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勤奮的作文8篇（通用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的勤奮的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
天空，藍(lán)色沒有一絲白云；太陽(yáng)像一盆炭火，烘烤著干燥的大地。在這樣一個(gè)炎熱的早晨，鳥兒也有幾分睡意，只有樹葉還在輕輕地?fù)u晃，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。在一個(gè)炎熱的早晨，它像深夜一樣安靜...
小梅，身材矮小，鼻梁上架著一副框眼鏡，小眼睛，小嘴巴，圓餅?zāi)�，乍一看還是有些英俊。不過，別誤會(huì)，這個(gè)小李子不是奧斯卡得主，而是李文浩。好了，現(xiàn)在讓我們來聽聽小梅的“光輝事跡”。
上課鈴響時(shí)，調(diào)皮的學(xué)生開始“鬧天宮”:有的離開座位，有的玩尺子和鋼筆，有的在教室里跑來跑去...這時(shí)，小李慢慢地把頭從桌子肚子上探了下來，用手戳透了那本沒用的筆記本，找到了一本練習(xí)本，立即把它放在桌面上，然后整理了一下抽屜。我看見小梅翻開練習(xí)本，拿起筆，專心地研究著題目。小梅抬起頭看了一會(huì)兒，似乎在想什么；過了一會(huì)兒，他喊了一聲“啊”，然后低下頭努力工作。
正當(dāng)小梅正在努力寫字的時(shí)候，他的'好朋友秦高良進(jìn)來了。他徑直走到小梅面前，對(duì)小梅說:"我們出去一會(huì)兒吧！"然而，小李的反應(yīng)出乎意料:他沒有抬起頭，只是冷冷地從嘴里吐出幾個(gè)字:你自己去吧！秦高梁立即喊道:“你怎么能這樣對(duì)待你的朋友？”說著，搖了搖小梅的胳膊。小李子很生氣:“嘿，你在干什么？”秦高梁回答說:“我想和你玩！”小李子突然說了幾句話:“走開�！鼻馗吡罕痪芙^了三次。最后，他無法忍受。他走到小梅身邊，突然抓住他的胳膊。他用盡全力向外拉他，但他沒有拉小李子。我看見小梅站起來，對(duì)著秦高梁大叫:“走開，你自己玩去。別老拉我，我們最好分手！”秦高梁見小梅如此生氣，只好悻悻地離開...
秦高梁走后，小李又坐下來做作業(yè)。很快，他在幾分鐘內(nèi)解決了最后幾個(gè)問題。他高興地跳起來，跑向老師的辦公室。半分鐘后，小梅微笑著從辦公室出來。
這是。一個(gè)勤奮到可以放棄游戲的小梅，一個(gè)勤奮到可以放棄友誼的小梅。窗外，樹葉仍在“沙沙”晃動(dòng)，好像還在歡呼...
勤奮的作文 篇2
地點(diǎn)：一座荒涼城市的孤兒所。
人物：勤奮、零花錢、網(wǎng)絡(luò)游戲、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。
時(shí)間：一個(gè)春天的早晨。
背景：勤奮糧農(nóng)失在了城市中，被人丟在了孤兒所。同時(shí)，看到了零花錢等。失去了勤奮的城市一團(tuán)亂麻。勤奮真想回到城市人民的心中。（孩子甲來了）
勤奮：（充滿了激動(dòng)與興奮。）你好！你好！我是勤奮，你是來帶我回家的'嗎？
孩子甲：（氣憤至極）你就是勤奮！就是你害我陷入了題海，我才不帶你走呢！
零花錢：（笑里藏刀）我是零花錢，帶上我，吃好的，喝好的，快帶我走吧！
孩子甲：（面露喜色，語(yǔ)氣緩和了說）好的，零花錢，快和我回家吧！
勤奮：（被推到一邊）。
【幾分鐘后，孩子乙來了】
勤奮：（跳了起來，開心得很）喂——喂——我是勤奮，帶我回人們身邊吧！
孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什么用？讓我天天寫作業(yè)么？哼！
網(wǎng)絡(luò)游戲：（笑盈盈的，充滿熱情）帶我回去，你可以玩地全身開心的！
孩子乙：（驚喜，兩眼頓時(shí)炯炯有神）哎呀呀，真的嗎？太好了！快，快走，跟我來！
勤奮在一個(gè)小小墻角，輕輕地抽泣。
[畫外音：勤奮該怎么回人們身邊呀��？]
【時(shí)間又流逝了一會(huì)兒。孩子丙吹著口哨來了�！�
勤奮：（略帶哭腔，乞求著孩子丙）帶我回家好吧？求你了！
孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，臉露兇光，惡狠狠地說）你別想回人們身邊，我絕不帶你回去!
