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【推薦】勤奮作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的勤奮作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮作文 篇1
今天我來(lái)到棋院。主管阿姨奇怪地問(wèn)我：“為什么昨晚沒(méi)來(lái)？”我悶悶不樂(lè)地回答：“昨晚我三舅搬家，我們?nèi)コ燥��！蔽彝塘艘豢诿姘f(shuō)：“三舅家很小，很像個(gè)倉(cāng)庫(kù)�！蔽以捯魟偮�，主管阿姨說(shuō)：“我也要搬家�！蔽夷髌涿畹貑�(wèn)：“搬什么家？”主管阿姨說(shuō)：“吃完早餐帶你去�！�
我吃完早餐便和阿姨開(kāi)始行動(dòng)了，我一邊走一邊說(shuō)：“昨晚，我們8點(diǎn)多鐘才吃飯。”阿姨卻自言自語(yǔ)地說(shuō)：“錢(qián)佩其真是我的好幫手。”不幾步路就從禪城棋院一室走到禪城棋院二室。上樓了，阿姨讓我把所有的棋盤(pán)都一一搬到二室去。唉！上下樓梯，要雙手抱棋盤(pán)擺在右邊，好讓看路。
我放好棋盤(pán)，又去搬，這次阿姨不是要我搬棋盤(pán)，而是遞給我一個(gè)膠桶，讓我去搬棋子，我放了黑白棋子各4 盒。搬到目的地時(shí)，剛好看見(jiàn)梁顯榮在吃早餐，我告訴阿姨：“阿姨，您又多了一個(gè)幫手。”阿姨高興地說(shuō)：“是呀！”我就這樣和梁顯榮把所有棋子搬完了。
吃完午飯，我?guī)桶⒁贪嵝∽雷樱恢钡綃寢寔?lái)接我回家為止。
原來(lái)阿姨所說(shuō)的“搬家”，指的是把隔壁棋院的棋子、棋盤(pán)、椅子搬到另一個(gè)室。雖然我干活累了，但我心里卻美滋滋。
評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭就給讀者們?cè)O(shè)下懸念，這樣的好處是吸引讀者閱讀興趣， 家有“讀下去”的欲望；接著以條理清晰的描寫(xiě)告訴我們“搬家”的過(guò)程。結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，解開(kāi)懸念。這種寫(xiě)作手法比較新穎。
勤奮作文 篇2
愛(ài)迪生曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)公式：天才=99%的汗水+1%的靈感。我十二分地同意這個(gè)觀點(diǎn)，這個(gè)簡(jiǎn)潔明了的公式一語(yǔ)就道破了成功背后的付出。但我認(rèn)為，其中“天才”兩個(gè)字還應(yīng)該改成“在事業(yè)上取得成就的人”。人們的傳統(tǒng)觀念都認(rèn)為“天才”是指與生俱來(lái)就特有的一種聰明才智。而在事業(yè)上取得成功的人就必需要有一種勇敢拼搏，奮發(fā)向上的精神。因?yàn)槿绻麤](méi)有汗水來(lái)澆灌長(zhǎng)出成功之花的田野，那么你將永遠(yuǎn)也品嘗不到成功之果的甘甜。
記得曾聽(tīng)過(guò)古時(shí)候的一個(gè)小故事，傷仲詠從小天資聰穎，八九歲便能作詩(shī)，但由于驕傲自滿(mǎn)，從此不再認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大后變得才智平平。
這個(gè)小故事是否能給我們一些啟發(fā)呢?傷仲詠從小就具備的聰明才智當(dāng)然是無(wú)可厚豐的，但他長(zhǎng)大之后還是沒(méi)有任何過(guò)人之處，這又是為何?他誤以為人生的道路上光有智慧就可以了，其實(shí)，一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)，要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，也就是說(shuō)，你如果把公式稍加變化一下，變成99%的靈感+1%的汗水，那么，你得到的永遠(yuǎn)只會(huì)是失敗。人生的道路上，任何困難你都應(yīng)該努力去克服，因?yàn)橐粋�(gè)成功的人，他燦爛光輝的背后，必定會(huì)有艱辛，有苦難，有失敗，沒(méi)有苦，又哪來(lái)的甜?
