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        時(shí)間:2024-02-02 18:00:50 勤奮 我要投稿

        勤奮的作文(7篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的勤奮的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        勤奮的作文(7篇)

        勤奮的作文 篇1

          告別了懵懂的年齡,或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵;離開(kāi)了溫室的滋養(yǎng),或許我們還沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜,但人生需要“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的豪情,更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞,匡衡鑿壁偷光,張芝臨池學(xué)書(shū),其皆苦心孤詣,壯心不已,勤學(xué)苦練,終有所成就。因此,便有了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)的博大精深。

          中國(guó)有句俗話:“一勤天下無(wú)難事”,闡釋了精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),唯有勤奮者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才,才能不斷開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的親睞,武裝自己的頭腦。因而,勤奮能成就人生。

          勤奮,是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮,往往總是?qiáng)調(diào)困難的因素,而不愿動(dòng)手,其實(shí)這不過(guò)是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候,不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說(shuō):“世界上能登上金字塔的`生物只有兩種,一種是鷹,另一種是蝸!。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目遠(yuǎn)望,精鶩八級(jí),都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。

          勤奮,叩開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。著名國(guó)學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”,8歲即研習(xí)《說(shuō)文解字》,熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》,13歲赴日留學(xué),17歲回國(guó),21歲又赴美。他有很高的語(yǔ)言天賦,精通并掌握了19種文字,人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績(jī),除了歸功于他的聰明才智,更在于他的勤奮與好學(xué)。

          勤出成果,勤出智慧,勤能補(bǔ)拙。勤奮的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),勤奮的演說(shuō)家德摩斯梯尼,勤奮的小說(shuō)大師斯蒂芬·金,勤奮的思想家孔子,他們發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,無(wú)不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與勤奮分不開(kāi)的。

          勤奮使得生命有形色,如奔涌的大河,挾卷一切入海,奔流不返,以劈山穿石的偉力咆哮,雄偉而決絕。勤使泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,讓它總在默默無(wú)聞的流淌著自己的生命吧!

        勤奮的作文 篇2

          及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

          獲得進(jìn)步、成功和幸福的原因雖然很多,但都離不開(kāi)一條重要的因素,那就是——勤奮。

          對(duì)過(guò)去的回憶,對(duì)現(xiàn)在的把握,還有對(duì)未來(lái)的憧憬,就是我們的一生。當(dāng)葡萄把笑意高掛,當(dāng)桔子紅得漫山遍野,又是一個(gè)豐收的`季節(jié),對(duì)美好事物的向往讓我們孜孜以求,沒(méi)有耕耘,哪來(lái)收獲,只有勤奮的人,才有收獲,才會(huì)有進(jìn)步。

          為西漢的建立和發(fā)展立下赫赫大功的張良,曾經(jīng)是個(gè)游手好閑的浪子,后來(lái)經(jīng)人指點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái),日夜研讀,從不懈怠,因?yàn)樽x書(shū)無(wú)數(shù)的緣故,智慧謀略和身心修養(yǎng)都達(dá)到了很高的境界,功垂千秋。

          魯迅先生也是一位勤奮的楷模,他在短短的一生中為人類(lèi)留下了700多萬(wàn)字的文化財(cái)產(chǎn)。有人說(shuō)他是天才,可是魯迅先生卻說(shuō):“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上罷了”!

          同學(xué)們,我們都知道愛(ài)迪生是發(fā)明大王,可是他卻說(shuō)“一分天賦 九十九分汗水=所謂的天才”。

          而現(xiàn)實(shí)生活中,不少同學(xué)遠(yuǎn)離勤奮,怕吃學(xué)習(xí)的苦,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),他們的成績(jī)每次都是班里倒數(shù)著的前幾名。對(duì)此,我們要時(shí)刻向自己敲響警鐘:不勤奮就會(huì)落伍,就會(huì)被社會(huì)淘汰,被知識(shí)的時(shí)代淘汰。

          勤奮使人進(jìn)步,勤奮使社會(huì)進(jìn)步,勤奮使國(guó)家進(jìn)步,勤奮就是進(jìn)步的階梯。同學(xué)們,書(shū)山有路勤為徑,就讓我們踏著這條求學(xué)之路,勤勤懇懇,努力奮進(jìn)吧!

        勤奮的作文 篇3

          今天我們剛學(xué)完《說(shuō)勤奮》這篇課文,它講述了:司馬光小時(shí)候十分聰明,每天老師教完課,他總是讀到滾瓜爛熟為至,長(zhǎng)大以后,他為了抓緊時(shí)間,用“警枕”來(lái)抓緊晚上睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作。童第周17歲才上中學(xué),成績(jī)很差,他不氣餒,急起直追,過(guò)了半年,他的成績(jī)名列前茅,最后成為了一名的生物學(xué)家。

          是啊,天資聰明和基礎(chǔ)較差的人都要靠勤奮才能成才,我們也要勤奮才行啊!任天銘比我們先做到了這點(diǎn)。

          任天銘是我們班的作文大王,他的作文在全年級(jí)都是第一,可一年級(jí)時(shí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在的成績(jī)好!我十分奇怪,下課后,我去問(wèn)任天銘:“任天銘,你的成績(jī)?cè)趺催M(jìn)步得這么快呢?告訴我吧!”

