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      2. 勤奮的作文

        時間:2023-12-16 07:28:02 勤奮 我要投稿

        實(shí)用的勤奮的作文【優(yōu)】

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的勤奮的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的勤奮的作文【優(yōu)】

        勤奮的作文 篇1

          一說到勤奮好學(xué),我的腦子馬上就蹦出一個文靜而又優(yōu)美的名字———胡靜漪。她性情溫和,待人親切,在班里人緣特別好。她笑起來特別好看,甜甜的臉上總是鑲嵌著一雙深深的酒窩,頭發(fā)上經(jīng)?ㄖ粋深藍(lán)的蝴蝶發(fā)箍。

          她是我班的三好學(xué)生兼美德少年,門門功課都非常優(yōu)秀。她不比誰聰明些,也不比誰笨些,她就靠她的用功,一步一步登上了今天的舞臺。

          有一次,老師問她一道很難的題目。只見她不慌不忙地站起來,用響亮而又甜美的.聲音回答了老師的問題。老師驚嘆道:“不錯,不錯!”她帶著勝利的笑容,坐了下來。唉!我真是太羨慕她了。

          在上新課之前,她總是要預(yù)習(xí)一遍,把預(yù)習(xí)的資料抄寫在事先準(zhǔn)備的“課堂預(yù)習(xí)本”當(dāng)中。每次下課,都能看到她的“課堂預(yù)習(xí)本”中有密密麻麻的字跡……

          作業(yè)寫完的時候,她可不像我們看電視、打游戲,相反,她會捧起一些課外書,用來豐富自己的知識。我不由想起了一句名言:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!闭撬兄@種勤奮,才能有成功喜悅;正因?yàn)樗兄覀兣c眾不同的學(xué)習(xí)好習(xí)慣,才有豐碩成果;正因?yàn)樗龖{著執(zhí)著的拼搏,才能使得人人為她賀喜。她的處女作《外婆的童年》曾被獲得“全國少兒作文”銀獎。她是銅陵日報社的校園小記者,她的文章也多次在《銅陵日報·銅都晨刊》上發(fā)表……

          她,就是一位勤奮好學(xué)的人。我要向她學(xué)習(xí),成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在這個好友兼對手的激勵下,今年,我也榮幸成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員,獲得了獎狀。我會和她繼續(xù)成為對手及好朋友!

          我堅(jiān)信,一個人只要用心努力,一定能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

          你們也可以哦!

        勤奮的作文 篇2

          家有一位和藹可親的大姐姐,好非常勤奮好學(xué)。

          周末到了,全家終于可以好好地睡個懶覺了。可是一大早,姐姐那吵鬧的手機(jī)鈴聲便響起來。接著,她穿好衣服,快速走進(jìn)書房,翻開書本,朗朗地讀起來,姐姐每次一讀起來,就忘了時間,忘了一切,甚至開飯了,她依然聚精會神地讀著,讀完這一頁,她又把手指頭放在下一頁,小心翼翼地翻過來,繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來,她才肯吃飯。剛吃完,她又回到書房,津津有味地“啃”起書來。時不時她還會眉頭緊皺,這時,我就知道她又有生詞不會了,姐姐翻開詞典,仔細(xì)尋找著,又隨手拿起一支鉛筆,把意思標(biāo)注在書上,過后,她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。

          她就是我的姐姐,一位勤奮好學(xué)的'姐姐。

        勤奮的作文 篇3

          天才是1%的靈感加上99%的汗水?上攵,光是聰明是不夠的,還要有后天的勤奮。

          不過許多的人都盲目的付出和刻苦,明明很簡單的事,只要多動腦,就可以少做。

          盲目的勤勞總是不經(jīng)過大腦,無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍,古板而老套,所以我們要學(xué)會在該勤奮時就付出最大的精力,不該勤奮的地方就不去做。

          迪生發(fā)明電燈泡起初也是為人類著想,為大家,為自己更加方便去發(fā)明電燈,然而,他小的時候并不聰明,也不是天才,到了長大,他勤奮學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書,終于成了舉世無雙的大發(fā)明家。為了更能造福全人類,刻苦砧研,終于想出發(fā)明燈泡的這個想法,于是他開始奮斗了,買了許多資料,開始研究,努力勤奮地做實(shí)驗(yàn),在這個過程中,失敗了許多次,但他依然勤奮實(shí)驗(yàn),探究終于發(fā)明了燈泡。

          這就是勤奮所結(jié)的果,啊!真甜,愛迪生在該勤奮的地方,努力思考,探索,在不該勤奮的地方,無心理會,靠著自己的愿望一步一步邁進(jìn)。

          如果當(dāng)時愛迪生,仍舊靠著油燈或晚上無光,這種環(huán)境下,勤奮地工作,賺錢買油燈的.話,也許他就不會發(fā)明燈泡,而我們今天也未必能在晚上寫字了。