用99%的汗水加上1%的靈感。創(chuàng)造人生道路上的輝煌。
勤奮作文 篇3
大家都有各自的朋友，而我的朋友卻很與眾不同——勤勞。
今天剛放學(xué)，我就準(zhǔn)備回家，可偏偏在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校要掃地，我非常不想干，于是我腦子里冒出了一個(gè)念頭
�。阂粫�(huì)趁著老師轉(zhuǎn)頭的時(shí)候悄悄地跑了出來(lái)，走在回家的路上，我心想老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我不在告訴老師......
回到家，我看到爸爸的眉頭緊鎖，我感到一種不祥，本以為爸爸會(huì)批評(píng)我，可沒(méi)想到他確說(shuō)要招聘我，我很好奇，于是我問(wèn)爸爸招聘我干什么，他對(duì)我說(shuō)：“聘你做家里的清潔工，我很是吃驚！不過(guò)我還是比較關(guān)心一次的薪水是多少錢(qián)，爸爸說(shuō)5塊，我二話不說(shuō)的答應(yīng)了，第一天，我開(kāi)始了自己的工作，爸爸把工作清單給了我就去上班了，我本以為很簡(jiǎn)單，可一看工作清單！OH，MYGOOD！洗碗、刷碟子、掃地、拖地、洗洗手間......
我立馬開(kāi)始了了工作洗碗、掃地刷碟子、拖地等等等等終于功夫不負(fù)有心人，我把所有的活都干完了。
我這才知道原來(lái)干活也不容易，不過(guò)勤勞卻悄悄地與你為友！
勤奮作文 篇4
我愛(ài)唱歌，但是爸爸媽媽總笑話我唱得是弱弱的綿羊音;我愛(ài)跑步，但是我總追不上我的小伙伴;我愛(ài)看書(shū)，但是我總記不全故事中的情節(jié)……我就是這樣一個(gè)普通的女孩。我叫王悠揚(yáng)，我是富春八小三（4）班的一名學(xué)生。我是一個(gè)溫柔親切的女孩，平時(shí)班里的同學(xué)總愛(ài)和我玩，甚至“捉弄”我。因?yàn)槲以谒齻冄劾�，有點(diǎn)可愛(ài)，又有點(diǎn)膽小。
在生活中，我喜歡聽(tīng)歌，有時(shí)候我也會(huì)哼上幾句。我最?lèi)?ài)聽(tīng)張韶涵的《隱形的翅膀》。里面有這樣幾句歌詞讓我一下子就記住了：我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……說(shuō)到夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后，成為一名服裝設(shè)計(jì)師，我要為不同身材不同氣質(zhì)的人設(shè)計(jì)出屬于她們的最美衣服。
媽媽對(duì)我說(shuō)，要想成為一名設(shè)計(jì)師，并不是只在紙上畫(huà)畫(huà)那么簡(jiǎn)單。首先要學(xué)好畫(huà)畫(huà)的基本功。我一直在青少年宮學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我也挺喜歡畫(huà)畫(huà)。周末的時(shí)候，我總喜歡在紙上涂涂圈圈，我享受畫(huà)畫(huà)時(shí)候的那份安靜。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我變得很有想象力。我把自己想象成是一位小精靈，我飛過(guò)高高的一座山，飄過(guò)綠綠的一面湖。我的雙腳輕輕地踮在綠油油的草地上，瞧，五顏六色的鮮花瞬間都開(kāi)放了。鳥(niǎo)兒和蝶兒們似乎也聞到了這芳香，都成群結(jié)隊(duì)向我撲來(lái)。經(jīng)過(guò)我腦間這樣的想象，我的手仿佛有了魔力，一會(huì)兒，我就畫(huà)好了一副美麗的作品。爸爸覺(jué)得不錯(cuò)，媽媽向我豎起了大拇指。
時(shí)間一長(zhǎng)，我覺(jué)得自己就是個(gè)小畫(huà)家。我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候變得不怎么專(zhuān)注。通常在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，腦子里總想著電視里的節(jié)目。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越短，很多時(shí)候都是隨便應(yīng)付。有一天晚上，媽媽看著我的畫(huà)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你還 記得你的夢(mèng)想嗎？”“當(dāng)然記得，媽媽。但是夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！蔽胰鐚�(shí)地把我的想法告訴媽媽�！皭�(ài)體育的有幾個(gè)人能成為奧運(yùn)冠軍？愛(ài)看書(shū)的有幾個(gè)人能成為大作家？”媽媽思索了一會(huì)兒，指著房間里的燈說(shuō)：“夢(mèng)想仿佛就是人生路上的一盞燈，有了這盞燈的指引，你不一定會(huì)達(dá)到你的目的地。但是，至少你不會(huì)在黑暗中摸索�！闭f(shuō)完，媽媽就把房間里的燈關(guān)了，久久地問(wèn)我：“人在黑暗之中，有什么感受”我膽怯地說(shuō)：“會(huì)很害怕，都找不到自己了。也會(huì)很孤獨(dú)，因?yàn)榭床坏街車(chē)娜肆�。”媽媽瞬間打開(kāi)燈，又問(wèn)我：“你希望你未來(lái)的人生是黑暗而孤獨(dú)的嗎？”我似懂非懂得搖搖頭。
