青春的路上我不孤單作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的青春的路上我不孤單作文，歡迎閱讀與收藏。
青春的路上我不孤單作文 篇1
常常聽別人抱怨很孤獨(dú)，沒有了解自己的人，沒有能和自己志同道合的人，卻從不知道，人生的道路上沒有任何一個(gè)人能陪你走到天荒地老，沒有任何一個(gè)人能時(shí)時(shí)刻刻的陪著你，一切的一切都需要我們?cè)趤砜�，畢竟人生是我們自己的�?/p>
走在人生路上，我們也許會(huì)遇到黑暗，這使得我們也許身邊沒有人陪伴著自己，可不要忘了，我們是在為自己的夢(mèng)想而努力，在青春路上，夢(mèng)想始終與我們不離不棄，他們不愿丟下我們，可是自私的我們?cè)谟龅酱煺劾щy后，卻想要丟下他們自己落荒而逃，這樣的事我知道有好多人都做過，他們嫌夢(mèng)想的負(fù)擔(dān)太重，不想再這么拼搏與努力，這樣是自私的，是無情的，是殘忍的，我們應(yīng)該和夢(mèng)想為友，攜著手一起走向那光明的未來。
在前行時(shí)，還有許多許多美麗的風(fēng)景，我們卻因?yàn)闊o人和我們一同觀賞，而只知道一味的埋頭前進(jìn)，缺少了多少的樂趣，我們?cè)谝院蟮娜兆永�，回憶起來，一定�?huì)萬分的后悔，趁著青春。在追尋夢(mèng)想的道路上，不要錯(cuò)過了沿途的風(fēng)景，這樣我們的青春才會(huì)多一些幸福和快樂。
我不孤單，無論身邊是否有朋友相伴，我都不會(huì)因?yàn)闆]有朋友而在黑夜里望著一片的黑暗，默默流淚，悵惘著人世間的一切，我知道，那只是徒留哀傷，那只是多愁善感，當(dāng)一夜過去，我們又要振作精神，匆匆忙忙地趕路，我們也許沒有那么多的時(shí)間去憂郁，去迷惘，我們要做的是好好的生活，以飽滿的精神，樂觀的姿態(tài)去對(duì)待生命中的一切事，無論是煩惱與快樂，我們都應(yīng)一笑而過，應(yīng)該隨時(shí)記得，在青春的路上，夢(mèng)想無時(shí)無刻不陪在我們的身邊，讓我充滿勇氣，充滿向前沖的動(dòng)力。
青春的路上我不孤單作文 篇2
淅淅瀝瀝的細(xì)雨在期末考試前飄起，太陽溫暖的笑臉慢慢止住了冰涼的雨水。我獨(dú)自吞下簡單的早餐，空蕩蕩的房子里，只有影子陪伴著我。我怨，我生氣，我孤單，一聲長嘆……
“兒子，爸爸有事出差幾天，你自己要用心考試……�！弊蛱欤职纸o我打電話，他"撇下”了我，去忙他工作，去掙他的鈔票去了。這場及時(shí)雨后，媽媽也因工作要短途出差。
我拿起文具，一個(gè)人孤單地走在路上，側(cè)搖著頭，扭曲的影子，輕輕地擦試著眼淚。就在這時(shí)前面一輛人力三輪車滿載著舊紙箱和雜物。車夫大叔滿臉滄桑，到了上坡，他正吃力地拉著三輪車，我小跑兩步，幫他推著車子。他回頭看了我一眼，臉上充滿了感激的神情，我勉強(qiáng)地笑了笑。
他看了看我手中的文具盒說：“孩子，你們是不是要期末考試了？我兒子也要考試了，看見你，我就想到他，有些替他擔(dān)心，哎，送了這車雜貨，就可以多掙點(diǎn)錢為他開支，他考試我們?nèi)チ艘矝]用，還不如在家多拉幾車雜貨呢。”大叔笑著蹬著三輪車慢慢消失在我的視線里。
此時(shí)，我不禁起了爸爸媽媽，他們是不是正在為一筆生意而猶豫不決，是不是也為了我在努力工作，是不是也為了我不受外界的影響，而不想打擾我呢？是不是……
汽車的笛聲喚醒了我，我歪著頭，看著身邊走過的行人，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，咦，是幻影嗎？不，是愛，是我被愛包圍了，我不孤單了。短短的一念之間，我的身邊擁擠滿滿愛的氣息！
青春的路上我不孤單作文 篇3
緊緊地，緊緊地把自己包裹在被子里。我全身不住地發(fā)抖。直到屋外OO@@的聲響淡去，也茫然不知所措，淚水一顆顆似斷線的珍珠從眼角滑落。
我承認(rèn)，我不勇敢。爸爸媽媽，你們?cè)谀陌�。有蟑螂，有蟑螂，還有老鼠。嗚嗚嗚。
然而沒有人會(huì)回答我。爸爸媽媽是打工一族，為了我們的未來奔波勞累，連歇歇都不敢，他們說：要讓你們幸�！�
幸福，小小的我不懂這是什么，我只想和你們?cè)谝黄�。如果說幸福是一瞬但快樂的，那么這就是我的幸福。爸爸媽媽，你們懂嗎？
好黑，我好害怕，我好難過，有沒有人能陪陪我？有沒有？
“姐，你干什么？好吵�！鄙砗螅活w小小的腦袋突然鉆出來，我啊的一聲尖叫起來�！澳氵�讓不讓人睡覺了！”阿弟用手拍了拍我的腦袋，一臉不耐。慢慢地鉆進(jìn)我的被窩，呼呼大睡起來。
帶著暖意的，一種甜蜜和安寧充盈在我的心田。我拉下只露出兩只眼睛的被子，望了望身旁熟睡的人，眸光閃動(dòng)，盈盈一片。輕輕地笑了笑，轉(zhuǎn)身摟住阿弟，“謝謝�！敝x謝你在我這么脆弱的時(shí)候，伸出你的雙手，溫潤我的心靈。
其實(shí)，我并不孤單。因?yàn)橛心悖已}相連的弟弟。
青春的路上我不孤單作文 篇4
“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂……”朋友不在多少，貴在知心；不在貧富，貴在情誼。同樣，我也很慶幸在成長路上，因?yàn)橛心�，我的朋友，我不孤單�?/p>
還記得剛剛認(rèn)識(shí)你是在一個(gè)下雨天，因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛上學(xué)，不太熟悉，即使是同班，也不太記得。那時(shí)，我忘了帶雨傘，家人又剛好未來接，所有的倒霉事都向我襲來，正在我孤立無援的像只落湯雞在雨中“探險(xiǎn)”時(shí)一把傘擋住了我頭上的雨，緊接著，就是你如陽光般的笑顏。原來，我們不僅同班，而且一路。
自此，我們的情誼就像開了閘的洪水，一發(fā)不可收拾。我們慢慢地發(fā)現(xiàn)，彼此之間有多么的想像，都可以在生活中假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻被一部結(jié)局悲慘的小說打敗；都那么喜歡520牌子系列的文字；同樣喜歡動(dòng)漫；同樣會(huì)在考試失利后流下懊悔的眼淚……。也是自那以后，熟絡(luò)的老板娘會(huì)給我們打折。我們就像一對(duì)連體嬰兒，如果愛吃口味的棒棒糖只有一個(gè)，那就一同分享其中的甜蜜。
你知道嗎？大家當(dāng)時(shí)都說你和我是一對(duì)小瘋子。你有古靈精怪的想法，大大的眼睛，小巧的嘴巴，像極了動(dòng)漫里的人物。而那瘋子的由來，也是因?yàn)槲覀兊南嘞裰幇伞?/p>
那個(gè)時(shí)候，還從來不懂什么叫分開，不明白，五年級(jí)的畢業(yè)典禮上為什么那么多哥哥姐姐流眼淚。但當(dāng)我真的來到五年級(jí)的時(shí)候，我懂了。教了五年的老師，說再見就再見，記住的也只是她們對(duì)我們的關(guān)懷，忘卻的卻是曾經(jīng)發(fā)誓一輩子都不忘的懲罰。
