【精品】勤奮作文錦集九篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的勤奮作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勤奮作文 篇1
成功,這是至高無尚;振奮與喜悅;勤勞與汗水的代名詞,有多少人為它而不斷奮斗,有多少人為它而不斷成長,人只要努力就會成功!
那是一個陽光明媚的早晨……我吃過早餐后,隨手翻開一本書。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鱷魚》,這篇文章的題目吸引了我,使我懷著探索的心情繼續(xù)讀。
一只巨大的胖鱷魚被科學家放入了一個玻璃做的大水池中,中間放了一塊隔板,在隔板的另一端科學家放入了三十多條小魚。餓了一天的胖鱷魚當然不會放過這個飽餐一頓的機會了!于是它用力的沖向這三十多條小魚,遺憾的是,鱷魚不知道中間有一塊堅硬的隔板,所以被隔板狠狠的彈回來,并且把它的頭撞破了。
“賠了夫人又折兵”的鱷魚沒有一絲氣餒,反而用力的撲向了鱷魚對面的小魚那兒,鱷魚又失敗了,他又沒吃到魚,又被重重地彈了回來。他終于不動了,科學家也準備結束實驗,可就在這時,大鱷魚又鼓起了勇氣,又一次向小魚沖去,與此同時科學家拿走了玻璃板,胖墩的鱷魚終于把三十余條小魚一口吞下,同時,它也感覺到了成功的美好。
讀罷此文,我感慨萬千。鱷魚的成功告訴我一個道理:不要輕易放棄,認為自己是對的便努力去做,即使中途頭破血流,也絕不輕易放棄自己,不可半途而廢,要努力向前沖!如果我們在生活中遇到一個大困難,那我們無需氣餒,反而要把這個大困難分解成一個個小困難,并認真解決小困難,最終解決了大困難,我一定要向這只胖墩墩的大鱷魚學習,永不服輸,永不放棄!它會一直鼓勵我走下去的!
勤奮作文 篇2
今天早上英語成績出來了,我很擔心自己是不是英語又考壞了,就著急的問候老師:“候老師,我是不是英語又沒有考好?”候老師笑笑說:“沒有啦,你這次進步很大,考的不錯!甭犃酥,我很開心。老師讀成績的時候,我竟然考了90分。老師又對我說:“姜奕涵,你吃晚飯來我辦公室領個進步獎!蔽移炔患按孟氚讯Y物帶回家給爸爸媽媽看。吃飯后侯老師給我了一只很漂亮的鉛筆作為獎勵送給我。
回到家,我拿出來給爸爸媽媽看我的鉛筆和試卷,他們很驚訝,說:“看來給你在外面補習英語還真的挺有用的,你要堅持上下去,努力考的更好!
勤奮作文 篇3
今天,我讀了一篇文章,題目叫《造橋從“勤奮”開始》,《造橋從“勤奮”開始》讀后感350字。文章主要敘述了我國橋梁專家茅以升造橋的宏偉理想是從“勤奮”二字開始的。我讀了以后被深深地感動了。
當我看到《造橋從“勤奮”開始》這篇文章時,便被文章的題目深深地吸引住了。造橋是從“勤奮”開始的,學習也要從“勤奮”開始。目前學習是我的首要目標,因為只有把學習搞好,前途才會一片光明。學習靠的是勤奮,怎么才算勤奮呢?例如,我們不能只滿足于課本中的知識,要多看課外書、報刊,上網(wǎng)查閱有關的資料,更多地攝入知識。對與不明白的問題要反復思考,如果自己實在弄不清楚,還可以向別人請教,如果對別人的回答不滿意,還可以親自動手做一做,試一試,仔細觀察,在實踐中找答案......。有一句古語說得好:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!敝灰趭^學習,定會學有所成,理想目標定會實現(xiàn),讀后感《《造橋從“勤奮”開始》讀后感350字》。
說到勤奮,我便想到了一句格言,是亨利·華德·華說的一句話:“在生命的尋常事務里,勤奮可使你做到任何天才所能做到的事,以及許許多多他所做不到的事!边@句話說得沒錯,勤奮可以把事情辦好,超越他人,成為一個響當當?shù)娜宋,不再是一個無名小卒。比如,你在一家大公司當一個小小的服務員,身份雖然低,但是你很勤奮,得到了總經(jīng)理的賞識,讓你步步高升,也許還會把公司交給你好好代理。這正是你勤奮的結果。如果你不因此而驕傲自滿,自我挑戰(zhàn),更加勤奮,那你就會把公司管理得更好,讓公司不斷發(fā)展壯大,那你就是一個事業(yè)有成的人了。假如你不思進取,懶惰成性,無所作為,你就會被炒“魷魚”,丟了飯碗。所以說勤奮可以彌補不足,走向成功,而懶惰卻會自毀前途,被社會拋棄,無法在社會上立足。
如果你是一個勤奮的人,就會受到別人的尊敬和愛戴;但如果你是一個懶惰的人,就會被別人嘲笑看不起,因為懶惰的人無所事事,一事無成。請問,你是要當一個勤奮的人還是一個懶惰的人?