以后每次我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我總想起房間里的那盞燈。我覺(jué)得我因?yàn)榘堰@盞燈裝在我的心里。只有認(rèn)真地做好每一件事，這盞燈就會(huì)“亮”起來(lái)，照得我的心里亮亮說(shuō)我，暖暖的。
勤奮作文 篇5
在我們班有這樣一個(gè)人，她學(xué)習(xí)十分勤奮，是班上許多同學(xué)的好榜樣！
她，有一頭短發(fā)，從背后看像男生似的，他還有一雙炯炯有神的眼睛，在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡。
她學(xué)習(xí)很刻苦。
她每天都必須寫(xiě)一篇日記，把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：開(kāi)心、煩惱……都拿起筆用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)記錄下來(lái)，老師見(jiàn)她這樣辛苦，很心疼她，經(jīng)常叫她少寫(xiě)點(diǎn)，每次寫(xiě)兩三篇就夠了，可她還是一如既往的刻苦寫(xiě)作文，從不間斷，所以她的作文成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊┑模?/p>
每次，一下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出去玩了，而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書(shū)，當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時(shí)候，、她便很禮貌的拒絕了，繼續(xù)看她的書(shū)；無(wú)論教室里再怎么吵，她都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，用手握著耳朵繼續(xù)看書(shū)，整個(gè)身心都陶醉在知識(shí)的海洋中了！
上課時(shí)她也很認(rèn)真，全神貫注地聽(tīng)老師講課，每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，她總是一只手托著下巴，耐心地思考問(wèn)題，再高高的舉起手來(lái)，回答問(wèn)題。每當(dāng)她打完一個(gè)問(wèn)題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩！
她寫(xiě)字速度也很快，在我們班是穩(wěn)居第一。沒(méi)等老師布置完作業(yè)，她就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，絲毫不敢怠慢。作業(yè)寫(xiě)完后，總在第一時(shí)間交給老師批改。
講到這里，你們應(yīng)該都猜到這個(gè)人是誰(shuí)了吧！她就是我們班的副班長(zhǎng)。
勤奮作文 篇6
我班的朱美華涉足攝影近三年，但成果卻不少，曾獲得大大小小無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)：國(guó)賽、市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)各1個(gè)，縣賽銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)各1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)。20xx年2月——9月，在嘉興日?qǐng)?bào)海鹽視界刊登過(guò)17幅照片。 在20xx年海鹽四季雜志（冬）20xx年海鹽四季雜志（春）各刊登過(guò)2幅照片。本土作家王英出版書(shū)名《古塘里的求變者》有3幅插圖�？h政府畫(huà)冊(cè)《美麗鄉(xiāng)村，樂(lè)活海鹽》有3幅入選。在我們海鹽視覺(jué)優(yōu)秀作品欄目中，也能經(jīng)�？吹剿淖髌�。成績(jī)的取得當(dāng)然并非是偶然，完全是她努力的結(jié)果。
愛(ài)好攝影，可以說(shuō)是她的'原動(dòng)力，促使她不怕辛苦，勤奮拍攝。最近徐耀坤老師在上課時(shí)說(shuō)：“我力挺朱美華，她的路是我們老年人攝影的路”，老師特別強(qiáng)調(diào)要學(xué)她的攝影精神。