正應(yīng)了那句古話，“天下沒有不散的宴席”，即使不舍，那無形的歲月也已將我們與年少相隔。初中的我們未能如愿在一個(gè)班級(jí)，聯(lián)系的也就少了。我開始害怕你會(huì)忘記我，忘記我們?cè)黄鸲冗^的時(shí)光。但是，時(shí)間又一次證明了，你是我的朋友。
軍訓(xùn)的第四天，因?yàn)槲覀兊募o(jì)律不嚴(yán)明，所以被罰蛙跳一圈，我第一次覺得學(xué)校的操場那么大，再加上是快十二點(diǎn)的時(shí)候，又餓又熱，真恨不得抓起教官就把他抽一頓。那時(shí)，勉強(qiáng)抬起頭，想喘口氣的我看見了你，你身邊是你的新朋友吧，那個(gè)時(shí)候，有點(diǎn)心酸，“真的忘了吧”。我自顧自地說，勉強(qiáng)爬回家后，媽媽對(duì)我說，你來過了電話，想問我累不累，可惜，我不在。
我不在的時(shí)候，又有多少個(gè)可惜，我開始明白，朋友不是相互埋怨，而是相互交流。其實(shí)，即使不聯(lián)系又如何，當(dāng)你吃著我們愛吃牌子的糖的時(shí)候，當(dāng)你哼著我們愛聽的歌的時(shí)候，心里，有一份回憶就夠了。
謝謝你，有你陪伴時(shí)，你給我了快樂；分開時(shí)，你又給了我回憶。成長路上，因?yàn)橛心�，我不孤單�?/p>
青春的路上我不孤單作文 篇5
一個(gè)籃球，一首歌曲，一幫朋友。照亮我整個(gè)大好河山，成長路上不孤單。
——題記
成長注定不孤單，因?yàn)橛辛嘶@球默默無聞的陪伴。我付出汗水，付出青春。即使有那么一天，我窮困潦倒，我疾病纏身，我屢經(jīng)挫折，但我不感到徨彷，至少我還有靈魂——籃球。
籃球?yàn)槲业某砷L添了一抹絢麗的色彩，多了一份激情，少了一份沉悶。當(dāng)我踏上籃球場，就已注定我主宰自己。烈日當(dāng)空，驕陽似火，我仍揮灑著汗水。當(dāng)汗水浸透了衣服，我會(huì)情不自禁地感到成長路上有籃球的陪伴，我不會(huì)孤單。
成長注定不孤單，因?yàn)橛辛艘魳纺瑹o聞的陪伴�！妒⑾墓饽辍分小拔也晦D(zhuǎn)彎，我不轉(zhuǎn)彎……”用吶喊的聲音唱出了對(duì)夢(mèng)想的不懈追求；《飛得更高》中“生命就像一條大河，時(shí)而寧靜時(shí)而澎湃”用搖滾的聲音唱出了對(duì)生命的不懈渴求。音樂，在我無助時(shí)，幫我脫離層層束縛。它洗滌了我的靈魂，塑造了的軀殼。有了音樂，不再孤單。
“朋友的情誼啊比天還高，比地還遼闊……”這是對(duì)患難朋友的光輝寫照。朋友，每當(dāng)我難過不堪時(shí)，只要想到你們，我就知道我的人生還有一萬種可能，一萬種奇跡。我想親切告訴你，你就像我生命里最明亮的那縷陽光，將我整個(gè)山河歲月照耀得絢爛無比。朋友，任憑時(shí)光匆匆，我們友誼�？菔癄�永不變。有了你們的關(guān)懷，成長路上注定不孤單。
一路上有你們，我才有了自由飛翔的羽翼；一路上有你們，我才有了可以安全依靠的港灣；一路上有你們，才綻放出成長的繁花；一路上有你們，我的成長路上注定不孤單。
青春的路上我不孤單作文 篇6
漫漫人生路，很多東西都悄無聲息地離我而去，唯它卻一直伴我前行……
它很普通，時(shí)而令人厭惡，時(shí)而令人興奮，好似把雙刃劍。在有限的人生中，它無處不在，如影隨形。
有人說它是一個(gè)暗器，每當(dāng)你接近成功時(shí)，它就會(huì)出其不意地跳出來猛扎你一下。而我卻說，它是一種財(cái)富，讓和我一樣的“淘金者”忍不住挖掘的沖動(dòng)。每當(dāng)我淪喪之時(shí)，它總會(huì)站出來給我動(dòng)力，不顧一切向著那金燦燦的光芒走去，雖不知前方等待自己的將會(huì)是什么，但我的怯懦被成功的貪婪逐漸抹去。
它就是人人畏懼的挫折……
時(shí)間回到期末考試之前，那時(shí)，我的成績勉強(qiáng)算得上優(yōu)秀吧！但即使是這樣，一些數(shù)學(xué)題還是壓得我喘不過氣。那段時(shí)間里，我半知半解，眼里總是溢滿迷茫與空洞。但卻不好意思向老師請(qǐng)教，因?yàn)槲夜亲永锸莻�(gè)死要面子的人，所以只好買了一些書籍，一回家，就把自己封閉了起來，進(jìn)入了忘我的境界�？粗鴷系慕忸}過程和解析，我茅塞頓開，思路逐漸明朗起來，原本對(duì)我來說難度較大的題，被我一個(gè)個(gè)征服在腳下。還記得那時(shí)的我擺出一副趾高氣昂的樣子，渾身散發(fā)著勝利者的氣息。
我的付出，沒有白費(fèi)，挫折讓我成長。
期末考試，我躍居扳機(jī)第二名，這讓我感到絲絲興奮，但我沒有因此而懈怠，因?yàn)槲抑狼胺降穆菲鋵?shí)還很遙遠(yuǎn)…
人的一生，不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折相伴，但我想說：一路有你，我便不再孤單！
青春的路上我不孤單作文 篇7
我是班里唯一的“留守兒童”，父母常年在外，我只得跟爺爺奶奶在一起生活。我的課余生活一般是我一個(gè)人度過的。我喜歡獨(dú)自安靜地看書，享受讀書帶給我的快樂，而且，讀書能讓我增長知識(shí)，增加想象力，我自然就不覺得孤單了。
我曾經(jīng)非常羨慕我的伙伴，因?yàn)閹缀趺刻焐蠈W(xué)都會(huì)有爸爸或媽媽接送他們。為此，我還不止一次偷偷地流眼淚呢。但是，自從我讀了黃老師送給我的《感恩故事》后，我在心里不再埋怨爸爸媽媽了，我懂得了應(yīng)該懷著一顆感恩的心去體諒父母。爸爸媽媽為了撫養(yǎng)，容易嗎？更何況，他們要供我讀書，還要贍養(yǎng)爺爺奶奶呢。雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是他們給我的關(guān)愛無時(shí)無刻不縈繞在我的身邊。
在閱讀這樣的好書時(shí)，我總感覺就是一位良師益友在安慰我，鼓勵(lì)我，讓我感受到生活的美好。此外，書中精彩的故事增長了我的見識(shí)，帶給我很大啟發(fā)，教會(huì)了我很多為人處事的道理。
漸漸地，我越來越喜歡讀課外書了。通過看課外書，我學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的東西。我很感謝那些作家，是他們的書為我的童年時(shí)光增添了色彩，讓我成長路上不孤單！
青春的路上我不孤單作文 篇8
今天閑來無事在家翻舊箱子，忽然，三只漂亮的鉛筆映入我的眼簾。于是，記憶的閥門鄒然打開，過去的記憶清晰地涌進(jìn)我的腦海里。
這三支鉛筆是去年小學(xué)畢業(yè)時(shí)留下的。那天陽光充沛，傾瀉在臉上刺得眼睛生痛，那是我永遠(yuǎn)也忘不了的一天……
