青春永不散場(chǎng)作文600（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的青春永不散場(chǎng)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春永不散場(chǎng)作文600 篇1
再見(jiàn)了相互嫌棄的老同學(xué)，再見(jiàn)了來(lái)不及說(shuō)出的謝謝，再見(jiàn)了不會(huì)再有的留堂作業(yè)，再見(jiàn)了我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)，我相信我們還會(huì)再見(jiàn)，我相信我會(huì)一直想念，我相信我們都會(huì)很好，我相信我相信的一切變成火焰，茫茫人海相互看見(jiàn)……
偶然間聽(tīng)到這首《不說(shuō)再見(jiàn)》，即將于六年的小學(xué)生涯說(shuō)再見(jiàn)的我，心中是說(shuō)不盡的迷�！H愛(ài)的朋友們，我們真的能不說(shuō)再見(jiàn)嗎？如果可以，那該多好……
我知道，當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)侯，我的耳邊便再也聽(tīng)不到那悅耳的鐘聲了，再也看不見(jiàn)那群令我又歡喜、又悲傷的朋友們了。那些快樂(lè)的瞬間，轉(zhuǎn)眼成為遙不可及的回憶，多年以后，我該如何找尋？
親愛(ài)的朋友啊，你們可知道，我又回到了那座令我既討厭卻又永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的小樓，那里面曾埋藏著我們多少歡歌笑語(yǔ)，曾記錄著我們多么美好的回憶。那個(gè)小房間里，課桌，黑板，一切的一切都是那樣的熟悉，只可惜，明年的春天，那里面坐著的已不是我們的身影。
操場(chǎng)上，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，拂起了誰(shuí)的發(fā)絲。金黃而溫暖的余暉映在那一張張洋溢著青春的臉上。親愛(ài)的朋友啊！我們即將啟程，面對(duì)將來(lái)未知的世界。請(qǐng)答應(yīng)我，無(wú)論以后過(guò)去多久，都不要忘記我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的美好。
親愛(ài)的朋友們，我明白青春有喜有憂，總要分離的。我知道天下沒(méi)有不散的宴席，但只要曾經(jīng)擁有過(guò)美好的回憶，只要這場(chǎng)宴席曾經(jīng)精彩，不也足夠了嗎。你們知道嗎，其實(shí)分離并不悲傷，如果真到了咫尺天涯的那一天，我們一定要笑著說(shuō)再見(jiàn)，請(qǐng)你們一定記住，畢業(yè)只是為了更好的相遇。所以，不要難過(guò)，不要悲傷，讓我們一起期待那更好的相遇。請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記住，我們的青春永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)散場(chǎng)！
親愛(ài)的朋友們，在這個(gè)花季飛揚(yáng)的青春里能遇見(jiàn)你們，是我今生最大的幸運(yùn)！
青春永不散場(chǎng)作文600 篇2
已經(jīng)數(shù)不清多少個(gè)日子是在失眠中渡過(guò)的了。
我開(kāi)始問(wèn)自己，自己是不是真的不適合學(xué)習(xí)，可能有的人就是這樣，無(wú)論多么努力，但是就是沒(méi)有別人做得好。
記得小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到一句話“學(xué)習(xí)不知根底淺，只要邁步總不遲�！崩蠋熞渤３９膭�(lì)我們不要放棄自己，不要破罐子破摔，“笨鳥(niǎo)要先飛”，我非常相信，從小到大都沒(méi)有放棄自己，無(wú)論身邊有多少質(zhì)疑的聲音，我覺(jué)得努力，總會(huì)有回報(bào)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也足夠了，我從來(lái)沒(méi)成為過(guò)“別人家的孩子”，本來(lái)小時(shí)候有一個(gè)愛(ài)好是彈鋼琴，后來(lái)也因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不行，媽媽不讓學(xué)了。我有些討厭，甚至恨自己，為什么就是這么笨，為什么就是比不過(guò)別人……
記得初中時(shí)，快期末了，有一個(gè)文言文我怎么也看不懂，在宿舍里背，然而我的兩個(gè)室友就在小聲地說(shuō)話，我越來(lái)越著急，但就是背不會(huì)，我的下鋪是個(gè)很好的女孩子，我便問(wèn)她，“你知道這個(gè)文言文什么意思嗎？能不能給我講一下”那女生拿過(guò)我的書(shū)本，三下五除二就說(shuō)出了正確答案，說(shuō)得頭頭是道，我直接聽(tīng)懵了，我不愿相信，自己在這里努力地學(xué)習(xí)，卻比不過(guò)在娛樂(lè)說(shuō)話的人……
這是這個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)星期，下一個(gè)學(xué)期就要高考了，我有些迷茫，當(dāng)初拼了命考進(jìn)來(lái)的高中，現(xiàn)在，對(duì)我而言……不！它絕對(duì)不止這種意義，它可不可以改變我的命運(yùn)，這取決于我！語(yǔ)文靠積累，數(shù)學(xué)靠刷題，英語(yǔ)靠語(yǔ)感，誰(shuí)的青春不迷茫，青春之所以美麗，就是因?yàn)槲覀儩M腔熱血，一切還未成定局，為什么要否定自己？青春，就是要我們?nèi)ゲ话�，沒(méi)有拼搏過(guò)的青春那不叫青春，那只是你虛度了的一段光陰。
數(shù)學(xué)課再無(wú)聊，也只有幾十分鐘，語(yǔ)文再難理解，也難不住課外大量的積累，英語(yǔ)再難考好，不過(guò)就是幾個(gè)語(yǔ)法變來(lái)變?nèi)�，記住，從現(xiàn)在起，自律生活，上課認(rèn)真聽(tīng)，一切還來(lái)得及！無(wú)熱血，不青春！拼搏吧，少年！
青春永不散場(chǎng)作文600 篇3
青春，帶走了多少我們的回憶，又帶走了多少年少輕狂。一年級(jí)時(shí)，我們大喊著我們會(huì)一直在一起。時(shí)光飛逝，花開(kāi)花落。只不過(guò)一瞬間，已經(jīng)同窗五年，卻免不了終有一天曲終人散。
時(shí)間是一道光，直射我們的心里。夜深了，月光很明亮，透過(guò)屋棚，撒落在地上。似給大地鋪上了一層銀輝，又似星星墜落人間。霎時(shí)間，又穿過(guò)了枝葉，千萬(wàn)縷月光傾瀉而下，在夜空中，又飄過(guò)幾縷清香。