只有勤奮,才會學到知識、本領,才會成功,我一定要做一個勤奮的人。
勤奮作文 篇4
人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。古今中外,每一個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌的。
同學們一定還記得鑿壁借光的匡衡吧,小時候,由于家境貧寒,買不起蠟燭,所以他晚上無法繼續(xù)讀書寫字。他看家鄰居家天天點著蠟燭,便想和鄰居晚上一起讀書寫字,可鄰居不讓。于是匡衡就想了一個好辦法:他在墻壁上鑿了一個小洞,正樣,鄰居家的燭光就可以每天透到自己家來,匡衡也就可以每天晚上繼續(xù)讀書寫字了。于是,家里的書很快就看完了?锖饩腿ヒ粋財主家打工,一個月過去了,財主剛要給他工錢,卻遭到了匡衡的拒絕,他說只要財主把家里的書借給他看就行了,這樣,匡衡日積月累,終于成了一個有學問的人。
著名大畫家齊白石的畫栩栩如生,你們知道為什么嗎?原來齊白石天天堅持作畫,一生只有兩次沒有作畫,一次是生了一場大病,幾天手指發(fā)軟,不能提筆,還有一次是他的母親去世,傷心過度。
如今,我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善,但仍不能忘記“勤奮”二字,只有一生勤奮,才能有所作為,才能對人民、對社會作出應有的貢獻。
勤奮作文 篇5
看著愛迪生的畫像,我不禁想起了他的一句名言:“天才,是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!蔽胰鄙凫`感,所以更需要花費百分之幾百的汗水來勤奮學習!
勤奮是一個人在學習上,事業(yè)上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水,得到的是成功,懶惰的人付出的是生命,得到的卻是空虛與衰老。王羲之的“墨池”,蘇秦與孫敬的“頭懸梁,錐刺股”無不讓我們震撼。
我也時時刻刻想仿效古人“頭懸梁,錐刺股”的勤奮精神,可是想做到卻十分困難,有時不是因為沒有耐心,就是因為提不起精神和興趣,所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去,要勤奮,就能獲得成功。
唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己,陸羽便隨意沏了一杯給禪師,禪師喝了之后對陸羽說:“學習經(jīng)書容易,可學習詩書難。你在這里快十年了,卻連一杯茶都沏不好。如何能學好詩書?等你沖出一杯好茶,再下山去吧!痹谂︺@研茶藝的過程中,陸羽遇到了一位好心的老婆婆,老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶,還教他怎樣制茶,煮茶,更學會了不少讀書和做人的道理,陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的認可。后來,陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的.《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝發(fā)揚光大。
勤奮出天才,天才出于勤奮。如果你富于天資,勤奮可以發(fā)揮它的作用;如果你智力平庸,勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的,有一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少至多,奇跡便可創(chuàng)造出來。
每個人心中都有一個理想,然而從古至今,哪一個成功者背后沒有勤奮的學習呢?