          任天銘聽(tīng)了認(rèn)真地說(shuō):“我進(jìn)步得這么快不是靠別的`,而是靠‘勤奮’,我每天寫(xiě)完作業(yè),只要一有空,總會(huì)看看書(shū)練練實(shí)作,日積月累,我的成績(jī)就好了!

          同學(xué)們,我們可一定要向任天銘、司馬光和童第周學(xué)習(xí)呀!

        勤奮的作文 篇4

          “……在AB上截個(gè)等邊三角形,證明全等三角形就得證了!彼炀毜刂v著,連老師都驚訝于那方法的巧妙。在大家的掌聲中,他平靜地走下臺(tái)去,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。這樣的情形幾乎每天都要發(fā)生,而他也成為了“學(xué)霸”的代名詞。

          我不禁納悶,什么樣的訣竅使他在考試中為什么總能比別人高出幾十分,輕輕松松進(jìn)班級(jí)前三,狀態(tài)好些時(shí)年級(jí)前三不在話下。

          不久,我便不再這樣猜測(cè),中午偶然在閱讀室的.門(mén)口看見(jiàn)他,我便開(kāi)始留意——第四節(jié)課下課,他立馬抱了書(shū)本奔向閱覽室。圖書(shū)管理員大叔已經(jīng)熟知他了。向大叔打聽(tīng),原來(lái)他每天中午都來(lái)這兒學(xué)習(xí)。中間匆匆忙忙地出去買(mǎi)來(lái)午飯,邊走邊吃,回來(lái)又埋在書(shū)本中。我不禁驚詫于他對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)上,總感到有些不對(duì)頭,他去哪兒了?看臺(tái)上到處不見(jiàn)他的蹤影,中午吃完飯回班——他坐在那熟悉的位置,奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著,桌上攤著各種各樣的練習(xí)冊(cè),目光炯炯地盯著筆尖那密密麻麻的的題目,耳朵里塞著那只是用來(lái)隔絕噪音的耳機(jī)……

          經(jīng)常地,當(dāng)他很快完成作業(yè)后,便捧出那本厚厚的書(shū),廢寢忘食地看。不經(jīng)意地一瞥,書(shū)名竟是《固體火箭原理》。問(wèn)他,他爽朗地笑笑,說(shuō)踏入太空是他的夢(mèng)想。人類(lèi)文明終有一天會(huì)大規(guī)模進(jìn)入太空,他想做這一壯舉的推動(dòng)人——使太空旅行成為普通支付得起的活動(dòng)。

          或許他覺(jué)得:“學(xué)習(xí)才能趕上時(shí)代的腳步,便不想荒廢了現(xiàn)在的時(shí)光。即使他的夢(mèng)想在我看來(lái)幾近癡人說(shuō)夢(mèng),但比沉浸虛擬世界,內(nèi)心空虛的人強(qiáng)不知多少倍。別人玩耍時(shí),他在靜心學(xué)習(xí),別人不甘心情愿地開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),他在追逐自己的夢(mèng)想。我終于懂了他勤奮學(xué)習(xí)的原因。

          他是最勤奮的人,但他不止是勤奮。

        勤奮的作文 篇5

          我有一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮的姐姐,她的頭發(fā)短短的。這是一頭烏黑濃厚的美發(fā),像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下,它不柔軟、嫵媚,但健美、灑脫,有一種樸素而自然的魅力。姐姐的眼睛不是很大,但炯炯神。她的眼珠子忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的寶石,閃耀著智慧的光輝,

          又敏銳,又細(xì)致。姐姐的性格開(kāi)朗樂(lè)觀,喜歡笑,笑起來(lái)兩個(gè)小眼睛就瞇成了一條線。有時(shí)候我惹她生氣她又會(huì)瞪大眼睛,嘟起小嘴,變得兇神惡煞,我都有點(diǎn)怕她了。姐姐的表情很多,都能當(dāng)個(gè)表情包了!

          姐姐從小就學(xué)習(xí)勤奮,從不偷懶。每天早上很早就起床,沒(méi)吃早飯就開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí),姐姐很喜歡著書(shū)。成績(jī)也名列前茅,初中,姐姐終于考上了東華公辦班,本來(lái)東華的作業(yè)就很多,她每次寫(xiě)完作業(yè)還不停地做練習(xí)。簡(jiǎn)直就是廢寢忘食。有時(shí)候考試考不好,姐姐的心情就會(huì)很糟糕,但她又會(huì)更加努力學(xué)習(xí)了。經(jīng)過(guò)姐姐的不懈努力,去年姐姐考高中又考上了東華的公費(fèi)生,這次可把媽媽樂(lè)壞了,我一定要向姐姐學(xué)習(xí)。