          古代有個人,一天到晚,忙得不可開焦,天天要喂雞,跑堂,打掃屋子,幾乎都睡不好覺,所以鄰居們都夸他特別勤奮,有天,他家雞打鳴,沒有弄醒他,于是便錯過了喂雞的事情,待他起床后,發(fā)現(xiàn)睡過頭了,連忙起床,快速喂雞去跑堂,最后回到家雞也沒喂好,也沒掙到錢,屋子也沒收拾,于是他的鄰居來問他“怎么愁眉苦臉”?答:我今天一件事也未做成,鄰居說:你為什么不讓雞自己去吃,屋子可以隔三差五再打掃?

          盲目勤奮,終究受害,這個古人原本可以賺到錢讓自己過得輕松點(diǎn),可因?yàn)槊つ康那趭^,一事無成,如果他能把糧食放在雞屋,讓雞自己吃,把屋子兩天或三天打掃一次,就不會這么忙了。

          我覺得勤奮不是苦干,而是要智干。

        勤奮的作文 篇4

          人們都說:“早起的鳥兒有蟲吃!濒斞敢惨浴霸纭弊謥頃r時刻刻提醒自己,但我認(rèn)為光有“早”是不夠的,最重要的唯有“勤”這個字,假如我們不勤勞,那就算我們有比別人更多的時間、比別人更高的天賦,也都無用武之地。

          小學(xué)時因?yàn)檎n程較為基礎(chǔ),所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績,每當(dāng)媽媽叫我去讀書,我總是想盡一切辦法混水摸魚,因此我從小就沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。上了初中之后,因?yàn)楹蛬寢層屑s在先,必須專心的讀書,所以成績到初二為止倒也還不錯,但就在初三那年媽媽買了一臺手機(jī)以獎勵我這兩年來的努力,而她對我的管束也比之前更為松懈,造成我故態(tài)復(fù)萌,每天要去讀書時,手機(jī)就好像在向我招手,定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去,可想而知段考后我的成績是多么的凄慘,這時我才暸解想要拿到好成績唯有勤于讀書,不被外力干擾,才能夠達(dá)成。

          自此以后,我不再怠惰,我明白業(yè)精于勤,荒于嬉的道理,在讀書的`道路上我不再到處走馬看花,而是一心一意地往目標(biāo)邁進(jìn),勉勵自己積極向上,果然長久以往我的成績正逐步地回升,因?yàn)槊刻於记谧x書,連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視若無睹、充耳不聞,由此可知“勤”所帶來的好處真不少。

          “勤”,我一生所奉行的一個字,倘若沒有“勤”,就算再怎么早起的鳥兒也無法覓尋到食物,但如果我們起步比別人晚,只要比別人勤奮,終有一天定能追上前方的人,因此我們都該將“勤”深深地烙印在心底,以便時時刻刻的叮嚀自己它的重要性。

        勤奮的作文 篇5

          閆瑩,東南鎮(zhèn)河溝寨小學(xué)六年級學(xué)生,一位璀璨的校園之星。在她的成長歷程中,留有或深或淺的足跡,鞭策著每一位同學(xué),讓他們永不懈怠、勇往直前。

          她能嚴(yán)格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進(jìn)步,并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績,成為同學(xué)中的佼佼者。

          她臉上總是掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧。父母的悉心教育,老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的.種子,使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她熱愛學(xué)習(xí),勤于思考,尊敬師長,孝敬父母,自強(qiáng)自律,全面發(fā)展,以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

          她最大的特點(diǎn)是積極動腦、大膽發(fā)言。課堂上, 她思維活躍,有著良好的語言表達(dá)能力。上課時,她是發(fā)言最積極的一個,同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。正如任課教師所說 的上課缺了閆瑩,課堂氣氛上不來! 她遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課堂有時為了一個問題或一種解題方法立即和老師、同學(xué)展開辯論,老師看在眼里,喜在心里,有時也讓老師有點(diǎn)難為情。有一次數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo),為證實(shí)自己試卷中一個題做得正確,下課 竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點(diǎn)、做法。

          她熱愛學(xué)習(xí),勤奮刻苦。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一絲不茍、腳踏實(shí)地。她從小就非常愛看書,一有空就捧著書津津有味地啃著,《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三字經(jīng)》、《論語》、《紅巖》課堂上總能看到她高高舉起的手,總能聽到她獨(dú)到的見解、精彩的回答。每年的寒暑假,她都把自己寫的日記和作文編成書《成長的足跡》《小城日記》《孝文集》等,已經(jīng)編有6本書。她的作文多次在校園里被同學(xué)們傳閱。