大家知道法國著名物理學家安培吧?有一次安培走在大街上,正在算一道題,身上畫得到處都是,正愁沒地方做演算時,他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去,就在上面寫了起來。正在他寫著的時候,”黑板“突然移動了,并且越來越快,眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道:
”等一等,等一等,馬上就算完了!
可”黑板“才不聽呢,跑得更加快了。安培跟不上了,他抬頭一看,原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂!
因為安培是個物理學家,所以大家經(jīng)常找他請教問題,弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學習,他在門上掛了一個牌子,上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次,安培有事出去了,回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走,到了家門口,抬頭一看,說了聲”安培先生不在家“,就轉身走了。
現(xiàn)在,雖然我們的學習條件更加好了,但是我們?nèi)匀灰,正如”勤能補拙“所說的,勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了,你名列前茅了,但仍不能松懈,因為只有一生勤奮,才能有所作為,才能為人民,為社會作出應有的貢獻。
勤奮作文 篇6
在日常生活中,靠天資能做到的事;靠勤奮同樣能做到;靠天資做不到的事;靠勤奮卻能做到。
只要你在學習上勤奮,你就會變得博學;只要你在生活上勤奮,你就會變得富有;只要你在業(yè)務上勤奮,你就會變得受人尊敬;只要你這么做了,至少會有取得這些成就的機會。他正如爬上一座高山,即使跌落了一百次,他還是安靜開始第一百次零一次的攀爬。
勤能補拙,勤能損欲,勤學如春土起之苗,不見其增,日有所長。勤奮遠比黃金可貴,它使人們舒服生活,使人們?nèi)找婢珘选?/p>
勤奮作文 篇7
一勤天下無難事。從古到今,有多少名人不是有勤奮而得來成功的?三國時吳國的呂蒙,近代數(shù)學家華羅庚,不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過:“巨大的成就,出與長期的勤奮!币虼,成功來自勤奮。
一勤天下無難事。從古到今,有多少名人不是有勤奮而得來成功的?三國時吳國的呂蒙,近代數(shù)學家華羅庚,不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過:“巨大的成就,出與長期的勤奮!币虼,成功來自勤奮。
成功與勤奮有著密不可分的關系,成功是勤奮的結果,而勤奮則是成功的必備條件。成功的關鍵在于勤奮,勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才,只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音含混,發(fā)音不準,常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒,心不灰,為克服這個弱點,戰(zhàn)勝雄辯的對手,便每天口含石子面對大海朗誦,不管春夏秋冬,堅持五十年如一日,連爬山,跑步也邊走邊做演說,終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難,戰(zhàn)勝一切,從而取得成功嗎?不是正告訴人們,一切事物都要勤奮嗎?
如果一個人天生有聰明的才智,可后天不注意培養(yǎng),不勤奮,不學習,那他終究不會成功!宋代有個名叫方仲永的“神童”,五歲便會作詩,被鄉(xiāng)里稱為奇才,可謂聰明過人;但他出名后,不再勤奮上進,而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮,結果詩才枯竭,終于“泯然眾人矣”?戳诉@樣的事例,一定感受頗深,如果方仲永不由他父親擺布,如果他繼續(xù)勤奮上進,那他一定回取得更大的成功!可見勤奮的重要性。再例如,偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候,并不是一名成績出色的學生,老師甚至說他是“智能底下的人”?墒撬敛恍箽,勤于學習,雖只上了3個月的學校就被迫離開學校,但沒有失去信心,反而成為了一名舉世聞名的科學巨匠。還有,聞名世界的大發(fā)明家愛迪生,上小學的時候被老師稱為“智能底下的人”,只上了3個月的學就被迫離開了學校,但他并不因此而喪失了信心,反而以頑強的一直勤奮學習,最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來自勤奮,然而一個人學會了勤奮,也就意味著他必定會成功。
