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      2. 勤奮作文

        時(shí)間:2024-04-21 14:16:16 勤奮 我要投稿

        【優(yōu)秀】勤奮作文8篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的勤奮作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【優(yōu)秀】勤奮作文8篇

        勤奮作文 篇1

          郁成蔚學(xué)習(xí)可勤奮了!他上進(jìn)心很強(qiáng),記得這次期中考試,他沒有考上九十分,只考了八十幾分,盡管老師告訴他 :這次是失誤,只要努力,下次就一定能考好?墒撬是很難過,因?yàn)樗苌倏嫉桨耸畮追郑@次卻偏偏又是期中考試,但要是別人,可能一上午就忘到九霄云外去了!

          他的成績是全班最好的,以這樣的好成績,他完全可以在老師要求復(fù)習(xí)時(shí)輕松地把書看一遍,可是他回家還是按照老師的.要求認(rèn)真復(fù)習(xí),仔細(xì)完成作業(yè),同學(xué)佩服他,老師是喜歡他,我認(rèn)為,他就是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好少年!

        勤奮作文 篇2

          人生漫漫,道路坎坷,風(fēng)雨常在。我們需要多一點(diǎn)勤奮,才有可能一步步走向成功的彼岸。

          勤奮猶如喇叭,它能吹開智慧之花,釋放出清幽的馨香;勤奮猶如燈塔,它能點(diǎn)亮茫茫的黑暗,照亮人們前方的道路。

          上五年級(jí)時(shí),我還是沉默寡言、安靜、性格內(nèi)向的女孩,成績?cè)诎嗬镆膊⒉煌怀。有一次,放學(xué)的鈴聲清脆地響起,正在同學(xué)們爭(zhēng)先恐后往教室外跑的時(shí)候,突然,英語老師抱著一疊試卷從走廊上嚴(yán)肅的走進(jìn)教室,大概是要宣布段考成績。

          教室里頓時(shí)鴉雀無聲,老師那白皙的臉上露出嚴(yán)肅的神情,與同學(xué)們仿佛等待命運(yùn)宣判的態(tài)度形成對(duì)比。英語老師開始發(fā)試卷,我忐忑不安的接過試卷,天哪!一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大紅叉印入眼簾,才六十分,我不禁鼻子一酸,眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),我拖著沉重的步伐回到座位。

          獨(dú)自走在回家的路上,路,光禿禿的;樹,光禿禿的;天,陰沉沉的。天地一瞬間失去它原本該有的顏色。

          回到家,我跑進(jìn)房間,鎖住門抱起枕頭大哭,眼淚嘩啦嘩啦流了下來,仿佛是水龍頭未擰。一陣痛哭之后,我的.目光最終落在書桌上,我擦了眼淚走過去,是《名人傳》,我開始認(rèn)真讀起來。過了不久,我開始醒悟了,要想考取好成績,就應(yīng)該多一點(diǎn)勤奮,而不是懦弱的哭鼻子。

          我要勤奮!我要努力!從那天開始,我每天認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過幾個(gè)月的努力,“功夫不負(fù)有心人”,我終于取得了第一名的好成績,我的汗水換來了一番成果,正所謂“不受一番苦,哪得一番樂?”

          再妖艷的鮮花,也要經(jīng)過風(fēng)雨的吹打,才能綻放鮮艷、甜美的笑靨;再璀璨的珍珠,也要經(jīng)歷沙子的打磨,才能釋放出奪目的光芒。

          愛迪生說過:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!钡拇_,多一點(diǎn)勤奮,才能獲得多一點(diǎn)勞動(dòng)成果。付出的汗水越多,收獲的也越多。

        勤奮作文 篇3

          “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”我們只有勤奮,才能在書山學(xué)海中遨游,令自己取得成功。

          只有勤奮時(shí)常陪伴你左右,你才會(huì)在學(xué)海中暢行無阻,達(dá)成目標(biāo)。我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷,在經(jīng)過永不改變的勤奮與努力之后,終于編成了《史記》,這部“史家之絕唱,無韻之離騷!币虼丝梢钥闯,不論是在何種困難的情況下,何種艱苦的環(huán)境中,只要你始終如一的保持勤奮,你終將獲得成功。不僅僅司馬遷,我國三國時(shí)期的偉大政治家諸葛孔明也是。他在兒時(shí)上學(xué)時(shí),經(jīng)常深夜苦讀書籍,并頻繁的向老師提問、思考,最終憑借勤奮成為一代軍事史上的著名人物。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,只有勤奮學(xué)習(xí),勤奮思考,總有一天可以通過勤奮而功成名就。