也許有很多人都有這樣一個(gè)疑問(wèn)吧——什么是青春？其實(shí)，青春就如一場(chǎng)大雨，就算感冒了，卻還想再淋一場(chǎng)。多少年過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間又五年。我望著明朗的夜空，心中有一絲恐慌。我在恐慌，也許是恐慌時(shí)光的飛逝，又也許是恐慌待我嫣然回首時(shí)，曾經(jīng)相識(shí)的人早已不在身后。又或者，我是在恐慌青春會(huì)散場(chǎng)吧。
是啊，天下沒(méi)有不散的宴席。但是，我就是恐慌著這一場(chǎng)宴席終究會(huì)散。我曾看到過(guò)這么一句話——茶涼了，就別再續(xù)了，再續(xù)也不是那個(gè)味了。人要走，那就別留了，再留也不是那個(gè)人了。突然想起，我心中的恐慌又多了些許，有溫?zé)岬囊后w滑過(guò)，或許，我是真的怕這一場(chǎng)宴席散了吧。每個(gè)人在每個(gè)階段都會(huì)有一個(gè)喜歡的人，更何況我呢？這是每個(gè)人埋藏在心底的秘密。五年了，我就沒(méi)放棄過(guò)，但是，終究是沒(méi)辦法的。
又不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句，時(shí)光不老，我們不散。我一直很喜歡這句話，或許是自我催眠，因?yàn)槲也幌肭啻荷?chǎng)，更加不想我們都東奔西走。
因?yàn)榍啻�，我們多了一絲年少輕狂。又因?yàn)榍啻�，我在跌跌撞撞中成長(zhǎng)。在四處碰壁后，我終于回首，卻發(fā)現(xiàn)他們還在我身后。這不就是青春?jiǎn)�？這不就是我們最愛(ài)的人嗎？這不就是我們最想要的嗎？答案是肯定的。
時(shí)光微涼，卻依舊未老。我們年少輕狂，卻不離不棄。在我，在我們的心中，時(shí)光不老，青春不散場(chǎng)！
青春永不散場(chǎng)作文600 篇4
葉兒泛黃，在空中悠悠飛舞，又是一個(gè)秋。青青的草坪仍然可以看到當(dāng)初歡樂(lè)的天使，不！是影子，是充滿快樂(lè)的甜蜜記憶。我們是風(fēng)，輕輕飄到這，留下一絲芬芳，我可看見(jiàn)你可否看見(jiàn)？心可以永遠(yuǎn)是年輕的，我們也永遠(yuǎn)青春，還在想再見(jiàn)嗎？臉上的憂愁什么時(shí)候可以消散？你還在場(chǎng)嗎？即使各到天涯海角，我們都要在場(chǎng)，因?yàn)榍啻翰簧?chǎng)我們永不說(shuō)再見(jiàn)！
數(shù)數(shù)年輪，也許像過(guò)了兩個(gè)世紀(jì)。我親愛(ài)的老師，你好嗎？夜深人靜時(shí)您嘔心瀝血備教材，您高大的身影深深印在我心中！您是我的同學(xué)，感謝您這位同學(xué)與我知心分享，感謝您不厭其煩教導(dǎo)我每一件事，您總在課間與我們說(shuō)說(shuō)話開(kāi)開(kāi)玩笑，一點(diǎn)老師的架子也沒(méi)有，總是童真童趣的。您和我們相處的時(shí)間并不多，金色的光芒下映襯著您和我們玩耍的身影，那時(shí)的時(shí)間停了，您的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛那么美麗。您把微笑留給我們，我們以淚水感謝您，在青青草坪上合多少次影，我們永遠(yuǎn)燦爛，永遠(yuǎn)在場(chǎng)，永遠(yuǎn)青春！
悄悄地翻開(kāi)筆記本，不知記錄了多少頁(yè)。同學(xué)之情分分離離，那深色的墨水是我們解不開(kāi)的謎，紅領(lǐng)巾的交織打結(jié)，你說(shuō)這是天意？我們可否是朋友？也許自己有親戚關(guān)系的姐姐或妹妹，在一起吃一頓飯、在一個(gè)地方玩一玩、坐在一個(gè)沙發(fā)上談?wù)勑摹θ萦肋h(yuǎn)充滿金色的陽(yáng)光，照著我們的純真。雖說(shuō)哪有不散的宴席，但我們都要在場(chǎng)，青春不用散場(chǎng)，而你選擇在嗎？因?yàn)槊篮梦覀冎档昧魬�，而我選擇留下把哪一刻的記憶留下，我們可以永遠(yuǎn)青春，我們永遠(yuǎn)不散。
有時(shí)，再見(jiàn)有很多種含義，而我選擇與你再次相見(jiàn)。但是，再見(jiàn)又是也許下次再見(jiàn)，下次何時(shí)相見(jiàn)？只要可以，何不珍惜現(xiàn)在？何要等待再見(jiàn)？我們的笑容，我們煥發(fā)的金色陽(yáng)光，永遠(yuǎn)在青青草坪上蕩漾……我們的影子在飄舞，我們的時(shí)光在重放，我們的青春不散場(chǎng)，我們永不說(shuō)再見(jiàn)！
青春永不散場(chǎng)作文600 篇5
青春是一場(chǎng)奇妙的旅行，而伴隨我們走過(guò)這場(chǎng)旅行的，便是校園。
校園擁有了我們?cè)S多青春的回憶，教室里朗朗的讀書(shū)聲，激情的搶答，沉默的思考；操場(chǎng)上活躍的身影，帥氣的投籃，激情的吶喊；走廊上的追逐打鬧，小聲密語(yǔ)；花園里勤奮的身影，安靜唯美的臉龐，色彩鮮艷的花兒與飛舞的蝴蝶；圖書(shū)館靜的只有翻書(shū)聲……交匯成了一幅幅美麗的畫(huà)，塵封在我的記憶深處，譜寫成了一首悅耳動(dòng)人的樂(lè)曲，常常在我耳邊響起，讓人難以忘懷，記憶深刻……
隨著學(xué)子們朗朗的晨讀聲，我們開(kāi)始了一天的知識(shí)探索。我們異口同聲的朗誦著，窗外的鳥(niǎo)兒也隨著我們讀書(shū)聲，歡快的歌唱著；一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹走了我們的讀書(shū)聲，吹到花園里，叫醒了正在熟睡的花兒，花兒綻放，隨著微風(fēng)，花兒清新迷人的香氣拂過(guò)了正在讀書(shū)的學(xué)子鼻間，讓人陶醉。
教室是我們獲得知識(shí)的海洋，我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索。我們會(huì)因一道題而激烈的搶答，也會(huì)因?yàn)榈李}而絞盡腦汁的鉆研；我們會(huì)期待老師向自己投來(lái)欣慰的目光，也會(huì)躲避老師指責(zé)的目光。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我們會(huì)興奮地出教室，奔向操場(chǎng)�？粗賵�(chǎng)上，我們當(dāng)初的身影還在那奔跑著，跳躍著。看，那位同學(xué)投進(jìn)球了，我們歡呼著，向他們投去崇拜的目光。
我們愛(ài)在花園里的木棉樹(shù)下看書(shū)。還記得，那年的冬天，木棉花的花期到了，我們正坐在它的寬大的臂膀下看書(shū)時(shí)，天上落下了花雨，花兒落在我們的頭上、書(shū)上，我們一看，原來(lái)是木棉花，我們憐愛(ài)的拾撿著草地上的木棉花，輕輕地抱在懷里。我們?cè)谀久匏峦诹藗�(gè)坑，輕輕地把木棉花埋了進(jìn)去，埋進(jìn)去的不只是木棉花，還有我們對(duì)未來(lái)的期許。