我捧著在家精心縫制的布娃娃，心中有種說不出的滋味，有興奮、有喜悅，有懷念，更多的是不舍。是的，今天是畢業(yè)的日子，是我們?cè)谛W(xué)中的最后一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都從家中帶了一樣物品作為紀(jì)念禮物進(jìn)行交換，老師準(zhǔn)備了一大一小兩個(gè)盒子，大的盒子里裝滿了同學(xué)們帶來的禮物，小的則是用來抓鬮的，同學(xué)們輪流上臺(tái)抓鬮，然后到大盒子里找到跟鬮上的號(hào)碼相對(duì)應(yīng)的禮物。
經(jīng)過一番焦急的等待，終于輪到我了，我迫不及待的跑上講臺(tái)，將右手伸進(jìn)小盒子里，隨意抓了一個(gè)，打開一看是17號(hào)，我的心開始砰砰跳了起來：17號(hào)會(huì)是什么呢？我迅速跑到大盒子跟前，開始找17號(hào)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)所謂的17號(hào)不過是三只鉛筆時(shí)，我失望了。
“咦？你也抓到了我的禮物呀！”我聽有人說話，便將低著的頭抬了起來，看到雨淳站在我面前，我不由得沮喪的又低下了頭，不想搭理她。其實(shí)雨淳原本是我很要好的朋友，半年前因?yàn)橐患∈�，我們之間發(fā)生了矛盾，誰也不肯讓步，很久都不來往了�！鞍パ�，我也抓到了你的禮物，好可愛的布娃娃！”她拿著布娃娃在我眼前晃著。“��！”雨淳似乎意識(shí)到了什么，臉?biāo)⒌募t了，“我…….我忘了，我的鉛筆……對(duì)不起，我們換過來吧。”一直都沒搭理雨淳的我突然感到很慚愧：“不行，雨淳，或許上天就要我們做好朋友呢�！薄班牛覀兒秃冒��！庇甏拘Φ煤軤N爛就好像外面那輪太陽，那一刻，我覺得自己好幸福。
那天我們特別灑脫，又說又笑的，但是后來心情就突然沉重了起來，畢竟都要分開了，有很多不舍無法用語言表達(dá)。
我將舊箱子蓋好，鼻子酸酸的，這三支鉛筆是我和雨淳友誼的見證，每當(dāng)看到它，都會(huì)勾起我對(duì)以前生活的許多美好的回憶，我會(huì)讓它永遠(yuǎn)陪著我，等我長大以后還能再想的這些天真爛漫的時(shí)光。
青春的路上我不孤單作文 篇9
成長是蒲公英奔向大海的堅(jiān)毅；成長是溪水匯聚成江河的輕快；成長是遍地山花爛漫的喜悅。成長中有你，總不會(huì)孤單。
四歲。那時(shí)的我調(diào)皮搗蛋，天天上演著現(xiàn)代版的大鬧天宮。有一天你拿起織毛衣的細(xì)棍打我，我疼得哇哇直哭，你也含著淚，抱著我說：“寶貝要乖，媽媽才不會(huì)打你，媽媽也心疼你��！”從那時(shí)起，每當(dāng)我看到你生氣，都會(huì)刻意把毛衣棍藏起來，你微笑地看著我：“不用藏了，媽媽以后再也不會(huì)打你了。”到現(xiàn)在，你也僅僅打過我一次。
九歲。我擁有極強(qiáng)的自尊心。班里評(píng)選“優(yōu)秀干部”，課后老師找我談話，希望能給其他同學(xué)一些機(jī)會(huì)。我也聽懂了老師話里的意思，眼淚當(dāng)即不可救藥地流了下來�；丶液螅�(dāng)你滿面笑容地來為我開門，看見我紅腫的眼睛，焦急地問我怎么了。我有氣沒處撒，便朝你吼了一聲：“不要你管！”隨即用力一關(guān)房門，趴在床上繼續(xù)哭。你嚇壞了，打電話問了老師，才知道事情的緣由。你在房門外對(duì)我說：“想開一點(diǎn)，那些榮譽(yù)都是虛的，最重要的是做好自己。”當(dāng)時(shí)我一句話也沒聽進(jìn)去�，F(xiàn)在想起來真是可笑，自己就像是一面平面鏡，把你給予我的全部反射回去……
十四歲。在時(shí)間的磨礪下，我漸漸成長，想到了你的生日，便騙你文具不夠用，沖向文具店，只為了送你一份美麗的驚喜。最后，我挑了張上面印有百合的賀卡，寫上了我對(duì)你的祝福，也寫下了十幾年來我對(duì)你深深的愧疚。秘密地夾在你的被子里，先給你驚喜，我也不清楚你是怎么發(fā)現(xiàn)它，然后仔細(xì)地欣賞我文字的深意。我只知道你拿著賀卡來到我床邊，緊緊擁住我，帶著鼻音說：“寶貝，媽媽永遠(yuǎn)都愛你！”我想，這時(shí)的我已從平面鏡轉(zhuǎn)變成了凸透鏡，匯聚你給予的，回報(bào)一點(diǎn)最耀眼的光輝。
是誰說過“成長總是一個(gè)人的旅途”。也許，成長要經(jīng)歷大海上的驚濤駭浪，成長要經(jīng)歷天空中的電閃雷劈，但我更相信，成長有你抓著我的手，任何的風(fēng)風(fēng)雨雨都不再是我前行路上的絆腳石。成長有你——我的母親，我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
青春的路上我不孤單作文 篇10
走在青春的石板路上，在這個(gè)純真的年紀(jì)，每個(gè)人都懼怕孤單，就像怕黑的人獨(dú)自一人度過漫漫長夜。值得慶幸的是我在書中找到了知己、找到了精神的慰藉。
才情卓絕的才女李清照，她的遭遇讓我哀嘆，她的才情讓我欽佩。每當(dāng)閑時(shí)總會(huì)拿出詞集細(xì)細(xì)品賞。她早年詞中寫道：“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”一個(gè)嬌俏可人的佳人躍然紙上，讓我為之心動(dòng)�？烧l又能想到，她的幸福就如水中花、鏡中月一般的虛幻飄渺。時(shí)代的不幸造就了她人生的悲哀。國破之殤，亡夫之痛，讓她痛至骨髓，只得借酒澆愁，“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”便是她小飲之后籬叢邊上佇立的身影，只見得“人比黃花瘦”那讓人心疼的倩影，可酒卻澆不掉她的愁緒，更那堪酒醒。我讀至她的傷心之處，也黯然神傷，與她在心產(chǎn)生共鳴。
讀詞，我不光愛婉約派詞人，也愛豪放派的騷客。
“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”是蘇東坡在獵場上不羈的豪言壯語�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”是李太白自由灑脫的浪漫情懷�！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”是辛棄疾赤誠肝膽為報(bào)國家的豪情壯志�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜子美對(duì)似錦未來的壯志凌云……諸如此類的詩詞。每當(dāng)讀起它們，我的心中總會(huì)涌起澎湃的激情，是他們教會(huì)我生活，教會(huì)了我如何做人。
現(xiàn)代的作品也不乏經(jīng)典，我亦讀它，讀它動(dòng)人之處。