          不僅如此,我們只生活中只有勤奮思考,勤奮實(shí)踐,才能將所讀所得到的知識(shí)應(yīng)用起來。培根曾說過“讀書補(bǔ)天然之不足,而經(jīng)驗(yàn)又不讀書之不足!蔽覀冎挥性谏钪星趭^思考、實(shí)踐,才能使自己的知識(shí)能夠靈活運(yùn)用,令自己所學(xué)應(yīng)用自如。

          不說近代如何,古代的先輩們?cè)缫褜⑶趭^的結(jié)果詮釋。晉朝祖狄年少時(shí)便心懷大志,半夜聽到雞叫便起床習(xí)武練劍,最終得到了司馬睿的'賞識(shí),派遣他率兵北伐。我們只有在遇到機(jī)會(huì)之前勤奮練習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí),才能在機(jī)會(huì)到來時(shí)充分把握機(jī)會(huì),不放過機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),從而使自己功成名就。

          “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!痹谶@個(gè)發(fā)展迅速,競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上,我們只有勤奮學(xué)習(xí),勤奮積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),才能在機(jī)會(huì)到來時(shí)不錯(cuò)過,在品味過去的時(shí)光的時(shí)候絲毫不惋惜時(shí)光的流逝。

          “天才是百分之九十九的含稅價(jià)百分之一的靈感。”這句話說得非常精辟,如果你是一個(gè)絕頂?shù)奶觳牛悄銋s一點(diǎn)也不勤奮,那么你終將一事無成,碌碌終生;但如果你是一個(gè)普通人,卻有著無比的勤勞,那么你終將功成名就,事業(yè)有成。

        勤奮作文 篇4

          有些人學(xué)習(xí) 優(yōu)秀,名列前茅;有些人貌美如花,亭亭玉立;還有一些人,天資聰慧,人見人愛。而陳心意的優(yōu)點(diǎn)則是助人為樂,做最美少年。

          記得有一次,她學(xué)英語結(jié)束了。外面突然下起傾盆大雨,像豆子似的。她慶幸自己出門時(shí)帶了雨傘,要不然就要淋成“落湯雞”了。她正要出門,卻發(fā)現(xiàn)她的同學(xué)小夏忘帶了傘,只見小夏急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是她對(duì)小夏說:“我們一起走吧!”“可我們不同路呀!”小夏紅著臉說。“沒關(guān)系,一起走吧!別感冒了!”“好的,謝謝你!”送小夏回家后,她的`心無比溫暖。

          還有一次,她和媽媽去菜場(chǎng)買菜。剛準(zhǔn)備回家,她發(fā)現(xiàn)和她同幢的王奶奶,正躬著背,吃力地把菜籃提起來。只見她彎彎的皺紋上滲出了無數(shù)汗珠,使出九牛二虎之力把籃子提了起來,結(jié)果走了兩步,又把籃子放下,坐在旁邊的石凳上,氣喘吁吁。她連忙三步并作兩步跑了過去,對(duì)王奶奶說:“王奶奶,我來幫你提籃子吧!”“不不不,不麻煩你了,好好回家休息吧!”“沒事,我?guī)湍闾岚桑 薄昂煤煤,你真是個(gè)懂事的孩子!”她提起菜籃子,腳下像灌了鉛一樣沉重,但她還是努力裝出一幅很輕松的樣子,為的就是不讓王奶奶擔(dān)心。終于到了王奶奶家,王奶奶連聲道謝,她的心里美滋滋的。

          尊老愛幼,助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,陳心意說要將它發(fā)揚(yáng)光大,做一個(gè)最美少年!

        勤奮作文 篇5

          作為首支闖入20xx年世界杯決賽圈的隊(duì)伍,亞洲足球的代表日本隊(duì),他們給球迷留下的印象如同他們的民族一樣,任何時(shí)候團(tuán)隊(duì)的利益都高于一切,每個(gè)人都兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻(xiàn),沒人能凌駕于集體之上,這是他們最大的特點(diǎn),也是最大的缺點(diǎn)。

