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（經(jīng)典）勤奮的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的勤奮的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮的作文 篇1
爺爺今年70歲了，但是依然很精神。不僅耳朵一點(diǎn)也不聾，就連白頭發(fā)也沒(méi)有一根。最有特點(diǎn)的要數(shù)那個(gè)象征著知識(shí)和學(xué)問(wèn)的老花鏡了!它幾乎時(shí)時(shí)刻刻都戴在爺爺?shù)难劬ι�，�?lài)著不愿走。
也許是因?yàn)闋敔斈贻p時(shí)做過(guò)校長(zhǎng)，他總是和書(shū)特別親，有時(shí)我還總埋怨?fàn)敔攲?duì)書(shū)比對(duì)我還要親呢!記得那次爺爺去燒水做飯時(shí)，水剛燒上就去書(shū)房看書(shū)了。直到媽媽回來(lái)時(shí)，聽(tīng)到那種水燒干的`聲音后，才急忙跑到廚房，可是——后果我想你們應(yīng)該知道了吧!不過(guò)我們又因禍得福，那頓飯爸爸請(qǐng)我們出去吃了。
愛(ài)學(xué)習(xí)的人總會(huì)抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如在看電視時(shí)，在聽(tīng)有知識(shí)的人講話(huà)時(shí)，等等這些。爺爺就是這樣的人。你看，爺爺又在那兒當(dāng)“記錄員”呢!這不，我們正在爺爺家吃飯，新聞聯(lián)播開(kāi)始了。爺爺?shù)哪莻�(gè)“寶貝”的小本子又出現(xiàn)了，不停地在記著這樣那樣的新聞和重要事件。這是十分經(jīng)典的一幕發(fā)生了!爺爺一只手拿著那個(gè)小本子，另一只手拿著點(diǎn)心，全神貫注的看著電視。爺爺拿著本子的那個(gè)手慢慢地向嘴邊移動(dòng)，把嘴張開(kāi)，一下子把那個(gè)本子咬了一口。我和爸爸媽媽見(jiàn)證了這經(jīng)典的一幕后，都笑地合不攏嘴。
爺爺就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，受他的影響，我們一家人也都把爺爺當(dāng)做我們的偶像，努力向爺爺看齊!
勤奮的作文 篇2
人們常說(shuō)班主任工作忙。作為班主任，他總覺(jué)得工作沒(méi)完沒(méi)了。班主任要想追求一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程，需要有超常的工作量。所以很多老師覺(jué)得班主任的工作是最不干的，累的要死，不一定有效。
班主任是一個(gè)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的工作。學(xué)會(huì)懶惰和學(xué)會(huì)努力一樣重要，但也許努力并不容易。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)忙碌的班主任，他的學(xué)生不一定有能力。相反，有時(shí)候一個(gè)“懶”的班主任卻有一群勤奮高效的學(xué)生。這主要是因?yàn)榘嘀魅巫陨砟芰μ珡?qiáng)，水平太高，什么都會(huì)做，做的很好，學(xué)生做的不是看不上就是太慢。久而久之，這樣的班主任以安排的'形式把很多東西自己扛下來(lái)，難免會(huì)出現(xiàn)忙得要死，學(xué)生能力沒(méi)有提高的情況。
“懶”班主任絕不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的班主任，而是一種高度責(zé)任感的體現(xiàn)。學(xué)生開(kāi)始表現(xiàn)不好是很正常的。班主任要學(xué)會(huì)卸下包袱，把學(xué)生的不斷成長(zhǎng)放在首位。它是學(xué)生進(jìn)步的過(guò)程，是學(xué)生成長(zhǎng)的階梯。如果沒(méi)有這樣的改變，他們?nèi)绾尾拍苋〉脙?yōu)異的成績(jī)？
而給學(xué)生鍛煉的過(guò)程，恰恰是班主任要付出辛勤汗水的過(guò)程。班主任的指導(dǎo)和教育至關(guān)重要。無(wú)論是日常的班級(jí)管理，還是各種問(wèn)題的處理和各種工作的實(shí)施，都需要老師的細(xì)心幫助。這就是“勤奮”的含義。
“勤奮”應(yīng)該是重點(diǎn)，“懶惰”應(yīng)該是表面上的懶惰�！皯小笔欠艑W(xué)生走的魄力，“勤”是耐心幫助和有效提升的催化劑。班主任不能因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)做某件事，就讓學(xué)生自己去做，得到所謂的“讓學(xué)生去鍛煉”。也許聰明的學(xué)生能找到出路，但他們很容易讓自己走。老師要注意自己想要什么。能在方法上引導(dǎo)他們，能控制他們的目標(biāo)，能在行動(dòng)上鼓勵(lì)他們的老師，能讓學(xué)生有所收獲。