          閆瑩勤于思考,勇于探索。她最愛擠出時間學(xué)習(xí)。除了完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)外,她還堅(jiān)持利用課余時間、休息時間學(xué)習(xí)。她喜歡攻克難題。對英語、數(shù)學(xué)難題她都有著強(qiáng)烈的愛好。有時她會跑到辦公室,一坐就是半天,纏著老師請教。除了身體不適,她都堅(jiān)持補(bǔ)習(xí)外語,從不掉一節(jié)課,課堂上勤于思考,大膽發(fā)言;回家后記單詞,背筆記,忙得不亦樂乎。這些既培養(yǎng)了她堅(jiān)韌的毅力,又使她產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

          雄鷹只有勇敢的搏擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加強(qiáng)有力。她就是知識海洋中的一艘航船,永遠(yuǎn)在向著自己的理想航行!

          這次活動大大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和民族精神。民族精神是奮發(fā)向上的不竭的動力和源泉,它使同學(xué)們心胸開闊,志存高遠(yuǎn),永不懈怠。民族精神將永遠(yuǎn)激勵著所有少先隊(duì)員努力地去掌握豐富的科學(xué)文化知識,培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的能力,全面提高自己的素質(zhì),將來為國家的明天做出更大的貢獻(xiàn)!

        勤奮的作文 篇6

          我是一個勤奮的人,第一學(xué)期末,我的成績很差,但我毫不氣餒,急起直追。早上6點(diǎn)20分,我讓爸爸媽媽叫我起床看書,聽英語,晚上睡覺的時候,我總是要坐在床上看15分鐘的書。

          記得有一次,媽媽把5點(diǎn)20分看成了6點(diǎn)20分,把我叫醒,當(dāng)我看到6點(diǎn)20分時,媽媽才發(fā)現(xiàn)叫早了,便讓我上床再睡一會兒,但我對媽媽說:“叫早了就叫早了嘛,讓我在看一會兒書嘛!”看我那勤奮樣,媽媽忍不住“撲哧”一笑。

          此前我的字寫得也很差,但是我并不灰心,報了書法班,就這樣,我還覺得我字寫得不好,抓緊課間時間和星期六星期天練字。

          記的有一回,我從8點(diǎn)開始練字,結(jié)果越練越起勁,竟然忘記了吃午飯,害的我餓了大半天,媽媽看著我那勤奮的`樣子,對我說:“你真是一個勤奮的孩子!

        勤奮的作文 篇7

          許多人常暗自悲嘆:“我沒有任何長處,我很沒用!钡,雖然現(xiàn)狀如此,可長處亦是可以通過自己的努力去創(chuàng)造。

          在班級里,許多同學(xué)說我的長處多,可我仔細(xì)一算,還是極為有限的,但我并不屈身于這么幾個優(yōu)點(diǎn),我在不斷地給自己創(chuàng)造長處。

          就拿前段時間的游泳課來說吧。在以前,我曾多次跟隨父親去“治水廣場”和“名人廣場”練習(xí)游泳,雖說用的是自由泳,可一點(diǎn)兒也算不上標(biāo)準(zhǔn),只能算是可以用“徐式泳”游上個二十來米,且成功率極低,常是游了一半便沉下去了,要么是渾身乏力,要么是泳姿不對,要么……

          算了,不提那些陳年老事了。前不久,爸爸給我報了門游泳培訓(xùn)班。我來到了正式的游泳館,跟隨董教練學(xué)習(xí)蛙泳。董教練身材高大,戴一副銀邊眼鏡,頭發(fā)有點(diǎn)“放縱”,是向外的那種,說起話來既幽默,又親切。

          在為期十堂課的首戰(zhàn)中,教練先讓我憋氣,我因?yàn)橛休^好的基礎(chǔ),一次就成了。之后,他又教了我一些基本的要領(lǐng)和怎樣打蛙泳腿,我在冰冷的水中,努力地,認(rèn)真地,一次又一次的練習(xí)……

          下課后,教練讓我回家練習(xí)打200個蛙泳腿,50個一組,打四組,我點(diǎn)頭表示答應(yīng)。回家后,我趴在床上,反復(fù)地打著腿,任它有多累,一個也不偷懶,因?yàn)槲抑,只有認(rèn)真加勤奮,才能學(xué)得快學(xué)得好,才能成為我的長處,十節(jié)課的時間很有限。

          第二節(jié)課,第三節(jié)……我一直勤奮、認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,別人中間休息個十來分鐘,而我頂多休息個五分鐘,便繼續(xù)游。