勤奮是她最大的優(yōu)點(diǎn)。她幾乎天天帶上相機(jī)，在社會(huì)上尋找拍攝的素材，無(wú)論哪里搞什么活動(dòng)，她都不會(huì)落下，我們總能看見(jiàn)她忙碌拍攝的身影，儼然像個(gè)攝影記者。她的老公非常支持她，對(duì)有些流動(dòng)的活動(dòng)，總是用電動(dòng)車(chē)騎著她“追風(fēng)”。
她有自己的攝影追求。她追求的是多拍攝身邊的人、身邊的事，特別是注重拍攝農(nóng)村題材。她曾說(shuō)：“人家都喜歡拍攝大題材，或自然風(fēng)光或城市美景，我是農(nóng)民出身，就要多反映農(nóng)村的新景象、農(nóng)民的新生活�！睘檫@一目標(biāo)，因此，她經(jīng)常獨(dú)自一人去農(nóng)村采風(fēng)，為農(nóng)民服務(wù)。
我特別贊賞她的執(zhí)著精神，她所認(rèn)定的一定會(huì)持之以恒，堅(jiān)持下去。如：去年為拍攝“蠶的一生”，她天天乘公交車(chē)去目的地，來(lái)回約三小時(shí)。整整一個(gè)月，不管刮風(fēng)或下雨、也不管炙熱的烈日，堅(jiān)持不懈，從不間斷，這種精神真是難能可貴，有多少人能做得到？至少我就堅(jiān)持不了。
前些時(shí)，有的人對(duì)她的某些舉動(dòng)不太理解，甚至有點(diǎn)非議，但她很大度，任憑別人說(shuō)，我走我的路，堅(jiān)信自己。看來(lái)有自信的人，確實(shí)能化平庸為神奇，我覺(jué)得她已邁上了攝影成功之路。
朱美華的學(xué)習(xí)精神告訴我們：學(xué)習(xí)不在于起步的早與晚，關(guān)健在于勤奮努力，勤奮如春起之苗，日有所長(zhǎng)，定會(huì)有收獲；人須有自信之能力，不以眾人之是非為從違，也不必怕別人的非議；要有膽量有闖勁，勇于走自己的路；要學(xué)以致用，多多關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活。
愿我班同學(xué)以她的精神為榜樣，在徐老師的帶領(lǐng)下，飛速提高攝影水平，創(chuàng)造更多的奇跡。
勤奮作文 篇7
盡管我的天空始終一片蔚藍(lán)，而我卻似乎看到了，那美得醉人的陽(yáng)光，透過(guò)茂盛的香樟，在大地上留下點(diǎn)點(diǎn)印記。討厭一切沉浸在灰白之中，卻不想失手將一切染成了憂郁——死寂般的藍(lán)。呆滯的目光在虛無(wú)中游蕩，飄渺著，體驗(yàn)這無(wú)感的侵襲。
突然想起那個(gè)偶然出現(xiàn)在我的生命中的人漆黑的頭發(fā)，深邃的眼眸，帶著憂傷而皎潔的笑容——瑩
我一直與她保持一定距離，因?yàn)槲遗掠|碰到她那塊永遠(yuǎn)的傷疤。直到我被她的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)。
在那個(gè)酸橙色的秋天�，撜f(shuō)著，臉上看不出半點(diǎn)憂傷。這使我十分驚訝。她說(shuō)著，用手捋了捋右臂上的衣服，幾乎沒(méi)有胳膊的右臂只剩下點(diǎn)點(diǎn)的一截。我不由自主的捂住嘴，心被狠狠的震了一下�，撊匀谎哉Z(yǔ)平淡地說(shuō)著，眼角卻滑落晶瑩的淚，如同清晨玫瑰花瓣上露珠。我不知該怎樣安慰她，只好沉默不語(yǔ)。
瑩告訴了我關(guān)于她的一切，從此以后，她愛(ài)上了毛筆，有和我一樣的愛(ài)好，每天天一亮，她總是早早的到公園的涼亭里練毛筆，從未遲到。
雖然上帝收回了他的一只胳膊，折斷了她的翅膀，不過(guò)她還有意志，有向命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔�，她還有精彩的明天。在別人看來(lái)她什么也不能做，但為了證明自己，她以汗水為代價(jià)，用事實(shí)證明自己。
沒(méi)有右臂，她學(xué)習(xí)毛筆的路程更加艱辛。我偶爾會(huì)問(wèn)她：”瑩，你想過(guò)放棄嗎？”她堅(jiān)決的回答沒(méi)有，然后聳聳肩，繼續(xù)勤奮練習(xí)。我對(duì)她倍感同情，但她自尊心強(qiáng)，我只能暗暗的在旁邊幫助她。直到一個(gè)晚秋，她靜靜的說(shuō)；”媚媚，你不要幫助我了，我要靠自己的努力去換取別人對(duì)我的尊重。”說(shuō)著，她轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。那條空空的袖子在余暉的照映下顯得更加脆弱，我只能默默的嘆口氣。
與往常相似，她還是如期來(lái)到，左手上提著一個(gè)袋子，她擺好了工具，提起筆，但右手的袖子碰到了墨水瓶，打翻了墨水，使墨水濺了一身，我趕緊幫忙，最后竟成了小黑貓，我們相視而笑，心照不宣。
在一段時(shí)間的努力后，瑩成功了，當(dāng)她提起毛筆時(shí)連我都為她緊張，但有驚無(wú)險(xiǎn)。人們不得不為她刮目相看，連我經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)也自愧不如，無(wú)法與她相媲美，在精神上更是不可比擬。