          姐姐不僅學(xué)習(xí)好,而且還很關(guān)心我。

          去年生日,姐姐剛好休息在家,她就和媽媽帶我去買(mǎi)新衣服。還帶我親自去做生日蛋糕,我很喜歡這個(gè)蛋糕。做的非常漂亮,我最喜歡的還是蛋糕上面的兩個(gè)天使,一個(gè)是姐姐,一個(gè)是我。我們兩個(gè)面對(duì)面,仿佛在訴說(shuō)著自己的愿望。蛋糕表面還有幾顆小珍珠,一閃一閃的`,好像天上的星星正在眨眼睛。天使的旁邊有張小紙條,上面寫(xiě)著:“祝親愛(ài)的妹妹生日快樂(lè)!”姐姐,二零一九年六月二十七日。姐姐有時(shí)間也會(huì)指導(dǎo)我學(xué)習(xí),還讓我閱讀她以前小學(xué)讀過(guò)的書(shū)。讓我也慢慢愛(ài)上學(xué)習(xí)和閱讀。

          這就是我那學(xué)習(xí)好又關(guān)心我的姐姐,我以你為傲,也以你為榜樣。

        勤奮的作文 篇6

          縱觀天下無(wú)數(shù)的成功事例,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn):成功,不在于戰(zhàn)勝別人,而在于戰(zhàn)勝自己。

          有人說(shuō)順境出人才,也有人說(shuō)逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都是片面的。我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境是無(wú)人能比的,因此我們更應(yīng)該珍惜今天,努力學(xué)習(xí)。

          一個(gè)人是否成才,決定于每個(gè)人的內(nèi)在因素――即他能否勤奮讀書(shū)。只有勤奮讀書(shū)才能成才。

          人的經(jīng)歷是有限的,我們的經(jīng)驗(yàn)、感受也都是有限的。而讀書(shū),則能讓我們心游萬(wàn)仞、思接千載而超越這種局限。

          讀《水滸傳》,我看到了農(nóng)民的.力量,也找到了其失敗的原因;

          讀《西游記》,我看到了鬼怪的可怕,也感受到了正義的偉大;

          讀《紅樓夢(mèng)》,我看到了林黛玉與賈寶玉的真情,也懂得了封建家族滅亡的道理。這難道不是讀書(shū)而懂得的嗎?

          紅樓是女?huà)z補(bǔ)天的石頭緣;

          斷橋是千載一逢的人蛇緣;

          聊齋是人妖相戀的狐人緣;

          梁祝是比翼雙飛的蝴蝶緣;

          難道我們就不能成為一個(gè)清華園嗎?

          既然我們能夠長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),何必非要做一根野草;

          既然我們能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴,為什么要學(xué)纖瘦小溪的喑啞。

          逝者如斯夫!逝者如斯夫!幾千年前有人站在河邊大聲的說(shuō)?赡莻(gè)人并不是我們。我們要珍惜以及珍重現(xiàn)在所擁有的。

          花落下,是因?yàn)榛ㄩ_(kāi)過(guò),更是因?yàn)樗^(guò),那我們呢?我并不知道,我所知道的就是:人*勤奮=x

        勤奮的作文 篇7

          很多學(xué)生都有過(guò)這樣的疑惑:我每天不是上課就是自習(xí)室,為什么考試成績(jī)還是沒(méi)有那個(gè)每天下課就去玩的室友好呢?

          很多辛勤的白領(lǐng)在年終總結(jié)時(shí)詫異:我加班、出差,把周末都貢獻(xiàn)給公司,為什么感覺(jué)自己一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步?

          很多家庭主婦在一天結(jié)束后都會(huì)感慨:明明一刻沒(méi)閑,怎么一天下來(lái)屋子依舊這么亂,賬單還是沒(méi)有整理?

          作者蒂姆費(fèi)瑞斯曾在他的書(shū)中指出了忙碌和效率的重要區(qū)別:那些整天忙忙碌碌的人,可能是以犧牲有效性為代價(jià)而維持忙碌狀態(tài)的。

          我列出了當(dāng)天自己的行為清單,發(fā)現(xiàn)如下幾個(gè)未曾察覺(jué)到的細(xì)節(jié):我時(shí)常在缺乏計(jì)劃的無(wú)序狀態(tài)下開(kāi)始新的`一天;我習(xí)慣在工作前打開(kāi)新聞瀏覽半個(gè)小時(shí);我很容易因?yàn)槭盏洁]件、短信而分心;當(dāng)我思維卡殼的時(shí)候,我總是迅速起身去泡一杯咖啡而不是順著思路繼續(xù)找尋答案

          就是這些不易察覺(jué)的小習(xí)慣,制約著我所擁有的時(shí)間發(fā)揮出最大功效。

          再去問(wèn)問(wèn)曾與我有同樣苦惱的學(xué)生、白領(lǐng)與主婦們,自習(xí)室里刷微博看朋友圈毫無(wú)計(jì)劃地加班看了幾集肥皂劇,這些是大多數(shù)人有付出沒(méi)收獲的最主要原因。

          最笨的努力,就是沒(méi)有效率的勤奮。

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