關于青春的作文合集11篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關于青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于青春的作文1
歲月如梭，光陰似箭，青春易逝，年華易老。活著的收獲是懂得播種和舍予，活著的意義在于努力和耕耘。而青春正是播種的美好時節(jié)，成功與失敗，歡樂與淚水是人生交響曲的伴奏音符！
青春是早晨七、八點鐘的太陽，如同一團熾熱的火焰，像一株生機勃勃的大樹，生命的養(yǎng)生和沖刺的輝煌在它身上匯聚。
青春應是一種永恒的心態(tài)。滿面紅光，腿腳靈活，這些并不是青春的全部，真正的青春是意志堅強，腳踏實地，充沛飽滿的生活態(tài)度。青春意味著勇敢戰(zhàn)勝膽怯，青春意味著進取戰(zhàn)勝安逸。無情的歲月流逝，留下了深深的烙印，焦慮、恐懼、自卑終會使心情沮喪，意志消亡，這樣的歲月輪回留下的必將是衰老，無知和悔恨。所以每個人的心中都應保持著不斷進取的青春積極向上的心態(tài)，勇于探索新鮮事物，去追求人生的樂趣。
一個人生理上的青春如行云流水，那樣稍縱即逝，我們無法挽留，但通過拼搏、奮斗、奉獻，心理上的青春卻可以伴隨人積極向上的情緒而延長，而持久，從而在心理上青春永駐。我們只有在青春時期奮力一搏，才能打造出輝煌的人生。就像種田一樣，誰不在春天播下種子，秋天就收獲不了金燦燦的碩果。
我們只有懂得人生的真諦，發(fā)奮圖強，努力耕耘，即使時光就流逝讓我們蒼老，我們也會覺得無愧于人生，就像鮮花變成了精品，樹木變成了家具，它的價值也是無窮的！
讓我們的青春永駐！
關于青春的作文2
在青春的行程中，有時陽光燦爛，有時風雨交加，但我前進的步伐不會因風雨而停止，我前進的旋律不會被困難所阻撓，即使希望落空，依然會有堅定的夢想，即使天空一片陰霾，我也會留下燦爛的笑容，因為我堅信“陽光總在風雨后”。噢！青春是一條不悔的路，走過去就不能再回首；青春是一本耐讀的書，它可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，于是，我在它的扉頁上寫下了“永不放棄！”
青春是一曲多變的樂曲，時而充滿歡樂，時而充滿憂傷，正因為如此，青春才是一首完美的樂章；青春是一輪新月，存一份缺憾，卻多一種希冀，正因為如此，青春才是人生中最真切的回憶；青春是一條充滿荊棘的路，在前進的過程中，充滿了失敗的痛苦與勝利的喜悅，正因為哭過，笑容才更加燦爛，正因為走過，回憶才更加斑讕，越過這條充滿寒冷而又溫暖的道路，我將一步步地走向人生的成熟！
青春人生中最美麗的一道風景，它來得倉促去得匆忙，它標志著夢想與未來，它記載著淚水與微笑！留住青春，綻放生命的美麗。
關于青春的作文3
曾經(jīng)的我，愚昧，可笑。那時的我沉浸在自己的生活中，我越來越叛逆，越來越追求自由。而時不時虛偽的自己騙自己。我的到了自己所想要的自由。我不再受家人的約束，可是我的人生卻茫然了，我變得不知所措，不知怎么才能是自己活的像小時一樣。那時，我沒有煩惱，有一點的是快樂。我可以確切的知道自己已經(jīng)迷路了，但我似乎又無法走出。在愚蠢的幻想著奇跡會發(fā)生�？墒�，現(xiàn)實給我當頭一棒。我變得更加不知所措。
隨著時間的推移，我不停的反省自己是怎么了。時間很快，在我還不知時，轉眼就開學了。我心里畏懼的來到了學校，抱著熟悉陌生的心來到了這里。我的心里有浮現(xiàn)出了一抹陽光。在這段時間，我通過與朋友的交流更加熟悉了我自己。原來，自己曾經(jīng)活得是如此狼狽。我不禁對以前的自己開懷大笑，這既是我啊。我所崇尚的自由給我?guī)淼氖菬o休止的迷茫