上帝關(guān)了她的一扇門(mén)，但為她打開(kāi)了一扇窗，也許是上帝嫉妒她，折斷了她的一只翅膀。
瑩說(shuō)，這一路辛苦她要自己走，而她必須帶著那一路無(wú)法丟棄的印記。只能走，不能丟。
她永遠(yuǎn)那么與眾不同。在這段坎坷的人生中，她似乎遺失了自己的翅膀，帶找到了比翅膀更重要的東西——堅(jiān)強(qiáng)。
即使希望破滅，帶你只要記得：汗水+勤奮=希望。成功就一定會(huì)來(lái)臨！
勤奮作文 篇8
有一本書(shū)，它讓我百看不厭，還讓我懂得了非常多的道理，這本書(shū)的名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書(shū)里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事，比如：達(dá)爾文、柳公權(quán)、高爾基、海頓……在這里，我就講一下里面其中的一個(gè)：相信大家都知道海倫·凱勒吧？她是美國(guó)的著名的女作家，她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。當(dāng)海倫七歲時(shí)，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)。可是，海倫看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，怎么學(xué)呢？所以這位教師想了一個(gè)辦法：先拿一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫(xiě)上洋娃娃這個(gè)詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后，海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習(xí)，她一個(gè)一個(gè)地記，日積月累，她學(xué)會(huì)了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個(gè)又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活，終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。
說(shuō)起不怕困難嘛，我就不怎么樣了。有一次，大概我讀幼兒園的時(shí)候，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，騎第一圈時(shí)，不小心摔破了膝蓋，流血了，嚇得我“哇哇”大聲哭了起來(lái)。學(xué)自行車(chē)的事兒嘛，就怕困難不學(xué)了。不要說(shuō)騎，連自行車(chē)也不敢碰一下。哦！那一輛自行車(chē)就報(bào)廢了。直至到我媽媽幫我買(mǎi)了這本《勤奮好學(xué)的故事》回來(lái)，我看了里面的這個(gè)故事后，覺(jué)得做人嘛，沒(méi)理由一點(diǎn)困難都沒(méi)有，假如一切都一帆風(fēng)順那不就很沒(méi)意思了嗎？所以，我便纏著媽媽給我再買(mǎi)一輛自行車(chē)并跟她保證：“這次一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)�！痹趯W(xué)的時(shí)候，可多困難了，膝蓋起碼摔破幾十遍（沒(méi)有幾十遍都有十幾遍�。。┑俏也还�，心里想：這次一定要學(xué)會(huì)！不能半途而廢！我終于成功了！現(xiàn)在我可以騎上我心愛(ài)的自行車(chē)在校園里縱橫馳騁，真爽��！ 日記
還有就是練鋼琴，九級(jí)的曲目真難啊，不管是音階還是指定曲目，樣樣都這么難，我有時(shí)候彈不通順，我就又踢鋼琴又扔書(shū)的，要不呢，就不彈�，F(xiàn)在想起來(lái)還真不好意思呢！
看了這本書(shū)以后，對(duì)我的幫助真的非常大。它激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)了溜冰、打羽毛球……使我學(xué)會(huì)不怕困難，不要半途而廢……總之一句話，我要感謝這本書(shū)。我要對(duì)它說(shuō)一聲：“謝謝、謝謝、謝謝……”現(xiàn)在我還沒(méi)有成功的就是寫(xiě)作文，說(shuō)起寫(xiě)作文我還真感到頭疼，但我決心向書(shū)中的人物學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱炭嗟貙W(xué)習(xí)，我相信這本書(shū)會(huì)繼續(xù)激勵(lì)著我，直到把作文寫(xiě)好。
讓《勤奮好學(xué)的故事》伴我成長(zhǎng)！
勤奮作文 篇9
“要是我是學(xué)霸的話，那么我肯定都能解決任何難題�！�
