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        時間:2023-12-29 09:18:39 勤奮 我要投稿

        勤奮的作文7篇(經典)

          在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的勤奮的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        勤奮的作文7篇(經典)

        勤奮的作文 篇1

          “哪里有天才,只是在別人喝咖啡的時候,我在工作。”魯迅先生的這句活人回響在我們耳邊。確實,世界上有許多名人,他們的成功不是來源于聰明,而是來源于勤奮。

          愛迪生被稱為發明大王,他一生發明的東西有1000多件。誰能想到這么一個“發明大王”竟然連高中都沒有讀完。那么他到底是靠什么取的如此巨大的成功的呢?是勤奮,愛迪生在工作之余,努力地學習,不浪費一分一秒。這是他學到了發明必須得知識,為他之后的發明之路奠定了基礎。在他發明電燈的過程中,他為了找到合適的材料當燈絲,廢寢忘食地工作,找遍了所有有關這一方面的書籍,反復試驗了3000多種材料。終于,在他堅持不懈的努力下,他成功了。就是靠著勤奮,他才能夠發明出許多別人意想不到的東西。就連愛迪生自己也說:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

          在我國古代,也有類似的.故事:車胤家境貧窮,連一盞燈都買不起。在白天他還能夠看一些書,可是一但到了晚上,黑暗使他根本無法看書。他為了能夠多看一點書,督學一些知識,想到了一個辦法。抓一些螢火蟲放在一個布袋中,借著螢火蟲那微弱的光芒,車胤專心致志的看書。日復一日,年復一年,車胤終于成為了一個有學問的人。

          記得在初一時我們學過一篇文言文,題目叫做《傷仲永》。故事的內容是這樣的:有一個叫做方仲永的金溪人,到了該學習的年紀卻因為家里沒有錢而沒有學習。有一天突然哭著求父親想要讀書,父親沒辦法,只好重鄰居那里借了幾本書給他看,沒有想到他一看就學會了,還以贍養父母為主題寫了一首詩,親自給詩提上了名字。村里的秀才看了都說他文采非常好。這件事被村里的人知道了,村人紛紛請他父親去做客他的父親人為之有利可圖,就天天拉著仲永到處拜訪村人,不讓他學習。過了幾年后,作者去詢問仲永的情況,仲永已經變得和普通人一樣了。作者在文章最后還寫了一段話告訴我們仲永變成普通人的原因,具體內容我已記不清,只記得其中一句話的意思是:不勤奮學習天才尚且變成普通人,沒有天資的人難道這樣就停止了嗎?實在是不可思議啊,一個擁有那么高的資天真的人,最終居然變成一個普通人。這其中根本的原因就是不努力學習。

          通過以上幾個事例,我們可以明白地得到一個道理,那就是成功來自于勤奮。一個人就算沒有過人的智慧,只要他勤奮努力,也能夠取得令人驚嘆的成就。相反,一個人即使擁有非常高的天資,如果不勤奮,終將失敗。

        勤奮的作文 篇2

          她,愛讀書,愛寫作。她,熱情開朗,心地善良。

          她長著一雙水靈靈的大眼睛,像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風行,一絲不茍,總是把事做得井井有條。她時常受到家人的贊賞和表揚。原因就是,她的作文寫得總是令人贊不絕口,她總是喜歡讀一些精彩的課外書。她喜歡如火如茶的夏天,因為夏天是個熱情的季節。而她,也像夏天一般,常常給人一種熏風拂面般的熱情。她喜歡牡丹,因為,牡丹是中國的國花,嬌艷欲滴,萬紫千紅。她熱愛著中國的每一寸土地,也熱愛著每一朵開得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色,因為粉色是一種暖色,它象征著童年。而她,則擁有一顆孩童一般的心靈,天真無邪,善良純真。在書的世界里,知識的海洋任她遨游,有時,她像魚一樣在書的世界里游來游去,有時,她也像一個老師,為別人講著書里的故事。在她筆下寫出的東西栩栩如生,可稱得上是:妙筆生花,文中的每一個字都是她日日夜夜積累起來的。她的文章時而行云流水,時而鏗鏘有力,時而低回婉轉,時而颯爽英姿,時而可歌可泣。讓人看了不禁稱奇。她還喜歡唱歌,她的歌聲如百靈般低回婉轉,如銀鈴般清脆動人,她沒事古曲詩句,也喜歡古代詩人,更喜歡朗誦古詩,還忘不了領略其中的含義。她最喜歡的樂器是古箏,因為古箏有著古典的風韻,總之她喜歡一切古香古色的`東西。她憧憬著未來,對未來充滿希望,她熱愛大自然里一切美好的事物,在她的眼里,每一天都是快樂的,每一天都是充滿活力的。你們知道她是誰嗎?