我恍然大悟。我所崇尚的生活，其實很容易達到，當自己真正明白自己的追求后才明白了自己原來已經(jīng)活得很精彩。而所謂的生活則取決與心態(tài)，在方向的引導下，我一步步前進，我的生活在完善。知道了含義的我便在學習中度過了一天又一天。我掌握了許多。青春應發(fā)現(xiàn)而困惑，應解決而成長。
關于青春的作文4
在她的記憶里，夢中他說過，我知道你喜歡我，可是我不知道我的未來在哪里。無論在哪里，我都沒法帶你去。那聲回音，伴隨了她整個青春歲月。
此時我在宿舍床上臥著玩手機，一陣????的聲音傳來，她剛剛洗完頭，從衛(wèi)生間出來。我知道宿舍這幾天沒熱水，衛(wèi)生間只有冰涼的自來水，她又在用涼水洗頭了。我問她，聲音有點小，她似乎沒聽見，忙著用毛巾擦頭發(fā)。她彎下腰忙碌的.身影，讓我突然透過這一層空氣看到了時光催人老。不知道為什么，心下忽然變得有些凄涼，不由得感慨，我們生命的軌道就在不知不覺中一點點偏離，逐漸變遠。
我拼命想抓住，想挽留，可是力不從心。歲月漸漸地拋棄我們，去尋找新一代的少男少女。給我們留下的，只有認命，和認命。
那次在教室嬉笑打鬧，我不經(jīng)意間看到靜靜烏黑的頭發(fā)里面夾雜著一根白發(fā)，雖然只是非常不起眼的渺小的一根白發(fā)，卻讓我膽戰(zhàn)心驚。我想到蒼老，想到死亡，我一個人去看天空，感受微風穿過指尖，我害怕哪一天就沒這樣的機會了，所以體會異常珍貴美好。我的淚在看天空看夕陽的時候嘩嘩地往下流，對不起，我無能為力。我是被時間俘虜?shù)模抑荒茼槒�，只能屈服�?/p>
關于青春的作文5
青春是剛露出頭的小溪，總想倒映一切的花，樹，藍天；青春是一潭清泉，總想跳出那個“監(jiān)禁”自己的坑；青春是條河，有時會被石頭撞哭，卻又想去大海。
青春是條小溪
看著同學的手上功夫——寫字都不錯，自己便開始捕撈我的字體……正方體，不錯，于是它便被我“靈活”的轉移到了書本上。幾天后，又看到同學的字上竟有曲線美，不行，我也得學會。功夫不負有心人，我的作業(yè)本上竟生出了“花”，真是鮮艷極了，連老師都夸“有個性”。又過不久，我發(fā)現(xiàn)有人的字比我的還特別——一筆到底，真瀟灑。于是我書本上的朵朵“鮮花”謝了，開始展示龍鳳的飛翔姿式……在青春年代，我“虛心”學習他人的事還很多，為表謙虛就不多寫了。
青春是潭清泉
一周學習后太累了，我想去玩會兒，剛拿起羽毛球，一陣巨大的“雷聲”便襲擊了我的耳朵“這么大人了，還總想著玩，快！回去做作業(yè)。”“今天是星期六，我的作業(yè)也都做完了，我要去玩……。”“不行。”唉！我的放松，被視為貪玩；我的“游行”被當成“xx”，青春真煩。
青春是條河
每天都在努力學習，希望將來能為人類做貢獻，然而競爭對手確實很強大，一次又一次敗在他的腳下，我會在夜里流淚，給自己加油，但父母、老師卻用“根本沒努力”來“鼓勵”我，青春帶著悲傷，是河流撞擊到石頭上的痛。
青春：剛露出一點青，馬上就要走向春，有好奇，欣喜，更有無盡的脫殼的痛。
關于青春的作文6
一
我守護著我的精神家園，渴望著沉甸甸甜蜜的收獲。在我眼前奔騰的是一條青春的長河，瀲滟泛波，倒影一山的翠色。我心最靜謐處，有一團永不會干枯的熱火，它跳動、閃亮的火苗，雖小的似一粒青豆，但卻能穿透幾千年的沉沉暮色！
二
我最愛十里鋼城釅釅的夜色，晚風扶我乘單車，鳥兒般徜徉，把自己幻為一朵夜囈的小花，一株含露的小草，一抹輕掛在月牙兒邊的流云……讓夢流淌，化為十里鋼城里最最強勁的音符，蘸滿青春的墨汁去譜就激昂的脈動；捕捉一雙雙揮動鋼釬的手臂，鮮活一個個編織鋼花的剪影。
三
送去和迎來朝朝的太陽，因為青春寫意在每一張漾著笑意的面孔上。我們禮贊每天出生的太陽，向天邊的彩絳揮手致意，彈響一天的鋼鐵進行曲，鑄就理想。小燈下我們忍不住為黛玉傷愁，心萌楚楚；夜幕里我們憑窗嚶嚶紅唇私語，讓夢旖旎。嗨！十里鋼城的青春狂想曲，變奏的是喁喁輕語，是纖柔，更是激越的暢想，青春呵！四溢，流動。
四