自古以來(lái)，幾乎每個(gè)人都是這么想的，但是有誰(shuí)想過(guò)學(xué)霸都是與生俱來(lái)的嗎?不，不是，即使一個(gè)人有天賦，但他如果沒(méi)有去學(xué)習(xí)后天的教育，那他到頭來(lái)也只是一個(gè)普通人而已。如果他能夠勤奮的去學(xué)習(xí)，那不管他有沒(méi)有天賦，他都會(huì)是一個(gè)學(xué)霸。
人人都想成為學(xué)霸，人們都很羨慕那些學(xué)霸。但是他們卻沒(méi)有想過(guò)，在背負(fù)學(xué)霸的背后是要付出多大的努力啊!如果認(rèn)為他們一生下來(lái)就是學(xué)霸，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果你只是一昧地抱怨：為什么我不是學(xué)霸，要是我是學(xué)霸那就好了。但是你卻不肯付出努力，只顧著抱怨，那么這樣的你是永遠(yuǎn)成不了學(xué)霸的，別說(shuō)是學(xué)霸了，就算是稍微厲害一點(diǎn)的人也做不到吧�！皩W(xué)霸”這個(gè)詞是多么光榮啊!但是想要有這個(gè)稱(chēng)呼，是要付出努力的。那些有資格被稱(chēng)為學(xué)霸的人，一定都是勤奮又好學(xué)的人。但可能這個(gè)稱(chēng)呼也會(huì)帶給他們壓力。盡管如此，我相信他們一定會(huì)把這些壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。如果你真的想成為學(xué)霸，其實(shí)那并不難，只要你勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，你要付出很多的精力去學(xué)習(xí)，那么我相信你一定會(huì)有所收獲的。俗話說(shuō)得好，有付出就有結(jié)果。你讀好書(shū)了，那么你將來(lái)出去外面找工作也就比較容易多了。因此，我們所付出的精力都投入到學(xué)習(xí)上，那么我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)節(jié)節(jié)上升，而你也成為了學(xué)霸。
所以，學(xué)霸來(lái)自勤奮。
勤奮作文 篇10
諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書(shū)，這也是他所受過(guò)的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時(shí)，全家遷居到俄國(guó)的彼得堡。在俄國(guó)由于語(yǔ)言不通，諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，只好在當(dāng)?shù)卣?qǐng)了一個(gè)瑞典的家庭教師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語(yǔ)言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚(yáng)，也贏得了父兄的喜愛(ài)。然而到了他15歲時(shí)，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，交不起學(xué)費(fèi)，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來(lái)到了父親開(kāi)辦的工廠當(dāng)助手，他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問(wèn)，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。
為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國(guó)考察學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)間里，他先后去過(guò)德國(guó)、法國(guó)、意大利和美國(guó)。由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)迅速積累。很快成為一名精通多種語(yǔ)言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家�；貒�(guó)后，在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理。
就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒(méi)有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。
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