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        時間:2023-09-20 09:26:36 勤奮 我要投稿

        勤奮的作文4篇(經(jīng)典)

          在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的勤奮的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        勤奮的作文4篇(經(jīng)典)

        勤奮的作文 篇1

          老師常說:“勤奮出天才,懶惰是不可能成為天才的!睉卸枋撬┤耸中牡募湘i,而勤奮是幫助你飛向天空的翅膀。

          記得小學一、二年級的時候,我常常上學遲到,但成績一直沒有下滑,因為我全憑借著學前班學到的知識,所以我學得很輕松,于是放松了對自己的要求。當我走到了三四年級,漸漸地,我的成績不那么突出了。起先,我的.語文成績老是95分以上,然后就到了90分左右,再后來,我就只能考75分左右了。每次考試過后,拿著這種討厭分數(shù)的試卷,我也討厭自己!媽媽著急,我也著急,一家人就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)了。我不知所措,媽媽卻開始行動了,早中晚,媽媽一刻也不停歇地密切關(guān)注我的學習,檢查我的作業(yè),檢查我的筆記,檢查我的背誦。最后,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的致命弱點——懶!因為懶,所以我做事的效率太低!

          于是,媽媽給我制定了嚴格的學習計劃。我必須每天早上六點半起床,七點二十出門,七點四十到校。晚上必須用一個小時寫完作業(yè),九點就熄燈睡覺。

          媽媽偵探一般的存在,使我很不自在,覺得渾身像被綁上了麻繩。漸漸地,我很想擺脫媽媽對我束縛,但方法只有一種,那就是用成績來證明自己。所以,我每天玩命地學習,為的就是迎接四年級的第一場考試。

          為了迎接那場考試,我都快成學習機器了。早上一開校門,我就能夠到達班級;晚上回家,我只用十分鐘吃飯,直至晚上九點,我都在房間里爭分奪秒地學習著。

          功夫不負有心人,第一次月考過了不久,考試成績出來了,我的語數(shù)英三門功課都在90分以上,這可把我媽樂得快要休克了。

          現(xiàn)在,我覺得自己越來越勤奮了,可能是因為四年級那段時間的努力,提高了我的學習效率,養(yǎng)成了我勤奮學習的好習慣吧!現(xiàn)在的我,已經(jīng)不是原來那個上學時遲到,作業(yè)留到最后的那個懶惰的小孩了。

          現(xiàn)在的我,已經(jīng)擺脫了媽媽的束縛;現(xiàn)在的我,已經(jīng)掙脫拴在手上的枷鎖;現(xiàn)在的我,已經(jīng)尋找到了那雙幫助我飛向天空、遨游天空的翅膀了!

          現(xiàn)在的我,是勤奮的我,是努力的我,是拼搏的我!我欣賞這個勤奮的我!

        勤奮的作文 篇2

          茫茫雖然年齡比我大,但他卻是我的小外甥。他長得胖胖的,很壯實,有一張能說會道的嘴。別看他平時嬉皮笑臉的,但是學習起來非常認真,一點也不馬虎。今年他就以優(yōu)異的'成績考入了區(qū)實驗中學。

          有一次,節(jié)假日,我?guī)е锉ニ彝。還沒有進門,就大聲叫道:“茫茫,茫茫,快出來,我們一起溜冰去!币驗槲抑浪類哿锉,他肯定會出來的。哪里知道,我左等右等,等了好長時間,他還沒有出來。我有點不耐煩了,就跑進了他的房間里。只見他正在聚精會神的寫作業(yè),一會兒皺眉沉思,一會兒在本子上點點畫畫。絲毫沒有察覺到我的到來。于是。我就在他耳邊大聲地叫了一聲“茫茫!”嚇得他一大跳,說:“你干什么呀!我在寫作業(yè)!”我央求他跟我一起玩。他卻說::“等我作業(yè)寫完了再說!

          茫茫,就是這樣勤奮好學的人。我該向他學習!