          首戰(zhàn)面對(duì)科特迪瓦隊(duì),不得不說日本人這次比以往表現(xiàn)的更成熟。科特迪瓦隊(duì)一上來就擺開攻擊架勢(shì),似乎準(zhǔn)備一口吃掉對(duì)手,日本人不急不躁,他們有條不紊的進(jìn)行著防守。當(dāng)他們得到皮球時(shí),并不盲目向前,而是首先判斷,有機(jī)會(huì)反擊就堅(jiān)決執(zhí)行,三傳兩倒就能制造機(jī)會(huì),沒有機(jī)會(huì)也不焦躁,耐心的控制皮球,進(jìn)行陣地戰(zhàn)。往日的日本隊(duì)擁有出色的腳下技術(shù)以及默契的團(tuán)隊(duì)配合,他們更傾向于主動(dòng)去掌控比賽,經(jīng)常打出一些令人眼花繚亂的配合,不過總是在臨門一腳上表現(xiàn)欠佳,而這次不同。他們放棄了部分控球率,打得更堅(jiān)決直接,射門也更有準(zhǔn)星,本田圭佑的進(jìn)球干脆利落,停球過人射門一氣呵成,為日本隊(duì)首開紀(jì)錄。日本人看起來拿下比賽不成問題,但是下半場(chǎng)風(fēng)云突變,科特迪瓦人幾次在右路的四十五度傳中制造了不小的威脅,他們隨即明白這就是日本人的命門所在。德羅巴的上場(chǎng)徹底改變了局面,3分鐘的兩個(gè)進(jìn)球讓日本人無可奈何,只能收獲失利的苦果。

          第二場(chǎng)對(duì)陣希臘隊(duì),首場(chǎng)比賽的'兩次盯人失誤讓森重真人坐在了板凳上,今野泰幸成為首發(fā),大久保嘉人替代了上一場(chǎng)發(fā)揮不佳的香川真司,主教練扎切羅尼并沒有改變改變球隊(duì)的打法,控球率依然占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì),但是這并不能帶來勝利,缺少最后一傳讓日本人無法將優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為進(jìn)球。老將卡楚拉尼斯在一次防守中鏟倒了長谷部誠,被裁判出示本場(chǎng)比賽第二章黃牌,兩黃變一紅驅(qū)逐出場(chǎng),希臘只能以10人應(yīng)戰(zhàn)。少一人的希臘隊(duì)只能專心防守,本來技術(shù)就占優(yōu)的日本人此后更是圍攻之勢(shì)。香川真司的出場(chǎng)盡管創(chuàng)造了幾次機(jī)會(huì),但是面對(duì)死守的希臘人,日本人無可奈何,甚至最后打起了自己并不擅長的邊路傳中。坐擁多一人的優(yōu)勢(shì),卻不能取得進(jìn)球,扎切羅尼難逃其咎。

          末輪挑戰(zhàn)哥倫比亞隊(duì),盡管日本人幾乎只是存在理論上的出線機(jī)會(huì),但是他們并不準(zhǔn)備放棄,香川真司再次回到主力陣容,而且整個(gè)球隊(duì)的攻擊都圍繞他來展開。對(duì)方的右邊路盡管有盤帶出色的夸德拉多,但是參與防守的只有阿里亞斯,主攻這一路不僅能獲得人數(shù)優(yōu)勢(shì),而且可以逼迫夸德拉多更多的協(xié)防,減少其進(jìn)攻威脅。扎切羅尼算盤打得很精,但是在絕對(duì)實(shí)力面前,他只能認(rèn)輸。盡管開場(chǎng)不久今野泰幸的錯(cuò)誤判斷就送給對(duì)手一粒點(diǎn)球,對(duì)于志在取勝的日本人來說可謂當(dāng)頭棒喝,但是頑強(qiáng)的日本人仍然通過努力由岡崎慎司在中場(chǎng)休息前扳回一球。不過哈梅斯-羅德里格斯的上場(chǎng)還是宣告了日本人的死刑,一個(gè)進(jìn)球兩個(gè)助攻讓整個(gè)日本隊(duì)再次輸給了一個(gè)人,這一點(diǎn)深深刺痛了信奉團(tuán)隊(duì)足球的日本人。

          到底是團(tuán)隊(duì)利益高于一切還是個(gè)人天才凌駕于集體之上,這是一個(gè)永恒的爭(zhēng)議性話題。日本人已經(jīng)可以完全代表亞洲足球的最高水平,正是人人為我我為人人的這種團(tuán)隊(duì)精神幫助他們成就了這一切,但是在真正的天賦面前,他們反而顯得不堪一擊,這值得人們反思。

        勤奮作文 篇6

          是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”,使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人?不是別的,靠的`是堅(jiān)持不懈的努力。

          勤奮出才能,勤奮出成果,古今中外都不例外。李時(shí)珍是享譽(yù)中外的藥物學(xué)家,被藥界尊為藥圣。他跋山涉水,行程萬里,歷盡艱險(xiǎn),嘗遍百草,然后有嘔心瀝血27年,才編成記載一千八百九十多中藥物,100多萬字的巨著《本草綱目》。

          這樣的事例舉不勝舉。正如愛迪生所說:“有些人認(rèn)為我所以在許多事情上有成就,是因?yàn)槲矣惺裁础觳拧。這是不對(duì)的。”“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!