校園承載了太多的青春記憶。我們無(wú)法再次重度那三年美好而又無(wú)憂的校園生活，唯有用心好好地把它珍藏在記憶寶盒中。三年的同窗之誼，現(xiàn)在我們要為了夢(mèng)想而各自踏上新的人生旅程。分別即是為了下一次更好的重逢，愿我們能在青春的旅行中再次相遇。
青春永不散場(chǎng)作文600 篇6
青春的錦繡與貴重，就在于它的天真與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回，可記憶是無(wú)花的薔薇，永不會(huì)敗落。
——題記
十六歲，正值青春年華，我們坐在教室里聽(tīng)著講臺(tái)上老師激昂的講課聲，班里同學(xué)寫字的沙沙聲，樓下操場(chǎng)傳來(lái)的歡笑聲，我正感受著青春的快樂(lè)和純潔。
從沒(méi)想過(guò)何時(shí)我們已經(jīng)踏上了青春的道路，也從未想何時(shí)這條路會(huì)走到盡頭。青春說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也短。短到不經(jīng)揮霍，長(zhǎng)到不知怎樣度過(guò)。到了初三許多事都身不由已，我們每個(gè)人都面臨中考這一關(guān)，不可能再像從前一樣想干什么就干什么，我們只能每天催眠自己想著我愛(ài)學(xué)習(xí)，我們沒(méi)有后退的余地只有放手一搏。我們把大半的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中，但這種獻(xiàn)身將在成長(zhǎng)中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時(shí)才會(huì)認(rèn)識(shí)到青春犧牲的代價(jià)換來(lái)的知識(shí)，一生受益。
當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交談著，臉上洋溢著燦爛的笑容，那便是青春；當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨密好友，幼稚地玩耍著，那便是青春；當(dāng)我們站在陽(yáng)光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春；當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分別的好友，昔日快樂(lè)時(shí)光浮現(xiàn)，又落下淚來(lái)，那便是青春。下個(gè)夏天，班里又會(huì)坐滿了年輕，朝氣蓬勃的學(xué)生，可惜再也不是我們。青春是美好而又充滿酸甜苦辣的.年華，青春是一道太倉(cāng)促的詩(shī)。
墨色黑幕中，點(diǎn)點(diǎn)繁星中最亮的那顆定是我們的青春。青春指引我們方向，讓我們不能迷失自我，讓我們一直記得我們來(lái)到這世上的使命，我們的理想�？晌覀兒ε麻L(zhǎng)大，害怕青春的流逝，害怕時(shí)光一去不復(fù)返，害怕社會(huì)的黑暗會(huì)將會(huì)我們吞噬，我們害怕分離，尤其害怕和青春這位好友說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)樗悄敲吹募儩�、美好、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。時(shí)光不會(huì)倒流，可回憶不會(huì)磨滅，即使我們的青春終將逝去，可回憶永遠(yuǎn)珍藏在心。
你輕輕地走了，正如你輕輕地來(lái)。你輕輕的走近了我的心里，青春，是一曲未完成的歌。
青春永不散場(chǎng)作文600 篇7
秋天，本該是一個(gè)秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，充滿秋的悲涼。在這“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”的季節(jié)，我遇見(jiàn)了你們，秋便成為最迷人的風(fēng)景；最難忘的記憶；最溫暖的懷抱，充滿甜美的氣息。
當(dāng)我們踏入這個(gè)陌生的五班，每個(gè)人的臉上都帶著稚幼與童真，在眼眸的深處展望對(duì)未來(lái)的期許與美好。那時(shí)的我們總帶著一絲冷漠，一絲不語(yǔ)，一絲羞澀。每個(gè)人的名字都似一個(gè)個(gè)生疏的符號(hào)，在腦海中交錯(cuò)，避免不了人與字符混淆的困楚。面對(duì)各科的老師，我們也只是坐在下面靜靜地看著，心里默默地揣測(cè)著老師們的性格……
我們?cè)跉q月中成長(zhǎng)
茫茫人海中，同學(xué)間的相識(shí)何不是一種緣分呢？
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們從一盤散沙變成了一堆沙子，真正成為一個(gè)友好的集體，每個(gè)同學(xué)都扮演著不同的角色，或輕或重，但一個(gè)也不能缺少。漸漸地，我們之間變得更加熟悉，更加親切，更加歡樂(lè)，校園的角落里彌漫著我們的歡笑與淚水。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的拼搏見(jiàn)證了我們的奮發(fā)努力；藝術(shù)節(jié)上，我們的笑容見(jiàn)證了我們的青春活力；足球場(chǎng)上，我們的汗水見(jiàn)證了我們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。一路走來(lái)，兩年的歲月在指尖悄然滑過(guò)，我們有著關(guān)于這個(gè)班級(jí)專屬的笑點(diǎn)，例如一個(gè)動(dòng)作一個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)人名�；厥走^(guò)去，那些歡聲笑語(yǔ)還在耳邊回蕩，那些刻骨銘心還在腦海盤旋，那些尷尬不已還在眼前浮現(xiàn)，我們?cè)跉q月中磕磕絆絆，慢慢成長(zhǎng)。
我們?cè)陉?yáng)光下微笑
花兒開(kāi)了又謝，樹(shù)葉綠了又黃。
陽(yáng)光素凈，教室里依舊彌漫著粉筆的塵埃，陽(yáng)光透過(guò)窗子，光線散落一地，又是一年盛夏。憶起的初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，腦海中似乎浮現(xiàn)后一年后的我們，那時(shí)的我們會(huì)散場(chǎng)嗎？“喂，別發(fā)呆了，來(lái)玩吧！”一聲呼喊拉回我的思緒，陽(yáng)光下，我看見(jiàn)你們燦爛的微笑，頓時(shí)明白了很多。
每一天的我們都在勇敢的微笑，青春的序幕還在拉開(kāi)。
