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實(shí)用的勤奮的作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的勤奮的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
勤奮的作文 篇1
人們總是認(rèn)為未來的飛黃騰達(dá)大部分是靠先天的優(yōu)勢(shì)，但我卻認(rèn)為后天的努力比先天的優(yōu)勢(shì)更重要。
偉大的科學(xué)家，愛因斯坦，在小的時(shí)候，說話吐字不清，連交流也是個(gè)問題，但是這個(gè)曾被多名老師說的“笨蛋”卻發(fā)揮了他重要的使命，他學(xué)會(huì)了揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過不懈的努力，在他12歲的時(shí)候，證明了畢達(dá)哥拉斯定理，一夜成了世界名人，他又一次的堅(jiān)持，不懈的努力，在他中年的時(shí)候，提出了《相對(duì)論》為人類歷史對(duì)宇宙的探索帶來了巨大的進(jìn)步。中國(guó)西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的人，因小時(shí)候家境貧寒，無錢點(diǎn)燈，但是這并沒有阻止住匡衡的學(xué)習(xí)之路，一天晚上，他見鄰居家點(diǎn)著蠟燭，他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞，讓微弱的燈光映在書上，就這樣，他每天借鄰居的燈光讀書，最終成了西漢有名的學(xué)者。元代時(shí)期的王冕，從小喜歡畫畫，但無奈家境貧寒，沒有辦法去買畫筆和請(qǐng)老師，但是王冕每天利用放牛時(shí)間在地上畫畫，經(jīng)過了不懈的努力，王冕成為了家喻戶曉的畫家。
這些例子成功的驗(yàn)證了后天努力比先天的優(yōu)勢(shì)更重要，現(xiàn)在的家長(zhǎng)大部分重視孩子的先天優(yōu)勢(shì)，卻忘了后天的努力，有誰(shuí)一生出來就是天才，要想取得偉大的成就，靠的就是后天的努力，不懈努力的精神。
勤奮的作文 篇2
當(dāng)我醒來的時(shí)候，我就在想自己要不要起床。然后又問自己，起床后又能做什么呢？況且天還這么冷。然后，每次都以這樣的理由把自己說服——還是再睡一會(huì)吧。
當(dāng)我坐在圖書館的時(shí)候，看見那么多在書海里奮斗的師兄師姐以及和自己一樣的新生。我好像明白了什么似的，然后就回想了一小會(huì)。
當(dāng)我起床的時(shí)候，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。習(xí)慣的把熱水打開，在陽(yáng)臺(tái)邊向窗外看看。這是太陽(yáng)是一天中最舒服的時(shí)候，迎著早晨還未消散的冷氣，在這樣的陽(yáng)光下無論是散步還是鍛煉都是一種享受啊。每天這個(gè)時(shí)候起來的時(shí)候，都能再陽(yáng)臺(tái)看見在球場(chǎng)打球的許多同學(xué)，還有在球場(chǎng)旁邊的草坪上親密的情侶�；仡^看看還在床上糾結(jié)的室友，有時(shí)候真是好生佩服他們，居然能這么早起來。
經(jīng)過一番糾結(jié)的洗漱，已經(jīng)是該吃飯的時(shí)間啦�？刺鞖膺@么好就去圖書館看書吧，于是帶著書包就向食堂奔去了。沒辦法，起床晚了飯菜也剩下不多了。就草草的將就一下，下午再好好安慰一下吧。來到圖書館的時(shí)候，看見圖書館外面已經(jīng)有了很多的人了。進(jìn)入圖書館一種極度安靜的氣氛，向我緩緩撲來。小心翼翼的轉(zhuǎn)了幾個(gè)圖書區(qū)，硬是沒有發(fā)現(xiàn)空座。真是一件不那么幸運(yùn)的'事，好不容易想奮發(fā)一下居然不給我機(jī)會(huì)。就只有在圖書館大廳里轉(zhuǎn)悠一下，期待一下有同學(xué)能看完離去，留下一個(gè)空座。也不知道是多久，終于發(fā)現(xiàn)了幾處空座，就隨便挑了一個(gè)座，取出書本，筆，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)。一切就緒之后，我抬頭環(huán)顧了周圍，看見了許多埋頭在書海里安靜奮斗的同學(xué)。就這樣，我開始了向內(nèi)的自我思考。
當(dāng)我們以平等身分進(jìn)入這個(gè)校園，不管以前我們是怎樣的，但現(xiàn)在的我們還是在同一條起跑線。有的人會(huì)在一段時(shí)間變?yōu)轭I(lǐng)跑者，而有的人還是在起跑線邊徘徊。那些在前面離我們很遠(yuǎn)的人，不是比我們聰明，也不是和我們有什么先天不同。要知道一開始我們都在一個(gè)起跑線，而之所以我們之間會(huì)有差距，僅僅是因?yàn)樗麄儽任覀兦趭^一點(diǎn)點(diǎn)而已。而這一點(diǎn)點(diǎn)我們?cè)撇黄鸬那趭^，會(huì)變成多年之后我們難以觸及的彼岸。
從一開始的時(shí)候，我們都沒有讓別人羨慕的突出點(diǎn)，也沒有讓自己用之不竭的資源。那么我們還有什么理由懶惰？不管成功的人他的背后是天才還是拼搏，但至少我們沒有看見成功的人以懶惰的方式去追尋夢(mèng)想。
如果每天早上起床的時(shí)候，你也有這樣的感覺。那么請(qǐng)記住，做夢(mèng)每個(gè)人都可以，但為夢(mèng)想去堅(jiān)持奮斗卻不是每個(gè)人都可以做到。我們不需要多么隆重的儀式去啟航自己的夢(mèng)想，只需要做到今天的自己比昨天的自己又早了那么一點(diǎn)，勤奮了那么一點(diǎn)，即可。
勤奮的作文 篇3
你看見了嗎？樹上那只鳥兒也是在跌了很多次以后才學(xué)會(huì)了飛翔。
——題記
不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見彩虹，無論做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級(jí)的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好，因?yàn)檫@樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾說不出來，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對(duì)我說：“你要大膽發(fā)言，說錯(cuò)了，老師也不會(huì)講你的�！蔽抑皇仟q豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識(shí)呢？
