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有關(guān)勤奮作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的勤奮作文6篇,希望能夠幫助到大家。
勤奮作文 篇1
小東是我班的學習委員,學習成績可是頂呱呱的?伤某煽冊趺吹脕淼哪兀孔屛襾韨“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了,老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題讓我們做,全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東,他也是一籌莫展,只見他眉頭緊皺,認真讀題,一會兒閉上眼睛,認真思考;一會兒就沙沙地在稿紙上計算,好像蠶兒吃桑……小東越做越投入,整個世界對于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了,可一只蜜蜂不合時宜的飛了進來,在教室里“嗡嗡”作響,還從小東耳邊掠過。同學們都哈哈大笑起來,可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞,仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻,小東也做完了。緊接著他收拾好東西,背著書包出門了。我疑惑不解:“小東,還有兩節(jié)課,你準備去哪?”小東忽然一拍腦門:“哎呀,我都忘記了!”看了這件事,你明白小東成績是怎么得來了吧——沒錯,是因為他動腦筋,勤奮好學。
勤奮作文 篇2
著名數(shù)學家華羅庚爺爺說過一句極富哲理的話:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才!边@句話給了我很大的啟示:聰明人不一定都成才,笨拙的人不一定都不成才,而成才的關(guān)鍵則在于勤奮。
當然,人與人之間的智力是有一定差別的。聰明之人不勤奮也會變得笨拙,而笨拙之人,勤奮也會變得聰明。遍觀古今中外,哪一位成功者不是勤學苦練而有所成就的呢?
偉大的發(fā)明家愛迪生,在小學時代,老師、同學都歧視他,說他蠢、笨。他雖然遭受到這樣的打擊,但毫不氣餒,刻苦鉆研,勤奮努力,終成為一名舉世矚目的發(fā)明家。他一生中有過1000多種發(fā)明呢!后來他成名以后,有人問他是不是天才,他笑著說:“天才等于百分之九十九的血汗加百分之一的靈感!彪y道從愛迪生身上,我們還看不出勤奮是成功的一大要素?
恰恰相反,有些天資很好的人,由于放棄了后天的努力,反而一事無成,宋代政治家、詩人王安石的一篇文章中有個叫方仲永的小孩就是很好的例子。仲永五歲便可吟詩,時人大為驚嘆。但他的父親急于用他賺錢,常帶著小仲永挨家去做詩。由此荒廢了學業(yè)。到十二歲時,仲永什么都寫不出來了。這樣的例子也不勝枚舉。
一塊玉經(jīng)過琢磨才成器,如果有人認為自己聰明而失去了勤奮,我想他一定會有“江郎才盡”的一天,天資差的人,也不必自暴自棄,要記住,勤奮才是成才的關(guān)鍵。
勤奮作文 篇3
讀了《才能來自勤奮》這課,我深深地感受到,那些偉大的科學家,不是一生下來就才思敏捷、滿詩書,而是從一個目不識丁平平凡凡的孩子開始的。舉世聞名的科學家愛因斯坦和發(fā)明家愛迪生,都不是神童。愛因斯坦小時侯并不聰明,但他毫不氣餒,堅持刻苦攻讀,頑強攀登科學的高峰,終于成了20世紀最偉大的物理學家。愛迪生只讀過三個月的書,但他以無比頑強的毅力刻苦鉆研,終于發(fā)明了電燈,成了世界上偉大的科學家 。從古到今,勤奮好因而流芳百世的人不計其就像:孔子虛心好學,精益求精:陶宗儀專心讀書,持之以恒……天才的形成是99%的汗水加1%的天分才形成的。有些同學認為,天才從小就有非凡之處,我曾經(jīng)也是,現(xiàn)在在終于明白,即使有天分和靈感,那也只是微不足道的1%。只有實實在在地努力,勤勤懇懇地付出,才能有收獲。也不要為自己的缺陷而感到悲傷,人不是一朝就能像蝴蝶一般蛻變的,只有努力,才能給成長的翅膀添上完美的`一筆。
勤奮作文 篇4
人最大的缺點不是沒有美麗動人的相貌,不是沒有天生的聰明才智,更不是沒有富裕的家庭條件,而是懶惰!俗話說:“勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和愚蠢是親兄弟!币虼耍俗畲蟮膬(yōu)點便是勤奮。
古今中外,那些偉人、成功者有哪一個不是比別人多努力一點、多付出一點,靠著自己的勤奮,一步一個腳印實現(xiàn)自己的理想,一步步走向成功的呢?像東晉的著名書法家王羲之,日復一日,年復一年,始終堅持每天練字,把池塘的水都染成了墨色的;愛迪生為了發(fā)明電燈做了幾萬次實驗,最終發(fā)明了這個讓人類的生活方便了無數(shù)倍的電燈;還有孫敬懸梁刺股等故事。這些真實的故事都在激發(fā)著我們勤奮學習的決心啊!
