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      2. 勤奮作文600字

        時間:2022-03-06 11:13:21 勤奮 我要投稿

        有關勤奮作文600字集錦8篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的勤奮作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關勤奮作文600字集錦8篇

        勤奮作文600字 篇1

          有人說順境出人才,也有人說逆境出人才,我認為這兩種說法都是片面的。因為環(huán)境對人楊才與否,只是一個外在因素,人是否成才,決定于每個人的內在因素——即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書 能出人才。

          一個吃不得苦、不能勤奮讀書的人,順境中會沾沾自喜,忘乎所以,自認為天下第一;身處逆境又會一蹶不振,心灰意冷,自詡“看破紅塵”。這種人無論身處何境,要想成才都只是一紙空談。

          成材的必由之路只有一條------勤奮讀書。古語說的好:“書山有路勤為徑。學海無涯苦做舟”。每一個勤奮讀書的人不一定都成才,但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事,例如唐代白居易讀書“不遑寢息”,以致“口舌成編”;匡衡“鑿壁偷光”,蘇秦“引錐刺股”等等,這些古代名家學者勤奮讀書的佳話,有力地說明了人才來自勤奮。

          還有人說,人才來自天賦,我認為這種講法也是不正確的。天性勤奮讀書,永遠只是一個“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”的道理,在前進的道路上不畏縮,不懈怠,發(fā)奮苦讀,就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者,無論天賦高低,做何學問,處何時代,他們都江堰市有一個共同的特點——勤奮。

          一個人無論多么聰明,多么有志向、有雄心,若沒有勤奮讀書的實際行動,一切都只是空談。按圖索驥的故事眾所周知,為什么伯樂的兒子會以蛙為馬呢?原因只在于他不愿勤奮讀書,淺嘗輒止,又自以為是,胡亂地背了幾句《相馬經》,就以為學會了相馬術,以致蛙馬不分,貽笑天下。總之,環(huán)境的優(yōu)劣,天賦的高低,對一個人的成才都不是最重要的,一個人成才與否只有內因才起決定性,即勤奮讀書出人才。

        勤奮作文600字 篇2

          “世界上沒有笨的人,只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪,告訴我們要勤奮學習,要珍惜時間,要樂于助人,做一個對社會有用的人。

          每天一大早,無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校,為我們上早自習。上課前,董老師總會讓我們提前預習一下課文:先分好段,寫好段意,把會的詞先作文網知道它的意思,然后寫在書上,這樣有助于更好的學習,把不認識的字注上拼音。上課時,董老師會叫我們先復述課文,然后我們把課文讀一遍,僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來,讓我們來討論一些問題,董老師還會幫我們解決書本后的問題,有時候,董老師會告訴我們一些書本外的知識,讓我們能更加理解課文,更加了解書本里的人物。課后,董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次,我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。

          我們不僅珍惜時間,也很勤奮、樂于助人。

          每當老師布置作業(yè)時,我們總會很快的做完,在課余和課間的時候,別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中,要是遇到困難時,總會先自己想一想,要是自己實在想不出來的話,我們會問一問同學或老師,董老師教我們方法的時候,我們總會認真的聽講,要是還沒聽懂的話,董老師可以再教一遍,一直到弄懂為止,董老師才放心。

          董老師是這樣的愛我們,這樣的關心我們,我們更要勤奮學習,要珍惜時間,要樂于助人,做一個對社會有用的人,不辜負老師和家長對我們的期望!

          成功,是人人都向往的,然而,當我們伸手想要叩開成功的大門時,成功之門卻總在虛無縹緲間。于是,我們疑惑不解,到底用一把什么樣的鑰匙才能叩開成功的大門?

