勤奮的作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的勤奮的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勤奮的作文1
我們班有這樣一個(gè)人，學(xué)習(xí)特別努力，是班里很多同學(xué)的好榜樣！
她留著短發(fā)，從后面看像個(gè)男孩。他還有一雙明亮的眼睛和一副直鼻梁上的粉色眼鏡。
她學(xué)習(xí)非常努力。
她必須每天寫日記，記錄她日常生活的每一點(diǎn)，比如快樂，煩惱等。用簡(jiǎn)單的文字。老師看到她這么努力，很心疼。她經(jīng)常叫她少寫，一次寫兩三篇就夠了。然而她繼續(xù)努力，從未停止，所以她的作文成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>
每次下課，同學(xué)們都沖出來玩，她卻靜靜地坐在座位上看書。有同學(xué)約她一起玩，她婉言拒絕，繼續(xù)看她的書；教室再吵，她也裝作沒聽見，繼續(xù)用手和耳朵看書，整個(gè)身心陶醉在知識(shí)的海洋里！
她上課也很認(rèn)真，認(rèn)真聽老師講課。每當(dāng)老師提問的時(shí)候，她總是一手托著下巴，耐心地思考問題，然后高高地舉手回答問題。每當(dāng)她打完一個(gè)問題，總能贏得同學(xué)的掌聲！
她寫得很快，在我們班排名第一。在老師完成作業(yè)之前，她就開始努力學(xué)習(xí)，不敢怠慢。作業(yè)做完后，總是第一時(shí)間交給老師批改。
至此，你應(yīng)該已經(jīng)猜到這個(gè)人是誰了！她是我們班的副班長(zhǎng)。
勤奮的作文2
春天到了，新學(xué)期開始了，同學(xué)們背著書包來到校園。那是我們每個(gè)同學(xué)的新階段，也是我和她相識(shí)的第一天。
她站在講臺(tái)上美極了，水靈靈的大眼睛，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，在臉的正中間有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，下方還有一張能說會(huì)道的嘴巴。高高的個(gè)子，苗條的身材和白白的皮膚。一開口，她就說：“老師好，同學(xué)們好，我是劉心媛，我今年6歲了……”她說的像在做演講一樣，時(shí)時(shí)處處都面帶微笑。
她勤奮好學(xué)，在課堂上聽不懂的，下課再問老師，回家反復(fù)閱讀。
星期三，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道思考題，那是四年級(jí)才會(huì)學(xué)的題目�；氐郊�，她拼命地在把所有學(xué)過的計(jì)算方法全部用上了，她媽媽走了進(jìn)去說：“休息一會(huì)兒再算，要不我?guī)湍闼恪！薄安挥昧耍易约核�。”說完她媽媽走了出去。突然，她腦筋里浮現(xiàn)了計(jì)算方法，她終于算出來了。
第二天，她把完整的作業(yè)在課堂回答了出來。
劉心媛不僅勤奮好學(xué)，還樂于幫助同學(xué)。
上課時(shí)，她就坐在我后面。那天老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)很難，我做了很久很久，可是有一道題我怎么都算不出來。她看到后，說：“用最大的數(shù)分5個(gè)給最小的數(shù)，中間2個(gè)數(shù)各減1，就行了�！�
我按她的方法一算，真是這個(gè)數(shù)呢!