離開(kāi)不是為了分別，而是為了以最美的姿態(tài)再度重遇。
青春永不散場(chǎng)作文600 篇8
青春是什么？是一次次的放蕩不羈，是一段段的兄弟真情，還是那一次次的無(wú)可奈何。答案是無(wú)定的。
因?yàn)榍啻菏菑?fù)雜的，是珍藏的，是永恒的。一切都得靠自己，靠一個(gè)“悟”字。但青春絕不是妄自菲薄，自暴自棄。因?yàn)樗窍Ｍ�、活力。只因它是青春�?/p>
隨著四月十四日科比的退役使很多人說(shuō)自己的青春散了�？晌也徽J(rèn)為。我作為一個(gè)科密，把它當(dāng)做一種動(dòng)力，打球的動(dòng)力。很多人因?yàn)榭票榷浟俗约捍蚯虻某踔浴Ｒ牢覀兇蚯蚴菫榱私o自己的青春留下永恒的印記和一起打球的那些兄弟。日后在我們年邁時(shí)我們可以說(shuō)“我曾經(jīng)打過(guò)籃球，而且打的不錯(cuò)。我曾經(jīng)有一群球友，而且現(xiàn)在還在”而不是說(shuō)“我曾經(jīng)崇拜科比，但是不會(huì)打球。我曾經(jīng)摯愛(ài)過(guò)科比，但只有些海報(bào)”。前者才是我們的初衷，我們的青春。
還記得失落時(shí)我們會(huì)埋頭在大雨中奔跑，在深夜中孤身打球，在無(wú)盡的鍛煉中消磨自己的情緒。在煩悶時(shí)可以不計(jì)一切后果的向身邊的人咆哮，甚至傷害自己。但在不久后又會(huì)抬頭仰望天空，一釋內(nèi)心的不快，最后抬頭拼搏。我想這也許就是青春值得體味的地方。在悲傷中成長(zhǎng)，在苦痛時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，在磨難中拼搏。以至于在多年以后想起這些時(shí)嘴角會(huì)輕輕上揚(yáng)，最后卻落下熱淚。
青春，它是諾貝爾的不懈，貝多芬的頑強(qiáng)，雨果的不羈，科比的活力。我想如此便是青春了！
青春永不散場(chǎng)作文600 篇9
青春是一首，永不言敗的歌；青春是一條，永不停息的河流；青春是一本，讀不厭的書(shū)；青春是一杯，品不盡的茶；青春是一座，屹立在民族之林的高峰�！}記
每個(gè)人都有一段難忘的青春，曾經(jīng)說(shuō)說(shuō)笑笑的同學(xué)一轉(zhuǎn)眼就要散了。
我們總是在枯燥無(wú)味的課程里徘徊，總是抱怨為什么老師那么古板，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，都希望快點(diǎn)結(jié)束這乏味的學(xué)習(xí)生活，然后做自己喜歡做的事，自由自在的。
自從上了五年級(jí)我們的想法也變了……五年級(jí)我們和六年級(jí)一個(gè)樓層，而且家隔壁也搬來(lái)了一個(gè)同校同學(xué)，同時(shí)也是我們學(xué)校校霸。
起初我對(duì)他的看法是不良少年，但是自從他的一句話讓我開(kāi)始厭惡他。有一次我忘帶鑰匙就在樓下等，他看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“小妹妹，要不要哥哥我?guī)湍汩_(kāi)門啊。”我白了他一眼走了。
之后每次看見(jiàn)他就躲著他，他似乎也察覺(jué)到了，就每次都對(duì)我笑，就像貓捉老鼠一樣，把我玩弄于鼓掌中。
我總是在樓道中看見(jiàn)他和他的狐朋狗友一起玩，和我玩的好的人也知道了他們的存在。
可誰(shuí)也料不到讓我們懂得珍惜的是他們，他們的離開(kāi)讓我們知道了離別的痛苦，讓我們知道六年的友誼并非微不足道。
后來(lái)我們上六年級(jí)了，我去學(xué)校打掃衛(wèi)生的時(shí)候看見(jiàn)黑板上幾個(gè)大字“我們畢業(yè)啦，相約十年后再見(jiàn)！”我的眼睛頓時(shí)模糊了，心想:最后一年了，快要畢業(yè)了……
我看過(guò)一本書(shū)，叫《補(bǔ)習(xí)班的畢業(yè)狗》，在這本書(shū)的最后作者寫到，在他們那個(gè)時(shí)候最舍不得的是大學(xué)，我不明白，短短四年為什么比六年還難忘？難道是現(xiàn)在的學(xué)生太多愁善感了？我想在這剩下的一年里總能找到答案吧。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就從指尖溜走了，何不妨在這剩下的時(shí)間里留下更美好的回憶呢？
青春永不散場(chǎng)作文600 篇10
七月的仲夏，折了繾綣的花；八月的尾巴，宣告一切結(jié)束；九月的前奏，揚(yáng)言一切開(kāi)始。跌跌撞撞，青春我們一起走。
初夏，演繹悲歡離合，青春的傷感從心縫間溜出。想留不能留才是莫大的傷痛。我們看似堅(jiān)強(qiáng)地遮蓋傷口，其實(shí)痛的只有自己知道。
青春年少的我們?cè)煌p狂過(guò)，譜寫著空白的青春。翻出尚未泛黃的畢業(yè)照，掀起記憶狂波，用手指那揮舞著的魔法棒，輕輕點(diǎn)碰著每一張可愛(ài)的臉龐。我已挪過(guò)的青春篇幅中，他們是主角。懵懂季的我們一起慢慢長(zhǎng)大，一起慢慢摸索成長(zhǎng)奧秘，一起肩并肩慢慢向前走。三年，他們給了我太多。他們的點(diǎn)滴言語(yǔ)，一傾一俯，甚至是一個(gè)微表情，都在時(shí)時(shí)刻刻改變著我。他們用他們的心，教會(huì)我寬容，理解，體諒，珍惜我不知該如何謝謝，也許只有一直不放棄，才是對(duì)他們最深的謝意吧！
走，WC。喂，等下老師來(lái)了叫我哈。作業(yè)借我look look下。還有幾分鐘下課啊。怎么還不下課木？曾經(jīng)的溫暖，一言一語(yǔ)，都是那么熟悉，但它被時(shí)間剪切了，任憑我怎么拼接，也回不到初始，我不知道以后，還能不能聽(tīng)見(jiàn)他們天真地說(shuō)出無(wú)厘頭的話，但我真的好懷念。一起瘋過(guò)，鬧過(guò)，狂過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，傷心過(guò)的你們，如今在何處？還記得我們相約過(guò)——勿相忘嗎？
走的路不同了，曾經(jīng)的朋友仿佛分了叉，然而轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)你們依然駐足，原來(lái)跌跌撞撞的青春——不散場(chǎng)。
像夢(mèng)一般進(jìn)入瑞中，它原是夢(mèng)中神圣的天堂，一次次夢(mèng)見(jiàn)經(jīng)過(guò)校門口，駐足仰望那標(biāo)志性的大鐘，心中一份激情涌上。我懷揣著他們的希望踏入這片夢(mèng)的土地，并要為了她們，為了他們，更為了自己而努力。
跌跌撞撞，一起走，就算跌倒，也要爬起，——青春不散場(chǎng)。
青春永不散場(chǎng)作文600 篇11
青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，如果逝去了，你會(huì)后悔嗎？