“悄悄的我走了/正如我悄悄的來/我揮一揮衣袖/不帶走一片云彩”。徐志摩的《再別康橋》使我心動(dòng)，情感的細(xì)膩?zhàn)屛页磷�。“每想你一次，天空便飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉”。三毛的坎坷經(jīng)歷讓我動(dòng)容，她的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了我。“你是四月天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在，無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前”。林徽因的《你是人間的四月天》讓我愛不釋手……我想，正是因?yàn)閾碛辛怂麄�，我才不�?huì)孤單。
未來歲月中，我亦會(huì)沉醉在書海，沉醉在他們的才情中，讀更多的好書，因?yàn)槲也幌牍聠巍?/p>
青春的路上我不孤單作文 篇11
十三年啦，一路走來，跌跌撞撞，深一腳，淺一腳的。雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運(yùn)的是：我的腳印不孤單。
“等媽媽一會(huì)兒，今天雨太大了，你自己別摔著了！還要拿那么多的東西，我送你去吧！”于是媽媽拖著帶病的身體，把自己裹得里三層外三層地，陪著我去老師家里補(bǔ)課。在風(fēng)雨中，我和媽媽并排而行，當(dāng)時(shí)有一段路在施工，到處是泥沙，媽媽就說：“來寶貝，到我后面來，跟著我的腳印走！”我不解的問道，為什么，媽媽只是笑了笑，沒有回答。我也就沒有多問了，跟著她的后面，踩著她的腳印慢慢的走……
“怎么了，孩子，哪兒不舒服？肚子疼啦，這可怎么辦好……”奶奶著急的想這，突然抬起頭“對(duì)啦！”奶奶高興的叫起來，“我認(rèn)識(shí)個(gè)老中醫(yī)，他治肚子疼的要特別管用！我馬上去找他�！蓖馄乓娢疑×�，急的坐臥不安，于是心急火燎地拿回了藥，發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了藥。于是，又急匆匆地趕回去換了中藥，中藥必須要先煎，她明明可以在那里煎好再拿回來的，可是不太放心我，又跑回來看我的情況�？磿r(shí)間差不多了，有折回去拿藥。來來回回，這是我生病時(shí)，外婆在街上留下的匆匆的腳印！
從我記事起，走了那么遠(yuǎn)的路，留下無數(shù)的腳印。細(xì)細(xì)數(shù)來，我的每一雙腳印旁，都會(huì)有另一雙，甚至更多的腳印來陪伴。大的、小的、胖的、瘦的、深的、淺的……我的腳印從來都不孤單！
青春的路上我不孤單作文 篇12
十六年，一路走來跌跌撞撞，深一腳，淺一腳，雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運(yùn)的是，我的腳印不孤單．
�。⒖禳c(diǎn)，來練琴了，別磨蹭�。⑽夜怨缘刈叩诫娮忧俑埃俗鴱椙伲夤谖疑磉咍庵�，時(shí)而大喝一聲＂錯(cuò)了！剛才那兒彈得不對(duì)�。r(shí)而慈眉善目：＂恩，不錯(cuò)有進(jìn)步�。⑷缓笤倮^續(xù)在我身后走過來，走過去．．．．．．這是孩提時(shí)代，外公在我身后留下的大大的腳印．
�。⒌葖寢屢粫�(huì)兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多東西，我送你去吧！＂于是媽媽拖著帶病的身體，把自己裹得里三層外三層地陪我去老師家補(bǔ)課，在風(fēng)雪中，我和媽媽并排而行，媽媽說，你跟在我后面，踩著我的腳印走．我不解的問：＂為什么？＂媽媽笑著說：＂這樣你的鞋就不會(huì)濕�。。⑦@是少年時(shí)代，媽媽在雪地中留下的胖胖的腳�。�
�。⒃趺戳耍亢⒆釉趺戳�？哪不舒服？肚子疼．．．．．．我知道有個(gè)老中醫(yī)，他的藥治肚子疼特別管用．我馬上去找他�。⑼馄趴吹轿疑�，急得坐立不安．可火急火燎的拿了藥，卻發(fā)現(xiàn)藥不對(duì)癥！于是，又急匆匆地趕回去換中藥．中藥必須是先煎，她明明可以在那里等藥煎好再拿回來，可不放心我，又跑回來看我的情況．看時(shí)間差不多，又折回去拿煎好的藥．來來回回，一路小跑．這是我生病時(shí)，外婆在路上留下的匆匆的腳�。�
�。⒓佑�！不要放棄！不這樣怎么能培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格呢？快點(diǎn) 、好女兒，看！馬上就要到山頂了！爸爸陪著你呢．＂爸爸一邊奮力地向山上爬，一邊為落在他身后的我鼓勁．看到爸爸拖著笨重的身體吃力地向上爬，我頓時(shí)覺得很慚愧，于是就奮力追趕爸爸．這是我在消沉?xí)r，老爸在高峻的山上留下的深深的腳印．
從我記事起，走了那么遠(yuǎn)的路，留下無數(shù)的腳�。�(xì)細(xì)數(shù)來，我的每一雙腳印旁，都有另一雙，甚至跟多的腳印在陪伴，大的、小的 、胖的`、瘦的……
我的腳印從來不孤單．
青春的路上我不孤單作文 篇13
晚上，母親在打掃房間，突然問我，你今年幾歲了？我答道：15歲。母親說：呵，這么快，你現(xiàn)在是年輕人了！我笑了笑，摸了摸我的額頭：我的青春也來了！
想想，我的青春到目前為止，是都貢獻(xiàn)給了學(xué)校了。每天在學(xué)校里，“揮霍”青春。聽大人說，青春期是人生最美好的時(shí)光。是嗎？可我為什么沒感覺到呢？青春，只不過是人長打了點(diǎn)，臉上長了幾個(gè)痘痘，作業(yè)多了幾本的差別嗎？總之，我并為感到青春的美好。
而當(dāng)我看到了這個(gè)題目以后，在我在思考，我的青春孤單嗎？我仔細(xì)的回憶，那些已經(jīng)度過的時(shí)光。竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的青春并不孤單，我的青春很精彩！我們會(huì)不斷在生活中找樂趣：和新來的老師套近乎；在老班面前兢兢業(yè)業(yè)，課后卻如釋重負(fù)，該干嘛，還干嘛；在比自己小的孩子面前，盡量裝深沉，裝大人；在同學(xué)們面前則大大咧咧，不拘一格……記得最深的就是一節(jié)班會(huì)課，老師讓我們自己組織活動(dòng)。結(jié)果文娛委員組織了很多的小游戲，其中有一個(gè)是將薯片放在額頭上，不用手，就靠強(qiáng)大的“面部表情”，將薯片轉(zhuǎn)移到嘴里，然后吃掉。一聽有東西吃，好多的貪吃的同學(xué)躍躍欲試。他們本以為，這是件很簡單的事，結(jié)果一上去，臉剛一皺，薯片就掉了。我也跑上去試了一試。我小小翼翼，一絲不茍，盯著薯片，是它慢慢往我嘴邊移動(dòng)。眼看就要吃到了，我瞧了一眼旁邊的同學(xué)，只見他還在臉上艱難的移動(dòng)。臉上很紅撲撲的，很是緊張，我嘲笑了一下他，可是不幸的是，我剛一笑，薯片就可憐的掉到了地上。周圍的同學(xué)都笑的前俯后仰，還說我這是偷雞不成，反啄把米。我也跟著他們，一起哈哈大笑。一個(gè)個(gè)都笑紅了臉。不是青春的我們，怎么會(huì)有這么爽朗的笑聲？我的青春如果孤單，還會(huì)有笑聲么？
