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勤奮的作文[通用3篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的勤奮的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勤奮的作文 篇1
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!敝灰覀兦趭^就能成功,勤奮就是人類成功的階梯。
從古至今,有許多勤奮的人,比如:李白、匡衡等。李白小時(shí)候非常調(diào)皮,不好好看書、練字,直到有一天,他遇見(jiàn)了一位老婆婆在磨一根鐵杵,她要把這根鐵杵磨成一根銹花針,李白對(duì)那位老婆婆說(shuō):“老婆婆,你別磨了吧!這么費(fèi)事!崩掀牌耪f(shuō):“只要努力做就沒(méi)有做不成的事!崩畎茁(tīng)了之后就發(fā)奮圖強(qiáng),好好看書、練字了。
古代西漢時(shí)期,有一個(gè)農(nóng)民家的孩子叫匡衡,他幼年時(shí)家里非常貧窮,書非常貴,有書的人家都不輕易把書借給別人,他就到有錢的人家打短工,不要錢,只要借給他書看就可以了,他長(zhǎng)大以后,就成為了一個(gè)偉大的`人。
這些難道不是勤奮得到的成果嗎?
現(xiàn)代,在上學(xué)的我們也非常勤奮。就說(shuō)我自己吧,現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了,每天早上都非常早的起床,讀書或背書,中午先把作業(yè)寫完再吃飯。放學(xué)之后,先寫作業(yè),再讀書或背書或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課,最后再吃飯。有一次,學(xué)校老師組織了一次高難度考試,我們?cè)诎嗉?jí)里等了一會(huì)兒,監(jiān)考老師來(lái)了,發(fā)了試卷之后,我不一會(huì)兒就寫完了,過(guò)了一會(huì)兒,我拿去給老師看,老師把我的試卷批好了,給我一看,100分,太不可思議了,我回到位子上驚訝極了。我的成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶且粋(gè)中等偏上的成績(jī),這次考試能考100分真是一個(gè)好成績(jī)。這不是我勤奮的成果嗎?
勤奮是甘甜的小溪,給我們?cè)S多的營(yíng)養(yǎng),勤奮是階梯,幫助我們登上人生的頂峰;勤奮是人生的道路,讓我們非常快的看見(jiàn)成功,只要我們勤奮,就會(huì)有成功。
勤奮的作文 篇2
你看見(jiàn)了嗎?樹(shù)上那只鳥(niǎo)兒也是在跌了很多次以后才學(xué)會(huì)了飛翔。
——題記
不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何能看見(jiàn)彩虹,無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功,這是一個(gè)有人擁有,有人幻想的字眼,而在那一刻,我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級(jí)的我很害怕舉手發(fā)言,每每上課都不敢舉手,擔(dān)心自己講不好,因?yàn)檫@樣,所以老師上課總是叫我起來(lái)回答問(wèn)題,而我也總是支支吾吾說(shuō)不出來(lái),終于有一天我被叫去了辦公室,老師對(duì)我說(shuō):“你要大膽發(fā)言,說(shuō)錯(cuò)了,老師也不會(huì)講你的!蔽抑皇仟q豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭,以后的課上,我還是不敢舉手,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的,不舉手發(fā)言,怎么了解知識(shí)呢?
于是每天回家,我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè):讀課文給爸爸媽媽聽(tīng),一開(kāi)始讀書時(shí),我的聲音不是很大,讀地也不是很有感情,后來(lái),在媽媽的提議下,我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn),有感情一點(diǎn),就這樣日復(fù)一日,一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天,你阿姨要來(lái),你讀書給她聽(tīng),順便也幫幫你自己提高提高膽子!蔽夷懬拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的人讀書啊。
不久,阿姨來(lái)了,媽媽把書遞給了我,我感覺(jué)自己的心都要蹦出來(lái)了一樣,我緊張的拿起了書,嘴巴似乎被什么東西堵住了一般,一點(diǎn)也發(fā)不出聲音來(lái),我咬了咬牙,很生硬的讀了起來(lái),聲音小的像蚊子哼一般,我瞟了瞟媽媽和阿姨,她們正在對(duì)我微笑,那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來(lái),帶領(lǐng)我走向光明慢慢的我越讀越起勁,也不在害怕了,我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來(lái),因?yàn),此刻我已明白,一個(gè)人在面對(duì)自己的恐懼時(shí),一定要相信自己勇往直前,才能取得最后的`勝利。當(dāng)我放下手中的書時(shí),媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌,“讀的真不錯(cuò)。”阿姨說(shuō),一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般甜,真的,那時(shí)我明白了,是成功的感覺(jué)!
之后我的膽子越來(lái)越大,在一次公開(kāi)課上,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,可是班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)答出來(lái),老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走,我自信的舉起了手,老師微微一小,我流利的贏得了大家的掌聲。
后來(lái),我的讀書也得到了大家的肯定,對(duì)啊,只有風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹,才有成功,寬闊的草坪上,我正對(duì)著天空在心中吶喊:我成功了!
勤奮的作文 篇3
要一提起小濤同學(xué),沒(méi)有一個(gè)人不嘖嘖稱贊,大家都說(shuō)他是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
一個(gè)夏天的晚上,突然停電了,周圍一下子陷入了無(wú)邊的黑暗中。盡管把家里能照明的東西全都派上用場(chǎng),我還是覺(jué)得仍是昏昏暗暗的。更令我受不了的事熱得像一個(gè)大蒸籠,我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。
于是,我走出家門到外面透透氣。街上飄來(lái)一絲絲涼風(fēng),我頓時(shí)覺(jué)得舒暢多了。突然,我想到了小濤,就向他家的方向走去。
不一會(huì)兒,我來(lái)到了小濤的家門口,只見(jiàn)他家的窗口飄出一絲淡淡的光線。我大聲喊起來(lái):“小濤,快出來(lái)。我們一起逛街乘涼去!
小濤的媽媽走出來(lái)對(duì)我說(shuō):“他正在學(xué)習(xí),不去了!蔽艺f(shuō):“我可以進(jìn)去看他嗎?”得到允許后,我走到小濤身邊。他抬起頭看了我一眼,笑著說(shuō):“你來(lái)得正好,我們一起思考這道題!敝灰(jiàn)他額頭上密密麻麻的汗珠在微弱的燭光里閃閃發(fā)光。我不耐煩的說(shuō):“我是來(lái)找你兜風(fēng)的'!薄芭,我不去了。這幾道題我還沒(méi)有解出來(lái)!
“天氣這么熱,你看你鼻尖上都要滴水了。又沒(méi)有電,等一下電來(lái)了再學(xué)習(xí)也不遲!”我說(shuō)。
“你不懂的,這幾道題沒(méi)解出來(lái),我是不會(huì)罷休的!毙f(shuō)完后低下頭又在紙上計(jì)算起來(lái)。
這時(shí),我心里慚愧起來(lái)?粗褙炞⒌臉幼樱也唤胝f(shuō):“好一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)!
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