勤奮：（傷心至極，嚎啕大哭，淚水如瀑布瀉下）嗚——嗚——
奸笑：（迎了上去，臉笑成了花）人人都愛笑臉，以笑來偽裝自己，天衣無縫。
孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的！
【畫外音：勤奮聽了，痛心疾首，怎么辦呀！急死我了！】
【時(shí)間接著流逝了一會(huì)�！�
孩子�。海鼻械貙ふ遥┣趭^！勤奮！你在哪兒？我需要你！
勤奮：（大喜過望，萬分地激動(dòng)）我，我在這里！
孩子�。海ㄓ松先ィ┛旄一丶野桑∥覀冋嬲枰氖悄�！沒有了你，人們不思進(jìn)取，玩樂無度，可慘了！
勤奮：（微笑）那我們快走吧！
【畫外音：勤奮回到了家，回到了人們心中。不懂勤奮，任何東西都會(huì)坐吃山空】
——?jiǎng)〗K
勤奮的作文 篇3
一提起奧運(yùn)，大家就一定會(huì)聯(lián)想到運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上啊，那么燦爛的笑容，會(huì)想起觀眾席上那雷鳴般的掌聲�？捎卸嗌偃酥肋@成功的背后流下的汗水和淚水呢?為了這一刻，他們付出的努力和艱辛，少則一年半載，多者有的苦練了幾十年呢!
就拿大家熟悉的'乒乓球女將鄧亞萍來說吧，如果她走在人群里，她的長(zhǎng)相并不出眾，大家也一定不會(huì)把這一百五十厘米的身高和一個(gè)奧運(yùn)乒乓球冠軍聯(lián)系在一起�？烧沁@個(gè)曾經(jīng)不被內(nèi)行看好的小女孩兒，在世界乒壇上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不可戰(zhàn)勝的神話，也創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的“鄧亞萍時(shí)代”。
可你知道嗎，正是身材的不足，鄧亞萍付出了比別人多出十幾倍甚至幾十倍的努力，真的是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
看完這本《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》，讀完鄧亞萍的故事，讓我不禁想起了自己在學(xué)習(xí)上的懶散。平時(shí)，老師布置作業(yè)，常常因?yàn)樨澩�，拖到最后才草草完成。有時(shí)要求寫一頁(yè)半的作文，擠牙膏似的，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，半個(gè)字也不愿多寫。學(xué)習(xí)上如此，在生活上更是如此，我長(zhǎng)這么大，還沒幫媽媽做過一件象樣的家務(wù)。想到這里，再想想這本書上的例舉，真是好不慚愧。
這些運(yùn)動(dòng)員有的先天不足卻加倍苦練，有的面對(duì)失敗卻毫不氣餒，在他們的字典中，除了勤奮還是勤奮。我想現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，看了這本書，我下決心一定要用功讀書，平時(shí)少一分懶惰，多一些勤奮，那么即使我不能象那些奧運(yùn)冠軍那樣為祖國(guó)爭(zhēng)光，也能在自己的崗位上開創(chuàng)一個(gè)天地。今天的勤奮是一個(gè)起點(diǎn)，我一定會(huì)走向成功的明天。
勤奮的作文 篇4
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長(zhǎng)，個(gè)具特色。其中，給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤(rùn)的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛。
小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對(duì)”的。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課，老師叫我們?cè)谝粋�(gè)星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽，頓時(shí)怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天我們來到學(xué)校，同學(xué)們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時(shí)間也“犧牲”了�！