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勤奮的作文匯總(10篇)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的勤奮的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
勤奮的作文 篇1
《中國(guó)夢(mèng)》這本書,讓我知道了有許多的中國(guó)人是多么偉大,為了祖國(guó)的明天而勤奮奮斗。
張春麗艱苦奮斗,如愿以償?shù)目忌狭舜髮W(xué)。劉洋經(jīng)過堅(jiān)持不懈的勤奮,終于研制出來“太空玫瑰”。付文濤在四年的時(shí)間里,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的歷練,最終適應(yīng)了“蛟龍?zhí)枴崩锩娴?環(huán)境。
我最敬佩的是鄧亞萍,她雖然身材矮小,胳膊、腿粗短。但她勤奮訓(xùn)練,只要隊(duì)里規(guī)定上午11點(diǎn)結(jié)束訓(xùn)練任務(wù),她就會(huì)自己開小灶訓(xùn)練到11點(diǎn)45分才會(huì)去吃飯,下午6點(diǎn)訓(xùn)練后,再訓(xùn)練2個(gè)小時(shí)。她為了祖國(guó)的明天,勤奮刻苦訓(xùn)練,讓自己的乒乓球技術(shù)提高,在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)添光。
天生就有缺陷的鄧亞萍阿姨都能為了實(shí)現(xiàn)自己報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想而堅(jiān)持、勤奮。而我一次在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候,因?yàn)橐惶煲?個(gè)小時(shí),太累了,因此放棄了。更鄧亞萍阿姨比比,自己遇到的困難簡(jiǎn)直不能算一種困難。所以我呼吁,要像鄧亞萍阿姨那樣不管遇到怎樣的困難,都不輕易忘記為祖國(guó)效力的愿望。
勤奮的作文 篇2
我的朋友小明是一個(gè)勤奮的人,他每天不知疲倦地學(xué)習(xí),不輕易放過每一分每一秒的時(shí)間。
當(dāng)太陽(yáng)才剛剛升起時(shí),其他同學(xué)還在被窩里睡覺的時(shí)候,他的房間里已經(jīng)響起了朗讀外語(yǔ)的聲音;當(dāng)同學(xué)們踏上去學(xué)校的時(shí)候,他已經(jīng)早早地來到教室在認(rèn)真地寫作業(yè);當(dāng)同學(xué)們吃過午飯去操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí),他就待在教室里讀課外書;當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家要做作業(yè)時(shí),他已經(jīng)完成了作業(yè),在家里看著歷史小說;當(dāng)其他同學(xué)們剛做完作業(yè),他已經(jīng)在球場(chǎng)里打網(wǎng)球。
為了攻克語(yǔ)文難關(guān),小明每天都沉浸在小說中,游弋在無(wú)數(shù)的'語(yǔ)文字詞中,忘掉了自己,忘掉了周圍的一切。
有一次,在暑假中,正是中午時(shí)分,我感到很熱,就去他家敲門,想和小明一起游泳。他的媽媽開門了:“你是不是要找小明?他在他的房間里。”我趕快奔到他的房間里,見到他在讀書,于是就說:“小明,我們?nèi)ビ斡景?”誰(shuí)知小明理也不理,繼續(xù)看書。我在叫了幾遍,他也沒聽見。過了一會(huì)兒,他才發(fā)現(xiàn)我站在他旁邊,說:“你嚇?biāo)牢伊,見人不說聲!薄拔艺f了好幾遍,不對(duì),我叫了好幾遍!”我喃喃自語(yǔ)道!皩(duì)了,我們?nèi)ビ斡景?”“好!彼斓卮饝(yīng)了。我們拿著泳衣走向游泳池?蛇^了圖書館,他突然不見了。我找了好一會(huì)兒,才在圖書館里找到了他。原來他正在專心致志地看一本書呢!
