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實用的勤奮作文400字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的勤奮作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。
勤奮作文400字 篇1
在我上一、二年級的時候,中午放學(xué)回家的途中,我連杯子都懶得拿回家,所以就把杯子放在學(xué)校里了,等我回到家,媽媽問我:“你的水杯帶回來了嗎?不是放在學(xué)校里了吧?”我沒有說話。媽媽接著對我說:“如果水杯中午放學(xué)不帶回家的話,那萬一要是渴了怎么辦,上哪兒找水喝?回家喝嗎?不可能!當(dāng)時我還真不以為然。
每當(dāng)輪到我們組做值日的時候,我就在想:“做什么值日!怪累人的,但畢竟輪到我們組值日了呀,做吧。擦桌子、掃地、拖地……每次干完以后,我都會大汗淋漓地走出校門口。
還有就是在放學(xué)的`時候,老師會留下很多作業(yè):好煩呀,為什么上完課我還會有這么多不會的呢?我反感的想。媽媽安慰我說:“小朋友剛上兩年學(xué)還不能完全把老師當(dāng)時講的內(nèi)容完全聽懂,所以寫作業(yè)要大家記牢啊,就像1、2歲的小寶寶剛會說話的時候,你說一遍他就學(xué)會了?不可能的,必須要重復(fù)很多次,寶寶才能聽得懂,學(xué)習(xí)也是這樣呀?”
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個五年級的小學(xué)生了,我已經(jīng)能夠明白“勤奮”和“懶惰”,這個世界上往往大問人是勤奮的人,但這樣并不能代表沒有懶惰的人。
勤奮的人自己永遠(yuǎn)是快樂的,而懶惰的人往往是最無助的。
要記住:勤奮永遠(yuǎn)比懶惰讓人愉快!
勤奮作文400字 篇2
“聰明在于勤奮,天才在于積累”這是著名數(shù)學(xué)家華羅庚的名言,是我從《少年華羅庚》這篇文章中讀到的。這句名言,像火花一樣,閃耀在我的心間。
這篇文章主要講了華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)成績很好,但因家庭經(jīng)濟困難,只好退學(xué)。在逆境中,他沒有放棄讀書,而是一邊幫父親看雜貨店,一邊自學(xué)。他在十九歲那年發(fā)表了《蘇家駒之代數(shù)的五次方程不成立理由》的論文,得到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任的稱贊,邀請他到清華大學(xué)當(dāng)教授。
看完這篇文章后,我深刻地體會到了“聰明在于勤奮”的含義。
記得四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)考試,我只得了“良、優(yōu)、優(yōu)”,但我不反思成績不好的原因,是耍了點小聰明,向同學(xué)借紅筆改成了“優(yōu)、優(yōu)、優(yōu)”。放學(xué)回家,爸爸發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評了我:“學(xué)知識不得來半點虛假,只有勤奮刻苦才能攀上知識的高峰……”
現(xiàn)在想來,父親對我的教育更深了。比起少年華羅庚那種勤奮,我真感到慚愧。〗窈笪乙欢ㄒ袢A羅庚爺爺那樣:學(xué)一樣,愛一樣,鉆一樣,朝著自己心中的目標(biāo)不斷奮斗,不斷探索,做一個學(xué)有所成的新時代的少年。
“聰明在于勤奮,天才在于積累”,我一定要加倍努力!
勤奮作文400字 篇3
我們班的林曉琪同學(xué)非常地勤奮,不論夜修,自習(xí),下課……時,每次看到他的身影,他不是在看書就是在認(rèn)真地寫著作業(yè)。因此大家都叫他“勤奮之星”。
有一天,下課后,同學(xué)們都在走廊上開心的玩起老鷹捉小雞的游戲,游戲在同學(xué)們的歡呼聲中開始了,小雞們一會兒向左躲,一會兒向右撲,然后用力一甩,把老鷹給撞倒了,小雞們獲勝了,此時,我們正準(zhǔn)備回教室喝口水,休息一會,可是我的目光卻看向教室里的林曉琪,只見林曉琪低著頭,眼睛一眨不眨地盯著作業(yè)本,他完全沉浸在自己的作業(yè)之中,對他來說,教室外玩鬧的聲音早已消失,他的手飛快地寫著,過了一會兒,上課鈴響了,只見林曉琪伸了個腰,開心地笑了,然后她輕輕地吁了一口氣,把作業(yè)本裝進書包,嘴里邊嘟囔著:“太好了,作業(yè)終于寫好了!
還有一次體育課上,同學(xué)們都在開心的玩耍,有的在打籃球,有的在打羽毛球,還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈,唯獨林曉琪坐在邊角上靜靜地看著書,她目不轉(zhuǎn)睛的看著,仿佛進入了書里的世界一般,從這時起,我就打心眼里佩服林曉琪了。
勤奮作文400字 篇4
大家都有各自的朋友,而我的朋友卻很與眾不同——勤勞。
今天剛放學(xué),我就準(zhǔn)備回家,可偏偏在這個時候,學(xué)校要掃地,我非常不想干,于是我腦子里冒出了一個念頭
。阂粫弥蠋熮D(zhuǎn)頭的時候悄悄地跑了出來,走在回家的路上,我心想老師會不會發(fā)現(xiàn),同學(xué)會不會發(fā)現(xiàn),同學(xué)會不會發(fā)現(xiàn)我不在告訴老師......
回到家,我看到爸爸的眉頭緊鎖,我感到一種不祥,本以為爸爸會批評我,可沒想到他確說要招聘我,我很好奇,于是我問爸爸招聘我干什么,他對我說:“聘你做家里的清潔工,我很是吃驚!不過我還是比較關(guān)心一次的薪水是多少錢,爸爸說5塊,我二話不說的答應(yīng)了,第一天,我開始了自己的工作,爸爸把工作清單給了我就去上班了,我本以為很簡單,可一看工作清單!OH,MYGOOD!洗碗、刷碟子、掃地、拖地、洗洗手間......
我立馬開始了了工作洗碗、掃地刷碟子、拖地等等等等終于功夫不負(fù)有心人,我把所有的活都干完了。
我這才知道原來干活也不容易,不過勤勞卻悄悄地與你為友!
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