勤奮的作文

[熱門]勤奮的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的勤奮的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文 篇1

　　及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

　　獲得進(jìn)步、成功和幸福的原因雖然很多，但都離不開一條重要的因素，那就是——勤奮。

　　對(duì)過去的回憶，對(duì)現(xiàn)在的把握，還有對(duì)未來的'憧憬，就是我們的一生。當(dāng)葡萄把笑意高掛，當(dāng)桔子紅得漫山遍野，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，對(duì)美好事物的向往讓我們孜孜以求，沒有耕耘，哪來收獲，只有勤奮的人，才有收獲，才會(huì)有進(jìn)步。

　　為西漢的建立和發(fā)展立下赫赫大功的張良，曾經(jīng)是個(gè)游手好閑的浪子，后來經(jīng)人指點(diǎn)醒悟過來，日夜研讀，從不懈怠，因?yàn)樽x書無(wú)數(shù)的緣故，智慧謀略和身心修養(yǎng)都達(dá)到了很高的境界，功垂千秋。

　　魯迅先生也是一位勤奮的楷模，他在短短的一生中為人類留下了700多萬(wàn)字的文化財(cái)產(chǎn)。有人說他是天才，可是魯迅先生卻說：“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上罷了”！

　　同學(xué)們，我們都知道愛迪生是發(fā)明大王，可是他卻說“一分天賦 九十九分汗水=所謂的天才”。

　　而現(xiàn)實(shí)生活中，不少同學(xué)遠(yuǎn)離勤奮，怕吃學(xué)習(xí)的苦，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，他們的成績(jī)每次都是班里倒數(shù)著的前幾名。對(duì)此，我們要時(shí)刻向自己敲響警鐘：不勤奮就會(huì)落伍，就會(huì)被社會(huì)淘汰，被知識(shí)的時(shí)代淘汰。

　　勤奮使人進(jìn)步，勤奮使社會(huì)進(jìn)步，勤奮使國(guó)家進(jìn)步，勤奮就是進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，書山有路勤為徑，就讓我們踏著這條求學(xué)之路，勤勤懇懇，努力奮進(jìn)吧！

勤奮的作文 篇2

　　閑著無(wú)聊，在網(wǎng)上瞎逛。QQ頭像一閃一閃，群里幾個(gè)朋友在閑聊，便也摻和進(jìn)去跟著聊。一個(gè)文友發(fā)來鏈接，“哈，好容易發(fā)了一篇文！”眾人的恭喜中，我打開看，發(fā)現(xiàn)同版的還有菜菜。此菜菜是彼菜菜嗎？

　　是她，她的感悟文和她的人一樣，如一朵淡雅的花，散發(fā)出幽幽的香。菜菜不僅報(bào)紙稿發(fā)得好，雜志也常常發(fā)稿，尤其是她主攻的兩本青年雜志，基本期期見稿。

　　菜菜的成績(jī)令人刮目。可3年前，她還很迷茫。那時(shí)，我的報(bào)紙稿有時(shí)見報(bào)。一次，“三八”節(jié)的某報(bào)一版登了我的3篇關(guān)于婚姻、戀愛的稿子，在群里一下子成了“紅人”。菜菜小框跟我聊，“霞姐，我是怎么了，最近一篇稿子也不想寫，打開文檔心里就煩得要命啊，可又不甘心，每天都很糾結(jié)呢！”

　　記得那時(shí)我還很“雞湯”地勸她，“不想寫就停下來，看看書，到外面逛逛，或者就寫一點(diǎn)日記、心得之類的，過了這段時(shí)間就好了呢。”好像我是個(gè)“過來人”，很有經(jīng)驗(yàn)的樣子。

　　只是，后來我也遇到了菜菜的情況，準(zhǔn)確地說，是基本上“封筆”不動(dòng)了。因?yàn)樯眢w出了些小問題，寫字熬心熬力的，還不見什么成績(jī)，于是索性放棄了。每天混在群里，看別人嘚瑟發(fā)稿，跟著點(diǎn)贊。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)贊最多的還是菜菜，尤其是最近，她發(fā)稿迅猛。

　　于是，換做我找菜菜小框私聊。我問她，“最近看你一直發(fā)稿，你是怎么做的？”