她是我們班班長(zhǎng)，一個(gè)勤奮好學(xué)、樂于助人的好班長(zhǎng)，她是劉心媛。
勤奮的作文3
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，然而從古至今，哪一個(gè)成功者背后沒有勤奮的學(xué)習(xí)呢？
大家知道法國(guó)著名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時(shí)，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的時(shí)候，”黑板“突然移動(dòng)了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：
”等一等，等一等，馬上就算完了。“
可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂！
因?yàn)榘才嗍莻�(gè)物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請(qǐng)教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學(xué)習(xí)，他在門上掛了一個(gè)牌子，上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲”安培先生不在家“，就轉(zhuǎn)身走了。
現(xiàn)在，雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了，但是我們?nèi)匀灰�，正如”勤能補(bǔ)拙“所說的，勤奮可以彌補(bǔ)天生的笨拙。有時(shí)你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因?yàn)橹挥幸簧趭^，才能有所作為，才能為人民，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
勤奮的作文4
俗話說：“智慧來自勤奮，天才在于積累。”有人不同意這句話。今天，我給大家講一個(gè)關(guān)于愛因斯坦的故事。
愛因斯坦是德國(guó)著名的科學(xué)家，一生中取得了許多偉大的成就。但是你知道他小時(shí)候是什么樣子嗎？他出生的時(shí)候家里人沒覺得愛因斯坦那么聰明，因?yàn)樗芫貌徽f話，家里人幾乎都覺得他是啞巴，沒想到他會(huì)成為世界聞名的科學(xué)家。他上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭仟q太人，被同學(xué)鄙視欺負(fù)，老師對(duì)他也沒多大希望，但他還是喜歡默默思考，探索科學(xué)的奧秘。上中學(xué)的時(shí)候因?yàn)槌煽?jī)不合格被勒令退學(xué)。在另一所中學(xué)讀書的時(shí)候，他甚至因?yàn)槭《刈x，但他只是把沮喪埋在心里，更加努力地學(xué)習(xí)。他上課認(rèn)真聽老師講課，一定要找出他不懂的問題。當(dāng)他回家時(shí)，他一遍又一遍地復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課。漸漸地，愛因斯坦終于成為班上的尖子生，以優(yōu)異的成績(jī)通過了大學(xué)畢業(yè)考試。后來，他加入瑞士國(guó)籍，刻苦學(xué)習(xí)，獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為一位享譽(yù)海內(nèi)外的偉大科學(xué)家。
是的，“勤奮是很好的訓(xùn)練，有一點(diǎn)就是努力�！敝灰覀兦趭^，再差的人也能有所成就。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“勤奮”這個(gè)詞。
勤奮的作文5
一個(gè)炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。
這時(shí)，教師里靜悄悄的，只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。
“小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧!”不只什么時(shí)候，好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說。
“去不去呢?”小明停筆，思考著�！安恍�，我還沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢�！彼麑�(duì)小林說：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢�！毙∶髡f完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀，好不意思才做完了作業(yè)�！班耍@回可要去玩了�！彼酒疬呎f邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí)，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學(xué)仿佛對(duì)他說：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩!”是呵。我還沒復(fù)習(xí)功課呢!”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了……
窗前，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來，窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著修長(zhǎng)的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀!”
勤奮的作文6
在假期里，我迫不及待地閱讀了《愛因斯坦的故事》一書，深受書中的故事所吸引，內(nèi)心很有感觸。
愛因斯坦出生在德國(guó)西南部古城烏耳姆的一個(gè)家境貧困的猶太人家庭。
小時(shí)候的他并不機(jī)靈也不愛說話，可是他興趣廣泛，有強(qiáng)烈的求知欲，最喜歡追根究底，這為他以后的成功埋下了可貴的.種子。上學(xué)后，他幾乎把所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。他學(xué)習(xí)范圍很廣，喜歡古典文學(xué)、數(shù)學(xué)等，尤其是自然科學(xué)，凡是感興趣的書他都讀。十四五歲，他就以頑強(qiáng)的毅力和驚人的意志自學(xué)了高等數(shù)學(xué)，懂得了微積分。后來他因不滿不合理的教育制度而中斷了中學(xué)學(xué)業(yè)，但是他憑著自己的勤奮刻苦，靠自學(xué)跨進(jìn)了大學(xué)之門。最后，成為世界上著名的物理學(xué)家。
是的，愛因斯坦之所以這么成功，是因?yàn)樗康氖菍W(xué)而不厭、樂學(xué)勤思、堅(jiān)持不懈。正如愛因斯坦說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！睕]錯(cuò)，只有辛勤的汗水才能澆出成功的花朵。這讓我明白，無論做什么事情，不能光靠智慧和靈感，還要努力去學(xué)去做。只要不畏艱苦，通過自己的勤學(xué)好問就一定能成功。
比如學(xué)習(xí)上，我不時(shí)也會(huì)碰到一些難題，但只要我不輕易放棄，迎難而上，認(rèn)真思考，經(jīng)過一番努力，最終還是能夠解決問題的。這樣一來，我漸漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣。的確，成功離不開勤奮努力！
勤奮的作文7
怎樣才能獲得成功呢？人們的回答盡不相同。今天我看了電影《飛向未來》后，深深地體會(huì)到成功在于勤奮。
《飛向未來》這部電影主要敘述的是某學(xué)校的航模小組在學(xué)習(xí)航模知識(shí)的時(shí)候，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有小飛同學(xué)學(xué)習(xí)不用功，對(duì)所學(xué)的知識(shí)囫圇吞棗，以致在學(xué)校測(cè)試飛機(jī)模型時(shí)，兩次都失敗了。最后，小飛在爺爺和爸爸的教育啟發(fā)下，一改過去的懶惰與驕傲，終于取得了科技航模比賽一等獎(jiǎng)。
小飛從失敗到成功靠的是什么呢？只能是勤奮二字�？v觀古今中外的偉人，凡要取得成就，就得付出一番辛苦的努力。正如德國(guó)詩(shī)人所說：“天才出于勤奮�！辈皇菃�？我國(guó)古代文學(xué)家曹雪芹潛心十年，終于寫出了千古不朽的名著《紅樓夢(mèng)》。美國(guó)科學(xué)家愛因斯坦廢寢忘食刻苦鉆研終于發(fā)明了“相對(duì)論”，成為了現(xiàn)代物理學(xué)奠基人。我國(guó)當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家陳景銳花了畢生精力，攻克了世界數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想。
當(dāng)今世界，科技飛速發(fā)展，我們作為跨世紀(jì)的少年兒童，肩負(fù)著“振興中華”的歷史使命，因此，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)棟梁之材！
勤奮的作文8
勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，看看自己身邊的人，有哪一個(gè)不是因?yàn)榍趭^而進(jìn)步，驕傲而落后呢?