所以，“懶”和“勤快”就看能不能用好了。勤奮就一定要勤奮，否則事倍功半，甚至徒勞無(wú)功。懶就一定懶。否則，學(xué)生不會(huì)進(jìn)步，老師會(huì)習(xí)慣，你永遠(yuǎn)不會(huì)休息。勤奮的最終目的是偷懶，努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)做軍官、管理者、學(xué)習(xí)者，也就是說(shuō)讓班主任的工作走出忙碌瑣碎。
有人說(shuō):“懶惰的老師培養(yǎng)勤奮的學(xué)生，勤奮的老師培養(yǎng)懶惰的學(xué)生。”從這個(gè)意義上說(shuō)，大多數(shù)學(xué)生非常能干的老師都是懶惰的，而這種懶惰恰恰是學(xué)生成長(zhǎng)的潤(rùn)滑劑。它給了學(xué)生自由玩耍的空間，給了他們獨(dú)立的感覺(jué)，給了他們自我鍛煉的氛圍。
班主任不僅要做一個(gè)勤奮的園丁，還要做一個(gè)善于指揮的將軍。給自己一個(gè)思考的空間，給學(xué)生一片耕耘的土地。
勤奮的作文 篇3
愛(ài)迪生的成就確實(shí)了不起，他的一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。然而誰(shuí)又能想到小學(xué)時(shí)候的愛(ài)迪生卻曾被老師稱(chēng)作“智力低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)便被迫離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始了悲慘的賣(mài)報(bào)生涯！由一個(gè)賣(mài)報(bào)童成為聞名世界的“發(fā)明大王”，沒(méi)有靠什么名師的指導(dǎo)，全憑他自己一身的拼勁。在通向發(fā)明的征途上，自然充滿(mǎn)困難與挫折。他最初的實(shí)驗(yàn)室，是在他賣(mài)報(bào)的火車(chē)的吸煙廂里，實(shí)驗(yàn)儀器也不過(guò)是一些從垃圾堆里撿來(lái)的瓶瓶罐罐；他的一只耳朵由因白磷翻倒在車(chē)廂內(nèi)燃燒而被車(chē)長(zhǎng)打聾了，在這種情況下，他不但沒(méi)有灰心喪氣，反而更加勤奮努力地學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，才奇跡般地攻克了一個(gè)個(gè)發(fā)明項(xiàng)目。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明，摘取數(shù)學(xué)王冠上的寶石，也是與他通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí)，演算研究是分不開(kāi)的'。他的成功之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白專(zhuān)”典型之后，他仍堅(jiān)持白天參加勞動(dòng)，晚上進(jìn)行研究，演算的稿紙竟有三個(gè)麻布袋之多，足見(jiàn)他是多么的勤奮！
“業(yè)精于勤，荒于嬉！”沒(méi)有哪一個(gè)人的成功不是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。我們中學(xué)生崇拜那些成績(jī)卓越的偉大人物，不該只羨慕人家是“超人”，而要從吸取他們成功的真正經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出發(fā)，勤奮刻苦，不懈努力，使自己也走向成功。
同學(xué)們，歲月不待人，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要有恒心，努力拼搏，去開(kāi)辟理想之路，迎接光輝的明天！
勤奮的作文 篇4
春天的鄉(xiāng)間花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)艷，美麗的花兒在田間一個(gè)接一個(gè)地綻放，整個(gè)田開(kāi)滿(mǎn)了花，一望無(wú)際，就像一個(gè)“花�！薄Ｔ谔镩g不時(shí)有蜜蜂前來(lái)采蜜。蜜蜂不辭辛勞，來(lái)了一撥兒又一撥兒，每一次都努力的采蜜，似乎從沒(méi)有休息過(guò)。
我不禁問(wèn)：“蜜蜂為什么要這樣努力的采蜜，似乎不知道累?”養(yǎng)蜂人說(shuō)：“知道嗎?蜜蜂有蜂王，工蜂和峰后，你看到的采蜜的蜂就是工蜂，生命和短暫，如果春天出生開(kāi)始工作，等到秋天，它們就死去了……。.”我不禁問(wèn)道：“那么勤勞卻只活一年?怎么會(huì)這樣呢?”
養(yǎng)蜂人說(shuō)：“這就是自然的規(guī)律，它們?nèi)绱诵燎诘?采蜜，自己攝取的蜜卻是微乎其微的，它們采來(lái)的蜜大多數(shù)都供蜂王使用，由其頭部的腺體分泌蜂王漿，以此喂養(yǎng)幼蟲(chóng)，以便下一年有更多的工蜂出生………。.”