          她,就是我,一個勤奮好學的人。

        勤奮的作文 篇3

          中華民族推崇的人生理想,是追求有所作為;看重的立身之本,是真才實學;認定的`成才之路,是發憤學習。中國人重視讀書、勤奮好學,已成為世代相傳的優良傳統。中國民間有許多關于學習的格言,如:"少壯不努力,老大徒傷悲"、"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟"、"活到老,學到老"等,也流傳著很多古人珍惜時間、發憤苦讀的故事。

          孔子一生勤奮學習,到子晚年,他特別喜歡易經。易經是很難讀懂的,學起來很吃力,可孔子不怕吃苦,反復誦讀,一直到弄懂為止。因為孔子所處的時代,還沒有發明紙張,書是用竹簡或木簡寫成的,既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起,便成為了一冊書。由于孔子刻苦學習,勤展書簡,次數太多了,竟使皮條斷了三次。后來,人們便創造出了"韋編三絕"這句成語,以傳誦孔子勤奮好學的精神。

        勤奮的作文 篇4

          我的小伙伴叫小蘭,她長著一頭烏黑的長發,有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁。她樂于助人,勤奮好學。

          有一次暑假,我和小蘭一起去學畫畫,我剛一走到教室里,就突然想起了我的油畫棒沒有帶,可是現在回去那也拿不及了。我像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉,心想:怎么辦?我的油畫棒忘帶了,這節課就上不成了。小蘭看見了我著急的樣子問:“你怎么了?”我說:“我的油畫棒忘帶了。”她說:“你可以用我的呀。”我說:“如果我把你的油畫棒用完了,你還要重新再買。”小蘭又接著說:“油畫棒用完了可以再買,如果這堂課你上不成了,以后就很難再補上的。”聽了小蘭的話,我覺得很有道理,就用了她的.油畫棒。

          小蘭不僅樂于助人,還勤奮好學。

          每天早上,我都看見小蘭早早的來到學校來讀書。每當老師提出問題時,小蘭一邊用腦子盡力的去想,一邊用手拿著筆在演算紙上畫圖計算,她還常常幫助成績差的同學提高成績。記得有一次,數學老師剛好提出問題后就下課了,于是數學老師就讓我們下節課再回答這個問題。我準備找小蘭出去玩時,我看見他用手拿著筆在演算紙上算出了許多算式后,她終于算了出來。我看她寫完了,就對她說:“小蘭,我們出去玩吧!”但她卻說:“不行,這單元的數學知識還不熟,我一會兒還要找題計算計算呢!”看看她勤奮的樣子,我就沒打擾她學習。

          小蘭身上的美好品質也影響到我,激勵我向她學習,能交到她這樣的朋友,我感到很高興。

        勤奮的作文 篇5

          勤奮,人生的要數說起勤奮,許多人都認為自己已很勤奮了,因此沉浸在自我陶醉之中,我也是這樣一個人,但就是這樣才讓我吃盡了苦頭,在一次考試中,我憑借自己的努力得到了全班第一,看著同學們羨慕的目光,聽著老師的表揚,平時一向以謙虛著稱的我,不禁有些驕傲起來,誰不想要這樣的`日子呀!

