以青春為題的高中作文（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的以青春為題的高中作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以青春為題的高中作文1
奔跑在朱紅色鮮明的跑道上，迎著朝霞而來(lái)，奔著日落而去。無(wú)數(shù)人從你身上品嘗汗水的滋味，亦或是痛苦，或是辛酸，或是幸福。我們向你看齊，漫漫路上與你同行，感受成長(zhǎng)的內(nèi)涵，感恩失去的價(jià)值，感嘆年華的易逝，感謝生命的延續(xù)。
匆匆那年，我們是幼稚的孩童，不懂得身負(fù)重任，未嘗過(guò)灼熱的淚水，羨慕神通廣大的超人，崇拜上天入地的仙子，青睞著一部又一部漫畫(huà)，輾轉(zhuǎn)于吃喝玩樂(lè)之間。
匆匆那年，我們是迷路的游人。懷疑過(guò)人數(shù)的意義，埋怨過(guò)課堂的壓抑，沉醉于游戲的趣味，頹廢在朝夕之間。我們帶著懵懂的愛(ài)戀面向一切，寫(xiě)下以為亙古的誓言，祈盼芳華長(zhǎng)存，彈唱廣闊人間。
匆匆至今，我們是壯志青年。經(jīng)歷過(guò)難過(guò)的迷茫，感嘆過(guò)墮落的惡果。我們走在一條路上，經(jīng)常跌倒，時(shí)�？奁�，一顆燃燒的心從未熄滅。我們舉著拳頭，用口用心，一遍遍暢想夢(mèng)想與未來(lái)。因?yàn)槲覀儓?jiān)信努力總有回報(bào)，堅(jiān)信夢(mèng)想不埋，年輕不敗。我們學(xué)會(huì)，用優(yōu)雅的姿勢(shì)摸爬滾打。
匆匆未來(lái)，我們是時(shí)代的主宰。年輕是時(shí)代的最強(qiáng)音，也并不意味著先人的淘汰歷史的失敗。廣大青年，正以強(qiáng)硬的態(tài)度意氣風(fēng)發(fā)向著時(shí)空隧道跑去。后浪拍在沙灘不靠暴力而是實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)信念的抵抗。
青春，你以見(jiàn)證人的姿態(tài)活在每個(gè)人的心中，歷史的軌跡不淡，青春的香味不散。
青春，我們不是天地嬌子不是那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，也不是那萬(wàn)眾矚目的明星身后一片光亮，但我是夜幕閃閃發(fā)光的星星，我是沙灘暖暖的沙粒用力所能及感謝你，用永不放棄回報(bào)你，用處變不驚贊美你，用明朗心情鑄就你。
青春，寫(xiě)不出沈從文一般與文學(xué)的戀愛(ài)，寫(xiě)不出朱自清一般對(duì)父親的深?lèi)?ài)，唯有用平凡卻真摯寫(xiě)出對(duì)你的依戀。
青春，請(qǐng)你以狂風(fēng)暴雨的姿態(tài)，來(lái)吧！
以青春為題的高中作文2
如果把人生的旅程比作一條流動(dòng)的河水，那么青春是從小溪匯進(jìn)入大河的一段，前面細(xì)小，精致，平緩，帶著自顧自的快樂(lè)奔放，而這一段呢，是激蕩的，是一種從未至的路途，帶著疑惑和好奇，帶著不舍和驚懼，以快速奔涌向前的姿態(tài)，經(jīng)歷一段無(wú)法避免的跌宕。
青春就是這樣，貌似至簡(jiǎn)至純，卻又紛雜繁復(fù)。也許這一段經(jīng)歷讓我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)，也許同樣也磨去我們的鋒芒，讓我們謹(jǐn)小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這一段，我們收獲，我們學(xué)會(huì)，我們也失去，也犯錯(cuò)。青春像一幕劇，大多數(shù)人遵從命運(yùn)的安排，以它應(yīng)有的姿態(tài)上演著，演出它應(yīng)該有的樣子�？墒钦l(shuí)知道呢，誰(shuí)知道它原來(lái)的面目又是什么呢？所以有的人把它演得荒誕不羈，演成迷茫。