          第四節(jié)課時,當(dāng)別的學(xué)了五六節(jié)課的學(xué)員還用手抱著浮板時,我便學(xué)會了蛙泳中手的動作,十來米已不成問題。到了第七節(jié)課,我已練得爐火純青,50米不成問題,放眼此時游泳館中的'未成年人,我已成為了無人能敵的“最強(qiáng)者”。于是,我的教練送了我一個有趣的稱號“獨(dú)孤求敗”。

          不僅是游泳,其它方面亦是如此,長處是待人去創(chuàng)造的,勤奮加認(rèn)真,你便會得到一個新的長處。

        勤奮的作文 篇8

          今天我終于發(fā)現(xiàn)了這個秘密,因?yàn)檫@個秘密存在在每個人身上,所以我決定將這個秘密說出來,與大家一同見證。

          想知道的朋友請拿出你的兩只手,仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真看一便,我想都會看出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化吧!

          好了,還是先說說我的兩只手吧。就說那手指甲,我始終覺的左手的指甲比右手要整齊,漂亮;再比較兩只手的`表面皮膚,右手的老繭無論從數(shù)量還是厚度都比左手要多,要厚;其次,從清潔老區(qū)別的話,我始終覺的右手確實(shí)比左手要稍微臟一點(diǎn)。

          如果把左手比作懶惰,右手比作勤奮的話,不難發(fā)現(xiàn)勤奮的右手變成了一只靈活的手,而懶惰只能是外表好看,而實(shí)際上笨拙的。

          說到這我想大家都應(yīng)該明白了懶惰和勤奮的區(qū)別的吧!祝愿你們都能成為靈巧的右手。

        勤奮的作文 篇9

          “叮當(dāng)!叮當(dāng)”。太棒了!終于下課。我和我的好哥們一起出去玩游戲,卻遲遲不見一個身影,那就是——丁梓睿。既然是他的好朋友,那又怎么能丟下他不管呢?所以我主動要求去找他一起玩。

          我來到丁梓睿位子前。只見他正和同桌李寶娥想一道數(shù)學(xué)附加題。我拍了拍他的肩膀:“小布。∪ネ嫜!”“去!去!去!一邊去,沒看到本大帥哥在想題呢!”丁梓睿頭也不回地朝我怒吼著!“我看你是衰哥呢!老綿羊,你六親不認(rèn)人啦!我是金錢豹!”“哦!原來是金錢豹!你告訴小金魚他們,再過三分鐘,我就去了!”這時,我剛準(zhǔn)備走,只見李寶娥失望地站了起來和徐美琪她們?nèi)ネ媪。過了三分鐘,我再一次去找“小布丁”。只見可憐的'“小布丁”還在埋頭苦干,而外面的李寶娥已經(jīng)玩瘋了。我看了一下題目,心想:到底是什么題目能難倒“智多星”。我在心里盤算了一陣,不過一分鐘,我就想了出來。而“小布丁”,還在不停地思索著……

          終于,“小布丁”大叫一聲:“算出來了!”和他的答案一對,明顯比我的簡單多了!李寶娥回來喝水看見他算了出來,不由自主地說:“I 服 YOU ,你的IQ比全世界的人還高!薄靶〔级 币豺湴恋卣f:“Yes! You are right !”

          這就是丁梓睿,聰明可愛、活潑好學(xué)的丁梓睿。

        勤奮的作文 篇10

          我父親從小就喜歡讀書。他是一個普通的老師,而且他完全是自學(xué)的,F(xiàn)在他已經(jīng)半個多世紀(jì)了,他仍然孜孜不倦地工作,并且對書籍著迷。

          有一次,他媽媽告訴他去城里買煤。當(dāng)我父親到達(dá)縣城時,他在書店停了幾個小時。他完全忘記了買煤,用這筆錢買了一些書回家。當(dāng)他的母親問他在哪里買的煤時,他害羞地說:“哦,我在書店看書的時候忘記買煤了。”這讓我媽媽生氣了很長時間。在業(yè)余時間,我父親喜歡寫詩,但他不擅長,但他很認(rèn)真。有一次,他幫母親鋤地,當(dāng)他回來時,他寫了一首詩:春耕震動了成千上萬的人,每一縷煙都映著夕陽。我不知道戰(zhàn)斗后天氣是涼爽還是潮濕,但當(dāng)我回來時,我鋤了屏幕上的'屏幕。其中,“shake”這個詞已經(jīng)連續(xù)被改了十幾次。什么“移動”、“振動”、“響動”和“傳遞”真的很難思考。寫完一首好詩后,他總是反復(fù)吟唱,反復(fù)閱讀。

          我父親不是學(xué)者,沒有淵博的知識,但是他勤奮的學(xué)習(xí)精神給我留下了深刻的印象。

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