這次雖然沒游泳,可我懂得了:一個(gè)人要做一件事,并且要做好,就應(yīng)該勤奮。
勤奮的作文 篇3
說到勤奮大家都會(huì)自然而然的想到那些著名的藝術(shù)家或是科學(xué)家。確實(shí)是,如果不付出勤奮的勞動(dòng)汗水怎么會(huì)收獲后來的學(xué)習(xí)成果呢。愛迪生在經(jīng)過了幾千次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了燈泡,聽起來都令人驚嘆不已,而這都是源于平時(shí)知識(shí)的積累以及自己的勤奮汗水。
我并不算是一個(gè)勤奮的女孩子,對(duì)于學(xué)習(xí)甚至是有些懶惰。我常常會(huì)將周末的作業(yè)堆積在星期天寫,而余下的空閑時(shí)間便是約同學(xué)一起出去玩耍。媽媽常?嗫谄判牡淖屛遗η趭^學(xué)習(xí),我依舊我行我素置之不理。升上了高中我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)開始緊張起來。周圍的學(xué)習(xí)氣氛也非常好。俗話說近朱者赤近墨者黑,在一個(gè)吵鬧的班里尼當(dāng)然無(wú)心學(xué)習(xí),而周圍的同學(xué)都在學(xué)習(xí)你就會(huì)有一種愧疚的.感情充斥在心里,逼迫你學(xué)習(xí)成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我的勤奮都深藏在身體的最深處,不逼迫就永遠(yuǎn)一副懶惰的模樣。而現(xiàn)在它們爭(zhēng)先恐后的涌出,似乎想要主宰我的身體讓我在三年后的高考取得一個(gè)不讓我失望的成績(jī)。我正在由一個(gè)紀(jì)律散漫的女孩子開始蛻變,成長(zhǎng)為一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)好學(xué)生的模樣。
我該感謝高中的這個(gè)安靜內(nèi)斂的班級(jí),讓我收斂起我一張能說善道的嘴巴和一副精神不振的懶散模樣。我該感謝一直教育我的父母,讓我脫離之前的那個(gè)叛逆不堪的少年。我該感謝我的朋友,在我懶散的時(shí)候督促我該勤奮努力。
我開始變得勤奮我開始努力我開始朝我未來三年的理想大學(xué)而勤奮。
勤奮的作文 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
我是四年六班的鄭福,很榮幸能夠參加今天“感動(dòng)校園”演講比賽。我演講的題目是“做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年”。
同學(xué)們:當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽老師講課時(shí),當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你,父母和老師要付出多少血汗?你是否想過有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)呢?那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧!
“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”,這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家;愛迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的,卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年,我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字、一個(gè)單詞、一個(gè)公式,別人寫一遍,讀一遍,背一遍就會(huì),而我卻要付出比別人多一倍,甚至十倍的努力才會(huì)?赡菚r(shí),小小的我就是不服輸,別人行,我也一定能行!我可以笨鳥先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,我從沒有被別人落下。
“一分耕耘,一分收獲”。王羲之之所以成為著名的書法家,正是他墨盡18缸水的勤奮使然;陳景潤(rùn)之所以攻克“哥德巴赫猜想”,正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧!這樣才能不斷地超越自我,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的.飛躍。我每天吃飯時(shí),都是一邊吃,一邊聽英語(yǔ),這樣,既強(qiáng)化了英語(yǔ)聽力,又節(jié)省了時(shí)間;還把要背的內(nèi)容記在卡片上,以便隨身攜帶,隨時(shí)看;把英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中,順便看看;還準(zhǔn)備了問題本,隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,便于及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教!肮Ψ虿回(fù)有心人”,每次期中、期末考試,我的成績(jī)都名列前茅;讀寫大賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽也屢屢獲獎(jiǎng)。為此,同學(xué)們都不直呼我的姓名,他們都叫我“小博士”呢!
同學(xué)們:“鑿壁借光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”,這些故事大家早已耳熟能詳了吧?古人在艱苦的環(huán)境中尚且能克制自己,刻苦學(xué)習(xí),成就一番事業(yè),而我們生逢盛世,過著“小皇帝”“小公主”般的生活,吃的是漢堡包、肯德基、麥當(dāng)勞。喝的是匯源果汁、營(yíng)養(yǎng)快線、冰紅茶。穿的是耐克、喬丹、阿迪達(dá)斯。上學(xué)放學(xué)車接車送,如此優(yōu)越的條件,我們?cè)跄懿磺趭^學(xué)習(xí)呢?“自古英雄出少年”,“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們是祖國(guó)的未來,民族的希望,肩負(fù)著振興中華,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志,展開隱形的翅膀,翱翔于蔚藍(lán)的天空吧!