進(jìn)入初二，一切事物都變了，雖然人還是那些人，但一個(gè)個(gè)臉上悄悄長(zhǎng)出了一些痘痘，而且還變“老”了。
新加了一門物理學(xué)科，對(duì)我們來(lái)說(shuō)又多了一份壓力，新學(xué)期的成績(jī)?nèi)绾握l(shuí)也不知道。以小學(xué)的基礎(chǔ)來(lái)看，我以為我注定要徘徊在二十多名了，但我沒(méi)有放棄，只能在原來(lái)的努力上再努力了一些。
在一次體育課上，老師組織五十米跑，和我一隊(duì)的三個(gè)女生跑步都一般，但是我是跑比較慢的，這都是在以前的比賽中留下的記憶。
比賽前，我們都很緊張，就連考試都沒(méi)緊張過(guò)的我腿卻一直在發(fā)抖。
老師一揮手，比賽開(kāi)始了。我將腿向后猛地一蹬，像獅子追捕獵物一樣拼命往前跑去。起初我是落后的，但跑到一半時(shí)不知怎的，她們的速度慢下來(lái)了。我還是邁開(kāi)大步往前跑，最后超過(guò)她們，飛奔過(guò)終點(diǎn)，取得了第一名。
之前從未有過(guò)如此的成績(jī)讓我刷新了自己的記錄。又一次的八百米長(zhǎng)跑開(kāi)始了，剛開(kāi)始我拼命向前沖，到第二圈跑不動(dòng)時(shí)，想到上一次的第一名是我，雖然上一次是四個(gè)人的比賽，但這一次二十三個(gè)人，為什么不拼一把，刷新長(zhǎng)跑記錄呢？最后慢跑過(guò)了終點(diǎn)，第十三名。又一次也刷新了我的長(zhǎng)跑歷史。如果能拼，就拼一把，不然還不知道有什么樣的結(jié)果。
第一次月考，我又破了自己的記錄，全班十六名。那讓一個(gè)之前從未有過(guò)這么好的成績(jī)的人，考到了從未有過(guò)的高度，那是喜悅再加興奮。所以，繼續(xù)努力拼搏吧！
青春就是用來(lái)拼搏的，不是用來(lái)后悔的。所以，在這個(gè)最需要拼搏的年齡，我們要珍惜大好青春年華，堅(jiān)定信念，努力拼搏。
青春不會(huì)散場(chǎng)，誰(shuí)也不準(zhǔn)缺席。
青春永不散場(chǎng)作文600 篇12
青春是一個(gè)充滿活力的詞語(yǔ)。青春包含著我們那一份的少年輕狂；青春容納了我們的意氣風(fēng)發(fā)；青春夾雜著我們的歡聲笑語(yǔ)。青春如一首歌，記錄我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴。
也許你認(rèn)為青春過(guò)后便是無(wú)奈的離別，是生活的苦難，是……而我卻認(rèn)為青春永不散場(chǎng)，只要你想，它，隨時(shí)都在。
也許幾年后的某一天，你會(huì)因?yàn)樯睿驗(yàn)閷W(xué)業(yè)而苦惱，而煩悶，認(rèn)為青春已離你而去，但并非如此。但若你換一個(gè)角度去思考，世界就會(huì)變得不同，處處充斥著青春的活力。生活中的挫折可以讓我們較快的成長(zhǎng)起來(lái)，面對(duì)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)會(huì)變得十分容易，學(xué)業(yè)上的壓力可以讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，明白更多的道理，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣想，你就會(huì)再次充滿自信，找回自己遺落的青春，再次充滿活力，努力奮進(jìn)。
也許在幾年后的某一天，你的同學(xué)會(huì)邀請(qǐng)你參加同學(xué)聚會(huì)，可能有的同學(xué)會(huì)因?yàn)橛惺露鵁o(wú)法參加，但同其他同學(xué)在一起，你會(huì)重溫到當(dāng)年與同學(xué)們?cè)谕婚g教室內(nèi)學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，會(huì)感受到多年未見(jiàn)的喜悅與激動(dòng)，在聊天中你會(huì)重拾當(dāng)年的少年輕狂。你會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎青春處處都在，只是未被你發(fā)現(xiàn)罷了。
可能在年少時(shí)期你熱愛(ài)于籃球，卻因某些事情而無(wú)法打籃球，但當(dāng)你在未來(lái)某個(gè)閑暇時(shí)分再次拿起籃球時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的青春回來(lái)了！
也許我們之間的聚散身不由己，但我們的青春仍在，他不會(huì)因?yàn)槟挲g，因?yàn)槁殬I(yè)，因?yàn)樘幘扯兴淖�，正如《少年》這首歌，“我們還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)……”即使過(guò)去了幾年甚至幾十年，我們依舊是我們，不會(huì)有所改變，時(shí)間只不過(guò)是在考驗(yàn)我們罷了。
青春不散場(chǎng)，少年不改變！
青春永不散場(chǎng)作文600 篇13
青春像是一首歌，只要輕輕吟唱便能釋放出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。青春像是一盒彩色的蠟筆，只要輕輕在紙上描繪便能夠畫(huà)出美麗多彩的畫(huà)作。
記憶的鉛筆輕輕地在紙上運(yùn)動(dòng)著，一股淡淡的憂傷在腦海里縈繞著，有時(shí)它化作了一縷清風(fēng)似的，在我的臉頰上拂過(guò)。我努力將它追尋，我又好似回到了夢(mèng)里，游走在夢(mèng)的花海里，陣陣幽香撲鼻而來(lái)，縈繞在我的鼻息間，我努力奔跑，像是在尋找青春之花停留在何處一般。
在感傷，那曾是青春化繭成碟而出的時(shí)候，我笑著，歡樂(lè)地笑著。
花開(kāi)花落終有時(shí)，那花兒開(kāi)了，在我無(wú)限感慨的時(shí)候，它又落了。春夏秋冬，是季節(jié)的變換。在我看來(lái)，它卻代表著我生命的消逝，那段無(wú)痕青春的消逝。
小時(shí)侯，夕陽(yáng)西下。我感傷著日子的飛快;
長(zhǎng)大后，花開(kāi)花落，我幽咽著青春的走開(kāi)。
我喜歡做夢(mèng)，只因?yàn)樵趬?mèng)中我可以放肆地大叫，放肆地奔跑，不必懼憚青春的飄離;也只有在夢(mèng)中，我才可以看見(jiàn)那四季常青的綠蔭，那永遠(yuǎn)不會(huì)敗落的花兒，和自己快樂(lè)的背影。
然而，回歸現(xiàn)實(shí)的我，才發(fā)現(xiàn)自己的思緒是一片狼籍。
花兒總是會(huì)敗的，不論當(dāng)時(shí)它開(kāi)得多么艷麗。
青春也總會(huì)離開(kāi)的，不等你回首，已隨風(fēng)飄逝。
幻想著，郁郁愁別著，我不知道那遠(yuǎn)方的是否是未來(lái)?