于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對(duì)我說：“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子�！蔽夷懬拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的人讀書啊。
不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點(diǎn)也發(fā)不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對(duì)我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領(lǐng)我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因?yàn)椋丝涛乙衙靼�，一個(gè)人在面對(duì)自己的恐懼時(shí)，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當(dāng)我放下手中的書時(shí)，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯(cuò)�！卑⒁陶f，一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時(shí)我明白了，是成功的感覺！
之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個(gè)問題，可是班里沒有一個(gè)同學(xué)答出來，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一小，我流利的贏得了大家的掌聲。
后來，我的讀書也得到了大家的肯定，對(duì)啊，只有風(fēng)雨過后才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對(duì)著天空在心中吶喊：我成功了！
勤奮的作文 篇4
調(diào)皮可愛、頑皮天真、勤奮好學(xué)，猜猜她是誰(shuí)？對(duì)了！她就是我的妹妹。
一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，黑得像瑪瑙，明亮的像珍珠。高挺的鼻子下面是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，高興時(shí)嘴角還露出兩個(gè)甜甜的小酒窩；生氣時(shí)嘴上能掛個(gè)醬油瓶，可愛極了！妹妹喜歡穿公主裙，時(shí)不時(shí)就在鏡子前臭美一番，有時(shí)候媽媽都拿她沒辦法。
妹妹很調(diào)皮。一次我正在寫作業(yè)，突然覺得口渴了，便去客廳喝水�；貋砗�，我一看作業(yè)本，上面有許多用鉛筆胡亂畫的線條。不用說，這肯定是妹妹干的，回頭一看，妹妹正躲在門后偷偷捂著嘴對(duì)我笑呢。我走上前，揚(yáng)起手，剛準(zhǔn)備打她，妹妹卻說：”姐姐，我畫的畫好看嗎？“說著朝我扮了個(gè)鬼臉，一溜煙跑開了。我放下了手，無奈的搖了搖頭。
妹妹也很天真。星期天，我們一家去逛街。走過一家音像店時(shí)，妹妹看見了話筒，便問媽媽：”媽媽，那個(gè)是不是我最愛的冰淇淋啊？“我對(duì)妹妹說：”那個(gè)是話筒，不是冰淇淋�！懊妹谜f：”騙人！那個(gè)明明是我最愛吃的巧克力冰淇淋！“我哭笑不得，爸爸媽媽也笑了起來。
妹妹還很勤奮。老師讓他們預(yù)習(xí)除法，妹妹看了半天也看不懂，便來請(qǐng)教我，我說：”只要了解一下就行了，老師還要講的�！懊妹镁镏煺f：”不嘛，我就要弄明白！“我被妹妹勤奮的勁兒給逗樂了，便耐心的教了起來，直到她聽懂為止。
調(diào)皮+天真+勤奮構(gòu)成了我那獨(dú)一無二的妹妹，妹妹真是大家的”開心果“！
四年級(jí):劉瑞
勤奮的作文 篇5
一個(gè)炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。
這時(shí)，教里靜悄悄的，只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。
“小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧！”不只什么時(shí)候，好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說�！叭ゲ蝗ツ�？”小明停筆，思考著。“不行，我還沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢。”他對(duì)小林說：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢�！毙∶髡f完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀，好不一會(huì)才做完了作業(yè)�！班耍@回可要去玩了�！彼酒疬呎f邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí)，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學(xué)仿佛對(duì)他說：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩！”是呵。我還沒復(fù)習(xí)功課呢！”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了……
窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來，窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著修長(zhǎng)的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀！”
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