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勤奮的作文（合集7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的勤奮的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
今天，我們學(xué)了一篇文章叫《說(shuō)勤奮》，課文舉了兩個(gè)例子。童第周17歲才進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)十分差，但他肯下功夫，終于趕了上來(lái),并且長(zhǎng)大后完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。讀了這個(gè)故事，我受益匪淺。勤奮是多么重要，古今中外，哪個(gè)古人、名人不是靠勤奮而有所作為?只要你肯下功夫，即使你反應(yīng)遲鈍，也能取得與聰明人一樣的成績(jī)。偉大的物理學(xué)家牛頓就是一個(gè)很好的例子。小時(shí)候他并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦，還曾留過(guò)級(jí)，被老師認(rèn)為是不可造就的人。但牛頓沒(méi)有自暴自棄，刻苦努力地做科學(xué)研究，成為一名有成就的人，正如他自己所說(shuō)：“別人用一倍時(shí)間做一件事，我就用十倍時(shí)間去做�！�
我國(guó)科學(xué)家葛洪家里非常貧窮，白天要干活，晚上要借書(shū)抄，徹夜苦讀，還不遠(yuǎn)千里虛心求教，他讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為有所作為的人�，F(xiàn)在我們生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件比他們好得多，就更應(yīng)該腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的`學(xué)習(xí)，要比他們更出色，不要辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。我應(yīng)該向牛頓和葛洪學(xué)習(xí)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
勤奮的作文 篇2
我的爸爸快40歲了，他高高的個(gè)子，還很胖。圓圓的臉上嵌著一雙雖小但卻炯炯有神的眼睛，一副金邊眼鏡橫跨在鼻梁上，一看就知道是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
爸爸的學(xué)問(wèn)哪里來(lái)的？是靠勤奮刻苦得來(lái)的。
爸爸以前的學(xué)習(xí)條件并不好。家里有弟兄五個(gè)，其他四個(gè)都上了高中或大學(xué)。爸爸的學(xué)習(xí)很好，但是只能上師范。一是因?yàn)榧依锔F，已供不起爸爸讀高中或大學(xué)了；二是因?yàn)槠渌膫�(gè)哥哥都已到或可能要到遠(yuǎn)處去工作，爺爺奶奶覺(jué)得兒子不在身邊不方便，于是便讓爸爸考師范，這樣師范畢業(yè)后就可以到家附近的學(xué)校教書(shū)。
只有中師學(xué)歷的爸爸非�？是笾R(shí)。為了學(xué)到更多，爸爸就參加法律專業(yè)的自學(xué)，從那以后，爸爸每天都在認(rèn)真看書(shū)、做題，經(jīng)常起早貪黑 。幾年后，終于拿到了專科畢業(yè)證。
考過(guò)了專科，爸爸又自考本科。他買了很多相關(guān)的書(shū)籍，然后又看起來(lái)……僅兩年半的時(shí)間，爸爸就攻下了十九門學(xué)科，獲得了本科文憑，我真為爸爸高興。本以為這下爸爸終于可以清閑了，沒(méi)想到爸爸好像上了癮一樣，竟又報(bào)考了大人們都公認(rèn)最難的國(guó)家司法考試。這次爸爸比前幾次更刻苦——早上七點(diǎn)鐘起床，晚上兩三點(diǎn)睡覺(jué)，一天中除了吃飯幾乎都在看書(shū)，即使休息也從不超過(guò)十分鐘，所以爸爸的眼睛都起黑眼圈了。
真是功夫不負(fù)有心人！只三個(gè)月的時(shí)間，爸爸就以優(yōu)異地成績(jī)通過(guò)了這項(xiàng)考試，可見(jiàn)爸爸有多勤奮刻苦呀！
爸爸平時(shí)也很愛(ài)看書(shū)，愛(ài)逛書(shū)店，更舍得買書(shū)。只要覺(jué)得好的`書(shū)，都通通“搬”回家，所以，他的寫(xiě)字臺(tái)上堆滿了各種書(shū)籍和雜志，我家書(shū)房里也裝了幾櫥書(shū)。哎！他真是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，整天只知道往書(shū)堆里“鉆”。
由于爸爸愛(ài)看書(shū)，自然就知識(shí)淵博。他像一本字典，無(wú)論我和媽媽問(wèn)他什么字，他都能毫不遲疑地告訴我們。有時(shí)我把字讀錯(cuò)了，他不看書(shū)也知道。爸爸不僅僅是我們家的字典，還是我們的資料庫(kù)。每當(dāng)我和媽媽問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，不論是哪方面的，他幾乎都能滔滔不絕地向我們介紹，真可謂“無(wú)所不知”呀！為此，媽媽還打趣說(shuō)：“我家有你爸爸，就不用買電腦了�！�
我為有這樣一位勤學(xué)而又知識(shí)淵博的爸爸而感到自豪。爸爸的這種刻苦精神像一縷金光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著我。
勤奮的作文 篇3
每個(gè)人都渴望成功，都在苦苦追尋成功的秘訣。《胡雪巖的啟示》給我留下了很深刻的印象，從胡雪巖的成功經(jīng)歷我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信與勤奮是成功者必備的品質(zhì)。
誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信。具體說(shuō)來(lái)，一是要求真，也就是說(shuō)無(wú)論是對(duì)工作，還是為人處世都要真誠(chéng)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和敷衍了事。二是守信，要信守承諾，言行一致，說(shuō)到就要做到。
勤奮，一是要勤奮學(xué)習(xí)，二是要努力工作，三是要樂(lè)于助人。前面兩點(diǎn)我們都很注重，但大多數(shù)時(shí)候我們忽視了第三點(diǎn)，其實(shí)這一方面同樣重要。因?yàn)檎嬲\(chéng)的幫助別人會(huì)給你帶來(lái)最好的'人緣，而在這些你幫助的人當(dāng)中很有可能將來(lái)會(huì)給你帶來(lái)人生的重大轉(zhuǎn)折。胡雪巖就是因?yàn)檫@一點(diǎn)才得到了他人的賞識(shí)并一步步走向成功。所以我們常說(shuō)：“于人方便，于已方便。”
