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勤奮的作文(通用)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的勤奮的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勤奮的作文 篇1
元旦是新的一年的開始,我打算在這一年中好好學習,多做家務(wù),成為一個勤奮的人。今天早上我就做了一件讓大人們夸獎的.事。
今天,我早早起來,洗漱完畢,就開始做家務(wù)了。我拿起拖把,沾上水,開始拖地。我拿著拖把,兩只手用力,把每個角落和很臟的地方都拖得干干凈凈,沒有一點灰塵。接著,我拿起掃帚,把剛剛拖出來的垃圾掃成一堆,拿出簸箕,將垃圾掃到簸箕里,然后倒入垃圾筐。然后我把垃圾袋提起來扔到外面的垃圾箱里,最后,我讓全家人看我的勞動成果,他們都給我豎起了大拇指,還紛紛表揚我。事后,我高興得不得了,因為他們看我表現(xiàn)好,所以送我了一個新年禮物,我以后一定要當一個勤奮的人。這件事也讓我明白一個道理:有付出,就有回報!
勤奮的作文 篇2
“勤能補拙良訓,一分辛苦一分才”。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的?梢,刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這里,你可能會問為什么要刻苦學習?因為學習也是實踐,不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問,變不知道為知道,不斷地增長知識,相反,如果學習時三心二意,不懂裝懂,在學習中投機取巧,弄虛作假,就會一事無成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期,有個著名的政治家叫孫敬,每天從早到晚,常常是廢寢忘食,時間久了,他還不休息,疲倦地直打瞌睡他怕影響學習,便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時,頭一低,繩子牽住了頭發(fā),馬上就清醒了,可見,我們古代人民是多么熱愛學習呀!
你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學家,可他在中學時的成績卻不好,考了二次大學才被錄取,學習也不出眾,畢業(yè)后很長時間都找對象到工作,在七年里,他在極其艱苦地條件下,頑強地學習工作著,終于利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。
可見生而之知者是不存在的`,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西,問題在于你肯不肯學,自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學習的習慣,就會比一般人更有才能,人們卻誤以為是什么天才,捧之為神童,其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從磨研出,梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁,成為世界一顆耀眼的明星,為祖國的末來出一份力吧!
勤奮的作文 篇3
“無論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的!边@句話是英國科學家牛頓說的。無論是什么不可能的事情,只要你有在努力、勤奮去干,一切都不是沒有可能的。
看萊特兄弟,他們從小就立志飛上天空,他們始終為了這樣的一個目標在努力奮斗,“鳥兒能在空中飛翔,而人類卻不行”這樣的一句話,始終鼓舞著他們。他們小時候看玩具直升機、用手、自行車、風箏……來改造一次次的嘗試,第一次不行,去發(fā)現(xiàn)問題,去改造它,就這樣,勤奮的他們在1903年12月17日讓第一架動力飛機飛上了藍天。從而讓人違背了“自然規(guī)律”而飛了起來這么離譜的事情變成了現(xiàn)實。現(xiàn)在,飛機成了人們很普遍的交通工具,這與萊特兄弟的勤奮離不開的。
還有,我的好朋友美琪,在她身上也有這樣的`例子:我們一起學習新概念英語,剛開始她的發(fā)音不太準,但勤奮的她在每次背課文是特別專心,遇到不會的或者不太準的單詞便一遍又一遍地打電話問我或問老師,有時一次記不住,反復問幾次。還記得有次我去她家玩,她馬上問我的課文背誦了沒有,我說背過了,實際上我只是“五分鐘熱度”,覺得自己背熟了似地。但看她,一遍又一遍背了起來。10分鐘,20分鐘過去了,她還在努力背課文,直到滾瓜爛熟?粗趭^的樣子,我有點慚愧:我那“5分鐘熱度”永遠比不上她那勤奮的態(tài)度呀!
重要的不是成功而是努力奮斗的過程!只要盡自己最大的努力奮斗了,那么不管現(xiàn)在的結(jié)果如何,你都離成功更近了一步!
