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      2. 勤奮好學的作文

        時間:2024-05-13 15:34:34 勤奮 我要投稿

        勤奮好學的作文3篇(精品)

          無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的勤奮好學的作文3篇,歡迎大家分享。

        勤奮好學的作文3篇(精品)

        勤奮好學的作文 篇1

          小時候,我就認識了他,他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了,上小學5年級了。

          記得三年級,我和姐姐去他家,看見墻上都是獎狀,我便問表哥:“表哥,你為什么有那么多的獎狀,為什么我沒有?”

          “因為我勤奮學習呀!”表哥說道!澳銜刻烊土晢幔俊

          “那你怎樣勤奮學習呀?”

          “那你學過《15.說勤奮》這一課?”

          我無奈地說道:“沒學過!

          “我告訴你,里面有兩位名人(司馬光和童第周),司馬光是天資聰明的`,每當老師講完課,哥哥弟弟才讀了一會兒書就去玩了,可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀,一直讀到滾瓜爛熟為止;童第周是17歲才進中學的,第一學期末,童第周考得很差,但是他毫不氣餒,急起直追,經(jīng)過半年的努力,成績終于在班上名列前茅。

          每天天剛亮,我就在家中讀書,晚上我就復習一下當天的內(nèi)容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。”

          我似懂非懂地點了點頭。

          我下定決心要勤奮。

          你們看這就是我的表哥。

        勤奮好學的作文 篇2

          大千世界,茫茫人海。我接觸的人很多,他們各有所長,個具特色。其中,給我印象最深的是我們的學習委員--小敏,一條又粗又大的“馬尾辮”,紅潤的瓜子臉,大大的眼睛總是忽閃忽閃的,充滿了活力與可愛。

          小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話:“勤能補拙是良訓,一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候,我們剛學完《趙州橋》這一課,老師叫我們在一個星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽,頓時怨聲四起,連聲哀嘆著。第二天我們來到學校,同學們玩的玩,笑的'笑,早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文,連早餐的時間也“犧牲”了!岸b--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著,老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進了教室,說:“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時鴉雀無聲,沒有人敢自告奮勇,全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時,小敏站了起來,謙虛的說:“讓我來試背一下!苯又蛔植宦┑兀懈星榈陌讶谋沉讼聛。大家聽的目瞪口呆。她用什么時間去背?聽說,昨天晚上,她背到10:30才睡覺。今天一早,又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此,小敏還非常節(jié)約,把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中,漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書,樂此不疲。

          勤奮好學的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學了,但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里,時刻鞭策著我不斷努力向前。

        勤奮好學的作文 篇3

          《勤奮好學的故事》讀后感有一本書,它讓我百看不厭,還讓我懂得了非常多的道理,這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事,比如:達爾文、柳公權(quán)、高爾基、海頓……

          在這里,我就講一下里面其中的一個:相信大家都知道海倫·凱勒吧?她是美國的著名的女作家她小的時候生了一場大病,弄得她雙目失明,耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時,她的父母為她請來了一位教師,幫助她學習。可是,海倫看不見,也聽不見,怎么學呢?所以這位教師想了一個辦法:先拿一個洋娃娃給她玩,然后在她的手心上,寫上洋娃娃這個詞兒,這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。

          因此,海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后,海倫就用這個辦法學習,她一個一個地記,日積月累,她學會了不少的詞。你可以想想,海倫作為一個又聾又瞎的孩子,她要克服怎樣的困難啊?但她不怕困難,以驚人的毅力在學習、在生活,終于成為一個舉世聞名的作家。說起不怕困難嘛,我就不怎么樣了。有一次,大概我讀幼兒園的.時候,我準備學習騎自行車,騎第一圈時,不小心摔破了膝蓋,流血了,嚇得我“哇哇”大聲哭了起來。學自行車的事兒嘛,就怕困難不學了。

          不要說騎,連自行車也不敢碰一下。哦!那一輛自行車就報廢了。直至到我媽媽幫我買了這本《勤奮好學的故事》回來,我看了里面的這個故事后,覺得做人嘛,沒理由一點困難都沒有,假如一切都一帆風順那不就很沒意思了嗎?所以,我便纏著媽媽給我再買一輛自行車并跟她保證:“這次一定要學會騎自行車!痹趯W的時候,可多困難了,膝蓋起碼摔破幾十遍(沒有幾十遍都有十幾遍啊。┑俏也还,心里想:這次一定要學會!不能半途而廢!我終于成功了!現(xiàn)在我可以騎上我心愛的自行車在校園里縱橫馳騁,真爽!還有就是練鋼琴,九級的曲目真難啊,不管是音階還是指定曲目,樣樣都這么難,我有時候彈不通順,我就又踢鋼琴又扔書的,要不呢,就不彈,F(xiàn)在想起來還真不好意思呢!看了這本書以后,對我的幫助真的非常大。它激勵著我,讓我學會了溜冰、打羽毛球……使我學會不怕困難,不要半途而廢……總之一句話,我要感謝這本書。

          我要對它說一聲:“謝謝、謝謝、謝謝……”現(xiàn)在我還沒有成功的就是寫作文,說起寫作文我還真感到頭疼,但我決心向書中的人物學習,以他們?yōu)榘駱,刻苦地學習,我相信這本書會繼續(xù)激勵著我,直到把作文寫好。讓《勤奮好學的故事》伴我成長!

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