在今后的工作和生活中，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)勤奮工作的基礎(chǔ)上，我一定要努力做到兩點(diǎn)，一是信守承諾，言行一致；二是要在完成本職工作的基礎(chǔ)上做好其它工作，并盡自己最大努力去幫助他人，為自己贏得好人緣，為自己打造成功的基石。
不由得，我又想起了那句話，堅(jiān)持就能成功！
勤奮的作文 篇4
勤奮是我們從小就懂得的美德。小學(xué)時(shí)，老師告訴我們做人要勤奮，要我們自己的事情自己做。上了中學(xué)，老師督促我們要勤奮，要我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)我們成人后，我們會(huì)自覺(jué)的去勤奮，去親手描繪出我們未來(lái)美好的藍(lán)圖。
勤奮，它做起來(lái)似乎很難，因?yàn)樗闳諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力。而要勤奮又是十分的（地）容易，因?yàn)槟阒灰湎哪闵磉吜鬟^(guò)的`美一秒。
在美國(guó)，有一個(gè)人在一年之中的每一天里幾乎都做著同一件事情：天剛剛亮，他就伏在打字機(jī)前，開(kāi)始這一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人就是世界上著名的恐怖小說(shuō)大師――斯蒂芬·金。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷，曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起。后來(lái)，他成了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師，整天約稿不斷，常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲(chǔ)存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界級(jí)的大富翁了�？墒牵拿恳惶�，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過(guò)的。
斯蒂芬·金成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只是兩個(gè)字：勤奮。一年之中他只有三天的休息時(shí)間。這三天是生日、圣誕節(jié)、國(guó)慶節(jié)。勤奮給（他）帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。
學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感�！笨娝古駥�(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的，她會(huì)源源不斷的給這些人送去靈感。
斯蒂芬·金說(shuō)，我從沒(méi)過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。
做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，都能首先落在我們的臉頰上。
勤奮的作文 篇5
人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂(lè)成就，卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂(lè)家多大的影響；人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績(jī)的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力小時(shí)候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話：“你一定要努力！努力過(guò)后才會(huì)有回報(bào)！”可如今這話似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你努力了沒(méi)，而是你考的好不好？ 為了達(dá)到爸爸媽媽對(duì)我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與努力，可是我的努力卻也越來(lái)越少人能夠知道，越來(lái)越少人關(guān)心。
每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此努力著，每天晚上，花上所有的空余時(shí)間學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出去玩的'時(shí)候我在做作業(yè)；當(dāng)別人在看電視的時(shí)候，我在看書(shū)；當(dāng)別人在睡覺(jué)的時(shí)候，我的房間還亮著
的確，當(dāng)你努力了過(guò)后，自然會(huì)有回報(bào)，可是當(dāng)意外出現(xiàn)，你的努力沒(méi)有了回報(bào)，那又是怎樣的呢？
曾經(jīng)有一次，我的成績(jī)突然下降了，迎接我的沒(méi)有鼓勵(lì)，沒(méi)有安慰，而是一聲聲的斥責(zé)—“你現(xiàn)在有用心嗎？有努力嗎？”我的內(nèi)心其實(shí)十分不解，我在努力著，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成績(jī)，你們認(rèn)為努力與成績(jī)是成正比的，你們用成績(jī)當(dāng)尺子，衡量我的努力，可這是正確的測(cè)量方法嗎？
我在努力著，一直都在可是你們是真的在乎嗎？
勤奮的作文 篇6
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)勤奮的人：她個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總愛(ài)戴一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，鼻梁上架著一副眼鏡，給人一種知識(shí)淵博的感覺(jué)。
每次上課，她都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，因此常常得到老師的'表?yè)P(yáng)。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，如同重獲自由的小鳥(niǎo)，在走廊間飛來(lái)飛去。她的朋友走出教室，回頭一看，咦？她跑哪兒去了？難不成又像之前一樣讀書(shū)去了？
她的朋友走進(jìn)教室，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)她捧著課本，正旁若無(wú)人地讀著。她的朋友走上前，拍拍她的肩膀：“別背啦！我們一塊玩去吧！反正今天是先試背！”“不行！我快背完了，你先去玩吧，等我背熟了再去，我可不想半途而廢！”她朋友聽(tīng)了，也拿起課本背起來(lái)！她的朋友也不想落后。
考試后，她的朋友得知她又考了第一，不由伸出大拇指：“‘天才出于勤奮，知識(shí)在于積累’，這句話說(shuō)的就是你嘛！”“你不也很棒嗎？我們一起努力吧！”她總是這樣說(shuō)。