勤奮的作文 篇4
我的媽媽是個勤奮好學的人。周末,她會陪著我上各種興趣班。她不僅跟著我進教室,而且還會坐在教室的后排座位,跟著我們一起學習。不管是數(shù)學,還是英語,她都是專心聽講,認真做筆記,我怎么感覺她學得比我還認真。
先說說算學宮的數(shù)學課吧。前不久我們在學雞兔同籠這個模塊,媽媽以前學的方法是用列方程式來解答的,所以當她看到老師在黑板上寫下五種思路時,如獲珍寶,迫不及待地都記了下來。老師還拓展了一些可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠的思路進行解答的問題,媽媽把這些題目都一一抄在了筆記本上。但是到了下課的'時間,她還是一知半解,就走到教室的前排座位來問我。我覺得自己已經(jīng)弄懂了,就給她講解了一遍。對了!我說,你的算式已經(jīng)列對了?墒俏疫是不知道為什么要這樣列哪。媽媽皺著眉頭半懂不懂地說,我還是去問一下老師吧!我想:沒這必要吧,搞得比我還認真。還沒等我再次開口,媽媽已經(jīng)拿著本子走向老師了,經(jīng)過老師的一番講解,她終于弄明白了,這才心滿意足地回家了。在家做課后鞏固練習時,原本以為全弄懂的我又糊涂了,結(jié)果她就像老師一樣有聲有色地又給我講了一遍?磥硭钦娴恼莆辗椒。
除了算學宮的數(shù)學課是這樣,劉老師的英語課上,媽媽也一樣好學。這個學期我們的英語課是電影賞析。雖然劉老師只要求我們把重點句型摘抄下來,但是媽媽會把電影中的所有臺詞都一字不漏地抄下來?粗鴭寢寣懙妹苊苈槁榈墓P記本,我不禁要感嘆:媽媽,你也太努力了吧!
對于語文,雖然我沒有這方面的興趣班,但媽媽在協(xié)助我做學校布置的回家作業(yè)時,也表現(xiàn)得一樣認真。學校里經(jīng)常會有一些聽寫作業(yè),因為媽媽分辨不出哪些是前鼻音,哪些是后鼻音,也分辨不出哪些是平舌音,哪些是翹舌音。所以每次在給我報聽寫之前,她都會要求我?guī)е茸x兩遍。其實啊,她的發(fā)音即使不是那么標準,我也是能分辨出來的呀。但看著媽媽學習的積極性這么高,我這個小老師也不敢懈怠。
你瞧,我的媽媽就是這樣一個勤奮好學的人。
勤奮的作文 篇5
我有一個姐姐,可以說她在我的生活中成績是最好的,要知道她的好成績是用她的刻苦努力換來的!
前年暑假,我去娘娘家玩,我看見姐姐幾乎是沒有休息,就算休息也就一會兒,很快就回來了。我一開始認為姐姐白天那么刻苦,晚上應(yīng)該就不寫了吧!她應(yīng)該會去看電視、玩電腦吧!不!我認為錯了,大錯而特錯,一切都出乎我的意料。沒想到姐姐晚上還在做作業(yè),一做就是做到9點!有的時候都扒在桌子上睡著了,也不愿意上床睡覺,堅持要寫,而且每次都拿“我要考上重點初中!”為目標。
有一天,我忍不住好奇心,在姐姐唯一休息的時間里問她為什么要那么認真、刻苦的學習?她的回答讓我感悟很深很深:如果沒考上好的`初中的話,就沒法讓我進入好的高中,更沒法靠入重點大學了。就算家里有錢,可以把我送進私立學校好好培養(yǎng),但是也是要靠自己的,不可能總靠父母吧?我從這句話中領(lǐng)悟到了無論什么事都要靠自己,因為你不可能永遠依靠父母。
最后,楊姐姐以自己的實力考上了當?shù)刂攸c初中的火箭班。我要以她為榜樣!
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