然而，不論我多么渴望著，不論我多么頹唐著，不論我多么失望著，青春已從我身邊悄然而去。想抓住它，想抱緊它，而它卻好似一陣風(fēng)吹過(guò)，不留痕跡，只有那剩下的記憶深深地烙入我的心中。
是啊，為何感傷?青春就是這樣，花兒就是這樣，總會(huì)有變化。
花兒落了，然而卻換來(lái)了果實(shí)。
青春散了，然而卻換來(lái)了那一步步成長(zhǎng)的足跡。
青春永不散場(chǎng)作文600 篇14
緣分是什么？緣分是在2015年9月的相遇；緣分是什么？緣分是一起走進(jìn)紅旗小學(xué)；緣分是什么？緣分是在6歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)的你；但是在2021年，在12歲這年，在拍畢業(yè)照的這天，卻不知什么是分離。
我們一起在學(xué)校里待了六年，12個(gè)學(xué)期，經(jīng)歷了大約9600節(jié)課，度過(guò)了240個(gè)星期，最后一張?jiān)嚲砩⒘艘蝗喝耍皇Ｏ乱粡埉厴I(yè)照。
每當(dāng)抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，心情都很舒暢，而把目光聚集到學(xué)校門口那一排陪伴了我12年的梧桐樹(shù)，心里卻有一絲惆悵。是的，昨天的太陽(yáng)和今天的太陽(yáng)是不一樣的，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉每天也不一樣。
記得有一個(gè)學(xué)期，我們班的教室在4樓，課間我望向窗外的梧桐樹(shù)，周圍的一切是那么的美好，正當(dāng)我沉浸在這美麗的景色中時(shí)，老曹突然從后面的湊到我身旁說(shuō)：“嘿！在干嘛呢？傻乎乎的看著窗外，昨晚沒(méi)睡好嗎？”我不想搭理她說(shuō)：“真煩，我正陶醉其中呢，干嘛打擾我？”她說(shuō)：“喂，我是在關(guān)心你，可真不知好歹。”
彼此的歡聲笑語(yǔ)時(shí)而在耳邊響起，梧桐樹(shù)葉終有一天要離開(kāi)大樹(shù)母親溫暖的懷抱，我們也一樣，總有一天要離開(kāi)母校去闖蕩更大的世界，落葉飄到空中和在大樹(shù)母親身上雖然呼吸著同一片空氣，但始終是不一樣的。
不知那片落葉會(huì)“化作春泥更護(hù)花”，還是會(huì)化作蝴蝶隨風(fēng)飄走，最后散落在哪一個(gè)角落。
像朱自清的《匆匆》里所說(shuō)的：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？是啊，時(shí)間在滴滴答答的流逝，日子一去不復(fù)返，梧桐樹(shù)枯了又會(huì)發(fā)出新芽，而少年時(shí)的我們卻不會(huì)停下遠(yuǎn)途的腳步，別了！我親愛(ài)的梧桐樹(shù)；別了！我熟悉的校園；別了！一起拼搏了6年的同學(xué)們；別了！一直辛苦教導(dǎo)我們的沈老師；我們一起在新的跑道下努力的前行。
青春永不散場(chǎng)作文600 篇15
時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼，六年就過(guò)去了，算算，還有兩個(gè)月，我和同學(xué)們就要分開(kāi)了。
時(shí)間仿佛停在了六年前。那是同學(xué)們第一次見(jiàn)到彼此，我們稚嫩的臉上帶著興奮，這兒瞧瞧，那兒看看，不亦樂(lè)乎。一個(gè)星期以后，我在班級(jí)里有了一群新的小伙伴，每節(jié)下課，我和他們便會(huì)手拉著手，一起玩“開(kāi)小火車”的游戲，我們每個(gè)人都笑著，發(fā)自內(nèi)心的笑。
回過(guò)神來(lái)，桌子上還是那張同學(xué)錄。在心里算算，只有小學(xué)相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的，六年，整整六年，人生能有多少個(gè)六年呢？
離別不痛哭，痛哭的是回憶。每當(dāng)我想起和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭有笑，有吵有鬧，心里總有種說(shuō)不出來(lái)的難受。畢業(yè)以后，我們就要各奔東西了，也許以后就再也見(jiàn)不到面了。但是，就算見(jiàn)不到面，在我的心里，不論是誰(shuí)，我都會(huì)永遠(yuǎn)地記住，你是我的同學(xué)，永遠(yuǎn)的同學(xué)、朋友。
看看天空中飄落的雨滴，像斷了線的珍珠，一顆一顆地往下滴，我的腦海里又閃過(guò)以前和同學(xué)們玩耍的畫(huà)面。我們穿著膠鞋，打著雨傘，對(duì)著一個(gè)水坑用力踩進(jìn)，頓時(shí)，雨就像一朵花，以極快的速度開(kāi)放完，又立刻凋零，雨水濺到了我們的身上，可我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。
許多人都說(shuō)，朋友就是一把傘，無(wú)論晴天下雨，總能將你絲絲掛念化作暖暖的祝福，讓你忘記一切煩惱。是啊，我的同學(xué)、朋友總會(huì)在我傷心、委屈時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，使我總能很快地忘記剛才的不愉快，破涕為笑。
所有的離別，都是一個(gè)傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號(hào)，而是破折號(hào)，指向一個(gè)帶著笑容的溫暖明天。
愿我們青春不老，你我不散。
青春永不散場(chǎng)作文600 篇16
青春永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶
——題記
我們的一生就如裝幀素樸的書(shū)，平凡而蘊(yùn)藉深厚。日子平緩駛向遠(yuǎn)方，我們都漸漸隨著年歲的步伐，離開(kāi)了昔日。
都說(shuō)“日日如梭，光陰似箭”，沒(méi)有哪個(gè)時(shí)刻比現(xiàn)在更清晰地體會(huì)到這短短八個(gè)字中包含的不舍與滄桑。我來(lái)到長(zhǎng)中已近三年，還沒(méi)好好感受追夢(mèng)的旅程，便即將進(jìn)入下一個(gè)站點(diǎn)。
