說勤奮作文

說勤奮作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的說勤奮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

說勤奮作文1

　　今天，我想和大家談一談有關(guān)“勤奮”的話題。在這個世界上，我們?nèi)魏稳硕际强壳趭^而成功的。古人認為，勤乃學之本，無勤則學之無成。這一觀點，在中國傳承了幾千年，從未間斷。美國曾有訪問團訪問中國大小學校，考察了中國的初級教育，并在報告中指出：中國學生喜歡早起，有“家庭作業(yè)”，用考試分數(shù)衡量出優(yōu)等生與差等生。中國學生是世界上最勤奮，起得最早，睡得最晚的學生，也是成績最好的學生。唐朝文學家韓愈曾經(jīng)說過：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�？垂沤裰型猓�凡有成就者在歷史的每一頁上，無不用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字勤。每個人都希望自己聰明，能有一番大成就，但聰明人不是你想當就當?shù)模�必須�?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語；你想當名體操健兒，就得堅持體育鍛煉；你想當一名科學家，就得多看百科書記，拓寬視野，總之，無論你想干什么，不勤奮是很難實現(xiàn)的。

　　華羅庚從小家境貧困，初中畢業(yè)不久就在一家雜貨店當學徒，但是他酷愛數(shù)學，勤奮不�。汗衽_旁，能看到他時常研讀數(shù)學書籍；半夜里，能見到他挑燈思考的.身影，十九歲時，華羅庚到一所學校去當會計，他變得更忙碌了，但他并沒有因此中斷鉆研數(shù)學，熬夜是常有的事，經(jīng)過不懈的努力，他終于成為舉世聞名的數(shù)學家。正處于學習階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，最終才能走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏此時不搏何時搏所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲�！本褪沁@個道理。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒�？墒�，他不氣餒，不灰心，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風霜，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說。終于成為古希臘最有名氣的演說家。這說明，即使有些天資比較差，反映比較遲鈍的人，只要有勤奮好學的精神，同樣也是可以棄拙為巧、變拙為靈的。

　　實踐證明，勤奮是點燃智慧的火把。一個人的知識有多少，關(guān)鍵在于他是否勤奮，懶惰者，永遠不會在事業(yè)上有所成就，永遠不會使自己聰明起來。唯有勤奮者，才能在無垠的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬。同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己的知識更多，才能跟上時代的步伐。

說勤奮作文2

　　今天，我想和你談?wù)劇扒趭^“題目。

　　在這個世界上，我們都是靠努力獲得成功的。古人說，勤奮是學習的基礎(chǔ)，沒有勤奮，什么也學不到。這種觀點在中國流傳了幾千年，從未停止過。一個美國代表團參觀了中國的學校，考察了中國的小學教育，并在報告中指出，中國學生喜歡早起，有“作業(yè)“用考試成績來衡量優(yōu)等生和劣等生。中國學生是世界上最努力的學生，起得早睡得晚，成績也是最好的。唐代文學家韓愈曾說：勤勞勝于勤勞和匱乏，行動建立在思考和破壞的基礎(chǔ)上。縱觀古今中外，每一個取得成功的人都用辛勤的汗水在歷史的每一頁上寫下了一個閃亮的大字——勤奮。

　　每個人都想變得聰明并取得巨大的`成就，但聰明的人不是你想成為的人，他們必須經(jīng)過努力。如果你想出國留學，你必須學好一門外語。想成為體操運動員，必須堅持體育鍛煉；想當科學家，就得多讀百科秘書，開闊眼界……總之，無論你想做什么，沒有勤奮是很難實現(xiàn)的。

　　華家境貧寒。他初中畢業(yè)后不久就在一家雜貨店當學徒，但他熱愛數(shù)學，勤奮好學：在柜臺，他可以經(jīng)常閱讀數(shù)學書籍；半夜，你可以看到他開著燈思考……19歲時，華去了一所學校當會計，他變得更加忙碌，但他并沒有因此而停止學習數(shù)學。熬夜很常見……經(jīng)過不懈的努力，他終于成為了世界著名的數(shù)學家。

　　在學習階段，我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣，有努力的精神和不懈的追求，因為只有這樣，我們才能在追求夢想的舞臺上實現(xiàn)目標，展示才華。在學習的道路上，只有勤奮踏實地掌握每一點知識，最終才能成功。不勞則無獲，不勞則無獲，不勞則無獲。人生可以有幾拍？現(xiàn)在不打了，什么時候打？所謂“黑發(fā)不知道早點好好學習，第一方后悔讀書晚�！斑@是事實。