岸ｂ�--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著，老師懷著陽(yáng)光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室，說：“有誰(shuí)背熟了16課?”話音落后教室里頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí)，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下�！苯又蛔植宦┑�，有感情的把全文背了下來。大家聽的.目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背?聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡覺。今天一早，又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。
勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮的作文 篇5
記得以前，每次老師夸獎(jiǎng)成績(jī)好的同學(xué)，都不忘帶一句勤奮學(xué)習(xí)怎么怎么樣的，好像只要是勤奮學(xué)習(xí)就能夠取得好成績(jī)，可是事實(shí)并不是這樣，在我們班就有這樣一個(gè)例子，關(guān)于絲絲的故事。
絲絲真的是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的`人，她是從三年級(jí)時(shí)候轉(zhuǎn)來我們這里的，同班一年，后來分班也是在臨近的班級(jí)，所以經(jīng)常會(huì)一塊上體育課或者下課從她門前路過的時(shí)候也能看見她。
記得那時(shí)她剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，黑黑瘦瘦的，扎著一個(gè)馬尾辮，那么小的年紀(jì)，臉上竟?jié)M是陰沉，沒有人知道她發(fā)生了什么，我們也并不敢去問她，怕戳到了傷心處，只是嘗試著去跟她接近，希望可以幫助到她。
可是絲絲的情況好像并沒有緩解多少，她只是每天在座位上努力學(xué)習(xí)，不管是上課還是課間，很少看到她離開座位，而只要她在座位上，就會(huì)看到她在捧著本書勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)然，有些時(shí)候付出與回報(bào)還是會(huì)成正比的，意料之中，絲絲的成績(jī)一直都是在年級(jí)前幾名，而且每次有各種比賽或是頒獎(jiǎng)都有她的份，對(duì)于比賽，她倒也不推脫，可能是因?yàn)楠?jiǎng)金，另一個(gè)她也并不想大家失望，畢竟她的心里還是有這個(gè)班級(jí)的。
絲絲就是這樣一個(gè)人，勤奮學(xué)習(xí)，卻又不是一般意義上的勤奮。作為同學(xué)，我們只希望她心里的陰霾能夠早點(diǎn)消散，也能夠試著去融入集體，跟大家一起成長(zhǎng)，做這個(gè)年紀(jì)該有的樣子。
勤奮的作文 篇6
一個(gè)勤奮的人，他會(huì)走向成功的道路，同樣的道路也會(huì)出現(xiàn)在他眼前，而我的同學(xué)就是一個(gè)這樣的人。他就是——小明。還記得有一次，小明正在寫作業(yè)，但一道道題目像一堵堵墻擋住了他，它似乎堅(jiān)不可摧，而且咄咄逼人。
小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時(shí)，小明“嘭”的一聲站起身子，喃喃道：“一道難題不能成為我前進(jìn)的絆腳石，它不能擋住我前進(jìn)的道路�！八m然說的很小聲，但是我被震撼了，一個(gè)人居然努力到這份上了，那他將會(huì)迎來成功��！而此時(shí)，小明已思路全開，完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做，就換個(gè)思路想，一下子，困難這個(gè)詞語(yǔ)好像在小明的字典里消失了�？粗∶餍性屏魉�'寫好作業(yè)，我感慨萬千：一個(gè)在遇到困難時(shí)，肯努力戰(zhàn)勝困難的人，沒有打不倒的“攔路虎“。
突然，小明又站起身，自信地說道：“世上無難事，只怕有心人�！币粋�(gè)愿意勤奮努力的人，他會(huì)走向成功的道路。同樣的，光明的道路也會(huì)出現(xiàn)在他眼前，成功的對(duì)岸也會(huì)出現(xiàn)在他眼前。
勤奮的作文 篇7