于是我們總是拿我們外表的勇敢來(lái)遮蔽內(nèi)心的脆弱，拿忙碌充實(shí)來(lái)掩蓋內(nèi)心的毫無(wú)目的。大家都知道這種欺騙，別人知道不說(shuō)給你聽(tīng)，你自己也清楚更不愿說(shuō)出來(lái)。于是就真的像那么一回事一樣，我們繼續(xù)生活，繼續(xù)生命。一切就理所當(dāng)然地形成習(xí)慣，在不自覺(jué)中，青春流逝，我們也靜靜躺在大河里隨波逐流。
青春帶給我們敏銳的眼睛，我們總能輕易看穿看破，看破生活，看破命運(yùn)，看破這世界。發(fā)現(xiàn)它們與原來(lái)所認(rèn)為的樣子完全相左，與我們所想背道而馳，這種強(qiáng)烈的落差會(huì)把很多東西摔得粉碎，比如天真的性情，比如曾癡迷的理想，尤其是那顆曾經(jīng)玻璃般明亮而易碎的心臟。所有這些我們?cè)?jīng)覺(jué)得理所當(dāng)然，平常地就像我們自己身上的肌肉和骨骼一樣的東西一件一件散落在地。終有一天，我們發(fā)現(xiàn)了它們的珍貴，然后把這些碎片與泥土一同攬得滿(mǎn)懷，經(jīng)過(guò)揉捏、烘烤，而面目全非，而堅(jiān)固卻失去了靈魂。
曾經(jīng)我們都是孩子，我們所有的甚少，雖然大人告訴我們，我們擁有時(shí)間，擁有青春，當(dāng)然還擁有愛(ài)，擁有各種濃烈的情感，也因此擁有了各種被給予的機(jī)會(huì)。而童稚的思維里這些抽象的事物其實(shí)什么也不是，那時(shí)仿佛一無(wú)所有。我們需要各種具體的物體，我們要有自己的主宰。如我們所知，我們做了交換，對(duì)，是交換，既不是給予，也不是剝奪，我們大多數(shù)時(shí)候心甘情愿或者至少剛開(kāi)始心甘情愿地接受了的這種交換。最后的結(jié)果是什么，我們得到了一些具體的東西，堅(jiān)實(shí)、強(qiáng)壯的體格，營(yíng)建了自己的家，在世界的一角殘踹。所以青春對(duì)大多數(shù)人說(shuō)是不等價(jià)的交換。
青春更像是騙局，是一個(gè)玩笑，經(jīng)歷了青春一場(chǎng)浮華的洗禮，有多少人依舊寂寞如同塵埃，依舊慌張心悸，依舊滿(mǎn)腹牢騷。
所以當(dāng)我們經(jīng)歷了青春這一場(chǎng)浩劫，我們也只能以平易的心境繼續(xù)前行。
以青春為題的高中作文3
俗話(huà)說(shuō)：“好花不常開(kāi)，好景不常在�！彼裕芏嗳丝赡苷J(rèn)為，青春是人這一生中最絢麗、最燦爛同時(shí)也是最短暫的一段時(shí)光，倏忽而逝。而我認(rèn)為，這是對(duì)青春的片面性的理解，只是將青春局限于時(shí)光。青春不是朱唇、桃面，而是那無(wú)限的想象和深沉的意志;青春，是那生命的源泉在奔騰，在流淌，源源不斷，生生不息。
青春，應(yīng)是氣貫長(zhǎng)虹，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、鋒銳，斬開(kāi)一切怯弱;進(jìn)取、向上，壓倒茍且和安逸。如此銳氣，年方二十的后生應(yīng)有，而六旬老人也很多見(jiàn)。年歲的增大，并不是垂老的標(biāo)志，而那些將自己的理想和希望丟棄、喪失了前進(jìn)的動(dòng)力的人，才真正的墮入了暮年，墮入了心靈的暮年。
時(shí)光流逝，歲月飄忽，這只能觸及我們的體膚，使之衰老。但我們?nèi)绻麑^斗的熱忱拋棄，就必然導(dǎo)致靈魂的頹廢;一旦我們的心中喪失了自信，被憂(yōu)愁、煩惱、惶恐不安等負(fù)面情緒占據(jù)，那么定然會(huì)使人的心靈扭曲，意氣如灰。