忽然間忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，但無(wú)論是初次見(jiàn)面時(shí)同學(xué)間靦腆的問(wèn)候，還是拿到新書(shū)本時(shí)的豪情滿懷，無(wú)論是發(fā)奮讀書(shū)的壯志；還是夜深人靜時(shí)與朋友放開(kāi)心扉暢談理想，都是那樣深刻而令人難忘。
來(lái)到長(zhǎng)中便是來(lái)到了夢(mèng)想起航的地方，無(wú)論這三年中經(jīng)歷了多少次的考試失利，曾經(jīng)犯下多少錯(cuò)，無(wú)論未來(lái)有多迷茫，我們都是走在通往夢(mèng)想的大道上，不曾遠(yuǎn)離。
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，同學(xué)的陪伴，老師的教誨，朋友的鼓勵(lì)，都如云影掠過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)昨天與今天。年少的我們總想著往前沖，把所有的希望和約定都寄放在未來(lái)，以為世界會(huì)變成我們想要的模樣。但墻上的日歷一頁(yè)頁(yè)被撕掉，我們?nèi)绯跎呐賱倓偢苌现R(shí)的大槍，便要奔赴這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。即使現(xiàn)實(shí)會(huì)磨平我們的棱角，挫折會(huì)壓抑我們的信念，那又怎樣。只要夢(mèng)想還在，我們終將無(wú)所畏懼。
回首三年，我已錯(cuò)過(guò)了太多，錯(cuò)過(guò)了花滿枝椏的昨日；便不要再錯(cuò)過(guò)今朝。高三的我們應(yīng)揚(yáng)起燦爛的笑靨迎風(fēng)而行。錯(cuò)過(guò)了此刻，怕是一生也不會(huì)再有如此刻骨銘心的磅礴。
南北的路你要走一走，但是千萬(wàn)莫回頭。三年，歲月無(wú)悔，高考無(wú)論成敗，都會(huì)隨而逝，但肯定會(huì)留下那些熟悉的臉龐，戰(zhàn)斗過(guò)的印記與青春不滅的夢(mèng)想。
青春永不散場(chǎng)作文600 篇17
畢業(yè)的季節(jié)腳步漸近，托腮看窗邊人來(lái)人往，耳邊響起《同桌的你》，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。不由憶及大一剛來(lái)時(shí)，人面桃花相映紅，季節(jié)與時(shí)光，憧憬與未來(lái)，都是如詩(shī)如畫(huà)的美好。
在四年的光陰里，和你們?cè)诮淌衣?tīng)那些無(wú)聊的課程，和你們一起在操場(chǎng)跑步，一次又一次的聚會(huì)和嬉笑，讓我們變得更加親密無(wú)間，就連閑來(lái)無(wú)事看手機(jī)，回憶起來(lái)都別有一種味道。那時(shí)我們也一起去看風(fēng)景，感慨落雁與孤鶩齊飛，半江瑟瑟半江紅。
記得剛來(lái)時(shí)，我們以看戲人的身份感慨學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)和即將離校，如今我們卻變成了戲中人——離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì)，以后如何將是另一番打磨和經(jīng)歷。但是沒(méi)有關(guān)系，雖然畢業(yè)使得我們分道揚(yáng)鑣，但是四年的感情，足以維持一輩子的聯(lián)系。在社會(huì)上摸爬滾打，必定會(huì)塑造出一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更優(yōu)秀的自己，面對(duì)未來(lái)所遇的困難和艱辛，咬牙堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后必定風(fēng)景更美。
還記得我們一起在電影院看的《小時(shí)代》嗎？每個(gè)人都要成長(zhǎng)，都要遠(yuǎn)走高飛，但我們都要記得，畢業(yè)雖分離，但青春不散場(chǎng)。哪怕時(shí)間煮雨，我們也會(huì)伴隨著雨聲且行且珍惜，一路發(fā)展，一路享受。畢業(yè)，不是一個(gè)地方的終點(diǎn)，更是一條新旅途的起點(diǎn)。你用自己的時(shí)間來(lái)創(chuàng)造和思考，也會(huì)自己的未來(lái)?yè)Q青春一個(gè)賭注。未來(lái)如詩(shī)，生命如畫(huà)，曾經(jīng)有你們出現(xiàn)過(guò)的青春，必定美到極致，足夠一生念念不忘。
哪怕明日就要畢業(yè)分離，我也要送上最美好的祝福：愿你所遇皆所愿，所行化坦途。未來(lái)的風(fēng)景，必定是你獨(dú)自開(kāi)拓的美！
青春永不散場(chǎng)作文600 篇18
春花秋月，轉(zhuǎn)瞬即逝，難舍難分的日子倏然而過(guò)，卻帶不走我們之間的相濡以沫。這是歲月滄桑的春夢(mèng)無(wú)痕，也是朝夕相處的默契。也許，告別曾經(jīng)的流緒微夢(mèng)，即將迎來(lái)淺末年華的年少之歌。
這浮生如夢(mèng)的學(xué)習(xí)生活，就像一朵盛開(kāi)在溫馨季節(jié)的洋溢青春的花，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！庇涗浟宋覀兛坦倾懶牡幕貞�，也曾和我們重拾舊夢(mèng)，就算一紙荒涼，我們也微笑向暖。那驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)，那細(xì)水流年的時(shí)光，那戲如人生的片段，與我們的熱血青春不離不棄，光陰的腐朽就是那一場(chǎng)時(shí)過(guò)夏末的阡陌紅塵。時(shí)間匆匆流逝，留下花落半歌的回憶，卻再也找不到真正的自我了。青春不老，我們不散，這才是我夢(mèng)寐以求的舊時(shí)光，也是我揮手之間而無(wú)法挽留的無(wú)奈。