青春期的我們，雖然學(xué)業(yè)的壓力很大，但是我們也很快樂，我們也不孤單。我們最喜歡上的是體育課。因?yàn)樽阅抢�，我們可以釋放自我，釋放青春。體育課上，我向班里的籃球高手發(fā)出了挑戰(zhàn)，大家笑我不自量力，等看我的笑話。不出所料，我輸了，但是我并沒有沮喪，因?yàn)槲覈L試過，挑戰(zhàn)過了。這就是我的青春，敢于挑戰(zhàn)，不怕失敗。試問這樣的青春，會(huì)孤單么？
青春的我們，還有很多的朋友，他們表面上對(duì)你不屑一顧，但是心底里卻時(shí)時(shí)刻刻為你著想。一次，我生病了，躺在寢室里，幾個(gè)好朋友看見了，一聲不吭，幫我干了很多的事情，而事后卻什么也沒說。有這些朋友，我的青春還會(huì)孤單么？
我的青春不孤單，我的青春很精彩！我愛的我的青春！
青春的路上我不孤單作文 篇14
太陽是孤獨(dú)而寂寞的個(gè)體，但它并不以為然，而是慷慨地把無限的光和熱釋放出來，照耀著九大行星。而所謂青春，是無以名之的煩惱，沒有誰愿意付出耐心來傾聽，除了自己。
青春似流水，它讓我們看不到、抓不著，讓我忍不住地想起：“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開啊開……是淡淡的青春，純純的愛……”何炅的《梔子花開》簡簡單單地就輕而易舉地表達(dá)了我的內(nèi)心世界，這樣動(dòng)聽的旋律回旋在教室上空，回蕩在我心里，能不叫人感動(dòng)嗎？當(dāng)梔子花開時(shí)，但愿它像晶瑩的浪花盛開在我的心海！
青春孤獨(dú)嗎？這是我一直問自己的問題。每當(dāng)我問到這個(gè)問題，心里面總有兩個(gè)聲音在那邊吵來吵去。就像是一個(gè)天使與魔鬼！天使說：“青春一點(diǎn)都不孤獨(dú)，因?yàn)榍啻赫樟亮巳说膬?nèi)心世界�！蹦Ч矸瘩g道：“誰說青春不孤獨(dú)的，你沒看到青春是多么短暫的嗎？”天使：“有啊，但短暫又不能說明什么！”魔鬼：“誰說不能，那都是因?yàn)樗偸且粋�(gè)人孤伶伶的活著，生活變得悶了，讓它喘不過氣，才讓它只有短暫的生命的�！碧焓梗骸安�，你錯(cuò)了，它只是因?yàn)橐屓祟惷靼祝嵌虝旱�，青春更是短暫的，它這樣犧牲自我，完全是為了使人類覺悟，讓他們珍惜每一天，每小時(shí)，每一分，每一秒，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)人生�！蹦Ч恚骸安唬沐e(cuò)了……”
其實(shí)，我心里明白得很，青春一點(diǎn)都不孤獨(dú)，就像天使說的，青春與生命一樣短暫，難道不是嗎？人生匆匆數(shù)十載，或許轟轟烈烈，或許平平淡淡，但這都是靠自己去努力，去把握。
青春曾對(duì)我說：“同學(xué)，你的人生已經(jīng)過去八分之一了，你在這八分之一的時(shí)間里，是否曾做過一件讓你最光榮，最難忘的事呢？如果沒有，那么你就要挽起衣袖，認(rèn)真學(xué)習(xí)，邁著大大的步伐向未來前進(jìn)，讓你的人生畫上一筆彩色的圖案，這樣，你的青春才不會(huì)留白，知道嗎？”是啊，曾經(jīng)的八分之一的時(shí)間確實(shí)很平凡，不值得一提�，F(xiàn)在，我要昂首挺胸向前走，因?yàn)橄Ｍ谙蛭艺惺�，我要讓我的青春不留白，讓我的人生成為一個(gè)完美的句點(diǎn)。
我知道，在不久將來，或許我會(huì)失敗，但我要努力使成功大于失�。晃乙職鈶�(zhàn)勝懦弱；我要成功屬于我。因?yàn)椋业那啻翰还陋?dú)，也不留白！
青春的路上我不孤單作文 篇15
這個(gè)世界很奇特，在每個(gè)人的眼中都不一樣。每個(gè)人眼中都有一個(gè)世界，我們既活在自己的世界里，又處在共同的世界中。一千種人就有一千個(gè)世界。
有的人的世界是多姿多彩的，有著各種各樣的精彩：有的人的世界是黑暗的充滿了怨念，對(duì)什么都沒有了希望：有的人的世界是平凡的，沒有波瀾壯闊，只有微波粼粼。而我的世界是孤單，雖然表面上與別人相處的很快樂，實(shí)際上與誰都有一層膜。只有泛泛之交，沒有真正知心。直到你的出現(xiàn)，才讓我敞開心扉，讓我的世界有了第一抹光彩。
你身高與我持平，一頭短發(fā)油亮烏黑，一張能說會(huì)道的嘴，一個(gè)比狗還靈敏的鼻子，一個(gè)充滿了鬼點(diǎn)子的大腦，組合起來就是你。你憑著你的這些特點(diǎn)，帶我玩轉(zhuǎn)班級(jí)。
你的性格大大咧咧，做事不拘小節(jié)。不會(huì)因?yàn)橐患∈戮团c別人翻臉。你的嘴說話像機(jī)關(guān)槍一樣，在我被欺負(fù)的時(shí)候，你就會(huì)跳出來，用你的“機(jī)關(guān)槍”替我反駁，常常駁得對(duì)方“體無完肢”，弄得對(duì)方只能跺跺腳，氣憤的離開。你學(xué)習(xí)也很好，尤其是數(shù)學(xué)，每當(dāng)我在數(shù)學(xué)上有不會(huì)的問題的時(shí)候都會(huì)去找你，你從來沒有不耐煩，反而每一次都會(huì)耐心地跟我講解，就像一個(gè)老師，有時(shí)候還要超過老師。這一舉動(dòng)，讓你在我的孤單世界中留下了深深地印記。
平時(shí)放假，我都喜歡一個(gè)人在家，不會(huì)與任何一個(gè)同學(xué)出去玩，可認(rèn)識(shí)了你之后，每一個(gè)星期天我都會(huì)與你出去我玩，你也帶著我認(rèn)識(shí)了許多小吃，讓我大飽眼福和口福。你還帶著我去看了我人生中看的第一場電影。雖然不喜歡看，但我很開心，這又讓你的印記又深了一層。
你還是一個(gè)動(dòng)漫迷，《火影忍者》是你最喜歡的。每當(dāng)下課的時(shí)候，你都會(huì)跟我說，在你的影響下，我也漸漸地了解了它，這讓我的見識(shí)有廣了。最終，你進(jìn)入了我的孤單世界。
你讓我的世界不孤單。你成了我的世界的第一縷陽光，照亮我的心田，你的出現(xiàn)讓我愿意敞開心扉去交友，謝謝你，讓我的世界不孤單。
青春的路上我不孤單作文 篇16
夢(mèng)想如影隨形，我不擔(dān)心，甚至一點(diǎn)也不孤單。
對(duì)啊，夢(mèng)想又不用花錢，又不是不能完成的事。我們節(jié)省那一點(diǎn)錢，就用來買夢(mèng)想吧！投資在自己身上，把自己照顧好，這就當(dāng)為夢(mèng)想提前投資吧！
我們就是我們自己的贊助商，沒有天上掉餡餅的事，我們是害怕吧，膽怯吧，是心里不安。免費(fèi)的東西對(duì)我們而言，不切實(shí)際。所以，有的人用錢交朋友，拿錢買夢(mèng)想。這才是最大的可笑之極。結(jié)果是自己認(rèn)為是閨蜜、兄弟的背叛了自己，但自己從來沒有搭過話的人卻在自己無助時(shí)幫助了自己。
看吧，人心叵測，不留戀了。但是我沒有失去記憶，我始終記得在舊時(shí)光里，我有一段狗血的經(jīng)歷。我誰也不怨，真的，我誰也不怨。
