二年級青春作文：我的青春里有我的航模夢
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級青春作文：我的青春里有我的航模夢，希望對大家有所幫助。
青春的漫漫長路，夢想是我們奔跑的燃料，但向往著的未來如一團迷霧，讓我們無法清晰地看到路上的艱難險阻，我們的方法便是更加努力，使我們距離我們追求與夢想更進一步，好達到那現(xiàn)實中的天堂。長路慢慢，唯夢作伴。
在七年級的第一次期中考試后，我的心情灰暗到了極點，像天空中的烏云帶來的那份沉重的壓抑感，更像一面放大鏡，無限放大了我失敗的成績�；氐郊抑�，我默默無言地呆在床上一小時，在萬籟寂靜中，空氣中的分子好像也累了，凝固在了一起。這時候我突然注意到了小學發(fā)的一盒還未組裝的航模，為了調(diào)整心情，也為了暫時遺忘考砸的事實，我百無聊賴的打開盒子，隨著時間一分一秒的過去，桌上“丟盔棄甲”的景象漸漸變得“整裝待發(fā)”，一個龐然大物在不知不覺中形成了。心中的烏云差不多散了，小激動逐漸代替了心頭的失落感。站在寬闊的廣場中央，我把手中的航模送向空中，它的機翼如尖刀一般，把空中的“烏云放大鏡”切割的支離破碎，我心中的的陰云也隨之散開了。隨著模型飛機在空中遨游，又漸漸落地，我高興地心卻不會變，伴隨著航模一次又一次飛翔天空……
時光飛逝，很快就到了八年級前的暑假了，從那以后我的成績和航模一樣開始升高，學習也更加努力，同時家中的航模越來越多，多到地上也有四五個桌上放不下的，說亂是不假，但并不多余，每一個都能帶給我信心和動力。在放假兩周左右，我遇到了小學的向老師在帶孩子放風箏。小學時向老師也是航模的發(fā)燒友，經(jīng)常把自己的模型拿到學校來，漸漸地，越來越多的'同學喜歡上了航模。在畢業(yè)那天，向老師把他的一些模型送給了我們，有些還沒有進行組裝便交到了我們手里，我的第一個模型也就出自這里。在老師攀談的過程中，漸漸聊到我愛的航模，我才知道在鄭州有個比賽，向老師想約幾個同學一起參加，小學受向老師熏陶的熱愛航模的學生不在少數(shù)，禮拜天時常有飛機航模飛過操場。我自然不會放棄參加，很快我們組成了四個人的航模小組到鄭州參加比賽，五顏六色的的航模在空中飛翔，真是大開眼界。慢慢的，比賽進行到了我的項目，當航模從我手中慢慢飛出的時候，我的思緒就飛到了過去，跟第一次放飛它太像了，漸漸升上天空，自由地在空中遨游，再回神時，心和航模一起落下。放飛三次后，最佳的成績在了距第三名不足一米之處，雖沒有拿到前三，但我的心已定，我的心會和航模一樣，不會放棄飛翔。
從那以后，我做航模那普普通通的習慣漸漸變成了夢想，終有一天，我會再次比賽，最終獲得冠軍，青春的航模夢也會繼續(xù)飛翔。
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