          回答很簡單:勤奮。

        勤奮作文600字 篇3

          5月24日上午,我參加了南海執(zhí)行中學的升中考試,失敗讓我更堅強。八點,我與其他考生一起進入了預先準備好的考場。

          剛坐下,監(jiān)考老師就來發(fā)語文試卷了。我看著試卷,上面都是我會的題目,要不是監(jiān)考老師在場,我真想站到桌子上唱道:“試卷試卷我愛你,就像老鼠愛大米……”

          鈴聲響了,我們抓緊答題。不知過了多久,我感到脖子有點酸了,便抬起頭來稍微活動一下。周圍的考生不會的要么東張西望,要么眼望天花板;會的就“沙沙”作答。

          不一會,收卷了?紙鲱D時變成了鴨塘,人人都嘰嘰喳喳地討論著考題。

          到數學了。中途我遇到了難題,不知何從下手。我突發(fā)奇想,考試跟吃魚有很多相同之處:吃魚要先揀有肉的地方,正如考試要先做高分的題目;吃魚不能給魚骨卡住,如同考試不能讓難題“卡”住。我便跳過難題,先做下面。

          時間飛快,不知不覺,考試結束了。

          三天后,成績出來了。我以258分的成績落選(分數線是270),我好想被打了當頭一棒,心情非常沮喪。

          老師知道后,把我叫到辦公室,給予我?guī)椭、開導,并耐心的幫我分析這次失敗的原因,問題所在,給我打氣,給我信心與勇氣,F在我已能正確的面對挫折,從中吸取經驗。勇敢、積極、努力為下一次的升中考認真地做考前準備。我相信付出就會有結果。我要再接再厲,不輕易放棄,勇往直前,打敗考場上的“高手”。

          每個人都會一道各種各樣的困難,但生命的長河是無止境的。遇到困難時,我們不應該自暴自棄,一撅不振,而必須正確對待逆境,把苦難看作是促使自己努力的力量之源。巴爾扎克曾說過:“苦難是人生的老師。”在深陷困難時,我們千萬不要倒下,而應該昂首挺胸地站起來,勇敢的闖過一道道難關!只要你永不言敗,就沒有任何力量能把你擊倒!讓我們永遠堅持一個信念:我能行!我不甘做懦夫。!

          讓我們用勤奮之斧去開鑿沒人走過的路,在人生的道路上贏得精彩!!

        勤奮作文600字 篇4

          在我身邊,許多人身上的優(yōu)點值得我學習,有的人幽默智慧,有的人慈祥和藹,有的人勤奮能干……他們都是我的榜樣。而我最敬佩的,是我那勤奮好學、幽默風趣的爸爸。

          那一次,爸爸單位里要考試,是抽考,誰都可能被抽中。我看見爸爸拿了兩大本用A4紙打印的題,后面附有答案。他借用我的卡紙,把它剪成一條一條的,貼住答案,不會的時候,就看一眼小紙條下的答案,這樣很容易就記下了。

          爸爸沒日沒夜地看那些題,叫他吃飯,他就會說:“等一下,等一下!钡任覀兂酝炅,爸爸還在學習。在我再三的催促下,他才走出書房,胡亂扒拉兩口飯,又回到書房繼續(xù)學習。

          “爸爸,為什么要這么努力呢?還不一定抽到你呢?”我不解地問。

          “要做好充分的準備!卑职终f。

          一天半夜,我起來上廁所,發(fā)現書房的燈還亮著。我輕輕推開門,只見爸爸身披睡衣,正聚精會神地看他的資料,旁邊還有一杯冷掉的咖啡。他揉了揉太陽穴,用拳頭捶了捶腰。

          突然,他的睡衣滑落了,我走上前幫他披上,勸他:“爸爸,快睡覺吧,已經很晚了!蔽疫B續(xù)說了好幾遍,爸爸都沒有答應!鞍职郑 蔽遗牧艘幌滤募绨,爸爸才回過神來,“快去睡覺吧!”

          爸爸答應著:“好,我看完這道題就去睡覺!敝灰姲职制鹕恚ハ词g用冷水洗了把臉,又回到了書房。

          爸爸勤奮學習,精益求精的精神,真讓我佩服。

          爸爸“不幸”中獎了,但他又是幸運的,因為機會總是給有準備的人。經過他的努力,他考得了100分,唯一一個滿分!