心懷一種夢(mèng)想，免費(fèi)的夢(mèng)想，屬于我心靈的家園。夢(mèng)想是我的負(fù)擔(dān)，沒有任何壓力，做最自由的自己。我有些討厭以前的自己，沒有夢(mèng)想�，F(xiàn)在，我要克制自己，心懷一種夢(mèng)想，夢(mèng)想著能夠生活的更好，向往一個(gè)能夠?qū)儆谖业男撵`家園。
古老的地壇，在微風(fēng)吹拂下矗立了幾百年，面對(duì)殘缺的墻壁和暗紅色的太陽，我看到史鐵生掙扎拼搏的汗水，憧憬未來的努力和堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)想。輪椅上的生活是痛苦而漫長的，卻因?yàn)橛辛烁哌_(dá)的地壇排遣他的苦悶，為他帶來了新的渴望。古老的泥土上，又他輪椅的車輪碾過的無數(shù)腳印，與那頹圮的籬墻相互照應(yīng)，共同留下了歲月的見證。
人總要像一種方式寄托精神，神圣而莊嚴(yán)的地壇寄托了史鐵生的人生歷程，我夢(mèng)想有一座屬于我的地壇，寄托我的成長，寄托我的優(yōu)樂。
如果說人生是一座莊嚴(yán)的城堡，一顆蒼翠的大樹，一只飛翔的海鳥，那么靜謐的心靈，夢(mèng)想就是那穹頂?shù)牧褐�，那深扎大地的樹根，那扇�?dòng)的翅膀。沒有夢(mèng)想，人生的動(dòng)力便蕩然無存，人生的魅力便杳無音信。
無論生活怎樣，我都會(huì)帶著夢(mèng)想走下去。讓自己變得更美，讓自己散發(fā)光芒，讓自己全身發(fā)亮。
就算累了，卻還是選擇向前，因?yàn)橛袎?mèng)想，我便不會(huì)孤單。
青春的路上我不孤單作文 篇17
不是因?yàn)榧拍拍切睦镉辛藸繏於拍?/p>
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
記得在某一個(gè)無聊的午后，我問一個(gè)朋友：在你最孤單的時(shí)候，你會(huì)想起誰？朋友遲疑了片刻，說不知道。我沒試過，因?yàn)槲覜]有孤單過。我問他，你知道什么是孤單嗎？孤單就是當(dāng)你形單影只一個(gè)人的時(shí)候，是你最無助的時(shí)候。朋友說，既然是在你最無助的時(shí)候，肯定周圍的人都離你而去了。那還用想別人嗎，想也沒用，否則他們不用離你去了。既然這樣，我誰也不想，我要想該如何渡過眼前的難關(guān)或者是如何打發(fā)這段無聊的時(shí)光。 朋友沒有孤單過，那是他比較幸運(yùn)或者說他知道如何讓孤單消失。可是對(duì)于許多人來說，難免有孤單的時(shí)候。一個(gè)人千里迢迢跑到外地，陌生的環(huán)境，陌生的人，一切重新開始，失望、打擊接踵而來。這時(shí)候，你多么希望有個(gè)人為你擺平一切，哪怕是站出來給你一句安慰的話也好。然而，這些對(duì)于身處異鄉(xiāng)的你，也許只能是一種奢想而已。
我喜歡獨(dú)處，雖然我的性格很開朗。很多時(shí)候，我喜歡一個(gè)人就這樣坐在那里發(fā)呆，什么都不想，什么都不做。有時(shí)候，發(fā)呆也是一種幸福。目不轉(zhuǎn)睛的盯著遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處到底有什么呢，我不得而知，我也不想知道，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，對(duì)我來說最大的幸福就是這么“空虛”的看著遠(yuǎn)方。記得小時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)自跑到村外的小河邊，躺在河邊的草叢里，聽著各種不知名的蟲叫聲，眼睛盯著藍(lán)天白云，真的有一種心曠神怡的感覺。雖然那時(shí)候我還不知道這個(gè)詞，但我知道這樣做就是很舒服。
孤單的人是寂寞的，寂寞的人是孤獨(dú)的。在這陌生的城市，面對(duì)周圍一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我們難免有孤單的時(shí)候。有時(shí)候，我覺得孤單也是一種享受。在這個(gè)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，能有一處供我們享受孤單的地方已經(jīng)不多了�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，什么東西都在變得越來越奢侈，包括孤單。
我的世界里有了你，一直有你在我身邊，所以寂寞也是一種奢侈……
青春的路上我不孤單作文 篇18
十六年，一路走來，跌跌撞撞，深一腳，淺一腳。雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運(yùn)的是，我的腳印不孤單。
“快點(diǎn)，來練琴了，別磨蹭！”我乖乖地走到電子琴跟前，端坐著彈琴。外公在我身邊踱著步，時(shí)而大喝一聲：“錯(cuò)了！剛才那兒彈得不對(duì)！”時(shí)而慈眉善目：“嗯，不錯(cuò)，有進(jìn)步！”然后再繼續(xù)在我身后走來走去，這是我孩提朝代，外公在我身后留下的大大的腳印。
“等媽媽一會(huì)兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多東西，我送你去吧！”于是媽媽拖著帶病的身體，把自己裹得里三層外三層地陪我去老師家補(bǔ)課，在風(fēng)雪中，我和媽媽并排而行，媽媽說：“你去我后面，踩著我的腳印走！”我不解地問為什么,媽媽笑著說：“這樣你的鞋就不會(huì)濕��！”這是少年時(shí)代，媽媽在雪地中留下的胖胖的腳印。
“怎么了？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼……我知道有個(gè)老中醫(yī)，他的藥治肚子疼特別管用，我馬上去找他！”外婆看到我生病，急得坐立不安�？苫鸺被鹆堑啬昧怂帲瑓s發(fā)現(xiàn)藥不對(duì)癥！于是，又急匆匆地趕回去換中藥。中藥必須先煎，她明明可能在那里煎好再拿回來，可不放心我，又跑來看我的情況�？磿r(shí)間差不多，又折回去拿煎好的藥。來來回回，一路小跑。這是我生病時(shí)，外婆在街上留下的匆匆的腳印。
“加油，不要放棄！不這樣怎么能培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格呢？快點(diǎn)好女兒，看！馬上就要到山頂了！爸爸陪著你呢！”爸爸一邊奮力地向山上爬，一邊為落在后面的我鼓勁�？吹桨职滞现恐氐纳眢w吃力地向上爬，我頓時(shí)覺得很慚愧。于是就奮力追趕爸爸，這是在我消沉?xí)r，老爸在高峻的山上留下的深深的腳印。
從我記事時(shí)，走了那么遠(yuǎn)的路，留下無數(shù)的腳印，細(xì)細(xì)數(shù)來，我的每一雙腳印旁，都有另一雙，甚至更多的腳印在陪伴，大的，小的，胖的，瘦的......