作文寫(xiě)完了，我讀給媽媽聽(tīng)�！斑@個(gè)人可真像你呀！”“什么，像我？這明明就是我呀！”
勤奮的作文 篇7
莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風(fēng)中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進(jìn)，讓我們不僅想起許多…… 陽(yáng)光下的綠茵場(chǎng)，升起陣陣硝煙，面對(duì)一個(gè)個(gè)矯健的身影，我們的心也隨之沸騰，但最令我們?yōu)橹袆?dòng)的，是那拼搏的勁頭。 拼搏，應(yīng)是每一個(gè)真正的人所應(yīng)具有的精神。面對(duì)迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，我們要做的是什么?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮，不是空喊號(hào)子，拼搏是長(zhǎng)期的，需要用堅(jiān)韌的毅力來(lái)維持，需要讓堅(jiān)定的信心來(lái)導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個(gè)漫長(zhǎng)的考驗(yàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們?cè)诔煽?jī)的肩頭上邁向另一個(gè)目標(biāo)，它使我們的追求無(wú)止無(wú)境。 在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，每一個(gè)人都面臨著“適者生存”的嚴(yán)酷競(jìng)爭(zhēng)，那就需要提高自己，完善自己，奮力拼搏。不要逃避壓力，因?yàn)槟遣皇墙鉀Q總問(wèn)題的根本途徑，我們要做的只有一點(diǎn)，便是:不斷上進(jìn)。也許你已經(jīng)感到十分疲憊，也許你感到自己的力量已到盡頭，那么，朋友，讓我們?cè)倏匆豢礋熛鯊浡淖闱驁?chǎng)，看，這球多么有力而迅猛，幾乎沒(méi)有被阻擋的可能，但隊(duì)員們毫不猶豫的高高躍起，用自己的身體去抵擋，此時(shí)，他在想什么呢?是自己跳得不高，根本沒(méi)有希望呢?還是不能瞄準(zhǔn)呢?
不，時(shí)間不容許他再多想些什么，他只知道，自己在全力擋球，一定會(huì)成功!同學(xué)們，今天我們站在國(guó)旗下，應(yīng)讓那永不退色的火紅把我們的心重
新點(diǎn)燃。拼搏吧，做生活的強(qiáng)者，始終不忘記拼搏才能贏! 拼搏，成功的前奏 國(guó)旗依舊在天空飄揚(yáng)，國(guó)歌依舊在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谝黄瑥V袤中感受一種激情--拼搏。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗、熱烈、鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個(gè)春秋，搏了三個(gè)年頭，終于，我們換來(lái)了這面光榮的旗幟。
也許歷史的車輪已離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，那么讓我們體會(huì)一下身邊的拼搏。近來(lái)十幾日，32路英雄豪杰進(jìn)軍法蘭西，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，進(jìn)行著群雄逐鹿的爭(zhēng)奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的.勝利奮力拼搏。 或許那遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的驚心動(dòng)魄讓現(xiàn)在的我們?nèi)愿械竭b不可及，可是前幾日結(jié)束的足球聯(lián)賽，卻是讓我們實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了拼搏的概念。仍記得那場(chǎng)場(chǎng)瓢潑大雨，仍記得那場(chǎng)場(chǎng)從未因雨而終止過(guò)的比賽，球場(chǎng)是如此的泥濘，足球因裹滿了泥漿而變得沉甸甸的，在如此惡劣的條件下，球場(chǎng)上的隊(duì)員們卻絲毫沒(méi)有松懈，每個(gè)人在雨中不停地奔跑，呼喊，跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)比賽。雙方隊(duì)員比得已不再是球技，而一種精神，一種永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神。
體育競(jìng)技尚且如此，那么對(duì)于自身的本職工作來(lái)說(shuō)，是否應(yīng)該更上一層樓呢?仍然在聽(tīng)頭懸梁。錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊例行著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，讓我們把這一切的一切都稱之為拼搏吧，在披荊斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。 三分本天定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。 拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪; 拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感; 拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。 走一條無(wú)怨無(wú)悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
1、逆水行舟，不進(jìn)則退。
2、人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。--容國(guó)團(tuán)
3、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。--李清照
4、貝多芬拼搏成長(zhǎng)大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。
5、司馬遷寫(xiě)《史記》漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書(shū)。他游歷各地，閱讀了大量書(shū)籍。不料正在他著手編寫(xiě)《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗，終于寫(xiě)成了鴻篇巨著。
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