　　“我啊，每天都寫，每天都有投稿呢。”

　　“我每天只上一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)，剩下的時(shí)間都在看書、寫稿。”

　　“你只是看到我發(fā)的稿，其實(shí)，沒有發(fā)的稿有幾倍、幾十倍呢……”

　　“哦，哦，原來是這樣啊，呵呵�！蔽覠o(wú)言以對(duì)。在我逛網(wǎng)頁(yè)、閑聊時(shí)，菜菜在寫稿。在我找了堂皇的借口休息時(shí)，菜菜在寫稿……

　　正好想起了剛看過的一篇文，說的是一個(gè)姑娘的奮斗史。她初中剛畢業(yè)就跟表姐到城里當(dāng)保姆，每個(gè)月800元錢。后來得知同鄉(xiāng)為人寫程序，月薪1500。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)這個(gè)不受學(xué)歷限制后，她也報(bào)了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

　　之后，她把自己捯飭得像個(gè)白領(lǐng)，四處求職，跌跌撞撞也混了下來。后來，她結(jié)了婚，開始更大的挑戰(zhàn)。那時(shí)她每天回家都因?yàn)楸焕习辶R而哭。從開始的天天哭到隔幾天哭，到不哭，她進(jìn)步了。后來，她做到管理層，年薪40萬(wàn)。僅用掙的工資來衡量一個(gè)人的能力，似乎有些片面，可也說明了一個(gè)問題，一個(gè)努力學(xué)習(xí)改變自己處境的'姑娘，是值得點(diǎn)贊的。

　　大多數(shù)生活在骨感的現(xiàn)實(shí)中的眾生，心里都有想過上理想的生活的念頭，可將夢(mèng)想細(xì)化到每一天的每一個(gè)小時(shí)的人很少。許多人的理想在光陰的消磨下變成了幻想。但是勤奮的姑娘不同，她們努力著，每天都在靠近夢(mèng)想。勤奮是最好的天賦，這話一點(diǎn)也不夸張。

勤奮的作文 篇3

　　我國(guó)現(xiàn)代的偉大作家郭沫若，學(xué)間淵博，文思敏捷，不 僅多產(chǎn)，而且寫作速度之快也令人敬服。比如兒個(gè)大型歷史 劇，《高漸離》 (后改名為《筑》)只寫了十三天，《屈原》、《虎 符》各寫了十天，解放后寫《蔡文姬》只用了一周的時(shí)間。 再比如匕篇研究中國(guó)古代社會(huì)的學(xué)術(shù)文章《周易的時(shí)代背景 與精神生產(chǎn)》只寫了六天。 但這寫作的神速也都是他勤奮勞動(dòng)的結(jié)果。首先，高速 度的.創(chuàng)作是以長(zhǎng)期的積累積醞釀為基礎(chǔ)的。

　　寫《筑》雖然只 用了十三天，但醞釀時(shí)間卻長(zhǎng)達(dá)六、七年。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前在日本 時(shí)，他就產(chǎn)生了要把高漸離的故事寫成劇本的想法，后來查 閱了許多文獻(xiàn)，解決了疑難間題，直到1942年5月，在重慶， 才動(dòng)筆寫作�！肚�原》雖然寫成只用十天，但是郭老自己就 講過，它卻經(jīng)歷了至少二十一年的醞釀。就在已經(jīng)決定要寫 的時(shí)候，為了解決在短短的兩個(gè)多小時(shí)內(nèi)，表現(xiàn)屈原三十多 年的悲劇歷史這一難題，還曾考慮了主周的時(shí)間’而遲遲未能 起筆。 其次，一旦投火寫作，便日思、夜想，沉浸在創(chuàng)作中。比如 寫《虎符》時(shí)，總是思緒縈繞，不得安眠。

　　一天夜里躺在床 上，在似睡非睡中又有了新的感觸，便立刻披衣下床，伏案 疾書，竟一鼓作氣，連續(xù)寫了二十個(gè)小時(shí)。在寫《甲骨文學(xué) 研究》時(shí)，晝夜兼程，就是感冒發(fā)燒也沒停筆。所以我們看 到，他的手稿有一段字跡特別粗大，這就是他在發(fā)燒的情況 下堅(jiān)持寫作留下的痕跡。 郭沫若的創(chuàng)作實(shí)踐，再一次證明了“天才就是勤奮”這 一真理。