我的腳印從來不孤單！
青春的路上我不孤單作文 篇19
如果一個(gè)人，就這樣生活：在黃昏時(shí)的自習(xí)室，目光穿過明凈的玻璃窗，看金色的光輝灑在籃球場，聽遠(yuǎn)處傳來的一陣陣叫聲、笑聲。這時(shí)候，你的心慢慢靜下來，溫暖、安寧。你捧著一本書，輕酌一口茶，漸漸就能收獲一份從容雅致的心情。
如果一個(gè)人，就這樣生活：不聽張惠妹的歇斯底里，聽楊千嬅和陳奕迅的溫情脈脈；不看張愛玲的陳舊冷艷，看報(bào)刊雜志的與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)視野寬闊而不執(zhí)著于自我的人。不管是快樂還是氣惱，不再輕易寫在臉上，要放在心上。
如果一個(gè)人，就這樣生活：閑來無事的時(shí)候，買一杯奶昔坐在麥當(dāng)勞靠窗的位子，看窗外人來人往，偶爾沖著鄰座躲在媽媽背后的小孩子扮鬼臉，欣賞那稚嫩的笑臉，暖洋洋的感覺瞬間便能彌漫你的心頭。
如果一個(gè)人，就這樣生活：不必假扮淑女或君子，找到最真實(shí)的自己。如果你本身是個(gè)豪邁的人，那就釋放自己的開朗灑脫，而不要一味粗枝大葉，那魯莽當(dāng)個(gè)性；如果你是個(gè)敏感的人，那就珍惜自己的內(nèi)秀與精致，而不要一味吹毛求疵，拿挑剔當(dāng)原則。
如果一個(gè)人，就這樣生活，獨(dú)自去逛街，走進(jìn)路邊小店，淘各種新奇好玩的小玩意兒，送幾個(gè)給朋友，留幾個(gè)給自己。把它們掛在宿舍的墻上，掛在自己的背包上，沒事的時(shí)候擺弄擺弄、笑笑、發(fā)發(fā)呆。校園里的日子漫長，偶爾需要這樣的小情調(diào)。
如果一個(gè)人，就這樣生活：定期回家看看父母，他們都已經(jīng)老了，不要再和他們拌嘴、吵架。如果他們還是那么嘮叨，那便笑著聽聽吧。然后帶他們削個(gè)蘋果，為他們煲一鍋粥。貼心的愛，需要細(xì)節(jié)的流露。
如果一個(gè)人，就這樣生活：你也許會(huì)看淡感情，看淡名利，看淡爾虞我詐，但是，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要看淡幸福。面向幸福的方向奔跑起來吧，只要你不自卑、不放棄，就一定能找到那條最適合自己走的路。
如果一個(gè)人，就這樣生活：細(xì)細(xì)品味這篇文章，不得不說你是一個(gè)很有耐心、很敬業(yè)的一個(gè)人。但是，如果再往下看，你也許會(huì)心急、會(huì)生氣，因?yàn)槲乙f的只有一個(gè)字——轉(zhuǎn)。
青春的路上我不孤單作文 篇20
你是否相信自己的記憶也是一個(gè)人？你是否相信那靈魂的聲音是自己的記憶？你是否相信你，其實(shí)不孤單？你亦是否相信會(huì)有人和你產(chǎn)生完美的契合？
或許，你不相信，但是，我毫不猶豫的會(huì)信！或許你想問為什么，不要急，往下慢慢看。
青春的我們，有著特有的青澀和純真。我們，不懂什么叫人心；我們，不懂什么叫現(xiàn)實(shí)；我們，亦不懂什么叫未來……卻自認(rèn)為自己一直很孤單。
十四五歲的我們，每天背負(fù)著家長那些所謂的未來使命，很煩很無奈。但是，我們步入了青春期，或許有著自己追的星，有了自己的小秘密，甚至有了自己那個(gè)自以為是終身的男孩。于是，我們不顧一切的離家出走，甩臉色，哭泣……有人說：“求學(xué)路上，只能以為自己是孤單的行走�！边@種話聽多了大概自認(rèn)為享受了人世間的那種“至高無上”的寂寞，可是，在你的背后還是會(huì)有一個(gè)人一個(gè)眼神一張蒼老的面容，那，或許不是父母，或許不是長輩，又或許不是老師，那是我們啊，是我們老去的樣子。有些人給自己的成年寫信，有人會(huì)笑他（她）癡，但是，你們知道嗎？人會(huì)變，那么每個(gè)階段的人都是自己的朋友最好的朋友，也亦是自己的一部分。當(dāng)我們回憶他們的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生共鳴，就會(huì)覺得有股無法言喻的激動(dòng)，瞬間，你想大聲喊，卻沉默了。
?他們，是我們最好的朋友，知己。我們，其實(shí)，不孤單。
青春的路上我不孤單作文 篇21
我是一個(gè)留守的孩子，父母在外打工，我寄住在我的大伯家中，雖然他們待我很好，但我卻常常思念遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母，不時(shí)還有幾顆冰涼的淚水滴到我的腮邊，手背……
讀三年級(jí)時(shí)，我來到這個(gè)新的學(xué)校，感到是那么的生疏，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)，沒有一個(gè)熟悉的地方……這像是一場夢(mèng)！我感到所有的眼睛望著我，是那么詫異，讓我不禁毛骨悚然。但漸漸我發(fā)覺，老師與同學(xué)都很關(guān)心我，其中有一個(gè)叫向海洋的同學(xué)。我們都住在譚老師家中，一起吃飯、一起上學(xué)、一起睡覺……記得有一次，我們吵著要睡一起，最后終于如愿以償，每次睡覺，我們躲在被子里把電筒開著，說笑話、談心事、做游戲，有時(shí)就會(huì)被譚老師抓到。
我們的性格都很剛烈，時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾。但每次都會(huì)化干戈為玉帛�？墒怯幸淮挝艺`會(huì)了他，那是一次做作業(yè)，我們坐下來后，我告訴他我有一個(gè)很酷的變形金鋼，說著便拿出來在他面前晃來晃去，他眼睛瞪得雪亮，似乎特別喜歡。接著我們做起作業(yè)來，“做完了！”我說，我在口袋里摸了摸，“呀！我的變形金剛不見了�！蔽覒岩墒窍蚝Ｑ竽玫�，吼道：“你把我的變形金鋼藏哪了？”向海洋沒說什么走了，我往地上一看，原來在地上，我多次請(qǐng)他原諒但都沒用，這樣過了幾天，他流鼻血，我細(xì)心幫他，我們都笑了。從那以后我們的友誼更深了，更加形影不離了。
在這里，我要感謝所有關(guān)心我的人，特別是向海洋。是你們，讓我覺得留守并不孤單。
青春的路上我不孤單作文 篇22
當(dāng)志愿者將文具交到孩子們手中時(shí)，孩子們卻說他們想要一個(gè)可以打王者榮耀的手機(jī)，甚至說直接給錢買自己喜歡的東西。在我看來，這不是思想上的隔閡，而是孩子們精神上空虛與浮躁。
現(xiàn)在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，手機(jī)給人們帶來的危害也與日俱增，對(duì)于孩子們，特別是失去父母陪伴的留守兒童，更是一個(gè)災(zāi)難。這會(huì)使他們精神上變得空虛，甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。
對(duì)于志愿者來說，出于善心和好意送給留守兒童玩具和書本，也是希望他們能夠努力學(xué)習(xí)，有一天能夠有所成就�？伤麄儏s沒想到，孩子們不想要玩具或者書本，而想要手機(jī)，想要用錢來買他們所喜歡的東西，這是他們之間的代溝和隔閡嗎？不是的，這是社會(huì)浮躁和空虛的風(fēng)氣所導(dǎo)致的。志愿者的做法無可厚非。
對(duì)于留守兒童來說，他們沒有人陪伴，精神上的空虛使他無心學(xué)習(xí)，找不到學(xué)習(xí)的樂趣與重大意義。他們想在手機(jī)游戲中找到歸屬感與存在感。他們浮躁的心是社會(huì)快速發(fā)展所造成的，他們跟不上社會(huì)節(jié)奏，卻又努力去讓自己與外界增多聯(lián)系，于是他們喜歡上了手機(jī)，喜歡上了看似符合時(shí)代發(fā)展和前進(jìn)中的新事物，他們不想學(xué)習(xí)，而想擺脫現(xiàn)在無人關(guān)心，無人交流的狀態(tài)，于是就想買自己喜歡的、自認(rèn)為時(shí)尚而又潮流的東西，這都是他們的空虛與浮躁�。】伤麄儫o法認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，無法知道怎么去擺脫這個(gè)狀況，怎么去擁有一個(gè)光明的未來。他們喜歡上了游戲也不難理解。所以，我們要去多關(guān)心、幫助他們。