無(wú)論你是年過(guò)花甲，抑或是二八芳齡，在心中都應(yīng)有生命之快樂(lè)，如孩童一般天真、純潔。在你的心中有一臺(tái)天線(xiàn)，可以接收這世間一切情緒信號(hào)。如果你通過(guò)這天線(xiàn)接收天上人間的快樂(lè)、幸福、希望、勇氣、堅(jiān)毅的信號(hào)，那么你就一定能風(fēng)華長(zhǎng)存，青春永駐。
你一旦將那天線(xiàn)下降，就不能再接收到那些美好的信號(hào)，鋒銳之氣將會(huì)被冰封，那些負(fù)面情緒就會(huì)瘋狂地涌入。即使你是年方二十的后生，實(shí)際上也已垂垂老矣。可你只要豎起天線(xiàn)，捕捉那充斥在天地間的樂(lè)觀(guān)和美好的信號(hào)，那么你就很有可能即使在將告別這塵世之時(shí)仍覺(jué)年輕。
青春與我們同行，從生至死，一生一世。因?yàn)�，青春不是年華，而是心境。
以青春為題的高中作文4
有一種疲憊叫做長(zhǎng)大，有一種責(zé)任叫做承擔(dān)，有一種難過(guò)叫做無(wú)聲，有一種心疼叫掩飾。有時(shí)候，我不得不學(xué)會(huì)去偽裝，偽裝自己最真實(shí)的想法、思緒、情感。
都說(shuō)有夢(mèng)就有人生，要夢(mèng)就有精彩，一度我以為自己是一個(gè)有夢(mèng)的人，會(huì)翱翔在樂(lè)海，不再會(huì)悲傷、難過(guò)、糾結(jié)。可是我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，再美的夢(mèng)，也有程途的艱辛與撕扯。
也許這就是青春，有時(shí)候都想著長(zhǎng)不大的日子該有多好，可是我們沒(méi)有選擇，磨難、痛苦，是長(zhǎng)大的代價(jià)，也許真的是這樣，經(jīng)歷了痛楚，我們才會(huì)在成長(zhǎng)中體會(huì)到成熟。
那天聽(tīng)人說(shuō)，如果長(zhǎng)大有痛苦、悲傷、別離，那他寧愿選擇長(zhǎng)不大的日子。其實(shí)，誰(shuí)的內(nèi)心沒(méi)有過(guò)這樣的掙扎，可是哭過(guò)、累過(guò)、痛過(guò)，擦干眼淚，我們依然要面對(duì)長(zhǎng)大的日歷，肆無(wú)忌憚的翻去，一頁(yè)一頁(yè)……
有時(shí)候會(huì)很難過(guò)，因?yàn)槟敲吹膱?zhí)著，卻換來(lái)那么的過(guò)錯(cuò)。也許太過(guò)簡(jiǎn)單的幼稚，許多事情自己做的確實(shí)不恰當(dāng)、不夠好、不配稱(chēng)，要是這樣的話(huà)，我其實(shí)很愿意改進(jìn)，可是有些字句，讓我很糾心，很難過(guò)。
以前我總是怔怔地以為，只要我想幸福，我就會(huì)很努力很努力地爭(zhēng)取，那怕頭破血流。因?yàn)槲乙男腋�，不想讓任何人阻止和剝奪。
可是現(xiàn)在我才知道，其實(shí)自己很幼稚，幸福沒(méi)有一個(gè)人成全就可以達(dá)成。幸福是雙方的事情，一個(gè)人完成不了。
此刻伴著靜靜的夜，我想到很多，思念、愛(ài)、生活，也許這些都是青春的代名詞。而青春注定是一個(gè)人包含了陣痛的詞語(yǔ)，想要隱藏，卻欲蓋彌彰。
曾幾何時(shí)，我還在為玩伴的賴(lài)皮而生氣的時(shí)候，不覺(jué)間卻發(fā)現(xiàn)青春已將我們引入無(wú)休止的苦悶中，欲罷不能。如今，我不得不面對(duì)長(zhǎng)大的生活、情感、人生，縱有千般不愿。