勤奮的作文 篇4

　　我是一個(gè)成績(jī)好的不得了的'學(xué)生,體育運(yùn)動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng),籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠(yuǎn)、跳高——各種運(yùn)動(dòng)都內(nèi)行。

　　有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場(chǎng)集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人啊！”我說：“讓我去看一下吧�！敝芾蠋熗�意了，我抱著足球立刻跑到教室，看見丁丁正認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，他腰板挺得筆直，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業(yè)，顯出一副認(rèn)真的表情。我高興地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動(dòng)啊！”

　　丁丁嚴(yán)肅地說：“我的作業(yè)還沒完呢！等我做完作業(yè)再說吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆��！彼�笑著說：“難道你忘了我們學(xué)過的<<今日詩(shī)>>了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧�！彼�淡淡地說了一句：“那我馬上就來�！笨墒�，一直到了體育課快下課的時(shí)候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑，跑到老師面前對(duì)老師說：“我想到教室里去做作業(yè)，可以嗎？”老師說：“可以啊。”我立刻跑到教室里開始寫作業(yè)。

　　我對(duì)丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理：”丁丁高興地笑了。

勤奮的作文 篇5

　　她，身高120厘米，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，一對(duì)機(jī)靈的耳朵，她是誰(shuí)？她就是我們班勤奮好學(xué)的悅悅同學(xué)。

　　說起悅悅，老師們都會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)她，因?yàn)樗�人小卻很懂事，是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的小朋友。好多次的課間活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诒M情玩耍的時(shí)候，她卻在教室里認(rèn)真地寫作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候，她已在預(yù)習(xí)第二天的新課了；當(dāng)同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)，她卻在看課外書了，這就是她---悅悅，總是走在同學(xué)們的前頭。

　　此外，遇到不懂的問題，悅悅總是會(huì)去問同學(xué)、問老師，直到把問題弄懂，才肯罷休。記得有一次，下課了，她有一個(gè)數(shù)學(xué)問題不是很明白，她把數(shù)學(xué)老師纏住，直到把那道數(shù)學(xué)題弄懂了，她才肯讓老師走。悅悅不但向老師請(qǐng)教，還向成績(jī)沒有她好的同學(xué)請(qǐng)教，譬如，我沒有她成績(jī)好，但她遇到不懂的`問題，也會(huì)經(jīng)常來問我。她就是這樣，不恥下問，所以她的成績(jī)特別棒。

　　這就是我的同學(xué)----悅悅，一個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué)，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　老師的話：露露同學(xué)用樸實(shí)的語(yǔ)言刻畫了一個(gè)勤奮好學(xué)的人物形象，語(yǔ)言通順，表達(dá)流暢，作為一個(gè)初學(xué)寫作的孩子來說，這已經(jīng)很了不起！繼續(xù)努力！

勤奮的作文 篇6

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，然而從古至今，哪一個(gè)成功者背后沒有勤奮的學(xué)習(xí)呢？

　　大家知道法國(guó)著名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時(shí)，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的時(shí)候，”黑板“突然移動(dòng)了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：

　　”等一等，等一等，馬上就算完了�！�

　　可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂！

　　因?yàn)榘才嗍莻�(gè)物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請(qǐng)教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學(xué)習(xí)，他在門上掛了一個(gè)牌子，上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲”安培先生不在家“，就轉(zhuǎn)身走了。

　　現(xiàn)在，雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了，但是我們?nèi)匀灰�努力，正如”勤能補(bǔ)拙“所說的，勤奮可以彌補(bǔ)天生的`笨拙。有時(shí)你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因?yàn)橹挥幸簧�勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勤奮的作文 篇7

　　我的爺爺年過七旬，身材魁梧，滿頭白發(fā)，像下了霜似的。臉上的皺紋密密麻麻，溝渠縱橫�；ò椎拿济�，連胡須都是白的，一股老知識(shí)分子味，他的文化可高了。