勤奮作文 篇8
上個學期期末考試,我的語文考了A,數(shù)學考了A,就是英語完蛋了,考了個B。到底怎么回事呢?我還指望著它為我拿一張獎狀呢。眼看著到手的獎狀飛走了,我感到特別失落。老師看出了我的失望,和我一起分析了考砸的原因,原來是基礎知識不扎實,聽力部分失分太嚴重。老師讓我假期里好好補補英語。
放了暑假,在外地求學的哥哥回家了,看到悶悶不樂的我,關心地問我:“妞妞,怎么了?是不是不舒服?”我搖搖頭。哥哥又問:“是不是沒有得到獎狀,不高興了?”我點點頭,又搖搖頭,心灰意冷地說:“哥哥,你就別問了,我沒事。”哥哥看了看我,什么也沒說就出去了。
到了晚上,我正在房間里發(fā)呆、發(fā)愣,哥哥進來了,拍拍我的頭,親切地說:“妞妞,怎么不出去玩玩?”我嘆了口氣,說:“沒心情,不想出去!薄版ゆぃ遣皇且驗橛⒄Z沒考好?媽媽都告訴我了,小事情,哥哥幫你!薄坝⒄Z好難,我學不好的。”我嘟囔了一句。哥哥一聽,生氣地對我說道:“妞妞,你怎么沒點兒毅力呢?遇到點挫折就打退堂鼓,這怎么行呢?”我聽了,眼淚就掉下來了。
哥哥看了,忙安慰我:“妞妞,學習差是暫時的,只要你肯下苦功,在這個假期里努力補習,我相信你一定能學好英語的!甭犃烁绺绲脑,我內(nèi)心一震,“是啊,人不是生來就聰明的,聰明是靠后天努力奮斗得來的。只要我努力學習,就一定能學好英語的。”我使勁點點頭,開心地笑了。哥哥也笑了。
從那以后,哥哥先幫我制訂了學習計劃,讓我按計劃學習。每天都有一個小時的聽說讀寫英語時間。他也總是一有空就輔導我,讓我從最基本的字母、單詞入手,聽錄音,糾正我發(fā)音不夠標準的缺點。我最怕寫英語四會句子了,哥哥就叫我多寫四會句子。
經(jīng)過一個假期的“魔鬼”訓練,我的英語成績終于提上來了。本學期開學后不久,我的一篇作文就被貼在英語宣傳欄里,別提我有多高興了。本學期每次英語考試成績,我都不再是B了,而是A。
每當看到試卷上紅紅的A,我都會對自己說:“這是我刻苦學習的成果,也是哥哥努力幫助的結果啊。我希望像哥哥那樣,考上北京大學。為了這個目標,我一直努力學習,不斷進取。我堅信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
勤奮作文 篇9
偉大的數(shù)學家華羅庚說過:“天才在于積累,聰明在于勤奮”。
元代著名畫家、詩人王冕。七八歲時,父親讓他在田埂上放牛,可他偷偷地跑進學堂,去聽那些學生誦讀詩書。聽完之后,總是默默的記住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒,用鞭子打了他一頓。不幾天,他仍是這樣。他的母親說:“這孩子讀書這樣入迷,為什么不由著他呢?”王冕因此離開家,寄住在寺廟里。一到夜里,他便悄悄地走出來,坐在佛像的膝蓋上,手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀,書聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時讀書專心致志,好學不倦,并且達到入迷的狀態(tài)。鑄造了他這樣堅定的志向,刻苦勤奮學習的精神,是他后來成功的基石。
王安石筆下的方仲永,從小聰明過人,3歲能詩,6歲能揮筆舞墨,顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬分,每天拉著他到處作詩賺錢。有人勸他父親應當讓小仲永讀書,不然這么好的材料就糟蹋了?伤母赣H卻說:“天才就是天才,有什么好學的!苯Y果導致方仲永長大后卻“泯然眾人矣!狈街儆赖慕逃枏姆疵孀C明:后天不勤奮學習,既使先天聰慧也成不了才。
同齡朋友們,人生能有幾回搏,青春一去不復來,趁著年輕,精力旺盛,讓我們攜起手來,共同去勤奮學習,不斷開拓和進取。我們也要勞記:“一份耕耘,一份收獲”的古訓。
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