我的心深深的受了感動(dòng)——
看著來(lái)來(lái)去去的蜜蜂，我不禁感嘆道：蜜蜂們明知自己生命十分短暫，卻還是兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑的工作。我們?nèi)祟?lèi)的壽命是它們的一百倍，難道我們能不付出他們百分之一甚至更多的努力嗎?
我寫(xiě)出了蜜蜂的勤勞，你感悟出了人類(lèi)的勤勞嗎?
勤奮的作文 篇5
我的媽媽很漂亮，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個(gè)高高的鼻兩和一張小巧玲瓏的嘴巴。我進(jìn)入小學(xué)后，她就全心全意輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)了。
還記得一年級(jí)的一個(gè)星期五，媽媽正好值班，我做完作業(yè)后吃完晚飯、洗完澡就睡覺(jué)了�？烧�(dāng)我呼呼大睡的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲。我努力睜開(kāi)雙眼，定睛一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，她有很多要忙的.事�？墒�，她做的第一件事竟然是為我檢查作業(yè)，等她認(rèn)真的檢查完我的作業(yè)后，已經(jīng)快11點(diǎn)了，可媽媽放下我的作業(yè)后竟然沒(méi)有去睡覺(jué)，又繼續(xù)去備課了，我都不知道她是多晚才去睡的。
早晨，等爸爸把我從床上叫起來(lái)的時(shí)候，媽媽早已不見(jiàn)蹤影，原來(lái)她早早的去上班了。等晚上媽媽下班回來(lái)后，我趕緊問(wèn)媽媽今天累不累？媽媽和藹可親對(duì)我說(shuō)：“是很累啊，但是兒子，你要記住，無(wú)論是哪一件事，都要認(rèn)真的完成。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲地說(shuō)：“明白了！”
媽媽的認(rèn)真影響著我，每次上課、做作業(yè)的時(shí)候，我也格外的認(rèn)真！
勤奮的作文 篇6
記得，在四年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是一直努力的人�？粗呐�，老師沒(méi)有批評(píng)他，同學(xué)們沒(méi)有嘲笑他。
老師告訴我們，他因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有空，每天早晨五六點(diǎn)就到了校門(mén)口的小店鋪那里，等到七點(diǎn)多開(kāi)門(mén)，靜靜的。他可憐的遭遇，令我們憐憫，沒(méi)有一個(gè)人去笑話(huà)他，也沒(méi)有人用這一件事調(diào)侃他。
有的時(shí)候，老師會(huì)告訴我們，自己以前的經(jīng)歷，能考到我們學(xué)校當(dāng)老師，是因?yàn)樗约旱呐Α蛟S被老師的.一番話(huà)給震驚了，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有人天生成績(jī)不好的。半期考的時(shí)候，他才考了個(gè)二三十分，可是他依舊不放棄，繼續(xù)努力著。終于，自己的努力等到了收獲。
閉學(xué)式，老師宣布，有一個(gè)人進(jìn)步很大，讓我們猜一猜看是誰(shuí)。我們立刻會(huì)意，一定是他，他那么的努力，一定會(huì)考了一個(gè)好成績(jī)。老師微笑著點(diǎn)頭，我們猜對(duì)了，他這一次竟然考了八十六，不要說(shuō)我了，全班同學(xué)都在震驚之中。
他是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，正是他的勤奮，讓他得到了收獲。
勤奮的作文 篇7
從今天起，我要做一個(gè)這樣的人，清晨不懶在被窩里，掃地、做飯、幫老父親穿衣洗臉，即使是在路上走一圈，也要和新的一天提前碰面。
從今天起，我要做一個(gè)這樣的人，一天的煩惱自躺在床上從記憶里清除。那些感覺(jué)到的不公平由來(lái)已久，要么不去理他，要么想辦法改善，今天說(shuō)明天還想有什么意義？那些勢(shì)利小人的鄙視由來(lái)已久，只因?yàn)槿松^不同、價(jià)值觀不同、為人處世的境界不同，生活是自己的，因?yàn)橐粋�(gè)眼神心生怨恨有什么意義？那些揮之不去、如期而來(lái)的毫無(wú)意義的重復(fù)由來(lái)已久，既然自己把身心寄托在這個(gè)圈子里又瞻前顧后患得患失不愿退出，把不耐煩擺在臉上有什么意義？那些人請(qǐng)盡快去還，那些由于自己懶散遲遲未決的'事情盡快了斷，那些做了怕有后患不做縈繞于心的事算了吧，時(shí)間是有限的，精力是有限的，讓自己輕裝走路最重要！
從今天起，與每一位有緣人和睦相處，即使是從未交流過(guò)的人們。要相信“世界是一面鏡子”這句話(huà)，從內(nèi)心釋放出友善的信號(hào)，相信一定會(huì)收獲到意外的幸運(yùn)；從今天起，不去想指望不到的“可能”，不去想暫時(shí)還沒(méi)有時(shí)間和精力涉足的事情，要相信個(gè)人的能力是有限的（如果不相信，做出一件驚天動(dòng)地的事來(lái)讓人家看看）；從今天起，不去和別人比對(duì)，每一個(gè)人都有自己或者別人意想不到的幸運(yùn)和不測(cè)，許許多多的事實(shí)證明，錢(qián)多官大與能力大小關(guān)系不大，身處窘境也是正常，人這一生活的就是經(jīng)歷，誰(shuí)的經(jīng)歷多，誰(shuí)收獲的就多；從今天起，不去關(guān)心別人的八卦，生活是自己的，除了父母和家人沒(méi)有人真正心系他人，老在人家大門(mén)前偷窺一定是精神出了問(wèn)題。