以前我也不懂勤奮的重要性,是那次五年級的考試,讓我恍然大悟,明白了勤奮是走向成功的必經(jīng)之路。
從一年級起我的成績就一直不錯,慢慢得到了五年級,就有些驕傲自滿,對自己放松了要求,一味地縱容自己,最后的成績可想而知。那一年期末,我的成績一落千丈,甚至沒有考進班里的前十名。成績的下滑讓我明白了勤奮是學習的最重要的方法。因此,從那開始,我下定決心一定要刻苦、勤奮,踏踏實實地學習!有付出就一定有收獲,果然功夫不負有心人,六年級期末考試的時候,我取得了前所未有的級部第二名的好成績。
開家長會的那一天,老師讓我上講臺與家長們分享學習的方法,我是這樣說的:“我沒有什么比較特殊的方法,唯一與別人不同的是別人可能每天6:30起床,我就5:30起床,每天比別人多學習一個小時,堅持下去,成績絕對會提升。收獲與付出是成正比例的,你付出多少就會收獲多少。你比別人多勤奮刻苦一點,你就會比別人的成績高一點!
在學習這條道路上,沒有捷徑,沒有簡便方法,只有勤奮,只有腳踏實地地去學習,才會開辟出一條屬于自己的學習之路!我會堅持下去,與勤奮同行!
勤奮作文 篇5
成功是每一個人都希望的,不管是學業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來喜悅。
怎么才能成功呢?偉大的發(fā)明家愛迪生說過,天才是靠99%的勤奮和1%的靈感!要想取得成功就必須勤奮勤奮。如果不勤奮,是不可能獲得成功的。
在愛迪生發(fā)明耐用電燈泡之前,他曾做過千多次實驗,但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說:“算了吧!找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實驗了,找不到,就不要白費力了,干點別的什么吧!”他卻說:“我一定要找到一種能耐住高溫的材料,一定要把他找出來!惫し虿回撚行娜耍K于發(fā)明了耐用電燈泡,使全世界人民得到幸福,被譽為20世紀最偉大的發(fā)明之一。
我們需要學習他這種精神的,如果他不是堅持不懈地勤奮,是不可能發(fā)明耐用電燈泡的,可見成功是需要條件的,只要達到了成功所要求的條件,成功就容易了。
抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧!世界首富比爾蓋茨讀大學時,敏銳地認識到計算機這門新興的產(chǎn)業(yè)蘊藏的巨大的商機,他從哈佛大學退學了,與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司,當時他的親朋好友都反對他的做法,但比爾蓋茨說,時間將證明,我這樣做是對的,F(xiàn)在,計算機在各行各業(yè)中的廣泛應用,給人們的工作和生活帶來了巨大的變化,微軟成為了世界上最大的軟件商之一!
成功的條件還有很多,比如說自己的科學文化素質(zhì)!沒有好的基礎(chǔ)知識,縱然刻苦勤奮和有天賜良機,還是不能取得成功的!還有離開了別人的幫助,要走上成功的道路,也是異常艱難的!
要想取得成功,需要勤奮和機遇!
勤奮作文 篇6
我們班上有一位勤奮好學的人,她有一雙水靈靈的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,還有一條烏黑發(fā)亮的長發(fā)。你想知道她是誰嗎?她就是施芊尋。
她每天上課都很認真。老師找她回答問題的時候,她總是一絲不茍地回答,不敢有半點馬虎,是老師經(jīng)常表揚的好學生。
她的語文成績也很好。有一次考試,試卷發(fā)下來,我們大家都做錯了,唯有她做對了,老師還在班上當眾表揚了她呢!
她也很愛看書。有一次,我有一道題做不來,想請教她。這時她正在看書,就像一只貓盯著一只老鼠一樣在閱讀。我說:“施芊尋,這題怎么做?”我見她沒理我,于是我再叫了一遍,可她還沒理我,我又叫了一遍,她這才回過頭來,驚奇地問:“你什么時候來的?”我說:“我早就來了!比缓笏徒o我講解問題,講完了之后,她又津津有味地看起書來。
這就是施芊尋,一個勤奮而又好學的人。
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