韓愈曾經(jīng)說過“業(yè)精于勤荒于嬉，荒于嬉，行成毀于隨”意思是說事業(yè)，學(xué)業(yè)，家業(yè)精深于勤勞，勤奮，而荒費(fèi)在貪玩之中;荒于嬉只是在一念之差，只要你放棄勤，就會(huì)荒費(fèi)于嬉之中。
上課的時(shí)候老師給我們講了一個(gè)故事，是說有一個(gè)老人，他每天都很勤勞，照顧著果園，而他有一個(gè)兒子，每天就知道吃。喝。瞟。賭，根本不做事。有一天，老人在臨終前對(duì)他說：“我快不行了，果園以后就要靠你了”并還告訴兒子說：“果園下面有金子。第2天老人去世后，他就去挖金子，結(jié)果什么也沒挖到，最后還把整個(gè)果園給“推翻”了。
這個(gè)故事告訴我們了我們：做什么事都要勤勞，不要聽別人的荒言，最后還毀了自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，什么時(shí)候該做什么事要記在心中。
記得有一次，我上課的時(shí)候做小動(dòng)作，玩別的東西，不一會(huì)兒老師發(fā)現(xiàn)了，但老師并沒有點(diǎn)名批評(píng)我，而是用目光告訴我，上課不要玩，我當(dāng)時(shí)就羞愧得低下了頭……
人出生都是一樣的，要看你長(zhǎng)大后要走向成功的道路……勤，還是走向失敗的道路……嬉……我相信只要努力向前，就一定可以成為中國(guó)的`棟梁。
勤奮的作文 篇8
在我身邊有這么一位盲女孩，她非常喜歡讀書，對(duì)生活也很有規(guī)律。除了上課時(shí)間外，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，就會(huì)找學(xué)盲文的學(xué)生學(xué)習(xí)盲文點(diǎn)位。她學(xué)的非常認(rèn)真，雖然結(jié)果不是很理想，但她從未放棄過。
在一個(gè)炎熱的夏天，教室十分悶熱，于是我拖著疲憊的腳步來到了她的教室。我聽到的是同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的笑聲，是手機(jī)讀屏的聲音，而只有她一個(gè)人坐在窗前，捧著一本厚厚的盲文書，用她那細(xì)小的手指，細(xì)心地?fù)崦鴷械拿恳粋�(gè)點(diǎn)位，恨不得能把那一個(gè)個(gè)小點(diǎn)位深深地印入她的腦海，聽到他嘴里不停的念著一個(gè)個(gè)盲文點(diǎn)位時(shí)，我不解的問：你的視力這么好，你學(xué)的是漢字。漢字多好呀，你干嘛要學(xué)習(xí)這枯燥的盲文呢?聽了我的話，她用手指撫摸著我的手臂，說：我喜歡讀書，如果我能把盲文學(xué)會(huì)，那么我就可以和你們一樣晚上看書了。大字書晚上拿到宿舍很不方便，再說我的`視力本身就不太好，到了晚上我也看得不是很清楚。
在一個(gè)寂靜又黑暗的夜晚，我去她寢室找她借東西時(shí)，整個(gè)寢室鴉雀無聲，所有的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有她捧著一本厚厚的盲文書，坐在床上專心致志地讀著。她讀得非常認(rèn)真，似乎也沒有覺察到我的出現(xiàn)。而我卻被她那清晰而又精神的讀書聲所吸引了，我驚訝的對(duì)他說：都快11點(diǎn)了，你還在讀書，難道你不瞌睡嗎?你不害怕嗎?她也驚訝的對(duì)我說：沒事，我不瞌睡，我都習(xí)慣了，每天晚上都是這樣的。你是什么時(shí)候來的?不好意思，我不知道你什么時(shí)候來的，這么晚了，你也還沒睡嗎?你別擔(dān)心我，樓道里的燈光還亮著，我不害怕。很晚了，你快去睡吧，不然生活老師會(huì)找你的。她這么一說，我不知道該說些什么了，我就這樣懷著一顆驚訝又感動(dòng)的心走出了她的寢室。當(dāng)我走出寢室的那一刻，我又隱約聽見了她清晰的讀書聲。我走在寂靜的樓道里，腦海里全是她坐在床上讀書的樣子。
她不但勤奮好學(xué)，而且對(duì)生活也很有規(guī)律，每次放假，她都會(huì)給自己制作一個(gè)規(guī)劃表，她制作的規(guī)劃表很有規(guī)律，早上該干什么，下午該干什么，每一條都標(biāo)志的特別清楚。而她也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去完成她規(guī)劃的每一項(xiàng)任務(wù)。她曾告訴過我，如果給自己寫一個(gè)規(guī)劃表，那么你就會(huì)每天按照你的規(guī)劃去完成你所要完成的每一項(xiàng)任務(wù)。
你們喜歡這個(gè)盲女孩嗎?不用說，我相信大家和我一樣喜歡她!
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