　　一天傍晚，晚霞染紅了半邊天。我一放學(xué)，爺爺就擺手讓我去他床邊。一到那兒他就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”我一聽可心煩了，就不耐煩地說：“一切都好。”爺爺接著說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。少壯不努力，老大徒傷悲，到時(shí)候后悔莫及呀……”嘮叨個(gè)沒完沒了。我的氣不打一處來，說：“光說我，你小時(shí)候怎么樣?”爺爺說：“我小時(shí)候可苦了，哪像你。”我說：“既然不服我，那便考考你。我的暑假作業(yè)上有個(gè)謎語(yǔ)，我也不會(huì)：有水能養(yǎng)魚，有土能種莊稼，不是你我，有馬能走天下，猜一個(gè)字，它的謎底是什么?”爺爺眨了眨眼睛，又少氣無(wú)力地用手畫來畫去，不到兩分鐘，突然說：“也�！辈⑾裰v故事一樣告訴我原因。“嗯，對(duì)了�！蔽覠o(wú)可奈何地答道�！凹热豢歼^我了，我也考考你。一袋大米裝在船上，游到東，飄到西，不知在哪里。猜一個(gè)字吧�！边@可把我難住了，弄得我張口結(jié)舌，無(wú)話可說。“迷字�！睜敔敻嬖V我。哎呀，我輸?shù)眯姆�口服，爺爺喝的`墨水就是多……啊，我的爺爺知識(shí)真淵博呀，真令人敬佩呀!

勤奮的作文 篇8

　　縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績(jī)，無(wú)不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績(jī)，不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎？

　　記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對(duì)我說：“你將來要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)！”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專心地聽老師講課；回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺前看一個(gè)小時(shí)的課外書。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來取得好成績(jī)。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的`手里。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分�！蔽衣犃诵老踩艨�，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。

　　學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏�敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿意的收獲。

勤奮的作文 篇9

　　勤奮浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血淚，讀了《勤奮是成功的途徑》這篇文章，我深受啟發(fā)。

　　勤奮是一個(gè)令人向往的詞兒，凡是勤奮的人，都有鍥而不舍的.精神，勤奮是成功的途徑，但成功的秘訣在哪兒呢？我根據(jù)愛因斯坦的成功知道了秘訣，就是：艱苦地勞動(dòng)加正確的方法加少說空話，這就是成功之路。

　　古往今來的無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這一點(diǎn)，那就是事業(yè)的成功，學(xué)習(xí)上的收獲來自辛勤耕耘。愛因斯坦小時(shí)候被人說是“笨蛋”，可是要想從笨蛋成為天才不就靠“勤奮”二字嗎？愛因斯坦就認(rèn)定了這句話，以后他比別人多花了幾倍的時(shí)間，終于找到了成功的道路，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。從這里我懂得了勤奮中的奧秘，勤奮要有合理性，不是一直地用功，見什么學(xué)什么，而是要從實(shí)際出發(fā)，決定一個(gè)最終的目標(biāo)，懂得要合理安排時(shí)間，不是把時(shí)間安排得越滿越好，懂得要珍惜時(shí)間，勤奮不是靠一時(shí)的沖動(dòng)，而是要靠頑強(qiáng)的毅力，如果沒有日積月累，堅(jiān)持不懈的精神就不可能取得最佳成果，可以說沒有堅(jiān)持就沒有成功。

　　對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”我也有深深得體會(huì)，我有一個(gè)同學(xué)叫小佳，我們兩個(gè)是同班同學(xué)，經(jīng)常在一起。人們都說我比他聰明，平時(shí)背一篇課文，我常比他先會(huì)背，我背完了就把書一扔就了事，小佳卻拿著書一直背，背到滾瓜爛熟為止，每次老師檢測(cè)，他的成績(jī)都比我好。小佳很內(nèi)向，平時(shí)不愛說話，作文水平一般，一次他對(duì)我說他一定要提高寫作水平，我才不信，寫作是說提高就能提高的嗎？但他不管這些，每天堅(jiān)持寫一篇作文，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他的寫作水平提高了，上次學(xué)習(xí)舉行作文競(jìng)賽，他居然超過了我，得了第一名。

　　這使我認(rèn)識(shí)到：勤奮是成功的途徑，這是一個(gè)真道理，我們每個(gè)人都該用勤奮、汗水澆開那絢麗的成功之花。