從今天起，做一個(gè)勤奮的人，遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離是非、遠(yuǎn)離無(wú)聊，即使是很小的事情，做到了總比什么不做要好，做好了自己一定會(huì)收獲到哪怕是極小部分的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
勤奮的作文 篇8
我的媽媽?zhuān)吒叩?身材，細(xì)細(xì)的腰，還有一雙水靈靈的大眼睛。她不但漂亮，而且還非常勤奮。
每天，我上完課回家，就想放松一下。可我媽媽辛苦了一天，回到家，則飛快地系上圍裙，卷起袖子，準(zhǔn)備開(kāi)始大掃除。我見(jiàn)了，連忙勸住她，“媽媽?zhuān)菹⒁幌掳�，您這么辛苦，歇一會(huì)兒吧！”但她一邊準(zhǔn)備，一邊說(shuō)：“不行啊，地板每天都要擦呀，不然你就不能在地上玩了�！闭f(shuō)罷，她把水桶拎了出來(lái)，走到水龍頭旁，跟以前一樣，把水裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后彎下腰，擦起了整間房間，時(shí)不時(shí)把抹布放進(jìn)水桶里清洗，一會(huì)兒工夫，整桶水就變黑了，媽媽的額頭上也布滿(mǎn)了汗珠，但她還是沒(méi)有放棄，仍彎著腰仔細(xì)地擦著。我不忍心看著媽媽受苦受累，就說(shuō)：“地板臟有什么關(guān)系，我不趴在上面玩就是了�！边@時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，如果我不擦的話(huà)，你就沒(méi)有一個(gè)干凈、衛(wèi)生的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)了！”說(shuō)完后，又飛快地繼續(xù)擦起來(lái)。我放下手上的小說(shuō)，拿出作業(yè)本刷刷地做了起來(lái)。媽媽見(jiàn)后，欣慰地笑了。
勤奮的作文 篇9
“天才出自勤奮�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)，勤能補(bǔ)拙，即使這個(gè)人不是天才，但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力，一定能成為一個(gè)天才。但是，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來(lái)就是個(gè)天才，他引以為傲，但不勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會(huì)變愚笨。所以，一個(gè)人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過(guò)勤奮，就一定能夠成為天才。
剛剛放學(xué)，我就被老師叫到辦公室，我想；八成又是壞事吧！我的心咚咚直跳，輕手輕腳的走進(jìn)辦公室，低聲問(wèn)；“老師找我有事嗎？”我看見(jiàn)了老師頭緊皺，正在拿著前天的考試卷子，突然就有了一種不祥的預(yù)感。
老師告訴我我英語(yǔ)考了94分，我居然考了意料之外的分?jǐn)?shù)，94分。我想；“不會(huì)呀！怎么會(huì)考94分，過(guò)老師的一番夸獎(jiǎng)我臉紅了。領(lǐng)到卷子后我才知道，這是細(xì)心的結(jié)果，這是幾個(gè)月來(lái)刻苦努力的結(jié)果。我才想起，原來(lái)，考的低分是不細(xì)心，不讀題的后果，如果做宇宙飛船的人們忽疏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，造成的`后果是可想而知的。”
我漸漸低下了頭，才知道，一個(gè)人要想把事情做好，首先要做到細(xì)心，因?yàn)橹挥屑?xì)心才能把問(wèn)題追根個(gè)水落石出，而就為了細(xì)心，我?guī)缀跆焯熳鲩喿x、完型，這讓我明白了不要認(rèn)為只要勤奮過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)聰明，只要你一懶惰下來(lái)，為自己取得的成就感到自滿(mǎn)，驕傲?xí)r，那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，否則再勤奮也沒(méi)用。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石�！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”。沒(méi)有耕耘，沒(méi)有辛苦，就沒(méi)有收獲，沒(méi)有知識(shí)。
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