走轉(zhuǎn)遇見(jiàn)青春的年華，那干涸記憶如霧里看花。即將要離開(kāi)你了——同學(xué)們！一抹紅塵記載著我們的零落浮華，經(jīng)歷了六年的共度光輝，我收獲了彌久而愈明的生活真諦，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧，哪怕走到天涯海角，我都在你身邊踏著步伐迎著悲歡離合勇敢前進(jìn)，記�。何矣肋h(yuǎn)都在。
右看聽(tīng)見(jiàn)歲月的歌聲，那盛世流光如鏡中水月。即將要離開(kāi)你們了——母校和老師們！一縷陽(yáng)光照射著你們的胸懷，歷程了年華的激情火花，我尋找了遙遠(yuǎn)而又美好的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，謝謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)和教導(dǎo)，哪怕徒增悲傷，我都在你懷抱張開(kāi)手臂抱著溫暖心靈繼續(xù)飛翔，記住：我永遠(yuǎn)都在。
時(shí)光微涼，悄然飛逝，依依不舍的生活飄然而過(guò)，卻帶不走我們之間的安之若素。這是歲月淡忘的似水流年，也是和睦相處的真諦。也許，離開(kāi)以前的童光流年，即將展開(kāi)初中生活的一瞬之光。
青春永不散場(chǎng)作文600 篇19
讀過(guò)很多關(guān)于青春的散文，其中不乏一些很陽(yáng)光自信的文章，但更多的是青春的錯(cuò)過(guò)與哀愁、別離與惆悵，不堪回首。想想如今正處于青春的自己，體味到的更多的是親人的陪伴與好友的嬉戲打鬧，對(duì)于青春的定義，也會(huì)擁有無(wú)數(shù)美好的時(shí)光剪影吧！
也許有一天，我們的歡顏笑語(yǔ)會(huì)被塵世的驚濤駭浪湮滅，但我知道，珍惜此刻的溫馨。青春中，總有些人會(huì)令我們留念，總有些事會(huì)令我們蛻變，總有些話會(huì)令我們感動(dòng)，總有些經(jīng)歷會(huì)令我們瘋狂。
此刻的你，是否坐在煩悶的教室里，是否和好友偷偷惡作劇，是否在課堂上翻著書(shū)發(fā)著呆，是否和隊(duì)友在操場(chǎng)上追逐，是否唐在陽(yáng)光下靜享安寧，這些平淡無(wú)奇的畫(huà)面，不論你是否注意，你都或多或少的經(jīng)歷過(guò)吧！這時(shí)我們的內(nèi)心，是洋溢著滿足的幸福滋味的！
當(dāng)然，青春中總有些錯(cuò)過(guò)充滿哀愁，總有些別離難言惆悵。在身后，默默目送朋友的背影漸行漸遠(yuǎn)，那種欲哭無(wú)淚、有話無(wú)處訴的感覺(jué)是青春的愁，也有些愁來(lái)源于一份注定錯(cuò)失的愛(ài)情吧！但是，在我們的身后，永遠(yuǎn)站著那么些人，憂你所憂，樂(lè)你所樂(lè)。親人是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，朋友是你迷路時(shí)的燈，相信自己不曾落單。
在青春中，該經(jīng)歷的會(huì)經(jīng)歷，該過(guò)去的會(huì)過(guò)去，我們何必執(zhí)著于過(guò)去，何必太在意失去的呢？今朝的太陽(yáng)依舊會(huì)升起，照亮新的希望。我始終相信，在我蔥蘢的青春中，更多的是快樂(lè)，翻過(guò)昨天失落的一頁(yè)，何必在心中布滿陰霾。寫著寫著，想起曾在書(shū)上讀過(guò)的一句話—走過(guò)，就是收獲；笑過(guò)，就是溫暖！
即使青春逝去，也愿意永遠(yuǎn)保持朝陽(yáng)般的心，用獨(dú)有的自信笑對(duì)人生百態(tài)！
青春不散場(chǎng)，如初微笑對(duì)百態(tài)！
青春永不散場(chǎng)作文600 篇20
畢業(yè)，是什么？分離，又是什么？?jī)簳r(shí)的我們一無(wú)所知，直到今天，才明白父母撫摩舊照時(shí)的惆悵，我們的青春，不散場(chǎng)�！}記
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你們，我的青春，我年少輕狂的時(shí)代，便留下了濃墨重彩的一筆，219的同學(xué)們，219的少年們！在這所學(xué)校，我們之間發(fā)生過(guò)太多太多的故事，有淚，有笑，有一起歡呼的聲音。抬頭向前看，畢業(yè)在即，分離，也將到來(lái)。曾經(jīng)，我們嫌時(shí)間過(guò)得太慢，在學(xué)校里的分分秒秒，似乎都是煎熬；現(xiàn)在，我們卻陷入了一種恐慌，一種對(duì)分別的恐慌，畢業(yè)之后，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？我們還會(huì)、還能像往日一樣在一起嬉戲、上課嗎？不舍卻要分別，不舍卻不懂珍惜，悔矣。
全班66人，66種微笑，66種打招呼的方式，十年之后，我們是否還會(huì)記得？環(huán)顧教室，往事如放電影一般放映在腦海中，一幕幕、一幕幕、歷歷在目！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇向前，只為班級(jí)爭(zhēng)得一份榮耀。汗，灑了，步，邁了，他們?cè)谖覀兊男哪恐袃耙殉蔀榱擞⑿�，屹立不倒的英雄！還有三四年級(jí)的集體朗誦比賽，那時(shí)，我也在其中，被挑選出來(lái)的同學(xué)們穿著整齊的衣服，小臉上滿是緊張之色，可為了班級(jí)，誰(shuí)也不害怕，誰(shuí)也不退縮，這就是219，團(tuán)結(jié)的219！
再見(jiàn)了，我的母校，您在我心中就如一座不倒的豐碑，這里承載著我太多太多美好的記憶，我將會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您！是您讓我從年少無(wú)知的孩子變成了成熟的少年；是您在我幼小的心靈上灑下知識(shí)的種子；是您，讓我學(xué)會(huì)了為人處事。
畢業(yè)了，那一聲“再見(jiàn)”，我不敢說(shuō)出口，怕是再也不能相見(jiàn)。我將永遠(yuǎn)記得你們！219！
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