無(wú)可奈何，無(wú)知已逝，青春而至。每個(gè)人都必須要有這樣一個(gè)經(jīng)歷的時(shí)間、心疼的時(shí)間、傷感的時(shí)間，但是如果走過(guò)了，她就會(huì)變成一個(gè)收獲的時(shí)間、快樂(lè)的時(shí)間，幸福的時(shí)間。
其實(shí)，很多時(shí)候我始終以為我是有信念支撐的，每每感覺(jué)難過(guò)、糾結(jié)的時(shí)候，內(nèi)心深處似乎總有一種聲音在吶喊，在鼓勁，在加油，青春無(wú)悔。
也許，這是一種回旋在耳際的聲音，青春，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)執(zhí)著，學(xué)會(huì)認(rèn)真，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……
以青春為題的高中作文5
陽(yáng)光、鮮花、笑臉、白襯衣、16歲，這些似乎是青春的標(biāo)志。青春，兩個(gè)沉重的音節(jié)，似乎每天都掛在無(wú)數(shù)人的嘴邊，它囊括了年輕、生機(jī)，以及一切有活力的種種�？墒�，究竟什么是青春？它真的隨時(shí)間一絲一絲地從指尖溜走，僅僅在某一個(gè)時(shí)間段逗留嗎？它真的有足夠大的力量，撐起一片天嗎？青春，如此耐人尋味，卻又該如何尋味？
穆勒認(rèn)為青春在于蓬勃的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心；馬克說(shuō)勇氣是青春最美的裝飾；雷鋒的青春，是謙虛地勞動(dòng)，默默地付出；牛頓的青春，是努力奮斗，創(chuàng)造新的力量。
的確，不一樣的人有不一樣的青春，但都少不了熱情與希望，少不了初心，少不了夢(mèng)。
夢(mèng)想承載著青春，而熱情與希望點(diǎn)燃?jí)粝搿Ｓ腥苏f(shuō)青春是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，不可否認(rèn)，青春需要沖動(dòng)的熱情�！把嗳赴仓欩]之志哉”，陳勝自小便有不同旁人的夢(mèng)想，所以他挑竿而起，扛著大旗，扛出一段鮮艷的激情歲月。曼德拉從小目睹因不同的膚色而受到的待遇差別，在那個(gè)時(shí)候，他的心中便種下了一顆夢(mèng)想的種子，隨著年齡的增長(zhǎng)慢慢發(fā)芽，直到有一天強(qiáng)大到可以沖破黑白的界限……而到現(xiàn)在，也有年過(guò)半百參加高考的人，只為心中的一個(gè)夢(mèng)。像這樣有夢(mèng)想，有熱情的人，他的眼中，每一朵花，即使黯淡了，也是一朵星光。因?yàn)閴?mèng)想，會(huì)給他一條璀璨的銀河。
青春像一個(gè)迷宮，我們總會(huì)走在迷茫的拐角。但我們又在跌跌撞撞中累積著經(jīng)驗(yàn)——青春，是用來(lái)成長(zhǎng)的，如同毛毛蟲(chóng)的蛻變，成為蝴蝶的那一刻，是最好的告別。即使要承受難以言說(shuō)的痛苦，當(dāng)一切結(jié)束時(shí)我們依舊會(huì)帶著最美的微笑，揚(yáng)手一揮，青春無(wú)悔。柳永的青春便是在煙花巷柳中“奉旨填詞”，如此度過(guò)，他的人生，沒(méi)少有沖動(dòng)，“忍把浮名，換了淺斟低唱”，一句似抱怨，似悲慨的千古名句，也是他一生曲折的源頭，可是他的才氣與心態(tài)也在那個(gè)時(shí)代造就了一個(gè)別樣的青春，想來(lái)三變?cè)谔煲灿X(jué)青春無(wú)悔吧。比起才氣，北宋文豪蘇東坡，縱觀(guān)歷史又有幾人能敵。仗著才高八斗，蘇軾年輕時(shí)瀟瀟灑灑，到了晚年他依舊瀟瀟灑灑，只是心態(tài)已絕然不同。正是他高調(diào)的才氣使他成為眾矢之的，屢屢受挫，這些苦難的歲月亦可稱(chēng)之為青春，因?yàn)檫@使人成長(zhǎng)，成就了一個(gè)“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的東坡，若重頭來(lái)過(guò)，文豪也無(wú)悔吧。