        勤奮作文 篇7

          從一年級(jí)開始,我就很貪玩,跟個(gè)小猴子一樣閑不住,東跑西躥的,就像推銷人員一樣,心思就是放不到學(xué)習(xí)上,真是江山易改,本性難移啊!一天,我們的數(shù)學(xué)老師神秘地說:“突擊考試現(xiàn)在開始!”我心想:完了,完了!今天我可要“命喪黃泉”了,剛拿到卷子,我便多云轉(zhuǎn)晴,老師原來發(fā)的是計(jì)算卷,這可是我的拿手好戲。

          不一會(huì)兒,我便寫好了。可第二天拿到試卷,就覺得頭上“烏云密布”,雨“嘩嘩”下個(gè)不停,臉紅的像猴屁股似的`,恨不得得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,回家的路上,我低著頭,走的比蝸牛還慢。剛進(jìn)房間,老爸就站在里面,我吞吞吐吐地說出了分?jǐn)?shù),老爸將我的耳朵一拎,我便跳起了“芭蕾舞”!熬让!別打了!我保證下次考好!”

          直到有一天,我期盼已久的端午節(jié)終于到了,剛起床,我就汗如雨下,今天可真熱!媽媽正在院子里不緊不慢地包粽子,碧綠的粽葉、雪白的糯米、鮮紅的棗子整齊地?cái)[在媽媽的面前,我不禁咽了一口口水,這幾樣?xùn)|西引出了我的饞蟲,我對(duì)媽媽說:“媽媽,你就包快點(diǎn)吧!我都想吃了。”“不行!”媽媽堅(jiān)決地回答。

          “媽媽,你就包快點(diǎn)吧!我快餓暈了。”我這一搖,媽媽手中的粽子便落地散了架,,“你看你,一個(gè)好好的粽子就沒了,你再催,就等著吃爛米吧!”媽媽大聲說,我突然恍然大悟。原來,媽媽在悄悄地暗示我,學(xué)習(xí)也要這樣勤奮認(rèn)真,不然是不會(huì)有收獲的。

        勤奮作文 篇8

          “要是我是學(xué)霸的話,那么我肯定都能解決任何難題。”

          自古以來,幾乎每個(gè)人都是這么想的,但是有誰想過學(xué)霸都是與生俱來的嗎?不,不是,即使一個(gè)人有天賦,但他如果沒有去學(xué)習(xí)后天的教育,那他到頭來也只是一個(gè)普通人而已。如果他能夠勤奮的去學(xué)習(xí),那不管他有沒有天賦,他都會(huì)是一個(gè)學(xué)霸。

          人人都想成為學(xué)霸,人們都很羨慕那些學(xué)霸。但是他們卻沒有想過,在背負(fù)學(xué)霸的背后是要付出多大的努力啊!如果認(rèn)為他們一生下來就是學(xué)霸,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果你只是一昧地抱怨:為什么我不是學(xué)霸,要是我是學(xué)霸那就好了。但是你卻不肯付出努力,只顧著抱怨,那么這樣的'你是永遠(yuǎn)成不了學(xué)霸的,別說是學(xué)霸了,就算是稍微厲害一點(diǎn)的人也做不到吧!皩W(xué)霸”這個(gè)詞是多么光榮啊!但是想要有這個(gè)稱呼,是要付出努力的。那些有資格被稱為學(xué)霸的人,一定都是勤奮又好學(xué)的人。但可能這個(gè)稱呼也會(huì)帶給他們壓力。盡管如此,我相信他們一定會(huì)把這些壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。如果你真的想成為學(xué)霸,其實(shí)那并不難,只要你勤奮一點(diǎn),努力一點(diǎn),你要付出很多的精力去學(xué)習(xí),那么我相信你一定會(huì)有所收獲的。俗話說得好,有付出就有結(jié)果。你讀好書了,那么你將來出去外面找工作也就比較容易多了。因此,我們所付出的精力都投入到學(xué)習(xí)上,那么我相信你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)節(jié)節(jié)上升,而你也成為了學(xué)霸。

          所以,學(xué)霸來自勤奮。

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