我守護著我的青春精神家園，春過后花瓣蝶舞，笑看秋的忙碌。我的心中流過一條湍急的青春長河，在十里鋼城歲歲月月泛濫成潮，看城市變遷，與時俱進，“三步走”鏗鏘有力，再振江河，不信你聽，青春又一次為之潮汐，潤了五月天，漲了千山萬壑。
五
青春是條五彩的河，青春是首不老的歌，青春是十里鋼城今天、明天和未來的主旋律，青春是一枚紅得像火的漿果。
關于青春的作文7
本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你的描繪，任你走筆，任你著色。只有走過花季，付出汗水，奉獻自己最真誠的才智，青春才會呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。
十六歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，使雨后的彩虹異常美麗。也許你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會被時間的塵埃掩蓋�？墒乔啻旱妮x煌依然在每個人身上發(fā)光發(fā)亮。
因為青春，我們激進，我們放任自己的年少輕狂，去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。
因為青春，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發(fā)自內心的美麗，是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣，過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會像花一樣凋謝，可是絕不曾帶著遺憾凋零，它定是我們此生最美的風景。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不褪色的花保留。
青春，讓我們激進；青春，讓我們自信；青春，讓我們美麗……
關于青春的作文8
青春如花似火，燦爛熱烈;青春如詩如畫，多姿多彩;青春亦如夢，五彩斑斕。
花季里，我做著一個美妙的名人夢�；孟霌碛恤斞赶壬且会樢娧奈膶W思想，孔子的滿腹經(jīng)綸，諸葛亮的神機妙算;我幻想擁有比爾·蓋茨那曠世的經(jīng)濟頭腦;我幻想成為21世紀的楊振寧，李政道;我幻想擁有像S·H·E那動人的歌喉，李宇春那帥氣的風度……
花季里，我做著一個美麗的文學夢。向往陶淵明那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠閑自得，被李青蓮那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢所震撼。它們無一不觸動著我的心，讓我萌發(fā)了文學夢。
花季里，我做著五彩的教師夢。教師是靈魂的工程師，是心靈的塑造者，是思想的灌輸者，身體語言的教化者，他們是美麗的，是神圣的，萌動的青春之心促使我不斷前進。
花季里，讓我又想起那句李大釗的格言：青春之字典，無“困難”之字，青春之口頭，無“障礙”之語，惟知躍進，惟知雄飛，惟知其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
關于青春的作文9
記憶里的燈光忽明忽暗，掩映著似水流年的風景變換。時光，就這樣，在回首展望中，兜兜轉轉;流年，就這樣，在兜兜轉轉間，一去不返…在流年的巷口里徘徊，是展望未來還是相守過去?淺笑，只愿在小小的巷口，守一份安寧，靜待花開。
流年有聲，歲月無痕。朝霞夕陽，黃昏日暮，冷凝的季節(jié)，是怒放后的寧靜。拈一瓣落花，細數(shù)斑駁的傷痕，原來小小的花瓣也有動人的心結。皎潔的月色被迷亂的虹燈劈開，行走在車水馬龍的街頭，這里的一切是那么繁華，迷人。沒錯，這里永遠光彩四射，讓人沉淪。不知不覺中，誰還會獨守一份清閑?