        勤奮的作文 篇3

          趙勤奮是一個懶惰的小伙子,他長肉嘟嘟的臉蛋,兩只眼睛小小的,因為近視所以看東西都瞇成一條淺淺的細線,不仔細看,你甚至因此成為全校有名的“全校懶惰王”。

          說起這個“稱號”,還有一個有趣的故事呢!

          一次上課,趙勤奮不小心把橡皮擦弄掉地上了,但他卻淡定的坐著,絲毫沒有去撿的意思。同桌推推他的胳膊,問他為什么不去撿。趙勤奮瞥一眼掉落地上滾了一身灰的橡皮,聳聳肩:“反正等會兒還會掉別的'東西,下課一起撿多好。”他無奈的攤開雙手,“否則還要費事多彎一次腰!睆拇耍叭卸柰酢钡姆Q號就在學校傳開了。

          一個風和日麗的上午,趙勤奮和往常一樣走在通向班級的路上。這時候,班主任張老師迎面走來,看到趙勤奮便沖他招招手:“趙勤奮,老師要趕過去開會,你可不可以幫老師把書帶到課室去發(fā)給同學們?”

          “不行不行”,趙勤奮先是一愣,然后飛回絕。

          “這是發(fā)給我們自己班上的呀,又不用特意去!睆埨蠋煵粷M意地說。

          只見趙勤奮眉毛皺了起來,撅著嘴巴說:“為什么選我,別人不行嗎?”他轉(zhuǎn)身四處望,伸手一指,“看!吳斌就在后面,找他吧。”

          “你這樣的人,連老師都不幫,以后誰會幫你!”老師無奈的搖搖頭,對從遠處跑過來的身影和藹地說,“吳斌,幫老師把書本帶到班上發(fā)給同學們!”。

          “好的,張老師!”吳斌從老師手里接過書本便向課室走去。

          張老師的眼睛里射出一道凜冽的目光,仿佛要把趙勤奮的五臟六腑穿透。趙勤奮無奈的撇撇嘴,瞇著眼睛懶洋洋地說:“別人是別人,我是我!而且給同學發(fā)書,至少需要五十個雞蛋的能量,我才不去呢!”說完,還夸張地用手比劃了五十個雞蛋的樣子。

          “你的名字里居然有‘勤奮’二字,你應該勤奮、樂于助人,現(xiàn)在居然還這么懶,真丟臉!”張老師拂袖而去。

        勤奮的作文 篇4

          蔚藍的星球,不息旋轉(zhuǎn);壯闊的汪洋,白浪滔天;涓涓的小河,流過鄉(xiāng)村、田野和城鎮(zhèn)。它們無一日休息,每天都為這美麗的世界綴上“勤”奮的生命力,而我終身奉行的一個字便是──勤。

          因為“勤”,讓我得以補回天生資質(zhì)不足的缺憾;因為“勤”,讓我倍受他人稱贊。初踏中學,我的成績一直不是很有起色,當時的我,書走到哪就帶到哪,只要一有時間,便是我埋頭苦干、努力奮斗的時候,而晚上的我,常是挑燈夜戰(zhàn),微微發(fā)熱的'檯燈,似乎在鼓舞著我,它不息的發(fā)光、發(fā)熱,這,也是“勤”的表現(xiàn)。我決定,我要將“勤”奉為進步的圭臬,展現(xiàn)其中的精神。

          所謂“笨鳥學飛早入林”便是“勤能補拙”的最佳例子,我們天生資質(zhì)不好,無傷大雅,只要相信“勤”能補拙,有朝一日,終究會飛向?qū)儆谧约旱奶焯谩!扒凇钡牟实,吹動了夢想的起飛;“勤”的農(nóng)人,播下了希望的種籽,這世界之所以如此美好,便是因為有夢想、有希望,而它們都是快樂的泉源。

          聽見,世界角落“勤”的跫音;聽見,“勤”之神對生命的輕叩,因為聽見這些生生不息的聲響,我要將“勤”作為終身奉行的一個字。小草之所以能成大樹,是因為“勤”奮農(nóng)人的細心灌溉;某位聾啞人考試之所以能關(guān)于八級分,便也是“勤”之魂在他生命里吹散了先天不足的陰霾,展現(xiàn)出可敬的精神。

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