          我覺得自己已經很勤奮了,便不再努力,但我沒注意,有幾個人對我的王位虎視眈眈,直到又一次考試,我有幾道不會做的題以為別人也做不起,便不再做了,沒想到,試卷一發。啊!87分,悲劇呀悲劇,我一下子成了13名。我無奈的在試卷后寫著:君不知,驕傲粗心特痛苦,學習還的勤奮來。

        勤奮的作文 篇6

          愛因斯坦說過:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”只要我們勤奮就能成功,勤奮就是人類成功的階梯。

          從古至今,有許多勤奮的人,比如:李白、匡衡等。李白小時候非常調皮,不好好看書、練字,直到有一天,他遇見了一位老婆婆在磨一根鐵杵,她要把這根鐵杵磨成一根銹花針,李白對那位老婆婆說:“老婆婆,你別磨了吧!這么費事。”老婆婆說:“只要努力做就沒有做不成的事。”李白聽了之后就發奮圖強,好好看書、練字了。

          古代西漢時期,有一個農民家的孩子叫匡衡,他幼年時家里非常貧窮,書非常貴,有書的人家都不輕易把書借給別人,他就到有錢的人家打短工,不要錢,只要借給他書看就可以了,他長大以后,就成為了一個偉大的人。

          這些難道不是勤奮得到的成果嗎?

          現代,在上學的我們也非常勤奮。就說我自己吧,現在上小學五年級了,每天早上都非常早的起床,讀書或背書,中午先把作業寫完再吃飯。放學之后,先寫作業,再讀書或背書或復習、預習功課,最后再吃飯。有一次,學校老師組織了一次高難度考試,我們在班級里等了一會兒,監考老師來了,發了試卷之后,我不一會兒就寫完了,過了一會兒,我拿去給老師看,老師把我的試卷批好了,給我一看,100分,太不可思議了,我回到位子上驚訝極了。我的成績在班里也算是一個中等偏上的成績,這次考試能考100分真是一個好成績。這不是我勤奮的成果嗎?

          勤奮是甘甜的`小溪,給我們許多的營養,勤奮是階梯,幫助我們登上人生的頂峰;勤奮是人生的道路,讓我們非常快的看見成功,只要我們勤奮,就會有成功。

        勤奮的作文 篇7

          我與自己的內心簽定了一份契約,上面只有一條內容:要勤奮。我想,這不僅是對于我,對于每個人都是受益的,因此,我要守護它。

          勤奮這份契約時時激勵著我,讓我不斷努力。

          它正如一把鑰匙上刻著的話“如果我休息,我就會生銹”那樣警醒。它告訴我:如果休·米勒在礦場勞動了一天天后而不進行學習,他就不會成為一位地質學家;如果埃德蒙·斯通將時間用于消遣和娛樂,他就不會出版一部數學字典,從而發現打開數學之門的鑰匙;如果年輕的蘇格蘭青年在放羊之后不以串珠來計算星座,他也不會成為一位天文學家。

          守住勤奮這份契約,讓我知道沒有鳳凰的聰慧,笨鳥可以先飛;沒有獵豹的速度,蝸牛卻可以登上金字塔頂上。讓我明曉,生命是有價值還是無價值關鍵在于你如何利用;世界上活得最久的人不是活了一個世紀的人,而是真真正正地生活在每分每秒中的人。讓我深知,生命的長度無法控制,但寬度卻可以拓展,那要看你往里面加了多少東西,讓它沉甸甸的,而不是輕輕的空空的。

          于是,我恪守住這份契約,想著“三更燈火五更雞,正是男兒立志時”,想著“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,想著“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由惰”。每一天,我都盡量讓自己忙碌起來,充實起來,現在的高三生活更是如此,不能有半點懈怠。在高三,拼的便是時間的利用率,拼的是你是否勤奮,課堂上要勤奮,課外仍需勤奮,只有這樣,才能不斷充實,提高自己。過了高三,在以后的生活中,我想勤奮更是勝利的法寶,現代社會競爭日益激烈,找個工作就如“千軍萬馬過獨木橋”,不勤奮,談何容易?

          守住勤奮這份心靈的契約是大有裨益的,它不僅能提升我們的精神境界,對我們的`現實生活也是有影響的。

          放棄了勤奮這份心靈的契約,你會不思進取,你會浮躁,你會居安而不思危,你會停在原點,止步不前,日復一日地回顧著你曾經取得的輝煌。最可怕的是你的人生之書將從你放棄契約之日起空白,當你后悔時,可能已太晚了。

          或許,我要給契約加一句話:“一萬年太久,只爭朝夕。”

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