我自己就是這樣，曾經(jīng)上低年級(jí)的時(shí)候，我很勤奮，經(jīng)常好做課堂筆記，老師講的重點(diǎn)全部記到書上，哪里不懂下課就問，在宿舍值崗的時(shí)候我都會(huì)掏出提前寫好的日積月累或重點(diǎn)來背背，我的成績(jī)一直都是非常優(yōu)秀。
可到了高年級(jí)，因?yàn)樘郏揖桶l(fā)懶，不再做課堂筆記，筆記都是老師讓寫我才寫的。難題懂一點(diǎn)就行了，除非難到一點(diǎn)也看不懂才問，值崗的時(shí)候都認(rèn)為是讓自己放松一下，才不會(huì)去背課文，背資料，成績(jī)從九十分降到八十分，從八十分降到七十分，小測(cè)試經(jīng)�？嫉狡呤�，上了八十分就算是好的，九十分就沒可能。
后來才發(fā)現(xiàn)自己是因?yàn)椴或湴粒煽?jī)才下降，我又改正自己驕傲的缺點(diǎn)，成績(jī)又慢慢的上升了，不過幅度不大，就是前天的測(cè)試班里不到十個(gè)上就十分的，我就是那其中的一個(gè)。
還是那句話，你周圍的人，哪一個(gè)不是因?yàn)榍趭^才進(jìn)步，驕傲使人而落后。勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話總結(jié)的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我相信，總結(jié)這句話的人，也一定是個(gè)勤奮的人，我這樣的事例，足以論證這句話。
所以，勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話，說的沒有錯(cuò)。
勤奮的作文9
“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”這句話是英國(guó)科學(xué)家牛頓說的。無論是什么不可能的事情，只要你有在努力、勤奮去干，一切都不是沒有可能的。
看萊特兄弟，他們從小就立志飛上天空，他們始終為了這樣的一個(gè)目標(biāo)在努力奮斗，“鳥兒能在空中飛翔，而人類卻不行”這樣的一句話，始終鼓舞著他們。他們小時(shí)候看玩具直升機(jī)、用手、自行車、風(fēng)箏……來改造一次次的嘗試，第一次不行，去發(fā)現(xiàn)問題，去改造它，就這樣，勤奮的他們?cè)?903年12月17日讓第一架動(dòng)力飛機(jī)飛上了藍(lán)天。從而讓人違背了“自然規(guī)律”而飛了起來這么離譜的事情變成了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在，飛機(jī)成了人們很普遍的交通工具，這與萊特兄弟的勤奮離不開的。
還有，我的好朋友美琪，在她身上也有這樣的例子：我們一起學(xué)習(xí)新概念英語，剛開始她的發(fā)音不太準(zhǔn)，但勤奮的她在每次背課文是特別專心，遇到不會(huì)的或者不太準(zhǔn)的單詞便一遍又一遍地打電話問我或問老師，有時(shí)一次記不住，反復(fù)問幾次。還記得有次我去她家玩，她馬上問我的課文背誦了沒有，我說背過了，實(shí)際上我只是“五分鐘熱度”，覺得自己背熟了似地。但看她，一遍又一遍背了起來。10分鐘，20分鐘過去了，她還在努力背課文，直到滾瓜爛熟�？粗趭^的樣子，我有點(diǎn)慚愧：我那“5分鐘熱度”永遠(yuǎn)比不上她那勤奮的態(tài)度呀！
重要的不是成功而是努力奮斗的過程！只要盡自己最大的努力奮斗了，那么不管現(xiàn)在的結(jié)果如何，你都離成功更近了一步！
勤奮的作文10
在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她。給了她勇氣。
從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問題：“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說：“全是猴子在作怪”
老師興奮地說：“好、好、好，不錯(cuò)!”