勤奮的作文 篇5
“包玉琪,代表我們班去英語(yǔ)講故事比賽。大家來祝賀她!”張老師的話音剛落,教室里頓時(shí)響起了一陣掌聲。
下課以后,肖老師為包玉琪選了一篇極長(zhǎng)的文章。有不懂的.地方她都跑到辦公室里問這問那,回家以后都躲在房間里認(rèn)真地背誦。
星期天,我到包玉琪家找她玩,她的爸爸媽媽正好去上班了,我以為能和包玉琪玩?zhèn)痛快了。我到她的房間時(shí),包玉琪正在專心致志地背誦英語(yǔ)單詞,“玉琪,我們到山上玩吧。”我笑嘻嘻地對(duì)她說。她好像沒聽見,我又大聲地說了一遍,她這才知道我來了!坝惺裁词聠幔俊彼苫蟮貑。我說:“我們到山上玩吧,那里有瀑布哦!”包玉琪猶豫了一會(huì)兒,“不行!”她用拒絕的口氣對(duì)我說!盀槭裁矗俊蔽壹泵。“我還要背會(huì)這篇文章呢,星期一要比賽了!彼卮。“那好吧!蔽沂卣f。讓她這么一說,我的心里那高興盡,早就拋到九霄云外去了。包玉琪看我這么失望,“那好吧!”我的高興盡又從九霄云外落下來了。她還是把那篇文章帶在身上,從山腳下開始,包玉琪又一邊走一邊背,有時(shí)還會(huì)做動(dòng)作讓我評(píng)一評(píng)!坝耒,你干嘛這么認(rèn)真,又沒有英語(yǔ)考試。”我說!笆菦]有考試,可是我要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。如果不努力,就對(duì)不起老師對(duì)我的信任呀!”她說。
星期一,當(dāng)包玉琪聽到自己得了第一時(shí),她高興極了,笑著說:“我的辛苦總算沒白費(fèi)呀!”
勤奮的作文 篇6
茫茫雖然年齡比我大,但他卻是我的小外甥。他長(zhǎng)得胖胖的,很壯實(shí),有一張能說會(huì)道的.嘴。別看他平時(shí)嬉皮笑臉的,但是學(xué)習(xí)起來非常認(rèn)真,一點(diǎn)也不馬虎。今年他就以優(yōu)異的成績(jī)考入了區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
有一次,節(jié)假日,我?guī)е锉ニ彝。還沒有進(jìn)門,就大聲叫道:“茫茫,茫茫,快出來,我們一起溜冰去!币?yàn)槲抑浪類哿锉耍隙〞?huì)出來的。哪里知道,我左等右等,等了好長(zhǎng)時(shí)間,他還沒有出來。我有點(diǎn)不耐煩了,就跑進(jìn)了他的房間里。只見他正在聚精會(huì)神的寫作業(yè),一會(huì)兒皺眉沉思,一會(huì)兒在本子上點(diǎn)點(diǎn)畫畫。絲毫沒有察覺到我的到來。于是。我就在他耳邊大聲地叫了一聲“茫茫!”嚇得他一大跳,說:“你干什么呀!我在寫作業(yè)!”我央求他跟我一起玩。他卻說::“等我作業(yè)寫完了再說!
茫茫,就是這樣勤奮好學(xué)的人。我該向他學(xué)習(xí)!
勤奮的作文 篇7
人們總是認(rèn)為未來的飛黃騰達(dá)大部分是靠先天的優(yōu)勢(shì),但我卻認(rèn)為后天的努力比先天的優(yōu)勢(shì)更重要。
偉大的科學(xué)家,愛因斯坦,在小的時(shí)候,說話吐字不清,連交流也是個(gè)問題,但是這個(gè)曾被多名老師說的.“笨蛋”卻發(fā)揮了他重要的使命,他學(xué)會(huì)了揚(yáng)長(zhǎng)避短,通過不懈的努力,在他12歲的時(shí)候,證明了畢達(dá)哥拉斯定理,一夜成了世界名人,他又一次的堅(jiān)持,不懈的努力,在他中年的時(shí)候,提出了《相對(duì)論》為人類歷史對(duì)宇宙的探索帶來了巨大的進(jìn)步。中國(guó)西漢時(shí)期,有一個(gè)叫匡衡的人,因小時(shí)候家境貧寒,無(wú)錢點(diǎn)燈,但是這并沒有阻止住匡衡的學(xué)習(xí)之路,一天晚上,他見鄰居家點(diǎn)著蠟燭,他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞,讓微弱的燈光映在書上,就這樣,他每天借鄰居的燈光讀書,最終成了西漢有名的學(xué)者。元代時(shí)期的王冕,從小喜歡畫畫,但無(wú)奈家境貧寒,沒有辦法去買畫筆和請(qǐng)老師,但是王冕每天利用放牛時(shí)間在地上畫畫,經(jīng)過了不懈的努力,王冕成為了家喻戶曉的畫家。
這些例子成功的驗(yàn)證了后天努力比先天的優(yōu)勢(shì)更重要,現(xiàn)在的家長(zhǎng)大部分重視孩子的先天優(yōu)勢(shì),卻忘了后天的努力,有誰(shuí)一生出來就是天才,要想取得偉大的成就,靠的就是后天的努力,不懈努力的精神。
勤奮的作文 篇8
學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說過:“勤奮出靈感!笨娝古駥(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的,她會(huì)源源不斷的給這些人送去靈感。勤奮有一個(gè)詛咒,只要踏踏實(shí)實(shí),做好每一天便可。青年是革命的柱石,青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者!青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的.人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!