          我的榜樣是爸爸,我要學習他那種拼搏不息的精神。他用行動告訴我:只有努力,才能成功。

        勤奮作文600字 篇5

          愛迪生說:“成功等于一分天才加上九十九分汗水!”每一個成功者取得的成就都是他們用勤奮得來的。我的身邊就有一個這樣的人,他就是我的鄰居。

          他已經上了初中,個子長得高高的,鼻梁上戴著一副眼鏡,皮膚是淡棕色的,四肢十分強壯,這跟他愛好運動分不開。

          那是前幾個星期,我發(fā)現每當我在床上睡覺時,對面鄰居家的燈還亮著,房間里隱隱約約露出了他的身影。我想,他怎么這么晚還在讀書,難到他不想睡覺了嗎?接著我睡著了。次日早晨,我特意早點起床想看看他這么早有沒有起床。當我打開窗簾吃了一驚,他早已在書桌前讀書了。我仔細聽著:“三人行,必有我?guī)熝伞痹瓉碓谧x古文呀?吹竭@兒我想起了祖逖和劉琨聞雞起舞的故事,他們每天聽到雞叫就起來練劍,后來他們都成了東晉時期的高官。而這位大哥哥多么勤奮呀!他不也和祖逖一樣嗎?

          當天下午我忍不住前去拜訪他,我用力敲門達二十次,依然沒有人來開人開門。幸虧我打通了他家的電話,終于接通了,“喂……”大門打開了,他不好意思的說:“對不起,因為一直在專心復習,沒有聽到聲音!蔽艺f:“沒關系,我就是來拜訪一下!

          我進了屋,仔細一看,他家里的書柜隨處可見。一本本經典名著放滿書柜。看到這情景,我開口了:“為什么你每天早晚都在書房里讀書呀?”他說:“天才出于勤奮!我的目標是考上北大這樣的名牌大學,當然只有勤奮才行呀!”聽完我想:“他是那么勤奮,我也要像他一樣勤奮,以后才能有成就,想到這兒我立刻告辭,飛奔進書房,專心的讀書。

          他使我知道了一個道理:只有一生勤奮才能有所做為,才能對人民對社會作出應有的貢獻。

        勤奮作文600字 篇6

          最近,《中國詩詞大會》,是一部很火的節(jié)目,人人都在瘋傳。選手們在舞臺上盡情綻放自己,雖說有一些人不幸遺憾離場,可是他們那文采,風韻,卻給觀眾們留下了深刻的`印象。最為精彩的不過為兩位選手的對決了,他們唇槍舌劍,針鋒相對,互不相讓。讓我記憶猶新的是時說帶“花”的詩句,我能想到的不過三五首,可看到選手們那流水般的回答,不摻一點點兒雜質,干脆而利落,轉眼間便回答了近三十多首了,可見其功夫之深呀,如果他們不勤奮,不努力的話,哪會有今日在舞臺上的光彩奪目呢?聽著他們之間字與字,詞與詞,句與句的交鋒,也聽到一些我曾背過的,如“花間一壺酒,獨酌無相親”,出自李白的《月下獨酌》,但我當時卻怎么也想不起來,就是因為我還不夠勤奮,背的不夠熟練。要想和他們一樣能脫口而出,還得勤奮,勤奮,再勤奮,努力,努力,再努力,這樣才獲得成功。

          不僅如此,在我們的身邊,也有一些事例能很好的體現勤奮的重要性。

          在短短的一個學期中,我們班的成績突飛猛進,從倒數第二名上升到了年級前列,這就源于我們同學的勤奮,如果再堅持不懈地勤奮,相信我們十二班一定能越來越優(yōu)秀的。

          在我自身上,亦是如此。我開始慢慢地向武亦姝學習,開始背古詩。雖然沒能堅持一日一首,但也掌握了不少。有一些連我自己都不敢相信自己能背下來,如李白的《將敬酒》,《清平調三首》,蘇軾的《定風波。三月七日》等。所以說,只要勤奮,努力,就一定會有收獲的。我也開始慢慢的讀更多的書籍,輸入夠了,才會有輸出?傊磺械囊磺卸际菑那趭^開始的。

          一分耕耘,一分收獲,勤奮總是會有回報的,所謂天道酬勤。再加一把勁,再更加勤奮一點,或許你就能獲得一筆巨大的財富。

        勤奮作文600字 篇7

          時間過得飛快,如今,那家喻戶曉的唐老鴨也有了兒子——唐小鴨。

          這天,唐小鴨垂頭喪氣地回到家。唐老鴨很愛自己的兒子,一看見他這樣,連忙問:“怎么了,我的寶貝兒子?”經過唐老鴨再三詢問,唐老鴨才知道,原來唐小鴨的學校了來了一群中國小學生,他們要和唐小鴨的學校舉行友誼賽,老師和讓同學們都一致推薦唐小鴨參加游泳比賽。盡管唐小鴨游泳成績全校第一,可唐小鴨很膽小,老想輸了怎么辦,輸了多丟人。因此,他甚至連明天的游泳比賽也想放棄了。