青春是什么？它是一塊迸發(fā)著激情的火石；是一艘逆風(fēng)卻不畏懼的航船；是一罐包含所有味道的糖果；它是一段你帶著夢(mèng)想勇敢前行，跋山涉水，即使最終沒(méi)有看到彩虹也不后悔的歲月。
“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心�！备叨奈覀�，正處在所謂的青春時(shí)期，我們應(yīng)該踏著力氣，踩著夢(mèng)，去創(chuàng)造無(wú)限的可能。
以青春為題的高中作文6
青春到底是什么?在我眼里，青春是一朵朵芬芳的花朵，慢慢地訴說(shuō)著曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè);又如沁出的一滴滴晶瑩的露珠，映照著這多彩的世界。時(shí)光飛逝，我們?nèi)缤嗖菹蛏仙L(zhǎng)，個(gè)頭已經(jīng)高過(guò)了曾經(jīng)需要仰視的爸爸和媽媽?zhuān)覀冃老驳貙?duì)著天空大喊：“我長(zhǎng)大啦!”那聲音如同快樂(lè)的石子，從湖面上輕輕掠過(guò)，激起一道道漣漪，久久不能散去。
青春是一件干凈的白襯衣，靜靜地舒展在陽(yáng)光下;青春是一瓶沒(méi)有雜質(zhì)的水，簡(jiǎn)單而純潔。我們嘴角洋溢著微笑，在陽(yáng)光下奔跑、跳躍，揮灑著青春的汗水，帶著幾分自信與從容、倔強(qiáng)與不羈，描繪著屬于我們青春的畫(huà)卷。
青春是用有限的光陰延伸出天馬行空的想象，譜寫(xiě)出一首輕快的歌。在這青蔥歲月，我們用最美的聲音、最美的曲調(diào)，將這首歌輕輕吟唱。在暖暖的夕陽(yáng)下，走在放學(xué)的路上，和最好的朋友一起，分享著彼此的快樂(lè)。
朋友們，這是我們獨(dú)一無(wú)二的青春，不可復(fù)制的青春。在這充滿(mǎn)青草芳香的年齡里，我們的每一天都要比前一天快樂(lè)，每一天都要比前一天幸福，哪怕淋著雨也要一直向前走，用心體驗(yàn)，用心感悟青春的苦與樂(lè)。
以青春為題的高中作文7
青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。
記得那幾年。印著單車(chē)輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開(kāi)，笑哈哈地看著他落了個(gè)空;曾經(jīng)去敲朋友家的門(mén)，然后捏著鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)?
“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安�！薄伴L(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂(lè)�！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(zhǎng)大”，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。
青春，一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。趁我們還年輕，來(lái)譜寫(xiě)我們最美好的青春吧!