也許，這個(gè)發(fā)展的時(shí)代與社會(huì)現(xiàn)狀注定了留守兒童悲劇的命運(yùn)。多少留守兒童喪失理想悲傷自殺、多少留守兒童走入社會(huì)時(shí)格格不入，又有多少留守兒童有暴力傾向……他們被父母所忽視，他們?nèi)鄙賽�，他們渴望擁有一個(gè)溫暖的家，可是，社會(huì)競爭力太強(qiáng)，他們的父母不得不外出打工，去拼搏給他們創(chuàng)造好的物質(zhì)條件！無奈，在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代，跟不上時(shí)代的腳步就是被淘汰，所以導(dǎo)致了留守兒童被孤立，被隔離，使他們精神空虛，只有游戲來陪伴自己，多么令人悲傷與同情！
留守兒童想要自己喜歡的東西，不是與志愿者之間的隔閡，而是由社會(huì)孤立造成的心靈空虛。
青春的路上我不孤單作文 篇23
因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃＤ瓴辉诩�，我們被叫做留守兒童。這個(gè)名字聽上去有些無奈、有些心酸。在學(xué)校里，每學(xué)期都會(huì)召開家長會(huì)，別的同學(xué)有父母來參加，我呢？經(jīng)常是奶奶來開的會(huì)。多么希望父母能來一趟啊。只要能來一次，讓老師見到我的父母，跟老師說說我，不管是好話還是壞話，我都會(huì)感到心滿意足。
我特別盼望過年，因?yàn)橹挥心菚r(shí)，父母才會(huì)回來，一家人別提有多高興了。平時(shí)，父母不在身邊，想說的話沒人聽見，想要的東西也沒有人能夠給予。特別是沒有母親在身邊就失去了母愛的溫暖。我知道母親不是不想在家陪著我們，她是為了我們以后生活得更好，所以才不忍心而又非常無奈地離開。
雖然沒有父母在身邊，但還是有很多人關(guān)心我。在學(xué)校，老師就像親人一樣幫助我。這幾年我是和奶奶、老師、同學(xué)一起度過的。時(shí)光流逝，我已經(jīng)快14歲了，父母有五年沒在家了，只在春節(jié)時(shí)相聚幾天，父母們又坐上了長途汽車離開了我們。想起母親在家的日子真是快樂無比。記得上小學(xué)時(shí)，母親送我去上學(xué)，我背著重重的書包，母親看見我累得不行了，就說：“拿來我?guī)湍惚�！”母親輕輕地幫我把書包取下來，讓我輕松地去上學(xué)�？粗赣H幫我背著書包，我覺得羞愧極了，到現(xiàn)在都還覺得過意不去。
進(jìn)入初中已經(jīng)一年多了，這使我十分留戀。記得七年級(jí)時(shí)，老師給我們留守兒童每人發(fā)了一個(gè)新文具盒。老師和我們還一起照了一張合影呢，只見同學(xué)們臉上流露出幸福的笑容。老師對(duì)我們說了很多鼓勵(lì)的話，使我們?cè)黾恿嗣鎸?duì)生活的信心，我覺得這比什么都重要。
感謝父母生養(yǎng)了我，感謝奶奶一直陪伴著我，感謝老師和同學(xué)一直關(guān)心著我。我不會(huì)讓老師和我的親人們失望，我一定要付出更多的努力，考取自己喜歡的大學(xué)，用勤勞的雙手去創(chuàng)造自己的生活。
我只想對(duì)父母說：“雖然女兒曾經(jīng)抱怨過你們狠心地離去，但是女兒現(xiàn)在已經(jīng)長大，幾年的留守生活，已經(jīng)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在我生活的很好，有很多熱心人在幫助我們。奶奶的身體也很好，你們放心吧。記得回家過年啊。”
青春的路上我不孤單作文 篇24
一路走來，體會(huì)到了春風(fēng)拂面的溫柔，雨打清荷的干脆，秋風(fēng)染葉的凄美，銀裝素裹的晶瑩。成長，注定不孤單�！}記
當(dāng)如水的月色的月色沉浸在深秋的桂樹，稠密的細(xì)雨婆娑河邊的芭蕉時(shí)；當(dāng)多情的晚風(fēng)禪過玉門石橋時(shí)；你是否會(huì)感到一陣心悸動(dòng)或一絲驚喜。當(dāng)月清風(fēng)高的夜晚，抬頭仰望寂寥的星空，看深秋送來陣陣雁鳴的時(shí)候，你是否會(huì)回首往事，體會(huì)其中只有自己才懂的憂郁和甜蜜。
成長，注定不孤單。如果成長是那消逝的冰層，那么文學(xué)便是那灼灼其華的桃花；如果成長是那凋零的桃瓣，那么文學(xué)便是那映日別樣紅的荷花；如果成長是那已無擎雨蓋的荷花，那么文學(xué)便是那猶有霜枝的秋菊；如果成長是那比西風(fēng)更殘弱的殘菊；那么文學(xué)便是那傲然挺立的雪梅。
文學(xué)給成長添了一抹絢麗的色彩，多了一份閑適，少了一絲浮躁。淡淡的茶香，幽幽的墨跡，這優(yōu)雅，閑適的生活令人向往。從輕靈婉轉(zhuǎn)的散文到朗朗上口的詩歌，從復(fù)雜曲折的小說到悅耳動(dòng)聽的歌賦，文學(xué)，以其獨(dú)特的魅力，滋潤著我的成長，濕透了我心靈的每一處角落。
成長，注定不孤單，因?yàn)橛辛宋膶W(xué)的陪伴。驅(qū)使我想在夕陽的艷麗中，領(lǐng)悅那“長河落日?qǐng)A”的壯麗；在大海的洶涌中，體會(huì)“亂石拍空，激起千堆雪”的驚心動(dòng)魄；去往白雪皚皚的高山，感受“紅裝素裹”的分外妖嬈。
漸漸的走進(jìn)文學(xué)，我沉浸在她的美麗中。是她讓我明白“我不是無感情的機(jī)器”作為女性的自尊；“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”自由的價(jià)值；“不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)”反抗精神的可貴。
因?yàn)槲膶W(xué)，我的成長，注定不孤單。文學(xué)使我成長的旅途變得絢麗多姿，回味無窮。
成長，注定不孤單。
青春的路上我不孤單作文 篇25
往事如蒲公英般被風(fēng)吹散，思念卻像洪水般一點(diǎn)一點(diǎn)地在心頭泛濫。那些單純而又美好的日子，我們?cè)?jīng)共同擁有！
時(shí)光倒流回到六年級(jí)，你是我進(jìn)入六年級(jí)的第一個(gè)朋友。每節(jié)活動(dòng)課，我和你都會(huì)遠(yuǎn)離喧鬧的操場，躺在宿舍旁那塊安靜的草地上，看天上的云朵悠閑地飄來飄去，愜意地享受著日光浴，訴說著心事。我們會(huì)趴在草地上尋找四葉幸運(yùn)草，你總是能找到好多四葉草，而我卻總是沒有耐心在那一大片三葉草叢中尋找那稀有的四葉草，常常是懊惱地趴在三葉草叢中，眼巴巴地看著你：“看，你找到了那么多的幸福，可我卻連一點(diǎn)幸福也沒有�！边@時(shí)，你總是會(huì)把幸運(yùn)草全部放到我手里，對(duì)著天空喊：“那我就把我的幸福全部都送給你！”大朵大朵棉花糖似的白云，撒下陣陣甜蜜�！岸嗥婷睿切男蔚摹靶腋！�，在我掌心里，輕輕飄……”
六年級(jí)是最自由散漫的時(shí)光，也是最快樂的時(shí)光。你的手很巧，會(huì)編很多漂亮的手鏈。每天早上，你都會(huì)從家里帶很多彩繩，編成手鏈送給我。當(dāng)然，正常都是在上課的時(shí)候編。即使被發(fā)現(xiàn)，也只是一句“下不為例”給打發(fā)掉。我很喜歡那些手鏈，便纏著你，讓你也教會(huì)我。有那么一段時(shí)間，一到上課，我們就在臺(tái)下“埋頭苦編”，完全不顧老師在臺(tái)上“之乎者也”�，F(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候，還真是不懂事。
我總是滿臉憧憬地跟你說：“好期待上初中啊，那樣我們可以一起上學(xué)，一起回宿舍，一起吃飯，一起睡覺……光是想想就好激動(dòng)哦！”我興致勃勃地勾畫著我們未來的宏圖，天真地以為事情會(huì)照著人的意愿來發(fā)展。而你只是付諸一笑：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。”如今的我們?cè)缫迅鞅紪|西，這或許，是你早已料定的結(jié)局吧。
回憶像點(diǎn)滴瓶一點(diǎn)一滴滴落在心上，化成疼痛的霧，然后慢慢彌散開來，抬頭看看悲傷得快要破碎的天空，浮現(xiàn)出你溫暖如風(fēng)的笑靨，冰涼的空氣頓時(shí)升起一絲溫度。失去光彩的幸運(yùn)草在風(fēng)中搖曳著墜落，那些回憶卻鮮艷得刺眼……
我的成長不會(huì)孤單，因?yàn)橛心悖杏颜x，有回憶，有思念……
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