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(優(yōu))勤奮的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的勤奮的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勤奮的作文 篇1
他,頭發(fā)稍長,像扣了個(gè)茶壺蓋,一雙大大的眼睛,總是很有神的看人,一雙大嘴巴,總是笑咪咪的。他就是我的同窗好友裴永航。
裴永航學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。有一次,老師發(fā)下了上回的卷子,我只得了84分,但已經(jīng)心滿意足了;他考了95分,下了課,同學(xué)們都出去活動(dòng)了,我來到他的座位,向他祝賀。。≡趺椿厥拢吭谧雷由,一遍又一遍地驗(yàn)算他錯(cuò)的那道題,我看了不禁好笑,問他說:“裴永航,得了95分,怎么還這么認(rèn)真!”他抬起了頭,說:“我要的是100分,不是95分,下回我一定要爭取!闭f著,他低下了頭,繼續(xù)學(xué)起來。你看,他是多么認(rèn)真!
他不但刻苦認(rèn)真,而且十分愛請教別人。有一次,老師布置了一道思考題,我先做了出來;而他卻在苦想呢!下課了,我正準(zhǔn)備出去活動(dòng)一下,只覺得一個(gè)人拍了我一下,說:“徐寧,給我開通一下思路好不好?”我回過了頭,見是裴永航,便諷刺地說:“別人不是叫你“博士”嗎,怎么還問我這個(gè)小學(xué)生呢?”他仍笑著說:“別那么夸張,你太抬舉我了,快給我講講!蔽铱匆娝@樣懇求,便給他講了起來。時(shí)間流失的很快,不大一會(huì)兒,已經(jīng)過了5分鐘了,他仍沒聽懂,我有些不耐煩了,可見他還認(rèn)真地聽著,出于朋友之情,只好繼續(xù)講起來,10分鐘過去了,他終于聽懂了。我們倆高興得跳了起來,這時(shí),上課鈴響了,我們只好各回其位了。
你看,裴永航這種刻苦學(xué)習(xí)的'精神不正是我們需要的精神嗎?
勤奮的作文 篇2
許多人常暗自悲嘆:“我沒有任何長處,我很沒用。”但是,雖然現(xiàn)狀如此,可長處亦是可以通過自己的努力去創(chuàng)造。
在班級里,許多同學(xué)說我的長處多,可我仔細(xì)一算,還是極為有限的,但我并不屈身于這么幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),我在不斷地給自己創(chuàng)造長處。
就拿前段時(shí)間的游泳課來說吧。在以前,我曾多次跟隨父親去“治水廣場”和“名人廣場”練習(xí)游泳,雖說用的是自由泳,可一點(diǎn)兒也算不上標(biāo)準(zhǔn),只能算是可以用“徐式泳”游上個(gè)二十來米,且成功率極低,常是游了一半便沉下去了,要么是渾身乏力,要么是泳姿不對,要么……
算了,不提那些陳年老事了。前不久,爸爸給我報(bào)了門游泳培訓(xùn)班。我來到了正式的游泳館,跟隨董教練學(xué)習(xí)蛙泳。董教練身材高大,戴一副銀邊眼鏡,頭發(fā)有點(diǎn)“放縱”,是向外的那種,說起話來既幽默,又親切。
在為期十堂課的首戰(zhàn)中,教練先讓我憋氣,我因?yàn)橛休^好的基礎(chǔ),一次就成了。之后,他又教了我一些基本的要領(lǐng)和怎樣打蛙泳腿,我在冰冷的水中,努力地,認(rèn)真地,一次又一次的練習(xí)……
下課后,教練讓我回家練習(xí)打200個(gè)蛙泳腿,50個(gè)一組,打四組,我點(diǎn)頭表示答應(yīng);丶液螅遗吭诖采,反復(fù)地打著腿,任它有多累,一個(gè)也不偷懶,因?yàn)槲抑,只有認(rèn)真加勤奮,才能學(xué)得快學(xué)得好,才能成為我的長處,十節(jié)課的時(shí)間很有限。
第二節(jié)課,第三節(jié)……我一直勤奮、認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,別人中間休息個(gè)十來分鐘,而我頂多休息個(gè)五分鐘,便繼續(xù)游。
第四節(jié)課時(shí),當(dāng)別的`學(xué)了五六節(jié)課的學(xué)員還用手抱著浮板時(shí),我便學(xué)會(huì)了蛙泳中手的動(dòng)作,十來米已不成問題。到了第七節(jié)課,我已練得爐火純青,50米不成問題,放眼此時(shí)游泳館中的未成年人,我已成為了無人能敵的“最強(qiáng)者”。于是,我的教練送了我一個(gè)有趣的稱號(hào)“獨(dú)孤求敗”。
不僅是游泳,其它方面亦是如此,長處是待人去創(chuàng)造的,勤奮加認(rèn)真,你便會(huì)得到一個(gè)新的長處。
勤奮的作文 篇3
我的同學(xué)陳雯雯是一個(gè)勤奮好學(xué)的人,她刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度使每個(gè)人都為她感到驕傲。雖然我認(rèn)識(shí)她不久,但是她卻給我留下了深刻的.印象。
聽說有一次,雯雯又感冒又發(fā)燒,在家里養(yǎng)病。她不知道當(dāng)天要做什么作業(yè),病情有一點(diǎn)兒好轉(zhuǎn)她便去請同學(xué)回家補(bǔ)做了起來。都不知怎么的,當(dāng)天的作業(yè)特別多,還有作文呢!我去看望她,只見雯雯拿起筆就做過不停。時(shí)間不知不覺就已經(jīng)晚上八點(diǎn)了,我對雯雯說:“雯雯,你明天再做吧,身體最重要,反正老師也知道你生病了,晚點(diǎn)再交也可以呀,相信老師也不會(huì)怪你的!薄笆茄,麗麗說得對,明天再做吧。”媽媽心疼地說。雯雯又說:“不行呀,媽媽,作業(yè)不能拖。媽媽,你先睡吧,不用擔(dān)心我……”
雯雯一向是個(gè)聽話的孩子,這回突然固執(zhí)起來了,堅(jiān)持要把作業(yè)做完,過了很久,媽媽把房間的等關(guān)了睡覺。到處靜悄悄的,只有雯雯在燈下做作業(yè),由于雯雯生病了沒有回校上課,一道新的數(shù)學(xué)題目就像一只攔路虎卡住了她的思路。她皺起了眉頭,怎么辦呢?雯雯著急地想出靠自學(xué)的方法來解決難題。于是她馬上打開書本看例題,找關(guān)鍵,對照例題,反復(fù)思考……終于解決了,她,笑了……
到了第二天上學(xué)的時(shí)候,她仍然像往常一樣全神貫注的聽課,看著雯雯那樣刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度,我不由得贊嘆,敬佩起來!
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