我們都曾在黑夜里迷茫徘徊，都曾在傷痛中流淚掙扎。顛沛琉璃，現(xiàn)實還是那么的殘酷。我們都曾想過，是流年寂寞了憂傷，還是憂傷、感知了流年的凄涼?錯綜復雜的感情、難以割舍的無奈，剪不斷，理、似乎更亂…是啊，人生就是這么累，就是這么苦，累得抽搐，苦得心疼。那么，是否曾想過靜下心來，在陽光下與花纏綿，把淚水澆灌進花的泥土，把悲傷向花傾訴。
其實，我們都是時光的匆匆過客，不曾挽留過去，只愿憧憬未來。那么，是否也該想想現(xiàn)在，在下一個陌巷停留，以平靜的心態(tài)守一份安暖。累了，休息吧，痛了，哭泣吧。原來，人生也可以這么簡單。
走進流年的陌巷，我不再徘徊。
我愿在此停留，品一抹香茶，靜待花開。
關于青春的作文10
世界上每個人擁有的東西太多，但有一種最為珍貴，也僅能擁有一次。它的擁有你也許不能察覺，隨著歲月的流逝與春夏秋冬的更替，它已慢慢從你身邊溜走。當你失去了它再回頭找尋時，卻發(fā)現(xiàn)它早已不屬于你。這不是權力，也不是金錢，而是青春。
青春對于每個人都不陌生，這是每個人都擁有過的。區(qū)別在于你是浪費青春，還是把握青春。因為：花有重開日，人無再少時。青春象征著健康，象征著潛力，是一個人奮斗的資本。
當你因為一連串的失敗與打擊而無比沮喪想要退縮時，一位白發(fā)蒼蒼的老人拍著你的肩膀：“小伙子，你還年輕，有的是時間去改變!”那時的你才發(fā)現(xiàn)青春還牢牢在握信心大增。
擁有青春是值得驕傲的!那么，就請你用青春做資本，去創(chuàng)作希望吧!
一只紙扎的小船，離開孩子的手，隨著溪水旅行。
披上晨霧的紗巾，帶著天使的笑聲，裝滿天堂的鐘聲，它緩緩地漂出山谷。
它并不寂寞，因為蒲公英的降落傘在它頭上飄，馬鞭草的小藍花，一路對它招手微笑著，它們都夢想著山外的地方。
關于青春的作文11
青春的風鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想；青春的我們，自信，自強！
青春，這是一個美好而又閃亮的季節(jié)，翻開那一本本青春的記錄冊。一張張經(jīng)典的照片映入我們眼簾。瞧！這一張是學校在舉行堆雪人比賽的時候，我們同學自己嘗試堆雪人。當老師宣布這件事情的時候，同學們個個都躍躍欲試。大家各抒己見，只為一個共同的目標——把雪人堆好。我們當時有的滾雪球，有的找材料，有的負責雕琢，最后，通過我們大家的共同努力。我們在這次比賽中獲得了一等獎的好成績。
再看那一張，那一張是有一次班里有一位同學過生日，在她毫不知情的情況下，我們送給了她一些小禮物，并且為她制作了蛋糕。她高興極了�？矗椅覀兒枚嗳说哪樕鲜堑案饽逃湍�，花花的臉的人一大片。那一天，全班同學都沉浸在歡樂與喜悅的氣氛之中。
再把目光聚集到那張面積最大，最惹人注目的那一張。那一張其實是我們的畢業(yè)照。以前我們每一天都充滿了笑聲兒，那一天我們個個都不像以前的樣子，而是臉上寫滿了“愁”字�！皼]想到時間過得這么快，轉眼間我們就畢業(yè)了，”一位同學含著淚，仰天嘆道。等老師進入班級后，同學們的情緒更加控制不住了，一個個都痛哭了起來。
青春的時光總是那么短暫，當我們稍不留意的時候，它就自己偷偷地溜走了。“寒暑有代謝”，青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷。青春的時光易逝，而我們早已高翔。