以青春為題的高中作文8
歲月沉重的步伐烙下的印，也愈來(lái)愈深。一株株青苔連成一層又一層孬r似墨綠色叢林，覆蓋了教學(xué)樓的下巴↓謫′沒(méi)了大地的懷抱。
每日清晨，我們相約來(lái)到缸識(shí)殿堂摹綠色叢林成了我們汲取匆識(shí)的見(jiàn)證。我和你手牽手共筑希望，一齊跳躍坎坷。從此，墨綠色的叢林承載著我們?yōu)榧橙 浼?xì)識(shí)的回憶。記憶中模糊的樣子，在追憶的淚珠I中來(lái)回滾動(dòng)。時(shí)光流逝，匆匆那年的歲月勾走了它最初的模樣，留下足跡，留給回I憶。卻又給予了它嶄新的'美貌。你看見(jiàn)了嗎那顯露著青春氣息的，草青色田野。
我看見(jiàn)了，因?yàn)槟莾航y(tǒng)領(lǐng)了校園的風(fēng)景線(xiàn)。歲月，為教學(xué)樓和大地?fù)Q上了新裝。那破裂的墻衣被卸下。教學(xué)樓臉頰上被無(wú)情歲月劃傷的傷疤，歲月沉重的步伐烙下的印記，歲月又為它們披上了一件青色紗衣。濃厚的青春氣息散漫整棟教學(xué)樓，為校園增添了些許清新。我們?cè)诩?xì)識(shí)港灣的庇護(hù)下，伴著木棉花香，盡情汲取掃識(shí)。我們?cè)诓紳M(mǎn)青磚的扭識(shí)殿堂前，伴著木棉花開(kāi)，盡情嬉鬧。墨綠色的叢林，是青苔。
它承受著我們的回憶，是不朽的神話(huà)。草青色的田野，是青磚。：它們統(tǒng)領(lǐng)了校園的風(fēng)景線(xiàn)是背春的象征。你們，墨綠色的叢林，草青色的田野，充滿(mǎn)著青春的活力。
以青春為題的高中作文9
青春是一輪升起的暖陽(yáng)，她讓你溫暖；青春是一束綻放的花兒，她讓你癡迷；青春是一汪清澈的泉水，她讓你純凈。青春總是美好的，她是我們每一個(gè)人心中的夢(mèng)。
青春的我們瘋狂過(guò)、陶醉過(guò)、蠻橫過(guò)，現(xiàn)在留給我們的只是懷念。
金馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開(kāi)拓新途徑的動(dòng)力，擁有創(chuàng)造性人生的靈性。”是啊，青春不就是我們的一個(gè)教導(dǎo)老師么？我們犯了錯(cuò)，她會(huì)包庇；我們受了欺負(fù)，她會(huì)幫我們；我們有了煩心事，她會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們……正是在青春的一步步磨練中，才使得我們能有現(xiàn)在的成績(jī)。
有人認(rèn)為，青春做過(guò)的事，都很荒唐�？墒�，又有誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)青春呢？難道你在做著這些荒唐事的時(shí)候，后悔了么？那時(shí)的我們，敢做敢拼，錯(cuò)誤再大又怎樣，我做過(guò)就不會(huì)后悔。
去尋找那被你封印在心中底層的青春吧，紀(jì)念那些喂了狗的青春吧。人來(lái)一生不容易，青春也同樣只有一次，不要讓自己為自己的青春后悔。把那些浪費(fèi)了的青春撿回來(lái)，重新來(lái)過(guò)。那樣，我們每個(gè)人的青春都會(huì)綻放！
以青春為題的高中作文10
還記得嗎?曾經(jīng)喜歡在枯寂的教室里搗鼓的我們第一次這么沉下心，靜靜的聽(tīng)我們的青春輕輕的哼唱那最美的歌謠。抬頭已經(jīng)沒(méi)有那朗朗讀書(shū)聲，白色的墻壁涂鴉著一個(gè)又一個(gè)大大的夢(mèng)想，那想講又不能在課堂上講的話(huà)全都悄悄的寫(xiě)在了那煞白的墻壁上。
曾經(jīng)的大掃除似乎是最配合的日子，吵吵鬧鬧踏著水甩著抹布，綻放了的笑顏。老師嬉笑，我們吵鬧，似乎世界上所有的煩惱都不屬于我們。
那個(gè)時(shí)候似乎每個(gè)男生都很調(diào)皮，最?lèi)?ài)做的事情除了放學(xué)約好去打游戲、一起上籃球場(chǎng)打籃球、一起偷偷摸摸的抄學(xué)霸的作業(yè)莫過(guò)于就是就女生的扎頭發(fā)的皮筋了，似乎每揪下一根皮筋就迫不及待的和好友炫耀。
女生最?lèi)?ài)的就是談?wù)撟沸呛桶素砸恍┌嗉?jí)里發(fā)生的瑣事，似乎每一個(gè)女生都是情報(bào)處的間諜。
現(xiàn)在回憶起這些都像做了一個(gè)甜蜜的蜜糖夢(mèng)。
我們逝去的青春還會(huì)回來(lái)嗎?那時(shí)候的我們就生活在父母老師呵護(hù)的羽翼下，青春終將會(huì)永遠(yuǎn)逝去，愿美好的回憶永存于心，那是我們存在的最美的童真。