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      2. 勤奮作文300字

        時(shí)間:2021-12-25 13:33:11 勤奮 我要投稿

        【必備】勤奮作文300字三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的勤奮作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】勤奮作文300字三篇

        勤奮作文300字 篇1

          我們班的林曉琪同學(xué)非常地勤奮,不論夜修,自習(xí),下課……時(shí),每次看到他的身影,他不是在看書就是在認(rèn)真地寫著作業(yè)。因此大家都叫他“勤奮之星”。

          有一天,下課后,同學(xué)們都在走廊上開(kāi)心的玩起老鷹捉小雞的游戲,游戲在同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了,小雞們一會(huì)兒向左躲,一會(huì)兒向右撲,然后用力一甩,把老鷹給撞倒了,小雞們獲勝了,此時(shí),我們正準(zhǔn)備回教室喝口水,休息一會(huì),可是我的目光卻看向教室里的林曉琪,只見(jiàn)林曉琪低著頭,眼睛一眨不眨地盯著作業(yè)本,他完全沉浸在自己的作業(yè)之中,對(duì)他來(lái)說(shuō),教室外玩鬧的聲音早已消失,他的手飛快地寫著,過(guò)了一會(huì)兒,上課鈴響了,只見(jiàn)林曉琪伸了個(gè)腰,開(kāi)心地笑了,然后她輕輕地吁了一口氣,把作業(yè)本裝進(jìn)書包,嘴里邊嘟囔著:“太好了,作業(yè)終于寫好了!

          還有一次體育課上,同學(xué)們都在開(kāi)心的玩耍,有的在打籃球,有的在打羽毛球,還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈,唯獨(dú)林曉琪坐在邊角上靜靜地看著書,她目不轉(zhuǎn)睛的.看著,仿佛進(jìn)入了書里的世界一般,從這時(shí)起,我就打心眼里佩服林曉琪了。

        勤奮作文300字 篇2

          我之所以推薦我的好朋友——林家全獲得勤奮獎(jiǎng),是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦。

          有一次,下課了,我去找林家全,想和他一起去大操場(chǎng)玩?墒牵旨胰珔s還在教室里復(fù)習(xí)剛才學(xué)的課文呢!我對(duì)他說(shuō):“林家全,我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)玩吧!”可是,他卻說(shuō):“你還是找別人和你一起去吧!我還要復(fù)習(xí)剛學(xué)的課文呢!”“哎呀,你什么時(shí)候復(fù)習(xí)不得,偏偏得現(xiàn)在復(fù)習(xí)!倍麉s認(rèn)真地說(shuō):“學(xué)過(guò)課文了,如果不盡快復(fù)習(xí),老師講的內(nèi)容就會(huì)忘記的。”我聽(tīng)著覺(jué)得有道理,便也不去玩了,和林家全一起復(fù)習(xí)功課。

          還有一次,老師布置我們做第七課的練習(xí)。林家全不僅把第七課的練習(xí)細(xì)心地做完了,甚至連第八課的課文都預(yù)習(xí)好了。我對(duì)他說(shuō):“老師只是布置第七課的練習(xí),有沒(méi)有叫預(yù)習(xí)第八課,你為什么要預(yù)習(xí)呢?”“今天先預(yù)習(xí)好了,等每天老師上課時(shí)就比較容易懂了!彼倪@席話使我深有感觸。

          林家全是一個(gè)既勤奮又努力學(xué)習(xí)的好孩子,我為有他這樣一個(gè)好朋友而感到驕傲。

        勤奮作文300字 篇3

          我的同桌陳奕菲是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她從來(lái)不上課做小動(dòng)作,還大膽舉手發(fā)言。只要打開(kāi)她的作業(yè)本,準(zhǔn)使你眼花繚亂。陳奕菲的問(wèn)題特多,每次都要問(wèn)個(gè)一清二白,才肯罷休。

          有一次,剛下課,陳奕菲就捧著《寫給兒童的中國(guó)歷史》問(wèn)我,她指著“嬴”說(shuō):“馬林龍,這個(gè)字怎么讀?”我皺了皺眉頭說(shuō):“這個(gè)字,跟輸贏的贏好像啊,肯定讀yíng!”我以為她不會(huì)再來(lái)打擾了,就埋頭做起作業(yè)來(lái)?蓻](méi)過(guò)半分鐘,她那呻吟又響起來(lái)了:“這個(gè)字這么復(fù)雜啊,很容易跟輸贏的贏混淆,你有什么訣竅記住它嗎?還有,“嬴”是什么意思。俊薄疤彀,你不是問(wèn)字嗎?怎么問(wèn)起意思來(lái)了。”我心想。沒(méi)辦法,她就愛(ài)“打破沙鍋問(wèn)到底”一遇到不明白的問(wèn)題,就會(huì)纏住你,非問(wèn)個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》正要查,她又說(shuō):“我自己查吧,這樣記的牢!”后來(lái),那個(gè)大課間時(shí)間,就見(jiàn)她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書和字典,她薄薄的嘴唇還時(shí)張時(shí)合的,我望著她那剛毅的神情,專注的態(tài)度,不禁油然而生敬意。

          陳奕菲,我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué),我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問(wèn)!

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