要認(rèn)識(shí)自己,并且懂得如何尊重別人!罢J(rèn)識(shí)自己”可以使你走上屬于自己的適于你自己的路。懂得如何尊重別人是讓你推已及人,知道什么是你所不愿忍受,從而想到這也必然!不要把困難挫敗感看作是命運(yùn)對(duì)自己的不公。我們要把自己能夠通過考驗(yàn)看作一種勝利,把萬(wàn)一又能通過的事,看作是一種學(xué)習(xí)。我們不能總是為我們的青年造就美好未來,但我們能夠?yàn)槲磥碓炀臀覀兊那嗄暌淮6畾q時(shí)起支配作用的是意志,三十歲時(shí)是機(jī)智,四十歲時(shí)是判斷。保存自己的個(gè)性,但不要把它在人前炫耀,或故意侵犯別人。
問天之哲理,尋無(wú)極而投之,必?cái)。?/p>
尋得之平穩(wěn),問踏實(shí)亦取之,完勝!
踏踏實(shí)實(shí)的老實(shí)人,沒有風(fēng)浪。但它不甘示弱,穩(wěn)步前行!尋天問地求真理,實(shí)在二字作航帆!
勤奮的作文 篇9
勤奮使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò),看看自己身邊的人,有哪一個(gè)不是因?yàn)榍趭^而進(jìn)步,驕傲而落后呢?
我自己就是這樣,曾經(jīng)上低年級(jí)的時(shí)候,我很勤奮,經(jīng)常好做課堂筆記,老師講的重點(diǎn)全部記到書上,哪里不懂下課就問,在宿舍值崗的時(shí)候我都會(huì)掏出提前寫好的日積月累或重點(diǎn)來背背,我的成績(jī)一直都是非常優(yōu)秀。
可到了高年級(jí),因?yàn)樘,我就發(fā)懶,不再做課堂筆記,筆記都是老師讓寫我才寫的。難題懂一點(diǎn)就行了,除非難到一點(diǎn)也看不懂才問,值崗的時(shí)候都認(rèn)為是讓自己放松一下,才不會(huì)去背課文,背資料,成績(jī)從九十分降到八十分,從八十分降到七十分,小測(cè)試經(jīng)常考到七十分,上了八十分就算是好的,九十分就沒可能。
后來才發(fā)現(xiàn)自己是因?yàn)椴或湴粒煽?jī)才下降,我又改正自己驕傲的缺點(diǎn),成績(jī)又慢慢的上升了,不過幅度不大,就是前天的`測(cè)試班里不到十個(gè)上就十分的,我就是那其中的一個(gè)。
還是那句話,你周圍的人,哪一個(gè)不是因?yàn)榍趭^才進(jìn)步,驕傲使人而落后。勤奮使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這句話總結(jié)的一點(diǎn)也沒錯(cuò),我相信,總結(jié)這句話的人,也一定是個(gè)勤奮的人,我這樣的事例,足以論證這句話。
所以,勤奮使人進(jìn)步,驕傲使人落后這句話,說的沒有錯(cuò)。
勤奮的作文 篇10
勤奮,乃能換其命運(yùn)。
吳道子相貌堂堂之時(shí),便背挎寫有“與其競(jìng)繪,贏者為師”之清秀大字。且并非拜師之成。后,吳道子踏而一館,并見二位詩(shī)人揮毫作詩(shī),不相上下。經(jīng)詢問才得知,二位則乃當(dāng)今大詩(shī)人也。吳道子大為驚喜,竟跪倒在地。二位稍有掃興,但為其顏面,且丟其碎銀。吳道子擺手示不,并向二人解誤,并愿拜其為師。二人說罷,將吳道子扶起并應(yīng)其請(qǐng)求。一人掏書贈(zèng)于道子,并曰:“將其取回而磨練,于二年之卻,歸此地,展于吾二人!眳堑雷蛹(dòng)萬(wàn)分,顫臂,接恩師之“厚禮”,告辭,歸鄉(xiāng)。
光陰似箭,為時(shí)已近,吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當(dāng)年初遇恩師之小館,見二人已端坐在此,等候其徒。
吳道子顯成心切,立即備好筆墨紙硯,當(dāng)二位恩師之面,書寫。
二位詩(shī)人觀此。雖覺道子長(zhǎng)進(jìn)不少,但其曰:“道子之長(zhǎng)進(jìn)不為顯著,還需勤練!眳堑雷于s忙之解,曰:“二位恩師勿莽下之論。道子經(jīng)恩師開導(dǎo),已作一幅山水畫。”說罷,便開卷,亮其畫。二人一見,大為吃驚。吟:“絕頂聰穎絕頂狂,天生道子世無(wú)雙。”也成千古絕句。
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