài)著他��！鳳凰尚可欲火升天，可是日子一天天的過(guò)著，換了地點(diǎn)走了時(shí)間，經(jīng)歷了那么多年舔舐?lián)嵛�，一旦觸動(dòng)，仍會(huì)撕心裂肺地楚痛無(wú)比。這便是周蒙多年后回憶時(shí)心存的那份絕望吧！
我一開(kāi)始便不欣賞電視劇改編后的那段結(jié)局，最后的周蒙成了一個(gè)邊區(qū)小學(xué)教師，她對(duì)李然最后的那絲追尋隨著順?biāo)疀_走的畫(huà)冊(cè)終于終止了。周蒙是個(gè)凡人，當(dāng)愛(ài)情和親人離開(kāi)后，為何還要她那么高尚地劃結(jié)局？等看到書(shū)中真正結(jié)局時(shí)心里才有了一份了然，果然，周蒙在分手一年后便匆匆嫁人了，去了一個(gè)陌生的地方，原只是為了忘卻。心已蒼老，何必再計(jì)較生活是非，雖然小心回避，仍會(huì)想起自己愛(ài)的那個(gè)人，連名字都不敢念出卻仍那樣深刻地記著他。幾年后在北京昔日的戀人再次見(jiàn)面，周蒙只說(shuō)了一句，我原諒你了。我原諒你了！這句話周蒙用五六年才說(shuō)出口，沒(méi)有曾設(shè)想的天長(zhǎng)地久，最后究竟還是成不了朋友，雖說(shuō)原諒了，可關(guān)于青春的那些故事，還會(huì)回來(lái)么？
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