          唐老鴨聽了后很是著急,他想:跟唐小鴨直接說說大道理,對他影響也不會太深,可明天的比賽,他那么優(yōu)秀的成績就因為膽小而放棄,多不值!這怎么辦好呢?明星總歸是明星,腦子就是轉得快。唐老鴨很快就想出了好辦法。

          唐老鴨說:“兒子,你那么郁悶,我?guī)闳ネ饷嫔⑸⒉桨!”唐小鴨點點頭,跟著走了出去!澳俏覀內ツ膬荷⒉桨?”唐小鴨不解的問道。唐老鴨眨眨眼:“去蹦極場玩!”說完,就把唐小鴨拉上了蹦極場。

          “跳吧,唐小鴨!這么多人等著你呢!快跳吧!”風從耳邊呼呼的吹過,唐小鴨看著下面那么多雙期待的眼睛,心“砰砰”地急速地跳著。唐小鴨捂住胸口,心一橫:今天我豁出去了!一、二、三,跳!唐小鴨閉上眼睛,張開雙臂,盡情的享受著風給他的一個又一個擁抱。

          落地了!唐小鴨的腳似乎碰到了地球最深的內部,滾燙滾燙的。他似乎失去了重心,左右搖晃,覺得天暈地轉。唐小鴨摸摸自己的心:還在跳動著,我還活著!睜開眼:“爸爸,我成功了!我跳下來了!”是的,孩子,你成功了!”唐老鴨和藹地說,“記住,勇敢拼搏才會贏!明天的比賽,你一定要去!”“哈哈,我一定會去,不管結果怎樣,因為,我跳過蹦極了,我是男子漢了!”

          濃濃的暮色中,只依稀看得見父子兩肩挨得緊緊的身影,和那嘻嘻哈哈的笑聲……

        勤奮作文600字 篇8

          從古至今,許多偉人都是靠勤奮成名的。今天,我認認真真地將《宋廉求學》一字不漏地閱讀了一遍。讀后深受啟發(fā),宋廉小時候家里很窮,沒有錢買書,酷愛讀書的他只能向朋友借書看,閱讀后總是按時還給朋友,因此,朋友都很愿意借書給他看,宋廉借到一本好書,總要把書中精美的句子抄下來。

          一次,宋廉借到一本好書,越讀越喜歡,于是就決定把它抄下來。可是還書的日期很快就到了,怎么辦呢?為了按時歸還,他連夜抄書,時值隆冬,寒氣逼人,小宋廉手凍僵了,不得不放下筆,搓搓手,等手稍微暖和一點,又接著繼續(xù)抄,母親醒來一看,宋廉屋里還亮著燈,掀開門簾走進去,問道:“孩子,你怎么還不睡覺”、“娘,我在抄書”宋廉回答!懊魈煸俪!今天太晚了”母親一起在勸說,可是勤奮好學的他還是繼續(xù)抄他的書,母親無奈只好自己回房睡覺。第二天早上,宋廉終于抄完成,同時也把書如期還給他的朋友。

          像宋廉一樣的勤奮好學的人,古今中外,還有很多,像我國古代的思想家和教育家孔子,他的一生是學習的一生,他不僅從書本上學習知識,他向做官的人學習,也向普通百姓學習,向白發(fā)蒼蒼的老人學習,也向兒童學習,他“不恥下問”的精神,造就了一代孺家宗師。還有三國時期的諸葛亮,他學富五車,博覽群書,上知天文,下知地理,以三千軍馬戰(zhàn)勝了曹操的十萬大軍。英國的馬克思和恩格斯同樣是虛心好學,共同探討科學問題。這些人都是我學習的榜樣,他們的好學精神給了我很大的啟發(fā)。

          高爾基說“書是人類進步的階梯”。因此,我從現在起就要發(fā)奮學習,從小養(yǎng)成愛學習的好習慣,努力掌握科學知識,長大為國家建設作出貢獻。

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