　　傳說古希臘有一個叫狄摩西尼的演說家，小時候口吃，聲音渾濁，發(fā)音不準，經(jīng)常被能說會道的對手壓倒。但是，他并不氣餒，也不氣餒。為了克服這個弱點，打敗雄辯的對手，他每天嘴里含著石頭對著大海大聲朗讀。他堅持了50年，不分春夏秋冬，雨雪霜雪，甚至一邊爬山跑步一邊演講。最后成為古希臘最著名的演說家。這說明即使有些天賦差，反思慢的人有努力學習的精神，也可以拋棄自卑，變自卑為自己的自卑。

　　實踐證明，勤奮是點燃智慧的火炬。一個人知識的關(guān)鍵在于他是否勤奮。一個懶惰的人永遠不會在事業(yè)上有所成就，永遠不會讓自己變得聰明。只有勤奮的人才能在無邊的知識海洋中尋找真正的智慧和真正的人才，才能不斷開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的回報。

　　同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會。只有努力工作，努力學習，才能與時俱進。

說勤奮作文3

　　常言道：業(yè)精于勤，荒于嬉。沒有勤奮何來成功？只有希望而沒有行動的人，只能靠做夢來收獲所得。只有勤奮，才有收獲，所以，我們得勤奮。勤能補拙。都說笨鳥先飛，我們怎麼飛？就是比別人更勤奮了。

　　明代文學家張薄從小就愛好詩書，但因為腦子遲鈍，往往記不住那些詩書，于是他想了一個辦法，每讀一篇文章，就將其抄上一遍，邊讀邊抄，邊抄邊讀，重復(fù)抄了七次，讀了二十遍，自然也就記住了。他把自己讀書的屋子取名為“七錄書齋”。由于日積月累地抄寫，他握筆的手長滿了老繭。功夫不負有心人，他最終成為了一名學識淵博的文學家。張薄用行動告訴我們勤能補拙。愛迪生曾說過：“成功是百分之一的天分加上百分之九十九的勤奮。我們得學會勤奮。勤奮貴在持之以恒。毛澤東說：貴有恒，何必三更眠五更起。做事要持之以恒，勤奮也不例外。相傳懷素生活清苦，無錢買紙，就專門種芭蕉萬株，每日以蕉葉代紙練筆，長年不輟，寫禿了的毛筆堆在外面，累累如墳堆，謂之“筆冢”。這樣，他終于練就了飛動流轉(zhuǎn)，如疾風驟雨般的“狂草”。懷素持之以恒的勤奮讓他們得到了最好的.回報。人生在勤，不所何獲？

　　話說勤能補拙，勤奮要持之以恒，可是，我們光知道勤奮，只是勤奮就可以了嗎？我們得適度的勤奮，每件事都有一個尺度，勤奮亦如此。勤奮要適度�！斑^度”一詞不論用在哪兒都是不合理的。這件事情發(fā)生在我的身邊，不得不說它是一個悲劇。我的一個朋友，尖子班的學生，平時學習認真又刻苦，最重要的是她超勤奮，晚上得學到十二點多，早上五點半起床，真可謂是起早貪黑了。也從不浪費一分一秒去娛樂，最后精神失常了。過度的勤奮，后果不堪設(shè)想，造成如此悲劇的，是不懂得把握尺度，勤奮亦不可過度，否則，結(jié)果我們可想而知。

　　所以，勤奮要適度。老師也曾說過，學習成績好的人，懂得勤奮懂得玩。據(jù)悉，去KTV唱歌的一些學生，大多數(shù)為尖子生，能學習，能嗨歌。勤奮適度，學習玩樂兩不誤。勤奮不可盲目，要講究方法。有的人可勤奮了，也能堅持，還懂得適度，可成績提不上來，是也沒別人成功，為什么？這便要告訴我們，勤奮要講究方法�！拔覀儼嗟娜颂貏e勤奮，我感覺有希望了�！边@是班主任長說的話�？墒菫楹尾灰姵煽兲岣�，放學了人人往飯?zhí)脹_，咱班起碼有三分之一的人淡定極了，個個埋頭苦寫，也不懂他會不會，反正練習寫了，作業(yè)完成了。大多數(shù)都持著：勤奮肯定有回報，即使與收獲，但我努力過的態(tài)度勤奮，是要講方法的，不然，最終只是成績上不去的分。老師說：“不怕別人比我聰明，就怕聰明的人比我勤奮�！比A羅庚也說：“聰明處于勤奮，天才在于積累。”不勤奮，何來收獲、個來成功？

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