在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊�？磿鴷r(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無止境的書蟲。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會(huì)兒”可過了好一會(huì)兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧!”
啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀!通過她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
勤奮的作文11
她有一頭秀麗的短發(fā)，她有一雙小而有神的眼睛，她那細(xì)密的劉海遮不住專心的神情，她那濃密的眉毛擋不住專注的目光。她就是我的姐姐。
一天早晨，我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)身旁的姐姐不見了，我便悄悄地走出臥室，向客廳走去。原來，姐姐正在專心致志地做作業(yè)呢！我踮起腳尖，輕輕地走過去。瞧，她連我過來都沒有發(fā)現(xiàn)，眼睛還是那么有神地盯著作業(yè)本。我從背后朝她得作業(yè)本看了看，只一眼我就萌發(fā)了一個(gè)念頭：我要向姐姐學(xué)習(xí)！只見她作業(yè)本上的字清清楚楚，工工整整，上面的等第都是“優(yōu)”。成績(jī)好得令我打心眼里羨慕。我不忍心打擾她，便坐在一旁看她寫字。她寫得很輕松，筆就像要飛起來一樣。她正在寫作文，她文思如泉，一會(huì)兒就能想出個(gè)好詞佳句來，我佩服得五體投地。這時(shí)，姐姐做完了，抬頭看見了我，驚奇地問：“緣緣，你怎么在這兒？你應(yīng)該在臥室里的呀！”我如夢(mèng)初醒，趕緊說：“我醒了發(fā)現(xiàn)你不在，就出來找你�！�
聽了我的介紹，你是不是也佩服上了我那個(gè)勤奮好學(xué)的姐姐了呢？
勤奮的作文12
每天忙忙碌碌地穿梭于人海之中，與各種各樣的人打交道。然后，還要疲于學(xué)習(xí)、上班，應(yīng)酬同事，客戶。下了班之后，還要回家看小孩。
一天之中幾乎很少有時(shí)間會(huì)是多余的。即使有時(shí)間，我們也會(huì)懶在沙發(fā)上，或者窩在被子里，一響貪歡。什么時(shí)候能端起一本書，靜靜地坐在椅子上閱讀呢？
所以說，我們讀書，是一件奢侈的事。
漸漸地，我們遠(yuǎn)離了書本。再然后，我們似乎覺得閱讀對(duì)于我們并不重要。
若是那些十分中愛書的人，閱讀的方式也大為改變。老師在上課時(shí)，將書本藏在抽屜里，或者放在課本下，偷偷地看。如果老師的眼睛太尖利了，這種方法就行不通了。于是，只好待到晚上，宿舍熄了燈之后，挑燈夜戰(zhàn)。
當(dāng)眼鏡的度數(shù)猛然增加了幾百度之后，我們又開始審視這種方法的可行度了。
思前想后，在苦無良方的情況下，我們或許會(huì)選擇將自己的愛好擱置，待到以后有時(shí)間再重新拾起。這一擱，可能就是幾年。到時(shí)，我們又要忙于工作應(yīng)酬，也不好意思在工作期間看小說被老板抓到吧。
一天十幾分鐘，按道理應(yīng)該很容易騰出來。然而我們會(huì)為自己的懶找借口，或用于看電視，或用于睡覺。于是，十分鐘沒了，又十分鐘沒了。床頭放著的小說和雜志早已撲上了塵，或者被當(dāng)作了杯墊。
要挪用那十幾分鐘，真是奢侈��！
勤奮的作文13
生活中人人需要掌聲，掌聲會(huì)給人褒獎(jiǎng)、給人經(jīng)歷，也會(huì)給人信心，給人勇氣。每次我成功時(shí)，都會(huì)有一陣陣掌聲傳來。
記得今年九月份，我第一次參加鋼琴考級(jí)。本以為是一級(jí)一級(jí)往上考的，萬萬沒想到這次直接考四級(jí)。雖然有點(diǎn)不知所措，但我還是打起精神學(xué)了起來。
到了考級(jí)的日子，雖然做了充分的準(zhǔn)備，但我還是有點(diǎn)緊張。開考那一刻，我的手放在琴鍵上呆呆地坐在那兒，琴房里安靜得出奇，估計(jì)連一根針掉下的聲音也能聽得清清楚楚。突然，“嘩……”一聲，評(píng)委席發(fā)出了清脆而有力的掌聲。這是他們?cè)谔嵝盐遥卜路鹪诩?lì)我：“加油，你能行！”我立刻動(dòng)起了手指彈奏起來。一陣陣優(yōu)美的旋律從鋼琴中傳來，琴房里除了琴聲，沒有一點(diǎn)別的聲音，仿佛所有人都沉浸在這美妙的音樂聲中了。
三分鐘后，我終于彈完一首《回旋曲》，頓時(shí)琴房中的寧?kù)o被打破了，這次是一陣陣熱烈的掌聲如潮水般涌過來。我開心地笑了，一切都是值得的。
想當(dāng)初，我剛學(xué)考級(jí)曲目的時(shí)候就下定決心一定要考出，于是我認(rèn)真聽課，要求自己記住每一個(gè)重要點(diǎn)，接近50分鐘的課程能讓我懂得許多東西。在家中，我也每天拿著書本反復(fù)練習(xí)、背誦，想盡辦法學(xué)透樂理知識(shí)。爸爸媽媽和老師的鼓勵(lì)也使我更有動(dòng)力了。
今天，我獲得了這珍貴的掌聲，明白了掌聲能給人信心、給人勇氣，給人激勵(lì)，它更是一種肯定，而且這掌聲也讓我悟出一個(gè)道理：勤奮+掌聲=成功。
勤奮的作文14
小A是我的好朋友，她很愛學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粋�(gè)有著一顆熱愛學(xué)習(xí)執(zhí)著的心。
記得上次，她上完數(shù)學(xué)課，有一道數(shù)學(xué)題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數(shù)學(xué)題，這可讓她怎么安心的去上下一節(jié)課呢?這時(shí)她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會(huì)兒在紙上打起草稿來，一會(huì)兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認(rèn)真呢?”她看了看我，嚴(yán)肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會(huì)有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現(xiàn)在抓緊起來!”這么一聽，我還真覺得有些道理。我一轉(zhuǎn)身要問她這題時(shí)，只見她已經(jīng)跑去問數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)了，看著她一個(gè)個(gè)問過來，心里覺得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習(xí)，在校外還是那么的用功學(xué)習(xí)。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒有開場(chǎng)，我和她只好是去外面坐一會(huì)兒。當(dāng)我們找到座位坐下時(shí)，小A從包里面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊!”她對(duì)我說：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時(shí)間來讀書，一天不讀，我心里就難受�！闭f完就讀了起來，直到電影開場(chǎng)，她才肯放手。
勤奮的作文15
你們都有爸爸嗎？你們的爸爸辛苦、勤奮嗎？我的爸爸很特別，不信，你們可以看一看。
星期六，爸爸買了一袋子排骨，我看了它直流口水。我坐在家里看電視，爸爸在做飯。我突然聽見爸爸叫了一聲。原來刀切住爸爸的手了。我看見了，爸爸說：“孩子，沒事，我會(huì)把飯做好的�！币�?yàn)槟菚r(shí)媽媽不在家。
爸爸真辛苦呀！
過了一會(huì)兒，媽媽回來了，聞到了一股香味。爸爸也把飯做好了。香排骨我來了。我舀了一碗。大口大口地吃，津津有味。原來爸爸做的飯也這么好吃。
有一次，爸爸在忙，他拿了很多東西，我就幫爸爸拿了一些。那一天，我也幫了爸爸幾次。爸爸真辛苦呀！我每天看到爸爸在忙，每天看他做飯。我覺得爸爸就像媽媽一樣，每天不停的忙著，不覺得自己累，還說：“不要緊，沒事�！�
爸爸，你太辛苦了！
你們有這樣辛苦、勤奮的好爸爸嗎？我有吧，我的爸爸每天不停的忙著，你們也都看見了吧！如果，你們也有這樣的爸爸，首先，他忙得時(shí)候，你就說，爸爸，你真辛苦。
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